LAPORAN KEGIATAN

PELATIHAN KETRAMPILAN DASAR DAN TEHNIK INSTRUKSIONAL (PEKERTI) Gelombang I

BAGI DOSEN UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

Tanggal 19 s/d 22 Maret 2019 di KAMPUS UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

A. Latar Belakang

Menurut PP No. 19/2005 Pasal 91 tentang Standar Nasional

Pendidikan, setiap satuan pendidikan pada jalur formal dan nonformal wajib

melakukan penjaminan mutu pendidikan. Dosen merupakan salah satu

komponen yang sangat berperan dalam proses pembelajaran, dan secara

langsung mempengaruhi peningkatan kualitas belajar mahasiswa. Oleh

karena itu, sesuai dengan UU 14/2005 Pasal 1 butir 2. dosen hendaknya

mampu melaksanakan tugasnya sebagai pendidik dan ilmuwan yang

professional.

Menurut KPPTJP Dikti 1996-2005, agar dapat berfungsi secara

professional, seorang dosen hendaknya mimiliki tiga kompetensi, yaitu

penguasaan bidang ilmu, ketrampilan kurikulum dan ketrampilan pedagogis

(pembelajaran dan pengembangan cara mensikapi pemahaman materi ajar).

Upaya meningkatkan kompetensi professional dosen perguruan tinngi selalu

menjadi pokok perhatian Direktorat Jendarl Pendidikan Tinggi (DITJEN

DIKTI).

Program Peningkatan Ketrampilan dasar Teknik Instruksional

(PEKERTI) sebuah program pelatihan yang dapat dimanfaatkan dalam

rangka peningkatan kompetensi professional dosen dalam memangku

jabatan funsional, terutama dalam peningkatan ketrampilan pedagogis.

Program Pekerti ditujukan untuk dosen pemula agar menguasai konsep-

konsep dasar dalam pembelajaran dan memiliki kemampuan mengajar yang

memadai.

Dalam rangka meningkatkan kemampuan dosen di lingkungan

Universitas Trunojoyo Madura dalam hal pembelajaran, melalui Pusat

Peningkatan dan Pengembangan Aktifitas Instruksional (P3AI) sejak 2003

telah menyelenggarakan Program Pelatihan Ketrampilan Dasar Teknik

Instruksional (PEKERTI). Program pelatihan ini mendapat tanggapan positif

dari pimpinan fakultas dan program studi serta dosen di lingkungan

Universitas Trunojoyo Madura.

B. Tujuan Pelatihan

Meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan dan wawasan tentang

prinsip-prinsip pedagogik dan metodologi dan ketrampilan mengajar dosen

dalam rangka meningkatkan kualitas proses belajar dan hasil belajar

mahasiswa.

C. Pelaksanaan kegiatan

Dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti ini dilaksanakan dalam

dua tahap. Tahap I penyampaian modul ajar disampaikan di Klas melalui

metode ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan mulai dari tanggal 19

– 22 Maret 2019. Tahap II peserta pekerti menyelesaikan tugas tutorial dan

tugas mandiri mulai dari tanggal 23 Maret s/d 22 April 2019 serta

pemantauan observasi pembelajaran di Klas perkuliahan dibawah bimbingan

dosen-dosen fasilitator yang telah di tentukan.

C1. Persiapan.

Persiapan yang dilakukan sebelum pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti

antara lain :

Sosialisasi dengan mengirim surat ke Dekan fakultas-fakultas di

lingkungan Universitas Trunojoyo Madura yang meliputi Dekan FEB,

Dekan FP, Dekan FT, Dekan Fkis, Dekan FISIB, Dekan FH dan Dekan FIP.

Melakukan rapat-rapat persiapan dengan mengundang pemateri/

widyaiswara P3AI. Untuk menentukan pengeplotan waktu dan materi

pelatihan serta persiapan-persiapan yang lain yang menunjang

pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti ini yang meliputi : seksi

konsumsi, seksi perlengkapan, seksi publikasi dan dokumentasi dan seksi

keuangan dan kesekretariatan.

C2. Pelaksanaan Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan pelatihan pekerti ini berlangsung selama 4 hari

dari tanggal 19 s/d 22 Maret 2019 mulai dari Jam 08.00 – 15.00 WIB,

Tempat Gedung Rektorat Lt 4 Ruang 402.

Pembukaan acara dihadiri dan dibuka langsung oleh Wakil rektor I Bidang

Akademik dan dihadiri oleh Ketua Lembaga Pengembangan Pembelajaran

dan Penjaminan Mutu Pendidikan ( LP3MP ) Universitas Trunojoyo Madura.

Secara rinci pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti seperti pada

jadwal dibawah ini .

JADWAL PELATIHAN PEKERTI

KEMENTERIAN RISET DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

Pusat Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional (P3AI)

Jl. Raya Telang PO BOX 2 Kamal, Bangkalan (031) 3011146 Fax. (031) 3011506

JADWAL PEKERTI

Gelombang I Bangkalan, 19 - 22 Maret 2019

Peserta Pelatihan PEKERTI

Peserta program pelatihan PEKERTI adalah Dosen dari berbagai fakultas dan

program studi di lingkungan Universitas Trunojoyo Madura.

No N a m a Program studi/Fakultas

1 Arie Setyo Manajemen

2 Frida Fanani Rohma Akuntansi

3 Tito IM Rahman Hakim Akuntansi

4 Hanif Yusuf Seputro Akuntansi

5 Alvin Sugeng Prasetyo Ekonomi Pembangunan

6 Hery Purwanto Ekonomi Pembangunan

7 Norita Vibriyanto Ekonomi Pembangunan

8 Abdus Salam Junaedi MSP

9 Ashari Wicaksono Ilmu Kelautan

10 Resti Prastika Destiarni Agribisnis

11 Muttaqin Choiri FKiS

12 Trischa Relanda Putra FKiS

13 Luluk Hanifah FKiS

14 Muh Ersya Faraby FKiS

15 Doni Abdul Fatah FT

16 Yudha Dwi Putra Negara FT

17 Deni Tri Laksono FIP

18 Adi Kurniawan Saputra FIP

19 Nahindi Putra Gitama FIP

20 Ana Naimatul Jannah FIP

21 Nilamsari Damayanti Fajrin FIP

22 Agung Setyawan FIP

23 Aditya Dyah Puspitasari FIP

24 Tyarmiarni Citrawati FIP

25 Bagus Rahmad Wijaya FIP

26 Ade Cyntia Pritasari FIP

27 Conny Dian Sumadi FIP

28 Siti Mutiatun FIP

29 Afiyah Nur Kayati FIP

30 Qadrina Lailyn Amrullah FISIB

31 Mohtazul farid FISIB

32 Qoni'ah Nur Wijayani FISIB

33 Nailur Rohmah FISIB

Materi Pelatihan Pekerti.

Materi Utama program Pelatihan PEKERTI meliputi:

a. Konsep Dasar Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

b. Motivasi dan Ketrampilan Dasar Mengajar

c. Etika pembelajaran berbasis karakter

d. Model Pembelajaran Inovatif : e-Learning (Daring)

e. Tujuan Desain Pembelajaran

f. Pembuatan RPS dan PP mengacu KKNI dan SNPT

g. Evaluasi hasil belajar

h. Paradigma baru dalam pembelajaran (Aktif Learning)

i. Jaminan Mutu Dalam Pembelajaran

j. Micro Teaching

k. Tugas mandiri dan tutorial

l. Observasi pembelajaran di Klas

Fasilitator/Pemateri Pelatihan Pekerti.

Pemateri untuk pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti merupakan hasil

kerjasama antara Tim Widyaiswara Pusat Peningkatan dan Pengembangan

Aktifitas Instruksional ( P3AI ) Universitas Trunojoyo Madura dengan

Universitas Negeri Surabaya (UNESA) yang terdiri dari :

1. Dr. Deni SB Yuherawan, SH, MH

2. Sulaiman,S.Pd, M.Pd

3. Ana Yuniasti Retno W, S.Pd, M.Pd

4. Mujtahidin,S.Pd, M.Pd

5. Andika Adinanda Siswoyo

6. Shofiyun Nahidhoh, S.Ag, M.Ag

7. Dr. Noor Ifada

8. Khoirun Nasikh, S.Ag, M.Ag

9. Tolib Efendi,SH, M.Hum

10. Ariesta Kartika Sari, S.Si,M.Pd

11. Dr. R.Moh Wispandono, SE, MSi

Perlengkapan yang harus dibawa peserta

1. Rencana pembelajaran semester (RPS) dan Program Pembelajaran (PP)

2. Komputer/ Laptop

3. Draf Bahan ajar

4. Draf media pembelajaran

Tugas dalam Program Pelatihan

Tugas yang harus diselesaikan peserta program pelatihan adalah:

a) Menyusun Rancangan Analisis Instruksional

b) Menyusun kisi-kisi soal dengan bahan ajar,butir soal,kunci jawaban dan

pedoman penskoran berdasarkan kisi-kisi.

c) Menyusun Rencana pembelajaran semester (RPS)

d) Menyusun program pembelajaran (PP) yang menggambarkan tiga

pertemuan (awal, tengah, akhir)

e) Media pembelajaran

f) Model pembelajaran inovatif

Ketentuan Penyelesaian Tugas

a) Peserta diberi kesempatan untuk menyelesaikan tugas selama satu bulan

setelah pelatihan.

b) Tugas dijilid sesuai dengan format yang telah ditentukan dan WAJIB

menyertakan lembar konsultasi yang telah diisi tanda tangan lengkap dari

Fasilitator.

c) Mohon diperhatikan bahwa lembar konsultasi harus asli, tidak dalam

keadaan rusak, dan menjadi satu bagian (tidak terpisah) dari Tugas.

d) Tugas diserahkan dan dikumpulkan kesekretariat LP3MP Lt 4 Rektorat

Universitas Trunojoyo Madura selambat-lambatnya tgl 22 April 2019

Format LaporanTugas

Laporan Tugas program Pelatihan dibuat dengan ketentuan sebagai berikut

a) Diketik : Kertas A4, Font, Margin menyesuaikan.

b) Dijilid : Soft cover warna putih

c) Halaman Judul

d) Daftar Tugas

e) Dilampiri tugas dalam bentuk soft copy (CD).

f) Lembar Konsultasi disertakan dalam Tugas (tidak terpisah);

g) Rangkap 2 (Yang asli dikumpulkan, Foto copy untuk dokumen

pribadi/diparaf petugas).

Tata Tertib Peserta

Selama pelatihan, para peserta diwajibkan:

a. Hadir tepat waktu (15 menit sebelum acara dimulai)

b. Menandatangani daftar hadir yang disediakan

c. Selalu membawa materi pelatihan

d. Mematikan nada dering telepon genggam di dalam ruang pelatihan

e. Dilarang menerima telepon di dalam ruang pelatihan

f. Tidak merokok di dalam ruang pelatihan

g. Mengikuti seluruh acara pelatihan dengan aktif dan tertib

Ketentuan Penerimaan Sertifikat

Penerima sertifikat adalah peserta yang memenuhi ketentuan sebagai

berikut :

a) Tidak meninggalkan acara lebih dari dua sesi dari semua sesi materi

ceramah dan diskusi.

b) Mengikuti dan mengerjakan seluruh tugas yang diberikan.

c) Peserta yang meninggalkan lebih dari 2 sesi pelatihan tanpa ijin dan,

tidak berhak mendapat sertifikat. Namun diperkenankan apabila ingin

tetap mengikuti acara pelatihan sampai berakhir.

d) Mengumpul tugas tutorial tepat waktu

e) Telah melakukan pembelajaran perkuliahan di klas yang di observasi oleh

Fasilitator

Indikator Keberhasilan Peserta

Indikator keberhasilan peserta pelatihan akan ditentukan berdasarkan

1. Kesantunan selama mengikuti pelatihan

2. Kedisiplinan

3. Kecepatan dalam mengerjakan setiap tugas

4. Keaktipan dalam merespons materi dalam setiap sesi

5. Kualitas tugas yang dikerjakan

6. Kualitas mengajar mikro (Micro Teaching)

C3. Evaluasi Pelaksanaan kegiatan.

Secara umum kegiatan pelaksanaan lancar sesuai dengan yang

direncanakan namun dalam pelaksanaan beberapa pemateri bertukar

jadwal dengan pemateri lain ada tugas yang tidak bisa di tinggalkan.

Para peserta pelatihan pekerti menyambut antusias pelaksanaan kegiatan

ini bahkan ada beberapa perguruan tinggi swasta minta tambahan kuota

agar bisa mengirim lebih banyak lagi tenaga dosen nya.

Beberapa peserta tidak mengikuti secara full time.

D. Output Kegiatan

Output kegiatan ini diharapkan semua peserta pelatihan Pekerti dapat lulus

semua dan mendapatkan sertifikat. Peserta pelatihan Pekerti diharapkan

mampu mengaplikasikan materi pembelajaran yang telah disampaikan oleh

pemateri Pelatihan Pekerti baik dari internal Universitas Trunojoyo Madura.

E. Kesimpulan dan Rekomendasi.

Secara umum pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti berjalan lancar,animo

peserta sangat antusias mengikuti rangkaian acara kegiatan.

Secara umum Rekomendasi yang bisa diberikan antara lain :

a) Perlu sosialisasi dan persiapan lebih baik lagi agar data jumlah peserta

dapat diterima lebih awal sehingga persiapan panitia bisa lebih optimal

b) Masih banyak peserta yang datang terlambat dan kurang disiplin dan

bahkan meninggalkan acara pelatihan tanpa ijin panitia, perlu aturan dan

standar operating prosedur yang lebih tegas

Demikian laporan ini moga bermanfaat.

Bangkalan, 29 Maret 2019

Ketua P3AI Ketua Pelaksana,

( Dr. Chairul Anam,SE ) ( Dr. Chairul Anam, SE )

Mengetahui,

Ketua LP3MP UTM,

(Dr. Kurniyati Indahsari, M.Si)

NIP. 197402072006042001

LAMPIRAN

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN DASAR TEKNIK INSTRUKSIONAL (PEKERTI)

Pusat Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional (P3AI)

UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

FORM OBSERVASI PEMBELAJARAN

Nama Dosen : .................................................. Prodi/Fakultas : .................................................. Mata Kuliah : ..................................................

NO URAIAN SKOR NILAI

CATATAN 1 2 3 4

1 Kurikulum

a. Perangkat Pembelajaran (RPS)

Berbasis KKNI

b. CPL Prodi, CPMK, dan Sub-CPMK

terurai dengan jelas.

c. PP Berorientasi KKNI.

2 Pembelajaran

a. Penguasaan Materi dan

Sistematika Penyajian (Keruntutan Materi)

b. Ketepatan Penggunaan Media

Pendukung

c. Pemanfaatan Sumber Belajar

d. Ketuntasan Materi yang Dijelaskan

e. Kemampuan Berkomunikasi dengan

penggunaan bahasa yang tepat

3 Pendukung

a. Penampilan

b. Pengelolaan Waktu (Pembukaan,

Inti, Penutup)

Jumlah Skor

Keterangan : 1 = sangat kurang Bangkalan, ................................. 2 = kurang Fasilitator, 3 = cukup 4 = sangat 5 = sangat baik ...................................................

LEMBAR KONSULTASI

NAMA : ...................................................

JURUSAN/PRODI : ...................................................

FAKULTAS : ...................................................

MATA KULIAH : ...................................................

BOBOT SKS : ...................................................

NO RINCIAN TUGAS CATATAN

FASILITATOR

PENGESAHAN

TGL TANDA TANGAN

1 Menyusun Rancangan

Analisis Instruksional (RAI)

2 Menyusun RPS dan PP

3 Membuat model

pembelajaran Inovatif

4 Menyusun kisi-kisi soal,

butir soal,kunci jawaban,

dan penskoran

berdasarkan kisi-kisi