Lancenigo, 14 Febbraio 2011 La valutazione esterna dei risultati delle scuole 1° parte Angela...
-
Upload
eliseo-zamboni -
Category
Documents
-
view
218 -
download
0
Transcript of Lancenigo, 14 Febbraio 2011 La valutazione esterna dei risultati delle scuole 1° parte Angela...
Lancenigo, 14 Febbraio Lancenigo, 14 Febbraio 20112011
La valutazione esterna dei La valutazione esterna dei risultati delle scuolerisultati delle scuole
1° parte1° parte
Angela Martini
Scopi e caratteri della valutazione esterna La
ncen
igo,
14
febb
raio
201
1
A
ngel
a M
artin
i
È necessario distinguere tra rilevazioni SNV, che si propongono di verificare gli apprendimenti in Italiano e in matematica degli studenti a scopo di monitoraggio dei risultati delle scuole, e la prova nazionale all’interno dell’esame finale del primo ciclo d’istruzione, che condivide con le prove SNV la finalità di monitoraggio ma ha in primo luogo lo scopo di contribuire alla valutazione degli alunni.
Le rilevazioni SNV hanno dal 2009-10 carattere censuario e, nel 2010-11, riguarderanno le classi II e V primaria, la classe I della scuola media e, per la prima volta, la classe II della scuola secondaria di 2° grado.
Il risultato della prova nazionale, convertito in voto decimale secondo criteri comuni a tutto il territorio nazionale, contribuisce alla pari con le altre prove alla valutazione finale complessiva dell’alunno
Sia nel caso delle rilevazioni SNV sia nel caso della prova nazionale, su tutte le scuole partecipanti, viene estratto un campione di scuole e al loro interno una o due classi, su cui sono calcolati tutti i parametri statistici che fungono da standard di riferimento per i risultati delle singole scuole.
I numeri della rilevazione SNV 2009-10
Livello
Non campione Campione
N. Scuole N. Classi N. Studenti N. Scuole N. Classi N. Studenti
II Primaria 7.770 30.175 555.347 1.385 2.000 39.299
V Primaria 7.770 30.476 565.064 1.385 2.000 39.643
I Media 5.895 27.210 595.732 1.309 2.095 46.447
Totale 9.669 87.861 1.716.143 2.694 6.095 125.389
Lanc
enig
o, 1
4 fe
bbra
io 2
011
Ang
ela
Mar
tini
I risultati della rilevazione SNV 2009-10 in Italia
Livello AreaITALIANO MATEMATICA
Limite inferiore
MediaLimite
superioreLimite
inferioreMedia
Limite superiore
II Primaria
Nord 62,1 63,1 64,1 57,1 57,6 58,1
Centro 62,0 62,8 63,5 56,0 56,6 57,2
Sud 57,1 57,7 58,3 53,9 55,7 57,4
Italia 60,5 61,0 61,5 56,0 56,7 57,4
V Primaria
Nord 68,8 69,3 69,7 62,3 62,7 63,1
Centro 66,2 67,8 69,4 59,9 61,7 63,5
Sud 62,4 63,3 64,2 58,5 59,6 60,6
Italia 66,1 66,6 67,1 60,7 61,3 61,8
I Media
Nord 63,2 63,5 63,7 53,7 54,2 54,8
Centro 62,2 62,6 62,9 51,9 52,2 52,5
Sud 56,7 57,1 57,6 46,1 46,8 47,6
Italia 60,6 60,8 61,0 50,6 50,9 51,3
Lanc
enig
o, 1
4 fe
bbra
io 2
011
Ang
ela
Mar
tini
I risultati in II Primaria per area geograficaLa
ncen
igo,
14
febb
raio
201
1
A
ngel
a M
artin
i
I risultati in V Primaria per area geograficaLa
ncen
igo,
14
febb
raio
201
1
A
ngel
a M
artin
i
I risultati in I Media per area geograficaLa
ncen
igo,
14
febb
raio
201
1
A
ngel
a M
artin
i
I numeri della prova nazionale La
ncen
igo,
14
febb
raio
201
1
A
ngel
a M
artin
i
I risultati della prova nazionale 2009-10 in Italia e nelle macro-aree
AreaITALIANO MATEMATICA
Limite inferiore
MediaLimite
superioreLimite
inferioreMedia
Limite superiore
Nord 64,0 64,6 65,1 54,4 54,8 55,1
Centro 61,0 61,7 62,5 51,3 52,6 53,9
Sud 54,2 55,4 56,6 45,8 46,6 47,4
Italia 59,8 60,4 60,9 50,7 51,1 51,5
Lanc
enig
o, 1
4 fe
bbra
io 2
011
Ang
ela
Mar
tini
La distribuzione dei voti della prova nazionale La
ncen
igo,
14
febb
raio
201
1
A
ngel
a M
artin
i
I risultati della prova nazionale per area geograficaLa
ncen
igo,
14
febb
raio
201
1
A
ngel
a M
artin
i
Differenza dei risultati della prova di Italiano rispetto alla media italiana per area geografica
Lanc
enig
o, 1
4 fe
bbra
io 2
011
Ang
ela
Mar
tini
Differenza dei risultati della prova di Matematica rispetto alla media italiana per area geografica
Lanc
enig
o, 1
4 fe
bbra
io 2
011
Ang
ela
Mar
tini
Varianza tra scuole in rapporto alla varianza totale dei risultati in Italiano per area geografica
Lanc
enig
o, 1
4 fe
bbra
io 2
011
Ang
ela
Mar
tini
Varianza tra scuole in rapporto alla varianza totale dei risultati in Matematica per area geografica
Lanc
enig
o, 1
4 fe
bbra
io 2
011
Ang
ela
Mar
tini
La costruzione delle prove INVALSI
Proposta di prove (sezioni o domande) da parte di una rete di insegnanti collaboratori su indicazioni fornite dall’INVALSI
Revisione delle proposte da parte di un comitato di esperti e costruzione di fascicoli di prova (in genere due)
Pre-test dei fascicoli di prova su campioni di studenti italiani
Elaborazione dei risultati dei fascicoli di prova sottoposti a pre-test
Revisione dei fascicoli delle prove alla luce dei risultati del pre-test e redazione definitiva
Lanc
enig
o, 1
4 fe
bbra
io 2
011
Ang
ela
Mar
tini
L’elaborazione dei dati del pre-test e del test per il controllo della qualità psicometrica delle prove
Per ognuna delle prove di valutazione utilizzate si calcolano in fase di pre-test e di test:
L’alfa di Cronbach
Il coefficiente di correlazione punto-biseriale di ognuno degli item
L’indice di discriminazione degli item
I parametri di difficoltà degli item con l’analisi di Rash
Il posizionamento relativo (placement) degli item rispetto al punteggio Rash dei rispondenti
Lanc
enig
o, 1
4 fe
bbra
io 2
011
Ang
ela
Mar
tini
La prova di matematica della I MediaLa
ncen
igo,
14
febb
raio
201
1
A
ngel
a M
artin
i
Analisi di una domanda di Italiano La
ncen
igo,
14
febb
raio
201
1
A
ngel
a M
artin
i