Lampiran 1. Daftar Terjemahan

Sumber Terjemahan

Al qur’an Surah Albaqarah :31

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kelompok kontrol

Nama : Rina Noorhayati

NIM : 1201230620

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas/Semester : VII / II

Pertemuan Ke : 1 dan 2

Alokasi Waktu : 2x40 menit

Standar Kompetensi : Kitabah: Mengungkapkan pikiran,perasaan, pengalaman

serta informasi melalui kegiatan menulis tentang

لعنوان,االسرة,البيتا I. Kompetensi Dasar :

Menulis kata, frase, dan kalimat sederhana tentang العنوان,االسرة,البيت II. Indikator :

 Siswa megucapkan kosakata tentang البيت

 Siswa merangkai huruf-huruf menjadi sebuah kata, frasa, kalimat sederhana

tentang البيت

 Siswa memaknai kosakata bahasa arab tentang البيت III. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

 megucapkan kosakata tentang البيت

 merangkai huruf-huruf menjadi sebuah kata, frasa, kalimat sederhana tentang

البيت

 memaknai kosakata bahasa arab tentang البيت

IV. Materi Pembelajaran : البيت

V. Metode Pembelajaran

Metode : ceramah dan Tanya jawab

Media : papan tulis

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran

A. Pertemuan ke-1

Kegiatan Waktu

1. Kegiatan Awal (5menit)

 Menyiapkan kelas

 Mengabsen siswa

 Membaca basmalah bersama

 Apersepsi

5 menit

2. Kegiatan Inti (30menit)

 Eksplorasi

Siswa diminta menuliskan hal-hal apa saja yang telah

dipelajari tentang materi البيت

 Elaborasi

30menit

1. Guru memberikan materi tentang البيت 2. Guru menyuruh siswa menuliskan tentang benda-benda yang

ada di dalam rumah

 Konfirmasi

Bertanya jawab dengan siswa mengenai hal-hal yang belum

dipahami.

3. Kegiatan Akhir (5menit)

 Guru menyimpulkan hasil pembelajaran bersama siswa

 Membaca hamdalah

 Menutup pelajaran

5menit

B. Pertemuan ke-2

Kegiatan Waktu

4. KegiatanAwal (5menit)

 Menyiapkan kelas

 Mengabsen siswa

 Membaca basmalah bersama

 Apersepsi

5 menit

5. Kegiatan Inti (30 menit)

 Eksplorasi

Siswa diminta menuliskan macam-macam mufradat dengan

materi البيت

 Elaborasi

10 menit

20menit

1. Guru menyampaikan materi tentang البيت 2. Guru meminta siswa untuk membuat contoh kata tentang

البيت

 Konfirmasi

Bertanya jawab dengan siswa mengenai hal-hal yang belum

dipahami.

1. kegiatanAkhir (10 menit)

a. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pelajaran.

b. Membaca hamdalah

c. Menutup pelajaran

5 menit

VII. Penilaian

i. Jenis tes : Tes Tertulis

ii. Bentuk tes : Menulis

VIII. Referensi

 Buku Kelas VII MTs

 Buku siswa Bahasa Arab

Banjarmasin, 02 Mei 2016

Guru Mata PelajaranBahasa Arab

Suria Amazi, B A

NIP

Mahasiswa

Rina noorhayati

NIM. 1201230620

RENCANA PELAKASANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama : Rina Noorhayati

NIM : 1201230620

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas/Semester : VII / II

PertemuanKe : 3 dan 4

AlokasiWaktu : 2x40 menit

StandarKompetensi : Kitabah: Mengungkapkan pikiran,perasaan, pengalaman

serta informasi melalui kegiatan menulis tentang

العنوان,االسرة,البيت

a. Kompetensi Dasar :

Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat

sedaerhana tentang العنوان,االسرة,البيت b. Indikator :

 Menuliskan mufradat tentang materi البيت

 Menunjukkan atau menuliskan makna mufradat tentang materi البيت c. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

 Menuliskan mufradat tentang materi البيت

 Menunjukkan atau menuliskan makna mufradat tentang materi البيت

d. Materi Pembelajaran: البيت

e. MetodePembelajaran

Metode : ceramah dan Tanya jawab

Media : papan tulis

f. Langkah-LangkahPembelajaran

A. Pertemuan ke-3

Kegiatan Waktu

a. KegiatanAwal (5menit)

 Menyiapkan kelas

 Mengabsen siswa

 Membacabasmalahbersama

 Apersepsi

5 menit

b. Kegiatan Inti (30 menit)

 Eksplorasi

Siswa diminta menyebutkan hal-hal apa saja yang telah

dipelajari tentang materi

 Elaborasi

1. Guru menyampaikan materi tentang البيت dengan memperlihatkan mufradat yang terpotong-potong

2. Siswa diminta merangkaikan mufradat yang terpotong-

potong tentang البيت

 Konfirmasi

Bertanya jawab dengan siswa mengenai hal-hal yang belum

dipahami.

30 Menit

c. Kegiatan Akhir (5menit)

 Guru mempersilahkan siswa untuk memeriksa kembal

ijawaban yang mereka tulis

 Membaca hamdalah

 Menutup pelajaran

10 e

n

i

t

B. Pertemuan ke-4

Kegiatan Waktu

d. KegiatanAwal (5menit)

 Menyiapkan kelas

 Mengabsen siswa

 Membaca basmalah bersama

 Apersepsi

5 menit

e. Kegiatan Inti (30 menit)

 Eksplorasi

Siswa diminta menuliskan hal-hal apa saja yang telah dipelajari

tentang materi البيت

 Elaborasi

1. Guru menyampaikan materi tentang البيت dengan menggunakan huru-huruf yang terpotong

2. Siswa diminta untuk merangkaikan huruf-huruf mufradat

terpotong tentang البيت ttersebut didepan kelas

 Konfirmasi

Bertanya jawab dengan siswa mengenai hal-hal yang belum

30 menit

dipahami.

f. KegiatanAkhir (5menit)

 Guru bersama peserta didik menyimpulkan pelajaran.

 Membaca hamdalah

 Menutup pelajaran

5 menit

g. Penilaian

Jenis tes : Tes Tertulis

Bentuk tes : Menulis

h. Referensi

- Buku kelas VII MTs

- Buku Siswa Bahasa Arab

Banjarmasin, 02 Mei 2016

Guru Mata PelajaranBahasa Arab

Suria Amazi, B A

NIP.

Mahasiswa

Rina noorhayati

NIM. 1201230620

Lampiran 4. Soal pre-test

عّبر هذه املفردات األتية!

ي َّو َّل َّالع ََّّق َّاب َّالط َّ. 1

. ق َّالس ْفلي َّالط اب ََّّ.2

ف ز ة َّ. 3 َن

ة ََّّ.4 م ْنض د

َب ب َّ. 5

غ ْرف ة َّالض ي ْوف ََّّ.6

ْزه ار َّاألَّ.7

رتب األحروف املنقطعة حىت تكون املفردات!

=س – ب -ل -م .1

= ة - ي -ر -ه -ز -. ال2

= ز -ر .3

= ن -ا -ت -س -ف . 4

= ط – ئ –ا -ح -ال.5

= ر -ي -ر -س -ال. 6

ضع املعىن يف الغة العربية حتت الصورة!

.... ...... ....

....

ََََََََََََّّّّّّّّّّّّ..... ََّّ...َّ.. .....

Lampiran 5. Soal pos-test

عّبر هذه املفردات األتية!

ت ب . 1 غ ر ف ة امل ك

غ ر ف ة الال ك ل . 2

م 3 . غ ر ف ة الن و

غ ر ف ة اجل ل وس . 4

ة ر اك ذ امل غ ر ف ة .5

ام م . ال 6

ت ي ى الب ل ص . م 7

روف املنقطعة حىت تكون املفردات!الرتب

= ة – ر -و -ص .1

= ة -ك -ر -ب -. ال2

ن = -و -ي -ز -ف -ل -. ت 3

= ة – ف -ر -غ -. م 4

ة -ع -ل – .م 5

= ح -ا -ب -ص -م -. ال6

ضع املعىن يف الغة العربية حتت الصورة!

.... ...... ....

....

ََََََََََََّّّّّّّّّّّّ..... ََّّ...َّ..

Lampiran 6. Daftar Nilai Pre-test dan pos-test di Kelompok Kontrol

No Nama Nilai Pre-test

1 Watini 64

2 Ahmad maulana 70

3 Noor chairina 60

4 Siti masitah 65

5 Muhammad zainal ilmi 70

6 Miftahul janah 74

7 Muhammad zaini ramadhani 71

8 Salwa sifa 80

9 Norbayanti 73

10 Linda safitri 78

11 Rini 70

12 Muhammad amin rizky 65

No Nama Nilai Pos-test

1 Watini 75

2 Ahmad maulana 78

3 Noor chairina 74

4 Siti masitah 75

5 Muhammad zainal ilmi 78

6 Mif