LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru...

13
1 LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru TK Kecamatan Tingkir No. Pernyataan Pilihan Jawaban SS S R TS STS 1 Tema yang saya pilih dekat dengan lingkungan anak 2 Tema yang saya pilih berasal dari kurikulum sekolah 3 Tema yang saya pilih sesuai dengan perkembangan anak 4 Kegiatan pembelajaran saya sesuaikan dengan tingkat kemampuan anak 5 Kegiatan pembelajaran saya sesuaikan dengan indikator hasil belajar yang ingin dicapai 6 Kegiatan pembelajaran saya sesuaikan dengan kelompok usia 7 Kegiatan pembelajaran saya urutkan dari yang mudah ke yang sukar, dari yang dekat ke yang jauh, dari yang konkret ke yang abstrak 8 Alat belajar saya sesuaikan dengan indikator hasil belajar yang akan dicapai 9 Alat belajar saya sesuaikan dengan karakteristik kegiatan pembelajaran

Transcript of LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru...

Page 1: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

1

LAMPIRAN 1

Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru TK Kecamatan Tingkir

No. Pernyataan Pilihan Jawaban

SS S R TS STS

1 Tema yang saya pilih dekat

dengan lingkungan anak

2 Tema yang saya pilih berasal

dari kurikulum sekolah

3 Tema yang saya pilih sesuai

dengan perkembangan anak

4 Kegiatan pembelajaran saya

sesuaikan dengan tingkat

kemampuan anak

5 Kegiatan pembelajaran saya

sesuaikan dengan indikator

hasil belajar yang ingin

dicapai

6 Kegiatan pembelajaran saya

sesuaikan dengan kelompok

usia

7 Kegiatan pembelajaran saya

urutkan dari yang mudah ke

yang sukar, dari yang dekat

ke yang jauh, dari yang

konkret ke yang abstrak

8 Alat belajar saya sesuaikan

dengan indikator hasil

belajar yang akan dicapai

9 Alat belajar saya sesuaikan

dengan karakteristik

kegiatan pembelajaran

Page 2: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

2

No. Pernyataan Pilihan Jawaban

SS S R TS STS

10 Alat belajar saya sesuaikan

dengan tingkat

perkembangan anak

11 Alat belajar saya sesuaikan

dengan tema yang akan

disampaikan

12 Sumber belajar saya sesuai-

kan dengan karakteristik

kegiatan pembelajaran

13 Sumber belajar saya

sesuaikan dengan tingkat

perkembangan anak

14 Sumber belajar saya

sesuaikan dengan tema yang

akan disampaikan

15 Kegiatan belajar saya

sesuaikan dengan

kompetensi yang harus

dicapai anak

16 Kegiatan belajar saya

sesuaikan dengan

perkembangan anak

17 Kegiatan belajar saya

sesuaikan dengan waktu

yang tersedia

18 Kegiatan belajar saya

sesuaikan dengan

lingkungan dan sarana yang

tersedia

Page 3: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

3

No. Pernyataan Pilihan Jawaban

SS S R TS STS

19 Jenis kegiatan lebih dari satu

dan saya buat bervariasi.

20 Jenis kegiatan saya pilih

yang dapat mendorong

keterlibatan anak secara aktif

21 Jenis kegiatan saya susun

secara logis dan sistematis,

dari kegiatan yang sederhana

ke yang sulit, dari yang dekat

ke yang jauh. Dan dari yang

konkret ke yang abstrak.

22 Tahapan kegiatan saya

susun dari pembukaan, inti,

istirahat, dan penutup.

23 Saya mencantumkan alokasi

waktu untuk setiap tahap

kegiatan.

24 Pembagian waktu saya

lakukan secara proporsional

25 Pembagian waktu saya

sesuaikan dengan kebutuhan

kegiatan dan bidang

pengembangan

26 Jenis kegiatan saya

sesuaikan dengan

perkembangan anak

Page 4: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

4

No Pernyataan Pilihan Jawaban

SS S R TS STS

27 Kegiatan anak saya lakukan

secara klasikal, kelompok,

dan atau individual

28 Saya selalu memberikan

tugas atau praktik langsung kepada anak

29 Saya memberikan penjelas-

an tentang alur dan cara

kerja anak

30 Saya memberikan kesempa-

tan kepada anak untuk

mendiskusikan, merefleksi-kan, dan/atau memperbaiki

hasil kerjanya

31 Saya selalu membuat RPPH

dengan tulisan yang mudah

dibaca dan tidak banyak

coretan

32 Saya selalu membuat RPPH

dengan ilustrasi yang tepat dan menarik

33 Saya menggunakan format

RPPH yang telah disepakati

oleh lembaga

34 Saya selalu membuat RPPH

yang mudah digunakan

35 Saya selalu membuat RPPH

dengan bahasa yang jelas

36 Saya selalu membuat RPPH dengan pilihan kata yang

tepat

37 Saya selalu membuat RPPH

dengan dengan struktur

kalimat yang baku

38 Saya selalu membuat RPPH

dengan berpedoman pada EYD (Ejaan yang

Disempurnakan

Page 5: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

5

LAMPIRAN 2

Hasil Uji Validitas Sebelum Pelaksanaan Supervisi Klinis

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected Item-

Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

Item05 55.0556 105.703 .317 .911

Item07 55.1667 104.029 .466 .907

Item08 55.0556 105.232 .344 .910

Item13 54.8333 101.912 .475 .908

Item14 54.8333 101.912 .475 .908

Item15 54.8889 100.575 .540 .906

Item16 54.4444 102.144 .427 .909

Item18 53.7778 103.477 .618 .905

Item19 54.0556 98.761 .735 .901

Item20 54.1667 100.500 .634 .903

Item21 54.2222 100.889 .566 .905

Item22 53.8889 103.634 .567 .906

Item28 54.5000 102.618 .449 .908

Item33 54.5556 95.203 .785 .898

Item34 54.6111 101.428 .515 .906

Item35 54.3889 97.899 .726 .901

Item36 54.7222 101.036 .546 .906

Item37 54.3333 97.647 .724 .901

Item38 54.5000 95.324 .806 .898

Page 6: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

6

LAMPIRAN 3 Hasil Uji Validitas

Sesudah Pelaksanaan Supervisi Klinis

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected Item-

Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

Item07 72.1111 49.163 .307 .904

Item08 72.1111 48.458 .492 .900

Item09 72.2222 46.889 .626 .896

Item11 72.1111 49.399 .354 .903

Item12 72.1667 45.794 .746 .892

Item13 72.1667 47.794 .487 .900

Item14 72.2222 48.654 .510 .899

Item25 72.4444 43.673 .669 .894

Item26 72.2222 48.301 .440 .901

Item27 72.2778 49.036 .366 .903

Item28 72.3889 48.605 .394 .902

Item32 72.4444 45.791 .526 .899

Item33 72.3333 43.882 .734 .891

Item34 72.2778 44.212 .760 .891

Item35 72.3333 45.412 .654 .894

Item36 72.3889 46.134 .605 .896

Item37 72.1667 45.206 .701 .893

Item38 72.1111 45.634 .562 .898

Page 7: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

7

LAMPIRAN 4 DATA MENTAH EKSPERIMEN POST TEST-VALID

Nama Item01 Item02 Item03 Item04 Item05 Item06 Item07 Item08 Item09 Item10 Item11 Item12 Item13 Item14 Item15 Item16

Resp01 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4

Resp02 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5

Resp03 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Resp04 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 3 3

Resp05 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Resp06 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Resp07 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5

Resp08 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4

Resp09 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Item17 Item18 Item19 Item20 Item21 Item22 Item25 Item26 Item27 Item28 Item29 Item30 Item31 Item33 Item34 Item38 Jumlah

4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 4 74

5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 73

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 64

3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4 68

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 80

5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 64

5 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 69

4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 67

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 80

Page 8: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

8

Kontrol Post Test-Valid

Nama Item13 Item14 Item15 Item16 Item17 Item18 Item19 Item20 Item21 Item23 Item24 Item25 Item27

Resp01 2 2 2 4 4 4 2 2 2 4 2 3 4

Resp02 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2

Resp03 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4

Resp04 2 2 2 4 4 2 2 3 2 2 2 2 3

Resp05 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2

Resp06 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 2

Resp07 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Resp08 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Resp09 3 2 2 2 2 2 2 4 3 4 4 4 3

Item28 Item33 Item35 Item37 Item38 Jumlah

2 2 3 3 2 37

2 2 2 2 2 27

4 4 4 4 4 51

2 2 2 2 2 32

2 2 2 2 2 50

2 2 2 2 2 42

4 4 4 4 4 48

4 4 4 4 4 46

3 2 2 2 2 37

Page 9: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

9

LAMPIRAN 5

(CONTOH) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK – KANAK ……………………………………… Kelompok : B Semester / Minggu : I/XII

Tema/Sub Tema : AlatKomunikasi /AlatKomunikasi Modern (Elektronik) Hari/Tanggal : Senin, 30 November 2015 Waktu : Pkl. 07.00 – 10.00 (180 Menit)

INDIKATOR

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR & METODE

TUJUAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR

PENILAIAN

KARAKTER

Berdoasebe-lummelaku- kankegiatan (NAM.9)

Memberi dan memba-las salam (SE.11)

Menyanyi lebihdari 20 lagu anak

I. Pembukaan (30 menit)

PT. Berdoa dengansikap yang baik sebelum memulai kegiatan belajar

DM. Membalas salam “Selamat pagi” dengan sikap yang baik.

PL.Menyanyikan lagu anak-anak sesuai tema „alatkomunikasi‟

Anak terbiasa berdoa dengan sikap yang baik sebelum memulai kegiatan.

Anak terbiasa mem-beridan membalas salam dari guru.

Anak dapat menya-nyikan lagu sesuai tema; misalnya:

Peraga langsung anak dan guru Peraga langsung anak- guru Peraga langsung anak dan guru

Penugasan

Observasi

Unjuk kerja

Spirituali- tas

Sopan santun

Komunika-tif

Page 10: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

10

(Bhs.14)

Menari/senam menurut irama mu-sik. (FM.14)

DMPT. Menirukan gerakan senam anak „Senam Irama Ceria‟ dari video.

kring, kring, kring telepon bordering

Anak dapat meniru-kan gerakan “Senam Irama Ceria” dengan baik.

DVD /VCD

Unjuk kerja

Percaya diri

Berani ber-tanya dan menjawab pertanyaan sederhana (Bhs.10)

Bermain pe-ran meme-rankan ber-bagai rofesi. (Kog.16)

Mencipta-kanberbagaibentuk dg mengguna-kan play-

II. KegiatanInti (90 mnt)

Diskusi tentang „Macam-macam alat komunikasi‟ yang ada di sekolah (TV, VCD, DVD, Telepon, HP, internet, dll.)

PL.Menggunakan program Skype dengan laptop dan jaringan internet untuk berkomunikasi dengan temannya di sekolah

Bermain peran pura-pura sebagai reporter cilik, penyanyi, penari yang tampil di televisi.

Anak berani berta-nya dan menjawab pertanyaan tentang „macam-macam alat komunikasi‟ yang ada di sekolah.

Anak dapat mem-praktikkan berkomu-nikasi dengan pro-gram skype memakai laptop dan jaringan internet.

Anak dapat bermain

peran pura-pura sebagai reporter cilik, penyanyi, dan penari di televisi dan

TV, VCD, DVD, Telepon, HP, fasili-tas inter-net, dll 2 pcs lap top dan jaringan internet

Kardus be-

sar diben-tuk seperti TV,kostum, laptop,

Unjukkerja

Penugasan

Proyek

Komunika-tif

Percaya diri

Percaya diri Kreativitas Komunika-

Page 11: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

11

dough. (FM.41)

Memasang-kan lam-bang bilang-an dg.benda sampai 20 (Kog.43)

Bermain peran pura-pura telepon-teleponan

PT. Membentuk dg. playdough membuat macam-macam alat

komunikasi: TV, radio, HP, tablet, telepon dll.

PT. Memasangkan lambang bilangan dengan benda/gbr. Alat komunikasi sampai dengan 20

bermain pura-purat telepon-teleponan

Anak dapat memben tuk dg.playdough membuat berbagai macam alat komuni-

kasi yang dikenalnya

Anak dapat mema-sangkan lambang bilangan dengan gambar alat komunikasi sampai dengan 20

wareless, micropon Playdough, papan bermain playdough Workshet / Lembar Kegiatan Anak

Hasilkarya

Penugasan

tif Kreativitas

Kerja keras

III. Istirahat (30 mnt)

Mau berma-

in dg.teman

(SE.3)

Bermain di luar kelas Anak mau bermain

dan berbagi mainan

dengan teman

APE di luar kelas

Observasi Keramah-an Solidaritas

Sabar me-

nunggu gi-

liran

Berdoa se-

belum mkn

Mencuci tangan

Berdoa sebelum makan

Anak sabar menung-gu giliran saat mencuci tangan

Anak terbiasa berdoa sebelum makan

Anak terbiasa berba-

Air bersih, sabun, serbet Bekal anak

Obervasi

Kedisiplin-an Kepeduli-an

Page 12: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

12

Mau

berbagi

dg.teman

gi dg temannya yang tidak bawa bekal bekal

Menonton film anak-

anak dan mengulas kegiatan (Bhs.6)

Berdoa setelah melakukan kegiatan (NAM.9)

IV. Penutup(30 menit)

Menonton fim anak-anak,mengulas

kegiatan, menanyakan perasaan anak,dan menginformasikan kegiatan esok hari

Berdoa untuk pulang

Anak dapat menyimak film

kesukaannya, meng-ungkapkan perasa-an, dan pengalaman yang didapat selama bermain pada hari tersebut.

Anak terbiasa berdoa setelah melakukan kegiatan

DVD player

Observasi

Observasi

Ketekunan

Spirituali-tas

Mengetahui Salatiga, …………………………… Kepala TK ……………………………… Guru TK ……………………………………………… ………………………………………….

Page 13: LAMPIRAN 1 Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik Guru …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/13277/8/T2_9420011018...Angket Kompetensi Menyusun RPPH Tematik . Guru TK Kecamatan

13

LAMPIRAN 6 HASIL TEST PLAGIARISM DETECTOR