Lærerveiledning Grønn.pdf

7/24/2019 Lrerveiledning Grnn.pdf

1/32

Tallene 0100

Grnn del

Kompetanseml etter 2. trinnUtvikle tallforstelse og innsikt i hvordan tall og tallhandling inngr i system og mnster.

Lringsml:

telle til 100

dele opp og bygge mengder opp til 100

sette sammen og dele opp tier- og energrupper

bruke tallinje til beregninger og til vise tallstrrelser

gi overslag over mengder, telle, sammenligne tall og gi uttrykk for tallstrrelse p ulikemter

bli kjent med og bruke regne regnetegnene mindre enn, strre ennog er lik

Modul 1 Plassverdisystemet enere tiere -hundrere

1.01. Plassverdisystemet

Modulen innledes med en interaktivillustrasjon som forklarer plassverdisystemetfor enere, tiere og hundrere.

I de pflgende oppgavene arbeider man med

plassere tall i systemet ved hjelp avillustrasjoner og tekst.

1.02. Null som plassverdi

Det innledes med vise sammenligning avantall kolli i et fly. Det blir vist antall hundrere,tiere og enere. Det blir forklart hva null betyrsom siffer i et tall.

Det er oppgaver der elevene skal skrive tallmed null, ved hjelp av figurer og penger.


2/32

1.03.1.04. Tallinjen 0-1000

Tall med to og tre siffer.Oppgavene inneholder:

- Tallrekker elevene skal fullfre

-

Plassering av tall p tallinjer

Vanskelighetsgraden ker utover i oppgavene.

1.05. sammenligne tall med 3 siffer

Oppgavene starter med at det skal settes innregnetegnene strre enn og mindre enn.

Videre inneholder oppgavene:- Markere det strste tallet-

Gjenkjenne og fargelegge like figurersett fra ulike vinkler

- sette inn tall som er strre ellermindre enn andre tall


3/32

Modul 2 Skriftlig addisjon 0-1000

2.01. Skriftlig addisjon, tall 0-9

Oppgavene starter med sette tall underhverandre og legge dem sammen.

Videre inneholder oppgavene:- Finne manglende tall i magiske kvadrater-

fullfre tallrekkeflge

2.02. Skriftlig addisjon, tall 0-999

Dette settet starter med en animasjon som viserhvordan man adderer tall med opp til tre siffer.Oppgavene gr ut p sette opp regnestykkerog lse dem

2.03. Tierovergang med minne

Det innledes med en animasjon som forklarerhvordan man legger sammen tall ved hjelp avtieroverganger.

Oppgavene starter med at det skal settes tallunder hverandre og legge dem sammen.

Videre inneholder oppgavene:

- lse regnestykkene ved hjelp av

tieroverganger.- Sette opp regnestykker basert p


4/32

oppgavetekst.- Fullfre tallrekkeflge som krever

hoderegning med tieroverganger.

2.04. Skriftlig addisjon - oppgaver

Oppgavene gr ut p sette tall underhverandre og legge dem sammen.

Videre inneholder oppgavene:- Minnetall

- Tekstoppgave

2.05. Hundreovergangett minnetall

Oppgavene starter en animasjon som lrerelevene hvordan man regner med hundrere.

Videre inneholder oppgavene:- sette inn tall i regnestykker og legge

dem sammen- legge sammen avstander


5/32

2.06. Hundreovergangflere minnetall

Oppgavene starter med et eksempel som viserhvordan man regner med flere minnetall.

Videre inneholder oppgavene:- sette inn tall i regnestykker og legge

dem sammen- legge samen priser

2.072.08. Tekstoppgaver og praktiskeoppgaver

Starter med en teaterplakat som utgangspunkt

for ulike praktiske oppgaver, og siden brukes detandre praktiske eksempler.

Videre inneholder oppgavene:- hente informasjon fra tekst og tabeller- skrive tall inn i regnestykker-

regne ut omkrets

- legge sammen og finne avstander


6/32

Addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon

Grnn delLringsml:Kompetanseml etter 2.trinnTall og algebra handler om utvikle tallforstelse og innsikt i hvordan tall og tallhandlinger

inngr i system og mnster. Eleven skal lre seg tall, mengder, strrelser.

Lringsml: ve p utregninger med de aktuelle tallene Gi overslag over mengder, telle, sammenlikne, og uttrykke tallstrrelser p ulike mter Utvikle forskjellige regnemter for addisjon og subtraksjon Lese og lage regneoppgaver it i fra tabeller og syler Regne regnestykker med flere ledd

Modul 3 Skriftlig subtraksjon 0-1000

3.01. Skriftlig subtraksjon

Lre stille opp minusstykker og subtrahere tallmed to og tre siffer.

Oppgavene inneholder flgende:- vingsoppgaver i subtraksjon med

kende vanskelighetsgrad

-

sette opp regnestykket selv med tall ogregne ut svaret

- praktiske subtraksjonsoppgaver hvorelevene deler opp figurere i like storedeler


7/32

3.02. Tierovergang med veksling

Det vises en animasjon som gr gjennomhvordan man utfrer subtraksjon medtierovergang.

Oppgavene inneholder:- oppgaver hvor man setter tall og

regnetegn p rett plass og subtrahererved hjelp av tierovergang

-

oppgavetekster som grunnlag forregnestykker

3.03. Hundrerovergang

Oppgavene starter med en animasjon somgir en praktisk innfring ihundreroverganger.

Oppgavene inneholder flgende:- subtrahere tresifrede tall ved hjelp

av hundrerovergang- sette opp oppgavene og regne ut

svaret- sette opp oppgaver fra tabell

3.04. Praktisk bruk - Sport

Oppgavene anvender den innlrtekunnskapen om subtraksjon p praktiskeeksempler.

Oppgavene gr ut p :-

lese tabeller og hente ut riktiginformasjon

-

skrive regneoppgavene selv og regneut svaret


8/32

- oppgaver med penger tabeller ogtekst

- finne prisdifferanser

3.05. Lne flere ganger

Oppgavene innledes med en animasjon somviser hvordan man trekker ifra ved lneflere ganger.

Etterp skal elevene:- gjennomfre oppgaver som trener

opp forstelsen for hvordan manlner i subtraksjon

3.06. Praktisk bruk, ve mer

Oppgavene inneholder:- finne informasjon i tabeller- lese tekst og sette opp regnestykker-

addisjon og subtraksjon


9/32

Modul 4: Skriftlig addisjon og subtraksjon 0-1000

4.01. To regneoperasjoner

Oppgavene inneholder flgende:- addere og subtrahere tresifrede tall

-

dele opp oppgaver i toregneoperasjoner for komme fremtil svaret

- hundreovergang og lning

4.02. Ekstra oppgaver

Oppgavene inneholder:- addisjon-

subtraksjon- arbeidsark med sylediagram- stigende vanskelighetsgrad-

inkluderer oppgaver hvor man leggersammen opp til fire tall med fleresiffer

Modul 5 Addisjon og subtraksjon med tosifrede tall - hoderegning

5.01. legge til og trekke fra et 1-sifrettall

Frst vises en animasjon som illustrererhvordan man fr en sum gjennom leggesammen to ledd. Deretter flger enanimasjon som illustrerer hvordan man fren differanse ved trekke et ledd fra etannet.

Det er flgende oppgaver:-

som ver opp evnen til leggesammen tall med hoderegning

- som ver opp evnen til trekke tallfra hverandre med hoderegning

-

sette inn tall i tabeller ved hjelp avaddisjon og subtraksjon

- sette inn mnster inn i tabeller


10/32

5.02. legge til og trekke fra et 2-sifrettall

Lse addisjons- og subtraksjonsoppgaver avtosifrete tall ved hjelp av hoderegning.

5.03. legge til 2-sifrede tall

Oppgavene inneholder:- regne ut avstander- addere en- og tosifrede tall

-

sette bokstaver i rett rekkeflge for lage ord fra matematikken

Modul 6 Addisjon og subtraksjon med minne 0-999

6.01. Addisjon med overgang

Frst er det en animasjon der det lres omaddisjon med overgang.

Deretter er det flgende oppgaver:- regne ut addisjonsoppgaver

- fullfre tabell med tall

6.02. Subtraksjon med overgang

En animasjon bruker et eksempel medfrimerkesamling for illustrere hvordan man


11/32

subtraherer med overgang.

Inneholder flgende oppgaver:

- stille opp oppgaver

-

regne ut i oppstilling

6.03. Flere minnetall

Inneholder:- tekstoppgave, lage regnestykke,

finne svaret

-

regne ut differansen mellom hydenp trn og bygninger

6.04. lne fra 0

Starter med en animasjon som ved hjelp avet praktisk eksempel med avstander somviser hvordan man lner fra 0.

Inneholder flgende:-

stille opp oppgaver

- regne ut subtraksjonsoppgaver ioppstilling


12/32

Modul 7 Addisjon og multiplikasjon med flersifrede tall 0-1000

7.01. legge til et 1-sifret tall

Bruke illustrasjoner for lre ommultiplikasjon.

Inneholder flgende oppgaver:-

Figurer i grupper- Sette opp oppgaver basert p

illustrasjoner, og regne dem ut- Utfre multiplikasjonsoppgaver basert

p tekst- Fylle inn tabell- Oppgaver med bde addisjon og

multiplikasjon

- Fullfre tallrekke

7.02. trekke fra et 1-sifret tall

Inneholder flgende oppgaver:- Multiplikasjon av ensifrede tall-

Regne ut priser fra en meny- Lage regnestykke fra en figur- Markere tall i tabell

7.03. legge til og trekke fra hele tiere

Inneholder flgende oppgaver:- repetisjonsoppgaver med 3- og 4-

gangen- oppgaver hvor man regner ut priser

ved hjelp av multiplikasjon-

finn tall i tabell som ikke finnes i 3- og4-gangen


13/32

7.04. legge til og trekke fra helehundrere

Oppgavene innledes med en bildeserie somviser hvordan man legger til og trekker fra hele

hundrere.


addisjon av hele hundrere- addisjon med tre tall- subtraksjon av hele hundrere- finne informasjon i tabell og regne ut

forskjeller i tallmaterialet- sette inn tall i tabell- sette inn regnetegn i addisjons- og

subtraksjonsoppgaver

7.05. legge til og trekke fra hele tiere,ve mer

Oppgavene inneholder:- repetisjons med addisjon og

subtraksjon-

hjelpeillustrasjoner- tabeller


14/32

Modul 8 Multiplikasjon 2, 3, 4, 5

8.01. Multiplikasjon

Bruke illustrasjoner for lre ommultiplikasjon.


Figurer i grupper- Sette opp oppgaver basert p

illustrasjoner, og regne dem ut- Utfre multiplikasjonsoppgaver basert

p tekst- Fylle inn tabell- Oppgaver med bde addisjon og

multiplikasjon

- Fullfre tallrekke

8.02. Repetisjon, 2- og 5-gangen

Inneholder flgende oppgaver:- Multiplikasjon av ensifrede tall-

Regne ut priser fra en meny- Lage regnestykke fra en figur- Markere tall i tabell

8.03. Repetisjon, 3- og 4-gangen

Inneholder flgende oppgaver:- repetisjonsoppgaver med 3- og 4-

gangen- oppgaver hvor man regner ut priser ved

hjelp av multiplikasjon- finn tall i tabell som ikke finnes i 3- og 4-

gangen


15/32

8.04. Regnerekkeflgen

Elevene lrer hvordan man setter oppregnestykker med ulike regneoperasjoner.Prosessen illustreres med praktiske eksempler.

Inneholder flgende:- oppgaver som kombinerer addisjon og

multiplikasjon- oppgaver som kombinerer subtraksjon

og multiplikasjon- oppgaver med to multiplikasjoner- sette inn tall i oppgaver, basert p

illustrasjoner- finne priser ved hjelp av addisjon,

subtraksjon og subtraksjon

Modul 9 Multiplikasjon med 6, 7, 8 og 9

9.01. 6-gangen

Frst er det en interaktiv animasjon hvor manhenger opp fuglematere. Nr det kommerfugler illustreres det hvordan 6-gangen eroppbygd.

Deretter er det flgende oppgaver:- fullfre tallrekke basert p 6-gangen- finne hvilket tall man m gange med 6

for f et gitt resultat-

finne tall som ikke er en del av 6-

gangen- vingsoppgaver hvor man adderer ogmultipliserer med 6-gangen


16/32

9.02. Praktisk bruk og velse 1

Inneholder flgende oppgaver:- multiplikasjonsoppgaver-

oppgaver som kombinerer addisjon og

multiplikasjon- finne rett gangestykke for rett produkt

- finne gjemte gangestykker i entalltabell

9.03. Praktisk bruk og ve mer 1

Oppgavene viser hvordan addisjon ogmultiplikasjon kan brukes i praktiskesituasjoner.

Inneholder flgende oppgaver:- oppgaver som kombinerer addisjon

med multiplikasjon-

regne ut priser i tabell- oppgaver presenteres med figurer


17/32

9.04. 7-gangen

Oppgavene innledes med en interaktivanimasjon som viser hvordan 7-gangen er bygdopp.

Inneholder flgende oppgaver:- gjr ferdig tallrekke ved legge til 7- regne ut gangestykker i 7-gangen- bruke meny til sette inn tall i

gangestykker- addere med gangestykker i 7-gangen- markere tall i en talltabell som ikke er

del av gangetabellen


Oppgavene er praktiske velser hvor elevenetrener p ferdigheter med anvende 7-gangen.

Inneholder flgende oppgaver:- illustrerte tekstoppgaver- oppgaver som kombinerer addisjon

med 7-gangen- finne gangestykker i en talltabell


18/32


Flere vingsoppgaver for 7-gangen.


-

legge sammen tiere og enere- gange opp ingrediensene i en oppskrift

9.07. 8-gangen

Frst en animasjon som viser hvordan 8-gangen er bygd opp.


-

fullfre tallrekke ved legge til 8 hvergang

- finne vekten av penger ved hjelp avmultiplikasjon

- regne ut hvor mange ruter det er p etomrde

-

sette opp oppgaver ved hjelp avillustrasjoner


19/32


Oppgaver som viser hvordan addisjon ogmultiplikasjon kan brukes i praksis.

Inneholder flgende oppgaver:- lese oppgaveteksten og skrive inn

riktige tall og regnetegn p rett plass- addisjon og subtraksjonsoppgaver- fylle inn tabell ved multiplikasjon-

illustrasjoner sette oppgavene inn i enpraktisk sammenheng


Oppgavene setter matematikken inn i praktisksammenheng og

Inneholder flgende oppgaver:- elevene m hente ut relevant

informasjon fra en tekst for kommefrem til rett svar

- finne gangestykker som gir et produktsom er mest mulig likt et p forhndgitt tall

- gjennomfre addisjons ogmultiplikasjonsoppgaver


20/32

9.10. 9-gangen

Fr oppgavene er det en interaktiv illustrasjonmed klosser og vogner som elvene kan brukefor lre hvordan 9-gangen er bygd opp.

Inneholder flgende oppgaver:- multiplikasjon med 9-gangen- finne tall som hrer til eller ikke hrer

til i gangetabellen

9.11. Repetisjon

Oppgaver som repeterer kunnskapen i dennemodulen.

Inneholder flgende oppgaver:- fylle inn tall i multiplikasjonstabeller-

fullfre tallrekker ved hjelp avmultiplikasjon

- sette opp regnestykker basert pillustrasjon

- regnestykker med multiplikasjon ogaddisjon

-

regnestykker hvor man skal tallet sommangler

- tekst som elevene skal lese og hente

relevant tallinformasjon fra for lseoppgaver


21/32

9.12. pne oppgaver og velse

Oppgaver som repeterer kunnskapen i dennemodulen.

Inneholder flgende oppgaver:- fylle inn tall i multiplikasjonstabeller- fullfre tallrekker ved hjelp av

multiplikasjon- sette opp regnestykker basert p

illustrasjon- regnestykker med multiplikasjon og

addisjon- regnestykker hvor man skal tallet som

mangler- tekst som elevene skal lese og hente

relevant tallinformasjon fra for lseoppgaver


22/32

Modul 10 Divisjon med 2, 3, 4 og 5

10.01. Divisjon

Gjennom praktiske regnevelser lrer elevenehva divisjon er og hvordan det kan brukes.

Fargerike illustrasjoner hjelper forstelsen avoppgavene.

Inneholder flgende oppgaver:- fordele et gitt antall blomster i vaser- finne ut hvor mange lysestaker man

kan fylle med et gitt antall stearinlys- omfordeling av kuler i esker

- finne pris basert p sum og antall

10.02. Divisjonsnotasjon

Lre hvordan man stiller opp og lserdivisjonsoppgaver.

Inneholder flgende oppgaver:- lse divisjonsoppgaver ved hjelp av

illustrasjoner- gjre ferdig regnestykker.


23/32

10.03. Divisjon og multiplikasjon

Det starter med en interaktiv illustrasjon hvorman legger bamser i esker. Dette viser i praksishvordan divisjon og multiplikasjon kan fungere

i praksis. Det vises ogs hvordan man sjekkersvarene i et gangestykke ved hjelp av divisjon,og vice versa.


regne delestykker og sjekke dem veddivisjon

- finne ut hvor mye man kan f for engitt mengde penger

10.04.Divisjon ved hjelp av multiplikasjon

Det starter med et bilde av drer ognkkelkort. Man drar nkkelkortene til drene.Drene lses opp nr regnestykker p

drhndtaket og nkkelkortet stemmeroverens.

Inneholder flgende oppgaver:- divisjon- fordele i grupper-

finne priser ved hoderegning


24/32


Oppgavene gir praktiske eksempler p hvordanferdigheter innen multiplikasjon og divisjonkan anvendes.

Inneholder flgende oppgaver:- finne hvor mange eksemplarer av en

vare man kan kjpe for en gitt mengdepenger

-

finne ut hvor store grupper er

- vingsoppgaver i divisjon


Det starter med et bilde av en stor linjal som er1 meter. Det er bilde av et forstrrelsesglass.Eleven kan bevege musa over linjalen med

forstrrelsesglasset og se at 1 meter er lik 100cm.

Inneholder flgende oppgaver:- mle og finne lengder i cm-

regneoppgaver med cm og meter- lage regnestykke med avstand i meter


25/32

Modul 11 Divisjon med 6, 7, 8 og 9

11.01. Divisjon med 6 og 7.

Inneholder flgende oppgaver:- oppgaver med cm, lengde- oppgaver til utskrift:

11.02. Divisjon med 8 og 9.


11.03. Regnerekkeflgen.


11.04. Praktisk bruk og velse 5.



26/32

11.05. Divisjon med rest.


11.06. Tallene 0 og 1 i divisjon.



27/32

Mling

Grnn delKunnskapslftet:Mling vil si sammenligne og knytte en strrelse til et objekt eller en mengde.Prosessen krever at eleven lrer seg bruke mleinstrument, teknikker, mleredskap ogformler.Eleven skal kunne vurdere resultat og drfte mleusikkerhet.

Lringsml:

Skal kunne sammenligne strrelser som lengde og areal, ved hjelp av mlinger

Kunne lengdemling

Kjenne igjen de norske myntene og bruke de i kjp og salg

Kunne lese av diagrammet cm / meter og skrive regnestykke

Kunne begrepene gram og kilo

Kunne begrepene desiliter og liter

Modul 12 Kjp og salg

12.01. Praktisk bruk med penger

Det starter med et bilde/animasjon med 5poser med kaffe 200 gram.Informasjon om gram/kilogram ogforkortelser.1 kilogram = 1000 gram1 kg = 1000 gInneholder flgende oppgaver:

- lre begrepene gram/kilogram- forstelse av hva objekter veier og

hvor mye f.eks. 2 gram er i forholdtil 2 kilo

- lese av kg fra liste og skriveregneoppgave

- fylle inn kilo eller gram- regneoppgaver med kg- tekstoppgavelage regnestykke

med kg


28/32

Modul 13 Mling av lengde ansl og mle

13.01. Lengdemling.

Det starter med et bilde/animasjon avkartonger/flaske med forskjellig drikke.

Eleven klikker p en kartong eller flaske,deretter klikker eleven p koppene for fylle dem med drikke. Eleven fr eninnfring i dl og l.Inneholder flgende oppgaver:

- Eleven lrer begrepene dl og liter.- Eleven fr en innfring i hvor mye

en liter vske er i forhold til 1 dl.Mengdeforhold.

- gjette p mengde, volum

-

skrive om dl til liter- skrive om liter til dl- skrive l og dl til dl- sette inn riktig mleenhet, liter eller

dl- fylle inn riktig med kg, dl, cm, l, g og

m

13.02. Mling i centimeter.

Inneholder flgende oppgaver:- regneoppgave med l og dl- bruk av flere mleenheter, velge

riktig- svare p sprsml om mleenheter

13.03. Overslag.

Inneholder flgende oppgaver:- arbeidsoppgaver til utskrift;

inneholder kr, re, cm, m, kg, g


29/32

13.04. Skrive lengder p to mter.

Inneholder flgende oppgaver:- arbeidsoppgaver til utskrift;

inneholder kr, re, cm, m, kg, g

Modul 14 Mling av vekt gram og kilogram

14.01. Mleenhet, gram.

Det er flgende oppgaver:- se objekter fra forskjellige

synsvinkler- finne like figurer og fargelegge med

samme farge- lage ulike figurer

14.02. Mleenhet, kilogram.

Det starter med et bilde der man kan pekemed musa og trykke p de forskjelligefigurer. Navnet p figuren vil da kommemed skrift.Figurer som blir brukt: kube, sylinder, kule,prisme og kjegle.Det er flgende oppgaver:

- finne igjen strste/minste kule,

sylinder osv.- fargelegge riktig figur- kjenne igjen figurene fra ulike

vinkler- kombinere / sette strek fra riktig

navn p figur til bilde- kjenne igjen figurene


30/32

Modul 15 Mling av volum liter og desiliter

15.01. Mleenhet, liter og desiliter.

Det er flgende oppgaver:- oppgaver med addisjon og

subtraksjon av 1 ensifret tall vedbruk av tallinje

- lage regneoppgave til tekst

15.02. Praktisk bruk, mling.

Lese tekst og lage regneoppgave. Regne utsvaret.

Modul 16 Statistikk, diagram finne informasjon

16.01. Praktisk bruk 2.



31/32

Modul 17 Mnster

17.01. Mnster.

Det er flgende oppgaver:- oppgaver med addisjon og

subtraksjon av 1 ensifret tall vedbruk av tallinje

- lage regneoppgave til tekst

Modul 18 Mattentter

18.01. Mattentter. Addisjon ogsubtraksjon 0-999.


18.02. Mattentter. Multiplikasjon ogdivisjon.


18.03. Mattentter. Addisjon, subtraksjon

og multiplikasjon.



32/32

18.04. Mattentter. Symbolregning.


18.05. Mattentter. Geometri.


18.06. Mattentter. Mnster.


18.07. Mattentter. Tekstoppgaver.


Lærerveiledning Grønn.pdf

Documents

Transcript of Lærerveiledning Grønn.pdf