Laboratório remoto e virtual
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LABORATÓRIOS VIRTUAIS
Prof. Dr. João Batista Bottentuit Junior
Introdução
Caros Alunos !
Vamos agora explorar um pouco acerca dos
laboratórios virtuais.
Você já imaginou aprender ciências ou química sem
nunca ter a possibilidade de experimentar ?
Pois bem, muitas escolas não dispõem de
laboratórios de ciências e os alunos ficam só
imaginando como as experiências ocorrem.
Introdução
Daí que os laboratórios virtuais podem ser excelentes aliados nas aulas de ciências, química, física, matemática, enfim, ajudam a fixar o conteúdo através da prática.
A criação dos laboratórios virtuais surgiu da necessidade de usar laboratórios em tempo real, com acesso a qualquer hora do dia e por um grande número de pessoas.
Desta maneira, uma única experiência pode ser compartilhada por dezenas de pessoas, estando elas na mesma cidade ou geograficamente dispersas.
Introdução
A disponibilização dos laboratórios virtuais é
geralmente feita através da Internet ou através de
meios físicos e eletrônicos como CD-ROM ou DVD.
Se realizar uma pesquisa no google irá encontrar
um conjunto muito variado de laboratórios virtuais
disponíveis online!
Os laboratórios baseados na Internet podem ser de
dois tipos. Vamos conhecer...
Conceitos
Laboratórios Baseados
na Internet
VIRTUAIS REMOTOS
Diferenças.......
A diferença entre estes dois laboratórios é que:
O Virtual: tudo é simulação e os resultados já foram
testados.
O Remoto: é tudo real só que realizado a distância,
portanto, permite a descoberta de novos resultados.
No entanto, neste módulo vamos concentrar nossa
atenção apenas no laboratório virtual.
Laboratórios Virtuais - Conceitos
Os laboratórios virtuais utilizam multimídia (som, imagens, gráficos e animações) para simular suas experiências. seus objetos são imagens, em sua maioria desenhos ou fotografias.
Os laboratórios virtuais também são ótimos como recursos pré-laboratoriais.
Assim, o aluno antes de ir para o laboratório real faz todas as experiências de modo virtual, fixando melhor os conhecimentos e evitando possíveis inconvenientes que possam ocorrer da má utilização dos equipamentos ou substâncias.
Alguns Argumentos para a Utilização
dos Laboratórios Virtuais
São ótimos recursos no ensino presencial e a
distância (e-learning/b-learning).
Reduzem os custos de utilização de um laboratório
real.
São ferramentas construtivistas (respeitam o ritmo e
favorecem a Aprendizagem pela Descoberta).
Menor custo de desenvolvimento e manutenção.
Permitem que vários alunos acessem a mesma
experiência.
Vantagens dos Laboratórios Virtuais
São bons para explicação de conceitos.
Não há restrições de acesso no que diz respeito ao
tempo ou lugar.
Permitem a interatividade.
Possuem um baixo custo de desenvolvimento,
utilização e manutenção.
Segurança, ou seja, nenhuma operação arriscada ou
efeito indesejado irá ocorrer.
Vantagens dos Laboratórios Virtuais
O aumento de produtividade por meio da redução
do tempo de viagens e de capacitação de alunos a
participar de múltiplas experiências distribuídos
geograficamente.
Permitem que o estudante trabalhe com ferramentas
colaborativas.
Permitem o desenvolvimento de novas competências.
Vejamos Alguns Exemplos de
Laboratórios Virtuais
http://www.ideiasnacaixa.com/laboratoriovirtual/
Exemplos de Laboratórios
Virtuais
http://vlabs.uminho.pt/biologia/biologia.html
Conclusões
Os laboratórios virtuais.....
Permitem diversas possibilidades colaborativas.
Favorecem as escolas que não dispõe de laboratórios
físicos.
Os alunos podem executar a experiência desejada
inúmeras vezes.
Estudar e visualizar as experiências ajudam na
fixação dos conteúdos.
Dica.....
http://www.youtube.com/watch?v=388V4iqiN_4
Assista ao vídeo
sobre Laboratórios
de realidade
Virtual
Referências
BORGES, A., SILVA, R. & COSTA, S. (20029). Laboratório virtual na
web: atuação em tempo real. Disponível em:
http://www.unibratec.com.br/jornadacientifica
BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista (2007) Laboratórios Baseados
na Internet: Desenvolvimento de um laboratório virtual na
plataforma MOODLE. Dissertação (Mestrado em Educação
Multimédia) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto,
Porto. Disponível em:
http://nautilus.fis.uc.pt/cec/teses/joaojunior/docs/tesecompleta.pdf
SIMÕES, M. (2008). Laboratórios Virtuais de Matemática como um
espaço de apoio à actividade do professor do século XXI. Tese de
Doutoramento. Braga: Universidade do Minho.