La situació sociolingüística a Badalona i Sant Adrià … situació... · 12 Objectius i...
Transcript of La situació sociolingüística a Badalona i Sant Adrià … situació... · 12 Objectius i...
La situació sociolingüística
a Badalona i Sant Adrià del
Besòs
Albert Fabà (octubre 2016)
Coneixements lingüístics
Coneixements lingüístics
Coneixements lingüístics
Coneixements lingüístics
Llengua inicial i d’identificació
Llengua inicial i d’identificació
Llengua inicial i d’identificació
Ús del català
Aprenents i interès a aprendre català
L’oferta lingüística al comerç
Ofercat Badalona
12
Objectius i metodologia
L’Ofercat és un estudi sociolingüístic que, mitjançant la tècnica de l’observació, permet conèixer l’oferta lingüística d’una ciutat
Recull la llengua escrita de la retolació de l’establiment comercial i la llengua d’atenció oral dels dependents
En el cicle 2001 – 2006 es va realitzar l’Ofercat a 20 ciutats: Barcelona, l’Hospitalet de Llobregat, Sabadell, Terrassa, Santa Coloma de Gramenet, Manresa, Mataró, Granollers, Cornellà, Girona, Salt, Figueres, Olot, Lloret, Tarragona, Reus, Tortosa, Lleida, la Seu d’Urgell i Tremp.
Durant el 2016 es portarà a terme una segona observació a L’Hospitalet i Granollers i una primera observació a El Vendrell i Badalona.
13
Fitxa metodològica
Univers: Establiments comercials de Badalona, El Vendrell, Granollers i L’Hospitalet de Llobregat
Mètodes de recollida: Observació visual de la retolació, anotació de la llengua d’inici dels interlocutors i de la llengua d’adequació
Procediment de mostreig: 8/10 rutes per ciutat, amb 50 comerços per ruta, aproximadament. 3 rutes estratègiques i 5 aleatòries.
Variables lingüístiques: Català: inclou només, majoritàriament o prioritàriament en català.
Castellà: inclou només, majoritàriament o prioritàriament en castellà i castellà i una altra llengua.
Un altra llengua: inclou només, majoritàriament o prioritàriament en una altra llengua.
Bilingüe, trilingüe, etc: presència igualitària de dues o més llengües.
Ambivalent o sense contingut lingüístic.
Treball de camp: Setembre i octubre de 2016
LLENGUA ESCRITA
LLENGUA ORAL
RETOLACIÓ IDENTIFICATIVA
RETOLACIÓ DE L’APARADOR
LLENGUA D’ADEQUACIÓ
LLENGUA D’IDENTIFICACIÓ
Factors observats
Rutes Badalona