La scuola in-forma

Anno 2014 - 2015 Numero 2

novembre

Scuola dell’infanzia “Valle Incantata” e Scuola primaria di Rasura

Via Ambrosetti 32

Istituto comprensivo Morbegno

Tel.: 0342 61 01 21 Fax: 0342 60 04 90

E-mail: ddmorbegno@provincia.so.it

Scuola dell’infanzia “Girasole” Sicurezza nella scuola Il giorno 28 ottobre i bambini e tutto il personale della scuola hanno effet-tuato la prima prova di evacuazione dell’anno scolastico. Da anni questo tipo di prova viene riproposta (come previsto dalla vigente normativa sulla sicurezza) e vede i bambini attenti e pronti nel simulare una composta fuga dalle aule verso il punto del cortile individuato come punto di raccolta. La prossima prova di evacuazione verrà effettuata durante i mesi primaverili.

Aspettando il Natale Come ormai da qualche anno, i bambini si impegnano a realizzare decorazioni natalizie per gli spazi co-muni della scuola già a partire dal mese di novembre, per avere e sentire l’atmosfera del Natale fin dai primi giorni del mese di dicembre. Inoltre, all’interno di ogni sezione e fino agli ultimi giorni di scuola prima delle vacanze natalizie, si impegnano nella memorizzazione di canzoni e poesie a tema e nell’a-scolto e rielaborazione di testi legati al Natale. Nel frattempo, coloro che si avvalgono dell’insegnamento della religione cattolica, guidati dall’insegnante di questo ambito, realizzano il presepe e vivono esperienze didattiche relative al tema della nascita di Ge-sù. Per quanto riguarda la consueta proposta di riflessione su situazioni di difficoltà che ne-cessitano di aiuto concreto, si è pensato di ripetere la scelta dello scorso anno: la raccol-ta,dentro la scuola, di viveri di prima necessità per le famiglie bisognose che si rivolgono al “Centro di ascolto CARITAS” di Morbegno. Le modalità di raccolta verranno comunica-te a tempo debito tramite avvisi scritti. Infine, durante gli ultimi giorni di scuola i bimbi godranno delle belle musiche offerte dai ragazzi della “Bandella” (Filarmonica di Morbegno), di un mini-spettacolo presentato dal gruppo di genitori “Pulcette” (attivo da tempo) e della presenza a scuola dei loro familiari per un piacevole scambio di auguri. Inoltre riceveranno senz’altro la visita di Babbo Na-tale, che porterà loro in dono un buon dolcetto per ognuno di loro e i libri che le inse-gnanti hanno potuto acquistare grazie all’iniziativa della mostra-vendita di libri per l’infanzia da poco conclusa.

IL LUNGO VIAGGIO Quest'anno in vista del Natale i maestri e i bambini della Scuola dell'Infanzia di Sacco “ Valle incantata “ e della Scuola Primaria di Rasura sono impegnati nella realizzazione di uno spettacolo teatrale dal titolo “Il lungo viaggio”. Un progetto molto laborioso per il quale è necessaria la preparazione di scene recitate, canti, balletti, costumi e sfondi per la scenografia e che costituisce anche il “progetto continuità” tra i due plessi. Proprio per questo motivo entrambe le scuole già da diverse settimane dedicano quotidianamente parte del loro tempo alla costruzione delle diverse fasi dello spettacolo. Tra i mesi di novembre e dicembre, inoltre, i bambini più grandi della scuola dell'infan-zia di Sacco si recheranno presso la scuola primaria di Rasura per quattro incontri durante i quali verranno messi a punto i diversi aspetti della rappresentazione e perfezionati gli ultimi dettagli in vista della messa in scena dello spet-tacolo che si terrà la sera del 18 dicembre al Palagerola di Gerola e alla quale siete tutti invitati a partecipare!

Scuola primaria “Giulio Spini” La corsa campestre (testo narrativo) Venerdì 14 novembre tutti i ragazzi di quinta elementare, prima, seconda e terza media, circa alle nove, si sono avviati verso il campo sportivo in via Merizzi per “fare” la corsa campestre. Tra loro c’ero anch’io. Ero elettrizzata ed emozionata perché era la mia prima corsa campestre. Prima di noi hanno corso i ra-gazzi e le ragazze di prima media. Quando ebbero terminato la corsa entrarono in “campo competitivo” i “RIGHELLI”, cioè i maschi della quinta elementare (chiamati così dalla professoressa Bianchini), tra cui:

Scuola primaria “Giulio Spini” Emanuele, Alessandro, Jonathan e Ibrahim, i maschi della no-stra classe, la 5^ A. Dopo la loro corsa sono entrate in campo le “MATITE” (nome scelto dalla professoressa Bianchini) di cui facevo parte anch’io. Ci preparammo sulla linea di partenza che sarà poi la nostra meta del traguardo. Un fischio della professo-ressa e scatto in avanti per conquistare una buona posizione. Ci sono ragazzi molto più veloci di me, ma non mi scoraggio. Cerco di scattare un po’ avanti ma, la milza mi tortura e non ci riesco. Alla fine passo alla finale per un soffio: quinta posizione! Arrivo a varcare il cancello che porta agli spalti e la mia amica Chiara mi abbraccia contenta e io, stanca ma felice, le ho augu-rato buona fortuna, perché lei era una “GOMMA” (nome sempre scelto dalla professoressa Bianchini,) che correva dopo di noi.

Con lei c’era anche Giada Gusmeroli che conquisterà la prima posizione. Dopo la loro corsa abbiamo fat-to merenda. Dopo questa piacevole pausa, cinque “matite” e cinque “gomme” sono entrate in campo per disputare la finale. Un fischio della professoressa e partiamo. Conquisto un quinto posto. Avevo le gambe che tremavano. Dopo le premiazioni siamo tornati a scuola e poi a casa. Felice della bella giornata, sono tornata a casa contenta. Alessia 5^ A

La corsa campestre (pagina di diario) Caro diario, venerdì mattina verso le nove, noi alunni di classe quinta ci siamo riuniti nel nostro cortile con le classi della scuola media e siamo partiti tutti insieme verso il campo sportivo in via Merizzi. Io ero contentissi-ma. Quando siamo arrivati al campo ci siamo recati sugli spalti e ci siamo seduti. La gara è stata iniziata dagli alunni delle scuole medie; noi abbiamo gareggiato più tardi: io ero nel gruppo delle “gomme”. Noi siamo state le penultime a gareggiare. Io pensavo di arrivare prima. Quando ci hanno chiamato il nostro gruppo si è recato alla linea di partenza; la professoressa delle medie ci ha dato il via, ma io, arrivata a metà campo, ho smesso di correre perché ero stanchissima. Alla fine della corsa ci hanno dato del tè. Per quelle che hanno vinto (le prime cinque classificate del gruppo delle “matite” e delle”gomme”), c’è stata la finalissima. I miei compagni Adriano e Laura sono stati premiati come vincitori dalla professoressa e dal-la Dirigente. Alla fine siamo tornati a scuola. Abbiamo pranzato, c’è stata la lezione di religione e alle 16.30 siamo andati a casa SFINITI. Ti saluto La tua amica Ilary

Domenica 9 novembre ho partecipato alla commemorazione del 4 novembre. Sono arrivata alle 9.10 e io, Laura e i maestri abbiamo aspettato gli altri, poi ci siamo spostati verso il cortile. C’erano gli alpini e il sindaco. Un signore ha parlato e ha detto delle cose importanti, poi hanno deposto dei fiori sotto le lapidi. Ci siamo spostati in piazza Mattei, di fronte alla statua dell’ “Alpino”. Hanno parlato altre persone fra cui il sindaco, noi alunni abbiamo cantato l’inno d’Italia, poi dei bambini hanno recitato delle poesie sulla pace e sulla guerra. Abbiamo cantato il ritornello di una canzone e ab-biamo appeso, su fili colorati, delle colombe di carta che avevamo costruito in classe. Seguendo la banda che suonava delle musiche ci siamo incamminati verso piazza S. Giovanni. Tutti quelli che mi conosce-vano mi hanno riconosciuto perché ero dietro alla banda ed ero con i bambini che tenevano la bandiera. Alla fine della cerimonia, io e quelli che non andavano a messa, siamo ritornati a casa. Mascia

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Anno 2014 - 2015 Numero 2

SPETTACOLO DI NATALE - Il giorno dello spettacolo di Natale si sta avvicinando e le classi seconde e terze si stanno impegnando molto. Vi ricordiamo che i soldi raccolti saranno offerti a Veronica, alla sua famiglia e alla missione che l'aiuta. Andremo in scena venerdì 19 dicembre e... speriamo che vada tutto bene! Saluti dalla vostra compagna Sabrin (3^ A)

UN RINGRAZIAMENTO - Gentile professor Marzocco, sono Martina Selvetti e voglio ringraziarla per averci invitato nel suo laboratorio per vedere le mac-chine che vanno ad aria compressa. Inoltre ci ha spiegato tante cose sull'aria e fatto provare diversi esperimenti; è stato molto interessante ma anche di-vertente. Grazie!!! (3^ C)

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ALLA SCOPERTA DEI CEREALI (I bambini di classe quarta con l’aiuto di una mamma esperta) Studiando il Neolitico abbiamo scoperto che l’uomo ha imparato a coltivare delle piante molto speciali: i cereali e, da allora, la sua vita è cambiata in meglio! Ci siamo incuriositi e, con l’aiuto di una mamma esperta, abbiamo appreso che cosa sono, quali sono, come nascono, cosa contengono, a che cosa servo-no e dove vengono coltivati.

Lo sapevate che: i cereali prendono il nome da Cerere, dea romana dell’a-gricoltura; sono un nutrimento fondamentale per l’uomo perché contengono proteine, vitamine, carboidrati, sali minerali e grassi; il sorgo è uno dei cereali più antichi che oggi si sta risco-prendo; dai chicchi d’orzo tostati si ottiene una caffè che anche i bambini possono bere perché non contiene caffeina; con i chicchi di orzo si può cucinare l’orzotto, una va-riante del risotto; dai cereali si ricavano alcune bevande come il latte di avena, il latte di riso, il latte di farro e la bevanda al ka-mut;

frumento e riso sono i cereali più coltivati e mangiati al mondo; In Valtellina si coltiva la segale da cui si ottiene il pane nero, e il grano saraceno, la cui farina viene uti-lizzata per realizzare i tipici piatti della nostra tradizione: pizzoccheri, “sciatt” e polenta.

Due consigli: consumate diversi tipi di cereali per avere un’alimentazione completa ed equilibrata e per evitare intolle-ranze;

provate a scoprire quanti piatti gustosi e nutrienti si possono ottenere dai cereali e

BUON APPETITO!

Cari lettori, anche quest’anno le classi terze e quarte partecipano al concorso “Un tappo per amico” organizzato dalla latteria sociale di Delebio. Se bevete questo latte vi invitiamo, gentilmente, a conservare e a portarci i tappi (senza toglie-re l’etichetta) per contribuire alla nostra raccolta. Lo scor-so anno la scuola ha ricevuto, alla fine della raccolta, una lavagna LIM che già si trova in una classe. Per ulteriori i n for m a z i on i pot e t e c on su l t a r e i l s i t o: www.latteriavaltellina.it Vi ringraziamo in anticipo per la vostra collaborazione. Gli alunni di classe quarta

EVVIVA LA MUSICA - Cari lettori del giornalino, lo sapete? Quest'anno, a farci musica, vengono tre professori delle medie: Cinzia, Serena e Michele. All'inizio della lezione fac-ciamo un po' di ripasso e poi ci dividiamo in tre gruppi; io sono nel gruppo della mae-stra Cinzia. Insieme impariamo tante cose sulla musica, per esempio i ritmi, le canzoni che riguardano le note, ecc. Per la prossima volta dovremo portare un flauto dolce e un quaderno pentagrammato. Chissà, a poco a poco, quante cose belle impareremo! Ciao ciao da Camilla (3^ A)

VACANZE PROLUNGATE... - Cara scuola.. io scrivo ai miei compagni perché quando hanno iniziato la terza io non c'ero: ho allungato le vacanze! Ero in Marocco dai miei parenti. Ora sono tornata finalmente! Quando sono arrivata ho dovuto impegnarmi molto per recuperare: che fatica! Vi ringrazio per avermi aiutato, così sono riuscita a finire e adesso posso lavorare tranquillamente. Hajar (3^A)

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Menu invernale della mensa scolastica. Scuola primaria “G. Spini” e infanzia “Girasole

Giochiamo con le parole Noi alunni di seconda ci siamo divertiti con questi giochi.

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