Premessa

…Attraverso gli obiettivi condivisi e la programmazione didattica ed educativa, la scuola propone allostudente l'acquisizione di conoscenze durature e competenze trasversali. Infatti:l'intenzionalità educativa generale del nostro Liceo consiste nel far apprendere a soggetti informazione competenze e comportamenti tali che essi possano essere cittadini autonomi; fruitoriattivi di cultura, capaci essi stessi di elaborare cultura, protagonisti consapevoli del propriopercorso di vita.

(dal PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA 2012/2013)

La scuola diventa Galleria. La scuola come luogo di creazione e di fruizione artistica

Il progetto nasce da un'idea di Sara Montani, secondo la quale un'aula delle scuole coinvolte diventa spazio espositivo temporaneo aperto anche alla cittadinanza

• Liceo: mostra di Sara Montani• Media: mostra degli alunni

Un'esperienza simile, ma per altri aspetti diversa, è stata recentemente concretizzata presso la Direzione Didattica Cesare Battisti,

Plesso Palmieri di Milano, in cui è stata inaugurata la Galleria delle Lavagne.

Vi lavorano artisti affermati e sensibili alla formazione, con l'intenzione di portare

all'interno della Scuola la loro esperienza di vita, le loro conoscenze del “mestiere” e quel

particolare “sentire sensibile” che li accomuna, da condividere con gli studenti

Finalità

Il progetto mira alla fruizione di opere d’arte e alla realizzazione di stampe calcografiche, linguaggi intesi come veicolo di principi etici universali e di sensibilizzazione alla legalità.

Articolazione del progetto

ll progetto è articolato in lezioni teoriche e attività laboratoriali:

• Una lezione teorica sulle tecniche calcografiche e sui principi museografici moderni

• Un incontro con l’artista Sara Montani, che ha partecipato attivamente al progetto e si è

costantemente confrontata con gli studenti

Attività laboratoriali

• Progettazione, realizzazione catalogo/schede mobili, allestimento e organizzazione di visite guidate alla mostra temporanea di Sara Montani

• Progettazione e realizzazione di matrici e di stampe calcografiche, quali traduzioni visive di alcuni articoli della Carta Universale dei Diritti Umani (1948)

I incontro teorico comune ai gruppi d lavoro

Lezione introduttiva sulle tecniche calcografiche e sui principi della Museografia moderna

II incontro teoricocomune ai gruppi di lavoro: Sara incontra gli studenti

e condivide con loro il suo percorso artistico

Laboratorio allestimento: incontri pratici

parallelamente...

continua....