LA RESURRECION DEL HUMEDAL LA CONEJERA

Método IPLER TECNICAS DE COMUNICACIÓN

ECCITomado de:

Revista Diners año XLVIII N. 509 TITULO ORIGINAL. UNA

RESURRECCION HECHA A PULSOEDICION «PIENSA VERDE»

PAG 48-49WWW.REVISTADINERS.COM.CO

ECCI- Técnicas de comunicación

METODO IPLER ANTES DE LA LECTURA INSPECCIONAR

PREGUNTAR Y PREDECIR

DURANTE LA LECTURA LEER Y VALORAR

EXPRESAR

DESPUES DE LA LECTURA REVISAR Y CONSOLIDAR

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ANTES DE LA LECTURA INSPECCIONARANTES DE EMPEZAR A LEER EL TEXTO

«UNA RESURRECION HECHA A PULSO» DEBEMOS INSPECCIONAR , ES DECIR DAR UN VISTAZO POR ENCIMA DE LOS TIULOS,SUBTITULOS, IMÁGENES, COMENTARIOS ENTRE OTROS QUE SE DESTAQUEN EN EL TEXTO.

DE LA LECTURA ,INSPEC CIONANDO EL TEMA DEL TEXTO SE DEDUCE LO SIGUIENTE.

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•El humedal la conejera en la localidad de suba cerca al barrio compartir es un ejemplo de recuperación gracias al trabajo de la comunidad y personas con perseverancia y conciencia ambiental…

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PREGUNTA Y PREDECIRCUANDO HEMOS INSPECCIONADO EL

TEXTO PODEMOS DEDUCIR SU TEMA CENTRAL O SU ENFOQUE GENERAL, BASADOS EN ESTO, SE DEBEN FORMULAR PREGUNTAS PREDICTIVAS ACERCA DEL TEXTO QUE POSIBLEMENTE RESPONDAMOS CUANDO SE LEE EL TEXTO.

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¿ Cuales son los antecedentes de el humedal la conejera y su sectores lindantes?

¿ Cual era el pensamiento de los habitantes de la zona Y cual fue su accionar?

¿ Como se recupero el humedal la conejera?

¿ Que representa hoy en día el humedal la conejera?

¿El humedal la conejera es necesario en la comunidad de suba?

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DURANTE LA LECTURALEER Y VALORAR : SE LEE CON EL

PROPOSITO DE RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE SE HICIERON ANTES DE EMPEZAR A LEER EL TEXTO, TENIENDO EN CUENTA LA VELOCIDAD DE LECTURA, SUBRAYAR IDEAS INTERESANTES, DATOS ETC. ADEMAS, TENER EL PROPOSITO DE APRENDER LO QUE SE LEE.

EXPRESAR: DAR OPINIONES, PUNTOS DE VISTA ETC.

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RESPONDA LAS PREGUNTAS QUE SE HIZO

¿Cuáles son los antecedentes del humedal la conejera y sus sectores lindantes?

El humedal la conejera en los años 90, lindero del barrio compartir en suba con anteriormente 500 hectáreas(en 1940), ahora estaba reducido a 58 hectáreas que no eran mas que un botadero de basura, escombros y vertimientos (50 lts/s.), que facilitaban la proliferación de Zancudos y enfermedades a la comunidad. De seguir así, probablemente seria el fin de este humedal.

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Algunos habitantes de la zona no tenían conciencia ecológica-ambiental, ni siquiera se preocupaban por cuidar en aquel momento el potrero y la laguna que estaba cerca a su comunidad, sin embargo personas como Ana María Niño( especialista en educación ambiental) marcaron la diferencia.

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Gracias al accionar de personas como Ana maría niño, que lidero junto con otros vecinos del sector la creación de la Fundación Humedal La Conejera (FHLC).

Así plantándose a volquetas, enfrentado guardias con perros bravos, plantando arboles y realizando actividades de educación ambiental a los vecinos empezaron su lucha por recuperar este territorio.

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La recuperación trascendió por el sector y llevo a la comunidad a realizar diversos tipos de actividades como construir cercas, remover algas y malezas del agua, sembrar arboles hasta llegar a instancias legales.

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En esas época los vertimiento de la comunidad eran dispuestos al humedal pero la Fundación FHLC logro que el acueducto construyera el sistema de alcantarillado para la comunidad.

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SUBRAYE LOS DATOS INTERESANTES

Nueve años después el humedal la conejera gracias a la fundación FHLC y sus vecinos, representan una historia de superación y recuperación; aves como chorlos de argentina, búhos, garzas, tinguas entre otras han llegado a este humedal. Así mismo especies de ranas, curíes murciélagos, comadrejas etc.

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El reconocimiento no se ha hecho esperar, la FHLC ha obtenido premios como el premio Nacional de Educación Ambiental y la referencia para investigaciones científicas, de estudiantes de diferentes países y fue catalogado por la convención de RAMSAR como uno de los 14 humedales aptos para el turismo sostenible en el mundo.

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EXPRESE Y SAQUE RESUMENES CON SUS PROPIAS PALABRAS.Este humedal aporta a la comunidad de suba el mejoramiento del aire afectado por la polución, evita inundaciones porque funciona como esponja cuando llueve en demasía y mitiga los efectos del cambio climático. Además de ser un atractivo ambiental de turismo que genera ingresos no solo para la comunidad sino para la capital y el país en general.

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DESPUES DE LA LECTURAREVISAR Y CONSOLIDAR: Después de haber aplicado todo lo anterior,

esta parte consiste en reflexionar acerca del texto, sacar conclusiones con sus propias palabras, y hablar o escribir del texto con total conocimiento de este.

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Este humedal tiene una historia que gracias a personas como Ana María Niño, ha trascendido la sociedad colombiana, siendo reconocido a nivel mundial por toda su recuperación y biodiversidad. En 1998 se confirmo la presencia de una flor que se creía extinta, la margarita de pantano y en 2004 se reportaron guapuchas, peces que eran la principal fuente de alimentación de los muiscas.

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Cuidemos los humedales porque son parte del patrimonio de nuestras comunidades y ayudan a mitigar inundación, mejoran la calidad del aire y protegen la biodiversidad de nuestro país.

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BibliografíaRevista Diners año XLVIII N. 509 TITULO ORIGINAL. UNA RESURRECCION

HECHA A PULSOEDICION «PIENSA VERDE»PAG 48-49WWW.REVISTADINERS.COM.CO

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PRESENTACION REALIZADA POR HAYMER ARGUELLO, ESTUDIANTE ING AMBIENTAL

ECCI ( ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES) - PARA TECNICAS DE COMUNICACIÓN PROFESORA MARIA MERY SANCHEZ RODRIGUEZ