La planificacin

LA PLANIFICACINLa planificacin es principalmente organizar y esquematizar las necesidades y tiene el principio de elevar el xito organizacional

Proceso de planificacin

identificacin del problema.

Desarrollo de alternativas.

Eleccin de la alternativa ms conveniente.

Ejecucin del plan.

Tipos de planificacin:

Planificacin por objetivos

Planificacin por proyecto Elementos de la planificacin

Identificacin y documentacin de las necesidades. Seleccin, entre las necesidades documentadas, de las que tengan suficiente prioridad para entrar en accin. Especificacin detallada de los resultados o realizaciones que deben lograrse para cada necesidad escogida. Establecimiento de los requisitos para satisfacer cada necesidad, incluyendo especificaciones para eliminarla, mediante la solucin del problema de que se trate. Una secuencia de resultados deseables que satisfagan las necesidades identificadas. Determinacin de posibles alternativas de estrategias e instrumentos para llenar los requisitos precisos para satisfacer cada necesidad, incluyendo una lista de las ventajas y desventajas de cada conjunto de estrategias e instrumentos.PLANIFICACIN EDUCATIVALa educacin podemos considerarla como una actividad intencional cuyo desarrollo exige una planificacin que concrete el currculo en propuestas susceptibles de ser llevadas a cabo.

Esta actividad de concrecin compete esencialmente al profesor que es el responsable ltimo de la accin educativa ante los alumnos

Sistema:Suma total de partes que funcionan independiente y conjuntamente, para lograr ciertos resultados o productos, basados en necesidades.

Enfoque sistemtico:proceso mediante el que se identifican necesidades, se seleccionan problemas, se determinan los requisitos para la solucin de problemas, se escogen soluciones entre las alternativas, se obtienen y aplican mtodos y medios, se evalan los resultados y se efectan las revisiones que requiera todo o parte del sistema, de modo que se eliminen las carencias.

Anlisis de tareas: constituyen la etapa final de subdivisin en el anlisis de sistemas, se deriva de un anlisis de misiones y del anlisis relacionado de funciones.Necesidad educativa:discrepancia mensurable entre los resultados actuales y los deseables o convenientes.Ejes trasversales Lenguajes

Valores

Trabajo

Ambiente

Pensamiento

Identidad nacional

CRITERIO PERSONAL DE LA MATERIAEn este trabajo solo podremos encontrar un poco de muchos conocimientos adquiridos en esta materia, la planificacin educativa es una de las ms completas y extensas para nosotros los futuros docentes ya que es en ella que podemos encontrar al ser docente la informacin desde como empezar una clase con un inicio con sus tres momentos, como despertar el inters, informar el objetivo y lo primordial el estimulo del recuerdo del cocimiento.

En la planificacin todo esto es esencial para cada uno de nosotros ya que cada da nos planteamos objetivos a cumplir pero nos hemos dado cuenta que para crear un objetivo pasamos por una formulacin previa como ver la condicin, ver nuestro patrn de rendimiento y ver la conducta final, segn Maen pero existe otra vertiente segn Gae que es verbo de accin, situacin verbo de capacidad de aprendida y objetoDesde lo mas bsico encontramos en esta materia hasta el como hacer una planificacin por proyecto bien hecha por eso plasmar todo en un semestre y en un trabajo es poco para la importancia que le tenemos que dar al planificar como docentes y el planificar nuestra vida como individuos de la sociedad.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGGICO DE CARACAS

PROFESOR ALBERTO CENTENO

Alumno:Alexis G. Ramos D.

C.I. 21.376.286

Caracas, Julio 2012