La Pediatría Relacionada con La Fisioterapia.

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Nombre: Estefani Martínez

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Describe la importancia de la Pediatría y la Fisioterapia, en el desarrollo y salud del infante.

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Patologa Pedratica

Nombre: Estefani Martnez.

DEFINICIN DE PEDIATRA:-Es una rama de la medicina, que se especializa en la salud ntegra y total de la infancia.

-Aborda de una forma completa, la atencin del nio y el adolescente.

-Estudia el crecimiento, la maduracin, y el desarrollo biolgico, fisiolgico y social del nio.

Importancia de la Pediatra: -Se encarga del bienestar y supervivencia del nio desde su concepcin.-Protege a la madre y al nio.-Trata enfermedades peditricas.

La infancia: -Es la etapa comprendida desde el nacimiento y los 6 aos de edad.-Perodo neonatal (7-20 das): Es el perodo ms importante de la vida del nio, ya que se producen grandes tasas de mortalidad y morbilidad. Se divide en:-Post-neonatal ( 1mes-1ao):-Fase de crecimiento y desarrollo rpido.-Cambios importantes en el desarrollo psicomotor grueso.

-Primera infancia (1-3aos):-Deambulacin.- Locucin y expresin verbal.- Alimentacin completa.- Frecuentes trastornos del sueo.- Logros de autonoma (control de esfnteres).- Exploracin continua.

-Perodo preescolar (3-6 aos): - poca de descubrimientos, ingenio y curiosidad.- Van aceptando pactos y soluciones intermedias.- Los nios dominan el control de esfnteres y su autocuidado, teniendo ms independencia.- Integracin en otra comunidad Colegio / Parvulario.- Comienzan a relacionarse con otros nios que consideran muy importantes.

-Perodo escolar (6-12 aos/adolescencia): -Crecimiento y maduracin lento pero constante.- Escasos factores de estrs fsico y emocional.-Educacin en hbitos saludables (Ejercicio fsico, alimentacin, juegos) que contribuye a un estado de salud ptimo.

Fisioterapia peditrica:-Se encarga de del tratamiento de cualquier afeccin en la infancia, que perturbe el desarrollo normal del nio.-Se enfoca en : -Desarrollo psicomotor.-Aprendizaje. -Control motor.-Adaptaciones al crecimiento.

Desarrollo Psicomotor: -Es el conjunto de habilidades que adquiere el nio de manera continua durante la infancia.-Corresponde a la maduracin de estructuras nerviosas, y al aprendizaje del nio en interaccin con el mundo que lo rodea.

Inicio del desarrollo psicomotor: -Est en continuidad con el feto y el embrin: Desde que las neuronas se multiplican , para formar redes neuronales, en la tercera semana hasta la infancia y edad adulta. -Las secuencias de desarrollo son las misma en todos, pero la velocidad de adquisicin depende de:-Potencial gentico.-Medio que lo rodea.-Temperamento del nio.-Enfermedades.

Etapas de desarrollo psicomotor: -2 primeros meses:-Consigue un sostn estable de la cabeza. - Succiona y deglute. -Manotea y patalea armnicamente.-Sigue con la mirada.-Sonre ante el rostro de las personas.

4-5 meses: -Comienza a llevar sus manos a objetos que le atraen para agarrarlos.-Empieza a utilizar ms la mano del lado dominante.-Le interesa las personas y los objetos del medio.

7 meses: -Se mantiene sentado sin apoyo durante 1 minuto.-Es capaz de dar la vuelta completa en la cama.-Su balbuceo es abundante.-Le gusta que le tomen en los brazos.-Sonre ante las personas.-Mantiene los ojos paralelos.

10 meses: -Se mantiene de pie, con ligera ayuda, dando pequeos saltitos.-Es capaz de coger un objeto entre el pulgar y el ndice, en forma de pinza.-Utiliza por igual ambas manos.-Muestra seales de extraeza frente a personas ajenas.-En su balbuceo empieza a emitir sonidos similares a la lengua materna.

14 meses: -Es capaz de caminar solo.-Busca objetos que le apetecen.-Pronuncia palabras claras dirigindose a objetos, o personas.

18-20 meses:-Sabe usar una cuchara y un vaso.-Juega con objetos.-Seala con el ndice lo que quiere.-Entiende ms palabras, que las que dice.-Combina 2 palabras diferentes.

30-36 meses: -Puede correr.-Conoce 5 partes del cuerpo.-Intenta usar el lpiz.-Hace frases con sujeto-verbo-complemento.

Prevencin en el nio y adolescente: -Llevarles a chequeos mdicos con frecuencia.-Proporcionarles una alimentacin balanceada.-Impulsarles a que realicen actividad fsica con frecuencia.-Proporcionarles seguridad y estabilidad emocional.

Pediatra social: -La Pediatra Social es una rama del tronco de la Pediatra.- Abarca toda situacin en la que la salud del nio sufre por una causa externa social y viceversa.

-Los pediatras se encargan de actuar en la salud del nio, proporcionndoles un equilibrio con su entorno familiar, social y afectivo.

Morbilidad y Mortalidad infantil:

Referencias Bibliogrficas:

Matey;C.Ascen;M.Casbas;M.(2013).Fisioterapia en pediatra. Recuperado el 05/08/15 de: https://www.efisioterapia.net/sites/default/files/docs_cursos/programa_fisioterapia_pediatrica.pdfEtapas de la infancia.(2012).La infancia y sus etapas. Recuperado el 05/08/15 de: http://lainfancia.tumblr.com/post/23907281968/la-infancia-y-sus-etapasClnica Universidad de Navarra.(2015). Desarrollo Psicomotor del nio. Recuperado el 05/08/15 de: http://www.cun.es/chequeos-salud/infancia/desarrollo-psicomotorMedlineplus.(2015).Salud del nio. Recuperado el 05/08/15 de:http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/childrenshealth.htmlEcuador en cifras.(2013). Morbilidad y Mortalidad infantil. Recuperado el 05/08/15 de: http://www.ecuadorencifras.gob.ec/documentos/web-inec/Poblacion_y_Demografia/Nacimientos_Defunciones/Publicaciones/Anuario_Nacimientos_y_Defunciones_2013.pdf