LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LOS CENTROS ESCOLARES.
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Prácticas del módulo II de educación y sociedad.
Redondo Crespo, Elena.2ºA.
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¡ VIENEN NUESTROS PADRES!
METODOLOGÍA. Se realizará durante una semana. Colaborarán padres, alumnos y
profesores. Se trabajarán las profesiones. Se puede realizar en la semana que
coincida con el día del trabajador. Se hará de forma cooperativa.
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¡ VIENEN NUESTROS PADRES!
METODOLOGÍA. Los profesores notificarán con 1-2 meses de
antelación a los padres de los alumnos. Para ello, se hará una tutoría grupal informando
de lo siguiente:
TENDRÁN QUE ASISTIR LA SEMANA DEL DÍA DEL TRABAJADOR PARA HABLAR DE SU PROFESIÓN.
SI NO PUEDEN ASISTIR, DEBERÁN REALIZAR CON AYUDA DE SU HIJO, Y DEL TUTOR SI ES NECESARIO UN VIDEO EXPLICATIVO.
TENDRÁN 15 MINUTOS, YA QUE EXPONDRÁN 3 PADRES CADA DÍA.
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METODOLOGÍA. Para escoger la fecha de esa semana, se
realizarán tutorías individuales con cada padre.
También se podrán dar sugerencias por el foro del colegio (suponemos que el colegio tiene foro).
¡ VIENEN NUESTROS PADRES!
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¡ VIENEN NUESTROS PADRES!
METODOLOGÍA. Los alumnos deberán realizar dos
semanas antes un pequeño trabajo ayudados por sus padres (en forma de Power Point/Prezi ) sobre las profesiones, la profesión de sus padres y lo que quiere ser de mayor.
Deberán exponerlo en clase la semana antes del “día del trabajador”
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¡ VIENEN NUESTROS PADRES!
METODOLOGÍA. Después de la semana que vengan los padres a
la escuela a hablar de las profesiones, el profesor entregará unas fichas que tendrán que rellenar sobre las distintas profesiones de los padres de sus compañeros.
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FICHA SOBRE LAS PROFESIONES.1. Escribe todas las palabras que se te ocurran sobre
el padre/madre de…2. ¿Te gustaría ser eso de mayor? ¿por qué?3. ¿ Qué preguntas le harías a su padre/madre?4. ¿Le/la preguntaste algo? ¿El qué?5. ¿Qué es lo que más te gustó de su profesión? ¿por
qué?
¡ VIENEN NUESTROS PADRES!