La Neurodidactica
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS MARACAY NUCLEO ARAGUA EXTENSION CAGUA
PROFESORA: LOURDES ESCALANTE
BACHILLER: ESTHER REINA CASANDRA VARELA E.I. 905
son un tipo de clulas del sistema nervioso cuya principal caracterstica es la excitabilidad elctrica y estmulos.
tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseanza y el aprendizaje.
Neurodidctica propone disear el aprendizaje de la forma que mejor se adapte al desarrollo y funcionamiento del cerebro.
Hemisferio Izquierdo Parte derecha del cuerpo Habla/ verbal.
Hemisferio Derecho Parte izquierda del cuerpo Espacial/ musical
Lgico matemtico detallado Secuencial Activo Analtico Leer escribir nombrar
Holstico Artstico Simblico Intuitivo Creativo Espiritual Receptivo Sinttico
Caractersticas de la NuevaDidctica o Neurodidctica 1.- Aprender debe ser divertido
2.- El mejor aprendizaje es invisible
3.- TEMPRANA. Mejor antes que tarde
4.- Aprender enseando a nuestro cerebro emocional
5.- Aumentar los estmulos del entorno
Aulas inteligentes: Educacin Creativa
Es necesario que se incentive cada vez ms en la educacin la creatividad, que se sepa aprovechar ese potencial que se tiene y en donde el docente, el facilitador, sepa manejar adecuadamente los estmulos que permitan que la creatividad se manifieste y de paso a nuevas ideas, capaces de generar nuevos paradigmas que el presente demanda en pro del aprendizaje, capacitacin profesional, autorrealizacin personal. ART 103 CRBV y 3 LOE.
Gracias por su Atencin!