La motivacion y la autoestima en la escuela ccesa007
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MOTIVACION INTRINSECA Y EXTRINSECA, AUTOESTIMA, CONOCIMIENTO DE SI MISMO: CONCEPTO E IMPORTANCIA EN LOS PROCESOS
DE APRENDIZAJE Y EN EL DESARROLLO PROFESIONAL Y PERSONAL
Demetrio Ccesa Rayme
MOTIVACION
Es un impulso que nos permite mantener una cierta continuidad en la acción que nos acerca a la consecución de un objetivo y que una vez logrado, saciará una necesidad.
CLASIFICACION DE LAS MOTIVACIONES
Motivación positiva: Es el deseo constante de superación, guiado siempre por un espíritu positivo, puede ser: INTRINSECA Y EXTRINSECA
Motivación negativa: Es la obligación que hace cumplir a la persona a través de castigos, amenazas etc.
MOTIVACION INTRINSECA
CARACTERISTICAS QUE HACEN QUE TENGA INTERES LA MOTIVACION
INTRINSECA
Complejidad
Movilidad
Imprevisión de la tarea
Reto optimo
Competencia
Autodeterminación
RECOMPENSAS INTRINSECAS
Enriquecimiento del trabajo.
Incremento de autonomía del sujeto.
Aumento de la responsabilidad personal.
Satisfacción del empleado por su propio trabajo.
Pertenencia al grupo primario de trabajo
MOTIVACION EXTRINSECA
Son aquellas que vienen del exterior, en busca de una recompensa final tales como el dinero, una buena nota en clase o un trofeo en un evento deportivo.
Los estímulos extrínsecos fomentan la competencia y hacen que el aprendizaje sea menos placentero
TIPOS DE MOTIVACION EXTRINSECA
Regulación externa:la conducta es regulada a través de medios externos tales como premios o castigos.
Regulación introyectada: el individuo comienza a internalizar las razones para sus acciones teniendo en cuenta la internalizacion de pasadas contingencias externas
Identificación:es la medida en que la conducta es juzgada importante para el individuo
Recompensas extrínsecas
Económico
Reconocimiento social
Respeto
Horarios laborales flexibles
Premios
Un buen plan de jubilacion
AUTOESTIMA
Es la valoración o agrado que se tiene de uno mismo. Diríamos que es la dimensión afectiva de nuestro comportamiento en la medida en que nos estamos gustando o no, valorando positiva o negativamente nuestro concepto y nuestra auto imagen
COMPONENTES BASICOS DE LA AUTOESTIMA
Dimensión cognitiva: Pensamientos, ideas, creencias, valores y atribuciones de nosotros mismos. El auto concepto es la parte cognitiva de la autoestima; es la opinión quetenemos de nuestra propiapersonalidad y sobre nuestrocomportamiento, respondería a la pregunta ¿qué clase de personas somos?
Dimensión conductual: lo que decimos y hacemos de nosotros mismos, tiene que ver con la auto imagen, que es la representación mental que hacemos de nosotros mismos. Respondería a las preguntas ¿cómo te ves? y como creemos que los demás nos ven a nosotros en lo referente a nuestro modo de ser y a nuestra imagen personal
Dimensión afectiva : Lo que sentimos. Es el valor que damos a las situaciones, cosas y personas que nos rodean y el valor que nos damos a nosotros mismos. El auto concepto y la auto imagen hacen parte de esta dimensión en la medida en que nos estamos gustando o no, agradando o no, valorando positiva o negativamente
TIPOS DE AUTOESTIMA
Sana autoestima: Es el reconocimiento de lo positivo que tenemos en nosotros mismos y el reconocimiento de aquellas otras cosas o aspectos menos positivos que también tenemos y que no funcionan tan bien como desearíamos
Baja autoestima: Es el no valorarse adecuadamente, provoca en la persona disgusto consigo misma y proyecta en los demás ese estado de insatisfacción personal
IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA
Es fundamental para la salud física y mental
Esta asociada con problemas de ansiedad y de depresión.
Es importante como se interpretan los hechos de la vida
Influye en el rendimiento escolar y laboral
Es importante para las habilidades sociales
COMO FUNCIONA LA AUTOESTIMA
Comportarse con una finalidad
Confirmar la imagen.
Las diversas facetas de su vida
La autoestima cambia