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La Magia de Compañerismos Eficaces Entre Familias y Escuelas: Trabajando Juntos para el Éxito Estudiantil Carlos Huerta National Director of Parent Engagement & Training Family Leadership/Parenting Partners 2014 Statewide Parental Involvement Conference December 4, 2014 San Marcos, Texas

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La Magia de Compañerismos Eficaces Entre Familias y

Escuelas: Trabajando Juntos para el Éxito Estudiantil

Carlos Huerta

National Director of Parent Engagement & Training

Family Leadership/Parenting Partners

2014 Statewide Parental Involvement Conference

December 4, 2014 San Marcos, Texas

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Marco-Dual para Desarrollar la Capacidad para Compañerismos Eficaces entre Escuela y Familias

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La Magia de Compañerismos Eficaces Entre Familias y

Escuelas:Trabajando Juntos para el Éxito

EstudiantilCarlos Huerta Director NacionalParenting PartnersCompañeros en la CrianzaFamily Leadership Inc.

Marco-Dual para Desarrollar la Capacidad para Compañerismos Eficaces entre Escuela y Familias

ElReto

Faltan oportunidades Faltan oportunidadespara la Escuela/El personal para para las familias paradesarrollar la capacidad para desarrollar la capacidadel compañerismo para el compañerismo

Condiciones de Oportunidades

Condiciones del Proceso Condiciones de Organización- Vinculado al Aprendizaje - Sistemático: A través de toda la Organización- Relacional - Integrado: Parte de cada programa- De Desarrollo vs. Orientación de Servicios - Sostenible: Con Recursos y marcos- Colaborativo- Interactivo

Logros del Programa y

Policía

Para desarrollar y aumentar la capacidad del personal/familias en 4 áreas:- Capacidad (Habilidades y Conocimiento)- Conexiones (Redes Sociales)- Cognición (Creencia, Valores) - Confianza (Autoeficacia)

Resultados de Capacidad de Familias y el

Personal

Escuelas y Programas que pueden Familias que pueden trabajar varios funciones - Honrar y reconocer el conocimiento - Que apoyan

de las familias - Que Animan - Conectar el involucramiento Parental - Que monitorizan

al Aprendizaje Estudiantil - Abogados - Desarrollar un ambiente/ - Que hacen decisiones

cultura de bienvenida - Colaboradores

Compañerismos Entre Familia y

Escuela Inefectivas

Compañerismos

Entre Familia y Escuela

Efectivas

La Función de la FamiliaTodos Están de Acuerdo…

• Académico

• Social

• Desarrollo

Emocional

Estribillo Común:

• Desean: Mas Familias

• Culturas Diversas

• Involucrado en la Educación del Niño

• Compañerismos Fuertes– Entre el hogar y la Escuela

¿Que es tu visión para

Compañerismos Eficaces entre

Escuelas y Familias en tu comunidad?

Marco-Dual para Desarrollar la Capacidad para Compañerismos Eficaces entre Escuela y Familias

ElReto

Faltan oportunidades Faltan oportunidadespara la Escuela/El personal para para las familias paradesarrollar la capacidad para desarrollar la capacidadel compañerismo para el compañerismo

Condiciones de Oportunidades

Condiciones del Proceso Condiciones de Organización- Vinculado al Aprendizaje - Sistemático: A través de toda la Organización- Relacional - Integrado: Parte de cada programa- De Desarrollo vs. Orientación de Servicios - Sostenible: Con Recursos y marcos- Colaborativo- Interactivo

Logros del Programa y

Policía

Para desarrollar y aumentar la capacidad del personal/familias en 4 áreas:- Capacidad (Habilidades y Conocimiento)- Conexiones (Redes Sociales)- Cognición (Creencia, Valores) - Confianza (Autoeficacia)

Resultados de Capacidad de Familias y el

Personal

Escuelas y Programas que pueden Familias que pueden trabajar varios funciones - Honrar y reconocer el conocimiento - Que apoyan

de las familias - Que Animan - Conectar el involucramiento Parental - Que monitorizan

al Aprendizaje Estudiantil - Abogados - Desarrollar un ambiente/ - Que hacen decisiones

cultura de bienvenida - Colaboradores

Compañerismos Entre Familia y

Escuela Inefectivas

Compañerismos

Entre Familia y Escuela

Efectivas

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Compañerismos

Inefectivos entre

Escuelas y Familias:El Reto:

Desarrollando Capacidad

para Compañerismos

El Reto:

•Programas y Policías Corrientes

•Practicas deficientes

•Capacidad Colectiva para tener Éxito

El Reto

Faltan oportunidades Faltan oportunidadespara la escuela/personal para la familias parapara desarrollar la capacidad desarrollar la capacidadpara compañerismo para compañerismo

CompañerismosEntre Escuela y

FamiliaInefectivas

Practicas Deficientes/ Supuestos

• Padres como clientes en vez de socios• Proveyendo servicios en vez de valorando las

contribuciones de padres• Esperando participación/ involucramiento sin

invirtiendo en desarrollando capacidad• Basado en el distrito en vez de en la escuela • Enfocado en académicos en vez habilidades de

padres

Unas Observaciones de Compañeros en la Crianza

La Evolución del

Involucramiento Parental• Desarrollando una Nueva Forma de Pensar

—Involucramiento Familiar ya no mas es un problema de conformidad

• Involucramiento Familiar vs. Participación Parental

• Siguiendo a través de actividades discretas y casuales

• Desarrollando Capacidad de Liderazgo

Voces Influénciales:

• Dra. Karen Mapp - Harvard Family Research

• Joyce Epstein: NNPS, Johns Hopkins (6 Tipos de involucramiento Parental)

• Departamento de EE.UU–Nuevo marco

Características de Organización de Programas Efectivos:

• Sistémico

• Integrado

• Sostenible

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Características de Programas Eficaces – Proceso

• Vinculado al Aprendizaje • Relacional• De Desarrollo en vez de Orientado

como Servicio• Colaborativo • Interactivo

¿Que se significa?

Enfoque: Desarrollando

Capacidad

• Capacidad (Habilidades y Conocimiento)

• Conexiones (Redes Sociales)

• Cognición (Creencia, Valores)

• Confianza (Autoeficacia)

Los 4 son necesario:

Resultados del Personal: • Honrar y reconocer el conocimiento de las familias • Conectar el involucramiento Parental al Aprendizaje Estudiantil• Desarrollar un ambiente/cultura de bienvenida

Resultados de Familias: Familias que pueden manejar varias funciones:

• Que apoyan• Que animan• Que monitorizan• Avocados• Que hacen decisiones• Que son colaboradores

Efectivos de Asociación Resultados: Discusión

¿Que encontraste útil del Marco del EE.UU.?

¿Que le suena como diferente, o tal vez ‘Nuevo’ en su pensamiento en

desarrollando Compañerismos Dinámicos?

Involucramiento Familiar:

¿Como?

• Cultiva y Sostiene

• Relaciones Positivas

• Compañerismo para la Responsabilidad Compartida

• Desarrollando los Funciones Claves de Padres

Seleccionado Programas de Mejores Practicas: Una Lista

Desarrolla Funciones Claves de PadresMejores Practicas– Basado en

Estudios/resultadoPractica y Relacional Desarrolla la Capacidad y Habilidades de

Padres Compañerismos para el Éxito Desarrolla Liderazgo en PadresSostenible – Apoyo Continúe

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Seleccionado Programas de Mejores Practicas: Una Lista

Desarrolla las Funciones de Padres

…..Ahora presentando las Funciones Claves de Padres

Drama de las Funciones de Padres

• ¿Que son algunos de los Sueños y Metas que tienes para tus hijos?

• ¿Que son algunos de los Riesgos que tus hijos enfrentan que los previenen en alcanzar esos metas?

¿Que son algunos de los Sueños y Metas que tienes para tus hijos?

¿Que son algunos de los Riesgos que tus hijos enfrentan que los previenen en alcanzar esos metas?

Funciones de Padres para el Éxito Estudiantil

Seleccionado Programas de Mejores Practicas : Una Lista

Mejores practicas – basado en estudios y resultados

…..Comparte estudios valorables con padres

…..Sigue y reporta los resultados

Estudios Demuestran los Resultados del Involucramiento Parental

Las Mejores Prácticas de Parte de Estudios Sobre el Involucramiento

Parental

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Estudios Vinculan Funciones Familiares en Educación con

Indicación de Éxito

Graduados de Compañeros en la Crianza aumentan:

1. Horas Pasadas Leyendo Juntos2. Asistencia Diaria a la Escuela3. Monitorizando el Estudio y la Completación de Tarea4. Estructura Consistente en el Hogar5. Uso de Disciplina y Consecuencias Positivas6. Apoyo: Hablando Juntos Mas al Menudo7. Comunicación Familiar Positiva8. Involucramiento Voluntario en la Escuela

Estudios Vinculan Funciones Familiares en Educación a

Indicadores de Éxito Estudiantil

Resultados de Compañeros en la Crianza

Seleccionado Programas de Mejores Practicas: Una Lista

Practico y Relacional

….. Construye sobre las habilidades de padres

….. Modelo interactivo, grupo pequeño

….. Honra y valora los contribuciones de padres

Los Invitamos como Lideres

Identificamos y Construimos Sobre las Habilidades y Fortalezcas de Padres

Cualidades de Crianza Valiosas

Cariñoso

Amoroso

Paciente

Amable

Divertido

Firme

Planeador

Escucha con Atención

Digno de Confianza

Responsable

Confiable

Estructurado

Considerante

Comprensivo

Organizado

Consistente

Sigue a Través

Consistente

Flexible

Juguetón

Creativo

Fiel

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Seleccionado Programas de Mejores Practicas: Una Lista

Desarrolla la capacidad y habilidades de padres

…. Para ser eficaz en los Funciones Claves de Padres

Funciones de Padres para el Éxito Estudiantil

Como se Convierten Padres en Lideres Constructivos y Positivos?

Habilidades de Crianza son Habilidades de Liderazgo• Escuchando• Expectativas Claras• Identificando y Resolviendo Conflicto• Animando y Afirmando

Dramatización “Corazón de Papel”

Palabras que hieren los

corazones de nuestros hijos

Palabras Poderosas Positivas Para Padres

Palabras para Escuchar Bien

Palabras para Animar

Palabras Poderosas Positivas Para Padres

Palabras que Reafirman el Carácter

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La Trampa del Argumento

¿Qué son algunas razones por que los niños argumentan?

Terminando Argumentos y Estableciendo Límites

Manténgase firme

• Use pocas palabras

• No se involucre

• Repita como disco rayado

¡No Muerdes el Anzuelo!Padres Ignoren las

Encuestas de Popularidad

Sea el Padre Ahora o Después Seleccionado Programas de Mejores Practicas : Una Lista

Compañerismo para el Éxito

.….Desarrollando la capacidad para que los padres y el personal escolar trabajen juntos en apoyar el éxito académico

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Funciones de Padres en Compañerismos Entre Familias y

Escuelas

El Éxito Empieza en el Hogar

Mejores Técnicas de Estudio

1. Preparación de Exámenes2. Preparación de Exámenes Parte – 23. Divídelo – Agrega Espacio y Variedad a

tu Tiempo de Estudio 4. Buscando los Lugares Mejores para el

Aprendizaje 5. Limitando Interrupciones es Vital6. La Motivación y Estableciendo

Prioridades7. Comunicación Familiar Positiva8. Gestión del Tiempo - Rutinas para

Mejores Calificaciones9. Durmiendo – Levantándose para

Aprender Mejor

Mejores Técnicas de Estudio

En Camino a una Educación Universitaria

La Conexión Entre Padre y Maestro Seleccionado Programas de Mejores

Practicas : Una Lista

Sostenible– Apoyo Continúe

…..Los fondos se van y viene, por eso modelos eficaces de Involucramiento Parental deben ser sostenibles

Desarrolla el Liderazgo Parental

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Des picture

Con 4 pasos manejables

Cada escuela forma un equipo con hasta 6

miembros.

Debe Incluir un mixtos de personal escolar y padres

claves.

El Equipo Luego asiste a un Entrenamiento de 2 días• Los equipos practican los talleres

• Cada equipo recibo el entrenamiento en su lenguaje en

su propio mesa.

A la conclusión del entrenamiento los equipo tendrán todo lo que necesitan

• Competencia, Confianza y la Certificación• Completan un plan de equipo para asistencia mas

alta• Seguimos trabajando con el equipo a la

continuación del entrenamiento para apoyar y monitorizar los resultados

• Kit de Recursos Comprehensivos para el Equipo

Recursos del Equipo de Compañeros en la Crianza Incluye:

• Manuales de Facilitación en Ingles y Español

• 40 Libros de Trabajo• Libro de Organización y de Estrategias• Posters de Plan de 30 Días de Acción• Recursos digitales, libros y posters• PowerPoint y DVDs• Recursos para una Presentación

Interactiva• Recursos para Evaluación y Reportes

Materiales incluidos en el Entrenamiento

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Equipos ahora dirigen talleres de 8-semanas en sus escuelas

Equipos pueden ofrecer los talleres varias veces a través del año.

¡Únase al Equipo de Compañeros en la Crianza y entrene al próximo grupo de padres lideres!

Bienvenidos a Compañeros

en La Crianza!

¡Su liderazgo beneficiara a mas padres e hijos!

Seleccionado Programas de Mejores Practicas : Una Lista

Desarrolla Funciones Claves de PadresMejores Practicas– Basado en

Estudios/ResultadosPractica y Relacional Desarrolla la Capacidad y Habilidades de

Padres Compañerismos para el Éxito Desarrolla Liderazgo en PadresSostenible – Apoyo Continúe

La Magia de Compañerismos Eficaces Entre Familias y Escuelas:Trabajando Juntos para el

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