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E N F E R M E R Í Awww.enfermeriavalladolid.com

Boletín Informativo del Colegio Profesional de Diplomados en Enfermería de Valladolid.

Valladolid - Mes de diciembre

VII Encuentro de Investigación de Enfermería

La inversión formativa de los residentes

Sanidad Militar Española. 500 años de historia

La plasmaféresis: una donación de sangre especial

Coaching y motivación

Navidad 2014

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ENFERMERÍA VALLADOLID

Esta Comunidad Autónoma puede presumir de tener desarrolladas todas las especialidades de Enfermería, ya que contamos con Unidades Docentes en todas y cada una de ellas. Pero lo que en un principio es motivo de orgullo, tropieza con el bloqueo de la administración sanitaria a la hora de ofertar puestos de trabajo a los nuevos especialistas.

Nadie concebiría un modelo M.I.R. que no tuviese como respaldo plazas públicas de médicos en hospitales y primaria, sin embargo nuestros especialistas E.I.R. tropiezan sistemáticamente con la nula posibilidad de encontrar un lugar donde trabajar, creado específicamente para ellos.

Curiosamente y a pesar de saber de la escasa existencia de plazas de especialistas, somos acusados de no desarrollar adecuadamente nuestro trabajo. Es lo que sucede en la actualidad con las Matronas de primaria. Por un lado la sociedad demanda una asistencia a la mujer embarazada cada vez más temprana y como estas Matronas no pueden llegar a cubrir las necesidades demandadas, surge para sustituirlas la figura de la “doula”. Por otro lado la administración sanitaria presiona a las Matronas para que cumplan con el contrato programa, pero este solo llega a la primera vista post-parto. Y todo porque la ratio de la Matrona se calcula con el número de mujeres en edad fértil y no por el número total de mujeres. Y es que seguimos relacionado a la Matrona solo con el parto.

La solución pasa por desdoblar las plazas de Matronas en atención primaria en todos aquellos centros de salud que comparten a la misma especialista. Un Centro de Salud: una Matrona. Para una vez conseguido, modificar la RPT y cambiar sus contratos de Área, por los de Zona.

En los Hospitales tenemos que dejar de pensar en el paritorio, como el lugar natural de la Matrona. Hay que romper con ese esquema. Cierto que el parto sigue siendo su territorio, donde es prescindible el Ginecólogo, pero pueden romper su techo de cristal ocupando las plazas de la planta de Ginecología y Obstetricia, así como crear consultas de enfermería en el campo de la mujer, dentro del servicio de Consultas Externas.

Pero cuidado, este proceso ha de ser gradual. No estamos hablando de desplazar a las actuales enfermeras de Ginecología y Obstetricia, sino de modificar, tras la jubilación o el concurso interno, la RPT de la plaza para que solo pueda ser ocupada por especialista.

No obstante, todas estas innovaciones tropiezan con el bloqueo que la Consejería de Hacienda tiene sometida a cualquier iniciativa que se tome en la Consejería de Sanidad; ya que desde el comienzo de la crisis las propuestas tiene que tener un coste cero, o no pueden desarrollarse. No importa que la iniciativa suponga una inversión mínima, no hay excepciones.

Pues se acabó, tendrán que hacer una excepción con la Enfermería. No podemos continuar perdiendo calidad de cuidados. La salud pública no puede llegar a cruzar determinadas líneas. No puede ser que por 40 míseros euros/mes nos nieguen la creación de especialidades. Las enfermeras especialistas han renunciado a reivindicar un aumento salarial, que se merecen, pero por lo que no van a pasar es que por menos de trece mil euros al año las plazas especializadas se bloqueen de forma indefinida.

En las próximas semanas será más necesario que nunca que la reivindicación de las Matronas a través de la “Marea Rosa” sea apoyada por toda la Enfermería. Estamos en un momento propicio para ello y necesitamos apoyarnos entre nosotros… ¿o piensas que alguien vendrá a sacarte las castañas del fuego?

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- Editorial- VII Encuentro de Investigación de

Enfermería- La inversión formativa de los

residentes- Sanidad Militar Española. 500 años

de historia- III Jornadas Deontológicas- La plasmaféresis: una donación de

sangre especial- Calendario 2015- Coaching y motivación- Asociación Vallisoletana de Pacientes

Anticoagulados y Cardiovasculares- Navidad 2014- Junta General Ordinaria - Pregón de Navidad- Promoción de Enfermería 1987-1990- El mus es la vida misma, Manual

del practicante- Lotería de Navidad 2014- IFSES- La Fundación A.M.A. convoca 10 becas

SUMARIO

EditorialVALLADOLIDE N F E R M E R Í A

REDACCIÓNColegio de Enfermería de ValladolidCOLABORACIONESAgradecemos vuestras ideasboletin@enfermeriavalladolid.com

DIRECCIÓNPresidente: D. Juan Luís Badallo LeónVicepresidente: D. Javier Celada VidalesSecretario: Dª Julia García CondeTesorera: Dª Trinidad Rodríguez SánchezVocal I: D. Isaías del Río GarcíaVocal II: Dª Mª del Carmen Abia HerráVocal III: D. Ángel García García.Vocal IV: Dª Ana Mª Guerrero Fermoso Vocal V: Dª Manuela de la Torre de Caso

ASESORESDª Marta Boronat GorostizaDª Patricia Calle PotenteDª Laura Gutiérrez SastreD. Francisco Mayor ValdiviesoDª Lucía Pérez PérezD. Natán Redondo PérezDª Ana Isabel Panadero GarcíaDª Mª Camino Panizo Mencía

EDITAIltre. Colegio Profesional de Diplomados en Enfermería de ValladolidC/ Núñez de Arce, 7 - 47002 ValladolidTeléfono 983 30 38 02 - Fax 983 21 16 54www.enfermeriavalladolid.com

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VII ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ENFERMERÍA. METIS ENFERMERÍA CASTILLA Y LEÓN

Los pasados días 23 y 24 de octubre de 2014 se celebró en Ávila el encuentro anual de investigación de enfermería convocado por la Organización colegial de Enfermería en asociación con el Foro MetisEnfermería de Castilla y León, en este caso en su séptima edición.

Bajo el lema del encuentro de este año “Investigación enfermera; ¿realidad o futuro? se llevaron a cabo mesas redondas, seminarios, coloquios y la exposición de varias comunicaciones libres y posters; intentando con todas estas actividades ahondar en el estado actual de la investigación enfermera, los recursos disponibles y los apoyos con los que actualmente cuenta la profesión para poder desarrollar una actividad como la que nos ocupa.

La necesidad de basar nuestros cuidados en conocimientos científicos es vital para enriquecer la ciencia enfermera e incorporar nuevas evidencias a la práctica profesional y encuentros como este, animan, estimulan y promueven proyectos y la búsqueda de recursos destinados a dicho fin.

Y precisamente de uno de estos recursos disponibles para la investigación se habló en la conferencia de clausura, que tuvo lugar el 24, viernes, a las 17:30H, “porusenfermeria”, un proyecto de futuro y una herramienta para la investigación. Porus enfermería es, en resumen, un conjunto de herramientas orientadas a la mejora de la productividad investigadora de los profesionales que ejercen la enfermería. Para hacer posible este trabajo se necesita de la colaboración de profesionales de la informática y profesionales de enfermería entre otros. Una de las principales herramientas que nos podemos encontrar es “tesauro porus-e”, instrumento de búsquedas externas online gratuito. Para más información acceso a la web www.porusenfermeria.org

En la jornada del viernes se llevó a cabo la entrega de premios, patrocinados por la Agrupación Mutual Aseguradora, AMA, por parte del comité científico del Congreso, resultando premiados los siguientes trabajos de investigación:

Premio de 150,00€ al mejor póster titulado “TRIÁNGULO DE EVALUACIÓN PEDIÁTRICA: HERRAMIENTA DE TRIAJE EN URGENCIAS PEDIÁTRICAS” de Lorena Busto Parada, Pablo Manjón García y Carla Busto Parada.

Premio de 150,00€ a la segunda mejor comunicación al trabajo titulado “INFLUENCIA DE FACTORES DE RIESGO Y PROTECTORES EN EL CÁNCER COLORRECTAL Y GÁSTRICO EN EL ÁREA DE SALUD DE LEÓN” de Lidia García Martínez, Verónica Dávila Batista, Raquel González Martínez, Laura Vilorio Marqués, Lorena Estévez Iglesias y Vicente Martín Sánchez.

Y premio de 300,00€ a la mejor comunicación al trabajo titulado “ENVEJECER ACTIVAMENTE A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD GRUPAL” de Laura Feito Prieto, Rosa Álvarez Díez, Camino Álvarez León, Ana Mª Taladriz Pérez, María González Gallego y Mª José Ramos Carbajo.

Además, se otorgaron otros dos premios a cuatro vallisoletanos. Por el estudio “Evaluación de la efectividad en la utilización y el mantenimiento de los catéteres venosos periféricos en el neonato” se concedió a sus autores, José Mª Jiménez Pérez, Laura Rodríguez Rodríguez y Sara García Villanueva, un primer accésit dotado de 1.000 euros; premio igualado por su compañero José Carlos Zarzuela Regueiro, a quien se le otorgó el segundo accésit del concurso por su trabajo “La baja laboral en el personal militar en diferentes situaciones de trabajo: Un estudio cualitativo”.

El Consejero de Sanidad de Castilla y León y el Presidente del Consejo de Colegios de Enfermería de Castilla y León hacen entrega de uno de

los premios a José Mª Jimenez Pérez.

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La inversión formativa de los residentes

Magdalena Merino Salan, Blanca García Mateos, Cristina Sanz Prieto, Nerea Rodríguez San Miguel, Ana Rosa Fernández Carrera, Belén Mateos Moralejo, Ángela Román Odriozola, Sara Rabanal Nieto y Marta Boronat Gorostiza

(promoción E.I.R. matrona 2013/2015)

Antes de entrar en otras consideraciones, creemos necesario definir que es una Unidad Docente para despejar dudas que a nosotras nos surgieron y que imaginamos que a muchos de los que nos leen habrán tenido o tienen. Se define una Unidad Docente como “el conjunto de recursos tanto personales como materiales, pertenecientes a los dispositivos asistenciales, docentes y de investigación que se consideran necesarios para impartir formación reglada en diferentes especialidades de acuerdo con el programa oficial de cada especialidad” (RD 183/2008).

La Unidad Docente de Matronas de Valladolid, es considerada una de las mejores Unidades de España en la actualidad, gracias a una enseñanza de calidad y a los sistemas evaluadores innovadores en los que se valora no solo los conocimientos teóricos sino también las habilidades en la práctica clínica. Para ello es necesario que los Residentes adquieran un pensamiento crítico, capacidad reflexiva, juicio clínico y en definitiva el desarrollo de las competencias de una matrona.

No podemos olvidar que la formación de Residentes es una inversión formativa, para la creación de profesionales que ofrezcan a los usuarios una buena atención especializada.

El Programa de la Especialidad, fue regulado en el año 1998, siendo la especialidad de enfermería que cuenta con más historia. Un año después, gracias al esfuerzo de un grupo de Matronas, de las Direcciones de Enfermería y otros profesionales, se consigue la acreditación de la Unidad Docente de Valladolid. Así, en el año 2000 aparece la 1ª promoción de Residentes de Matrona de

Valladolid de las 14 que a día de hoy ya han finalizado su formación. En sus comienzos, la Unidad sólo la componían el Hospital Universitario Rio Hortega, el Hospital Clínico Universitario y varios centros de Atención Primaria y en el año 2009 fue ampliada con la incorporación del Complejo Asistencial de Segovia.

La formación se dividía en tres partes; una teórica en la que los Residentes tenían que superar exámenes escritos de 8 asignaturas, una práctica con rotatorios por los hospitales Centros de Salud y la realización de un trabajo de investigación (algo innovador para la enfermería).

En el año 2008 aparece una nueva Normativa Nacional en materia de Especialidades en Ciencias de la Salud, que por su parte ha regulado la Comunidad Autónoma con el D75/2009.

En el año 2009 se crea la Subcomisión de Docencia de Especialidades de Enfermería cuya tutora coordinadora es Mª Jesús Gutiérrez Martín; siendo también la responsable del dispositivo del HURH, y que junto con Susana Arranz del HUC y Araceli Arguedas del CAS coordinan la docencia de los distintos centros asistenciales. Además, cada residente tiene un Tutor Principal que ayuda a conseguir los objetivos, personalizando la formación con planes individualizados mediante entrevistas con las que se valora la adquisición progresiva de competencias.

El modo de calificar las competencias del residente ha evolucionado a lo largo de estos años. La evaluación teórica se hace en base a Casos de autoaprendizaje basado en problemas

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(ABP), Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE), Sesiones Clínicas de Enfermería y un proyecto de investigación. El objetivo es aplicar los conocimientos teóricos de forma práctica y por último se evalúa a cada residente la labor del día a día mediante el Libro de Residentes, donde cada profesional responsable de la formación, califica las diferentes aptitudes adquiridas en las distintas rotaciones.

El ABP trabaja la búsqueda bibliográfica y el trabajo en equipo para resolver problemas de la práctica clínica. El problema es planteado como un caso práctico y el residente debe resolverlo como circunstancia de la práctica clínica habitual y desarrollar un pensamiento clínico. El trabajo se realiza tanto de forma individual como en equipo, lo que supone una forma muy enriquecedora de aprendizaje.

El ECOE se basa en una metodología de examen en el que se evalúan competencias de manera objetiva a través de estaciones de simulación con casos reales. Una de las mejores maneras de evaluar competencias es simular situaciones clínicas reales y observar la actuación profesional del educando. El uso del ECOE requiere de un diseño basado en criterios que validen la prueba. Los expertos implicados, organizados como Comité, establecen los componentes competenciales, definen las estaciones, determinan qué competencias se evalúan en cada una de ellas y cuánto valor se le va a dar, entrenan a los actores, realizan el papel de observador y hacen balance de los resultados.

Las competencias son un elemento difícil de evaluar. Por ello, La Unidad Docente de matronas de Valladolid, está trabajando en el aprendizaje de las competencias profesionales y en el establecimiento de métodos de evaluación de éstas, ya que así se garantiza la calidad de los servicios sanitarios que ofrecerán los futuros profesionales. Esta propuesta se basa en los niveles de evaluación de competencias clínicas que definió el psicólogo americano George Miller con la pirámide de Miller; que establece desde el nivel más básico al más avanzado:

• Saber: Evaluando conocimientos teóricos y prácticos. Basado en la memoria.

• Saber cómo: Evaluando cómo se interrelacionan los conocimientos y cómo integrarlos en una situación concreta.

• Demostrar cómo: Evaluando habilidades y la aplicación de competencias ante una situación concreta.

• Hacer: Evalúa el desempeño real en la práctica profesional.

Es el tercer nivel el que la Unidad Docente marca la diferencia con otras. Este escalón de la pirámide se alcanza mediante técnicas que simulen las situaciones clínicas reales. La simulación en general, es una herramienta que fomenta, la mejora de habilidades técnicas, el pensamiento crítico, el autoaprendizaje, el trabajo multidisciplinar, la confianza, la detección de necesidades formativas y permite un entorno seguro.

Este Sistema de Evaluación Clínica desarrollado por la Unidad Docente ha sido nominado en los VI Premios de la Sanidad de Castilla y León del 2014 de Sanitaria 2000 en la categoría Actividad Asistencial de Atención Especializada de ámbito institucional, por el valor de la propuesta renovadora y el trabajo de todos los responsables que han hecho posible su puesta en marcha.

Otra herramienta para la formación, es el grupo de trabajo creado para los residentes, que a través del Campus Virtual de Sacyl se accede a contenidos teóricos, archivos de interés, noticias relacionadas con la profesión, calendarios y foros, permitiendo un contacto continuo.

Son muchos los profesionales que han dedicado parte de su tiempo y energía para el logro de esta evolución y mejoras, sería interminable la lista de nombres si pusiéramos a todos ellos, pero nos parecería injusto que nosotras no hiciéramos una mención especial a Mª Jesús Gutiérrez, que continuamente intenta incorporar modelos innovadores y generar un trabajo en equipo de modo competente con el resto de formadores para conseguir buenos resultados en los residentes, tanto a nivel profesional, como personal mostrándonos siempre su apoyo. Por eso aprovechamos a darle las gracias. También queremos agradecer la labor de todos los docentes, compañeros de Paritorio y de Centros de Salud, tutores y resto de responsables que comparten sus conocimientos con nosotras y tienen la paciencia de enseñarnos.

En definitiva y para concluir, la Unidad Docente de Valladolid no es más que una muestra de cómo nuestra profesión se va abriendo horizontes y demuestra que somos capaces de aportar mucho más al proceso asistencial. Hay aspectos que faltan por desarrollar para alcanzar el nivel que tienen otras Especialidades Sanitarias, como reconocer la figura de la Presidencia de la Subcomisión de Enfermería como Jefatura de Estudios propia o el reconocimiento de todas las Especialidades Enfermeras en el ámbito laboral. Pero tenemos que estar esperanzadas porque paso a paso vamos consiguiendo el reconocimiento que siempre nos merecimos, y estamos seguras de que con el tiempo todas y cada una de las diferentes especialidades de enfermería tendrán su reconocimiento oficial. Todo ello encaminado al objetivo final de nuestra disciplina, que es que los usuarios de la salud puedan aprovechar al máximo “la inversión en los Residentes”.

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Sanidad Militar Española. 500 años de historiaLuis Orbañanos Peiro. Comandante enfermero

Jefe del departamento de enfermería de la Escuela Militar de Sanidad

Recientemente, del 22 al 25 de Octubre próximo pasado, se ha celebrado en el Parque de las Ciencias de Granada el I Congreso de Sanidad Militar; enmarcado dentro de los actos realizados con motivo de la exposición “Sanidad Militar: 500 años en evolución”, que recoge sus cinco siglos de historia. En él han participado las seis especialidades que componen el Cuerpo Militar de Sanidad español (Medicina, Farmacia, Veterinaria, Odontología, Psicología y Enfermería).

La Sanidad Militar es la parte de las Fuerzas Armadas responsable, entre otras muchas funciones, de la salud de su personal y su historia documentada se remonta a más de 500 años. Podríamos decir sin sonrojo que somos una de las Instituciones más antiguas del Estado. Ya los romanos tuvieron en nuestro país una organización castrense extraordinaria que incluía los “Valetudinarium”, hospitales de campaña, dotados de profesionales sanitarios dedicados al cuidado y recuperación de sus tropas. Con el advenimiento del siglo XV y la idea de estado de los Reyes Católicos, aparece el Ejército Real que incluye por primera vez profesionales sanitarios “en plantilla” y nos muestra, de nuevo, la necesidad de cuidado que precisan las tropas. Para ello organizan una red de hospitales de campaña.

De esta historia cabe destacar que es en el Siglo XVIII cuando SM el Rey D. Fernando VI, ordena la creación

del Real Colegio de Cirujanos de Armada (1748) en Cádiz. Se encarga su ejecución al prestigioso cirujano Pedro Virgili a partir del Colegio de Practicantes de Juan Lacomba. Es el primer paso para la sistematización de la asistencia sanitaria.

En la actualidad, debemos valorar muy positivamente el paso de una sanidad militar de carácter básicamente asistencial a un modelo logístico-operativo con presencia en todos aquellos puntos del planeta donde en misiones internacionales despliegan nuestras Fuerzas Armadas.

Fue precisamente la mesa dedicada a la Armada con la que dieron comienzo las sesiones plenarias, a las que siguieron las dedicas al Ejército del Aire y de Tierra respectivamente. En ellas se abordaron los problemas más relevantes de este colectivo entre los que cabe

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resaltar el envejecimiento de la plantilla y la escasez de profesionales, con lo que esto supone para operatividad de nuestras Fuerzas Armadas.

Las tardes se dedicaron a la exposición de ponencias, seminarios y comunicaciones de cada una de las especialidades. En lo que a nosotros como enfermeros compete, cabe resaltar la presentación de diecinueve (19) comunicaciones orales –civiles y militares-, quince posters (15) y dos mesas redondas que versaron sobre algunos de los temas más actuales en nuestro ejercicio profesional como son la “Simulación Clínica Avanzada en diversos entornos” y “NBQ y Enfermedades Emergentes y nuevas tendencias en Vacunología”.

Contamos con la presencia de 11 enfermeros de las Fuerzas Armadas de Portugal y una representación de Oficiales Alemanes, Ucranianos y de los Estados Unidos entre los que cabe destacar el 2º Comandante de buque hospital de la US Navy Capitán de Navío D. Miguel Cubano.

La inauguración oficial del Congreso corrió a cargo de la Sra. Subsecretaria del Ministerio de Defensa, Dª Irene Domínguez-Alcahud; asimismo estuvimos acompañados, entre otras autoridades por el alcalde de Granada, D. José Torres, la delegada del Gobierno, el Director general de Ordenación Profesional del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, D. José Javier Castrodeza y el General Jefe de Apoyo Veterinario, D. Ángel Aguilera.

Como conclusión, debemos finalizar diciendo que la Sanidad Militar no es más que el reflejo de la sociedad a la que sirve.

Finalizó el Congreso emplazando a los asistentes al II Congreso de Sanidad Militar que se celebrará dentro de dos años, en 2016.

III Jornadas Deontológicas de Enfermería de Castilla y LeónEncuentro de Comisiones Deontológicas de Bioética: Nuevos retos

Valladolid, 20 y 21 de Febrero de 2015

Centro Cultural San Agustín, Paseo Filipinos 7. Valladolid

Jornada del 20 mañana y tarde. De 10:00 h. a 14:45 h y de 16:30 h. a 20:00 h.

Jornada del 21 mañana. De 10:00 h. a 13:00 h.

Más información en www.enfermeriavalladolid.com

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La plasmaféresis: una donación de sangre especialJosé Alfaro Calero, supervisor de Enfermería del Centro de Hemoterapia y

Hemodonación de Castilla y León

El plasma es la parte liquida de la sangre y representa el 55% del volumen sanguíneo total. Está formado mayoritariamente por agua y proteínas, como las inmunoglobulinas, los factores de la coagulación y la albumina.

Es el componente sanguíneo más deficitario en nuestro país ya que la demanda de hemoderivados que se obtienen del plasma es muy elevada y se prevé que siga aumentando.

El plasma que obtenemos de las donaciones de sangre total convencionales es insuficiente y no permite garantizar un nivel óptimo de suministro.

Es por ello que en la comunidad de Castilla y León se ha puesto en marcha el plan de plasmaféresis que persigue hacer posible el autoabastecimiento de este componente y evitar en lo posible importarlo de terceros.

¿En qué consiste?

La donación se realiza con un separador celular, basado en un sistema de centrífuga, que separa las diferentes células sanguíneas y recoge el plasma. Posteriormente, y por la misma vía de acceso, se devuelve el resto de células al donante.

La plasmaféresis permite:

• Obtener una mayor cantidad de plasma hasta 600 ml, frente a los 270 ml de la donación de sangre total.

• Como el donante conserva los glóbulos rojos, la recuperación es casi inmediata y puede repetir la donación de aféresis en un plazo de 15 días. Por eso, si lo desea, podría llegar a donar hasta 25 veces al año.( 15 litros /año)

• Se puede alternar con la donación de sangre total siempre que, después de ésta, se respete el intervalo mínimo de 2 meses y los máximos anuales.

¿Quién puede ser donante por plasmaféresis?

En principio, puede serlo cualquier donante de sangre, incluso algunas personas con tendencia a presentar anemia, que no pueden hacer donaciones de sangre total repetidamente.

Todos los grupos sanguíneos son válidos, preferentemente el grupo AB, que es el donante de plasma universal y el grupo B. Únicamente se necesita disponer de tiempo, y un buen acceso venoso, ya que el proceso dura entre 40 y 50 minutos.

El proceso de la plasmaféresis

• Concertar día y hora con las enfermeras del Centro de Hemoterapia: nuestro personal y el equipo técnico estarán a punto en el momento en que llega el donante. En el Centro nos adaptamos a su disponibilidad horaria dentro de nuestros recursos.

• Cumplimentar el cuestionario de salud y firmar una hoja de consentimiento.

• Pasar un reconocimiento médico.• Efectuar la donación.• Tomar un refrigerio.• Si el donante lo desea, fijar una fecha

para la próxima donación.

Donde se utiliza el plasma:

• Hemorragias y patologías de la coagulación• Cirugías muy sangrantes• Enfermedades del hígado• Grandes quemados• Para elaborar productos farmacéuticos:

hemoderivados

Los hemoderivados

Muchos enfermos necesitan la administración de medicamentos elaborados a partir de la purificación de las proteínas del plasma sanguíneo para sus tratamientos. Estos medicamentos se denominan hemoderivados y se utilizan cada vez con mayor frecuencia, por su amplia aplicación terapéutica.

Diversidad de hemoderivados:

• Albúmina• Factor VIII c/s. Fvw.• Factor IX• Inmunoglobulinas especificas (tétanos, Anti D, VHB ) e inespecíficas• Alfa-1-antitripsina• Antitrombina III• CPP• Fibrinógeno

Aplicaciones terapéuticas de los hemoderivados

Los hemoderivados elaborados a partir de plasma se utilizan para tratar, entre otras patologías:

• La hemofilia (A y B) y otros déficit congénitos de factores de la coagulación, en los que los afectados sufren hemorragias graves que, incluso, pueden aparecer de forma espontánea y sin causa aparente.

• Las enfermedades autoinmunes, en que el enfermo crea anticuerpos contra sus propios tejidos.

• Las deficiencias congénitas de la inmunidad, que son causa de infecciones graves a raíz del contacto cotidiano con bacterias y virus, sin origen aparente, como consecuencia de fallos del sistema inmunológico.

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Coaching y motivaciónEscuchar es la clave para mantener una conversación eficaz, cuando hablamos de escuchar entendemos sin ningún género de duda que nos referimos a la “escucha activa”, es decir, poner los cinco sentidos a disposición de nuestro o nuestros interlocutores. Gracias a la escucha activa la comunicación es más fluida y resulta más sencillo llegar a un entendimiento.

La escucha activa es una de las claves para alcanzar el éxito en cualquier conversación, por consiguiente es una de las herramientas más potentes utilizadas dentro de la disciplina del coaching.

La historia del Coaching comenzó a moldearse hace miles de años en la antigua Grecia y uno de sus precursores fue, nada más ni nada menos que, Sócrates. El filósofo utilizaba con sus discípulos un método, que promovía el empleo del diálogo para llegar al conocimiento. Se sentaba a conversar con ellos y, a punta de hacerles preguntas, al final lograba sacar a relucir los conocimientos que tenían dentro.

La segunda aparición en la historia, fue a mediados de los años 70 cuando Timothy Gallwey –un Coach deportivo- se dio cuenta de que el peor enemigo de un deportista era su propia mente, y desarrolló una serie de libros para ayudarlo a superar bloqueos y obtener así un mayor rendimiento.

El coaching es un proceso de cambio personal que ayuda a obtener objetivos de salud de una manera más rápida y eficiente. El cambio no es solo de comportamiento, sino también de pensamientos, actitudes, con el fin de conseguir objetivos y que se mantengan en el tiempo.

Por medio del coaching, podrás acompañar a tus pacientes en sus procesos para encontrar o recuperar su poder personal, de manera que, en sus nuevas circunstancias de vida, puedan realizar los cambios necesarios para alcanzar un mayor grado de bienestar.

Un Coach te ayuda a mejorar tu rendimiento en todo tipo de actividad, y a alcanzar las metas que te pongas por delante. No importa si tus objetivos son en el plano personal, empresarial, profesional o espiritual.

Siempre estamos en construcción, no importa la edad que tengamos, de eso se trata la vida y nuestro crecimiento”, de ahí que el coaching nos ayude a liderar nuestra propia vida.

Adquirir conciencia, estar en el aquí y en el ahora de lo que estamos haciendo, es una premisa.

El desarrollo de la inteligencia emocional, del manejo de emociones y de los estados ánimo, es imprescindible para disfrutar de una buena calidad de vida. La inteligencia emocional ayuda a las personas a automotivarse y a pasar a la acción.

Entre otros beneficios que la medicina puede obtener del coaching, permite ayudar a los pacientes a que generen sus propios objetivos, porque son los objetivos propios los que resultan motivadores.

Gracias al coaching, son cada día más las personas que han dejado atrás la resignación y el conformismo, y hoy en día tienen la profesión, las relaciones y la vida que se atrevieron a soñar.

MotivaZión coaching, te invita a la conferencia: “No mueras por tus miedos vive por tus sueños”, donde podrás adquirir las herramientas necesarias para elevar tu nivel de motivación en cualquier ámbito de tu vida.

Día: 11 de Diciembre.Hora: 19:00 h.

Lugar: Salón de Actos. Colegio de Enfermería. Calle Santuario, 8, entreplanta.Duración aproximada: 1 hora.

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Desde el pasado 18 de junio Valladolid cuenta con la Asociación Vallisoletana de Pacientes Anticoagulados y Cardiovasculares (AVAPAC), la primera asociación de Castilla y León para estos pacientes y que además se enmarca en la Federación Española de Asociaciones de Anticoagulados (FEASAN).

AVAPAC es una organización sin fines lucrativos que se constituyó de la mano de un grupo de pacientes comprometidos y sensibilizados con las necesidades sociosanitarias de quienes viven anticoagulados y/o sufren cualquier tipo de enfermedad cardíaca en la provincia de Valladolid. La misión de esta asociación es agrupar a los pacientes anticoagulados y cardiovasculares para representar y defender sus derechos y necesidades e impulsar acciones y recursos que, directa o indirectamente, contribuyan a la mejora de su calidad de vida y la de sus familias.

Su presidente es David Sánchez, un joven paciente operado ya dos veces del corazón y desde la segunda con tratamiento de anticoagulación. Además la asociación está formada por otra media docena de pacientes, pero espera incorporar muchos más dado que el número de personas anticoaguladas es muy alto. En la actualidad, más de 30.000 pacientes viven anticoagulados en Castilla y León.

El arranque de AVAPAC coincidió con la presentación oficial en Castilla y León del Estudio del Perfil Sociosanitario del Paciente Anticoagulado en España, elaborado por FEASAN con el apoyo de Pfizer y Bristol-Myers Squibb. Del trabajo se desprende que en nuestra comunidad más de la mitad de estos pacientes padecen fibrilación auricular y menos del 10% recibe los nuevos medicamentos anticoagulantes orales. El aumento de enfermedades como la hipertensión, la diabetes o la obesidad, los tres factores que más influyen en los trastornos cardiovasculares, unido al de la esperanza de vida y a que la supervivencia tras un evento cardiaco es ahora mucho mayor que hace años, ha provocado que se amplíe considerablemente la horquilla de edad de los pacientes que toman anticoagulantes. Por un lado, un 25% tiene menos de 65 años y por otro, un 24% tiene más de 85. El 41% tiene más de 75 años. Una de las principales conclusiones del estudio es que el 40% de los pacientes anticoagulados españoles teme sufrir una hemorragia o un ictus y uno de cada tres tiene pensamientos negativos sobre su futuro.

El estudio, basado en 388 encuestas a pacientes, recoge además sus percepciones sobre el tratamiento que siguen, su calidad de vida y sus necesidades actuales. El control del nivel de la coagulación ocupa un lugar primordial en la vida de estos enfermos, más difícil de conseguir cuanta más edad tienen. La mayoría de los pacientes (90%) acude al centro de salud para someterse a controles periódicos de coagulación, y el 12% manifiesta tener algún tipo de dificultad para realizarlos, bien porque tienen que desplazarse lejos de su domicilio (5%) o porque tienen que hacer más de una visita para tener el control completo (3,4%).

Para David Sánchez es importante asociarse para impulsar el autocuidado, «más del 60% de los pacientes no llevan bien la medicación» y ya como primer paso, AVAPAC busca fomentar el uso de una tarjeta identificativa como paciente anticoagulado, que debe llevarse siempre encima, dado que este tipo de enfermos añade una mayor vulnerabilidad a cualquier accidente.

Puedes hacerte socio de AVAPAC y colaborar con ellos por tan solo 30€ al año. Si prefieres colaborar haciendo una donación o aportación económica puntual puedes hacerlo a través del número de cuenta ES84 2038 9408 47 6000115883 de Bankia.

AVAPACSede: Centro Cívico Zona Sur

Plaza Juan de Austria, 11 - 2ª

Planta Despacho 27

Valladolid

Móvil: 635 166 714

Email: info@avapac.org

https://twitter.com/AVAPAC

https://www.facebook.com/avapac

www.avapac.org

Asociación Vallisoletana de Pacientes Anticoagulados y Cardiovasculares

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INDIANA BILL CINE BROADWAY:“Gran Héroe 6”

22, 23 y 29 de diciembreHorario: 11:00h a 13:00hEdades: de 2 a 7 años

Aforo máximo: 150 niños por día

26 y 30 de diciembreHorario: 11:30h

Edades: de 5 a 14 añosAforo máximo: 250 niños por día

Este año, al igual que el año anterior, con el fin de evitar las colas que se formaban otros años el día de entrega de las invitaciones, se va a realizar la reserva de plaza a través de una INSCRIPCIÓN TELEFÓNICA en el Tfno.: 983217760. También se podrá realizar en persona en la Sede Colegial de calle Santuario 8. POSTERIORMENTE se celebrará un SORTEO público entre todos los inscritos.

El colegiado el día de la inscripción, deberá facilitar el número de colegiado, teléfono móvil y elegir un día para Indiana Bill y/o Cine que desee. En ese momento, se le asignará un número para el sorteo por cada una de las actividades que haya solicitado. Un colegiado que hubiese solicitado invitación para las dos actividades tendría 2 números para el sorteo, uno por actividad. El número que se asigna es correlativo en cada uno de los días de las dos actividades.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: A partir del día lunes 1 de diciembre a las 10:00h, hasta el viernes 12 de diciembre a las 14:00h.

TELÉFONO PARA INSCRIPCIÓN: 983217760, de Sede Colegial Santuario 8, entreplanta.

SORTEO: lunes 15 de diciembre a las 19:00h en Sede Colegial Santuario 8, entreplanta. En el sorteo se extraerán 4 números, uno por día de actividad, y a partir de ese número y hacia el final se irán asignando las invitaciones. Si se llegase al final de la lista se continuaría por el principio de la misma hasta completar la entrega de las invitaciones. En el caso de Indiana Bill resultarán agraciados 75 colegiados por día (75 colegiados x 2 invitaciones/colegiado = 150 invitaciones) y en el del cine 125 colegiados por día (125 colegiados x 2 invitaciones/colegiado = 250 invitaciones). Puede seguirse el sorteo en directo por sreaming a través de http://www.ustream.tv/channel/coeva

RESULTADO DEL SORTEO: Durante el martes 16 de diciembre, recibirán un SMS en su móvil aquellos colegiados a los que les hayan correspondido invitaciones, no obstante podrán consultar llamando al 983217760.

Cada colegiado tendrá derecho a solicitar 2 invitaciones para uno de los dos días de cada actividad. (Es decir puede solicitar 2 para Indiana y 2 para Cine). En caso de acreditarse como Familia Numerosa se tendrá derecho a tantas invitaciones como hijos en edad de asistir a las actividades.

RECOGIDA DE INVITACIONES: A partir del día 17 en la Sede Colegial de calle Santuario 8, entreplanta, En horario de 10:00h a 14:00h y de 16:00h a 20:00h (viernes de 10:00 a 14:00).

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Nº31

Lotería de Navidad 2014Como en años anteriores el Colegio ha reservado Lotería de

Navidad en la administración Nº 13 de la calle Regalado, nº12. (Tfno: 983 30 58 68)

¡¡SUERTE A TODOS!!

Convocatoria Junta General Ordinaria

Promoción de Enfermería 1987-1990PREGÓN DE NAVIDAD

En aplicación de los Estatutos de la Organización Colegial y por acuerdo de la Junta de Gobierno de 5 de noviembre de 2014, se convoca Junta General Ordinaria con el siguiente Orden del Día:

1. Lectura del acta anterior.2. Presentación del cierre de ejercicio 2013. Aprobación si procede.3. Presentación de los presupuestos de ingresos y gastos para el ejercicio 2015.

Aprobación si procede.4. Informe del Sr. Presidente.5. Ruegos y preguntas.

Fecha: viernes 19 de diciembre de 2014Hora: 1ª convocatoria - 18:00 horas, 2ª convocatoria - 18:30 horasLugar: Salón de Actos (c/ Santuario nº 8, entreplanta)

Los interesados en conmemorar el aniversario de la Promoción de Enfermería del 87-90 deben contactar con Félix Alonso en el e-mail flantdeva40@hotmail.com cuanto antes. La reunión está prevista para el primer viernes de junio y es necesario confeccionar con tiempo suficiente el listado de participantes.

El día 17 de diciembre, miércoles, a las 18:30 h. en el Salón de actos del Colegio de Enfermería, C/ Santuario nº 8, entreplanta, a cargo del Rvdo. D. JOSÉ ANDRÉS CABRERIZO MANCHADO, Deán de la Catedral de Valladolid.

PRESENTACIÓN DEL LIBRO “EL MUS ES LA VIDA MISMA -Manual del practicante-”

Nuestro compañero Juan Francisco Sanz Valentín, un habitual de los torneos de Mus que organiza este Colegio y ganador en cuatro ocasiones, ha escrito un libro sobre este apasionante juego titulado “EL MUS ES LA VIDA MISMA -Manual del practicante-”

La presentación tendrá lugar en el Salón de actos del Colegio de Enfermería (C/ Santuario nº8, entreplanta) el martes 16 de diciembre a las 18:00 h. y correrá a cargo del enfermero Javier Llorente Martínez, otro asiduo al torneo que se celebra todos los años con motivo de las fiestas colegiales.

¡ESTÁIS TODOS INVITADOS!

Puede seguirse la Junta General en directo por sreaming a través de http://www.ustream.tv/channel/coeva

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ENFERMERÍA VALLADOLID

Curso de Preparación EIR 2015/2016

Curso de Preparación Oposiciones Sacyl

Curso Preparación Oposiciones Sacyl

Curso Preparación Examen E.I.R. 2015 - 2016

Inicio enero 2015 Inicio marzo 2015

Una clase semanal de 5 horas lectivas Una clase semanal de 5 horas lectivas

1ª fase: 6 meses 2ª fase: 3 meses repaso intensivo

1ª fase: 6 meses 2ª fase: 4 meses de repaso

3ª fase: 1 mes, repaso de los más importante

150 € mes. 100 € de matrícula que se descuentan en la última

mensualidad si se realiza completo

160 € mes. 100 € de matrícula que se descuentan en la última

mensualidad si se realiza completo

Temario específico, preguntas tipo test, simulacros de examen, clases presenciales y tutorización online

Cursos Acreditados por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias

Más Información en Sede Colegial C/Santuario nº8 entreplantaTeléfono: 983 21 77 60 - santuario@enfermeriavalladolid.com

ACREDITADO POR

OCIO Y TIEMPO LIBRE - Ana Isabel Panadero GarcíaEn esta sección de ocio y tiempo libre, os proponemos un viaje a Frías (Burgos).

Este precioso pueblo medieval situado en un enclave montañoso, tiene la distinción de ser uno de los pueblos más bonitos de España.

Cuenta con una asociación teatral llamada AFM cuyo objeto social es el desarrollo de actividades culturales, de carácter histórico, representaciones medievales, rutas teatralizadas, teatro clásico…etc.

Desde hace más de 6 años que dicha asociación realiza un espectáculo callejero titulado Terrorifrías, donde participan y colaboran gran cantidad de residentes y visitantes. Realizado durante 2 fines de semana consecutivos, coincidiendo con Halloween.

Se trata de un espectáculo TEMATICO en el que cada año varía su contenido. Así, en años precedentes, el espectáculo versó sobre “El Espiritismo”, “Nuestras peores pesadillas”, “Grandes escritores de Terror”, “La Peste y la Inquisición”…

Si queréis sumergiros en alguna de estas propuestas, no dudéis en visitarlo.

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Nº31

La Fundación A.M.A. convoca 10 becas para aspirantes a residentes enfermeros

El patronato de la Fundación A.M.A. ha abierto el plazo de su novena campaña nacional de becas para aquellos profesionales sanitarios que están o van a preparar sus exámenes de acceso a residentes durante los años 2014 o 2015.

Cada beca consta de hasta 1.600 euros para enfermeros, y se convocan este año bajo el lema “El lugar que te mereces”.

La convocatoria de becas A.M.A. es de las pocas becas nacionales concedidas por sorteo puro. El único requisito exigible a los candidatos es ser licenciados/graduados en Enfermería o ser estudiantes de último año que prevean finalizar sus estudios antes de la fecha del sorteo. Para participar, basta con cumplimentar un formulario en la página web de la mutua.

La convocatoria incluye 10 becas para el examen de enfermeros (EIR) y se adjudican por sorteo puro entre todos los candidatos inscritos en la web de la Fundación, www.amaseguros.com, entre el 14 de noviembre de 2014 y el 13 de febrero de 2015. El sorteo ante notario se celebrará el próximo 17 de febrero de 2015.

Cada beca se abona previa comprobación de la titulación requerida y de la presentación de facturas del centro docente en concepto de matrícula o cuotas establecidas para el pago de los respectivos cursos de preparación al examen de internos residentes.