La Higuera (Junio 2015)
-
Upload
la-higuera -
Category
Documents
-
view
237 -
download
0
description
Transcript of La Higuera (Junio 2015)
CRÓNICAS DE
CADA AÑO
Editorial Año con año el Instituto Politécnico Nacional recibe a miles de estudiantes en sus filas que,
alegres y entusiastas, buscan obtener los conocimientos necesarios para servir a la patria y
contribuir al limpio y sano desarrollo de México.
Pero una vez que pasan el examen de admisión (si es que lo pasan) viene el desencanto, pues
a pesar de que esta casa de estudio es semillero de grandes profesionistas sus autoridades
corruptas han venido a demeritar gravemente el proceso de enseñanza.
Por principio de cuentas, el alumno Politécnico, venido de provincia o salido de las colonias
marginales del defectuoso D.F, tiene que enfrentarse a una ciudad que le es hostil y a una
serie de problemas economicos que impiden que se concentre en sus clases como debería.
Para paliar un poco estos males el Instituto ofrece becas, pero ¿Qué pasa cuando el tramite
para obtenerlas es dificil y engorroso?
La burocracia ineficiente de nuestra querida ESIME, y del Politécnico en general, entorpece
no sólo el proceso de becas, si no tambien la vida orgánica del Instituto, tal como lo ha
demostrado Enrique Fernandez Fassnacht, al andarse con rodeos con un hecho tan importante
como la conformación de la Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico.
Nosotros creemos que la información es el arma necesaria para acabar con los males que nos
aquejan y es por ello que en está edición los exponemos. Los invitamos a tomar una silla, a
recostarse a la sombra de La Higuera y a leer la información que les compartimos.
El futuro de 87 mil 789 jóvenes en un
examen: Admisión al IPN.
David Gajón
Ya es bien sabido que el IPN sólo puede
albergar una pequeña porción de
aspirantes. Penosamente, sabemos que no
todos podrán entrar, al menos el ochenta
por ciento serán rechazados. Y es claro, los
recursos son pocos, pero el gobierno no
hace nada.
Puntualmente se ha realizado la primera
ronda del examen de admisión de éste año
por parte del Instituto Politécnico Nacional
para el nivel superior con modalidad
escolarizada. Según datos de CNN el
número aproximado de aspirantes fue de
87 mil 789 aspirantes provenientes de
provincia, locales y en menor cantidad:
extranjeros. Mismos que fueron divididos
en los días 30 y 31 de Mayo del año en
curso.
Organizados con la ayuda de personal de
apoyo del instituto y agendando dos turnos
para cada día, dicen los compañeros que
apoyaron y coordinaron ambos
días, (sábado de 8:00 a las 11:00 horas y
de 12:30 a 15:30; domingo desde las 9:00
a 12:00 horas y el segundo de las 13:30 a
las 16:30 horas) los exámenes fueron
aplicados con éxito.
Cada año se presentan distintas
problemáticas en el politécnico y la falta
de cupo es uno de los más graves. El año
pasado, la exdirectora Yoloxóchitl
Bustamante, en su informe de labores,
menciono que el IPN cuenta con una
matrícula de 176 mil 513, que no puede dar
abasto a tantos aspirantes que con esfuerzo
propio y de su familia, buscan la educación
que ofrece el politécnico, pues no debemos
olvidar que, el IPN, no deja de ser una de
las máximas casas de estudio de ingeniería
del país y es pionera en forjar
profesionistas hambrientos de hacer
cambios con sus ideas y no obstante, que
es la escuela para el hijo del obrero por su
carácter de gratuita y pública
Jóvenes no aceptados pierden una
oportunidad muy grande, pero no sólo
ellos, el país entero. Es entristecedor la
cantidad de jóvenes que quedan fuera (8
mil 778), siendo que entre sus filas se
encuentran personas sedientas de
conocimiento que visionan un mejor
mañana.
Al final del día no podemos olvidar que no
sólo el gobierno, sino direcciones de cada
escuela dentro del politécnico entorpecen
el crecimiento de las mismas.
Queda en nosotros seguir organizándonos
con el fin de seguir creciendo y abarcar
más de la población estudiantil; seguir
adelante y no olvidar que entramos al IPN
con la convicción de mejorar también
nuestro país. ▄
Proceso de becas 2015
Marlene
La falta de organización y el mal
desempeño de las áreas administrativas
de la ESIME ZACATENCO, causó
grandes problemáticas durante la
recepción de papeles para la solicitud y
revalidación de becas; ocasionando así
perdida de clases y confusión por parte
de los alumnos.
El miércoles 20 de mayo comenzó la
convocatoria para el trámite de becas, a
los encargados se les había informado
que dicho proceso podría llevarse a cabo
casi una semana antes; pero estos
informaron a la comunidad estudiantil
hasta el miércoles de la semana
siguiente, generando un atraso para la
entrega de papeles. Inicialmente sólo se
había dado esa semana para la recepción,
pero debido a las inmensas filas se tuvo
que realizar una extención de tiempo.
Testimonios de alumnos dan a conocer la
indiferencia por parte del Dr. Juan José
Muñoz César, ya que era necesario que
la firma de este estuviera presente en la
boleta requerida para poder solicitar o
revalidar la beca y los estudiantes se
vieron en la necesidad de ir a buscarlo en
persona para que se las otorgara, ya que
este no firmo a tiempo ninguna. Tanto el
ejemplo anterior como su poca
disposición para resolver algunos casos
especiales, generados por dudas de los
alumnos o problemáticas que surgieron
durante la entrega de documentos,
hicieron para los alumnos de la escuela
de este un proceso extremadamente
tedioso.
Las filas eran extremadamente largas,
principalmente los primeros días ya que
el estudiantado todavía no contaba con la
posibilidad de la extensión de tiempo,
pero aún con dicha prorroga ya no era
posible hacerles recuperar las horas de
clases perdidas.
Al final la convocatoria para becas
finalizo el 4 de junio del año en curso,
dejando tras este proceso un mal sabor de
boca debido al mal trabajo por parte de
las áreas administrativas y la falta de
información que sufrió el alumnado; ya
que varios de ellos tenían diversas dudas
de cómo se debe de realizar dicho
proceso.
Ahora sólo falta saber cuántas de las
solicitudes de becas serán aceptadas sin
embargo esa respuesta todavía llevará
más tiempo. Según el testimonio de un
alumno consejero: “Sólo a los
revalidantes se les realizaran los pagos
de becas por ahora, ya que los papeles de
los solicitantes siguen en verificación”,
también comenta que existe una tentativa
de que los depósitos de becas se realicen
entre los días 15 a 19 de junio.
Es importante realizar una reflexión de
todo este proceso ya que la información
que en ocasiones se proporciona sobre
este tipo de procesos no es suficiente o
comprensible para los alumnos. También
es importante realizar una gran
observación al trabajo que realizan las
áreas administrativas de la escuela, ya
que en vez de facilitar estos procesos los
entorpecen, no está demás exigir
explicaciones de por qué el trabajo no se
realiza de manera eficiente, ya que todos
nos vemos perjudicados por estas
acciones, y recordarles a los que se
encargan de este proceso que si no tienen
la capacidad realizar sus deberes y
proporcionar una atención eficiente a los
alumnos pueden dimitir de sus puestos,
para que estos sean ocupados por alguien
que si cuente con esas capacidades.▄
Referéndum Politécnico: Tiempo de
organizar la esperanza
El Rojo
Han pasado ya varios meses desde aquel
25 de septiembre en el que la gran mayoría
de las escuelas del Instituto Politécnico
Nacional se organizaron en una marcha sin
precedentes, con la cual empezaba una
historia de poco más de 70 días en los
cuales se libró una batalla histórica entre la
disidencia estudiantil y magisterial contra
las autoridades corruptas que desangran al
Instituto.
Faltaría espacio en las escuetas columnas
de esta publicación para narrar los
prodigios del paro en las distintas escuelas,
las marchas o las mesas de diálogo, pero
da igual, no es necesario, pues todos
padecimos este suplicio, algunos de
manera estoica y otros más renegando en
sus casa. Baste decir entonces que uno de
los grandes logros del movimiento
estudiantil fue la creación del Congreso
Nacional Politécnico y que ahora la
conformación de su comisión
organizadora es tema de debate entre la
AGP y la Dirección General del IPN.
Entre las propuestas que defiende la AGP
(Las cuales son producto de asambleas en
las que la comunidad expresa sus
opiniones) está el hecho de que la
Comisión Organizadora tenga filtros en
cuanto a la selección de sus miembros para
garantizar que el CNP no busque fines
partidistas o de cualquier otra índole,
además se plantea que el número de
integrantes de la misma sea 4 personas por
Unidad Académica: 2 estudiantes, un
maestro y un miembro del Personal de
Apoyo a la educación, estableciéndose así
debido a que con un mayor número de
personas se genera un ambiente de
discusión que posteriormente obtiene una
postura conciliadora que beneficia a todos.
Por su parte el Director general plantea que
la Comisión sólo sea conformada por un
máximo de 51 personas, argumentando
que ese número es más que suficiente para
poder trabajar, eso sin tocar el hecho de
que insiste en el hecho de incluir a
egresados en este órgano.
El referéndum es como una votación, en el
caso del Poli dicho mecanismo será usado
para preguntarle a la comunidad que es lo
que le parece mejor para la conformación
de la comisión organizadora del CNP: La
propuesta del Director o la de los
estudiantes de la AGP.
Así como en la tortuosa jornada electoral,
que tanta desconfianza y protestas generó
entre la población mexicana, el
referéndum promete ser uno de los sucesos
más importantes de este año dentro del
IPN, pues incluso el jefe supremo de esta
Casa de Estudios ha declarado que quiere
pedirle ayuda al INE, esa bendita
institución guardiana de la democracia,
para garantizar la transparencia y el
correcto desarrollo del mismo.
Los mecanismos para llevar a cabo el
referéndum han tenido a la AGP y Enrique
Fernández Fassnacht quebrándose la
cabeza por un buen rato, pues entre que no
se ponen de acuerdo en las fechas, si la
votación será de manera presencial o
virtual o si se le dará difusión a las
propuestas por medio de debates y
jornadas informativas el tiempo se va
volando, y este no consulta la opinión de
nadie.
Escuelas como la Unidad Profesional
Interdisciplinaria de Ingeniería y
Tecnologías Avanzadas (UPIITA) han
aportado su granito de arena, diseñando
programas computacionales que permiten
a sus usuarios votar electrónicamente de
manera segura (según afirman sus
creadores), dicho software ha sido
aplicado a pequeña escala en distintas
Unidades Académicas como la Escuela
Nacional de Medicina y Homeopatía
(ENMyH) y la Escuela Superior de
Ingeniería y Arquitectura (ESIA) de
Tecamachalco, donde se le pregunto a sus
respectivas comunidades quien era en su
opinión la mejor persona para ocupar el
puesto de director en su escuela. ¿Se puede
aplicar esto a nivel nacional?
En un centro educativo con más de
160,000 alumnos y otro buen puñado de
profesores y trabajadores de apoyo como
lo es el Poli ¿Cómo se puede garantizar
que todas y cada una de las personas que
conforman la Comunidad Politécnica
participen?
Esa es la pregunta clave, la incógnita que
no debería dejarnos dormir, porque si
permitimos que el referéndum se convierta
en una calca de las elecciones federales
habremos perdido la batalla.
Es tiempo de comenzar a organizar la
esperanza, de recuperar el habla y no dejar
que nos maten la ilusión de construir un
Politécnico nuevo, libre de vicios y que se
perfile como la institución formadora de
profesionistas que el país necesita.▄
CRÓNICA DE UN DÍA
CUALQUIERA (10 de junio de 2014)
El Rojo
El día de hoy comenzó para nosotros poco
antes del mediodía en Buenavista, justo en
la estación donde antes pasaban los trenes
de Pancho Villa y ahora pasan los de
Carlos Slim. Caminamos por Insurgentes
hasta la altura del museo de El Chopo,
sobre una pequeña calle había tres
camiones llenos de hombres uniformados.
Retornamos por Puente de Alvarado hasta
llegar a Hidalgo, comimos un refrigerio y
continuamos por Juárez. El hemiciclo
estaba cercado por tablas y cordones de
seguridad y en la Alameda había más
policías que los de costumbre.
Madero fue cerrada, tuvimos que hacer
cola y circundar una valla para poder
acceder a la calle. Casi no se ve un alma,
muy pocos caminan por aquí, unos turistas
extranjeros murmuran algo en inglés, unos
sujetos pintados simulan ser estatuas en un
esquina.
Hay un grupo de gente enardecida en el
zócalo, gritan consignas, vociferan
insultos y portan carteles, “El circo con
animales es una tradición” se escucha por
unos altavoces. Son los del Atayde
protestando porque ya no los dejaran tener
animales en su espectáculo, fuera de eso la
Plaza de la Constitución luce solitaria.
Las zonas aledañas están rodeadas por
vallas metálicas y de madera, muchas de
ellas con leyendas en contra del gobierno,
los comerciantes empiezan a cerrar, uno de
ellos que está hablando por teléfono le dice
a su interlocutor: “Hay que tener listo esto
antes de las 3 por cuestiones de
seguridad”.
Nos movemos del zócalo a metro Normal,
hay un pequeño contingente de maestros
que se dispone a partir, decidimos ir a una
lonchería cercana para reponer fuerzas, al
regresar el pequeño grupo se ha marchado,
media hora después otro contingente pasa,
es un grupo pequeño, no supera los mil.
La circulación por Tacuba regresa a la
normalidad, no hay nada que impida el
tránsito, no hay carteles, no hay pancartas,
no hay gritos exigiendo justicia. Otros
compañeros se han integrado a nuestro
andar, luego de que no vemos acción nos
marchamos a Televisa.
La calle está cerrada, la crema innata de la
izquierda institucionalizada está ahí,
aquellos que pretenden cambiar el país en
los curules en lugar de organizar a la gente
desde abajo. Unos chavos juegan fútbol,
otros en un templete hablan acerca de las
Reformas Estructurales y por ahí alguien
menciona a unos estudiantes masacrados
un 10 de junio de 1971. Luego de una hora
decidimos marcharnos, no vale la pena
estar ahí.
Hoy fue un día cualquiera, la lucidez de
una mente brillante decidió fragmentar a
las organizaciones de masas al convocar a
un mitin sin chiste, la represión del Estado
no fue necesaria, pues la movilización
perdió su fuerza. Finalmente una lluvia
limpio las calles, tal como la indiferencia
borró de la memoria colectiva la sangre
derramada por de un grupo de jóvenes con
anhelos y esperanzas un 10 de Junio de
1971.
Simplemente ESIME
Alejandro Rodíguez
Es baluarte de esperanza
casa del conocimiento
del futuro es el cimiento
es progreso en lontananza.
Es un centro de enseñanza
es el Candy y Doña Pelos
son las noches de desvelos
estudiando en madrugada
es cohete en llamarada
que se eleva hasta los cielos.
Es Itzalá dando gritos
desde arriba del templete
es el tranza Navarrete
maldiciendo a los proscritos.
Es un proto con circuitos
un engrane en movimiento
una vela izada al viento
pilar de la ingeniería
en sus aulas día a día
se llega hasta el firmamento.