La Gramatica Estudiar

8/16/2019 La Gramatica Estudiar

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CURSO: ORATORIA FORENSE

PROFESOR: FERNANDO VALDERRAMA LAGUNA

INTEGRANTES:

CHINCHA GARCIA DE TORRES, SONIA ROSA

RAMOS MANAYAY, BLANCA ESTHER

SILVA VARGAS, LUIS OMAR

2016


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La gramática es el estudio de las

reglas y principios que gobiernan eluso de las lenguas y la organizaciónde las palabras dentro de unas

oraciones y otro tipo deconstituyentes sintácticos.

La gramática es el estudio de lasreglas y principios de una lengua

que rigen la forma de usar yorganizar palabras en una oración.

denomina gramática a la cienciaque tiene como objeto de estudio alos componentes de una lengua y

sus combinaciones.


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El vocablo gramática proviene del latín grammatica,y este a su vez deriva del griego gramma.

Nuestro concepto de la gramática deriva de losgriegos y alejandrinos.


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Gramáticacomparada

• La que estudia laslenguascomparándolasentre sí.

Gramáticahistórica

• La que estudia lalengua en sunacimiento ydesarrollo.

Gramáticanormativa

• Arte de hablar yescribircorrectamente unalengua; texto enque se enseña.

Gramática general

La que estudia losprincipios lógicos comunesa las gramáticas de todoslos idiomas.


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• SUSTANTIVO,ADJETIVO,VERBO,ADVERBIOSEMANTIZADAS

• ARTICULO,PRONONBRE,PREPOSICION,CONJUNCIONDESEMANTIZADAS


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GRAMATICA

• Orden y función

ORTOGRAFIA

• Estudia los usos correctos para escribir las palabras


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Limitar los estudios lingüísticos al S. XX es bastante arbitrario, yaque las escuelas surgen en desarrollo con las teorías que ya

formularon los Neogramáticos en el S. XIX, o a otras de anterioresetapas que dan origen a un nuevo enfoque en el presente siglo.

Limitar los estudios lingüísticos al S. XX es bastante arbitrario, yaque las escuelas surgen en desarrollo con las teorías que ya

formularon los Neogramáticos en el S. XIX, o a otras de anterioresetapas que dan origen a un nuevo enfoque en el presente siglo.

En esta época se valora de la escuela Hindú sobre todo el campode la fonética y la fonología. Y por otra parte, en esta época sevalora el entendimiento de la lingüística como ciencia histórica.

En esta época se valora de la escuela Hindú sobre todo el campode la fonética y la fonología. Y por otra parte, en esta época sevalora el entendimiento de la lingüística como ciencia histórica.

El cambio clave fue Ferdinand de Saussure. 1916. Curso delingüística General. Aunque haya críticos que consideren queparte de lo incorporado por Saussure ya lo dijera Humboldt y

Julia Kristeva en El Lenguaje ese desconocido.

El cambio clave fue Ferdinand de Saussure. 1916. Curso delingüística General. Aunque haya críticos que consideren queparte de lo incorporado por Saussure ya lo dijera Humboldt y

Julia Kristeva en El Lenguaje ese desconocido.


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La gramática debemos considerarlapartiendo del marco general de la cienciadel lenguaje. La razón de por qué se

constituye una ciencia del lenguaje es porquehasta el siglo XIX el lenguaje se estudiabasubordinado a otras ciencias: a la lógica, la

gramática tradicional opera por

subordinación a la lógica.

No se habían logrado delimitar ni unos

conceptos ni un objeto de estudio propio dellenguaje.


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• A partir del estructuralismo los estudiosos dellenguaje se dedican al objeto de su estudio. Lo

estudian desde varios puntos de vista como

exige la ciencia moderna. El punto de vista más

revolucionario es el entender la lengua como

una entidad autónoma.

• Como un sistema de signos, lo que es el

lenguaje en general y sus concreciones; hecho

de vital importancia porque permitirá estudiar

a qué se debe el funcionamiento de la lengua.


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Clásicamente, el estudio de la lengua sedivide en cuatro niveles:

Nivel fonético-fonológico.

Nivel sintáctico-morfológico

Nivel léxico-semántico.

Nivel pragmático.


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1.Para los griegos antiguos, este «arte de las letras» abarcabatodos los aspectos del discurso: ortografía, sintaxis,interpretación de los textos e incluso la crítica literaria; es decir,englobaba buena parte de lo que hoy diferenciamos comofilología, como gramática y como retórica.

2.Los romanos antiguos, con Elio Donato a la cabeza, crearon eltérmino litteratura (de littera, «letra») que reservaron para laparte histórica e interpretativa, mientras que conservaron elhelenismo grammatica para el conjunto de normas y reglas.


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La gramática

prescriptiva, ogramática normativa

La gramáticadescriptiva

La gramática

tradicional

• Es la que presenta normas de uso para un lenguaje

específico, tendiendo a desaconsejar las construcciones noestandarizadas. La gramática tradicional es típicamenteprescriptiva.

• Intenta describir el uso actual de una lengua, evitando

juzgar en forma prescriptiva.

• Es la colección de ideas acerca de la gramática que lassociedades occidentales han heredado de Grecia y Roma.La gramática prescriptiva es formulada usualmente entérminos de los conceptos descriptivos heredados de lagramática tradicional. La gramática descriptiva modernaapunta a corregir los errores de la gramática tradicional, ygeneraliza su normativa restrictiva para evitar circunscribirlos lenguajes al modelo del latín.


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La gramática funcional

es una visión general sobre la organización del lenguaje natural, formulada por Simon Dik, quecontempla tres normas básicas de adecuación: la tipológica, que implica la aplicación de reglas acualquier lengua, la pragmática, que promueve la aplicación de los enunciados a la interacciónen la comunicación, y la psicológica, por la que trata de ser compatible con los mecanismospsicológicos involucrados en el procesamiento de un lenguaje natural.

La gramática generativa

es un enfoque formal para el estudio sintáctico de las lenguas que puede en algunos sentidosgenerar las expresiones bien construidas de una lengua natural. Una rama de la teoría lingüística(psicolingüística) se basa en la gramática generativa, promovida por Noam Chomsky.

Las gramáticas formales

aparecen en lingüística computacional. La sintaxis de cada lenguaje de programación se definede hecho por una gramática formal.


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• GRAMÁTICA DEL HEBREO POR JUDAH MONIS, PUBLICADA

POR PRIMERA VEZ EN 1735 PARA LOS ALUMNOS DEHARVARD

• LA TEORÍA GRAMATICAL HA EVOLUCIONADO A TRAVÉS DEL

USO Y LA DIVISIÓN DE LAS POBLACIONES HUMANAS Y LAS

REGLAS SOBRE EL USO DEL LENGUAJE TENDIERON A

APARECER CON EL ADVENIMIENTO DE LA ESCRITURA.• LA GRAMÁTICA MÁS ANTIGUA QUE SE CONOCE ES EL

ASTADHIAIA, UN ESTUDIO SOBRE EL SÁNSCRITO, ESCRITO

POR PÁNINI, EN LA ANTIGUA INDIA, HACIA EL AÑO 480 A. C.

• AUNQUE SÓCRATES, ARISTÓTELES Y OTROS SABIOS DE LA

ANTIGÜEDAD DISERTARON SOBRE LA GRAMÁTICA, EL PRIMERTRATADO COMPLETO DE GRAMÁTICA GRIEGA FUE EL QUE

COMPUSO CRATES DE MALOS (SIGLO II A. C.).


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Los lingüistas consideran normalmente que la gramática prescriptivano tiene justificación alguna más allá del gusto estético de sus autores.De cualquier forma, las prescripciones permiten a la sociolingüísticaexplicar las razones por las que un determinado grupo social utiliza

construcciones diferenciales.

También se han creado lenguajes como parte de un mundo de ficción

(como el klingon y el quenya), y cada uno de ellos tiene su propiagramática.


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El estudio formal de la gramática esuna parte importante de la educación

desde la edad temprana hasta elaprendizaje avanzado, aunque las

reglas que se enseñan en las escuelas

no constituyen una gramática en elsentido en que los lingüistas utilizan eltérmino, ya que son prescriptivas antes

que descriptivas.

Los lenguajes construidos son muycomunes en la actualidad. Muchos —

como el esperanto— fueron diseñadospara ayudar en la comunicaciónhumana, o el lojban, altamente

compatible con lenguajes artificiales.


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