SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. Datos informativos:1.1. Institución Educativa : 1.2. Docente capacitador : 1.3. Profesor : 1.4. Área : Formación Ciudadana y Cívica1.5. Tema : La Escarapela 1.6. Grado y sección : 41.7. Duración : 2 horas pedagógicas Fecha:

II. Capacidad:

Construcción de la cultura cívica Identifica el origen, significado e importancia de la escarapela

III. Secuencia didáctica

ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

La maestra saluda a los alumnos, y registra la asistencia de manera rápida. Se les pide que entonen el Himno Nacional. Luego se les pide reflexionar ¿Cómo

cantaron? ¿Qué sienten al cantar el himno? ¿Qué razones tienen para cantar el himno? ¿Sera un símbolo patrio? ¿Por qué son símbolos patrios? ¿Qué símbolos patrios establece la Constitución política del Perú? ¿En que artículo? ¿Y la escarapela será un símbolo patrio? Si, no ¿Por qué?

Luego se les presenta el tema a trabajar, y se plantea la capacidad a trabajar explicando lo que significa el identifica, y cuales son los procesos cognitivos que este implica.

Se les pide agruparse de manera voluntaria de 2 personas, luego se le solicita a cada grupo que revisen la información traída sobre los símbolos patrios, especialmente lo relacionado a la escarapela, luego se le otorga a cada alumno una lectura, sobre la Escarapela para adoptar nuevos conocimientos, y/o para complementar información.

Luego se empieza la lectura y simultáneamente se va circulando las palabras nuevas y subrayando las ideas principales que explican en primer lugar ¿Qué entendemos por símbolos patrios? ¿Quiénes establecieron nuestros símbolos patrios? Y en segundo lugar se subrayan las ideas destinadas a reconocer y explicar el origen, significado e importancia de la escarapela.

La maestra los acompaña en la lectura y va consolidando sus conocimientos.

Se les solicita elaborar trípticos utilizando los materiales seleccionados y la información nueva.

Finalmente, Responden de manera personal las siguientes preguntas de metacognición: ¿Qué he aprendido? ¿Cómo he aprendido? ¿Qué dificultades tuve al aprender? ¿Para qué me sirve lo aprendido?

Pizarra

Frase

Texto

Papelote

Plumones

5’

10’

5’

30’

35’

5’

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

Construcción de la cultura cívica Identifica el origen, significado e importancia de la escarapela y elabora un tríptico. Ficha de producción

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

RespetoExpresa sus opiniones con libertad.Alza la mano para hacer preguntas o responder.Escucha atentamente las opiniones de los otros

Guía de observación

FICHA DE PRODUCCION

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TRIPTICO

CRITERIOS

ALUMNOS

Conceptualiza correctamente lo que es un símbolo patrio.

(4 puntos)

Señala correctamente el origen de la escarapela.

(4 puntos)

Explica correctamente el significado e importancia de la escarapela.

(4 puntos)

El Tríptico presentado tiene creatividad, originalidad.

(4 puntos)

TOTAL

(20Pts)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36

37

38

39

40

GUIA DE OBSERVACION

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ALUMNOS

1Escucha atentamente las opiniones de los otros

2Expresa sus ideas, opiniones e inquietudes con libertad

3Alza la mano para realizar preguntas o para contestar

4Trabaja con limpieza y orden su mapa mental TOTAL

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S AV N S AV N S AV N S AV N1.2.3.4.5.6.7.8.9101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445

Leyenda: S = 5 PUNTOS AV = 3 PUNTOS N = 0 PUNTOS

LA ESCARAPELA

La historia de los símbolos de la patria esta ligada al proceso fundacional de la nación peruana, que se inicia con la guerra por la independencia. La bandera, el escudo, y el himno, fueron creados para representar a la patria liberada del dominio español. Sus creadores, pretendieron dotar a estos símbolos de los elementos más característicos del Perú y perennizar al mismo tiempo la gesta patriótica de liberación. Colores, imágenes, versos y música, fueron cuidadosamente definidos con esos propósitos. La creación de los símbolos estuvo en manos de la elite criolla en el poder.

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¿Pero qué es un símbolo patrio o nacional?

Es como la imagen, una figura llamada divisa o emblema, que representa materialmente la idea abstracta de un País o una Institución, lo que quiere decir que no tiene cuerpo pero representa una afinidad de Nación. Los símbolos nacionales son aquellos que un país adopta para representar sus valores, metas, historia o riquezas y mediante los cuales se identifica y distingue de los demás, además de aglutinar en torno a ellos a sus ciudadanos y crear un sentimiento de pertenencia. Los símbolos nacionales por excelencia son la bandera, el escudo y el himno nacional. A ellos se añaden en ocasiones otros emblemas como puede ser la escarapela, una planta, animal u objeto asociado íntimamente con el país.

En el caso del Perú, el artículo 49 de la Constitución Política del Perú establece los símbolos de la patria como sigue: "Son símbolos de la patria la bandera de tres franjas verticales con los colores rojo, blanco y rojo, y el escudo y el himno nacional establecidos por ley."   

Por su parte, la Convención de Viena sobre Relaciones Consulares, en el artículo 29 establece que: "1. El Estado que envía tendrá derecho a usar su bandera y su escudo nacionales en el Estado receptor, de conformidad con las disposiciones de este artículo." 

Esto significa, que también en el exterior, solamente los órganos del Estado peruano, esto es, las Embajadas y Consulados, tienen la facultad para utilizar el Gran Sello del Estado y el Pabellón Nacional.

La Escarapela:

El artículo quinto del Decreto Expedido por Simón Bolívar, y refrendado por su ministro Hipólito Unánue el 25 de febrero de 1825, señala lo siguiente "La Escarapela será de color blanco y encarnado, interpolados", esto mismo fue rratificado por Decreto Ley del 31 de marzo de 1950. Este símbolo representa un emblema distintivo de nuestra peruanidad.

La escarapela del Perú es un distintivo nacional de los peruanos. Dispone los colores de la cinta al igual que las de la bandera. No existe un año determinado como inicio del uso de la escarapela por los peruanos sino que más bien, el inicio de este uso se encuentra enterrado en la historia republicana del Perú. No existe una regulación que obligue a su uso, porque oficialmente no es un Símbolo Nacional del Perú. No obstante, está muy arraigada la costumbre de su uso durante el mes de julio en las instituciones estatales y en algunas privadas a nivel nacional. Se utiliza comúnmente prendida, a manera de insignia, en el lado izquierdo del pecho durante todo el mes de julio, en el que se celebran las Fiestas Patrias del Perú. Originalmente de tela, la escarapela luego adoptó formas más prácticas, siendo utilizada mayoritariamente en forma de prendedor de metal.

Si bien la escarapela no es un Símbolo Nacional del Perú. Es decir establecido legalmente. Si es un distintivo, un símbolo usado por costumbre. La historia dice que la costumbre nació en la época de la república. Y se presume que los peruanos de esa época querían andar con algún distintivo que expresara su alegría de ser peruanos y de ser libres e independientes, además fácil de llevarlo consigo, y así fue que surgió la escarapela, que hoy en día todos la portamos en el mes de la peruanidad.

“La escarapela no es un símbolo patrio pero que bien se luce en nuestro pecho”

Mas información en: http://www.munlima.gob.pe/biblioteca/biblioteca_municipal_archivo_historico/biblioteca_municipal_virtual/biblioteca_virtual/Descarga/Simbolos%20Patrios%20Version%20Final%20Ric.pdf

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