La educación actual requiere innovación y liderazgo
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La educación actual requiere innovación y liderazgo Published on Blog (https://noticias.utpl.edu.ec) La educación actual requiere innovación y liderazgo utpl 11/01/2021 Categorías: Alumnos, Graduados, Investigación La educación es un proceso por el que se transmite conocimiento, hábitos, costumbres y valores de una sociedad a una generación, el fin que persigue es que los seres humanos desarrollen al máximo sus potencialidades. El aprendizaje de una persona comienza en la infancia y se extiende hasta la edad adulta, donde adquiere distintos conocimientos que lo preparan para la vida. La educación es uno de los factores más influyentes en el avance de las personas y las sociedades, a más del conocimiento este proceso enriquece la cultura de un país y es necesaria en todas las sociedades, ya que el conocimiento es uno de los factores más importantes de la producción de un país. Por ende, en este proceso el docente se convierte en el principal gestor del conocimiento y debe estar preparado para asumir los nuevos retos que presenta la educación, como la adaptación digital y la formación de nuevas capacidades sociales. La práctica educativa debe implicar un aprendizaje significativo que sea perdurable en el tiempo. Mariana Buele [1], coordinadora de la maestría en Educación, Mención Innovación y Liderazgo educativo de la UTPL [2], señala que actualmente la enseñanza debe repensar su enfoque y que el profesor debe prepararse para inducir al estudiante a un conocimiento innovador, en base a nuevas estrategias y enfoques que se adapten a las características del estudiante. Nueva generación Page 1 of 4
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La educación actual requiere innovación y liderazgoutpl11/01/2021
Categorías: Alumnos, Graduados, Investigacion
La educación es un proceso por el que se transmite conocimiento, hábitos, costumbres y valores deuna sociedad a una generación, el fin que persigue es que los seres humanos desarrollen al máximosus potencialidades. El aprendizaje de una persona comienza en la infancia y se extiende hasta laedad adulta, donde adquiere distintos conocimientos que lo preparan para la vida.
La educación es uno de los factores más influyentes en el avance de las personas y las sociedades, amás del conocimiento este proceso enriquece la cultura de un país y es necesaria en todas lassociedades, ya que el conocimiento es uno de los factores más importantes de la producción de unpaís.
Por ende, en este proceso el docente se convierte en el principal gestor del conocimiento y debeestar preparado para asumir los nuevos retos que presenta la educación, como la adaptación digitaly la formación de nuevas capacidades sociales. La práctica educativa debe implicar un aprendizajesignificativo que sea perdurable en el tiempo.
Mariana Buele [1], coordinadora de la maestría en Educación, Mención Innovación y Liderazgoeducativo de la UTPL [2], señala que actualmente la enseñanza debe repensar su enfoque y que elprofesor debe prepararse para inducir al estudiante a un conocimiento innovador, en base a nuevasestrategias y enfoques que se adapten a las características del estudiante.
Nueva generación
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La experta en educación menciona que el estudiante actual aprende de una forma distinta, no sepuede comparar a un estudiante de la década de los 80, con uno de la década de los 2000,considerando que la brecha más palpable es la tecnológica, lo que indudablemente transforma elproceso educativo.
En este sentido, el profesor debe innovar su práctica, para orientar al estudiante hacia losconocimientos de una forma dinámica y para lograrlo el profesor debe preguntarse como estáplanificando el currículo de clases y si trabaja por objetivos, competencias o destrezas, para fusionarla parte teórica y pedagógica, y de esta forma lograr la motivación del joven por aprender.
Innovación
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Mariana Buele [1] expresa que la práctica de innovación en los docentes debe ser parte de unacultura que se desarrolle dentro de una institución educativa, ya sea de educación básica o superior.Además, el compromiso del docente implica que este investigue como mejorar su practica educativae introduzca cambios que atiendan las necesidades de los estudiantes, como aprender, descubrir ycrear.
Otro factor importante es el liderazgo docente, que contribuye a mejorar las relacionesinterpersonales, ya sea dentro del aula o fuera de ella. Este liderazgo aporta a la transformación através de la motivación a aprender y asumir valores que aporten a la vida personal del estudiante.
Estas innovaciones y liderazgo se enseñan en la nueva maestría de la UTPL en Educación, menciónInnovación y Liderazgo [2], que en un año de formación y en modalidad a distancia, instruye a losdocentes para mejorar su pedagogía y estrategias en el aula, con la finalidad de que el docenteadquiera un compromiso con la educación. El programa de estudios está dirigido a docentes de todoel país que deseen mejorar sus aprendizajes e innovar en su labor diaria.
La maestría en Educación, mención Innovación y Liderazgo [2] se enfoca en mejorar el discurso deldocente, la práctica educativa y generar una cultura de innovación y liderazgo educativo, para queel estudiante valore la profesión docente y reconozca el trabajo que realizan sus profesores paraformarlos como profesionales y seres humanos.
Para conocer más sobre esta maestría ingresa a inscripciones.utpl.edu.ec/maestria/innovacion [2]
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