La Didáctica - Breve resumen
Click here to load reader
-
Upload
alejandro-de-greef -
Category
Education
-
view
83 -
download
0
Transcript of La Didáctica - Breve resumen
![Page 1: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/1.jpg)
TEMA 1LA DIDÁCTICA
![Page 2: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/2.jpg)
CONTENIDOS TEÓRICOS
1. CONCEPTO DE DIDÁCTICA1.1. Origen1.2. Definición1.3. Teoría y práctica1.4. Características científicas, técnicas y artísticas2. DIDÁCTICA ENTRE LAS CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN2.1. Clasificación y lugar de la Didáctica2.2. Clasificación interna
![Page 3: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/3.jpg)
CONTENIDOS TEÓRICOS
3. OBJETO DE ESTUDIO Y DE INTERVENCIÓN DE LA DIDÁCTICA
3.1. Enseñanza-Aprendizaje3.2. Instrucción-Formación 4. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN4.1. Formal4.2. No formal5. FINALIDAD DE LA DIDÁCTICA
![Page 4: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/4.jpg)
1.1. ORIGEN
• ETIMOLOGÍA GRIEGA: enseñar, instruir, exponer con claridad
• GÉNERO LITERARIO: pretende enseñar, Ramón Llull, Alfonso X (consejos morales)
• XVII: Ratke, Comenio (Didáctica Magna)• XIX: Herbart• Centroeuropa y sudamérica: didáctica• Países anglosajones y EEUU: currículum
![Page 5: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/5.jpg)
1.2. DEFINICIÓN
• ES LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN QUE ESTUDIA E INTERVIENE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CON EL FIN DE CONSEGUIR LA FORMACIÓN INTELECTUAL DEL EDUCANDO
![Page 6: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/6.jpg)
1.3. TEORÍA Y PRÁCTICA
• GENERAR UNA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA
• PARTIR DE LA PRÁCTICA PARA PODER INCIDIR EN ELLA
![Page 7: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/7.jpg)
HACE SABEREnseña, instruye, comunica, hace aprender
DIDÁCTA
SABETeoriza: genera abstracciones
Busca conocer por conocerCIENTÍFICO
Busca conocer para hacer mejor
SABE HACERSabe el porqué de su actuaciónTECNÓLOGO
Inspiración y bellezaARTISTA
HACEPraxis
Práctica empíricaARTESANO
DIMENSIÓN ARTÍSTICA, TECNOLÓGICAY CIENTÍFICA DE LA DIDÁCTICA
EpistemologEpistemologíía de la Dida de la Didáácticactica
![Page 8: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/9.jpg)
2.2. CLASIFICACIÓN INTERNA
• DIDÁCTICA GENERAL: normas que dirigen el proceso de enseñanza-aprendizaje
• DIDÁCTICA DIFERENCIAL: se aplica a situaciones de edad, características de los sujetos
• DIDÁCTICA ESPECÍFICA: se aplica al campo específico de cada disciplina o materia
![Page 10: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/10.jpg)
Objeto de la Didáctica (basado en De la Torre, Objeto de la Didáctica (basado en De la Torre, 1993)1993)
Aprendizaje
Aprendizaje
Form
ació
n
Form
ació
n
Inst
rucc
ión
Inst
rucc
ión
Enseñanza
Enseñanza
![Page 11: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/11.jpg)
A+A+ AA--
E+E+ E+A+ (1)E+A+ (1) E+AE+A-- (2)(2)
EE-- EE--A+ (3)A+ (3) EE--AA-- (4)(4)
RelaciRelacióón entre la ensen entre la enseññanza anza y el aprendizajey el aprendizaje
![Page 12: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/12.jpg)
4. ÁMBITO DE INTERVENCIÓN: Formal
• Contenidos determinados por las autoridades
• Se evalúa sistemáticamente• Contenidos necesarios para la vida social• Impartida por especialistas, siguen normas
didácticas y horario escolar
![Page 13: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/13.jpg)
4. ÁMBITO DE INTERVENCIÓN: No Formal
• Se planifica y con tratamiento didáctico• Son actividades opcionales• Actividades organizadas fuera del sistema
escolar pero destinadas a conseguir objetivos educativos
• En la escuela: competiciones, fiestas...• Fuera de la escuela: visitas, excursiones,
ludoteca....
![Page 14: La Didáctica - Breve resumen](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100802/58823b301a28ab31228b6015/html5/thumbnails/14.jpg)
5. FINALIDADES DE LA DIDÁCTICA
• TEÓRICA: DESCRIBIR Y EXPLICAR EL PROCESO DIDÁCTICO (analizar las causas de los hechos...)
• PRÁCTICO: ELABORAR PROPUESTAS PARA LA ACCIÓN (proporcionar métodos, finalidades educativas...)