La deficiencia mental
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Deficiente intelectual, Retardo Mental, Retraso, Subnormal, Excepcional,
Oligofrenico
DEFICIENCIAMENTAL
Ausencia de habilidades y
aptitudes
También llamados: Es:
LAS CARACTERÍSTICAS
DE LA CONDUCTA
CIG inferior a 49
CIG de 65 en adelante
RELACIONESINTERPERSONALES
CUIDADOS PERSONALES
CIG de 49 aprenden con dificultad
HABILIDADES ACADÉMICAS
CIG de 50 a 64.
Nivel de lectura = al de 6to grado.
• No alcanzan el grado correspondiente de la edad cronológica
HABILIDADES MOTORAS
Dificultades en motricidad fina
VOCACIONALES
CAPACIDADES
DINÁMICA DE LA PERSONALIDAD
- Dificultades en la etapa fálica de desarrollo.
- Solo cuenta con una poca cantidad de energía psicosexual.
DIAGNOSTICO DE LA DEFICIENCIA
MENTAL
Se hace considerando las diferentes partes del individuo para el diagnostico.
Implica un diagnostico interdisciplinario (neurólogo, psicólogo, maestro, radiólogo, etc)
Las capacidades intelectuales del DM se miden por test o pruebas de inteligencia: colectivas o individuales.
Algunas pruebas de inteligencia de aplicación individual son: WPPSI, WISC-R, WAIS, S-B, etc.
EVALUACIONES PSICOLÓGICAS
Stanford-Binet: facilita una edad mental que al ser comprada con la edad cronológica indica su CIG.
Papel y Lápiz: copiar figuras geométricas.
Rorschach: es para niños, explora la personalidad o la dinámica intrapsiquica
TAT: para adolescentes y adultos.
TRATAMIENTO DE LA DM
Instituciones que deben estar bien adecuadas.
El colór y la forma de los edificios yHabitaciones de laescuela ha crear
SUPERDOTADOSINTELECUALMENTE
Características
Vocabulario mas extenso
Uso rápido de frases
Interés prematuro por calendario y tiempo
Capacidad de curiosidad insaciable
Interés por la lectura en edad temprana
Diagnostico
*Por medio de pruebas psicológicas para idénticas y clasificar al niño superdotado.
* pruebas psicológicas divergentes