La Dama Boba - imagen de la mujer

Facultad: Filosofía y

Letras

Curso: El arte de hacer

comedias

Tema: La dama boba – La

imagen de la mujer

Moderadores: Christina

Romberg, Alexander MalekFacultad: Filosofía y

Letras


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Romberg, Alexander Malek

Una presentación de:

Christina Romberg

y

Alexander Malek

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Lope de Vega:

La dama boba

La imagen de la mujer

- El desarrollo de Finea y Nise


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La dama boba: Contenido

La imagen de la mujer en el Siglo de Oro

La mujer en casa de sus padres

La mujer como esposa

El ideal de la educación femenina

El estilo de moda de la mujer

Los Quevedos

El guardainfante

El tapado

Los personajes y sus desarrollos

Finea

Nise

Resumen


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La dama boba: La imagen de la mujer en el Siglo de Oro

“Otavio:

Está la discreción de una casada en amar y servir a su marido; en vivir recogida y

recatada, honesta en el hablar y en el vestido; en ser de la familia respetada, en

retirar la vista y el oído, en enseñar los hijos, cuidadosa, preciada más de limpia que

de hermosa.“ (La Dama Boba, ll. 225-234)

- La mujer en casa de sus padres

- La mujer como esposa

- El ideal de la educación femenina

- La moda de la mujer


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La mujer en casa de sus padres

-la educación para los padres se funda en la protección del honor y de la buena

fama de la familia, de la castidad y de la obediencia al padre

-aprendizaje de tareas domésticas por la madre

-pasa su vida en casa con la familia, apenas sale de casa

-la chica debe casarse, una vida como soltera es antinatural

-los padres eligen un marido de la misma clase social

-el marido es responsable para la mujer, recibe una dote como compensación


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La mujer como esposa

-se ocupa de la casa y la educación de los hijos

-pasa mucho tiempo en casa, si sale está acompañada por un criado

-va a la iglesia, a fiestas popluares o al teatro con su marido

-apenas lee novelas, le podrían confundir y distraer de sus deberes como mujer

-pasa mucho tiempo cosiendo, bordando o charlando con amigas

-se interesa por cotilleo, moda y artículos de lujo


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El ideal de la educación femenina

-Preparación para la vida como esposa

-Las mujeres son educadas en casa de sus padres, principalmente por las madres

que les enseñan a coser, bordar y cocinar

-en familias de clase alta: los maestros enseñan a las mujeres cosas básicas como

escribir y leer

-Reforma del sistema educativo entre los siglos XVI y XVIII: se fundan escuelas

para niñas, donde les enseñan a clacular, escribir y leer

-La educación femenina es menos intensiva que la educación de los hombres

-Algunas mujeres luchaban por su educación: p. e. Sor Juana Inés de la Cruz


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El ideal de educación femenino

Teresa de Avila Sor Juana Inés de la Cruz


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El estilo de moda de la mujer

-La apariencia es muy importante para una dama honrada y elegante

-La ropa es expresión de la clase social y de la elegancia femenina

-Empleo exagerado de maquillaje con muchos colores y perfume

-Quevedos, guardainfantes y tapados como componentes básicos de la moda


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Los Quevedos

-famosos por Francisco de Quevedo en el siglo XVII

-hombres y mujeres, ilustrados e ignorantes los llevan

-el tamaño de las gafas indica la clase social


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El guardainfante

-está de muy de moda a finales del siglo XVI

-llevada con corsé y corpiño, cubre los pies

-prohibición por Felipe IV en 1639, dado que el guardainfante les permitía

esconder embarazos secretos. Sigue de moda hasta finales del siglo XVIII


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El tapado

-herencia del tiempo de los moriscos

-la mujer lleva el tapado para cubrirse y esconderse de las miradas del hombre

-el tapado le protege y le da intimidad, expresa el aislamiento en el que vive

-siglo XVI: el tapado, aparte de ser un medio de protección, se convierte en un

medio de seducción y coquetería

-prohibición por Felipe II en 1590


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Los personajes y sus

desarrollos


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La dama boba: Los personajes y sus desarrollos

- Los personajes quedan caracterizados por sus propias palabras,

que ilustran cómicamente el contraste entre las dos hermanas

- Lope de Vega nos ofrece dos fáciles caricaturas de excentricidad

femenina, una por exceso de sapiencia y otra de ignorancia

- Pero ¿cómo distinguirlas? y ¿dónde hay pruebas de la nueva

situación de las mujeres en el Siglo de Oro?


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Finea: acto primero, escena V, v. 307 - 351

Confusa,

desconcertada,

estupida

e insegura

parece: tontísima,

ingenua y perpleja

educación


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Finea: acto segundo, escena VI, v. 1426 - 1484

No se

ocupa de

aprender

sino de

Laurencio

Sabe qué

decir, pued

e

expresarse

Se conoce a sí

misma, sus

deseos

Se desarrolla el

proceso de

aprendizaje de

Finea

La criada

aprende

también


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Finea: acto tercero, escena I - X, v. 2033 - 2612

Finea como

mujer

honrada

Sabe

responder,

se convirtió

en un ser

enérgico y

valiente

sabia, sabe

emplear su

entendimient

o, p. e. se

finge boba

para que

Liseo se

desenamore

de ella


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Nise: acto primero, escena V, v. 273 - 306

Mujer ilustrada,

discreta y sabia,

que conoce bien

la literatura

contemporánea.

Parace un

poco

arrogante


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Nise: acto segundo, escena XII,v. 1668 - 1707

Está

celosa, se

da cuenta

del cambio,

parece un

poco

asombrada

Resulta que

no sabe

reaccionar, a

sí que

empieza a

insultar

Finea


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Nise: acto tercero, escena XIII, v. 2676 - 2719

Ya no está

tan segura,

no domina lo

que pasa

Se vuelve

loca,

su sabiduría

a veces

parece

endeble y

superficial


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Nise


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Finea


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Finea y Nise


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Resumen


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La dama boba: Resumen

Nise

Finea

2° acto


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La dama boba: Resumen

Resumen:

- Mientras Nise instruye a su criada en cuestiones de técnica literaria, la

boba Finea trata de aprender el alfabeto (Contraste que se mantiene a lo

largo de los dos primeros actos)

- Pero en el acto segundo empieza a aprender (puesto en marcha el

proceso de maduración)

- En el último acto despierta la inteligencia de Finea

- Finea cambia a medida que adquiere conciencia de su

enamoramiento (¿Qué causó su cambio?)

- Nise, en realidad, no es más que una aficionada a las letras (un Don

Quijote mujer), sin mayores pretensiones intelectuales; e incluso esa

afición cede fácilmente el paso a su preocupación de mujer enamorada

- Lope de Vega nos muestra dos mujeres modernas del Siglo de Oro

- Mujeres son favorables, superiores al hombre en la estrategia del amor,

capaces de elegir marido a su gusto y sin previa autorización paterna


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Referencias


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La dama boba: Referencias

Referencias: Libros

Böger, Astrid [Frauenkultur Studien] Frauenkultur Studien - Weiblichkeitsdiskurse in Literatur, Philosophie und Sprache; Tübingen/

Basel 2000.

Das Privatleben. Die Frau und das Haus in: Defourneaux M.,Spanien im Goldenen Zeitalter, Stuttgart, 1986, S. 172-191.

Duby, G.; Perrot, M. (ed.), Geschichte der Frauen (Frühe Neuzeit), Frankfurt/Main, 1994.

Gallo, María Rosso [Sonette]: La Poesía de Garcilaso de la Vega. Análisis filológico y texto crítico; Anejos del boletín de la Real

Academia española; Madrid, 1990.

Garcilaso de la Vega [Sonette]: Poesía castellana completa, Cátedra, 42, S. 193 - 194 Madrid 1977.

Glück, Helmut (Hrsg.) [Lexikon Sprache]: Metzler Lexikon Sprache; Verlag J. B. Metzler, Stuttgart 2000.

Grossmann, Rudolf (Hrsg.) [Geschichte]: Spanische Geschichte aus acht Jahrhunderten. zwei- sprachige Ausgabe, Bremen, 1960.

Lope de Vega, La dama boba, Cátedra, Madrid, 2002.


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La dama boba: Referencias

Referencias: Red

http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/Lope/videoteca_dama.shtml

http://www.das-mittelalter.de/frauen_im_mittelalter.htm

http://user.cs.tu-berlin.de/~ohherde/fraulist.htm

http://poesiadelmomento.com/hispanica/49mujeres.html

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/86782572769412327463313/p0000001.htm?marca=La

%20dama%20boba#PagInicio

http://www.geocities.com/urunuela33/rucquoi/mujermedieval.htm

http://www.uni-tuebingen.de/mittelalter/links/links24.htm

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/79150530545793941976613/p0000001.htm#I_0_

http://theaterlaien.c4c-medialab.de/text/gilart.html

http://www.zum.de/Faecher/Materialien/dittrich/Literatur/Epochen.htm

http://www.ruhr-uni-bochum.de/romsem/lehrst/tietz/rubin3.htm

http://spanish-portuguese.berkeley.edu/faculty/bergmanncv.html

http://www.u.arizona.edu/~smusser/damaboba.html

http://aula.el-mundo.es/aula/noticia.php/2002/01/18/aula1011293383.html

http://www.phil-fak.uni-duesseldorf.de/ff/service/frauenlinks.html

http://www.ucm.es/info/especulo/numero15/sorjuana.html

http://www.uni-ulm.de/LiLL/3.0/D/frauen/biografien/Jh14/suche.htm

http://casadeasterion.homestead.com/v5n17finea.html


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año nuevo!

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