LA EDAD MEDIA

ANTIGÜEDAD

EDAD

MODERNA

EDAD MEDIA

476 - 1492

CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO

DE OCCIDENTE

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

EDAD MEDIA

ALTA EDAD MEDIA O EDAD OSCURA

Siglos V a X

Cae el Imperio Romano

Surgen los reinos

bárbaros

BAJA EDAD MEDIA O ÉPOCA FEUDAL

Siglos X a XV

Sociedad Feudal

Surgen las naciones de

Europa

INVASIONES BÁRBARAS

CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE

ALTA EDAD MEDIA

405

BAJA EDAD MEDIA O FEUDALISMO

El feudalismo fue un sistema político, económico y social, basado en la tenencia de la tierra, y en relaciones de vasallaje y de servidumbre. Este régimen predominó en Europa Occidental entre los siglos IX al XIII.

El feudalismo se desarrolló en las comarcas que habían integrado el Imperio Carolingio, es decir Francia, Germania y el norte de Italia, pero se extendió también por Inglaterra, Escocia, reinos Escandinavos, Polonia, Hungría, Bohemia y los pequeños reinos cristianos españoles.

CONCEPTO

CAUSAS1. Debilitamiento del Imperio Romano: Durante la decadencia de Roma muchos ricos se fueron a vivir en sus haciendas, en donde vivían protegidos por sus propios ejércitos.

2. El colonato: Los patricios romanos distribuyeron sus tierras entres sus esclavos, que se convertían en colonos, y eran hombres libres pero cayeron en la servidumbre, ya que se endeudaban de por vida con el patrono para adquirir herramientas y semillas. La deuda era heredada por los hijos y con el paso del tiempo los campesinos se convirtieron en siervos.

3. La desintegración del Imperio Carolingio: Tras la firma del Tratado de Verdún el año 843, comenzó una lucha por la posesión de tierras entre condes, duques y marqueses de la época carolingia. Éstos fueron adquiriendo cada vez mayor poder en perjuicio del poder central. En consecuencia, Europa quedó dividida en centenares de pequeños señoríos.

4. Las nuevas invasiones bárbaras de los siglos IX y X: Normandos o vikingos, musulmanes o sarracenos y húngaros o magiares generaron un clima de inestabilidad social en Europa, situación que no pudo ser superada por los reyes cristianos dejando desprotegidos a sus súbditos. Ante ello, muchas regiones se defendieron con sus propios recursos, lo que contribuyó a aumentar el poder de los nobles que gobernaban en zonas amenazadas y a cuya protección acudían campesinos y nobles de menor rango, convirtiéndose en sus siervos o vasallos.

5. La costumbre germana de vinculación: El monarca entregaba tierras a los señores locales a cambio de su fidelidad. Esta sería la base para la relación feudo vasallática. Esta costumbre prevaleció posteriormente y quienes recibían el beneficio se fortalecían y legaban sus feudos a sus descendientes, hasta ser independientes del poder real.

6. Aislamiento y economía autosuficiente: Las invasiones bárbaras estancaron la cultura, los caminos eran inseguros, cada feudo se preocupaba de sus propia existencia, se produjo así un asilamiento que favoreció la vida local y el autoconsumo.

LA SOCIEDAD FEUDAL El señor feudal era el personaje más importante de la comarca, su castillo era el centro de vida; desde ese lugar él ofrecía protección para los habitantes que recurrían atrás de los muros cuando había peligro. A cambio de esa protección el vasallo debía lealtad a su señor.En una ceremonia llamada investidura el señor feudal recibía un feudo de parte del rey, de quien se considera un vasallo. El señor feudal a su vez, dividía la tierra recibida en nuevos feudos convirtiendo a otros en sus vasallos; así se debilitaba la unidad nacional y favorecía el fraccionamiento. El feudo era un beneficio otorgado por el Señor al vasallo que consistía, principalmente, en la entrega de tierras y siervos. Los vasallos asumían además los siguientes deberes con el Señor: brindar asesoría política, prestar auxilio militar y contribuir económicamente cuando sea necesario.

El vasallaje paso de padres a hijos, convirtiéndose en una institución permanente en la que el señor feudal a veces era más poderoso que su señor y tenía más autoridad, al gobernar y administrar justicia, podía acuñar su propia moneda, cobrar impuestos y ejercer dominio en el poblado, llamado villa, así como en el campo.

Clases sociales • Re y y su

co rte• Se ño res

fe uda les : co nd es , vi zco nd es , ba ron es y ca ba ller os

Nobleza

• El pap a, ob isp os , ar zob isp os , c l érig os , et c.

Clero

• Campesino s o sierv os de la gleb a• Villan os (eran libre y trab ajaban bajo con trato, al igu al que e l siervos eran exp lotados )• Exis tía tambié n el bajo clero

El pueblo

En la sociedad feudal, las ciudades no eran importantes. Por eso, la vida estaba basada en los feudos.Un feudo era un área que tenía un caballero a cambio de dar servicio militar. Cada feudo tiene un castillo o un señorío, con una o varias casas, tierras para cultivar y bosque. Así:

• Los nobles vivían en el castillo o en una gran casa (señorío).

• Los campesinos Vivían en pequeñas casas, cultivaban, recogían madera del bosque y construían carreteras y puentes. Pagaban al noble por la tierra y por el uso de su molino.

• La tierra cultivada estaba dividida en secciones, una tercera parte era para el noble, otra parte para la Iglesia y el resto de la tierra para comer los propios campesinos.

CARACTERÍSTICAS DEL FEUDALISMO

A NIVEL POLÍTICO, podemos afirmar que la relación feudo vasallática fue la principal característica político-militar del feudalismo. Sin embargo, podemos destacar otras características políticas:

Autarquía feudal. Los señores feudales gozaban de autonomía política y económica en sus dominios.

Desaparición del poder centralizado. Al debilitarse el poder de los monarcas frente al poder de feudal desaparece el concepto de Estado-nación, siendo la unidad política el Señorío, conformado por el Dominio del Señor y la Tenencia.

Las principales ACTIVIDADES ECONÓMICAS fueron la agricultura, la ganadería y la explotación de los bosques, las cuales provocaron la ruralización de la vida en Europa Occidental durante la Alta Edad Media, a diferencia de lo que ocurría en Oriente con los árabes y con el Imperio Bizantino donde existía un intenso comercio.

Los campesinos cultivaban trigo, judías, cebada, uvas, etc. No habían fertilizantes, por lo que dejaban una parte de la tierra descansando sin cultivar un año, esto se llama barbecho. Así la tierra volvía a ser fértil, pero esto hacía que se redujera la cantidad de cultivo que podían tener. Hubieron pocos inventos en la época, pero uno de ellos fueron los molinos. Servían para convertir el trigo en harina y para extraer el aceite de las aceitunas.

VIDA DIARIA NOBLES · Siempre tenían que estar listos para

luchar,por lo que pasaban el tiempo usando sus armas.A veces dirigían las tierras.· Poetas, músicos, acróbatas y bufonesentretenían a los nobles en su tiempo libre. Aveces también cazaban con arcos y halcones.· Comían carne y pescado.· Los hijos de los nobles a veces entrenaban conotros caballeros, como pajes para aprender poco a poco.

· Tenían que casarse y tener niños. Sus padresacordaban el matrimonio. Tenían que obedecera su marido. Si no se casaban, se convertían enmonjas.· Pasaban mucho tiempo cosiendo y tejiendotelas. Cuidaban de los niños y organizaban alos sirvientes.· Muy pocas veces salían del castillo o de casa.· Las niñas eran educadas por sus madres.

SIERVOS

· Trabajan desde el amanecer hasta el atardeceren el campo. En verano se levantaban demadrugada para no pasar calor.· Fabricaban sus propias herramientas conmadera y cuero.· Tenían poco tiempo libre, pero una vez al añodisfrutaban de la feria y festival del pueblo.· Comían normalmente pan y sopas de verduras.Y muy rara vez podían comer conejo o cerdo.

· Tenían que tener la autorización del noble parapoder casarse.· Sólo podían casarse con alguien del mismofeudo.· Como el marido, trabajaban en las tierrascultivando. Además, criaban a los niños,sembraban, cosían y hacían

EntretenimientoComo la vida era dura en la Edad Media, a veces habían momentos de relajarse y disfrutar de la vida. Las bodas, festivales, torneos y ferias eran momentos donde la gente podía bailar, cantar, hacer deportes y juegos.

Eran grandes mercados donde la gente compraban y vendían cosas. Grandes ferias fueron en Champagne (Francia), que duraba 6 semanas. Pero además, también habían entretenimientos en las ferias, como cantantes, juglares, acróbatas y zancudos. Además habían concursos de tiro con arco o luchas.

- TUMULTOS: Donde los caballeros eran divididos en dos equipos y luchan uno contra otros.- TORNEO: Una lucha entre dos caballeros a caballo. Tenían que tirar a su oponente del caballo con una lanza, sin tocar al caballo ni las piernas.

Los caballeros usaban una armadura especial en las batallas para evitar que los mataran. Al final de la batalla, si ganaban celebraban un gran banquete, y los mejores caballeros se llevaban una recompensa.

TORNEOS:

Originalmente eran entrenamientos de los caballeros para practicar sus habilidades en batalla. Después se convirtieron en entretenimiento, y mucha gente iba a ver los torneos. Habían dos tipos de torneos:

EL CRISTIANISMO EN LA EDAD MEDIA

Hemos aprendido sobre nobles y campesinos, pero había una tercera clase social en el feudalismo, los clérigos. La Iglesia Católica Romana jugaba un papel muy importante el la vida de las personas de la Edad Media.

Eran muy ricos:• Los reyes daban muchísimas tierras a la Iglesia y ésta daba tierras en renta a los pequeños campesinos.• Todo el mundo pagaba impuestos a la Iglesia, llamado diezmo.

En la Edad Media, mucha gente elegía servir a dios viviendo en monasterios o conventos. Cuando entraban allí a vivir, tenían que hacer unos votos (promesas):

• Obediencia: Tenían que obedecer a los abades y las normas de la orden religiosa. Cada monasterio pertenecía a una orden particular, como la orden de los Benedictinos, y cada orden tenían diferentes normas. En algunas órdenes las monjas no tenían permitido hablar siempre.

• Castidad: No les estaba permitido casarse.

• Pobreza: Tenían que dar todo lo que tenían o habían ganado antes de convertirse a monje o monja.

• La actividad más importante en un monasterio era el rezo, que los monjes realizaban 8 veces al día. Tenían otras tareas como trabajar en el huerto, cuidar a los pobres y enfermos y hacían tareas rutinarias.

• Los monasterios eran también centros de aprendizaje. Los monjes estudiaban y copiaban los manuscritos griegos y romanos y daban lecciones a niños o nuevos monjes.

La decadencia de Imperio Romano y las invasiones bárbaras hicieron que haya un retroceso cultural en los primeros siglos de la Edad Media; las personas en general eran analfabetas. La Iglesia se convirtió en la única que impartía enseñanzas y lo que enseñaba no podía ser refutado de ahí que hubiera una cultura llena de supersticiones, errores e intolerancia.

Los miembros de la Iglesia llegaron a controlar la sociedad y la familia. Llevaban el control de nacimientos, muertes y conocían las actividades de todos, controlando las creencias y sentimientos.

Los peregrinos

En la Edad Media mucha gente fue peregrino/a: eran personas que hacían un viaje a pie o a caballo, a un sitio donde hubiera un santo enterrado o donde hubieran reliquias sagradas guardadas. Cuando llegaban, la gente rezaba al santo, y le pedía ayuda en sus problemas.

Tres de los destinos más importantes para los peregrinos han sido: Jerusalén, Roma y Santiago de Compostela.

• La gente quería ver sitios y objetos sagrados.• Visitan sitios sagrados para ser perdonados por sus pecados.• A veces piden un favor para ser curados ellos o un familiar de una enfermedad.• Otros peregrinos simplemente quieren conocer el mundo.

Durante el viaje también habían peligros, pues bandidos esperaban en las montañas y bosques para robar a los peregrinos. Además también era un peligro el mal tiempo, los animales del bosque o las enfermedades y dolencias durante éste.

Peregrinaban todo tipo de personas y de clases sociales, pero siempre era más seguro viajar en grupos.

• Se construyeron ciudades, alrededor de las rutas de los peregrinos. Se construyeron hostales y posadas para que pudieran dormir en el camino, y los mercados resurgían para que éstos pudieran comprar.

• Se divulgaron ideas, al viajar personas de diferentes sitios y países. Por ejemplo, esto hizo que se conociera y se expandiera el arte románico por Europa.

Nacimiento de las universidades

Como ya se dijo en la Edad Media casi toda la población era analfabeta y la cultura estaba al alcance de pocas personas. En el siglo XI los monasterios eran los principales focos de cultura. Después con el desarrollo urbano, fueron apareciendo otros centros culturales como las escuelas catedralicias, que además de formar sacerdotes, educaban a los hijos de los artesanos y comerciantes.

A comienzos del siglo XII aparecieron asociaciones de profesores y estudiantes que querían ser autónomos y que contaban con el apoyo del papado; de esta manera surgieron las primeras universidades que aunque tenían como principal función la enseñanza, también se dedicaban a la investigación y producción del saber.

Las primeras universidades de la Europa cristiana fueron fundadas en Italia, en Inglaterra, en España y en Francia para el estudio del derecho, la medicina y la teología. La parte central de la enseñanza implicaba el estudio de las artes preparatorias, o artes liberales; el trivium: gramática, retórica y lógica; y el quadrivium: aritmética, geometría, música y astronomía.

Después, el alumno entraría en contacto con estudios más específicos, entre los que seguían denominándose artes los que podrían denominarse genéricamente filosofía y que incluían todo tipo de ciencias. Universidad de

Bolonia,fundada en el año 1088

LAS CIUDADES MEDIEVALES

Debido a las invasiones bárbaras al Imperio Romano, las ciudades fueron saqueadas y muchos habitantes muertos y el número de habitantes urbanos disminuyó.

La mayoría de personas de la Edad Media vivía en el campo, por lo que la sociedad era más campesina que urbana.

Esto va a cambiar a partir del siglo XII, cuando empieza a mejorar las condiciones del comercio internacional y se produce un renacimiento de las ciudades.

ANTECEDENTES

LAS CIUDADES MEDIEVALESAl comienzo de la Edad Media, las ciudades eran controladas por nobles y monasterios, pero poco a poco se fueron convirtiendo en más independientes.La gente quiso hacerse libre y no trabajar para un noble. Los reyes daban privilegios a las ciudades en agradecimiento a su apoyo. Esto hizo que las ciudades:

• Que las ciudades pudieran poner sus propios impuestos a los habitantes y al comercio.• Redactaron sus propias leyes• Tuvieron sus propios gobiernos y parlamentos. Además tenían consejeros que acudían al parlamento con el rey a dar a conocer la voz del pueblo. Normalmente eran nobles y clérigos.

CARACTERÍSTICAS:

• Eran pequeñas y de pocos habitantes.• Estaban rodeadas de murallas para protegerse

de los ataques.• Las calles eran muy angostas con casas de

hasta tres pisos.• Las viviendas se construían alrededor de un

patio que servía de ventilación.• Los servicios públicos eran pésimos, sin

desagües.• La basura se arrojaba a la calle y eran

frecuentes las epidemias.• Las casas y calles eran desorganizadas y no

había pavimentación.• En épocas de lluvias las calles se convertían

en lodazales.• Los artesanos exhibían sus productos en las

calles y tenían sus talleres en sus casas.• La iglesia era el edificio más importante y

mejor construido.• Dentro de la ciudad se practicaba cultivos y se

criaban animales.

Las ciudades evolucionan a partir del auge del comercio y principalmente por:

• Mejora de los medios de producción (molinos de viento, aumento de la agricultura y excedentes).Los mercaderes que traían y llevaban mercancías a Oriente.

• Los comerciantes se reunían para ofrecer sus productos en cruces de caminos en donde con frecuencia surgían las ciudades.

• Las ciudades aparecían en territorios feudales por lo que el señor feudal les imponía impuestos y leyes. Otras ciudades crecían junto a los castillos feudales y eran conocidos como burgos y a sus habitantes burgueses.

• Surgen los bancos y con ellos los préstamos y la usura.

EVOLUCIÓN DE CIUDADES MEDIEVALES

EL ARTE MEDIEVAL

El arte es fundamentalmente cristiano, tiene como centro a Dios y la imágenes religiosas.

ARQUITECTURA

Había dos estilos:

Románico: en los siglo XI y XII, es una continuidad del arte romano y tiene influencia bizantina

Gótico: desde el siglo XII hasta el siglo XVI, su nombre se debe al desprecio que sentían las personas del renacimiento al arte medieval, al que lo veían como bárbaro, godo o gótico.

PINTURA Y ESCULTURA

Románica:

Pintura de influencia bizantina con figuras largas y delgadas.

Escultura con relieves rígidos y sin gracia.

Gótica:

Pintura y escultura con mayor vivacidad y naturalismo

LITERATURA

Se destacan las obras religiosas y las siguientes obras que nos cuentan leyendas y hechos de caballeros y héroes:

El Cantar del Mio CidLa Canción de RolandoLos Caballeros de la Mesa RedondaLa Divina ComediaLa Canción de los Nibelungos

CIENCIA

Estuvo estancada por la influencia de la Iglesia Católica que no admitía otras ideas fuera de las establecidas por ella. Quien desobedecía podía perder sus bienes o sufrir persecución e incluso muerte.

Elaborado por:

Pablo Alejandro Molina

Profesor de la U . E. Amelia Gallegos Díaz

Riobamba – Ecuador

Noviembre de 2015

Sugerencias o comentarios al correo: pa75mo@yahoo.com

Pueden ingresar a mi blog: profesorpablomolina.blogspot.com