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Sommaire I. Introduction................................................ 1 1. L’histoire de la campagne.......................................2 a) Présentation de la campagne...................................2 b) Avantage...................................................... 2 c) Inconvenients................................................. 2 2. Les outils de communications....................................2 a) Les differentes forment publicitaires.........................2 b) Les differentes campagnes.....................................2 II. Conclusion.................................................. 2 III.............................................Résumé en Anglais 2 IV. Annexes..................................................... 2 V. Bibliographies.............................................. 3

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Sommaire

I. Introduction............................................................................................................................1

1. L’histoire de la campagne...............................................................................................................2

a) Présentation de la campagne.....................................................................................................2

b) Avantage.....................................................................................................................................2

c) Inconvenients.............................................................................................................................2

2. Les outils de communications........................................................................................................2

a) Les differentes forment publicitaires..........................................................................................2

b) Les differentes campagnes.........................................................................................................2

II. Conclusion..............................................................................................................................2

III. Résumé en Anglais..................................................................................................................2

IV. Annexes..................................................................................................................................2

V. Bibliographies.........................................................................................................................3

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I. Introduction

« Pour votre santé, mangez 5 fruits et légumes par jour » .

Un slogan culte de la campagne « Manger bouger » de L’INPES.

L’INPES est l’institution national de prévention et d’éducation pour la santé. Avec l’institut de veille sanitaire et l’établissement de préparation et de réponse aux urgences sanitaires, ils forment à eux trois la Santé publique France. Ils ont pour projet de « protéger efficacement la santé des populations » pour cela ils répondent aux mieux à des missions (Annexe 1) permettant cette protection.

Ainsi aujourd’hui nous allons nous intéresser à une des missions fondamentales de cet organisme. Soit la promotion et prévention de l’éducation de la santé. Pour cela nous porterons une attention particulière à la campagne « manger bouger » de l’INPES.

Rappelons qu’une campagne (publicitaire) est « un ensemble cohérent d’actions publicitaires entreprises sur une période et visant à promouvoir le même produit ou service ».

Nous étudierons la campagne « manger bouger » sous différents angles, pour ainsi émettre un avis sur son efficacité.

Pour cela, dans un premier temps nous verrons ce qu’est ce cette campagne, ce qu’elle délivre, défend, partage puis dans un second temps nous observerons de quel façon cette campagne fonctionne et évolue depuis sa création.

Nous répondrons donc à la problématique suivante :

La Campagne « Manger Bouger » est -elle une solution efficace à la préservation de la santé publique.

1. L’histoire de la campagne

À la suite d’un accroissement de l’obésité en France, augmentant de 76% entre 1997 et 2012, passant de 8,5% en 1997 à 14,5% en 2009 et 17,2% en 2015. (Annexe 2). La France a dû prendre des mesures pour pouvoir palier à se désordre.

Ces mesures

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a) Présentation de la campagne b) Avantage c) Inconvenients

2. Les outils de communications a) Les differentes forment publicitaires b) Les differentes campagnes

II. ConclusionIII. Résumé en Anglais

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IV. Annexes

Annexe 1 : Les missions de L’INPES

Les principales missions de la Santé Publique France

Les objectifs de la Santé Publique France

L’observation épidémiologique et la surveillance de l'état de santé des populations

La veille sur les risques sanitaires menaçant les populations

La promotion de la santé et la réduction des risques pour la santé

Le développement de la prévention et de l'éducation pour la santé

La préparation et la réponse aux menaces, alertes et crises sanitaires

Le lancement de l'alerte sanitaire

Réduire l’obésité et le surpoids dans la population

Augmenter l’activité physique et diminuer la sédentarité à tous les âges

Améliorer les pratiques alimentaires et les apports nutritionnels, notamment chez les populations à risque

Réduire la prévalence des pathologies nutritionnelles

Annexe 2 : Courbes de l’obésité en France

Annexe 3 : Les principes du PNNS

1. Le mot « nutrition » doit être compris comme englobant les questions relatives à l’alimentation (nutriments, aliments, déterminants sociaux, culturels, économiques, sensoriels et cognitifs des comportements alimentaires) et à l’activité physique.

2. Le PNNS prend en compte les dimensions biologique, symbolique et sociale de l’acte alimentaire et de l’activité physique.3. Les orientations développées, les messages promus dans le cadre du PNNS reposent sur une expertise scientifique organisée par les

pouvoirs publics.4. Les actions mises en œuvre par le PNNS ont comme finalité de promouvoir, dans l’alimentation et le mode de vie, les facteurs de

protection de la santé et de réduire l’exposition aux facteurs de risque de maladies chroniques. Toutes ces interventions intègrent dans leur conception et leur développement la question des inégalités sociales de santé.

5. Le PNNS privilégie la cohérence, la complémentarité et la synergie des différentes mesures, actions et réglementations pour tendre vers les objectifs fixés. Les mesures d’incitations adaptées aux différents types d’acteurs sont privilégiées. Des mesures réglementaires peuvent être mises en place si nécessaire pour lutter efficacement contre les inégalités sociales de santé en matière nutritionnelle.

6. Les stratégies et actions, mises en place et coordonnées dans le cadre des plans d’intervention développés par les pouvoirs publics qui ont un impact sur l’état nutritionnel de la population doivent être cohérentes, sans contradiction, ni explicite ni par omission

7. Les repères nutritionnels du PNNS visent à promouvoir une alimentation et une activité physique favorables à un état nutritionnel et un état de santé optimaux. Aucun des messages du PNNS ne proscrit la consommation d’un quelconque aliment ou boisson mis sur le marché. Les repères nutritionnels conduisent, dans un objectif de santé, à promouvoir certaines catégories d’aliments et boissons, ainsi qu’à recommander la limitation d’autres catégories.

8. Les conditions de vie mais également l’environnement alimentaire et physique conditionnent fortement les comportements. Le PNNS doit contribuer à créer un environnement nutritionnel global, facilitant un choix positif pour la santé des consommateurs.

9. Le PNNS promeut et organise le dialogue avec les partenaires du programme au niveau national, régional et local.10. L’apposition du logo du PNNS sur des documents, outils, supports de communication ou descriptifs d’action, dans le cadre prévu par

la réglementation, est le garant de leur validité au regard des objectifs du PNNS.11. Toute stigmatisation des personnes fondée sur un comportement alimentaire ou un état nutritionnel particulier est bannie par le PNNS.

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12. Le PNNS intègre l’évaluation régulière de ses objectifs chiffrés, et autant que possible, des actions ou mesures qu’il met en œuvre (indicateurs d’efficacité ou évaluation des processus).

V. Bibliographies

Liens :

https://www.contrepoints.org http://inpes.santepubliquefrance.fr/Barometres/index.asp http://www.mangerbouger.fr/Manger-Mieux/Que-veut-dire-bien-manger http://droitdeciter.fr http://www.mangerbouger.fr/PNNS/Le-PNNS https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01234483/document https://tpe-mangerbouger.skyrock.com Sante.lefigaro.fr http://inpes.santepubliquefrance.fr http://inpes.santepubliquefrance.fr http://www.obesite-sante.com https://www.planetoscope.com https://www.20minutes.fr/sante https://www.ladepeche.fr/article/2017/06/14/2593577 https://www.clinique-oxford.com

"Enquête épidémiologique ObEpi - Roche 2009" Organisation Mondiale de la Santé (OMS) - "Obésité et surpoids" - Aide-mémoire N°311

Film :

Film de présentation du PNNS

Brochures :

« Bouger chaque jour, c’est bon pour la santé » « Le guide nutrition des enfants et ados pour tous les parents » « 3 produits laitiers par jour ? vive la variété ! » « Limitez votre consommation de sucre tout en restant gourmand » « Viande, Poisson, Œufs : 1 à 2 fois par jour c’est essentiel ! »

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« Les féculents un plaisir à chaque repas » « De l’eau sans modération » « Au moins 5 fruits et légumes par jour sans effort » « Matières grasses : savoir les choisir et réduire sa consommation »

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