Roma, 6 Novembre, Porta futuro Presentazione dei risultati

I numeri di Kvalues:

Nacka, Botkyrka, Visby, Umeå, Cosenza, Roma, Perugia, Sofia, Veliko Tarnovo, Tallin, Wrexham, Marl

Formazione dei formatori Digital storytelling per sviluppare una storia digitale curriculare “DST come strumento per esprimere se stessi”

Testing in 4 paesi Cosa dicono i partecipanti: “Si è verificato molto utile a esternare le mie competenze e quello che realmente provo dentro di me” “Comunicare in maniera sintetica ed efficace” “Immediatezza nel comprendere le abilità e ricchezza di informazioni e competenze formali e informali”.

La loro definizione di Digital curricular story: “Un video che esprime qualcosa in più sulle competenze e capacità di una persona, difficili da presentare in un CV tradizionale. Si tratta di un processo in continuo sviluppo.” “Uno strumento che racconta le esperienze e le soddisfazioni personali, che non solo descrivono l’unicità professionale di quella persona, ma ne aumentano la consapevolezza. Si tratta di uno strumento a integrazione di un CV tradizionale.”

Domande dopo il piloting:

Come possiamo rafforzare la metodologia?

WHO? experts, HR, and advisors

MARIA LUIGIA CUSANO, Porta Futuro - Rome

ANDREANI, HR for CIVITA srl

Antonella e Angela , Struttura Consulting spa !

4 interviste finora:

ü  1 orientamento e lavoro;

ü  2 società che si occupa di monitoraggio e valutazione;

ü  1 azienda di consulenza per imprese; ü  1 grande azienda che lavora nella cultura

Le nostre domande:

Come possiamo far entrare la storia digitale curriculare nel processo di reclutamento ?    

Per rafforzare il Cv tradizionale, non come sostitutivo.

Come strumento unico. Mi aiuta a risparmiare tempo e valutare più profili  

E’ utile per mostrare competenze specifiche come la capacità di comunicare e la creatività.  

C’ è un’area specifica dove il digital curricular story può essere parte del processo di reclutamento?    

Integrato in un percorso più ampio di valutazione delle competenze. Aiuta i candidati ad essere più consapevoli e più fiduciosi delle proprie competenze. Potrebbe essere molto utile nel:

-  Settore creativo; -  Impieghi di ufficio; -  Persone alla ricerca del primo

impiego

Durante il processo di valutazione da parte delle risorse umane può essere utile per valutare le capacità comunicative

E’ uno strumento valido per presentare il candidato sotto una luce migliore? Potrebbe dargli un vantaggio competitivo?

“La storia digitale curriculare è l’ del CV tradizionale”

E’ un valido strumento perché aiuta a mostrare capacità che non si possono evincere da un CV tradizionale

Mostra capacità creative, comunicative e proprietà di linguaggio.

Consigli

 

Fare attenzione a:

Per  il  candidato:   Per  il  facilitatore:  

•  Adattare la propria DS CV al settore o all’impiego per cui su fa domanda;

•  Usare immagini che ritraggono la persona;

•  Dare informazioni sulla formazione e passate esperienze;

•  Buona padronanza del linguaggio; •  Parlare lentamente e registrare un buon

audio; •  Realizzare un buon prodotto; •  Un uso coerente delle storie e delle

immagini •  Non dimenticarsi: E’ un CV ed una

Storia!

o  Non influenzare la storia

o  Dare una struttura comune a tutti

o  Dare a tutte le stesse opportunità e mezzi per creare una storia Ds curriculare

Grazie a tutti per l’attenzione Laura Bove l.bove@meltingpro.org Antonia Silvaggi a.silvaggi@meltingpro.org