Kursus Matematika Kreatif APIQ
description
Transcript of Kursus Matematika Kreatif APIQ
1Kursus Matematika Kreatif APIQ
Penawaran Kerja Sama
2
Inovasi Pembelajaran Matematika Quantum
Melejitkan Potensi Belajar Siswa
Memfasilitasi Pengajar dengan Standar Internasional
Profil Penemu APIQ
Penawaran Kerja Sama: Franchise
Contact Person
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 3
Creativity & Innovation
Setiap anak terlahir kreatif, terlahir jenius. Setiap anak berpotensi
meraih prestasi tertinggi dalam bidang yang mereka tekuni. Tetapi
kenyataannya hanya sedikit sekali anak yang berhasil meraih prestasi.
Mengapa? Kita memerlukan pendekatan pembelajaran yang
revolusioner. Sebuah pendekatan yang melejitkan potensi belajar setiap
anak, melejitkan potensi kreatif dan inovatifnya.
APIQ adalah program pembelajaran matematika kreatif dengan
pendekatan Quantum. Dengan Pembelajaran Quantum, siswa mampu
belajar dengan cepat dan menyenangkan. Pembelajaran Quantum
mengaktifkan kekuatan otak kanan yang kreatif dan berpadu dengan
kekuatan otak kiri yang logis.
Juara Matematika Sekolah
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 4
Pembelajaran Quantum membantu setiap pengajar untuk menguasai
standar pengajaran kelas internasional. Pembelajaran Quantum
menerapkan pendekatan Quantum Teaching untuk menciptakan suasana
yang interaktif, dinamis dan kreatif. Pembelajaran Quantum
mengembangkan metode khusus berdasarkan buku Quantum Quotient
dan Quantum Learning.
Memfasilitasi Pengajar dengan Standar Internasional
Juara Olimpiade Matematika
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 5
Agus Nggermanto adalah penemu APIQ. Ide-idenya ia tuliskan menjadi buku Best
Seller berjudul Quantum Quotient: Cara Praktis Melejitkan IQ, EQ dan SQ yang
Harmonis. Kemudian bersama rekan-rekan dosen ITB, ia menulis buku yang
kembali Best Seller berjudul SEPIA. Akhir 2008, buku Agus Nggermanto kembali
terbit dengan judul APIQ. Dan makin produktif.
Agus Nggermanto, yang sarjana Lulusan ITB, dengan tekun mempelajari beragam
teori pembelajaran matematika. Ketekunannya itu membuahkan APIQ, sebuah
metode pembelajaran matematika dengan pendekatan algoritma aritmetika yang
mudah, sederhana, dan menyenangkan.
Agus Nggermanto adalah dosen ITB yang memegang mata kuliah “Creativity &
Innovation” di SBM ITB.
Profil Penemu APIQ
6
Anak Lebih KREATIF & Berprestasi
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 7
APIQ menawarkan kerja sama sinergi kepada lembaga pendidikan atau
individu untuk menyelenggarakan program APIQ. Kerja sama ini
didasarkan pada prinsip win/win yang saling menguntungkan bagi
semua pihak dalam bentuk franchise. APIQ pusat (Franchisor)
menyediakan berbagai sarana pembelajaran dan training SDM
lengkap, dan Franchisee (Cabang) bertanggung jawab
operasional penyelenggaraan dan marketing.
Penawaran Kerja SamaFranchise
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 8
APIQ menawarkan kerja sama bagi lembaga atau perorangan yang benar-
benar berkomitmen tinggi memajukan pendidikan. Kerja sama ini
membutuhkan modal awal yaitu: Rp 117 juta.
Investasi tersebut sudah meliputi franchise fee untuk 5 tahun, tool matematika kreatif, training SDM, dan paket marketing awal. Serta
kelengkapan untuk membuka kelas kursus APIQ digital, multimedia.
Royalti 8,1% untuk pusat sedangkan cabang (franchisee) mengelola
91,9% dari seluruh pendapatan.
Penawaran Kerja SamaPaket 117 Digital
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 9
APIQ menawarkan kerja sama bagi lembaga atau perorangan yang benar-
benar berkomitmen tinggi memajukan pendidikan. Kerja sama ini
membutuhkan modal awal yaitu: Rp 90 juta.
Investasi tersebut sudah meliputi franchise fee untuk 5 tahun, tool matematika kreatif, training SDM, dan paket marketing awal.
Royalti 8,1% untuk pusat sedangkan cabang (franchisee)
mengelola 91,9% dari seluruh pendapatan.
Penawaran Kerja SamaPaket 90 Afiliasi
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 10
APIQ menawarkan kerja sama bagi lembaga atau perorangan yang benar-
benar berkomitmen tinggi memajukan pendidikan. Kerja sama ini
membutuhkan modal awal yaitu: Rp 15 juta.
Investasi tersebut sudah meliputi franchise fee 1 cabang untuk 3 tahun. Dengan syarat dalam satu kota atau kabupaten minimal membuka 3 cabang bersamaan. Dapatkan bonus menarik selama promosi.
Royalti 18% untuk pusat sedangkan cabang (franchisee)
mengelola 82% dari seluruh pendapatan.
Penawaran Kerja SamaPaket 15 Bintang
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 11
1 Inovasi, riset dan pengembangan terus menerus
2 Implementasi strategi branding dan marketing
3 Menyelenggarakan training untuk support ke bawah
4 Mengevaluasi calon cabang: lokasi, investor dan lain-lain
5 Mengevaluasi kinerja cabang, Master, dan Grand Master
6 Konsolidasi report finansial total
7 Rekrutment dan pelatihan
8 Menetapkan standar
9 Menetapkan kebijakan dan prosedur
Tanggung Jawab APIQ Pusat (Center):Franchisor
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 12
1 Menyelenggarakan operasional pembelajaran
2 Membuat report ke Center
3 Melaksanakan sales
4 Mematuhi kebijakan dan prosedur serta segala aturan
5 Menciptakan komunitas orang tua siswa
Tanggung Jawab APIQ Cabang:Franchisee
Multi Intelligence Centre
APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika
MIC 13
Contact Person
Informasi lebih lanjut dapat menghubungi kontak person:
Cicik Cahyarini / Agus Nggermanto
PT APIQ Karya KreatifJl. Picung 109, Bandung
Phone : 022 – 2008621Mobile Phone : 0818 22 0898 Email : [email protected]
Terimakasih
Sekilas APIQ
15
Keistimewaan APIQKeistimewaan APIQ
APIQ membantu siswa belajar matematika dengan pendekatan sesuai karakter individu masing-masing. Sehingga masing-masing siswa menemukan pendekatan terbaik untuk meraih prestasi matematika. Setiap anak akan mendapatkan materi pelajaran sesuai dengan kemampuannya masing-masing.
Instruktur APIQ akan mengenali dan mencatat kemampuan setiap siswa sehingga instruktur dapat membantu belajar siswa secara personal – individu per individu. Bisa saja dua orang siswa memiliki tingkat kelas yang sama di sekolah tetapi mimiliki level belajar yang berbeda di APIQ. APIQ akan memberikan bahan ajar sesuai tingkat kemampuan masing-masing siswa.
#1. Pendekatan Personal
Alat peraga mutlak diperlukan untuk memudahkan siswa memahami matematika secara konseptual (bukan sekedar hitung-hitungan cepat). Matematika bukanlah sekedar angka. Tapi sesuatu yang riel (nyata). Karenanya, siswa harus dipahamkan dan ditunjukkan secara nyata pula bagaimana sebuah angka matematika diperoleh. Dengan alat peraga belajar, siswa-siswa APIQ terbukti lebih mudah memahami matematika.
#2. Penggunaan Alat Peraga
Siswa APIQ dapat memanfaatkan tool (alat) peraga edukatif APIQ baik yang non-digital maupun digital. Tool edukatif non-digital berupa onde milenium, kartu milenium, kartu ular angka, dadu milenium, super marble, bintang aritmetika, dan lain-lain. Sedangkan tool edukatif digital berupa program power point animasi matematika kreatif APIQ, multimedia APIQ, video matematika, dan lain-lain.
Kunci menguasai suatu ilmu adalah disiplin, karena itulah masalah kedisiplinan ini sangat mendapat fokus di APIQ. Standardisasi lembar kerja (standared worksheet) adalah salah satu upaya membentuk kedisiplinan kepada anak didik. Lembar kerja ini menjadi keharusan bagi setiap siswa untuk mengerjakannya. Tak satu pun yang boleh terlewat. Materi disusun secara sistematis sedemikian rupa sehingga setiap peserta didik akan berhasil meningkatkan penguasaan matematika secara bertahap tanpa merasa stres atau terbebani.
Instruktur APIQ akan mengenali dan mencatat kemampuan setiap siswa sehingga instruktur dapat membantu belajar siswa secara personal – individu per individu. Bisa saja dua orang siswa memiliki tingkat kelas yang sama di sekolah tetapi mimiliki level belajar yang berbeda di APIQ. APIQ akan memberikan bahan ajar sesuai tingkat kemampuan masing-masing siswa.
#3. Worksheet Terstandar
APIQ menerapkan metode belajar-bermain, dimana semua siswa akan mendapatkan tantangan permainan matematika kreatif sesuai dengan tingkatannya. Permainan ini didesain secara khusus untuk memudahkan
siswa didik menguasai matematika secara menyenangan.
#4. Metode Pembelajaran Kreatif
Model belajar-bermain juga sangat berperan dalam menanamkan dibenak (alam bawah sadar) anak bahwa matematika itu menyenangan (fun). Tidak menakutkan sebagaimana yang saat ini banyak dirasakan oleh anak-anak ketika menghadapi pelajaran matematika.
#5. Buku Pendukung APIQSampai saat ini, kami telah menulis buku-buku tentang pembelajaran matematika kreatif yang secara khusus untuk mendukung belajar siswa-siswa APIQ. Buku-buku ini bisa didapatkan di toko-toko buku atau memesan langsung ke kantor kami. Berikut sebagian dari buku-buku kami:
Bersama APIQ, Anak akan menjadi makin kreatif dan berprestasi…
Dokumentasi Kegiatan
Suasana Kelas APIQ yang riang gembira di Sekolah Pelita Nusantara - Setiabudi
Lomba Menggambar Tokoh APIQ di Kantor Pusat APIQ - Picung
Shooting MQTV untuk acara ‘Bermain Matematika Bersama Paman APIQ’ – di Cab. Cimahi
Seminar Metode APIQ bagi Instruktur, Guru, & Orang Tua Siswa di Hotel Scarlet - Dago
Komik APIQ – Sangat digemari anak-anak untuk mendukung proses belajar matematika
Kartu Ular Angka – Salah satu alat permainan matematika kreatif
Dokumentasi Kegiatan
Suasana Kelas APIQ yang riang gembira di Sekolah Pelita Nusantara - Setiabudi
Lomba Menggambar Tokoh APIQ di Kantor Pusat APIQ - Picung
Shooting MQTV untuk acara ‘Bermain Matematika Bersama Paman APIQ’ – di Cab. Cimahi
Seminar Metode APIQ bagi Instruktur, Guru, & Orang Tua Siswa di Hotel Scarlet - Dago
Juara Olimpiade Matematika
Dokumentasi Kegiatan
Juara Matematika Sekolah
Komik APIQ – Sangat digemari anak-anak untuk mendukung proses belajar matematika
Kartu Ular Angka – Salah satu alat permainan matematika kreatif
22
Anak Lebih KREATIF & Berprestasi
Penawaran Spesial untuk Bintangmatika
23
Persyaratan Bintangmatika:
1. Dibuka Cabang secara bersamaan minimal 3 Cabang.
2. Masing-masing Cabang memenuhi target perolehan siswa minimal 60
siswa setelah 6 bulan. SPP 100 – 250 ribu per bulan disesuaikan.
3. Setiap Cabang memiliki tim minimal 3 guru dan 3 orang manajemen.
4. Guru mengikuti training setidaknya 6 kali dalam setahun.
5. Pengadaan 20 paket pendaftaran @ 100 ribu, disesuaikan.
6. Training disiplin materi di wilayah atau pusat
7. Bagi hasil pendapatan 82% cabang dan 18% pusat
Penawaran Kerja SamaFranchise
Terimakasih