Kunstdossier€¦ · Boijmans van Beuningen Mijn kunstdossier, Pagina 5! Op een dag gingen we naar...

!

Mijn kunstdossier Door Maarten van Zuijlekom uit V1C

!

Mijn kunstdossier Voorwoord !

Hallo,

Ik ben Maarten van Zuijlekom en zit in V1C. Op deze website staat mijn kunstdossier over Kunst & Cultuur. Ik hoop dat jullie er van gaan genieten en mijn (kunst)werken mooi vinden.

In mijn kunstdossier staan alle dingen die ik dit jaar voor Kunst & Cultuur heb (mee)gemaakt. Helaas ben ik niet overal bij aanwezig geweest en mis ik dus sommige dingen. Als er dus iets mist in het boek dan hebben we dat of niet behandeld of kan ik mij er niets meer van herinneren of was ik er niet bij. Desondanks veel plezier met lezen!

Met vriendelijke groet,

Maarten van Zuijlekom

Mijn kunstdossier, Pagina �2

!

Leeropgave 1 Dit ben ik, dit zijn wij !

Presentatie ’Mijn muziek’

De Mike & Thomasshow


Voor Muziek heb ik mijn eerste presentatie over de Beatles

gehouden. Dit omdat ik die muziek erg leuk vind en het het begin van de popmuziek is. Bij het kopje bijlage’s is mijn

presentatie te zien met in het kort wat ik er bij gezegd heb.

Tekst van de ’Mike & Thomasshow’. Deze opdracht vond ik een echte uitdaging, omdat je met een

makkelijk liedje een hele moeilijke opdracht kreeg. Uiteindelijk is het ons (ik, Daniël en Simone) om de melodie van het liedje ’Altijd is

kortjakje ziek’ te zingen met de tekst van ’Vader Jacob’. Volgens Daniël was dit best makkelijk maar dat viel vies tegen. Uiteindelijk lukte het redelijk maar niet helemaal omdat je steeds weer in de war raakt met

het deuntje en de tekst.

!

Cultureel zelfportret


Toen mevrouw van Eijsden ons nog les gaf begonnen we met ons cultureel zelfportret. Hierbij moest je allemaal plaatjes die iets met jezelf te maken

hebben verzamelen en op een mooie manier bij elkaar plakken. Maar helaas is mijn cultureel zelfportret niet helemaal heel gebleven in mijn tas, toen ik door

een harde regenbui heen moest. Maar ik heb mijn cultureel zelfportret gerestaureerd en digitaal gemaakt. En dat is op de volgende pagina te zien!

Wat voor kunstige!dingen doe ik?

Mijn sport

Mijn geloofMijn vakantiebestemmingen

!

Boijmans van Beuningen


!Op een dag gingen we naar een museum genaamd ’Boijmans van Beuningen’. Eigenlijk had niemand er zin in: Een beetje oude dingen gaan bekijken, waar slaat het op! zei Peter. Maar ja, we moesten er wel heen. Dus met wat snoep op zak gingen we met de metro naar het museum. Toen we er waren werden we meteen verrast met een zeer bijzondere kapstok ( te zien op de foto). Maar helaas wij moesten al onze tassen en jassen in een grote kar gooien en mochten alleen kijken naar de kapstok. Toen we verder liepen kwamen we iets nog veel coolers tegen. een groot net waar je met ze allen op kon liggen om tv te kijken. Daar mochten we even op want we moesten snel weer verder. Iets later kwamen we bij een ruimte met een deur. De rondleidster zei tegen ons dat we daar per drie personen in mochten. Niemand wist wat er achter zat maar aan de reactie van de mensen voor je had je door dat het geweldig was. Ook van deze ruimte heb ik een foto neergezet omdat het niet te verwoorden is wat je daar zag. Verder hadden we ook nog een heleboel schilderijen bekeken waar van ik mij alleen de toren van babel kan herinneren. Hiervan moesten we uiteindelijk ook een tekening maken helaas heb ik deze nooit meer teruggezien. Wat ook jammer is is dat ik die dag geen mobiel bij me om foto’s te maken dus heb ik deze afbeeldingen van internet gehaald.

Toen we naar het museum gingen was er veel te zien. Niet alleen schilderijen waar ook gebruiksvoorwerpen en beelden. Er waren ook leuke dingen voor kinderen waar je op kon chillen. !Het museum was erg mooi ingericht. Er was een neutrale kleur op de muur waardoor de kunstwerken beter opvielen. Dit vond ik erg mooi gedaan omdat je zo rust in je hoofd had en niet heel snel rond hoefde te kijken. !Het thema van het bezoek, ik begreep dit niet helemaal maar toen ik er verder over nadacht begon ik te denken aan de toren van babel. Die moesten we uiteindelijk natekenen alleen heb ik die tekening nooit meer teruggezien. !Ik denk dat het doel is om ons te laten zien wat kunst is omdat de jeugd van tegenwoordig niet meer naar een museum gaat terwijl dat best leuk kan zijn en ons dus na te laten denken om wat vaker naar het museum te gaan. !Ik vond het een overtuigend, mooi, nuttig en grappig avontuur!

!

Het decor bij deze voorstelling vond ik erg mooi. Er waren drie wanden die ze om konden draaien en achter konden staan. Ik vond het knap dat ze zo’n mooie show in een gymzaal konden geven met een compact decor.

Het licht was erg goed geregeld. Ook al ben ik niet zo’n lichttechnicus het werd wel echt betrokken bij de show en dat vond ik erg goed gedaan. Ik denk dat het zonder licht wel een heel andere indruk gaf.

De kleding was erg goed toegepast op de personage’s. De kleding paste precies bij die persoon, soms sullige kleding en de ander heeft weer hele stoere kleding. Ook dat werd erg goed gedaan!

De attributen werden goed toegepast in het stuk. Ze hadden niet te veel maar ook niet te weinig. Het werd ook soepel neergezet en weggehaald net als het decor!

In dit toneelstuk was alles even belangrijk, zowel tekst als kleding en licht, geluidseffecten en muziek.

Marieke is een meisje die erg onzeker is over zichzelf en veel thuisproblemen heeft. Daarom gaat ze Lisa pesten samen met Fred die een nerd is. Samen pakken ze Lisa de hele tijd en word Lisa ook erg onzeker. Maar er is ook een knappe jongen genaamd Ronald. Hij is verliefd op Lisa maar Marieke is verliefd op hem. Op het schoolfeest pesten Marieke en Fred Lisa weer maar Ronald is DJ en red Lisa en wordt erg boos op Marieke en Fred waardoor ze stoppen met het pesten.

Het toneelstuk is (denk ik) gemaakt om het publiek aan het denken te zetten wat pesten eigenlijk is en emoties op te roepen bij mensen die hier iets mee te maken hebben (gehad). Het thema is daarom ook pesten, en dat is niet normaal.

Ik vond het een overtuigend, actueel, origineel, mooi, ontroerend, geloofwaardig, schokkend en een beetje grappig toneelstuk!


Theatervoorstelling van ”Pro Phaistos”

!

De pestdag


Op een dag kregen we een pestdag van onze mentor. Die dag kregen we allemaal informatie over pesten en waarom je er nooit aan moet beginnen. Ik had niet echt het gevoel dat dat echt werkte omdat iedereen al weet dat pesten slecht is en wat je wel en niet moet doen. Ik had die dag ook eigenlijk niks geleerd. Maar het toneelstuk die we toen kregen was erg mooi. Het raakte je echt en ze maakte er soms ook nog grapjes in. Dat vond ik erg knap en ook dat ze iedereen stil hadden gekregen raakte me best wel. Het bracht je ook aan het nadenken omdat het is zoals zij het lieten zien ook al ziet het er zo erg uit. erg knap gedaan!

!

Leeropgave 2 Animatiefilm !

Flipboekje

Speelopdracht


Bij beeldend hebben we ook een opdracht gekregen waarbij we een flipboekje moesten maken. Deze heb ik in de map gedaan en kunt u daar in bekijken. Hierbij komen eerst de letters T, H en E eerst in beeld hierbij springen letters soms weer weg en komen dan weer tevoorschijn Als er dan ’THE’ staat komen de letters van het woord ’END’ in beeld uiteindelijk staat alles er dan en krijg je een smiley te zien die ’LOLZ’ zegt. Ik vond deze opdracht niet heel erg moeilijk maar wat wel moeilijk was is dat je het steeds weer op dezelfde plekken moet tekenen omdat je anders iets heel raars

krijgt. Dit boekje is te vinden in de doos.

Bij muziek hebben we ook een speelopdracht gehad. Bij die opdracht

kreeg je een instrument dat in mijn geval een gitaar was. Daarop moest je een liedje spelen en uiteindelijk

met drie andere instrumenten het liedje spelen dat was erg goed gelukt.

Helaas is dit alles van leeropgave 3 omdat ik op de het filmproces ziek was. Ik heb wel een keer een spreekbeurt over stop-motion gehouden en weet er dus al best veel van.

!

Leeropgave 3 Overvloed !

Reclametune

Bij deze musicale opdracht moest je een merk kiezen en daar een reclame voor op de radio maken. Wij (Peter, Inge, Dylinn en ik) kozen na lange tijd voor de Hema en zijn ijs en begonnen maar wat te schrijven dat nergens naar klonk. Op een gegeven moment gingen we een leuk deuntje opzoeken op het keyboard en ik zette een grappig pianoriedeltje aan en begon te zingen op die wijs toen ik klaar zei Peter: Doe dat nog eens dat klonk best goed! Ik deed het nog eens en het klonk ook best goed. Toen hadden we alleen nog maar 4 zinnen en dat is een beetje weinig dus hadden we er twee bij bedacht en zongen hem nog een keer. Op het eind zong ik er voor de grap nog Hema, Hema hooo! achteraan en dat werd ons liedje.


Bij de Hema hebben ze nu ook ijs, Ja voor de aller beste prijs.

Ze zijn nu ook maar vijftig cent Woow dat wordt een nieuwe trend

Het word ook gemaakt door een echte koe, Nou dan gaan we er nu snel naar toe.

Hema, Hema hoooo!

!


Verslag dans

Het is vandaag woensdag en vandaag hebben we het 4e uur een workshop dans. Best leuk als je dan geen engels hebt, zei Thomas. Toen we iets

eerder weg mochten stonden we bij de aula te wachten op H1C. Toen wij naar binnen mochten zagen we een aardige meneer met sportieve kleding aan. Wow, we gaan breakdancen ik heb er nu al zin

in, dacht ik. Dat was ook wel zo want we leerden veel vette moves in dat ene uurtje. Aan het eind was het wel moeilijk om de volgorde te onthouden maar het ging me redelijk af. En wat ik

dan zo bijzonder vind is dat ook dat K&C was.

Streetdance

Vijf verschillende dansstijlen:

-Afrikaanse dans is een klassieke dans

-Paaldansen is een moderne dans

-Abstracte dans is een moderne dans

- Freestyle is een moderne dans

- Hiphop is een moderne dans

!De muziek bij het dansen was hiphop dat erg goed bij de dansstyle hiphop past.

De dans die we deden wat een abstracte dans omdat er geen verhaal in zat en het erg abstracte bewegingen waren. Deze dans had als doel om gewoon te genieten en

niet om mensen ergens bewust van te maken.

Ik heb geleerd dat je je niet hoeft te schamen als je iets niet kan omdat je alles kan leren!

Kortom: een fantasierijk, modern, actueel, mooi en oppervlakkige dans!

!

Leeropgave 4 Hiphop

!Graffitiletters

!Rap

!!


Op een dag bij beeldend kregen we de opdracht om met graffitiletters een woord te maken. Ik dacht

meteen aan een smurf, maar helaas wou Thomas die erg graag omdat hij zo klein is dus moest ik iets anders verzinnen. Ik had al snel het woord ’Like’ in mijn hoofd en dus begon ik te schetsen en het zag er niet slecht uit. Ik vond het

een erg leuke opdracht omdat je zelf alles mocht bedenken en het nog best moeilijk was. Uiteindelijk is mijn eindresultaat om over naar huis te schrijven.

De dag dat we bij muziek de opdracht kregen om een rap te maken was ik helaas ziek. Gelukkig hoorde ik al snel dat

ik met Thomas, Merel en Hilde in het groepje zat en het een rap tegen klassieke muziek was, leuk dacht ik. En terwijl we nadachten over wat er rijmde

op niks werden we best vaak afgeleid. Gelukkig mag ons eindresultaat er zijn. Ik heb deze tekst ook niet meer bij me omdat hij in een oud

schrift van Merel stond en dat schrift er niet meer is.

!

!Tijdens deze workshop van muziek kregen we vooral les in ritme,

maar we leerden ook op wat voor instrument we speelden. Het was een blauwe bak waar je met drumstokken op kon slaan maar wel met een grote geschiedenis. Het kwam uit armere wijken in Amerika waar mensen muziek wouden maken. Ik vond het erg leuk om op een blauwe bak te slaan omdat het een echte kik geeft als je dat kan en het klinkt ook hartstikke goed. Helaas zijn er niet heel veel mogelijkheden op had ik het gevoel. Je kan eigenlijk alleen maar ritme’s spelen. Ik heb wel leuke dingen geleerd tijdens deze les. Vooral de geschiedenis van het instrument maar ook dat je overal op kan trommelen als je maar creatief bent. Het was denk ik ook een workshop om te genieten en een beetje gevoel voor ritme te krijgen. Maar vooral om creatief te zijn en dat alles kan.

!Ik vond het een fantasierijke, originele, mooie, nuttige

en grappige workshop


Muziekworkshop

!

Leeropgave 5 Kameel gezocht! !

Masker

!Cabaret

!


Bij beeldend heb ik al veel gedaan maar dit was wel het toppunt omdat we een echt masker

gingen maken. Ik had gekozen voor de emotie boos. Eerst moest je met lijm aan je handen gaan papier-machéën. Daarna

had ik 3 lagen verf er over heen gehaald als onderlaag en daarboven rood omdat dat de kwade kleur is en als toetje had ik met satéprikkers en geel

papier bliksemschichten er boven gehangen. Helaas had ik niet zo heel veel

tijd en heb het dus minimaal moeten houden.

Bij drama hebben we het gehad over cabaret. Dat was erg gezellig omdat je natuurlijk voorbeelden nodig hebt bij de aantekeningen. Ook vond ik het leuk dat je verschillende soorten cabaret hebt. Ik denk namelijk altijd ’he leuk weer een grapjas’, maar nu kan ik ook zeggen wat voor soort cabaret het is en hoe

cabaret is ontstaan.

!

Extra Wat doe ik in mijn vrije tijd!

Graffiti spuiten

Ik heb op mijn kamer ook wat kunst zitten zoals je op de foto ziet. Ik heb er met graffiti een smurf en een lego blokje gespoten. Dit heb ik zelf gespoten toen ik mijn kamer ging verven. Dat was erg leuk om te doen en er zijn ook weinig die het hebben!

Kunstdossier Nawoord !

Toen ik met mijn kunstdossier ging beginnen had ik er zin in. Ik dacht dat ik dat zo even in elkaar knutselde. Maar niets in minder waar ik ben nu 2 volle dagen bezig met mijn kunstdossier en heb hem bijna af. Ik vind het wel leuk dat je weer terug kan blikken op wat je dit jaar heb gedaan. Maar ik vind wel dat het kunstdossier iets duidelijker uitgelegd mag worden op school.

Dit was het!

Maarten


Kunstdossier€¦ · Boijmans van Beuningen Mijn kunstdossier, Pagina 5! Op een dag gingen we naar...

Documents

Transcript of Kunstdossier€¦ · Boijmans van Beuningen Mijn kunstdossier, Pagina 5! Op een dag gingen we naar...