Kunskapsskola med högaförväntningar på elevernaförväntningar på eleverna

Lotta Edholm, skolborgarrådRoger Haddad, kommunalråd

Ny skollag

• Lika villkor

• Rätt att överklaga åtgärdsprogram.

• Möjlighet att gå ett extra år, skolplikten förlängs .

• Bättre trygghet och arbetsro– Möjlighet att visa ut en elev ur klassrummet– Möjlighet att visa ut en elev ur klassrummet

– Kvarsittning behålls, möjlighet till försittning

– Möjligt att tillfälligt stänga av en grundskolelev

• Bättre integration– All undervisning ska vara icke-konfessionell

– Avskaffad befrielse av ”hänsyn till elevens speciella inställning och hemmiljö”.

– Skolinspektionen får granska friskolors bidrag

Förskolan i den nya skollagen

• Förskolan blir en egen skolform• Precisering av personalens ansvar

– Förskolechefer ska finnas– Förskollärare ska finnas på förskolor

• Översyn av förskolans läroplan• Översyn av förskolans läroplan– Tydligare mål– Uppmärksamma barns språkutveckling och matematiska utveckling– Uppföljning och utvärdering, t.ex. pedagogisk dokumentation– Förskollärare i varje förskola med övergripande pedagogiskt ansvar– Skolverkets förslag till ny läroplan bereds. Beslut 2010 om ny läroplan

Varför reformera gymnasieskolan?

• För många elever hoppar av eller avslutar gymnasiet utan att ha nått målen.

• Det lokala friutrymmet har, alltför ofta, använts för att sänka krav.

• Eleverna är inte tillräckligt väl förberedda för fortsatta studier och • Eleverna är inte tillräckligt väl förberedda för fortsatta studier och för yrkeslivet.

• Brister med IV– För få elever fullföljer sin utbildning– Orealistiskt med syfte att alla elever ska bli behöriga till nationellt program– För många behöriga elever på IV

5 särskilda program ersätter IV

1. Preparandutbildning2. Programinriktat individuellt val3. Yrkesintroduktion3. Yrkesintroduktion4. Individuellt alternativ5. Språkintroduktion

Åtta viktigaste förändringarnai den nya gymnasieskola

• Högre behörighetskrav till gymnasiet• Mer tid för yrkesämnen, mindre för allmänteori, på

yrkesprogrammen• Valfriheten stramas upp• Valfriheten stramas upp• Yrkesexamen och högskoleförberedande examen

införs• Lärlingsutbildning införs• Historia blir obligatoriskt• Skärpta krav för grundläggande högskolebehörighet• Näringslivet ges inflytande över yrkesutbildningen

Ny lärarutbildning

• Problem med dagens lärarutbildning– Var fjärde lärare som undervisar i Ma i åk 1-5 saknar

utbildning i ämnet– Behöriga lärare på högstadiet undervisar i ämnen de saknar

utbildning förutbildning för– Stor brist på yrkeslärare leder till att obehöriga undervisar på

gymnasiet

• En examen blir fyra1. Förskollärarexamen2. Grundlärarexamen3. Ämneslärarexamen4. Yrkeslärarexamen

Statligt huvudmannaskap

Det är hög tid att genomföra en övergång till ett modernt statligt huvudmannaskap för skolan. Alla elever, oavsett var de bor i landet, ska ha samma chans till utbildning och kunskap. Timplanen garanterar alla elever en miniminivå av lärarledd garanterar alla elever en miniminivå av lärarledd undervisning i samtliga ämnen. Den bör därför bevaras.

Mobbning måste bekämpas

Mobbning är ett av de värsta uttrycken för bristande respekt för klasskamrater och medmänniskor.

• Kraven på skolornas anti-mobbningsarbete bör därför skärpas och de anti-mobbningsprogram som används ska vara bevisat fungerande. Vid misstanke om mobbning ska skolans personal ha anmälningsplikt. En utredning bör se över om mobbning ska vara straffbart och om en skolfridslagstiftning kan skapas.

Jämställdhet i skolan

• Hedersrelaterade frågor

Läsa-skriva-räkna

Alla elever ska ha rätt till stöd, stimulans och utmaningar. Det gäller både elever som halkar efter i undervisningen och elever som är studiebegåvade. En särskild rätt till studiebegåvade. En särskild rätt till stödinsatser bör skrivas in i skollagen. Läsa-skriva-räkna-satsningen ska bevaras och utvecklas. På högstadiet ska det bli möjligt att anordna profilklasser i teoretiska ämnen där eleverna antas med kunskapstester.

Sedan 2008 har Västerås en läsa-skriva-räkna-garanti -bedömning, uppföljning, insatser, mentorer

Gömda flyktingbarns rätt till skolgång

Högskola

• Utbildning ska löna sig. Värnskatten måste därför avskaffas.

• Kvalitet istället för kvantitet i högskolan.• Studenter ska genomgå ett

lämplighetstest innan de antas på lärarutbildningen.

• Lärarlegitimation

Lärarlegitimationer

En lärarlegitimation kvalitetssäkrar läraryrket och höjer dess attraktionskraft.Innan läraren får sin legitimation Innan läraren får sin legitimation ska han eller hon ha genomgått ett provår under ledarskap av en mer erfaren lärare.

Även behörighetskraven till läraryrket måste förtydligas -i framtiden ska läraren ha utbildning mot rätt skolform, årskurs och ämne.

Rektor ska vara pedagogisk ledare

• En rektor ska vara pedagogisk ledare på sin skola. Därför måste rektorsrollen avbyråkratiseras. I skollagen ska det också ställas högre ska det också ställas högre krav på rektorernas utbildning och kompetens. Det bör finnas karriärsteg även för rektorer, samtidigt som dåliga rektorer måste kunna avsättas.

Sverige behöver en bildningspolitik

• Sverige behöver en bildningspolitik. Läsningen stärker barnens fantasi och bidrar till framgång i bidrar till framgång i skolan. Skolbibliotekens ställning i skollagen måste stärkas och vi behöver en strategi för att främja läsning.

Vuxenutbildning för jobb

• Vuxenutbildning är en möjlighet för individen att, av egen kraft, stärka sin ställning i samhället och arbetslivet.

• Fp vill införa en rätt för studerande att läsa in högskolebehörighet inom komvux, men begränsa möjligheten till konkurrenskomplettering.och arbetslivet. konkurrenskomplettering.

• Satsning på SFI-spår• Satsning på

Yrkesutbildningar

Kontakta oss gärna

Lotta Edholmlotta.edholm@stockholm.seBlogg: lottaedholm.wordpress.comBlogg: lottaedholm.wordpress.comRoger Haddad roger.haddad@vasteras.seBlogg: rogerhaddad.wordpress.com