KULIAH 2KULIAH 2KONSEP PENGUJIAN, PENGUKURAN, PENILAIANPENGERTIAN DAN KONSEPPENGERTIAN DAN KONSEPPengukuranPengujianPenilaianPentaksiranPerkaitan antara Pentaksiran, Pengujian, dan Penilaianmou!a edu"ation tools #$$%PENGUJIANPENGUJIANDefinisi PengujianDefinisi PengujianPengujian meru&akan satu &roses &en'era(an set soalan 'ang &ia)ai 'ang &erlu dija)a!, atau satu set instrumen !ersama satu &rosedur 'ang sistematik !agi mengukur sam&el tingka( laku atau &eru!a(an seseorang indi*idu atau &elajar+Definisi PengujianDefinisi PengujianUjian ialah satu prosedur sistematik untuk memerhati perlakuan atau tingkah laku seseorang individu dan menjelaskannya dengan bantuan skala bernombor, atau satu sistem yang berkategoriCronbach (1970)PengujianPengujianPengujian memerlukan alat 'ang di&anggil ujian 'ang di!eri se!elum, semasa, dan sele&as &engajaranUjian digunakan !agi mengukur ,&enguasaan- &elajar dalam sesuatu kursus+ Ujian mengandungi satu set tugasan .dalam !entuk tugasan/ 'ang !erdasarkan sesuatu kursus !agi merangsang &elajar untuk ,menunjukkan- ta(a& &enguasaan mereka dalam kursus !erkenaan+ 0a(a& &enguasaan &elajar !iasan'a dikuanti1ikasikan dengan mem!eri skor ke&ada ja)a&an 'ang di!eri+ Tujuan pengujianTujuan pengujian0ujuan &engujian dalam konteks &ersekola(an atau di !ilik darja( adala( !erkait ra&at dengan &enilaian (asil &engajaran dan &em!elajaran+ 2ari segi &engajaran, maklumat 'ang di&erole( dari&ada &enilaian akan da&at mem!antu guru untuk mem&er!aiki &engajarann'a+ Sekiran'a &en'am&aian guru dida&ati kurang !erkesan, maka guru terse!ut !ole( mem!uat ke&utusan untuk menggunakan &endekatan3kaeda( lain 'ang di1ikirkan le!i( !erkesan+Tujuan PengujianTujuan Pengujian2alam konteks &em!elajaran &ula, maklumat dari&ada &enilaian da&at mem!antu guru untuk mem!uat diagnosis tentang kelema(an dan kekuatan &elajar !agi tajuk4tajuk 'ang diajar+5aklumat ini seterusn'a da&at mem!antu guru untuk meran"ang dan melaksanakan &rogram &emuli(an atau &enga'aan untuk &elajar4&elajarn'aJenis-jenis pengujianJenis-jenis pengujianPengujian Ujian pencapaianPengujian Ujian pencapaian0ujuan ujian &en"a&aian6Penguasaan ter(ada& isi &elajarangred 'ang di"a&ai&eru!a(an3kemajuan &em!elajaranke!erkesanan strategi &engajarankesediaan &elajar mengikuti konse& dan kema(iran 'ang le!i( mendalamJenis ujian pencapaianJenis ujian pencapaianPengujian - Ujian apiu!Pengujian - Ujian apiu!Tujuan ujian aptitud; mengenal &asti &enguasaan ter(ada& kurikulummeramal keu&a'aan mengikuti &rogram lanjutanmengklasi1ikasikan &elajar mengikut kema(iran

Ujian Apiu! Se"#$a% Ren!a%Ujian Apiu! Se"#$a% Ren!a%Untuk menda&at data !agi tujuan &emili(an murid4murid 'ang la'ak memasuki &rogram k(usus &endidikan se&erti S7P, Sekola( Sukan, Sekola( Seni, Sekola( 5en Agama dan tujuan &emili(an 'ang lain+Ujian Apiu! Se"#$a% Ren!a%Ujian Apiu! Se"#$a% Ren!a%UASR adala( instrumen alternati1 UASR akan mula dijalankan #$$% 2engan UASR, kita da&at le!i( maklumat tentang murid Pentaksiran le!i( (olistik 2engan le!i( maklumat, kita !ole( !uat ke&utusan le!i( !aik dan adil Ujian Apiu! Se"#$a% &en!a%Ujian Apiu! Se"#$a% &en!a%Konstruk yang diukur meliputi potensi intelek yang diwakili oleh: Kema(iran 7er1ikir Kema(iran 5en'elesaikan 5asala( dan 5em!uat Ke&utusan 5inat, Ke"enderungan dan KesediaanPe&'e(aan Ujian Pencapaian !an Pe&'e(aan Ujian Pencapaian !an Ujian Apiu!Ujian Apiu!Ujian Pen"a&aian mengukur setakat mana murid telah menguasai &em!elajaran .menole( ke !elakang/ Ujian Aptitud mengukur potensi murid untuk berjaya dalam &em!elajaran.memandang ke de&an/Ujian Pen"a&aian merujuk kurikulum Ujian Aptitud tidak memerlukan kurikulumPENGUKURANPENGUKURANmou!a edu"ation tools #$$%Pengu"u&an - DefinisiPengu"u&an - Definisiroses untuk mendapatkan penjelasan secara numerik (angka) tentang sebanyak mana pelajar mempunyai sesuatu ciri yang diukur menggunakan alat tertentuDefinis Pengu"u&anDefinis Pengu"u&anroses menentukan sejauh mana seseorang individu memiliki ciri!ciri tertentu)i&i-ci&i pengu"u&an)i&i-ci&i pengu"u&anPengu"u&an '#$e% !i'ua anpa pengujian"emahiran melukis #$pemerhatian%cerapanengetahuan dan sikap #! temu bualPengu"u&an i!a" 'e&sifa *u$a""eupayaan mental sukar diukur berbanding ketinggianMaklumat daripada ujian dapat Maklumat daripada ujian dapat dibahagikan kepada dua (2)dibahagikan kepada dua (2)S"a$a U"u&anS"a$a U"u&anHie&a&"i S"a$a U"u&anHie&a&"i S"a$a U"u&an&ebih 'aklumat"urang 'aklumatPENILAIANPeni$aianPeni$aianPeni$aianPeni$aianrinsip am penilaianmenentukan dengan jelas a&a 'ang akan dinilaiteknik 'ang di&ili( !ersesuaian ter(ada& "iri 'ang akan diukur&engukuran 'ang kom&re(ensi1 memerlukan !er!agai kaeda(&enggunaan sesuatu teknik memerlukan kesedaran tentang (ad&enilaian !ukanla( satu "ara 'ang muktamadMengapa penilaian perlu diadakan:mem!erikan maklumat ke&ada &elajar, guru, dan i!u!a&ainsenti1 ke&ada &elajar agar le!i( !ermoti*asimem!antu mem!uat ramalan untuk melanjutkan &elajaran"esimpulan"esimpulanKesi*pu$anKesi*pu$anPengujian 84 &roses mengukur &en"a&aian &elajar 'ang dilakukan se"ara ujian !ertulis 3 lisanPengukuran 84 &roses untuk menda&atkan &enjelasan se"ara numerik tentang se!an'ak mana &elajar mem&un'ai sesuatu 'ang diukur dengan menggunakan alat tertentu+Penilaian 84 &roses &enta1sir (asil &engukuran untuk menentukan &en"a&aian &elajar+ Proses mem!uat &ertim!angan dalam mem!erikan nilai, mutu, kualiti atau (arga !agi sesuatu !endaPe&'e(aan Pe&'e(aan Pengujian+ Pengujian+ Pengu"u&an !an Pengu"u&an !an Peni$aianPeni$aianPe&'e(aan Pengujian+ Pengu"u&an Pe&'e(aan Pengujian+ Pengu"u&an !an Peni$aian!an Peni$aian!"#U$%A" !"#UKU&A"' !"TAK(%&A"!"%)A%A"*e+inisiAlat &engukuran &eru!a(an sesuatu as&ek tingka( laku+ Proses menentukan &eringkat &en"a&aian dan kedudukan &elajar+Proses menentukan &eru!a(an tingka(laku dan mem!uat &ertim!angan nilai+Tujuan'Kegunaan5enentukan &en"a&aian sesuatu &em!elajaran+Untuk mem!uat &engelasan !agi &en"a&aian dan kedudukan dalam &em!elajaran+5em!eri maklumat tentang &en"a&aian o!jekti1 &em!elajaran, kaeda( mengajar dan kurikulum+Pe&'e(aan Pengujian+ Pengu"u&an Pe&'e(aan Pengujian+ Pengu"u&an !an Peni$aian!an Peni$aian!"#U$%A" !"#UKU&A"' !"TAK(%&A"!"%)A%A",entuk Pemer(atian+ Ujian lisan+ 7ertulis+ Set ujian !ertulis dengan marka( dan gred+ Jadual+ Gred !erdasarkan teknik &erangkaan+Masa Persediaan Ujian+ Pntad!iran Pemeriksaan++ Proses &ngujian+ 5erekod marka(3gred+ Proses &engukuran+ Proses &enganalisisan+ Proses inter&restasi+ 5ela&or+ 0indakan++Pe&'e(aan Pengujian+ Pengu"u&an Pe&'e(aan Pengujian+ Pengu"u&an !an Peni$aian!an Peni$aian!"#U$%A" !"#UKU&A"' !"TAK(%&A"!"%)A%A")%UTA"0er(ad &ada sesuatu kema(iran atau &em!elajaran+Sesuatu &eringkat &em!elajaran+2ari sesuatu &em!elajaran tertentu ke seluru( kurikulum+K!UTU(A"5enunjukkan &restasi sesuatu kema(iran atau &enguasaan&em!elajaran 'ang s&esi1ik+5enunjukkan &en"a&aian se"ara relati1+5enunjukkan &en"a&aian keseluru(an teta&i tidak semestin'amem!a'angkan ke!aikan seorang indi*idu+