PENGARUH PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAHTERHADAP PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 PURI MOJOKERTO

DISUSUN OLEH :NADADANA FIRDAUS SAPUTRIXI IPA 2 / 23

UPTSP SMA NEGERI 1 PURI JALAN JAYANEGARA NO. 2 TELP. (0321) 322636 MOJOKERTOTAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENGARUH PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAHTERHADAP PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 PURI MOJOKERTO

Disusun untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia

DISUSUN OLEH :NADADANA FIRDAUS SAPUTRIXI IPA 2 / 23

UPTSP SMA NEGERI 1 PURI JALAN JAYANEGARA NO. 2 TELP. (0321) 322636 MOJOKERTOTAHUN PELAJARAN 2013/2014

HALAMAN PENGESAHAN

Judul: Pengaruh Pemberian Pekerjaan Rumah Terhadap Pencapaian Belajar Siswa SMA Negeri 1 Puri MojokertoNama : Nadadana Firdaus SaputriNIS: 10261

Karya Tulis ini telah disetujui untuk diujikan sebagai tugas akhir bahasa Indonesia

Mojokerto, 1 Mei 2014

Pembimbing Penulis

Dra. Restoeti LindianaNadadana Firdaus SaputriNIP. 19610630 198603 2 012 NIS. 10261

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah mengabulkan harapan dan doa. Memberi rahmat serta hidayah sehingga Karya Tulis Ilmiah ini dapat terselesaikan dengan baik.

Nabi Muhammad SAW, inspirasi terbesar

Ibunda tersayang yang selalu memberikan doa dan dukungan serta motivasi untuk terus berjuang. Ayahanda tersayang yang selalu memberi semangat dan membantu dalam penyelesaian Karya Tulis Ilmiah ini. Ibu Restoeti selaku guru bahasa Indonesia yang telah membimbing dan membantu penyelesaian karya tulis ini.

Jangan jadikan kegagalan kemarin sebagai penghambat hari ini. Semangat untuk membuat hari esok lebih baik, melalui hari ini.

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberi kemudahan, kelancaran dan kekuatan serta petunjuk dan bimbingan kepada kami, karena atas petunjuk-Nyalah penulis dapat menyelesaikan Karya Ilmiah ini dengan baik.Banyak pihak yang telah membantu menyelesaikan secara langsung dan tidak langsung dalam penyelesaian Karya Ilmiah ini ini maka dari itu menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dra. Restoeti Lindiana, selaku Guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, SMA Negeri 1 Puri Mojokerto2. Teman-teman semua yang telah membantu dalam menyelesaikan penulisan Karya Ilmiah ini.Akhirnya, Semoga penyusunan Karya Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Dalam penyusunan Karya Ilmiah ini kami sadar masih terdapat kekurangan dan kelemahan, oleh karena itu kritik dan saran sangat kami harapkan sehingga terdapat kesempurnaan pada Karya Ilmiah ini. Semoga Karya Ilmiah ini dapat memberikan arti dalam pengembangan pendidikan yang akan datang.

Mojokerto, 1 Mei 2014

Penulis,

ABSTRAKSI

Judul : Pengaruh Pemberian Pemberian Pekerjaan Rumah Terhadap Pencapaian hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Puri MojokertoPenulis: Nadadana Firdaus SaputriKelas : XI IPA 2NIS : 10261

Karya tulis ilmiah yang berjudul, Pengaruh Pemberian Pekerjaan Rumah Terhadap Pencapaian Belajar Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Puri Mojokerto ini membahas mengenai pengaruh pemberian pekerjaan rumah terhadap pencapaian hasil belajar siswa. Pekerjaan rumah diberikan atas tujuan agar dapat meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi-materi yang telah diajarkan oleh guru serta sebagai alat untuk mempercepat langkah perolehan pengetahuan. Namun, tujuan tersebuat menjadi tidak berpengaruh karena ternyata pemberian pekerjaan rumah yang diberikan guru kepada siswa tidak efektif dan tidak didasarkan dengan latar belakang pengetahuan dan kemampuan siswa. Akibatnya, siswa menjadi kehilangan motivasi dalam mengerjakan pekerjaan tersebut. Siswa juga tidak mengerjakan dengan baik dan jujur, siswa hanya menyalin jawaban teman di sekolah serta tidak memahami benar materi dari pekerjaan rumah tersebut. Hal ini terjadi karena pemberian pekerjaan rumah yang terlalu banyak dan tidak efektif. Dengan demikian, pekerjaan rumah tidak dapat berpengaruh dalam pencapain hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui metode pemberian angket kepada sebagian siswa kelas X, XI dan XII. Angket yang diberikan berisi data yang berhubungan dengan pengaruh pemberian tugas pekerjaan rumah terhadap pencapain hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Puri Mojokerto.

Kata kunci : Pekerjaan rumah, efektif, pengaruh, motivasi, siswa

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PERSEMBAHANKATA PENGANTARABSTRAKSIDAFTAR ISIBAB I PENDAHULUAN1.1Latar Belakang1.2 RumusanMasalah1.3 Tujuan Penelitian1.4 Manfaat PenelitianBAB II KAJIAN PUSTAKABAB III METODE PENELITIAN3.1 Metode Pengumpulan Data3.2 Lokasi dan Waktu 3.3 Analisis Data3.4 Teknik PenelitianBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN4.1 Hasil Penelitian4.2 Pembahasan 4.2.1 Pengertian Pekerjaan Rumah4.2.2 Pengaruh PR terhadap Hasil Belajar Siswa4.2.3 Persepsi Siswa Tentang Pemberian Pekerjaan Rumah

4.2.4 Metode Pemberian Tugas4.2.4.1 Metode Pemberian Tugas Pekerjaan Rumah (PR)4.2.4.2 Kelebihan dan Kelemahan Pemberian Tugas4.2.4.3 Cara Melaksanakan Metode Pemberian Tugas Rumah4.2.4.4 Manfaat Pemberian Tugas Rumah

4.2.5 Jenis-Jenis Tugas Yang Diberikan Guru 4.2.6 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Motivasi Siswa SMA dalam Mengerjaan PR4.2.6.1 Tindak Lanjut Guru dalam Pemberian PR4.2.6.2 Pemberian Nilai4.2.6.3 Jenis PR4.2.6.4 Beban dan Waktu Pemberian PR4.2.7 Keterlibatan Orang Tua dalam Pekerjaan Rumah4.2.8 Penggunaan PR yang efektif4.2.9 Upaya Mengefektifkan Pemberian Tugas PR BAB V PENUTUP5.1 Kesimpulan5.2 Saran15DAFTAR PUSTAKA18Lampiran

BAB IIIMETODE PENELITIAN

1.1 Metode Pendekatan Penelitian

Penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Puri digunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu pendekatan dimana data yang diperoleh disajikan dalam bentuk kata-kata, sebagai alat menemukan keterangan mengenai apa yang ingin kita ketahui. Penelitian kualitatif deskriptif yaitu pendekatan yang bertujuan untuk mengetahui apakah pengaruh pemberian pekerjaan rumah terhadap pencapaian hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Puri Kabupaten Mojokerto.

1.2 Lokasi dan Waktu

Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Puri Kabupaten Mojokerto. Di lokasi ini sesuai dalam penelitian dan pengamatan tentang Pengaruh Pemberian Tugas Pekerjaan Rumah Terhadap Pencapaian Belajar Siswa karena objek dari penelitian ini adalah para pelajar khususnya di SMA Negeri 1 Puri.Penelitian dilakukan selama 1 hari yaitu pada hari Kamis, 24 Mei 2014.1.3 Analisis Data

Data yang diambil dalam penelitian ini bisa diketahui bahwa pengaruh pemberian PR terhadap pencapain hasil belajar belum sepenuhnya terpenuhi. Hal ini disebabkan siswa tidak ada motivasi dalam mengerjakan PR tersebut. Faktor yang mempengaruhi siswa kehilangan motivasi belajar adalah tidak efektif nya PR yang diberikan oleh guru. Sebagian besar PR yang diberikan tidak disesuaikan dengan latar belakang kemampuan siswa, jumlah PR yang sangat banyak serta jangka waktu yang diberikan sangat pendek. Hal itulah yang menyebabkan siswa tidak dapat mengerjakan PR dengan baik sebagaimana mestinya. Dengan demikian pemberian PR tidak dapat berpengaruh positif terhadap hasil pencapaian belajar siswa. Oleh karena itu diperlukan usaha guru untuk merubah konsepsi pemberian PR yang lebih efektif agar siswa memiliki motivasi dalam mengerjakan PR sehingga dapat berpengaruh positif terhadap pencapain hasil belajar siswa.

1.4 Metode Penelitian1.4.1 Metode Koesioner / angket

Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui metode pemberian angket kepada sebagian siswa kelas X, XI dan XII. Angket yang diberikan berisi data yang berhubungan dengan pengaruh pemberian tugas pekerjaan rumah terhadap pencapain hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Puri Mojokerto.

1.4.2 Observasi Langsung

Dilakukan untuk mengetahui secara langsung tentang pengaruh pemberian PR terhadap siswa. Observasi langsung juga bermanfaat untuk mengetahui persepsi siswa terhadap PR dan pengaruh pemberian PR terhadap pencapain hasil belajar siswa.