Att välja rätt källor – eller att kritiskt granska

våra vänner

Kristina Alexanderson (.SE) @kalexanderson

Kristina Alexanderson – vem är hon?

Att välja rätt källa?

Källkritik

En metod att värdera om information är trovärdig, sannolik och verklighetsförankrad

Eleverna ska därför ges möjlighet att utveckla en förmågaatt värdera olika typer av källor och kunna skilja på påståenden som bygger på vetenskaplig respektive icke-vetenskaplig grund.

Examensmål för Naturvetensprogrammet

Är Internet källan?

Källor på nätet

Sociala medier”Sociala medier (singular: socialt medium) betecknar aktiviteter som kombinerar teknik, social interaktion och användargenererat innehåll. Uttrycket används om webb 2.0-webbplatser, där de mest kända exempeln är Facebook, Twitter, Linkedin och Google+. Det kan även innefatta andra Internetforum, sociala nätverk, bloggar, wikier, gruppvara, poddradio och artikelkommentarer.”

Wikipedia artikel ”sociala medier” CC by, sa (version 14 nov 2012)

Användargenerat innehåll

Bygger på social interaktion

Bygger på relationer

Vem kan man tro på?

Hur ska vi förhålla oss?

Internet som källa…

Att hantera digitala källor

Om man inte har ordentliga kunskaper, är det helt enkelt svårt att bedöma och värdera innehållet på ett kritiskt sätt.

Sven Erik Liedman

Det handlar om kunskap

Digitala källor

“I would expect that next year, people will share twice as much information as they share this year, and next year, they will be sharing twice as much as they did the year before,” he said. “That means that people are using Facebook, and the applications and the ecosystem, more and more.”

Call it Zuckerberg’s Law.

– ”Jag har lärt mig att fotografera genom att läsa på Google.”

Johan Rheborg SvD 18 mars 2011

Hur hanterar vi digitala källor?

Anonyma

källa – kanal?

föränderliga

Vad sprider vi och hur?

Hur hanterar elever källor…

copy - paste

Ett uttryck för vår tid?

Helene Hegemann Axolotl Rodkill

”ett uttryck för ett årtionde med en urholkning av

upphovsrätten som gör att vi har rätt att kopiera och

förvandla vad vi vill”

Lärande… att lära är att härma

Hur hanterar vi källor?

Vad behöver vi lära ut och hur?

”citat”

Referat

Reflektion

Analys

Polemik

Vikten av att härma

Vi behöver öva

Out on town – Acrylic Canvas av Håkan Canberger efter ett foto av Kristina Alexanderson CC (by, nc, sa)

Digitala källor är lätta att kopiera och

sprida

Att värdera källor handlar om att ha kunskaper

Vad är Internet?

Storleken på Internet

-hur hittar vi det vi söker?

Google

Vad är Google?

Varför får vi dessa träffar?

Google + Wikipedia = <3

'I understand your point that the author is the greatest authority on their own work,' writes the Wikipedia Administrator – 'but we require secondary sources.'

Kanalen formar hur vi bedömer källan

“together we can create a reality that we all agree on — the reality we just agreed on.”

“Citing an encyclopedia for an academic paper at the University level is not appropriate – you aren’t 12 years old any more, it’s time to step up your game and do research in original sources.”

Jimmy Walsh

Vi behöver förstå kanalen

Vem sprider vad och i vilket syfte?

Hur sprids information?

Sociala medier

”A friend took a photo a while ago at that fruit company, they are obious even creating their own

screw”

Bruce Willis 'considering iTunes legal action' against Apple

The Telegraph 3 sept 2012

Klassisk mediedramaturgi

Vilka är våra Gatekeepers i sociala medier?

Algoritmerna?

Våra vänner?

Hur värderar vi våra ”vänner”?

Vår nyfikenhet, våra kunskaper…

Valet av källa beror på vilken uppgift vi har

Är det för bra för att vara sant så är det nog

också det

Tack!

Me av Petter Karlsson CC(by)

Presentationen i sin helhet är skapad av Kristina Alexanderson, finns tillgänglig under licensen CC (by, nc, sa)

Alla bilder är licensierade under Creative Commons och hämtade ifrån http://flickr.com och om inte licensen som anges i samband med bilden är det CC (by, nc, sa).

Mer om Kristina Alexanderson på http://kristinaalexanderson.seTwitter: @kalexandersonmejl: kristina.alexanderson@iis.se

Mer om Webbstjärnan på http://webbstjarnan.se

Mer om Creative Commons på http://creativecommons.se

Mer om .SE http://iis.se