Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

16
1 Pohjois-Kymenlaakson etäopetushankkeen ja KymiPro-hankkeen Rehtoritapaaminen: Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen ja oppilaitosten yhteistyö Kymenlaaksossa Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

description

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushankkeen ja KymiPro-hankkeen Rehtoritapaaminen: Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen ja oppilaitosten yhteistyö Kymenlaaksossa. Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00. Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke. Tavoitteita - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

Page 1: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

1

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushankkeen ja KymiPro-hankkeen

Rehtoritapaaminen:

Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen ja oppilaitosten yhteistyö Kymenlaaksossa

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushankkeen ja KymiPro-hankkeen

Rehtoritapaaminen:

Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen ja oppilaitosten yhteistyö Kymenlaaksossa

Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

Page 2: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

2

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke

• Tavoitteita Paremmat valmiudet koulutuksen järjestäjille ja opettajille verkko-opetuksen

hyödyntämiseen Laadukkaan verkko-opetusmateriaalin tuottaminen Yhteisen opintotarjonnan suunnittelun lisääminen

• yhteistyön lisääminen tietoverkoissa → alueellinen etäopetustarjotin

Etäopetustoiminnan vakiinnuttaminen alueella Oppilaitosten välisen ja kuntarajat ylittävän yhteistyön lisääminen

• Toimenpiteitä Koulutustarjonnan esitteleminen, suunnitteleminen ja järjestäminen Opetushenkilöstön tukeminen verkko-oppimateriaalin laatimisessa Oppilaitosten kokemusten välittäminen yhteistyöverkoston käyttöön Yhteistyö alueellisten toimijoiden välillä (mm. KymiPro, Palmenia)

Page 3: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

3

KymiProKymiPro

• Alueellinen kehittämishanke, jonka tavoitteena koulutuksen laadun ja vaikuttavuuden lisääminen opetushenkilöstön osaamista kehittämällä tieto- ja viestintätekniikan monimuotoista käyttöä edistämällä moni/multimedian mahdollisuuksia pedagogisesti järkevällä tavalla hyödyntävien oppimateriaalien

tuotantoa tukemalla alueellista verkostoitumista ja yhteistyötä vahvistamalla.

• Pyrkii jatkamaan jo päättyneissä projekteissa tehtyä työtä ja kehittämään ja laajentamaan sitä edelleen.

• Projektissa tuotetaan Oppimisteknologiaportaali ja aineistopankki, josta voi hakea materiaalia hakukriteereillä Tukipalveluorganisaatio Toimintatapa-malli tukipalveluille ja materiaalituotannolle Pilottimateriaaleja ja –palveluja

• Rahoittajina Etelä-Suomen lääninhallitus, EU, Pohjois-Kymenlaakson kunnat ja Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

Page 4: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

4

Opetushallituksen ja Opetusministeriön

suosituksia

Opetushallituksen ja Opetusministeriön

suosituksia• Kaikilla opiskelijoilla oltava mahdollisuus saada tietoyhteiskunnan edellyttämät

perustiedot ja –taidot Oppimisympäristön tulee tukea kehittymistä nykyaikaisen tietoyhteiskunnan jäseneksi Työtapojen tulee edistää tieto- ja viestintätekniikan taitojen kehittymistä Opettajan tulee käyttää työssään ja tukea ja ohjata oppilaita käyttämään tvt:aa niin, että

oppilas saavuttaa perustaidot

• Kouluissa ja oppilaitoksissa tulee edistää vuorovaikutusta ja verkko-opiskelua• Koulutuksen järjestäjien ja koulujen tulee hyödyntää tvt:aa omassa toiminnassaan

ja toimia yhteistyössä keskenään hyvien koulutuspalvelujen turvaamiseksi • Etä- ja monimuoto-opetuksen kehittäminen perusopetuksen tarpeisiin kansallinen

kehittämiskohde • Toisella asteella ja aikuiskoulutuksessa jokaisella opiskelijalla oltava mahdollisuus

saada laadukasta verkko-opetusta Koulutuksen järjestäjien ja oppilaitosten tulee toimia alueellisissa ja valtakunnallisissa

verkostoissa

• Tuetaan alueellista kehittämistyötä ja koulutuksen saavutettavuutta uusin yhteistoimintaan perustuvin koulutusjärjestelyin

Page 5: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

5

Maakunnallisen oppilaitosyhteistyön edut ja

hyödyt oppiaineiden näkökulmasta

Maakunnallisen oppilaitosyhteistyön edut ja

hyödyt oppiaineiden näkökulmasta

- ala-asteita 57

- yläasteita 13

- lukioita 10

- yhteensä 80 koulua

Page 6: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

6

Maakunnallisen oppilaitosyhteistyön edut

ja hyödyt

Maakunnallisen oppilaitosyhteistyön edut

ja hyödyt

• tvt-yhteistyön tuomat edut ja hyödyt mm. oppiaineille: oppimateriaali-/ tietopankki mahdollisuus erikoistumiseen/ profiloitumiseen säästöt

• osaamis- ja tietotason nostamiseksi: mitä useampi kunta ja koulu mukana, sitä parempaa koulutusta voidaan

järjestää kouluja voidaan auttaa a) verkostoitumaan ja b) profiloitumaan

Page 7: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

7

KymiPron ja Pohjois-Kymenlaakson

etäopetushankkeen tarjoama tuki

KymiPron ja Pohjois-Kymenlaakson

etäopetushankkeen tarjoama tuki

• alueellinen tietostrategia

• Koulutus: pitkäkestoinen koulutus (tvt-taidot, verkko-opetus ja Moodle, multimedia ja

video, animaatio jne.) lyhytkestoinen täsmäkoulutus

• oppimateriaalipankki

• alueellinen Moodle-opiskeluympäristö

• koulutusportaali

• verkostoitumisen organisointi

• tukipalvelut (tekniikka & verkkopedagogiikka)

Page 8: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

8

Alueellinen tietostrategia Alueellinen tietostrategia

• tavoitteena tukea ja vahvistaa alueellista yhteistyötä

• yhteiset tavoitteet ja päämäärät, joihin sitoudutaan

• tukee yksittäisten kuntien ja oppilaitosten strategiatyötä

• tavoitteena mahdollisuuksien tasa-arvo tällä alueella

• Kehittämisen painopisteitä Opettajien osaamisen ja työn tukeminen Yhteinen toimintaympäristö Yhteinen materiaalipankki Toiminnan koordinointi Yhteiset oppimis/osaamistavoitteet Yhteiset kehittämishankkeet Yhteinen opintotarjonta

Page 9: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

9

Koulutus Koulutus

• Lyhytkurssit 4-10 tuntia pääasiassa iltapäivisin tieto- ja viestintätekniikan välineellisiä taitoja: Moodle, digikamera,

animaatio, videokuva, HotPotatoes verkko-opetuksen suunnittelun perusteita videon käsikirjoittamista tarvittaessa räätälöidään sisältö ja aikataulu ryhmän tarpeiden mukaisesti

• Pidemmät koulutukset 4-6 opintopistettä projektin omat: multimediaa verkko-opettajalle, verkostoituminen OPH:n tukemat: Verkko opettajan työvälineenä, Rehtori muutosjohtajana,

Mediakasvatus, Oppimisprosessit verkkoon

• Kaikki maksuttomia osallistujille

Page 10: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

10

OppimateriaalipankkiOppimateriaalipankki

• hankittu KyAMK:uun 12/2005• otetaan koekäyttöön

KyAMK:ssa 01/2006• laajennetaan käyttöä KyAMK:n

ulkopuolelle kevään 2006 aikana > pilotit

• selainpohjainen käyttöliittymä• yhteensopiva Virtuaali-amk:n

materiaalipankin kanssa• toimii vaihdantaperiaatteella

Page 11: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

11

Alueellinen Moodle-opiskeluympäristö

Alueellinen Moodle-opiskeluympäristö

• kevään 2006 aikana perustetaan alueellinen Moodle-opiskeluympäristö

• KyAMK:n palvelimella• KyAMK:n hallinnoima

• kevään 2006 kuluessa KyAMK aloittaa myös mediapalvelin-palvelujen tarjoamisen

mm. reaaliaikainen ja on-demand -streamaus-mahdollisuus (streaming video = suoratoistovideo)

Page 12: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

12

KoulutusportaaliKoulutusportaali

• suunnitteilla Kymenlaakson koulutusportaali

• KyAMK:n ohella hankkeessa mukana Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke, Etelä-Kymenlaakson opetusteknologiakeskus, Palmenia Kotka, KSAO

• kohderyhmänä etupäässä peruskoulutus ja toisen asteen koulutus

• tavoitteena alueellisen verkostoitumisen työkalu ja tietokeskus

Page 13: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

13

TukipalvelutTukipalvelut

• tekniikka: verkko-opetuksen työpajat verkko-opetuksen työkalukoulutus ja vierihoito teknisen tuen portaali apula.kyamk.fi > tietoteknisen laite- ja

ohjelmaympäristön ohjeita

• verkkopedagogiikka: verkko-opetukseen liittyvä koulutus (ennen kaikkea pitkäkestoinen koulutus) verkkopedagoginen vierihoito > mm. verkko-opetuksen työpajoissa

pedagoginen neuvonta ja tuki verkkokurssien toteuttamiseksi koulutus ja tukipalvelut uuden teknologian opetuskokeiluihin (mm. liikkuvan

kuvan käyttö verkko-opetuksessa, vuorovaikutteinen teknologia verkko-/monimuoto-opetuksessa

Page 14: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

14

PalvelukokonaisuusPalvelukokonaisuus

oppimateriaalipankki

alueellinen Moodle ja mediapalvelin

koulutusportaali

koulutus ja tukipalvelut

Page 15: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

15

Verkostoitumisen organisointi

Verkostoitumisen organisointi

• Missä verkostoitumista tapahtuu? koulutustilaisuuksissa ja infoissa verkon välityksellä (portaaleissa, keskustelufoorumeissa jne.)

• Miten hankkeet voivat tukea oppilaitosten verkostoitumista? järjestämällä mahdollisuuksia verkostoitumiselle, jolloin tarvitaan

↳ VERKOSTOITUMISEN TYÖKALUJA

Esimerkkinä aineryhmätyö:• saman aineen opettajat vaihtavat kokemuksia, tietoa, (verkko)-oppimateriaalia jne.

jolloin saadaan asiantuntijuus ja ns. hiljainen tieto kaikkien käyttöön verkostossa

• materiaalipankki vaihdantaperiaatteella, keskustelufoorumit, linkkilistat

• aineryhmätyön vetäjälle korvaus hankkeen resursseista

• Verkostosta voimaa –kieltenopettajien 1. aineryhmätapaaminen Kouvolassa 1.12.2005 → tulossa muut aineryhmät keväällä 2006

Page 16: Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

16

YhteystiedotYhteystiedot

KymiPro Mirva Pilli-Sihvola, koulutuspäällikkö, INNOMARE, Puh. (05) 220 8971 tai 044 702 8490

[email protected] Osku Kiri, lehtori/projektisuunnittelija, Muotoilu ja media, Puh. 044 702 8562

[email protected] ammattikorkeakouluKasarminkatu 6 / Prikaatintie 245100 Kouvolawww.kyamk.fi

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke Eeva Räty [email protected] Maria Virtanen [email protected]

molemmat projektipäälliköt tavoitettavissa myös etäopetuksen vakiinnuttamishankkeiden verkkoportaalin (Kotkan opetusteknologiakeskus, www.kotka.fi/otk) pedagogisesta tuesta: [email protected]

Kouvolan iltalukioTietotie 3-545100 Kouvolawww.edukouvola.fi/iltalukio