konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx
Transcript of konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx
![Page 1: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/1.jpg)
TUGASAN 1:KONSEP PENTAKSIRAN,
PENILAIAN, PENGUKURAN DAN
PENGUJIAN
Disediakan oleh:NOR AIN BINTI MESWAN
SITI SURIANI BINTI ABDULLAHWAN NOR FAEZAH BINTI WAN HUSSIN
![Page 2: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/2.jpg)
PENTAKSIRAN
• Mengikut David Payne dalam bukunya Applied Educational Assessment Edisi ke-2 (2003), pentaksiran ialah integrasi proses mengumpul maklumat, mengintepretasikan maklumat atau memberi nilai kepada maklumat itu dan membuat keputusan berdasarkan interpretasi yang dibuat ke atas maklumat.
• Pentaksiran = pengukuran + penilaian
![Page 3: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/3.jpg)
• Untuk mendapatkan maklumat tentang pembelajaran murid, kita menggunakan proses pengukuran, penilaian atau pentaksiran.
![Page 4: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/4.jpg)
PENILAIAN
• Penilaian ialah proses mendapatkan maklumat secara bersistem tentang sesuatu diikuti dengan proses memberi nilai atau interpretasi kepada maklumat itu.
• Menilai merangkumi tugas menguji dan mengukur.• Contoh:– Asri mendapat markah 92% dalam ujian Matematik
(ukuran)– Asri seorang murid yang cemerlang dalam subjek
Matematik (penilaian)
![Page 5: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/5.jpg)
• Contoh lain:– Menguji: Murid menduduki ujian bertulis– Mengukur: Murid diberi markah 72% dan gred B– Menilai: Murid diberitahu bahawa usahanya baik
![Page 6: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/6.jpg)
PENGUKURAN
• Pengukuran ialah proses mendapatkan maklumat dengan cara mengukur menggunakan instrumen sebelum ukuran itu dapat dinilai atau diinterpretasikan.
• Proses pengukuran berakhir dengan maklumat berbentuk kuantitatif seperti:– Markah mentah– Peratus markah mentah– Persentil (peratusan kedudukan seseorang berbanding
kedudukan orang lain)– Agregat– Pangkat atau band
![Page 7: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/7.jpg)
• Ukuran di atas boleh didapati sama ada dengan menggunakan instrumen atau pun tidak.
• Instrumen atau alat pengukuran pendidikan yang biasa digunakan ialah:– Ujian– Soal selidik– Kuiz– Senarai semak
![Page 8: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/8.jpg)
• Tanpa instrumen, pengukuran boleh dibuat dengan cara anggaran, tafsiran, agakan, taakulan dan pemerhatian.
• Walau bagaimanapun, ukuran yang diperoleh tanpa menggunakan instrumen tentunya kurang tepat dan kurang boleh dipercayai kerana seringkali berubah-ubah.
• Contohnya, dapatkah kita mengira berat murid tanpa menggunakan penimbang?
![Page 9: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/9.jpg)
PENGUJIAN
• Satu alat yang sistematik bagi menentukan prestasi atau peringkat pencapaian seseorang murid dalam sesuatu bidang.
• Satu prosedur yang bersistem untuk mengukur sebahagian daripada segala aspek tingkah laku seseorang individu.
• Suatu alat yang bersistem bagi membuat perbandingan prestasi atau tingkah laku di antara dua atau beberapa individu.
![Page 10: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/10.jpg)
• Menurut Cronbach (1970), ujian ialah satu prosedur yang sistematik untuk memerhati perlakuan atau tingkah laku seseorang individu dan menghuraikan dengan bantuan skala bernombor atau satu sistem yang berkategori.
• Misalnya markah 80/100 bagi ujian pencapaian sesuatu mata pelajaran. Markah adalah suatu ukuran.
• Raminah Haji Sabran (1991): Ujian adalah satu cara untuk mendapatkan contoh perlakuan yang diperlihatkan oleh murid dalam keadaan yang dikawala atau ditentukan. Maklumat yang diperoleh daripadanya akan dijadikan dasar untuk membuat penilaian atau pengadilan.
![Page 11: konseppentaksiranpenilaianpengukurandanpengujian-130620023527-phpapp02.pptx](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082409/563dba2e550346aa9aa3630f/html5/thumbnails/11.jpg)
PENGUJIAN
PENGUKURAN
PENILAIAN
PENTAKSIRAN