KONSEP LITERASI LINUS
-
Upload
fadzlansa5893 -
Category
Documents
-
view
257 -
download
0
Transcript of KONSEP LITERASI LINUS
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
1/40
KONSEP LITERASIKONSEP LITERASI(PROGRAM LINUS)(PROGRAM LINUS)
TAHAP ITAHAP I
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
2/40
National Key Results Areas (NKRAs)menyasarkan bahawa semua murid
berkeupayaan menguasai asas
literasi dan numerasi selepas tigatahun mengikuti pendidikan rendah
pada akhir 2012.
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
3/40
Latar
B lakang
KIA2MMurid Tahun 1
K lasP mulihan
Murid Tahun 2 dan 3
PROTiMMurid Tahun 4, 5 dan 6
PROGRAMPROGRAM
PEMULIHANPEMULIHAN
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
4/40
MATLAMAT
Memastikansemua muridkecualiberkeperluan
khasberkeupayaanmenguasai asasliterasi (dalamBahasa Malaysia)setelah mengikutipendidikan Tahap
I
LITERASI
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
5/40
Definisi Operasi Literasi
keupayaan untuk membaca,
menulis dan memahami
perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk yang mudah
serta mengaplikasikan
pengetahuan tersebut dalampembelajaran serta
komunikasi harian
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
6/40
O JEKTIF LITERASIMurid berupaya
untuk:
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
7/40
LITERASI
TAHAP I
Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3
Membaca, menulis
dan memahami
Menguasai dan
memahami
minimum 500perkataan mudah
Menguasai dan
memahami
minimum 800perkataan mudah
Menguasai dan
memahami
minimum 1000perkataan mudah
Membaca, menulis
dan memahami ayat
tunggal
Membaca, menulis
dan memahami ayat
tunggal dan ayat
majmuk(menggunakan kata
hubung dan)
Membaca, menulis
dan memahami ayat
tunggal dan ayat
majmuk(menggunakan kata
hubung dan) dalam
satu perenggan
ASAS LITERASIASAS LITERASI
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
8/40
Kandungan Kemahiran Literasi
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
9/40
1.0 Membaca dan Menulis Huruf
1.1 Mengenal bentuk huruf dan
menulis huruf kecil a z
1. Mengenal bentuk huruf dan
menulis bentuk huruf
besar A Z
9
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
10/40
2.0 Membaca Suku Kata
2.1 Membaca dan membunyikan suku
kata KV
2.2 Membaca dan membunyikan suku
kata KVK
2. Membaca dan membunyikan suku
kata KVKK2.4 Membaca dan membunyikan suku
kata yang ada digraf
10
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
11/40
3.0 Membina dan menulis suku kata
3,1 Membina dan menulis suku
kata KV
3.2 Membina dan menulis suku
kata KVK
3.3 Membina dan menulis suku
kata KVKK
3.4 Membina dan menulis suku
kata yang ada digraf
11
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
12/40
4.0 Membaca Perkataan
4.1 Membaca perkataan mengandungi suku kataKV+KV
4.2 Membaca perkataan mengandungi suku kata
V+KV
4.3 Membaca perkataan mengandungi suku kata
KV+KV+KV
4.4 Membaca perkataan mengandungi suku kata
KVK+KV
4.5 Membaca perkataan mengandungi suku kata
KVKK+KV
12
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
13/40
13
4.6 Membaca perkataan yang mengandungi
suku kata KVK
4.7 Membaca perkataan yang mengandungisuku kata KV+KVK
4.8 Membaca perkataan yang mengandungi
suku kata KVK+KVK
4.9 Membaca perkataan yang mengandungi
suku kata KVK+KVKK
4.10 Membaca perkataan yang mengandungi
suku kata KVKK
Sambungan4.0 Membaca Perkataan
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
14/40
4.11 Membaca perkataan yang mengandungi suku
kata V+ KVK
4.12 Membaca perkataan yang mengandungi sukukata V+KVKK
4.13 Membaca perkataan yang mengandungi suku
kata tertutup KVKK+KVKK
4.15 Membaca perkataan yang mengandungi suku
kata tertutup VK+KVKK
14
4.0 Membaca Perkataan
Sambungan
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
15/40
4.16 Membaca perkataan yang
mengandungi suku kata KVKK+KVK
4.17 Membaca perkataan yang
mengandungi suku kata KV+KVKK
4.18 Membaca perkataan yang
mengandungi diftong
4.19 Membaca perkataan yang
mengandungi digraf
4.20 Membaca perkataan yang
mengandungi vokal berganding 15
4.0 Membaca Perkataan Sambungan
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
16/40
4.21 Membaca perkataan yang
mengandungi konsonan
bergabung
4.22 Membaca perkataan yang
mengandungi kata imbuhan
16
4.0 Membaca Perkataan Sambungan
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
17/40
5.1 Membina dan menulis perkataanmengandungi suku kata KV+KV
5.2
Membina dan menulis perkataanmengandungi suku kata V+KV
5.3 Membina dan menulis perkataan
mengandungi suku kata KV+KV+KV
5.4 Membina dan menulis perkataanmengandungi suku kata KVK+KV
5.5 Membina dan menulis perkataan
mengandungi suku kata KVKK+KV17
5.0 Membina dan Menulis Perkataan
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
18/40
5.6 Membina dan Menulis perkataan mengandungi
suku kata KVK
5.7 Membina dan Menulis perkataan mengandungi
suku kata KV+KVK
5.8 Membina dan menulis perkataan mengandungi
suku kata KVK+KVK
5.9 Membina dan menulis perkataan mengandungisuku kata KVK+KVKK
5.10 Membina dan menulis perkataan mengandungi
suku kata KVKK
18
Sambungan5.0 Membina dan Menulis Perkataan
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
19/40
5.11 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi
suku kata V+ KVK
5.12 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi
suku kata tertutup V+KVKK
5.13 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi
suku kata tertutup KVKK+KVKK
5.14 Membina dan menulis perkataan yang mengandungisuku kata tertutup VK+KVKK
5.15 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi
suku kata tertutup VK+KVK
19
5.0 Membina dan Menulis PerkataanSambungan
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
20/40
5.16 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi suku kata KVKK+KVK
5.17 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi suku kata KVKK+KVK
5.18 Membina dan menulis perkataan yangmengandungi perkataan yang mengandungi
diftong
5.19 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi perkataan yang mengandungi
digraf
5.20 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi perkataan yang mengandungi vokal
berganding
20
Sambungan
5.0 Membina dan Menulis Perkataan
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
21/40
5.21 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi konsonan bergabung5.22 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi kata imbuhan
21
Sambungan5.0 Membina dan Menulis Perkataan
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
22/40
6.1 Membaca Rangkai Kata
22
6.0 Membaca Rangkai Kata
7.0 Membaca Rangkai Kata
7.1 Membina Rangkai Kata
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
23/40
8.1 Membaca ayat tunggal
8.2Memahami ayat tunggal yangdibaca
23
8.0 Membaca Ayat
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
24/40
9.0 Membina dan menulis ayat tunggal
9.1 Membina ayat tunggal berdasarkan
pola ayat dasar (FN+FN, FN+FK,
FN+FA, FN+FS)
9.2 Menulis ayat tunggal
24
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
25/40
ProgramLINUS
Saringan Murid
Fokus Intervensi
Latihan Guru
Sebar Program LINUS kesekolah dan masyarakat
Pemantauan
Wujud FasiLINUS
1
2
3
4
5
6
STRATEGISTRATEGI
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
26/40
Tahun1
Saringan 1(Mac)
12 Konstruk
LINUS
Saringan 2(Jun)
LINUS
Saringan 3(September)
LINUS
Tahun
2
ArusPerdana
PemeriksaanPerubatan
YaTidak
MuridKeperluanKhas
Ya
YaTidak
Tidak
Tidak
Tidak
Tidak
Tidak
Ya
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
27/40
Saringan: 12 Konstruk
Saringan 1
(K1 12: abjad hingga
ayat)
Saringan 2
(K1 12: abjad hingga
ayat)
Saringan 3
(K1 12: abjad hingga
ayat)
Kuasaikurangdaripada2konstruk
PemeriksaanPerubatan
Kuasaikurangdaripada2konstruk
PemeriksaanPerubatan
Kuasaikurangdaripada2konstruk
PemeriksaanPerubatan
Kuasaikurangdaripada8konstruk
IkutiProgramLINUS
Kuasaikurangdaripada11konstruk
IkutiProgramLINUS
Kuasaikurangdaripada11konstruk
IkutiProgramLINUS
Kuasai Arus Kuasai Arus Kuasai Arus
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
28/40
KONSEP MODUL LITERASI
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
29/40
Literasi Secara Bersepadu
bunyibunyi sukusuku katakata penekanan kepada bunyi vokaldan konsonan
secara bersepadu memperkenalkan suku kata
cantuman huruf yang telah dipelajari
dari suku kata cantumkan menjadi perkataanyang bermakna dan terus cantum lagi menjadi
frasa atau rangkai kata dan seterusnya menjadi
ayat
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
30/40
30
Vokal /
Konsanan
Suku Kata Perkataan Frasa/rangkai
kata
Ayat Catatan
a, i, u
b
ba bi
bu
ibu
ubi
Abu / abuBaba
babi
babu
bubu
ibu Baba
ibu Abu
Ibu Baba
Ibu AbuMulakan dengan
membaca dan
menulis ayat
dasar secara
tidak langsung
tanpa perlu
mengajar cara
membina ayat
a, i, u
d
da di
du
dadadadu
Adi
Didi
dada Adidada Didi
dada Adidada Didi
CONTOH
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
31/40
Ansur Maju
memperkenalkan beberapa huruf vokal
dan konsonan secara ansur maju(berperingkat)
perkara yang senang kepada yang susah
konkrit kepada abstrak
kontekstual kepada konstruktif
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
32/40
Didik Hibur
pelbagai aktiviti dan latihan dalamP&P
aktiviti yang kreatif dan inovatif
latihan yang interaktif denganmenggunakan media elektronik
melalui nyanyian, permainan bahasa,dan penggunaan bahan yang menarik
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
33/40
Gabungjalin Kemahiran kemahiran mendengar bunyi huruf
vokal dan bunyi suku kata, dan
seterusnya bunyi perkataan, frasaatau rangkai kata dan ayat
bimbing murid menyebut apa yangdidengar
menekankan kemahiran mengejadan membaca
menekankan kemahiran menulisperkara yang sama
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
34/40
Pengulangan
ulang bunyi, sebut, kosa kata,
perkataan dan ayat ulang latihan menyebut,
membaca dan menulis
penilaian P&P berterusan menguatkan ingatan terhadap
perkara yang telah dipelajari
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
35/40
Bahan: Modul P&P
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
36/40
STRATEG
I PELAKSANAAN
WaktuBM
SJKSK
SABK
36
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
37/40
37
Guru yang menjalankan programini terdiridaripada guru Bahasa
Malaysia, guru Matematik danGuru Pemulihan Khas.
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
38/40
Waktu & Guru BM
Model Kelas Literasi Waktu BahasaModel Kelas Literasi Waktu Bahasa
MalaysiaMalaysia
Kelas
LINUSKelas
1
Kelas2
Kelas3
Kelas4
Kelas5
Kelas6
K1 K2 L6L5K4K3
MODEL : Sekolah Banyak
KelasJenis 1
Jenis 2
GuruPemulihanMurid LINUS
MuridLINUS Tegar
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
39/40
Model Kelas LiterasiModel Kelas LiterasiMODEL : Kelas Kecil
Murid
Tegar
MuridArus
Perdana
MuridLINUS
MODEL : Kelas
Bergabung
SatuKelas
Murid Tahun
1
Murid
Tahun 2
MuridTahun
3MuridTegar
Arus
Perdana
-
8/9/2019 KONSEP LITERASI LINUS
40/40