KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY .besar MTs N Wonokromo Pleret Bantul yang telah banyak

download KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY .besar MTs N Wonokromo Pleret Bantul yang telah banyak

If you can't read please download the document

  • date post

    15-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    219
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY .besar MTs N Wonokromo Pleret Bantul yang telah banyak

i

KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY

(REBT) BERBASIS RASA SYUKUR

UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI REMAJA

(Studi Eksperimen Di MTs Negeri Wonokromo Pleret Bantul )

Oleh:

Enik Sartika, S.Pd.I

NIM: 1520310122

TESIS

Diajukan kepada Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga

Untuk Memenuhi Salah satu Syarat guna Memperoleh

Gelar Magister dalam Ilmu Agama Islam

Program Studi Interdisciplinary Islamic Studies

Konsentrasi Bimbingan Konseling Islam

YOGYAKARTA

2017

ii

iii

iv

v

vi

vii

ABSTRAK

Enik Sartika, Konseling Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT)

berbasis Rasa Syukur untuk Meningkatkan Konsep Diri Remaja (Studi

Eksperimen di Mts N Wonokromo Pleret Bantul). Tesis. Yogyakarta:

Konsentrasi Bimbingan dan Konseling Islam Program Studi Interdisciplinary

Islamic Studies Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. 2017.

Konsep diri merupakan gambaran yang dimiliki oleh seseorang mengenai

diri. Seseorang yang memiliki konsep diri tinggi maka akan membuat mereka lebih

percaya diri dan optimis dalam meraih cita-cita yang diinginkan, di sekolah

khususnya berdampak pada prestasi belajar yang positif. REBT rasa syukur sebagai

pendekatan yang ditawarkan untuk meningkatkan konsep diri seseorang, yaitu

mengubah keyakinan irasional (mudah putus asa) menjadi rasional, agar individu

sadar akan siapa dirinya, dan potensi apa yang telah ia dapatkan dari Allah sehingga

harus bersyukur atas kelebihan dan kekurangan yang dimilikinya. Karena dengan

bersyukur akan membangkitkan energi positif bagi seseorang yang berdampak akan

lebih optimis untuk menjalani kehidupan.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas Konseling Rational Emotive

Behaviour Therapy (REBT) berbasis Rasa Syukur dalam meningkatkan konsep diri

siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen model one group

pretest and posttest yang melibatkan 7 anak siswa kelas VIII di Mts N Wonokromo

Pleret Bantul yang dipilih melalui purposive sampling dengan kriteria yang sudah

ditentukan. Pengukuran dilakukan dengan alat ukur psikologi yaitu skala konsep diri.

Data yang terkumpul dari analisis menggunakan uji beda Wilcoxon signed

rank test diperoleh hasil dengan nilai sig. 0,018 < 0,05 dengan Z = -2,366. Ini

menunjukkan bahwa terdapat perbedaan konsep diri siswa sebelum dan sesudah

pemberian konseling, sedangkan hasil mean sebesar 91,4286 menjadi 124,7143, ini

juga menunjukkan terdapat selisih skor antara sebelum diberkan treatment dengan

sesudah treatment. Melalui hasil tersebut dapat dikatakan bahwa konseling rational

emotive behaviour therapy (REBT) berbasis Rasa Syukur dapat meningkatkan

konsep diri siswa. Diantara teknik REBT rasa syukur yang digunakan adalah

pertama, dispusting iB yaitu melawan keyakinan dengan memberikan pengetahuan

awal mengenai pengertian rasa syukur, manfaatnya, dan cara mewujudkan rasa

syukur. Kedua mengaplikasikan rasa syukur dengan relaksasi. Ketiga, memberikan

motivasi melalui video motivasi rasa syukur. Keempat, home work yaitu

membiasakan untuk berperilaku syukur dikehidupan sehari-hari.

Penelitian ini berkesimpulan bahwa konseling rational emotive behaviour

therapy (REBT) berbasis rasa syukur dapat meningkatkan konsep diri siswa. Dengan

bersyukur seseorang akan mengetahui nikmat potensi yang diberikan oleh Allah swt,

dan mengetahui kelebihan dan kekurangan yang ia miliki sehingga mampu untuk

mengembangkan dan mengaplikasikan potensi diri dalam kehidupan yang positif.

Kata Kunci: REBT, Rasa Syukur, Konsep Diri

viii

ABSTRACT

Enik Sartika, Counseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)

based Gratitude to Improve Self Concept Students (Experimental Study on Mts

N Wonokromo Pleret Bantul). Thesis. Yogyakarta: Concentration Guidance

and Counseling Islam of Islamic Studies Interdisciplinary Studies Program at

State Islamic University Sunan Kalijaga. 2017.

The concept self is a picture of a person about himself. Someone who has a

high self-concept that will make them more confident and optimistic in achieving the

desired ideals, in schools especially have an impact on academic achievement

positively. REBT gratitude as an approach that offered to improve self-concept, ie

changing irrational beliefs (despairing) becomes rational, so that individuals are

aware of who he is and what potential he has received from God and should be

grateful for the advantages and disadvantages of its, Due to the positive energy will

be grateful for someone that impact will be more optimistic for life.

This study aimed to test the effectiveness of counseling Rational Emotive

Behavior Therapy (REBT) based Gratitude in improving the student's self-concept.

This research uses experimental research design model of one group pretest and

posttest involving 7 children in the eighth grade students Mts N Wonokromo Pleret

Bantul selected through purposive sampling with pre-determined criteria.

Measurements were performed with the measuring instrument ie psychological self-

concept scale.

Data collected from different test analysis using the Wilcoxon signed rank

test results obtained with sig. 0.018

ix

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 158/1987 dan 0543b/U/1987, tanggal 22

Januari 1988.

A. Konsonan Tunggal

Huruf

Arab Nama Huruf Latin Keterangan

Alif tidak dilambangkan tidak dilambangkan

ba B Be

ta T T

(a es (dengan titik di atas

Jim J Je

(a ha (dengan titik di bawah

Kha Kh ka dan ha

Dal D De

(Zal zet (dengan titik di atas

ra R Er

Zai Z Zet

Sin S Es

Syin Sy es dan ye

(ad es (dengan titik di bawah

x

(ad de (dengan titik di bawah

(a te (dengan titik di bawah

(a zet (dengan titik dibawah

ain koma terbalik di atas

Gain G Ge

fa F Ef

Qaf Q Qi

Kaf K Ka

Lam L El

Mim M Em

Nun N N

Wawu W We

ha H Ha

hamzah ' Apostrof

ya Y Ye

B. Konsonan Rangkap karena Syaddah Ditulis Rangkap

ditulis

ditulis

mutaaqqidn

iddah

xi

C. Ta Marbutah

1. Bila dimatikan ditulis h

ditulis

ditulis

hibbah

jizyah

(ketentuan ini tidak diperlakukan terhadap kata-kata Arab yang sudah terserap ke

dalam bahasa Indonesia, seperti shalat, zakat, dan sebagainya, kecuali bila

dikehendaki lafal aslinya).

Bila diikuti dengan kata sandang "al" serta bacaan kedua itu terpisah, maka ditulis

dengan h.

Ditulis karmah al-auliy

2. Bila ta marbutah hidup atau dengan harkat, fathah, kasrah, dan dammah ditulis

t.

ditulis zaktul firi

D. Vokal Pendek

Kasrah

fathah

dammah

ditulis

ditulis

ditulis

i

a

u

E. Vokal Panjang

fathah + alif

fathah + ya mati

kasrah + ya mati

ditulis

ditulis

ditulis

ditulis

ditulis

ditulis

a

jhiliyyah

a

yas'

i

karm

xii

dammah + wawu mati

ditulis

ditulis

u

furd

F. Vokal Rangkap

fathah + ya' mati

fathah + wawu mati

ditulis

ditulis

ditulis

ditulis

ai

bainakum

au

qaul

G. Vokal Pendek yang Berurutan dalam Satu Kata Dipisahkan dengan Apostrof

ditulis

ditulis

ditulis

a'antum

u'idat

la'in syakartum

H. Kata Sandang Alif + Lam

a. Bila diikuti huruf Qamariyah

ditulis

ditulis

al-Qur'n

al-Qiys

b. Bila diikuti huruf Syamsiyah ditulis dengan menggandakan huruf Syamsiyah

yang mengikutinya, serta menghilangkan huruf (el)-nya.

ditulis

ditulis

as-sam'

asy-syams

I. Penulisan Kata-Kata dalam Rangkaian Kalimat

ditulis

ditulis

zawi al-fur

ahl as-sunnah

xiii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

tesis ini dengan tanpa hambatan yang berarti. Shalawat serta salam semoga tetap

terlimpahkan kepada junjungan Nabi besar kita yaitu Muhammad SAW, para

keluarga, dan shabatnya yang telah membawa petunjuk kebenaran kepada seluruh

manusia yakni agama Islam. Semoga di hari akhir nanti kita termasuk orang-orang

yang mendapatkan syafaatnya. Amin.

Penyusunan tesis ini merupakan kajian singkat tentang konseling rational

emotive behaviour therapy (REBT) berbasis rasa syukur untuk meningkatkan konsep

diri remaja di Mts N Wonokromo Pleret Bantul. Tesis ini penulis ajukan untuk

memenuhi salah satu