koncepce rozvoje IT učeben ve škole
description
Transcript of koncepce rozvoje IT učeben ve škole
![Page 1: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/1.jpg)
koncepce rozvoje koncepce rozvoje IT učeben ve školeIT učeben ve škole
Tomáš ZACHAT,Tomáš ZACHAT,
SPŠ Praha 10, STICSPŠ Praha 10, STIC
![Page 2: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/2.jpg)
standard ICT služeb ve školestandard ICT služeb ve škole
►metodický pokyn metodický pokyn 27 419/2004-5527 419/2004-55 ► standard definuje ukazatele, které stanovují standard definuje ukazatele, které stanovují
základní úroveň ICT služeb ve škole. Při základní úroveň ICT služeb ve škole. Při splnění těchto ukazatelů lze předpokládat, splnění těchto ukazatelů lze předpokládat, že ve škole jsou zabezpečeny minimální že ve škole jsou zabezpečeny minimální podmínky pro využití ICT ve výucepodmínky pro využití ICT ve výuce
![Page 3: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/3.jpg)
technické parametry pracovní technické parametry pracovní stanicestanice
► standard se nesnaží určovat přesnou standard se nesnaží určovat přesnou technickou konfiguraci pracovních stanictechnickou konfiguraci pracovních stanic
► konfigurace nového PC by měla splňovat konfigurace nového PC by měla splňovat pětiletou životnostpětiletou životnost
► konfigurace repasovaného PC by měla konfigurace repasovaného PC by měla splňovat dvouletou životnostsplňovat dvouletou životnost
pozn. v dotaznících se uvádí počet PC starších pozn. v dotaznících se uvádí počet PC starších 5 let5 let
![Page 4: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/4.jpg)
prezentační technikaprezentační technika
► uvažuje se 1 datový projektor na 100 žáků uvažuje se 1 datový projektor na 100 žáků školyškoly
► připouští se i jiná digitální prezentační připouští se i jiná digitální prezentační technika umožňující stejnou funkcitechnika umožňující stejnou funkci
► v počítačových učebnách se připouští i řešení v počítačových učebnách se připouští i řešení s použitím programového vybavení s použitím programového vybavení umožňujícího přenos obrazovky učitele na umožňujícího přenos obrazovky učitele na obrazovku pracovních stanic žákůobrazovku pracovních stanic žáků
► zařízení typu dotyková tabule se zatím zařízení typu dotyková tabule se zatím uvažuje jako nadstandardní a s jeho uvažuje jako nadstandardní a s jeho zařazením do standardu se počítá v budoucnuzařazením do standardu se počítá v budoucnu
![Page 5: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/5.jpg)
► nejpozději od počátku školního roku nejpozději od počátku školního roku 2006/2007 bude v každé učebně existovat 2006/2007 bude v každé učebně existovat alespoň jedno přípojné místo pro připojení alespoň jedno přípojné místo pro připojení pracovní stanice nebo notebooku a místo pracovní stanice nebo notebooku a místo přizpůsobené pro instalaci datového přizpůsobené pro instalaci datového projektoruprojektoru
► takovéto přípojné místo není nutno zřizovat takovéto přípojné místo není nutno zřizovat v těch učebnách, kde nelze očekávat účelné v těch učebnách, kde nelze očekávat účelné využití ICT při výucevyužití ICT při výuce
![Page 6: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/6.jpg)
BOZP a hygiena v učebně ITBOZP a hygiena v učebně IT
►výběr správné místnosti pro učebnu ITvýběr správné místnosti pro učebnu IT►použití správného nábytku, aby se použití správného nábytku, aby se
dodrželo správného sezení žákůdodrželo správného sezení žáků►rozmístění PC v učebněrozmístění PC v učebně
řadyřady okolo stěny - podkovaokolo stěny - podkova „„U“ rozmístěníU“ rozmístění
![Page 7: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/7.jpg)
rozmístění PC v učebněrozmístění PC v učebně
![Page 8: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/8.jpg)
hygiena a ergonomie v počítačové hygiena a ergonomie v počítačové učebněučebně
► plocha na osobu nejméně 2 mplocha na osobu nejméně 2 m22 ► vzdálenost monitoru od očí 50-60 cm, jeho vzdálenost monitoru od očí 50-60 cm, jeho
horní okraj ve výšce očí horní okraj ve výšce očí ► klávesnice na desce nebo výsuvná, 70-85 cm klávesnice na desce nebo výsuvná, 70-85 cm
nad podlahounad podlahou► výška obrazovky nad zemí 90-115 cm výška obrazovky nad zemí 90-115 cm ► volná pracovní plocha stolu minimálně 60x30 volná pracovní plocha stolu minimálně 60x30
cm cm ► při řešení umístění počítačů v řadách dodržet při řešení umístění počítačů v řadách dodržet
vzdálenost 1 m mezi řadami stolů vzdálenost 1 m mezi řadami stolů informace z www.ceskaskola.cz
článek: Hygiena a ergonomie v počítačové učebně, ze dne 4.12.2002
Uspořádání počítačové učebny a mýtus o zářících monitorech , ze dne 22.3.2002
![Page 9: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/9.jpg)
správné sezení u PCsprávné sezení u PC
Nástěnný obraz firmy Computer Media s.r.o.
![Page 10: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/10.jpg)
foto učebenfoto učeben
![Page 11: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/11.jpg)
moderní způsoby rozmístění moderní způsoby rozmístění PCPC
![Page 12: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/12.jpg)
vybavení učebny ITvybavení učebny IT
► počítače splňující minimální standard MPC 97počítače splňující minimální standard MPC 97 zvuková kartazvuková karta CD-ROM (doporučuji DVD-ROM)CD-ROM (doporučuji DVD-ROM) reproduktory, sluchátka s mikrofonemreproduktory, sluchátka s mikrofonem
► počítače zapojeny do školní sítě LAN a na počítače zapojeny do školní sítě LAN a na internetinternet
► učitelský počítač vybaven DVP nebo zařízením učitelský počítač vybaven DVP nebo zařízením umožňující přenos obrazovky na žákovské PCumožňující přenos obrazovky na žákovské PC
► tiskárna, scanertiskárna, scaner
![Page 13: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/13.jpg)
multimediální vozíkmultimediální vozík
► obsahuje:obsahuje: multimediální PC multimediální PC
(notebook)(notebook) datavideoprojektordatavideoprojektor reproduktoryreproduktory přehrávač VHS/DVDpřehrávač VHS/DVD
![Page 14: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/14.jpg)
visualiservisualiser
►moderní náhrada za moderní náhrada za MEOTARMEOTAR
► zobrazuje zobrazuje neprůhledné neprůhledné předlohypředlohy
► 3D objekty3D objekty► často vybaveny často vybaveny
zvětšenímzvětšením► přenos snímaného přenos snímaného
obrazu do PCobrazu do PC
![Page 15: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/15.jpg)
Tablet PCTablet PC
► notebook vybaven notebook vybaven dotykovou dotykovou obrazovkouobrazovkou
►Windows Tablet PC Windows Tablet PC ediceedice rozšíření o funkce rozšíření o funkce
psaných poznámekpsaných poznámek
![Page 16: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/16.jpg)
multimediální učebnymultimediální učebny
►multimediální PCmultimediální PC zvuková kartka / DVD-ROM / reproduktoryzvuková kartka / DVD-ROM / reproduktory zapojen do LAN a internetzapojen do LAN a internet
►datavideoprojektordatavideoprojektor►aktivní tabule - smartboardaktivní tabule - smartboard►AV-recieverAV-reciever►přehrávač VHS a DVDpřehrávač VHS a DVD►visualiservisualiser
![Page 17: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/17.jpg)
foto multimediální učebnyfoto multimediální učebny
![Page 18: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/18.jpg)
laboratořelaboratoře
► jazykovéjazykové►odbornéodborné
chemie, fyzika, elektrolaboratoře, kontroly chemie, fyzika, elektrolaboratoře, kontroly a měřenía měření
![Page 19: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/19.jpg)
jazykové učebnyjazykové učebny
![Page 20: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/20.jpg)
odborné laboratořeodborné laboratoře
►počítače vybavené speciálním HW a počítače vybavené speciálním HW a SW pro měření a zpracování SW pro měření a zpracování technických úlohtechnických úloh elektrických veličin, automatizace, ...elektrických veličin, automatizace, ...
►pro zpracování technické pro zpracování technické dokumentacedokumentace
►pro vyhledávání dat na internetupro vyhledávání dat na internetu
![Page 21: koncepce rozvoje IT učeben ve škole](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062222/56815055550346895dbe54a5/html5/thumbnails/21.jpg)
kmenové učebnykmenové učebny
►přípojné místo do LAN a internetupřípojné místo do LAN a internetu►možnost zapojení DVP a visualiserumožnost zapojení DVP a visualiseru
ideální řešení – multimediální vozíkideální řešení – multimediální vozík