Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat
description
Transcript of Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat
![Page 1: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/1.jpg)
Kompetencia alapú oktatásTÁMOP 3.1.4. - pályázat
Rumi Rajki István ÁMKRum
![Page 2: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/2.jpg)
Mi a kompetencia?
Egyszerűen fogalmazva: képességek, készségek, amelyek hozzásegítenek, hogy az ismereteinket, tudásunkat alkalmazni tudjuk a mindennapokban, a folytonosan változó világban.
![Page 3: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/3.jpg)
Mi a pályázat célja?
hogy hozzásegítse a diákokat az életen át tartó tanulás megalapozásához…
a munkaerő-piac igényeihez való rugalmas alkalmazkodáshoz.
![Page 4: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/4.jpg)
Mit kell tehát tennünk?
ismereteket közvetítenünk
képessé kell tennünk a diákokat
a kapott ismeretekalkalmazására,
gyakorlati hasznosítására
![Page 5: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/5.jpg)
2x2=4
Egy 2x2 méteres ablakra mennyi
függönyt vegyek? Ráncolódnia is kell! És fodor is kell az
aljára!
![Page 6: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/6.jpg)
Ki pályázott, mit nyertünk?
A pályázó Szombathelyi Kistérség Többcélú Társulása
A pályázatban a 2 intézményegység vesz részt:
- Játékvár Óvoda
- Általános Iskola
A ránk eső rész 22 millió Ft
![Page 7: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/7.jpg)
Mit vállaltunk?
Már létező kompetencia alapú oktatócsomagok mellet újak bevezetése
Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli tanítása
Tantárgytömbösített oktatás Oktatási projektek készítése Témahét megtartása Modulszerű oktatás Új technikai eszközök használata a
tanórák 50%-ában
![Page 8: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/8.jpg)
Milyen kérdést vet ez fel?
Nem tanulja meg a gyerekem az iskolai tananyagot! Nem fog tudni felvételizni?!
![Page 9: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/9.jpg)
TÉVEDÉS!!!
Megtanulja, csak érdekesebben, több gyakorlaton, egyéni alkalmazáson keresztül. Esetleg számítógépes órák keretében, tanulói laptoppal, nem könyvvel tanulva.
![Page 10: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/10.jpg)
Milyen kompetenciákat fejlesztünk oktatócsomaggal?
HEFOP Szövegértés-szövegalkotás A, C Idegen nyelvi (angol-német) Matematikai IKT
TÁMOP Szövegértés B 5. o. Szociális, környezeti, életvitel 1.o, 3. o, 7. o. Angol 7. o.
![Page 11: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/11.jpg)
Mit jelent a műveltségterület tantárgyi bontás nélküli tanítása ?
Az 5. osztály nem tanul külön nyelvtant és irodalmat, hanem együtt tanulja ezeket a tárgyakat.
Ki találja ki, milyen irodalmi műből való az idézet?
„Tüzesen süt le…”
A le igekötő,
különírjuk, ha az ige után áll.
Petőfi: János vitéz
![Page 12: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/12.jpg)
Mit jelent a tantárgytömbösített oktatás?
A tanulók háromhetes ciklusokban tanulnak.
Egymást követő két napon 3+3 órájuk van természetismeretből, történelemből, idegen nyelvből, informatikából.
Új módszerekkel dolgoznak. Így több lehetőségük van az elsajátítás mellett a gyakorlásra, alkalmazásra.
![Page 13: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/13.jpg)
Milyen projektben vesznek részt a diákok?
Kreatív foglalkoztató- és megmozgató iskolai projekt
Ezekből digitális anyagokat, fotókat, diagramokat, tablókat készítenek, bemutatják, amit megtanultak ezen keresztül.
![Page 14: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/14.jpg)
Mi a témahét?
A diákok azon a héten „Ember a természetben” cím alatt Erdei iskola keretében előadásokat hallgatnak, maguk is végeznek kutatómunkát, gyűjtésük eredményét bemutatják tanáruknak és társaiknak.
![Page 15: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/15.jpg)
Mi a modulrendszerű oktatás?
A tananyagot téma szerint csoportosítva tanulják a diákok, nem passzív befogadóként, hanem tevékeny résztvevőként.
Angol nyelvből a 7. osztályban
![Page 16: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/16.jpg)
Milyen innovációkat tervezünk?
Tanulói laptoppal a kompetenciák fejlesztéséért .
![Page 17: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/17.jpg)
S végül miféle új technikai eszközökről van szó?
Elsősorban a számítógépről. Intézményünk részt kíván venni a
tanulói laptop pályázaton, ahol a diákok személyenként jutnak egy-egy számítógéphez. Ez nem a tulajdonuk, egyenlőre nem vihetik haza, de a tanórán használják, a tananyag jó részét így dolgozzák fel.
![Page 18: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/18.jpg)
Nézzünk egy példát!
![Page 19: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/19.jpg)
Édes rózsám…A leány arca olyan szép és hamvas, mint a rózsa.
leány rózsa
rózsám
==
=>=>
![Page 20: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/20.jpg)
Mindez mire jó?Régi: az
ismeretek egy idő után
elavulnak.
Új: az ismeret elavul, de a
tanulási módszer nem, mindig
használhatom.
![Page 21: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/21.jpg)
Ehhez nekünk is tanulnunk kell!
Szaktanácsadók segítenek. Tanfolyamokon veszünk részt. Jó gyakorlatokat veszünk át
olyanoktól, akiknél már működik a rendszer.
Amit megtanulunk, tovább kell adnunk, nyilvánossá kell tennünk.
Új módszereket, tanítási-tanulási formákat kell megvalósítanunk.
![Page 22: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/22.jpg)
Vége
![Page 23: Kompetencia alapú oktatás TÁMOP 3.1.4. - pályázat](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081603/56813bf5550346895da53e39/html5/thumbnails/23.jpg)
Vége? A tanulásnak? Soha nincs…
Ehhez kérjük az Önök segítségét.