Kompetencer og karrirermuligheder faglig profil i mahara f14
-
Upload
louisejoergensen -
Category
Education
-
view
167 -
download
0
Transcript of Kompetencer og karrirermuligheder faglig profil i mahara f14
Kompetencer og karrieremuligheder
– om at arbejde med sin faglige profil gennem hele
studiet.Af Louise Jørgensen, Karrierevejleder
31. Januar 2014
Kort fortalt…
• Hvad kan du blive, når du har læst pædagogik?
• Kompetenceafklaring og
karriereplanlægning undervejs i studiet
• Mahara – din eportfolio
HR
Forskning
Hvad kan Pædagogik bruges til?
Pædagogik Forenings-liv NGO’er Arbejdsliv
Uddannelse
Offentlig Privat
Kommuni-kation
Sundhed
Cand. Hvad?
• Akademisk medarbejder
(AC fuldmægtig)
• Projektleder
• Projektkoordinator
• Børne- og
ungdomsrådgiver
• Vejleder
• Underviser
• Sagsbehandler
• Forskningsassistent
• Pædagogisk, udviklings- og
proceskonsulent
• Virksomhedskonsulent
• Kommunikations-
medarbejder
• Rekrutteringskonsulent
• HR-konsulent
• Selvstændig
• Osv. osv.
Kan
did
atu
nd
ers
øg
els
en
2012
Hvad bliver RUC’ere?… der fx har læst pædagogikAC fuldmægtig Center for misbrugsbehandling og
pleje, Socialforvaltningen KBH Komm
Konsulent Kulturstyrelsen
Organisationskonsulent DUI – leg og virke
Projektmedarbejder Idrætsområdet i Gladsaxe kommune
Industry consultant CSC Scandihealth
Pædagogisk uddannelsesleder Kalundborg gymnasium og HF
Projektleder Red barnet
Online foretningsudvikling Tryg Forsikring
Udviklingskonsulent Aspekt R&D
Kan
did
atu
nd
ers
øg
els
en
2012
Top 9 jobfunktionerPædagogik
Administration og sekr. funktioner 43,9%
Formidling, kommunikation og tekstproduktion 37,6%
Projektledelse (herunder facilitering og koordineringsopgaver) og planlægning
33,5%
Analyse og/eller evaluering 32,4%
Rådgivning/vejledning 28,9%
Undervisning 24,3%
Produktudvikling /Innovation 13,9%
HR og personale, samt ledelse og organisationsudvikling 11,0%
Klient-, kunde og borgerkontakt og service 11,0%
Kan
did
atu
nd
ers
øg
els
en
2012
Det akademiske arbejdsmarked
• Lav akademikerledighed på 4,3%
• Meget høj dimittendledighed på 30,0%
• Magistre 36,2% og Djøf’ere 35,3%, ingeniører 29,6%
Akad
em
ikern
e (A
C) D
ec
2013
Akademisk ansættelse nuværende job
RUC
Pædagogik
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
84.9
88.6
12.7
11.4
2.4
0
Chart Title
Akademiske job Ikke akademiske job ved ikke
Kan
did
atu
nd
ers
øg
els
en
2012
Sammenhæng mellem uddannelse og job PAES
Pædagogik
RUC
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
11.3
12.2
58.3
53.3
26.5
29.9
4
4.6
I forlængelse af specialet
Faglig sam-menhæng
Akademisk sammenhæng
Ingen sam-menhæng
Kan
did
atu
nd
ers
øg
els
en
2012
At komme i betragtning til sit første job
Faglige kompetencer
Generelle akademiske kompetencer
Sociale kompetencer
Personlige kompetencer
Gode karakterer
Konkrete erfaringer
Gode ansøgning og søgeproces
Kontakter og netværk
Jeg havde allerede arbejde på arbejdspladsen
Andet
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Pædagogik RUC
Procent
Kan
did
atu
nd
ers
øg
els
en
2012
At få sit første job
Faglige kompetencer
Generelle akademiske kompetencer
Sociale kompetencer
Personlige kompetencer
Gode karakterer
Konkrete erfaringer
Gode ansøgning og søgeproces
Kontakter og netværk
Allerede arbejde på arbejdspladsen
Andet
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Pædagogik RUC
Procent
Kan
did
atu
nd
ers
øg
els
en
2012
Hvorfor ?
•Bliv skarp på, hvad du kan •og hvad du vil.•Prioritere din tid. •Få mest muligt ud af dit studie.•Få øje på mulighederne undervejs. •Bliv mere attraktiv arbejdskraft. •Øge dine muligheder for at få job.
Mahara
• Moodle:
– Underviserens redskab til at
understøtte undervisningen
• Mahara:
– Studerendes redskab til at
understøtte deres studieforløb.
Hvorfor nu det?
RUC studerende skal skabe sig!• Skab din uddannelse– Kvalificerende valg – Studieplanlægning
• Skab din faglige profil– Læringsudbytte– Kompetenceafklaring– Overblik over studieforløb
• Skab din karriere– Arbejdsmarkedskompetencer– Formidling af faglig profil
ePortfolio på RUC
Kompetence / niveau 1 2
Kompetence A
Kompetence B
Kompetence C
Samle
Selektere og eksemplificere
Reflektere
Publicere-Kompetencer-CV-Karriereplan
-Systematisere -Dokumentere
Mahara er din e-portfolio
I Mahara kan du:• gemme filer, præsentationer, billeder og
studierefleksioner• få overblik over studieaktiviteter via lister over
beståede kurser og igangværende kurser • beskrive og vurdere dine kompetencer og opstille nye
læringsmål• arbejde med din faglige profil og dit CV• danne grupper, diskutere og sende beskeder og
samarbejde om projekter eller andre interesser. • dele sider med indhold fra din portfolio med andre. Du
vælger selv, hvem du vil dele med og hvor længe.
Understøtte din lærerproces
• Brug f.eks. Journaler som refleksionsværktøj over processen
• Se eksempel til praktikforløb• https://mahara.ruc.dk/view/view.php?id=2329
• Se eksempel på refleksion over studieaktiviteter og kompetenceprofil:
• https://mahara.ruc.dk/view/view.php?id=3695
• Se eksempel på kompetenceafklaring:• https://mahara.ruc.dk/view/view.php?id=3055
Nye evaluering/feedback /bedømmelsesformer
• Studierefleksion over kompetencer eller læringsaktiviter i eportfolio (My refleksions eller via blog)
• Se eksempel her:– https://
mahara.ruc.dk/view/view.php?id=3695
Dagens oplæg finder du her:
• https://mahara.ruc.dk/view/view.php?id=4371
Nu er det jeres tur…
• Åben en ny fane i din browser og gå til mahara.ruc.dk og log in med dit RUC brugernavn og password
• Klik på ”Portfolio” > ”Pages”
• Klik på ”Copy page”
• Søg på ”Hvad vil jeg”
• Klik på ”Copy page” eller ”Copy collection” ud for ”Hvad vil jeg”
• Redigere titel efter dit valg og klik ”Save”
• Du kan nu redigere og tage noter til øvelsen.
• Når du er færdig klik done og siden bliver gemt i din egen portfolio.
• Du kan altid vende tilbage og redigere siden igen.
Arbejd aktivt og refleksivt i praksis
• Kompetencecafé torsdag 12:30-16 i
Studenterhuset (første gang d. 13.jan.)
• RUC Karrieremesse (d. 20. feb.)
• Mahara.ruc.dk – læringsrefleksioner og
kompetenceafklaring
Studie- og Karrierevejledningen
intra.ruc.dk/[email protected]
Følg os:Facebook: Studie- og karrierevejledningn RUC
Twitter: @RUCvejledning