ŠKOLSKI - os-silijasevic-oriovac.skole.hr · Testovi za školska/županijska natjecanja Dodatna...

OŠ "DR. STJEPAN ILIJAŠEVIĆ" ORIOVAC Frankopanska 97, Oriovac

Tel: 035/430-024 Fax: 035/431-017

E-mail: [email protected]

Web: http://os-silijasevic-oriovac.skole.hr

KLASA : 602-01/17-01/ 259

URBROJ: 2178/10-01/01-17-01

ŠKOLSKI

KURIKULUM

Za školsku 2017./2018. godinu

U Oriovcu 29. rujna 2017.

mailto:[email protected]

http://os-silijasevic-oriovac.skole.hr/

Na temelju članka 28. stavak 5. i članka 125. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i

srednjoj školi ( Narodne novine 87/08, 86/09. 92/10, 105/10, 90/11, 86/12, 126/12, 94/13 i

152/14) i članka 25. Statuta OŠ „Dr. Stjepan Ilijašević“Oriovac od 29. 4. 2015. i 23.12.2015.

Školski odbor Osnovne škole „Dr. Stjepan Ilijašević“ Oriovac, na 2. sjednici 29. rujna 2017.

godine, donio je :

ŠKOLSKI KURIKULUM

OSNOVNE ŠKOLE

„DR. STJEPAN ILIJAŠEVIĆ“ ORIOVAC

za školsku godinu 2017./2018.

Ravnateljica

Darija Jozić Ratković, prof.

SADRŽAJ :

OŠ "DR. STJEPAN ILIJAŠEVIĆ" ORIOVAC ......................................................................... 1

ŠKOLSKI KURIKULUM .............................................................................................................. 1

1.UVOD ....................................................................................................................................... 4

Nacionalni okvirni kurikulum ............................................................................................................... 4

Školski kurikulum ................................................................................................................................. 4

2.RAZVOJNI PLAN ŠKOLE ............................................................................................................ 8

3. DIFERENTI (RAZVOJNI) DIO KURIKULUMA – IZBORNA NASTAVA .......................................... 9

4. POSEBNI (ŠKOLSKI ) DIO KURIKULUMA ............................................................................... 27

4.1 DOPUNSKA NASTAVA (RN) ......................................................................................................... 27

4.2. DOPUNSKA NASTAVA (PN) ....................................................................................................... 30

4.3 DODATNA NASTAVA ( RN ) ........................................................................................................ 37

4.4 DODATNA NASTAVA – (PN) ........................................................................................................ 42

4.5 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI (RN) ........................................................................................... 49

4.6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI (PN) ........................................................................................... 57

4.7. IZVANUČIONIČKA NASTAVA (RN) ............................................................................................... 69

4. 8. IZVANUČIONIČKA NASTAVA (PN) .............................................................................................. 79

4.8. INTEGRIRANA NASTAVA ............................................................................................................. 87

5. PROJEKTI ............................................................................................................................... 94

6. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ........................................................................................ 99

7. ŠKOLSKI PROGRAMI ............................................................................................................ 100

8. ZDRAVSTVENI ODGOJ ......................................................................................................... 102

9. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE ................................................................................. 103

10. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE .......................................................................... 104

11. ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO ORIOVAC ........................................................................ 123

12. ŠKOLSKA NATJECANJA ..................................................................................................... 124

13. VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE .............................................................................................. 133

14. LJETOVANJE UČENIKA....................................................................................................... 134

1.UVOD

Škola radi na temelju Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada. Donosi se na

temelju Nacionalnog kurikuluma i Nastavnog plana i programa. Osigurava povezivanje teorije i

prakse jer, krećući od globalnog cilja – uspješne škole, nastoji osigurati kvalitetnu nastavu i razviti

svoj prepoznatljivi profil. Polazište u stvaranju školskog kurikuluma jest u utvrđivanju učeničkih

potreba, potreba učitelja, roditelja, ali i lokalne zajednice.

Stoga kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i

djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo te kontrolu

postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.

Nacionalni okvirni kurikulum

Nacionalni okvirni kurikulum je temeljni dokument koji na nacionalnoj razini donosi vrijednosti,

opće ciljeve i načela odgoja i obrazovanja, koncepciju učenja i poučavanja, određuje odgojno-

obrazovna postignuća na određenim stupnjevima učenikova razvoja, odnosno postignuća za

određene odgojno-obrazovne cikluse i odgojno-obrazovna područja, utvrđuje načine i kriterije

vrednovanja i ocjenjivanja. Riječ je o razvojnom dokumentu koji naglašava sljedeće vrijednosti:

znanje, solidarnost, identitet i odgovornost.

Školski kurikulum

Školski kurikulum obuhvaća sve sadržaje, procese i aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje

ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja u pravcu intelektualnog, osobnog, društvenog i tjelesnog

razvoja učenika. Sadrži sve programe koje škola provodi, osim obveznih nastavnih planova i

programa, pokazuje brojne aktivnosti učenika i učitelja po kojima je škola prepoznatljiva. Školski

kurikulum temelji se na učeničkoj razini znanja, interesa i sposobnosti, na raznolikosti i

kompleksnosti obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne zajednice.

Karakteristike školskog kurikuluma:

• premještanje težišta obrazovnog procesa sa sadržaja na ciljeve i rezultate obrazovanja

• usmjerenost na kvalitetu procesa i rezultata obrazovanja

• usmjeravanje na učenika i proces učenja

• razvoj sustava vrednovanja i samovrednovanja

• stručna samostalnost i odgovornost učitelja

• poticajno i razvojno usmjereno obrazovno okruženje

Školskim kurikulumom utvrđuju se:

• aktivnost, program i/ili projekt

• nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

• ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

• namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

• način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

• vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

• troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta

• način vrednovanja i korištenja rezultata aktivnosti, programa i/ili projekta

Sadržaj Školskog kurikuluma:

• Razvojni plan škole

• Izborna nastava

• Dopunska nastava

• Dodatna nastava

• Izvannastavne aktivnosti

• Izvanučionička nastava

• Integrirana nastava

• Školski projekti

• Školski programi

• Školski preventivni program

• Zdravstveni odgoj

• Građanski odgoj i obrazovanje

• Kulturna i javna djelatnost škole

• Natjecanja

• Vizualni identitet škole

Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su: postojanje stručne

kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja roditelja i škole, podrška i pomoć lokalne zajednice.

Školski kurikulum je razrađen po odgojno-obrazovnim područjima. Dostupan je svakom roditelju

i učeniku u pisanom obliku objavljivanjem na mrežnim stranicama škole.

Izborna nastava

Izborna nastava odnosi se na učenikov osobni izbor određenoga nastavnog predmeta iz ponude

nastavnih predmeta kao izbornih odgojno-obrazovnih sadržaja u školi. Svrha organiziranja izborne

nastave je omogućivanje slobode u stvaranju odgojno-obrazovnog procesa, proširivanje i

produbljivanje znanja i sposobnosti u onom odgojno-obrazovnom području za koje učenik

pokazuje posebne sklonosti i pojačan interes.

Izborni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih opredijele,

a učenik bira izborni predmet na početku školske godine. Učenik može prestati pohađati izborni

predmet nakon pisanog zahtjeva i obrazloženja roditelja učenika i učenika Učiteljskom vijeću do

početka školske godine pod uvjetom da obveznu satnicu zamijeni drugim izbornim predmetom.

Izvannastavne aktivnosti

Izvannastavne aktivnosti organiziraju se za sve učenike u školi. Sudjelovanje u izvannastavnim

aktivnostima pretpostavlja samostalnu odluku učenika o uključivanju, što odražava i njihovu želju

za većim uspjehom, a pokazuje i veću motivaciju za učenjem u slobodnijim okruženjima

poučavanja/učenja. Izvannastavne aktivnosti su najdjelotvorniji način sprječavanja društveno

neprihvatljivoga ponašanja, a iznimno su poticajne za samoaktualizaciju učenika i samostalno-

istraživačko učenje.

Izvanučionička nastava

Izvanučionička nastava je oblik nastave koji podrazumijeva ostvarivanje planiranih programskih

sadržaja izvan učionice/škole. Cilj izvanučioničke nastave je učenje otkrivanjem u neposrednoj

životnoj stvarnosti, u kojemu se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji

u njoj žive i koji su utjecali na okolinu. Rad izvan učionice/škole potiče radost otkrivanja,

istraživanja i stvaranja, pogodan je za timski rad i utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar

odgojno-obrazovne skupine. U izvanučioničku nastavu ubrajamo izlete, ekskurzije, terensku

nastavu, posjete u kina, kazališta, muzeje i druge ustanove te ostale slično organizirane oblike

poučavanja/učenja.

Integrirana nastava

Integrirana nastava je oblik nastave u kojem se određena nastavna tema obrađuje u dva ili više

predmetnih područja, tj. dva ili više učitelja koji predaju različite predmete upoznaju učenike s

istom temom, ali svaki od njih sa svog predmetnog stajališta. Integrirana se nastava vrlo često

organizira izvan učionice ili izvan škole. Da bi ovakva nastava uspjela potrebna je dobra

zajednička priprema učitelja, dobro određeni ciljevi nastavnog procesa, razrađena nastavna tema

ili jedinica s točno određenim redoslijedom aktivnosti i dobrim definiranjem vremena.

Dodatna nastava

Dodatna nastava je oblik rada u školi koji se organizira za napredne i darovite učenike. Ovim

oblikom nastave obuhvaćeni su učenici koji pokazuju interes za određeno područje i koji se

pripremaju za natjecanja.

Dopunska nastava

Dopunski rad u školi namijenjen je učenicima koji ne prate redoviti nastavni program s

očekivanom razinom uspjeha pa se privremeno za njih organizira oblik pomoći u učenju i

nadoknađivanju znanja, stjecanju sposobnosti i vještina iz određenih nastavnih područja, više

nastavnih predmeta ili samo jednoga nastavnog predmeta.

2.RAZVOJNI PLAN ŠKOLE

Prioritetno

područje

unaprjeđenja

Materijalni uvjeti

rada i opremljenost

škole

Odnos učenika

prema drugim

učenicima u školi

Sudjelovanje na

natjecanjima,

natječajima i

priredbama

Razvojni ciljevi Modernizirati radno

okruženje

Unaprijediti kvalitetu

nastave

Raditi na poboljšanju

kvalitete prehrane

učenika

Povećati toleranciju

među djecom

Raditi na

programima borbe

protiv nasilja

Potaknuti

kompetitivnost među

učenicima

Razviti važnost

samopoštovanja kao

važne odrednice za

uspjeh u životu Metode i aktivnosti

za ostvarivanje

ciljeva

Zahtjevi za

donacijama

Rad na projektima

Rad na projektima s

lokalnom zajednicom

Radionice na SR

Integrirani nastavni

dani

Rad sa stručnom

službom

Dodatna nastava i

izvannastvne

aktivnosti

Sudjelovanje na

natjecanjima. Nužni resursi Projektni tim

Ljudski resursi

Vrijeme, novac

Stručnost učitelja Testovi za

školska/županijska

natjecanja

Dodatna nastava i

izvannastavne

aktivnosti Datum do kojeg će

se cilj ostvariti

Do 31. 8. 2018.

Do 31. 8. 2018.

Do 31. 8. 2018.

Osobe odgovorne za

provedbu aktivnosti

Ravnatelj ustanove

Voditeljica projetnog

tima

Tim za školsku

kuhinju

Razrednici

Stručna služba Učitelji predmetne i

razredne nastave

Mjerljivi

pokazatelji za

ostvarivanje ciljeva

Inventar škole

Uvidi u nastavu

Anketni listići

Broj učenika koji je

prošao kroz radionice

Broj djetnika škole

Rezultati s natjecanja

3. DIFERENTI (RAZVOJNI) DIO KURIKULUMA – IZBORNA NASTAVA

AKTIVNOST VJERONAUK – 1. razred

MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš, PŠ Brod. Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Usvajanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih

vrednota po kojima učenici postižu istinsku orjentaciju u životu, a

osobito razvijanje sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Svrha katoličkoga vjeronauka prvoga vjeronaučnoga godišta kratko je

upoznavanje učenika ove dobi sa središnjim i temeljnim činjenicama

kršćanske vjere te prihvaćanje ljudskih i kršćanskih vrednota primjerenih

njihovoj dobi, a ostvaruje se u ozračju religioznoga iskustva koji djeca nose

iz svojih obitelji i društvenoga okruženja. Djeca se ove dobi susreću s prvom

porukom vjere i radosne Isusove vijesti usmjerene ka promicanju njihova

duhovnoga i moralnoga sazrijevanja, ulasku u širu zajednicu vršnjaka i

razvijanju njihovih međusobnih odnosa u ozračju dobrote i uzajamnog

pomaganja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Renata Vidović, vjeroučiteljica

Vlč. Goran Kovačević

NAČIN

REALIZACIJE

Različite metode i postupci: usmeno izlaganje, razgovor, pismeno

izražavanje, molitveno izražavanje, likovno izražavanje, obrada uz

pomoć igre, scensko izražavanje, čitanje i rad na tekstu, glazbeno

izražavanje, meditacija, molitva- usmeno izražavanje, poticati na aktivnost, savjetovati, nagrađivati bodovima.

VREMENIK Tijekom nastavne godine po dva sata tjedno - 70 sati

Od 4. 9. 2017. - 15. 6. 2018.

TROŠKOVNIK Troškove pokrivaju materijalni izdaci škole.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJ

Opisno i brojčano

→kroz četiri sastavnice: Znanje

Stvaralačko izražavanje

Kultura međuosobne komunikacije

Zalaganje

Vrednovati u skladu propisanom od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa.


MŠ Oriovac, PŠ slav. Kobaš, PŠ Brod. Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Usvajanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota

po kojima učenici postižu istinsku orjentaciju u životu, a osobito razvijanje

sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Svrha katoličkoga vjeronauka drugog vjeronaučnog godišta dublji je susret učenika s

glavnim činjenicama kršćanske vjere i razvijanje njihove spremnosti za djelovanje u

skladu s vjerom. Odgoj u vjeri treba u djeci učvrstiti i produbiti temeljni osjećaj

povjerenja u Boga i u njima razviti stav radosna prihvaćanja vjerničkoga života,

osobito stoga jer ih Bog, Isusov i naš Otac, ljubi i poziva da budu njegovi prijatelji

i njegova dobra djeca.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Renata Vidović - vjeroučiteljica


NAČIN

REALIZACIJE

Različite metode i postupci: usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje,

molitveno izražavanje, likovno izražavanje, obrada uz pomoć igre, scensko

izražavanje, čitanje i rad na tekstu, glazbeno izražavanje, meditacija, molitva-

usmeno izražavanje, poticati na aktivnost, savjetovati, nagrađivati bodovima.

VREMENIK Tijekom nastavne godine po dva sata tjedno - 70 sati Od 4. 9. 2016. – 15. 6. 2017.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Opisno i brojčano kroz četiri sastavnice: znanje, stvaralačko izražavanje,

kultura međuosobne komunikacije, zalaganje-

Vrednovati u skladu propisanom od Ministarstva znanosti, obrazovanja i

športa.



CILJ

AKTIVNOSTI

Usvajanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po

kojima učenici postižu istinsku orjentaciju u životu, a osobito razvijanje sigurnih i

kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Svrha katoličkog vjeronauka trećeg vjeronaučnog godišta jest da učenici, primjereno

ovoj dobi, svestrano razviju svoje psihofizičke, duhovne i moralne sposobnosti, osobito

za život u zajednici i zajedništvu, kao primatelji i darovatelji vrjednota. Oni upoznaju

da Bog želi zajedništvo s ljudima i da im je u Isusu Kristu na poseban način blizak, da

im se u Euharistiji daruje te da ih poziva na osobni napor darivanja i izgradnje

zajedništva. Euharistiju ili svetu pričest, za koju se pripremaju, otkrivaju i upoznaju

kao izvor i vrhunac kršćanskoga života, zajedništava među vjernicima i zajedništva

cijele Crkve.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ivana Dujić- vjeroučiteljica

Renata Vidović- vjeroučiteljica


NAČIN

REALIZACIJE





VREMENIK Tijekom nastavne godine po dva sata tjedno.70 sati

Od 4. 9. 2017. – 15. 6. 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Opisno i brojčano




Zalaganje

Vrednovati u skladu propisanom od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa.



CILJ

AKTIVNOSTI




NAMJENA

AKTIVNOSTI

Svrha katoličkog vjeronauka četvrtog vjeronaučnoga

godišta usvajanje je temeljnih vjeronaučnih znanja i vjerničkih životnih stavova po

kojima učenici kao kršćani, osobno i u zajednici, žive svoje zrelodjetinjstvo.

Vjeronaučna znanja i vjernički stavovi ostvaruju se u otkrivanju i upoznavanju Boga

svega stvorenoga, koji poziva čovjeka na suradnju i daljnje stvaranje i oblikovanje

stvorenoga svijeta. U temelju stoji Božji poziv čovjeku, učenicima, da prepoznaju

njegove tragove u svijetu, upoznaju njegovu poruku, koja ima svoj vrhunac u Isusu

Kristu, i da u skladu s Kristovim naukom vjerno žive svakodnevni život

NOSITELJI

AKTIVNOSTI




NAČIN

REALIZACIJE






Od 4. 9. 2017. – 15. 6. 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Opisno i brojčano




Zalaganje

Vrednovati u skladu propisanom od Ministarstva znanosti,

obrazovanja i športa.


MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI




NAMJENA

AKTIVNOSTI

Svrha katoličkog vjeronauka petog vjeronaučnoga godišta usvajanje je temeljnih

vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po kojima učenici postižu

istinsku orijentaciji u životu općenito, a osobito u razvijanju kvalitetnih i sigurnih

odnosa u svijetu u kojemu žive. Usvajanje tih vrednota ostvaruje se u identifikaciji

učenika s likovima iz židovsko kršćanske povijesti, i to s onim likovima koji su u životu

prihvatili i ostvarili Božji plan. Vrhunac identifikacije i svjedočenja kršćanskoga

načina života učenika ostvaruje se u susretu s likom i s djelom Isusa iz Nazareta.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI



NAČIN

REALIZACIJE






Od 4. 9. 2017. – 15. 6. 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Opisno i brojčano




Zalaganje





CILJ

AKTIVNOSTI




NAMJENA

AKTIVNOSTI

Svrha katoličkoga vjeronauka šestoga vjeronaučnoga godišta jest da učenici na kraju

svojega djetinjstva upoznaju kršćansku vjeru i osvjedoče se u njezinu snagu u prošlosti

i u sadašnjosti, da se vjeri otvore i po njoj žive. Život po vjeri i kršćanskim

vrijednostima posebno je povezan s iskustvom slobode koje učenicima pomaže da

sami iziđu u slobodu iz situacija neprihvatljivoga i grešnoga. Istinska sloboda,

povezana s istinom, s pravdom, s mirom i s ljubavlju, objedinjuje cjelokupni program

šestoga vjeronaučnoga godišta. U njemu se Bog u povijesti očituje kao Osloboditelj

čovjeka. Bog je onaj koji u Starome zavjetu spašava i oslobađa svoj narod. U Novome

zavjetu Isus Krist poziva sve ljude na izlazak iz ropstva zla, grijeha i smrti, i ulazak u

oslobođeni i otkupljeni novi Božji narod.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI



NAČIN

REALIZACIJE






Od 4. 9. 2017. – 15. 6. 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Opisno i brojčano




Zalaganje





CILJ

AKTIVNOSTI




NAMJENA

AKTIVNOSTI

Svrha je katoličkog vjeronauka sedmog vjeronaučnoga godišta da učenici dublje i

cjelovitije upoznaju središnje istine kršćanske vjere kako bi mogli u duhu vjere lakše

upoznati, razjasniti i prevladati osobne i zajedničke poteškoće i probleme na putu

vjerskoga i mladenačkoga odrastanja. Na tom putu oni otkrivaju i usvajaju, u svjetlu

Božje riječi i nauka Crkve, da je svatko od njih

jedinstven, dragocjen i upućen jedan na drugoga, da su poštovanje, prijateljstvo i

zajedništvo vrline i snaga mladenaštva u vrijeme njihova tjelesnoga, moralnoga i

duhovnoga odrastanja i razvoja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ivana Dujić- vjeroučiteljica Renata Vidović- vjeroučiteljica

NAČIN

REALIZACIJE


molitveno izražavanje, likovno izražavanje, obrada uz pomoć igre, scensko izražavanje,

čitanje i rad na tekstu, glazbeno izražavanje, meditacija, molitva- usmeno izražavanje,

poticati na aktivnost, savjetovati, nagrađivati bodovima.


Od 4. 9. 2017. – 15. 6. 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Opisno i brojčano




Zalaganje





CILJ

AKTIVNOSTI




NAMJENA

AKTIVNOSTI

Svrha katoličkog vjeronauka osmog vjeronaučnoga godišta jest da učenici, otkrivajući

iskustvo traganja za spoznajom i ostvarenjem konačnoga smisla osobnoga i

zajedničkoga života, upoznaju, dožive i prihvate da je Bog stvoritelj i dovršitelj svijeta

i našega života te da i nas poziva da budemo »sustvaratelji« i aktivni sudionici u

ostvarenju konačnoga životnoga smisla. Učenici u svjetlu Božje riječi otkrivaju,

vježbaju i žive osnovne oblike kršćanskoga života kao istinske i prave mogućnosti

cjelovitoga ostvarenja vlastitoga ljudskoga i kršćanskoga života.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ivana Dujić- vjeroučiteljica Renata Vidović- vjeroučiteljica

NAČIN

REALIZACIJE


molitveno izražavanje, likovno izražavanje, obrada uz pomoć igre, scensko izražavanje,

čitanje i rad na tekstu, glazbeno izražavanje, meditacija, molitva- usmeno izražavanje,

poticati na aktivnost, savjetovati, nagrađivati bodovima.

VREMENIK Tijekom nastavne godine po dva sata tjedno.

70 sati

Od 4. 9. 2017. – 15. 6. 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Opisno i brojčano




Zalaganje



AKTIVNOST NJEMAČKI JEZIK

4. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonki Kobaš i PŠ Brodski Stupnik

CILJ AKTIVNOSTI

Steći početni pozitivan stav prema aktivnom slušanju na stranomu jeziku i

pokušati prevladati strah od nerazumijevanja

uočiti najosnovnije posebnosti izgovora i intonacije stranoga jezika

primjenjivati najosnovnije strategije za planiranje i upravljanje slušanjem

te najosnovnije strategije suradničkoga i individualnoga učenja

rabiti popis riječi u udžbeniku te upoznati i koristiti se, samostalno ili uz

pomoć, različitim izvorima, uključujući i elektroničke medije.

globalno i selektivno razumjeti vrlo jednostavne iskaze i tekstove vezane

uz svakodnevni život i neposredno okruženje ako su izneseni vrlo polako i

jasno te razumjeti najosnovnije namjere sugovornika

primjerenim verbalnim i neverbalnim reakcijama pokazati razumijevanje

vrlo jednostavnih slušnih poticaja.

steći početni pozitivan stav prema govorenju na stranomu jeziku i pokušati

prevladati strah od pogrješaka

uočiti najosnovnije posebnosti izgovora i intonacije stranoga jezika te

pravilno artikulirati glasove, izgovarati i naglašavati riječi i fraze te

poštivati ritam i intonaciju vrlo jednostavnih izričaja

uočiti najosnovnije razlike između pisanja i izgovora vrlo jednostavnih

izričaj

steći osnovni interes za govorenje na stranomu jeziku te primjerenim

verbalnim i neverbalnim reakcijama pokazati razumijevanje i zadovoljstvo

govorenjem

govorenjem i/ili pjevanjem vrlo kratkih tekstova različitih vrsta osjetiti

zadovoljstvo u učenju stranoga jezika te verbalnim i neverbalnim

sredstvima pokazati radoznalost i kreativnost u jezičnom izražavanju.

u pisanju rabiti jednostavne činjenice o životu u zemljama jezika koji se

uči te ih usporediti s vlastitim životom i okružjem

usvojiti najosnovnije obrasce uljudnoga ophođenja pisanjem na stranomu

jeziku te napisati vrlo kratak tekst u svakodnevnoj komunikaciji u skladu s

uvriježenim pravilima kulture jezika koji se uči

na vrlo jednostavnim konkretnim primjerima uočiti važnost poštivanja

vlastite kulture i stranih kultura prepoznati humanističke vrijednosti kao

što su prijateljstvo, suradnja, altruizam i tolerancija.

na vrlo jednostavnim konkretnim primjerima globalno osvijestiti

postojanje sličnosti i razlika između vlastite kulture i kulture jezika koji se

uči u aspektima svakodnevnoga života te u značenju i uporabi pojedinih

jezičnih izričaja

osjetiti temeljnu radoznalost i steći zanimanje za kulturu jezika koji se uči

globalno osvijestiti potrebu tolerantnoga i empatičnoga ophođenja u

kontaktima s osobama iz drugih kultura.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijanje vještine govorništva, uvježbavanje vještine sricanja, rad na vokabularu i

poticanje kreativnog pisanja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica njemačkog jezika Slađana Kristek i Gabrijela Volarić

NAČIN

REALIZACIJE

Razgovor, pisani radovi, istraživanja, rad na tekstu, medijska kultura u

nastavi, različite igre sudjelovanje u eTwinning projektima te integracija GOO

u nastavu njemačkog jezika kroz suvremene metode.

Naši učenici i učiteljica će sudjelovati u programima Goethe Instituta DLL i

svih drugih programa koje bude nudio Goethe-Institut Kroatien ili neka druga

krovna institucija zadužena za njemački kao strani jezik kroz cijelu školsku

godinu.

VREMENIK Školska godina 2017./2018.

Dva školska sata tjedno tijekom cijele nastavne

godine (70 sati ukupno).

TROŠKOVNIK Troškove snosi učiteljica i/ili Škola.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Stečeno znanje učenika ocjenjuje se prema Pravilniku o načinima, postupcima

i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi. Učenici će

stečeno znanje primjenjivati u nadogradnji novih znanja. Pisani radovi,

usmena komunikacija, grupni rad, prezentacije mini-projekata, izrade plakata,

samostalno istraživanje. Rad u web 2.00 alatima.


5. razred MŠ Oriovac i PŠ Slavonki Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike za govornu i pisanu komunikaciju na njemačkom jeziku u

svakodnevnim situacijama.

Razvijati vještine slušanja, pisanja, govorenja i čitanja.

Zaključivanje o značenju na temelju jezičnih poticaja, reagiranje nanaputke na

stranom jeziku, povezivanje vidnog i zvučnog sadržaja, navikavanje na

izgovor i intonaciju izvornih govornika.

Poticati učenike na samostalno istraživanje jezika.

Poticati učenike u radu na eTwinning projektima, uključiti ih u Twinnspace i

potaknuti ih na suradnju s učenicima iz Europske Unije.

Poticati učenike da u svojim aktivnostima koriste web 2.00 alate i da istim

nauče vladati.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijanje vještine govorništva, uvježbavanje vještine sricanja, rad na

vokabularu i poticanje kreativnog pisanja

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica njemačkog jezika Slađana Kristek

NAČIN

REALIZACIJE


nastavi, različite igre, sadnja cvijeća u proljeće, pravljenje voćne salate, izrada

gipsenih figura za Božić, Uskrs, Majčin dan,. sudjelovanje u eTwinning

projektima te integracija GOO u nastavu njemačog jezika kroz suvremene

metode. Naši učenici i učiteljica će sudjelovati u programima koje nudi

Goethe Instituta Kroatien tako će naši učenici biti u mogućnosti skupa s

učiteljicom oblikovati i raditi na poboljšanju i usavršavanju nastave

njemačkog jezika. Učenici će se upoznati i raditi u web 2.00 alatima.

VREMENIK Nastavna godina 2017./2018.



TROŠKOVNIK Troškove snosi učiteljica i /ili Škola

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA







6. razred MŠ Oriovac i PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI











nauče vladati.

NAMJENA

AKTIVNOSTI



NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE



gipsenih figura za Božić, Uskrs, Majčin dan... sudjelovanje u eTwinning

projektima te integracija GOO u nastavu njemačkog jezika kroz suvremene

metode. Naši učenici i učiteljica će također sudjelovati u programima koje

nudi Goethe Instituta Kroatien tako će naši učenici biti u mogućnosti skupa s


njemačkog jezika. Učenici će se upoznati i raditi u web 2.00 alatima





NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA








CILJ

AKTIVNOSTI











nauče vladati.

NAMJENA

AKTIVNOSTI



NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE






nudi Goethe Institut Kroatien tako će naši učenici biti u mogućnosti skupa s







NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA






AKTIVNOST NJEMAČKI JEZIK –


CILJ

AKTIVNOSTI











nauče vladati.

NAMJENA

AKTIVNOSTI



NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica njemačkog jezika Slađana Kristek i Gabrijela Volarić

NAČIN

REALIZACIJE






nudi Goethe Institut Kroatien tako će naši učenici biti u mogućnosti skupa s







NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA






AKTIVNOST INFORMATIKA -

5. razred MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Informatika kao nastavni predmet podučava učenike rješavanju problema,

komuniciranju posredstvom različitih medija, prikupljanju, organiziranju i

analizi podataka te njihovoj sintezi u informacije, razumijevanju i kritičkoj

ocjeni prikupljenih informacija, donošenju zaključaka na temelju prikupljenih

informacija, timskom radu pri rješavanju problema.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati i naučiti upotrebljivati računalo korištenjem ulazno-izlaznih naprava. Upotrebljivati računalo kao pomagalo pri učenju. Raspravljati o informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji uporabom ispravne

terminologije. Upotrebljivati uzrastu primjerene multimedijske izvore za učenje (interaktivne

udžbenike, obrazovne programe, multimedijske enciklopedije i sl.). Surađivati s drugim učenicima, učiteljima, roditeljima i ostalima pri uporabi

tehnologije. Pokazivati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri uporabi

tehnologije. Kreirati uzrastu primjerene multimedijske artefakte uz pomoć učitelja, članova obitelji

i drugih učenika. Upotrebljivati prikladne programe za rješavanje problema primjerene uzrastu. Sakupljati informacije i komunicirati s drugima uporabom tehnologije uz pomoć

učitelja, članova obitelji i drugih učenika. Razumjeti kako na koristan način organizirati informacije.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učitelji informatike Ivan Pehar i Tatjana Hajnal

NAČIN

REALIZACIJE

izlaganje, razgovor, demonstracija, praktičan rad, rad na računalu

VREMENIK 2 školska sata tjedno tijekom godine

TROŠKOVNIK 500 kn za održavanje računala

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje

AKTIVNOST INFORMATIKA -


CILJ

AKTIVNOSTI





informacija, timskom radu pri rješavanju problema

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati i naučiti upotrebljivati računalo korištenjem ulazno-izlaznih

naprava.

Upotrebljivati računalo kao pomagalo pri učenju.

Raspravljati o informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji uporabom

ispravne terminologije.

Upotrebljivati uzrastu primjerene multimedijske izvore za učenje (interaktivne

udžbenike, obrazovne programe, multimedijske enciklopedije i sl.).

Surađivati s drugim učenicima, učiteljima, roditeljima i ostalima pri uporabi

tehnologije.

Pokazivati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri uporabi

tehnologije.

Kreirati uzrastu primjerene multimedijske artefakte uz pomoć učitelja, članova

obitelji i drugih učenika.

Upotrebljivati prikladne programe za rješavanje problema primjerene uzrastu.

Sakupljati informacije i komunicirati s drugima uporabom tehnologije uz

pomoć učitelja, članova obitelji i drugih učenika.

Razumjeti kako na koristan način organizirati informacije.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE




NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


AKTIVNOST INFORMATIKA


CILJ

AKTIVNOSTI






NAMJENA

AKTIVNOSTI

Crtati likove zadane koordinatama vrhova te primijeniti naredbe i funkcije koordinatne

grafike u zadatcima. Rješavati matematičke probleme s pomoću računalnih programa. Pretvarati jedan format broja u drugi. Pretvarati relativne adrese ćelija u apsolutne adrese te s pomoću njih raditi jednostavne

izračune. Izraditi grafikon na temelju zadane tablice i oblikovati njegove elemente. Koristiti se osnovnim funkcijama i s pomoću njih napraviti potrebne izračune. Dodavati različite elemente (tablice, grafikone, organizacijske dijagrame) na slajd te ih

uređivati. Izraditi jednostavnu osobnu web-stranicu. Objasniti potrebu za bržim internetskim vezama u budućnosti Opisati način programiranja grafičkih sučelja računalnih programa.

Otvoriti radnu bilježnicu, pokazivačem miša označivati retke, stupce, ćelije,

očitati njihove oznake na radnom listu, pisati formule uporabom znaka

jednakosti i navođenjem konstanta ili varijabla koje su u matematičkoj

zavisnosti. Dodavati tekstne okvire i ukrasne tekstove na slajdove u vlastitoj prezentaciji.

Umetnuti slikovni element u stranicu i pretvoriti ga u poveznicu na drugu

stranicu. Protumačiti jednostavni HTML opis stranice. Znati dodavati parametre na osnovne oznake, organizirati strukturu stranice.

Znati objasniti načine komunikacije unutar interneta. Opisati navedene internetske usluge. Objasniti ulogu poslužitelja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE




NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


AKTIVNOST INFORMATIKA


CILJ

AKTIVNOSTI






NAMJENA

AKTIVNOSTI

Oblikovati logičke izjave kojima se uspoređuju brojevi

Oblikovati složenije sudove iz dvaju jednostavnih logičkih sudova.

Pojednostavnjivati programe u kojima se pojavljuje grananje.

Na nekim primjerima (primjerice kućanski aparati) opisati gdje se ugrađena

računala rabe u upravljačkim napravama.

Ocijeniti veličine datoteka za pohranjivanje multimedijalnih sadržaja.

Znati detaljan opis procesora i spremnika te upravljačkih sklopova ulazno-

izlaznih naprava.

Objasniti kako se odvijaju osnovne funkcije računala na strojnoj razini.

Objasniti ulogu operacijskog sustava u djelovanju računala.

Prepoznati i pokazati dijelove krivulja s pomoću kojih se rekurzivno crtaju

složenije krivulje.

Uporabiti osnovne grafičke komande grafičkim kontrolama.

Stvoriti jednostavnu tablicu u nekom programu za upravljanje bazama

podataka.

Upisivati podatke u priređene baze podataka, pretraživati ih, ažurirati i brisati.

Izraditi jednostavan glavni slajd s logotipom i podnožjem.

Postaviti hiperveze između slajdova.

Postaviti akcijske gumbe na slajd i definirati njihova osnovna svojstva.

Postavljati veze između slajdova pri izradi kviza i sl.

Znati objaviti svoje vlastite web-stranice.

Potaknuti kreativno predlaganje i kritiku.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE




NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


4. POSEBNI (ŠKOLSKI ) DIO KURIKULUMA

4.1 DOPUNSKA NASTAVA (RN)

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA-HJ/MAT

(1. razred) MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Individualni rad s učenicima koji slabije usvajaju nastavno gradivo.

Pomoć pri učenju, shvaćanju, razumijevanju i analiziranju

matematičkih zadataka i jezičnih sadržaja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Veća samostalnost pri rješavanju zadataka, brzina i razumijevanje zadanih

sadržaja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ranka Banoža, Blaženka Ivić, Terezija Ferić, učiteljice RN

NAČIN

REALIZACIJE

Individualni i individualizirani rad uz objašnjavanje, razgovor i

demonstraciju.

VREMENIK 5. sat tijekom školske godine, jedan dan u tjednu

TROŠKOVNIK Nema troškova

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Listići za provjeru,opisno praćenje napretka učenika,upute roditeljima

za rad kod kuće.

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA-HJ/MAT

2. razred MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

HRVATSKI JEZIK Svladavanje i uvježbavanje čitanja i pisanja, te razvijanje sposobnosti

uporabe hrvatskog jezika u svakodnevnom životu.

MATEMATIKA

Stjecanje temeljnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje

pojava i zakonitosti u prirodi i društvu, stjecanje osnovne

matematičke pismenosti i razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja

matematičkih problema.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijati samopouzdanje o vlastitim sposobnostima i mogućnostima

usvajanja novih nastavnih sadržaja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

učiteljice RN Đurđica Kuleš,Anđelka Kovač, Marija Pišonić

NAČIN

REALIZACIJE

-učenje kroz igru SADRŽAJI HRVATSKI JEZIK

Formiranje skupine Imenice

Veliko početno slovo Pisanje riječi i rečenica (tiskana slova) Red riječi u rečenici Otvornici, zatvornici, slog Rastavljanje riječi na kraju retka, spojnica

Skupovi ije/je/e/i Pisanje niječnica

Pisanje riječce li

MATEMATIKA Dogovor o radu Brojevi do 100

Uspoređivanje brojeva do 100 Redni brojevi do 100 Zbrajanje i oduzimanje desetica

Zbrajanje dvoznamenkastoga i jednoznamenkastoga broja Oduzimanje jednoznamenkastoga broja od dvoznamenkastoga

Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva do 100 Dužina kao spojnica dviju različitih točaka

Stranice kvadrata, pravokutnika i trokuta Množenje brojeva

Dijeljenje brojeva Tablica množenja Parni i neparni brojevi

Izvođenje više računskih radnji



NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Sustavno praćenje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja. Razina postignuća :

izvrsno vrlo uspješno

uspješno zadovoljavajuće

nezadovoljavajuće

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA - HJ/MAT

3. razred MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnk, PŠ Slav.Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Individualni rad s učenicima koji slabije usvajaju nastavno gradivo.

Pomoć pri učenju, shvaćanju, razumijevanju i analiziranju

matematičkih zadataka i jezičnih sadržaja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Veća samostalnost pri rješavanju zadataka, brzina i razumijevanje zadanih

sadržaja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

učiteljice RN Ines Majstorić, Zora Popović, Ivana Franić

NAČIN

REALIZACIJE


demonstraciju.

VREMENIK 5.sat tijekom nastavne godine, jedan dan u tjednu

TROŠKOVNIK 100,00 kn za kopiranje materijala (godišnji trošak za skupinu)

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Listići za provjeru, opisno praćenje napretka učenika, upute

roditeljima za rad kod kuće.

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA - HJ/MAT 4. razred MŠ Oriovac, PŠ Brodski Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Ovladati sposobnošću uporabe standardnog hrvatskog jezika te pravopisnih, književnih i jezičnih sadržaja kao preduvjetom

uspješnosti nastavka školovanja Stjecanje osnovne matematičke pismenosti i temeljnih znanja

potrebnih za razumijevanje nastavnih sadržaja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Dopunsko osposobljavanje učenika za jezičnu komunikaciju. Organiziranje pomoći učenicima koji trebaju kontinuiranu ili

povremenu pomoć u svladavanju nastavnih sadržaja predviđenih

planom i programom Pomoć učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog

programa iz matematike

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

učiteljice Nataša Đuričić, Julijana Kolundžić, Emica Pišonić

NAČIN

REALIZACIJE


demonstraciju,učionička nastava,pisani zadatci,

vježbe verbalne i neverbalne komunikacije


TROŠKOVNIK Potrošni materijal-listići za dopunsku nastavu,bilježnice

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Listići za provjeru, opisno praćenje napretka učenika,upute

roditeljima za rad kod kuće.

4.2. DOPUNSKA NASTAVA (PN)

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA – MATEMATIKA 5.k, 6.k, 7.k, 8.k PŠ Slav. Kobaš, 8.b Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Individualni rad s učenicima koji imaju problema u usvajanju

matematičkih nastavnih sadržaja tjekom redovne nastave. Osposobiti

učenike za samostalno rješavanje zadataka i razvijanje matematičkog

mišljenja kroz individualni rad.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Usvajanje nastavnih sadržaja koja učenici nisu usvojili tijekom redovne

nastave. Dopunska nastava je namijenjena je učenicima koji imaju poteškoća

u razumijevanju i usvajanju nastavnih sadržaja redovne nastave, učenicima

koji nisu ostvarili očekivani uspjeh na redovnoj nastavi te učenicima koji su

izostali s redovne nastave i žele nadoknadoti propušteno. Učenike koji imaju

poteškoće u svladavanju nastavnog sadržaja osposobiti za samostalno

rješavanje zadataka i razvijanje matematičkog mišljenja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Marija Rendić, učiteljica matematike

NAČIN

REALIZACIJE

Primjenjuju se različiti oblici rada, rješavanje nestandardnih

kemijskih zadataka

VREMENIK Nastava se izvodi jedan sat tjedno i pod svakim nastavnim satom

tijekom školske godine.(1sat tjedno u MŠ, naredni tjedan 1 sat u PŠ).

TROŠKOVNIK Troškovi za dodatna nastavna sredstva i pomagala, troškovi prijevoza

učenika koji će sudjelovati na natjecanjima, troškovi prijevoza i

dnevnice za voditelje.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati postignuti na ispitima znanja. Osobna analiza s ciljem

daljnjeg napretka učenika.

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA – FIZIKA

7. i 8. Razred MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenicima koji nisu uspjeli usvojiti gradivo iz fizike na redovnoj

nastavi omogućiti savladavanje nastavnih sadržaja iz Fizike prema

planu i programu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima kojima je potrebna pomoć u savladavanju gradiva.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Marica Jularić, učiteljica fizike

NAČIN

REALIZACIJE

Satovi se održavaju u učionici prema nastavnom planu i programu

(individualni rad s učenicima u skladu s njihovim potrebama)

VREMENIK Jedan sat tjedno u matičnoj školi i jedan sat u PŠ Slavonski Kobaš


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Neposredno vrednovanje je uspjeh učenika u redovnoj nastavi Fizike

prilikom provjeravanja znanja. Pohvaliti svaki napredak i usvojenost

u radu.Opisno i brojčano




Zalaganje Vrednovati u skladu propisanom od Ministarstva znanosti sigurnih i

kvalitetnih odnosa u svijetu.

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA – KEMIJA

7. i 8. Razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Usvojiti temeljna znanja iz kemije potrebna za bolje razumijevanje

prirodnih zakonitosti, te razvijati sposobnost primjene stečenog

znanja iz kemije u svakodnevnom životu.

Pomoći učeniku da prema svojim sposobnostima ostvari što bolji

uspjeh.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Dopunska nastava iz kemije namijenjena je učenicima koji imaju

poteškoća u razumijevanju i usvajanju obveznih programskih sadržaja

kemije, učenicima koji nisu razumjeli dio sadržaja, učenicima koji

žele ostvariti još bolji uspjeh od onoga koji su postigli na redovnoj

nastavi, učenicima koji se prije kontrolnog rada žele što bolje

pripremiti, učenicima koji su radi bolest i(ili iz drugih razloga) izostali

redovne nastave i žele nadoknadoti propušteno.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica Ružica Ivezić

NAČIN

REALIZACIJE

Individualnim radom s učenicima koji su postigli slabije rezultate u

skladu s nihovim potrebama.

VREMENIK 1 sat tjedno tijekom školske godine u MŠ i 1 sat tjedno u PŠ, po

potrebi, u dogovoru s učenicima(npr.prije kontrolnog rada, radi dulje

bolesti učenika).

TROŠKOVNIK Troškovi za dodatna sredstva i pomagala.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Omogućujemo učeniku da se sam javi za provjeru znanja, potičemo

učenikov osjećaj napredovanja, osposobljavamo učenika za

samoučenje, rezultati postignuti na ispitima znanja, a postignuća koja

ostvaruju na redovnoj nastavi obično su sve bolja.

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA – MATEMATIKA

5. razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenika koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva

osposobiti za samostalno rješavanje zadataka i razvijanje

matematičkog mišljenja.

Osposobiti učenike za samostalno rješavanje zadataka i

razvijanje matematičkog mišljenja kroz individualan rad.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu uspjeli usvojiti.

Postići zadovoljavajuću razinu znanja iz matematike.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Marija Tomljenović, učiteljica matematike

NAČIN

REALIZACIJE

Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim

potrebama, rješavanje različitih pismenih zadataka i vježbi, te

rješavanje mišljenja kroz individualni rad.

VREMENIK Tijekom školske godine, jednom tjedno

TROŠKOVNIK Troškovi za dodatna nastavna sredstva i pomagala.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati postignuti na ispitima znanja. Osobna analiza s ciljem

uspješnog svladavanja nastavnog gradiva.

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA – MATEMATIKA

6.a, 6.b, 7.a, 7.b, 8.a razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenike koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva

osposobiti za samostalno rješavanje zadataka i razvijanje

matematičkog mišljenja.

Dopunjavanje usvojenosti gradiva redovne nastave, kada učenici iz

opravdanih razloga ne uspijevaju pratiti redovan program.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Usvajanje nastavnih sadržaja koja učenici nisu usvojili tijekom redovne

nastave. Postići zadovoljavajuću razinu znanja matematike.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Jasmina Horvatović, učiteljica

NAČIN

REALIZACIJE

Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim

potrebama, rješavanje različitih pismenih zadataka i vježbi te

rješavanje radnih listića.

VREMENIK Jednom tjedno tijekom cijele nastavne godine.

TROŠKOVNIK Troškovi za dodatna nastavna sredstva i pomagala.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati postignuti na ispitima znanja.

Osobna analiza s ciljem uspješnog svladavanja nastavnog gradiva.

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA -HRVATSKI JEZIK

5. – 8. razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Pomoć učenicima koji na redovnoj nastavi ne uspijevaju savladati

nastavno gradivo.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima slabijeg predznanja i uspjeha omogućiti što lakše

svladavanje nastavnog gradiva i postizanje boljih rezultata na

redovnoj nastavi, pripremajući zadatke prilagođene sposobnosti

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Svjetlana Milašin, učitelj hrvatskoga jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Individualnim radom s učenicima koji su postigli slabije rezultate na

inicijalnoj provjeri te redovnoj natsavi hrvatskoj jezika.

VREMENIK Tijekom nastavne 2017./2018.godine, jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Usmenim i pisanim provjeravanjem te praćenjem uspjeha u usvajanju

gradiva na dopunskoj nastavi

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK

5. - 8. razreda PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Pomoć učenicima koji na redovnoj nastavi ne uspijevaju savladati

nastavno gradivo.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima slabijeg predznanja i uspjeha omogućiti što lakše

svladavanje nastavnog gradiva i postizanje boljih rezultata na

redovnoj nastavi, pripremajući zadatke prilagođene sposobnosti.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Josip Jagodar, učitelj hrvatskog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Individualnim radom s učenicima koji su postigli slabije rezultate na

inicijalnoj provjeri te redovnoj natsavi hrvatskoj jezika.

VREMENIK Tijekom nastavne 2017./2018. godine, jedan sat tjedno.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Usmenim i pisanim provjeravanjem te praćenjem uspjeha u usvajanju

gradiva na dopunskoj nastavi.

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK

6.a/b, 7.a/b, 8.a/b MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Održati dopunsku nastavu iz engleskog jezika tijekom nastavne

godine.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upotpunjavanje vještina usmenog izražavanja, uvježbavanje gramatičkih

struktura, rad na vokabularu, rješavanje zadaće i danih zadataka, usvajanje

strategije učenja

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Jasna Vidmar, učitelj engleskog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Metoda komunikacije, ispunjavanje radnih listića, rad u paru, čitanje,

prevođenje

VREMENIK 3 sata tjedno tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Ocjene učenika, bilješke o učeniku, praćenje učenika

AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK

5.-8. razred PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Ponoviti i utvrditi gradivo obrađeno na nastavi, otkriti i ukloniti

probleme ili nedostatke u poznavanju gradiva, poticati učenike na

pravilan odnos prema radu, razvijati logičko mišljenje i strategije

učenja stranog jezika, razvijati pozitivan odnos prema predmetu,

jeziku i matičnim kulturama engleskog jezika, raditi na umanjivanju

straha od stranog jezika

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Za učenike koji pokazuju probleme u usvajanju predmetnog gradiva, te

one koji pokazuju potrebu ili želju za dodatnom vježbom

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Pjer Zukanović, učitelj engleskog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Vježba i ponavljanje u obliku individualnog rada s učenicima, jedna

grupa i jedan sat tjedno, ukupno 35 sati

VREMENIK Tijekom školske godine, termini prema rasporedu ili po dogovoru

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Sustavno praćenje i bilježenje napretka učenika, korištenje

evidencijskih listova za dopunsku nastavu, neposredno davanje

povratnih informacija učeniku

4.3 DODATNA NASTAVA ( RN )

AKTIVNOST DODATNI RAD – MATEMATIKA 4. RAZRED MŠ Oriovac i PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Osposobljavati učenike za: rješavanje matematičkih problema i primjenu matematike u različitim

kontekstima, uključujuči svijet rada, apstraktno i prostorno mišljenje te logičko zaključivanje,

učinkovito komuniciranje matematičkih znanja, ideja i rezultata

služeći se različitim prikazima.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Omogućiti učenicima usvajanje dodatnih nastavnih sadržaja koji se ne

obrađuju na satovima redovne nastave.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Nataša Đuričić,Julijana Kolundžić učiteljice RN

NAČIN

REALIZACIJE

Suradničko učenje, timski rad, izvještaji o radu grupe. Prema godišnjem planu i programu za dodatni rad.

VREMENIK 5. sat tijekom školske godine, jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK 150 kn za kopiranje materijala.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Praćenje i vrednovanje tijekom školske godine uz poticaj i suradničko

učenje učenika i učitelja. Opisno ocjenjivanje, te individualno praćenje uspješnosti usvajanja

sadržaja .

Poticati angažiranost učenika . Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz

daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu s interesima i sposobnostima .

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA – PRIRODA I DRUŠTVO

1. razred MŠ Oriovac, PŠ Brodski Stupnik, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Proširivanje znanja stečenog u redovitoj nastavi prirode i društva.

Poticati učenike na samostalno istraživanje i učenje iz drugih izvora.

NAMJENA

AKTIVNOSTI


obrađuju na satovima redovne nastave. Za učenike koji pokazuju poseban

interes za prirodu i društvo, te koji mogu i žele usvojiti više od redovnog

programa.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Suradničko učenje, timski rad, izvještaji o radu grupe. Prema

godišnjem planu i programu za dodatni rad, u paru , individulano i u

skupini,istraživanjem literature i radu na malim razrednim projektima


TROŠKOVNIK Nema troškova.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


učenje učenika i učitelja. Opisno ocjenjivanje, te individualno

praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja . Poticati angažiranost učenika

. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz

daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu s interesima i

sposobnostima . Izvedbom praktičnih zadataka vezanih uz sadržaje

prirode i društva. Primjena naučenih znanja u samostalnom radu na

projektima. Razgovorom učenika i učiteljice.

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA - MATEMATIKA


CILJ

AKTIVNOSTI

Uočavanje darovitih učenika i poticanje razvoja njihove darovitosti u

skladu sa sklonostima, interesima, motivacijom i sposobnostima

učenika.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Individualni rad s učenicima koji pokazuju izvrsno znanje, sposobnosti

i želju za proširivanjem znanja iz matematike.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Đurđica Kuleš, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

-modeli geometrijskih tijela

-izrada brojevne crte -učenje kroz igru SADRŽAJI 1. Formiranje skupine

2. Dogovor o radu 3. Zbrajanje i oduzimanje do 20 4. Brojevi do 100 5. Uspoređivanje brojeva do 100 6. Zbrajanje i oduzimanje desetica 7. Zbrajanje dvoznamenkastog i jednoznamenkastog broja

8. Oduzimanje jednoznamenkastog od dvoznamenkastog broja 9. Redni brojevi do 100 10. Rimske brojke do 12 11. Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva 12. Zadaci zadani riječima

13. Dužina kao spojnica dviju različitih točaka 14. Stranice kvadrata, pravokutnika i trokuta 15. Množenje brojeva 16. Dijeljenje brojeva 17. Izvođenje više računskih radnji


TROŠKOVNIK nema troškova

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Sustavno praćenje učeničkih postignuća i njihove motiviranosti za

dodatni rad, te bilježenje napretka učenika u usvajanju i primjeni

dodatnih sadržaja.

Razina postignuća : izvrsno

vrlo uspješno uspješno zadovoljavajuće

nezadovoljavajuće

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA - HRVATSKI JEZIK

2. razred PŠ Brodski Stupnik, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Poboljšati govornu i pisanu komunikaciju, ispitati i utvrditi

predznanje učenika te osigurati napredak učenika povezivanje

predviđenog nastavnog gradiva s dodatnim sadržajima proširivanje i

produbljivanje znanja učenika.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

U potpunosti ovladati tehnikom čitanja te čitati s razumijevanjem, razvoj

izražajnih komunikacijskih sposobnosti kroz usmene i pisane vježbe,

objediniti sadržaje redovne nastave s dodatnim materijalima i izvorima znanja

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljice Anđelka Kovač i Marija Pišonić

NAČIN

REALIZACIJE

Igrama, radom u skupini, rad u paru, bilježenje učenikova napretka

VREMENIK 1 sat tjedno tijekom školske godine 2017./2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Analiza rada na kraju nastavne godine prezentacija uratka

individualno praćenje svakog učenika.

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA

3.razred MŠ Oriovac i PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Razvoj sposobnosti rješavanja složenijih matematičkih zadataka,

razvoj matematičkog i logičkog zaključivanja, usvajanje

matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti

u matematici. Stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za lakše

razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI


obrađuju na satovima redovne nastave.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljice RN Ines Majstorić i Ivana Franić

NAČIN

REALIZACIJE

Suradničko učenje, timski rad, izvještaji o radu grupe.

Prema godišnjem planu i programu za dodatni rad.

VREMENIK 5.sat tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK 100,00 kn za kopiranje materijala

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Praćenje i vrednovanje tijekom nastavne godine uz poticaj i

suradničko učenje učenika i učitelja. Opisno ocjenjivanje te

individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja. Rezultati će se

koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje

poticanje razvoja učenika u skladu s interesima i sposobnostima.

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA - PRIRODA I DRUŠTVO

3.razred, PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Proširivanje znanja stečenog u redovitoj nastavi prirode i društva.

Poticati učenike na samostalno istraživanje i učenje iz drugih izvora.

NAMJENA

AKTIVNOSTI



interes za prirodu i društvo, te koji mogu i žele usvojiti više od redovnog

programa.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica Zora Popović

NAČIN

REALIZACIJE



skupini,istraživanjem literature i radu na malim razrednim projektima.


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


učenje učenika i učitelja. Opisno ocjenjivanje, te individualno

praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja. Poticati angažiranost učenika.

Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz

daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu s interesima i

sposobnostima. Izvedbom praktičnih zadataka vezanih uz sadržaje

prirode i društva. Primjena naučenih znanja u samostalnom radu na

projektima. Razgovorom učenika i učiteljice.

4.4 DODATNA NASTAVA – (PN)

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK


CILJ

AKTIVNOSTI

Proširivanje i produbljivanje znanja, vokabulara te gramatičkih

struktura i njihova aktivna upotreba u govornom i pisanom obliku.

Razvijanje čitalačkih sposobnosti, pravilnog izgovora te sposobnosti

pisanja, oblikovanja sastavaka i razvijanje prezentacijskih

sposobnosti. Usvajanje novih sadržaja i upoznavanje kulture

engleskog govornog područja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Dodatna nastava namjenjena je učenicima iznadprosječnih govornih i

pisanih sposobnosti i izraženog interesa za usvajanje novih sadržaja u

području engleskoga jezika.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Antun Javor, učitelj engleskog jezika

VREMENIK Tijekom nastavne 2017. /2018. godine

1 sat tjedno

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

REALIZACIJE

Različiti oblici rada. Čitanja, odgovaranje na pitanja, izrada plakata,

istraživanje, prezentacija usvojenoga, različite vrste zadataka, pisanje

sastavaka.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Opisno praćenje tijekom školske godine uz poticaj i suradničko učenje

učenika međusobno te učenika i učitelja.

Individualno praćenje uspješnosti usvajanja novih sadržaja i

gramatičkih struktura.

Rezultati će se koristiti u cilju povećanja suradnje i rada na nastavi i

općenito. Primjena naučenih znanja u samostalnom radu.

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA - HRVATSKI JEZIK

6., 7. i 8. razredi MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Utvrđivanje i proširivanje obrađenog gradiva iz hrvatskog jezika u 7.

i 8. razredu.

Utvrđivanje i ponavljanje gradiva prethodnih razreda.

Istaživački rad učenika na dodatnim izvorima znanja.

Rješavanje problemskih zadataka slovničkog područja.

Priprema učenika za natjecanje iz hrvatskog jezika.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Aktivnost je namjenjena učenicima šestih, sedmih i osmih razreda.

Zainteresiranim učenicima šestih razreda kako bi ponovili i utvrdili gradivo

te proširili znanje dodatnim sadržajima. Učenicima sedmih i osmih razreda

kako bi ponovili i utvrdili prethodna znanja te se upoznali s tipovima

objektivnih zadataka kakvi ih očekuju na natjecanjima iz HJ-a.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ana Vizjak, učiteljica hrvatskog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Plan realizirati kroz individualan rad, rad u paru, razgovor, rješavanje

nastavnih listića, izradu plakata, križaljki i skripti

VREMENIK Jedan nastavni sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

TROŠKOVNIK Potrošni materijal da 200 kuna

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Plakate, križaljke i ostali izrađeni materijal koristiti u redovnoj

nastavi.

Školsko natjecanje u zanju, a s obzirom na uspjeh na višu razinu

natjecanja.

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA – GEOGRAFIJA


CILJ

AKTIVNOSTI

Dodatno proširivanje i utvrđivanje obrađenog gradiva u redovnoj

nastavi 8. razreda.

Stjecanje osnovnih geografskih znanja o Zemlji i upoznavanje

Hrvatske. Poticati učenike na samostalno učenje iz drugih izvora

znanja i istraživački rad. Suradnja s istaknutim učenicima u kreiranju

nastavnih sati.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Pripremanje učenika za školsko i županijsko natjecanje iz geografije.

NOSITELJI Snježana Spajić, učiteljica geografije

AKTIVNOSTI

NAČIN

REALIZACIJE

Timski rad, projekti, izrada plakata, prezentacija, istraživanje

literature.

VREMENIK Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

TROŠKOVNIK Potrošni materijal do 300 kn.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Primjena stečenih znanja u samostalnom radu na nekom projektu.

Zadovoljstvo učenika i učitelja postignutim rezultatima.

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA – KEMIJA

7. i 8 . razred MŠ Oriovac, PŠ Slavoski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Produbljivanje i proširivanje znanja stečenog u redovitoj nastavi

kemije. Poticati učenike na samostalno istraživanje i učenje iz drugih

izvora, te na sudjelovanje na natjecanjima.

NAMJENA

AKTIVNOSTI



interes za kemiju, te za učenike koji s lakoćom svladavaju redoviti nastavni

program.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica kemije Ružica Ivezić

NAČIN

REALIZACIJE



skupini te rješavanje nestandardnih kemijskih zadataka.



NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Praćenje i vrednovanje tijekom školske godine, te rezultata s školskog

natjecanja s ciljem daljnjeg napredovanja učenika.

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA – BIOLOGIJA

7. i 8.razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenici će utvrditi i proširiti znanja i sadržaje vezano uz gradivo

biologije 8. razreda, razvijati ljubav prema prirodi ,bolje upoznati

građu i funkciju ljudskog organizma te razvijati ekološku svijest.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena učenicima 8. razreda.

Potaknuti učenike za razvijanje interesa vezano uz građu i obilježja

ljudskog organizma, te općenito potaknuti interes za razvijanje

prirodnih znanosti. Približiti učenicima načine kojima mogu lakše

svladavati sadržaje. Pripremiti učenike za natjecanja iz znanja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Elizabeta Klaić, učiteljica biologije

NAČIN

REALIZACIJE

Plan realizirati kroz individualan rad, rad u paru, razgovor, rješavanje

nastavnih listića, izrada plakata, križaljki I ostalog

VREMENIK Tijekom cijele nastavne godine, 35 sati, s naglaskom na mjesec

prosinac, siječanj, veljača.

TROŠKOVNIK Za ostvarivanje zadanih ciljeva koristiti plakate, IKT opremu.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Plakate, križaljke i ostali izrađeni materijal koristiti u redovnoj

nastavi.

Školsko natjecanje u zanju, a s obzirom na uspjeh na višu razinu

natjecanja.



CILJ

AKTIVNOSTI

Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadržaja u skladu sa interesima učenika, razvijanje matematičkog mišljenja i poticanje uključivanja

učenika za sudjelovanje na natjecanjima.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Za darovite učenike koji s lakoćom svladavaju redoviti nastavni program.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Primjenjuju se različiti oblici rada.

VREMENIK Jednom tjedno tijekom cijele nastavne godine

TROŠKOVNIK Troškovi za dodatna nastavna sredstva i pomagala, troškovi prijevoza učenika koji će sudjelovati na natjecanjima, troškovi prijevoza i dnevnice za voditelje.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati postignuti na natjecanju, osobna analiza s ciljem daljnjeg napretka učenika.


6.a, 6.b, 7..b, 8.a razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje

dodatnih sadržaja u skladu sa interesima učenika i poticanje

uključivanja učenika za sudjelovanje na natjecanjima.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Za darovite učenike koji s lakoćom svladavaju redoviti nastavni program.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Jasmina Horvatović, učiteljica matematike

NAČIN

REALIZACIJE

Rješavanje nestandardnih matematičkih zadataka uz primjenu različitih

oblika rada (frontalni, individualni, rad u paru, rad u skupinama).

VREMENIK Nastava se izvodi jednom tjedno tijekom cijele nastavne godine.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza učenika koji će sudjelovati na natjecanjima,

troškovi prijevoza i dnevnice za voditelja, troškovi za dodatna nastavna

sredstva i pomagala.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje

učenika.

Osobna analiza s ciljem daljnjeg napretka učenika.


5.- 8. razred PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Produbljivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadržaja

u skladu sa interesima učenika, razvijanje matematičkog mišljenja i

poticanje uključivanja učenika za sudjelovanje na natjecanjima.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijati osjećaj za timski rad i međusobnu suradnju, pružiti mogućnost za

kreativno matematičko izražavanje, stjecati samopouzdanje, razvijati

suradnju i uvažavanje drugačijih načina rješavanja. Za darovite učenike koji

s lakoćom svladavaju redoviti nastavni program.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Rješavanje nestandardnih matematičkih zadataka uz primjenu

različitih oblika rada.

VREMENIK Jednom tjedno tijekom cijele nastavne godine.

TROŠKOVNIK Troškovi za dodatna nastavna sredstva i pomagala, troškovi prijevoza

učenika koji će sudjelovati na natjecanjima, troškovi prijevoza i

dnevnice za voditelje.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati postignuti na natjecanju. Osobna analiza s ciljem daljnjeg

napretka učenika.

AKTIVNOST DODATNA NASTAVA - POVIJEST

7. i 8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Potaknuti motivaciju učenika za učenje i interes za predmet, pripremati

učenike za školsko natjecanje u veljači 2018.g, razviti vještinu čitanja

na tekstu i grafičkih prikaza, pridržavati se pravila grupnog

rada,usmjeravati učenike na istraživački rad,povezivati lokalnu,

nacionalnu i svjetsku povijest, razvijati sposobnost samostalnog

pristupa povijesnim sadržajima i samostalnog odabira povijesnim

temama, poticati kreativnosti i uzročno posljedično

razmišljanje,obraditi teme po izboru učenika.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijati osjećaj za timski rad i međusobnu suradnju,pružiti mogućnost

za kreativno izražavanje,otkriti darovite učenike, stjecati

samopouzdanje, naučiti, surađivati i cijeniti druge

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Antonija Jagodar, učiteljica povijesti

NAČIN

REALIZACIJE

Nastava će se realizirati u prostorijama Osnovne škole ”Dr. Stjepan

Iliajšević” Oriovac i PŠ Slavonski Kobaš. Učenici će se baviti

straživanjem povijesnih izvora, sistematizacijom povijesnih podataka,

interpretacijom, izradom PowerPoint prezentacija, te evaluacijom.

Učenici će urediti pano u holu škole za obilježavanje Dan sjećanja na

poginule branitelje, Dan sjećanja na Vukovar i Dan sjećanja na

Holokaust, sudjelovati na školskom,natjecanju, upoznavati se s

digitalnim sadržajima na portalu „Nikola Tesla“, i nekim od web 2.0

alata.

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2017./2018. (2 sata tjedno)

TROŠKOVNIK Vlastito financiranje (škola)

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Pratiti napredak učenika i redovito im davati povratne informacije o

njihovim postignućima, sudjelovanje na natjecanju

4.5 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI (RN)

AKTIVNOST PLESNO-KREATIVNA SKUPINA (MŠ ORIOVAC)

CILJ

AKTIVNOSTI

Poticati samostalno i istraživačko učenje i kreativno izražavanje

plesom I drugim aktivnostima.Razvijanje prijateljstva, zajedništva i

suradnje s učenicima iz skupine putem kreativnog izražavanja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Poticanje kreativnog izražavanja kroz ples i druge aktivnosti u

različitim nastavnim područjima. Razvijati samopouzdanje i svijest o

vlastitim sposobnostima i mogućnostima. Stvaranje pozitivne radne

atmosfere.Sudjelovanje na svečanostima i priredbama unutar i izvan

škole.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica RN Nataša Đuričić

NAČIN

REALIZACIJE

-risanje, slikanje,oblikovanje,igra

-izražavanje plesom

Osmišljavanje plesnih pokreta na zadani

poticaj(glazba,priča,događaj,..) Prikazi koreografija u okviru kulturno zabavnih programa

škole(priredbe, Dan škole,…) sudjelovanje u programima manifestacije „ Dani plesa u čast

Miji Čorak Slavenski’’ Suradnja s učiteljima iz drugih škola-voditelji plesnih skupina Suradnja s roditeljima.

Sudjelovanje u projektu ''Uhvati ritam''(E-twinning i Udruga Zvono)

VREMENIK Jedan sat tjedno tijekom školske godine

TROŠKOVNIK Izrada kostima : 50,00 kn po učeniku

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Opisno zapažanje o realizaciji programa i osvrt na uspješnost

izvedenog programa .

Uspješnost osmišljenih koreografija na prikazima na priredbama.

AKTIVNOST PLESNA SKUPINA

PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Promicati moderni odgojni ples kao način izražavanja te kod učenika

poticati svjesnost o potrebi svakodnevnog vježbanja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Omogućiti učenicima da se organizirano bave sportom i plesom te na

taj način zdravo i korisno provode dio svog slobodnog vremena;

Sudjelovanje na svečanostima i priredbama unutar i izvan škole

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Emica Pišonić, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Oosmišljavanje plesnih pokreta na zadani

poticaj(glazba,priča,događaj..)

-prikazi koreografija u okviru kulturno-zabavnih programa

škole(priredbe,Dan škole, i sl.)

-suradnja s roditeljima

-sudjelovanje u projektu Uhvati ritam(Udruga HURN Zvono i E-

twininng)

VREMENIK jedan sat u tjednu, tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK 50,oo kn po učeniku –izrada kostima

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Napredak u kvaliteti plesnih prikaza I primjeren brojpolaznika.

Uspješnost osmišljenih koreografija na prikazima na priredbama.

AKTIVNOST LUTKARSKO – DRAMSKA SKUPINA

PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Okupiti zainteresiranu djecu; učiti kroz zabavu i igru - naučiti kako

surađivati s drugim učenicima - povećati socijalnu osviještenost kroz

igranje uloga, govora, samopoznavanje, samopoštovanje i

samodisciplinu - različitim vježbama razvijati koordinaciju pokreta i

koncentraciju - pomoću improvizacija razvijati logičnost, dosljednost

kao i odnos među likovima - upoznavanje animacije različitih vrsta

lutaka pokretom i glasom - razvijanje estetskih kriterija

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Promidžba škole, suradnja s lokalnom zajednicom. Bolje se međusobno

upoznati. Sudjelovati u programima povodom određenih blagdana i

događanja u školi (Dan škole). Upoznavanjem osnova lutkarske umjetnosti

poticati kreativnost učenika i potrebu za njenim izražavanjem jezikom

lutkarstva

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica Anđelka Kovač

NAČIN

REALIZACIJE

Opisno praćenje i vrednovanje postignuća svakog uĉenika te njegovog

individualnog napretka, kao i postignuća grupe kao cjeline.

Frontalnim, grupnim radom, radom u paru

VREMENIK Jedan sat u tjednu tijekom školske godine.

TROŠKOVNIK 150 kn-kopiranje tekstova, materijal za izradu lutaka i scene

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Nastupi u razrednom odjelu (izvođenje kratkih lutkarskih točaka

tematski vezanih uz nastavno gradivo, kao dio nastavnog sata,

najčešće u fazi motivacije), nastupi na razrednim i školskim

svečanostima, izlaganje i prezentacija izrađenih lutaka

AKTIVNOST PICK POINT ČESTITKE

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike za samostalni rad tehnikom zlatoveza i izrade

čestitki pic point tehnikom, koncem u boji ili koncem za zlatovez.

Njegovati samopouzdanje učenika i osobne kreativne i izražajne

sposobnosti. Upoznati učenike s vrijednostima zavičajno nacionalne

kulturne baštine te ih poticati na njezino čuvanje .

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijati kod učenika estetski senzibilitet za životni prostor, sklad i uređenje

okoliša,darivanje rukom izrađenih čestitki prigodno

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Blaženka Ivić, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Razgovor, demonstracija ,izrada motiva, usavršavanje rada izrade

čestiti pick point tehnikom

VREMENIK 5. sat tijekom školske godine, 1. sat tjedno

TROŠKOVNIK Sredstva će se nabavljati u dogovoru s roditeljima( konac,igle) . Papir

za čestitke,hamer papir,papir za kopiranje motiva,ukrasni bušaći

papira,pečati sa ukrasnim motivima će nabavljati škola

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja, sudjelovanje na

izložbama,darivanje čestitki

AKTIVNOST PROJEKTNA SKUPINA 1.-4. razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Omogućiti učenicima učenje kroz projektnu nastavu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike za rad na projektima u redovnoj nastavi i

izvanastavnim aktivnostima.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Sudjelovanje u projektima udruge hrvatskih učitelja „Zvono“-Boje

oko nas, Razglednice moga kraja, 100. dan škole, Mislim zeleno

čuvam zemlju, Dan obitelji,Memento prijateljstva.

VREMENIK 5. sat, jedan dan u tjednu tijekom školske godine


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja, sudjelovanje na

projektima,objavljivanje na web stranici škole, objavljivanje na

mrežnim stranicama udruge, izvješća na kraju projekta,potvrde za

sudjelovanje u projektima .

AKTIVNOST LIKOVNA SKUPINA

1.-4. razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike za samostalno likovno izražavanje. Njegovati

samopouzdanje učenika i osobne kreativne likovno-izražajne

sposobnosti. Upoznati učenike s vrijednostima zavičajno-nacionalne

kulturne baštine te ih poticati na njezino čuvanje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijati kod učenika estetski senzibilitet za životni prostor, sklad i

uređenje okoliša.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ines Majstorić, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Razgovor, promatranje djela likovnih umjetnika, samostalno likovno

stvaralaštvo učenika

VREMENIK 5. sat, jedan dan u tjednu tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK 150 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Osobno zadovoljstvo učenika,učitelja i roditelja, sudjelovanje na

projektima, sudjelovanje na likovnim natječajima.

AKTIVNOST DOMAĆINSTVO

1.-4.razred PŠ SLAVONSKI KOBAŠ

CILJ

AKTIVNOSTI

Usvajanje navike obavljanja svakodnevnih kućanskih poslova vodeći

računa o sigurnosti i zdravlju, razvijanje praktičnih vještina.

Usmjeravanje prema revnosti u vođenju domaćinstva.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Stjecanje novih znanja na području domaćinstva. Osamostaliti učenike u

obavljanju svakodnevnih poslova.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ivana Franić, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Individualnim pristupom, praktičnim individualnim radom,

praktičnim timskim radom.

VREMENIK 5.sat, jedan dan u tjednu tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK Sredstva za rad omogućuje škola, pomoćna sredstva bit će nabavljena

od roditelja i učenika.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Priznanje unutar škole od učitelja. Usvojeno da postane praktično.

AKTIVNOST MALI KREATIVCI

1.-4.razred PŠ SLAVONSKI KOBAŠ

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s različitim načinima kreativnog izražavanja i

tehnikama rada. Razvijanje spretnosti ruku, maštovitosti, kreativnosti,

fine motorike. Osposobiti učenike za samostalnu primjenu naučenog.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Poticati učenike na drugačije načine provođenja slobodnog vremena.

Upoznati učenike s načinima iskorištavanja prirodnih i reciklažnih materijala.

Razvijanje suradničkih odnosa u skupnom radu.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Marija Pišonić, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Praktičnim individualnim i timskim radom.

VREMENIK 1 sat tjedno

TROŠKOVNIK 100 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Komunikacija s učenicima- analiza i uspoređivanje rezultata rada,

izlaganja učenika, usmena pohvala

AKTIVNOST LIKOVNO –KREATIVNA SKUPINA

PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Poticati razvoj vizualno likovnog senzibiliteta i izraza potičući

likovnu nadarenost i kreativnost.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Predstaviti likovne radove učenika unutar škole, i na županijskim i

regionalnim smotrama likovnog stvaralaštva

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ranka Banoža, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Razgovor, demonstracija,izrada motiva, likovno stvaralaštvo,

usavršavanje rada raznim tehnikama

VREMENIK 1. sat tjedno tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK Sredstva će se nabavljati u dogovoru s roditeljima

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja. Izložbe u prostorima

škole i slanje učeničkih radova na natječaje


PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Stjecanje trajnih i uporabljivih znanja , razvijanje sposobnosti i

vještina u likovnom izražavanju, razvijati dječju kreativnost kroz rad s

različitim likovnim tehnikama

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Predstaviti likovne radove učenika unutar i izvan škole, sudjelovanje na

likovnim natječajima

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Julijana Kolundžić, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Razgovor, demonstracija,izrada motiva, likovno stvaralaštvo, crtanje,

slikanje

VREMENIK 1. sat tjedno tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK 100kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izložba radova,osobno zadovoljstvo, priznanja i zahvalnice za

sudjelovanje na likovnim natječajima u Hrvatskoj i izvan nje, pohvale

na proslavi Dana škole

AKTIVNOST MALI ZBOR

3. i 4. razred PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Svladavanje pjevanja kao vještine glazbenog izražavanja, točno

usvajanje tekstova i melodije različitih nepoznatih pjesama te njihovo

izvođenje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenici će uvježbavanjem različitih pjesama sudjelovati u kulturnim

manifestacijama škole.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Drio Vidmar – učitelj glazbene kulture

NAČIN

REALIZACIJE

Uvježbavanjem pjesama na izvannastavnoj aktivnosti

VREMENIK 1. sat tjedno tijekom nastavne 2017. /2018. godine

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Nastupima na školskim manifestacijama, izvješćem na kraju godine.

4.6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI (PN)

AKTIVNOST VJERONAUČNA SKUPINA

5. – 8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Usvajanje temeljnih vrednota, zajedništva, upoznavanje volonterskog rada,

te izrada raznih predmeta za sajmove. Jedna skupina djece unutar aktivnosti

će pripremati i učiti građu za vjeronaučnu olimpijadu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- Stvarati pozitivan natjecateljski duh.

– U kršćanskoj ponudi Evanđelja, u vjeri, nadi i ljubavi, upoznati put i način

odupiranja negativnim životnim iskušenjima i problemima, osobito u doba

sazrijevanja i mladosti, kako bi postigli punu ljudsku i vjerničku zrelost.

-Aktivno se uključiti u školsko natjecanje i priprema za isto.

– Pomaganje siromašnima.

-Angažiranje kod izrade školskih panoa.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ivana Dujić, vjeroučiteljica


NAČIN

REALIZACIJE

Različite metode i postupci: usmeno izlaganje, razgovor, molitveno

izražavanje, likovno izražavanje, rad na čestitkama, narukvicama, anđelima

od gipsa, poticati na aktivnost, savjetovati, nagrađivati bodovima.

VREMENIK Tijekom školske godine po dva sata tjedno - 70 sati

04. rujna 2017. do 14. lipnja 2018.

TROŠKOVNIK Troškove pokrivam osobno, te iz materijalnih sredstava škole.

Kopiranje materijala, materijali za panoe, odlazak na natjecanje.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati školske i županijske razine vjeronaučne olimpijade.

Prodaja predmeta na sajmu.

Poklanjanje predmeta i čestitki starijim i nemoćnim osobama.

AKTIVNOST NOVINARSKA SKUPINA

5. - 8. razred PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Okupiti novinarsku skupinu koja će se baviti istraživačkim i publicističkim

radom koji će rezultirati objavom školskog lista.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima koji su pokazali interes za istraživačko - novinarskim radom

omogućiti da se izražavaju u tom području, u svrhu stjecanja temeljnih

znanja u stvaranju novinarskih članaka, anketa, vođenja intervjua te

uređivanja školskog časopisa.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Pismenim izražavanjem, lektoriranjem tekstova, uređivanjem školskog lista.

VREMENIK Tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno – 35 sati.

TROŠKOVNIK 5 000 HRK

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Tiskanjem lista te promocijom za Dan škole.

AKTIVNOST DRAMSKA SKUPINA

6. i 7. razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Razvijanje sposobnosti usmenog izražavanja.

Poticanje interesa za dramsku i kazališnu umjetnost.

Razvijanje darovitosti i kreativnosti učenika.

Poticanje zajedništva i međusobne suradnje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima 6. i 7. razreda

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Skupni i individualni rad.

Suradnja s ostalim izvannastavnim aktivnostima u školi.Sudjelovanje

na školskim priredbama. (Božićna priredba, Dan škole, Završna

priredba)

VREMENIK 1 sat tjedno tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Pismeno praćenje napredovanja svakog uključenog učenika.

Sudjelovanje u školskim priredbama.

Analiza kazališnih predstava.

Samovrjednovanje vlastitih postignuća


MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Poticati razvoj vizualno-likovnog senzibiliteta i izraza stimulirajući

likovnu nadarenost i kreativnost

Istraživati i naprednije koristiti likovne tehnike

Upoznavati povijest likovne umjetnosti i baštinu, poticati

senzibilitet za očuvanje i zaštitu zavičajne

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Predstavljati likovno stvaralaštvo škole na županijskim i regionalnim

smotrama u organizaciju OUGSB- ODLSa i na drugim natjecanjima

Estetski uređivati školu - oslikavati prostor u knjižnici motivima iz Hlapića-

I.B.M. osilkavati prostor ureda pedagoginje motivima čipke,

prostor knjižnice i stubišta u Sl.Kobašu,

Istraživati prikaz motiva-ruke- kroz povijest umjetnosti , te motivirani stvarati

kako bi doprinijeli tematskoj izložbi -Ruke- povodom Dana škole, izradi

dekoracije za scenu iste

Izrađivati ukrase za Dan škole

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Alena Martinović Mileusnć, učiteljica likovne kulture

NAČIN

REALIZACIJE

Likovne aktivnosti u prostorima škole

VREMENIK Tijekom školske godine

TROŠKOVNIK Financiranje materijala i odlazaka na smotre škole, osobno učiteljica

LK

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izložbe u prostorima škole

Izložbe koje priprema GUGSB ODLS-a tijekom godine

Izložba u OŠ-I.B.M. organizatoru LIK-a

Nagrade i priznanja

Objava u likovnom kutku on-line galerije škole

Stvaranje školske zbirke dječjeg stvaralaštva , oslikani prostori u školi

AKTIVNOST LITERARNO – RECITATORSKA SKUPINA

5. – 8. razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Razvijanje sposobnosti usmenog i pisanog izražavanja, razvijanje

darovitosti i kreativnosti učenika, poticanje zajedništva i međusobne

suradnje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima 5.-8. razreda koji pokazuju interes za usmeno

izražavanje˙(krasnoslov) i pisano stvaralaštvo te imaju razvijene govorne i

pisane sposobnosti.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Svjetlana Milašin, učiteljica hrvatskog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Skupni i individualni rad.

Suradnja s ostalim izvannastavnim aktivnostima u školi.

Sudjelovanje na školskim priredbama(Dan sjećanja na

Vukovar,Božićna priredba, Valentinovo,Dan škole, Završna priredba

učenika 8.r)

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2017./2018., jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK Financiranje radnih materijala

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Pismeno praćenje napredovanja svakog uključenog učenika.

Sudjelovanje u školskim priredbama.

Samovrjednovanje vlastitih postignuća

AKTIVNOST MALI NOGOMET

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI stjecanje znanja i vještina iz igre nogomet

stjecanje znanja o kreativnoj snazi nogometa i stvaranje

školskog imidža

organizacija i priprema kroz timski rad, pružanje podrške u

grupnom radu

uočavanje i definiranje problema i zadataka, samostalno ili u

grupi samoprocjenjivanje

promovirati intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj

učenika

pratiti, analizirati i procjenjivati učenički rad

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena svim učenicima 5. do 8. razreda matične škole koji

bi trebali u tekućoj školskoj godini realizirati propisani program rada.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Josip Pišonić, mag. cin.

NAČIN

REALIZACIJE

Aktivnost je namijenjena svim učenicima 5. do 8. razreda matične

škole koji bi trebali u tekućoj školskoj godini realizirati propisani

program rada

VREMENIK Program će se provoditi tijekom tekuće školske godine, odnosno

prema predviđenom kalendaru natjecanja iz nogometa, kojeg

propisuje savez školskih sportskih društava Brodsko – posavske

županije.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Bilježenje napretka učenika, odlaskom i uspjehom na natjecanju.

AKTIVNOST ODBOJKA

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI stjecanje znanja i vještina iz igre odbojka

stjecanje znanja o kreativnoj snazi odbojke i stvaranje

školskog imidža

organizacija i priprema kroz timski rad, pružanje podrške u

grupnom radu

uočavanje i definiranje problema i zadataka, samostalno ili u

grupi samoprocjenjivanje

promovirati intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj

učenika

pratiti, analizirati i procjenjivati učenički rad

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena svim učenicama 5. do 8. razreda matične škole koje

bi trebale u tekućoj školskoj godini realizirati propisani program rada.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Josip Pišonić, učitelj TZK-e

NAČIN

REALIZACIJE

Aktivnost je namijenjena svim učenicama 5. do 8. razreda matične

škole koje bi trebale u tekućoj školskoj godini realizirati propisani

program rada

VREMENIK Program će se provoditi tijekom tekuće školske godine, odnosno

prema predviđenom kalendaru natjecanja iz nogometa, kojeg

propisuje savez školskih sportskih društava Brodsko – posavske

županije.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Bilježenjem napretka učenika, odlaskom i uspjehom na natjecanju.

AKTIVNOST MALI INFORMATIČARI

4. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš, PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Informatika kao nastavni predmet podučava učenike:

rješavanju problema,

komuniciranju posredstvom različitih medija,

prikupljanju, organiziranju i analizi podataka te njihovoj

sintezi u informacije,

razumijevanju i kritičkoj ocjeni prikupljenih informacija,

donošenju zaključaka na temelju prikupljenih informacija i

timskom radu pri rješavanju problema.

NAMJENA

AKTIVNOSTI Upoznati i naučiti upotrebljivati računalo korištenjem ulazno-

izlaznih naprava.

Upotrebljivati računalo kao pomagalo pri učenju.

Raspravljati o informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji

uporabom ispravne terminologije.

Upotrebljivati uzrastu primjerene multimedijske izvore za

učenje (interaktivne udžbenike, obrazovne programe,

multimedijske enciklopedije i sl.).

Surađivati s drugim učenicima, učiteljima, roditeljima i

ostalima pri uporabi tehnologije.

Pokazivati pozitivno društveno i etičko ponašanje te

odgovornost pri uporabi tehnologije.

Kreirati uzrastu primjerene multimedijske artefakte uz pomoć

učitelja, članova obitelji i drugih učenika.

Upotrebljivati prikladne programe za rješavanje problema

primjerene uzrastu.

Sakupljati informacije i komunicirati s drugima uporabom

tehnologije uz pomoć učitelja, članova obitelji i drugih učenika.

Razumjeti kako na koristan način organizirati informacije.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učitelj informatike Ivan Pehar

NAČIN

REALIZACIJE

Rad na računalu, izlaganje, razgovor, demonstracija, praktičan rad

VREMENIK 1 školski sat tjedno tijekom školske godine 2017./2018

TROŠKOVNIK 40 000 za nabavu novih računala u PŠ Brodski Stupnik

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Pismeno praćenje, analiza uradaka, samovrednovanje vlastitih

postignuća.

AKTIVNOST GRUPA POTENCIJALNO DAROVITIH UČENIKA

5.razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Razvoj kreativnog mišljenja i suradnje među učenicima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Povezivanje skupine, razvijanje povjerenja, upoznavanje potreba drugih,

uvažavanje tuđih mišljenja, upoznavanje sebe kroz viđenje drugih; učenje i

poticanje tehnika kreativnog mišljenja

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ana Zdjelarević, psihologinja

NAČIN

REALIZACIJE

Odražavanje radionica za razvoj kreativnog mišljenja i suradnje među

učenicima


TROŠKOVNIK Sredstva za rad omogućuje škola

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Evaluacijski listići za učenike

AKTIVNOST GRUPA POTENCIJANO DAROVITIH UČENIKA


CILJ

AKTIVNOSTI

Poticanje pozitivnog razvoja učenika putem programa emocionalnog

opismenjavanja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Povećati riječnik emocija učenika, poticati divergentno i kritičko mišljenje,

pomoći učenicima percipirati i imenovati vlastite i tuđe emocije, efikasnije

komunicirati svoje misli i osjećaje, razvijati empatiju, kompetentnost u

komunikaciji, zdrave odnose s prijateljima i obitelji

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Radionice emocionalnog opismenjavanja

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2017./2018. (1-2 sata tjedno)


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Evaluacijski listići za učenike

AKTIVNOST ONLINE KREATIVCI

4. - 8- razred PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenici će IKT koristiti kao nadopuna klasičnoj nastavi.

Osposobiti učenike da se samostalno i bez straha koriste Web 2.0

alatima u svakodnevnom životu.

Učenici će korisiti alate za

kognitivno učenje (mentalne mape, dijagrame toka i razmjenu

medija)

alate za organizaciju audio i video sadržaja,

alate za kolaboraciju i razmjenu sadržaja,

alate za društvene mrežne stranice i knjižne oznake

(bookmarks),

alate za poticanje kreativnosti

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Zainteresirati učenike za IKT.

Poticati učenike za primjenu web 2.0 alata u svakodnevnom

životu.Osposobiti ih za rad u Projektu: e-škola. Ukazati potrebu za

informatičkom pismenosti

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Kroz različite aktivnosti učenike ću upoznati s najčešćim Web 2.0

alatima. Naučit ćemo kako IKT možemo korisititi kao nadopunu

klasičnoj nastavi



NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Pismeno praćenje napredovanja svakog učenika.

Sudjelovanje u obilježavanju različitih događanja u Školi.

Analiza uradaka, samovrednovanje vlastitih postignuća

AKTIVNOST ROBOTIKA

1.- 5. razred PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Preko Croatian Makers lige ćemo sudjelovati u dijelu projekta

Croatian Makers koji je 2014. godine pokrenuo Institut za razvoj i

inovativnost mladih (IRIM).

Cilj nam je je omogućiti učenicima na njima primjeren način

uključivanje programiranja u svakodnevni život. Želimo da što više

naših učenika kroz igru nauči osnove programiranja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Namijenjena je učenicima od 1.do 5. razreda PŠ Slavonski Kobaš

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učitelj engleskog jezika Pjer Zukanović

NAČIN

REALIZACIJE

Sudjelovanjem u Ligi svaki sudionik zadužuje svoje mBotove s

kojim se druži kroz cijelu natjecateljsku sezonu. U natjecateljskoj

sezoni planirano je održavanje 5 kola.

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2017./2018. (2 sata tjedno) pojačano pred

natjecanja ( minimalno 4 kola)


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati se vrednuju kroz rang liste natjecanja ( bilo tima ili

pojedinačno)

Učenici će naučiti programirati mBot robota, te će tako ući u svijet

robotike. Rezultati natjecanja će biti objavljivani na stranicama

Croatian makersa

http://croatianmakers.hr/hr/novosti-liga

http://croatianmakers.hr/hr/novosti-liga

AKTIVNOST MODELARI

5. - 8. razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Različitim tehnikama, materijalima i alatima izrađivati uporabne

predmete.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Aktivnost je namjenjena učenicima od 5. do 8. razreda koji žele razvijati

kreativnost, unaprijediti tehnička znanja koja stječu na redovnoj nastavi

tehničke kulture kroz izradu uporabnih predmeta od različitih materijala,

koristeći različite alate i tehnike. Razvijanje vještine rada ruku i motoričkih

sposobnosti, preciznosti, točnosti i urednosti kao i funcionalnosti tehničke

tvorevine.

Upoznati učenike s načinima iskorištavanja reciklažnih materijala. Razvijanje

suradničkih odnosa u skupnom radu.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica tehničke kulture Tatjana Hajnal

NAČIN

REALIZACIJE

Praktični rad, demonstracija.

VREMENIK 1 školski sat tjedno tijekom godine

TROŠKOVNIK 1000 kn za nabavu materijala (šperploča, gips, ljepilo, boje, lakove,

brusni papir…) i alate

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Analiza i uspoređivanje rezultata rada, izlaganja učenika, usmena

pohvala, prezentacija učeničkih radova

AKTIVNOST PLESNA SKUPINA


CILJ

AKTIVNOSTI

S čenicima koji žele sudkjelovati pripremiti plesne točke s kojima će

nastupiti na svečanim priredbama za Božić i za Dan škole.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima omogućiti zabavno provođenje vremena te potaknuti ih da se što

više bave plesom ili bilo kojim drugim tjelesnim aktivnostima.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Emica Andrijević, pedagoginja

NAČIN

REALIZACIJE

Tijekom nastavne godine uvježbavanje plesnih koraka jedna sat

tjedno.

VREMENIK Tijekom nastavne 2017./2018. godine

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Uspjehom plesne skupine nakon nastupa koji su predviđeni tijekom

nastavne godine.

AKTIVNOST ZBOR

5. – 8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Svladavanj pjevanja kao vještine glazbenog izražavanja, točno

usvajanje tekstova i melodije različitih nepoznatih pjesama, te njihovo

izvođenje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenici će uvježbavanjem različitih pjesama sudjelovati u kulturnim

manifestacijama škole

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Dario Vidmar – učitelj glazbene kuture

NAČIN

REALIZACIJE

Uvježbavanjem pjevanja na izvannastavnoj aktivnosti

VREMENIK Tijekom nastavne 2017. /2018. godine, jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izradom plakata i fotografija nakon nastupa na svečanoj priredbi za

Božić i na svečanoj priredbi povodom Dana škole.

4.7. IZVANUČIONIČKA NASTAVA (RN)

AKTIVNOST PUT OD KUĆE DO ŠKOLE, POZDRAV GODIŠNJEM DOBU

JESEN,PROLJEĆE


CILJ

AKTIVNOSTI

Naučiti se sigurno kretati u prometu od kuće do škole, imenovati

dijelove prometnica, prepoznati obilježja pojedinih godišnjih doba.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Samostalno se i sigurno kretati u prometu kao pješak; naučiti osnovne

karakteristike godišnjih doba-vremenska obilježja, život biljaka i životinja u

pojedinom godišnjem dobu, te djelatnost ljudi.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Obilazak prometnica u blizini škole; promatranje obilježja godišnjih

doba u bližem okolišu škole.

VREMENIK rujan 2017.,ožujak 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Naučeno primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu.

Rješavanje radnih listića, crtanje, izrada plakata.

AKTIVNOST PRIRODA ZIMI

1. razred PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Prepoznati obilježja pojedinih godišnjih doba, razlikovati zimu od

jeseni.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Naučiti osnovne karakteristike godišnjih doba-vremenska obilježja, život

biljaka i životinja u pojedinom godišnjem dobu, te djelatnost ljudi.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Terezija Ferić, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Promatrati i uočavati promjene u prirodi zimi i njihov utjecaj na život.

VREMENIK Siječanj 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Naučeno primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu. Izrada

plakata o viđenom, rješavanje nastavnog listića.

AKTIVNOST IGRE NA SNIJEGU

1. razred PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Usavršiti biotička motorička znanja

( hodanja, trčanja, skakanja,bacanja, kolutanja).

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s nizom korisnih i praktičnih savjeta o tome kako se

treba obući i ponašati na snijegu. Razvijati važnost boravka na svježem

zraku te bavljenje sportom.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Pojedinačna i timska sportska natjecanja u zimskim igrama.

VREMENIK Siječanj 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Proglašenje pobjednika . Usmeni osvrti učenika.

AKTIVNOST UPOZNAJEMO ŽUPANIJU 2. razred MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati Slavonski Brod kao sjedište županije, te najznačajnije

kulturno-povijesne spomenike Brodsko – posavske županije.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijanje pravilnog odnosa prema svim vrstama kulturnih zbivanja i

prema kulturnoj baštini. Osposobiti učenike da naučeno gradivo o

zavičaju koriste u daljnjem školovanju i svakodnevnom životu.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica RN Anđelka Kovač

NAČIN

REALIZACIJE

Jednodnevni izlet

VREMENIK svibanj 2018.

TROŠKOVNIK 150-200 kn po učeniku

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izvješće nakon obavljene IUN, izrada panoa u učionici,objava na web

stranici škole.

AKTIVNOST MOJE MJESTO

2. razred MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati središte mjesta, značajnije ustanove, ulice i neke posebnosti

mjesta u kojem učenici žive (prirodne, kulturne…)

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati, promotriti i opisati značajnije građevine mjesta, ulice i uočiti

poredak kućnih brojeva.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

učiteljice RN Đurđica Kuleš,Anđelka Kovač,Marija Pišonić

NAČIN

REALIZACIJE

Posjet okolišu škole, promatranje, opisivanje, zaključivanje,

uočavanje, crtanje.



NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Usmeno i pismeno izražavanje doživljaja, povećavanje kvalitete rada i

motivacije, interesa za rad. Naučeno primIjeniti u nastavi i

svakodnevnom životu. Izrada plakata, prezentacija na nastavi.

AKTIVNOST POSJET DOBROVOLJNOM VATROGASNOM DRUŠTVU

ZAŠTITA OD POŽARA

1.-4. razreda MŠ Oriovac, 2. razred PŠ Slav. Kobaš i 2. razred PŠ

Brod. Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Cilj posjete je osvijestiti djecu o izbjegavanju opasnih situacija,

samozaštiti, zaštiti imovine, kao i upoznavanje zanimanja

vatrogasaca.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati zanimanje vatrogasac i produbiti znanje iz nastavnog

predmeta priroda i društvo i teme zanimanja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

učiteljice RN MŠ Oriovac; učiteljice Anđelka Kovač i Marija Pišonić

NAČIN

REALIZACIJE

Djeca će imati mogućnost upoznati radno mjesto vatrogasaca,

upoznati sredstva za rad, vatrogasna vozila, zaštitna odjela, alate i

dojavni centar u slučaju požara.

VREMENIK MŠ- 15. rujna 2017.

2.K i 2.S- studeni 2017.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Usmeno i pismeno izražavanje doživljaja,izrada panoa u

učionici,objava na web stranici škole.

AKTIVNOST PLAN MJESTA

3.razred PŠ Slavonski Kobaš, PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Prikazati mjesto planom, snalaženje na planu. Razlikovati glavne i

sporedne strane svijeta. Orijentacija u prostoru po znakovima u

prirodi.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Poticati istraživanje, uočavanje i primjenu u životu, bilježenje i obrada

podatka dobivenih istraživanjem. Uočavanje, praćenje i bilježenje podataka.

Poticanje radosti istraživanja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljice RN Ivana Franić, Zora Popović

NAČIN

REALIZACIJE

Obilazak mjesta i uočavanje na terenu onoga što je naučeno u

učionici.

VREMENIK listopad 2017.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izraditi prezentaciju o posjetu i viđenom. Izrada plana mjesta u

pješčaniku, orijentacija na njemu, orijentacija u prirodi. Naučeno

primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST VODE ZAVIČAJA

3.razred PŠ Slavonski Kobaš, PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Razlikovati vode tekućice od voda stajaćica. Usvojiti dijelove

tekućice. Imenovati tekućice zavičaja. Posjetiti vode tekućice i

stajaćice u svom mjestu te uočeno primijeniti na nastavi.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Uočiti, razlikovati i imenovati vode u zavičajnom području. Uočavanje,

praćenje I bilježenje podataka. Poticanje radosti istraživanja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljice RN Ivana Franić, Zora Popović

NAČIN

REALIZACIJE

Obilazak voda u mjestu (tekućice i stajaćice)

VREMENIK travanj 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izraditi prezentaciju/plakat na nastavi o posjetu i viđenom. Naučeno

primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST SLAVONIJA I BARANJA

3.razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobar, PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati širi zavičaj (Slavoniju i Baranju). Upoznati najznačajnije

kulturno-povijesne spomenike zavičaja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike da naučene nastavne sadržaje o zavičaju koriste u

daljenem školovanju i svakodnevnom životu.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica Ivana Franić

NAČIN

REALIZACIJE

Jednodnevna izvanučionična nastava.

VREMENIK Travanj/svibanj 2018.

TROŠKOVNIK 150,00 – 200,00 kn po učeniku

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izraditi prezentaciju o posjetu i viđenom. Naučeno primijeniti u

nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST ZAGREB

4. razred MŠ Oriovac, PŠ Brodski Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati Zagreb kao političko,upravno,zdravstveno, prosvjetno,

sportsko i kulturno središte Republike Hrvatske. Upoznati

najznačajnije kulturno-povijesne spomenike grada .

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike da naučeno gradivo koriste u daljnjem školovanju

i svakodnevnom životu.Ostvarivanje planiranih programskih sadržaja

izvan škole.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica RN Emica Pišonić

NAČIN

REALIZACIJE

Jednodnevna izvanučionička nastava.

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2017. /2018.

TROŠKOVNIK Prijevoz autobusom, ulaznice.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izraditi izviješće o posjetu i viđenom.

Naučeno primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu.

Izrada plakata i prezentacija na nastavi.

AKTIVNOST GOSPODARSTVO ZAVIČAJA

3. razred – Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Zainteresirati se za gospodarske djelatnosti zavičaja . Usvojiti pojam

gospodarstvo i gospodarske djelatnosti . Imenovati važne gospodarske

djelatnosti županije.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Uočavanje, praćenje i bilježenje podataka . Poticanje radosti istraživanja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica Zora Popović

NAČIN

REALIZACIJE

Obilazak,uočavanje gospodarskih djelatnosti u mjestu kao i

zastupljenih zanimanja ljudi uposlenih u hotelu,restoranu i vinariji

VREMENIK svibanj 2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Naučeno primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu. Izrada

plakata na nastavi.

AKTIVNOST POSJET KNJIŽNICI

PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Posjetiti Narodnu knjižnicu i čitaonicu Brodski Stupnik te tako

obilježiti Mjesec hrvatske knjige

NAMJENA

AKTIVNOSTI

-upoznati prostore Knjižnice i način posuđivanja knjiga

-poticati interes za čitanjem

-provesti nastavni sat hrvatskog jezika u knjižnici

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

učiteljice RN PŠ Brodski Stupnik

NAČIN

REALIZACIJE

-posjet

-radionica

VREMENIK 2.11.-15.11.2017.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

-izloženi učenički radovi s radionice,

-izviješće o posjeti objaviti na web stranici škole

AKTIVNOST POSJET KNJIŽNICI

4.razred PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Usvajanje ključnih pojmova nastavne jedinice hrvatskog jezika u

knjižnici

NAMJENA

AKTIVNOSTI

-održati nastavne sate hrvatskog jezika u prostorima knjižnice

-upoznati učenike s načinom korištenja stručne literature (enciklopedije,

pravopisi itd.)

-razvijati pravilan odnos prema knjigama i enciklopedijama

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Emica Pišonić,učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

-posjet knjižnici

-nastavni sat iz hrvatskog jezika

VREMENIK Travanj 2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Nastavni listić za učenike

Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

AKTIVNOST ŽIVOTNA ZAJEDNICA TRAVNJAKA

4.razred MŠ Oriovac, PŠ Slav.Kobaš, PŠ Brod. Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati biljke i životinje travnjaka

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike na stjecanje znanja izvan učionice.

Razvijati svijest o potrebi očuvanja okoliša-čuvajući prirodu čuvamo i svoj

životni prostor

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljice RN Nataša Đuričić, Julijana Kolundžić, Emica Pišonić

NAČIN

REALIZACIJE

nastavni sati prirode i društva

(promatranje,razgovor,fotografiranje,crtanje)

VREMENIK Ožujak-travanj 2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Nastavni listić za učenike.

Izrada panoa.

AKTIVNOST ŠUMA

4. razred PŠ Brod. Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Ponoviti naučeno o šumi kao životnoj zajednici biljaka i životinja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike na stjecanje znanja izvan učionice.

Razvijati svijest o potrebi čuvanja šume i poticati želju za istraživanjem

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

nastavni sati prirode i društva

(promatranje,razgovor,fotografiranje,praktični rad)

VREMENIK Svibanj-lipanj 2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Nastavni listić za učenike.

Izrada herbarija.

AKTIVNOST U SVIJETU BAJKI IVANE BRLIĆ MAŽURANIĆ (1.-4. razreda)

IZVANUČIONIČNA-INTEGRIRANA NASTAVA

MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta, gledanje kazališne

predstave, razgledavanje grada i upoznavanje značajnih ustanova.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Produbljivanje i proširivanje znanja o kazalištu kao kulturnoj ustanovi,

djelatnicima u kazalištu, te kazališnoj predstavi kao dijelu medijske

kulture. Upoznavanje sa životom i radom književnice Ivane Brlić

Mažuranić.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Sve učiteljice RN iz MŠ Oriovac, PŠ Brodski Stupnik, PŠ Slavonski

Kobaš

NAČIN

REALIZACIJE

Promatranje, radionice, igra. Posjet KKD Ivane Brlić Mažuranić u

Slavonskom Brodu i gledanje kazališne predstave.

VREMENIK travanj 2018. godine

TROŠKOVNIK oko 40 kn po učeniku

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Objava na web stranici škole,izrada panoa u učionici.

4. 8. IZVANUČIONIČKA NASTAVA (PN)

AKTIVNOST ZAGREB


CILJ

AKTIVNOSTI

Bolje upoznati glavni grad RH u blagdanjskom ruhu,povezati stečena

znanja po predmetima sa znamenitostima i prostorima koje ćemo

obići pokazujući primjereno ponašanje -vladanje u posjetu izložbi i

kazališnoj predstavi, racionalno gospodarenje novcem

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Produbiti znanja o povijesnoj i umjetničkoj baštini grada posjećujući

najistaknutiju hrvatsku kulturnu izložbenu ustanovu- Klovićeve dvore,

kazališnu predstavu, te adventski sajam na Zrinjevcu, Trgu Europe

Držati se dogovorenih pravila lijepog ponašanja u kazalištu, na izložbi, u

šetnji gradom

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Alena Martinović Mileusnić, učiteljica LK

NAČIN

REALIZACIJE

Jednodnevna izvanučionička nastava

VREMENIK Prosinac 2017g,- prema dogovoru za predstavu

TROŠKOVNIK Prijevoz autobusom, ulaznice

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izraditi pano, napisati članke za web stranicu , list škole o

doživljenom, viđenom

AKTIVNOST PROŠLOST I SADAŠNJOST LOKALNE ZAJEDNICE -

ORIOVAC (INTEGRIRANA NASTAVA)

1. -8. razredi MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenici će upoznati istaknute mještane koji su živjeli u Oriovcu te

obići sve važnije lokacije koje su vezane uz povijest Oriovca. Učenici

će se upoznati s obrtnicima i poduzetnicima u Oriovcu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenici će bolje upoznati povijest i gospodarstvo Oriovca te će dobiti

sve potrebne informacije o kulturnoj baštini i sredini u kojoj

svakodnevno borave, ali je dosad nisu imali prilike bolje upoznati.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Emica Andrijević - pedagoginja

Jasna Vidmar - učiteljica engleskog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Obilazak kulturno - povijesnih znamenitosti, posjet lokalnim

poduzetnicima, slušanje kratkih predavanja.

VREMENIK 28. ožujka 2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Ispunjavanjem nastavnih listića, izradom plakata, prezentacija te

pisanjem i objavljivanjem na webu škole.

AKTIVNOST PROŠLOST I SADAŠNJOST LOKALNE ZAJEDNICE

SLAVONSKI KOBAŠ

1. -8. razred PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenici će upoznati istaknute mještane koji su živjeti i djelovali u

Slavonskom Kobašu te obići sve važnije lokacije koje su vezane uz

povijest Slavonskog Kobaša

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenici će bolje upoznati povijest Slavonskog Kobaša te će dobiti sve

potrebne informacije kako bi se senzibilizirali za povijesti kulturnu

baštinu u kojoj svakodnevno borave, ali dosad nisu imali prilike bolje

je upoznati.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Josip Jagodar – razrednik 8. k

Marija Rendić - učiteljica matematike

Alena Martinović Mileusnić - učiteljica likovne kulture

Julijana Kolundžić - učiteljica razredne nastave

NAČIN

REALIZACIJE

Obilazak rodnih kuća poznatih mještana, odlazak do bivšihi sadašnjih

sakralnih objekata te slušanje kratkih predavanja.


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


pisanjem i objavljivanjem novinskog članka, rješavanje kviza o

Slavonskom Kobašu i poznatim osobama.

AKTIVNOST TERENSKA NASTAVA U VUKOVAR

8. razred, MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Senzibilizirati učenike za ratna događanja i traume koje su se zbile u

Vukovaru u Domovinskom ratu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s najvažnijim spomen područjima Grada heroja i

stratištima te ih upoznati s ljudskim sudbinama prije, za vrijeme i

nakon okupacije Vukovara.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Posjet gradu Vukovaru, obilazak spomen mjesta i obilježja te posjet

memorijalnom centru.

VREMENIK 25. i 26. rujna 2017.

TROŠKOVNIK Troškove snosi Memorijalni centar Domivinskog rata Vukovar.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


pisanjem i objavljivanjem novinskog članka.

AKTIVNOST IZVANUČIONIČKA NASTAVA

6.razred MŠ Oriovac, PŠ Sl. Kobaš

Krapina- Trakošćan- Terme Jezerčica

CILJ

AKTIVNOSTI

Povezati usvojeno znanje po školskim predmetima sa znamenitostima

i prostorima u mjestima koja ćemo posjetiti. Usvojiti nove pojmove i

ključne riječi vezane uz mjesta koja ćemo posjetiti. Pokazati

primjereno vladanje (tolerancija) te povezati s unaprijed naučenim

pojmovima. Naučiti racionalno raspolagati svojim džeparcem. Održati

natjecanje u plivanju.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati kulturnu baštinu navedenog kraja. Posjetiti muzej u Krapini te

produbiti znanje o kulturi i umjetnosti te povijesti toga kraja. Posjetiti dvorac

u Trakošćanu, te produbiti znanje o kulturi i umjetnosti. Držati se unaprijed

dogovorenih pravila ponašanja na bazenu i ostalim mjestima koja ćemo

posjetiti.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ivana Dujić, učiteljica vjeronauka

NAČIN

REALIZACIJE

Organizirano, putem turističke agencije

VREMENIK Svibanj, 2018.

TROŠKOVNIK Oko 250 kn po učeniku.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rješavanje radnih listića, proučavanje materijala vezanih uz temu,

slušanje predavanja, izrada plakata, pisanje sastavaka, razgovor s

učenicima, web stranica škole, izrada plakata.

AKTIVNOST IZVANUČIONIČKA NASTAVA U CERNIK

5. i 6. razred MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Posjetiti župnu crkvu sv. Petra i Pavla u Cerniku, te biblijsko-

arheološki muzej u franjevačkom samostanu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati kulturnu baštinu navedenog kraja. Posjetiti muzej te produbiti

znanje o kulturi i umjetnosti te povijesti toga kraja. Obići dvorac u Cerniku.

Držati se unaprijed dogovorenih pravila ponašanja na mjestima koja ćemo

posjetiti.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Organizirano.

VREMENIK 31. 10. 2017.

TROŠKOVNIK 30 – 50 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Na satu razrednika, povijesti, vjeronauka kroz radne listiće, te

usmenom provjerom.



Posjet župnoj crkvi

CILJ

AKTIVNOSTI

U sklopu Nastavnog plana i programa posjetiti župnu crkvu, te

povezati nastavno gradivo u teoriji i praksi, posebno dio o crkvenom

prostoru, liturgijskom ruhu i posuđu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

-poticanje i razvijanje svijesti o očuvanju materijalnih i duhovnih

vrednota u svojoj župi

NOSITELJI

AKTIVNOSTI



NAČIN

REALIZACIJE

Posjet župnoj crkvi sv. Emerika, Oriovac

-dva školska sata

-posjet župnoj crkvi sv. Ivana Krstitelja, Slavonski Kobaš

VREMENIK Tijekom travnja 2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

prezentacija na satu vjeronauka

razgovor o ostvarenom i viđenom

usmeno provjeravanje



Plitvička jezera - Smiljan

CILJ

AKTIVNOSTI

Povezati usvojeno znanje po školskim predmetima sa znamenitostima

i prostorima u mjestima koja ćemo posjetiti. Usvojiti nove pojmove i

ključne riječi vezane uz lokacije koje ćemo posjetiti. Pokazati

primjereno vladanje (tolerancija) te povezati s unaprijed naučenim

pojmovima. Naučiti racionalno raspolagati svojim džeparcem.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati se s najstarijim nacionalnim parkom u Hrvatskoj, Plitvičkim

jezerima. Upoznati kulturnu baštinu navedenog kraja i prirodne ljepote.

Posjetiti muzej u Smiljanu te produbiti znanje o kulturi i značajnim

ljudima toga kraja. Racionalno raspolagati novcem. Držati se unaprijed

dogovorenih pravila ponašanja u nacionalnom parku i ostalim mjestima

koja ćemo posjetiti

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Jasna Vidmar, učitelj engleskog jezika, razrednik 7.a

NAČIN

REALIZACIJE

Organizirano putem turističke agencije

VREMENIK 30. svibanja 2018., jedan dan

TROŠKOVNIK Oko 300,00 kn po učeniku, s uključenim ručkom i ulaznicama

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA



učenicima, web stranica škole



Daruvar

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati se s češkom nacionalnom manjinom kroz različite

aktivnosti.Upoznati se s kulturno povijesnim spomenicima Daruvara.

Provesti školu plivanja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati se s različitostima i bogatstvom manjine Daruvara. Usporediti način

življenja manjinske zajednice sa lokalnim stanovništvom.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Renata Vidović, vjeroučiteljica, razrednica 7. k

NAČIN

REALIZACIJE

Organizirano putem turističke agencije

VREMENIK 1.prosinca 2017.

TROŠKOVNIK oko 150,00

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA



učenicima, web stranica škole


6 razred Slavonski Kobaš

Posjet crkvi "Kloštar"

CILJ

AKTIVNOSTI

U sklopu Nastavnog plana i programa posjetiti crkvu "Kloštar", te

povezati nastavno gradivo vjeronauka i likovne kulture u teoriji i

praksi, posebno dio o crkvenom graditeljstvu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

-poticanje i razvijanje svijesti o očuvanju kulturnih, materijalnih i

duhovnih vrednota u svojoj župi

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Alena Martinović Mileusnić, učiteljica likovne kulture


NAČIN

REALIZACIJE

-posjet crkvi "Kloštar", Slavonski Kobaš

VREMENIK -tijekom travnja 2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

prezentacija na satu

razgovor o ostvarenom i viđenom

usmeno provjeravanje

AKTIVNOST HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

1.-4. razreda MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati učenike sa starim sportovima i važnosti bavljenja

tjelovježbom.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijati kod učenika ideju o važnosti sporta u svakodnevnom životu.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljice RN iz MŠ Oriovac

NAČIN

REALIZACIJE

Pojedinačna i timska sportska natjecanja u starim sportovima.

VREMENIK 8.rujna 2017.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Dodjela simboličnih nagrada pobjednicima, objava na web stranici

škole.

AKTIVNOST HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

5.-8. razreda MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš

1. – 4. razreda PŠ Slavonski Kobaš i PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati učenike na važnosti bavljenja tjelovježbom, promovirati

zdrav način života, potaknuti učenike na rekreativno bavljenje

sportom.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijati kod učenika ideju o važnosti sporta u svakodnevnom životu,

otkrivanje novih načina i metoda rekreativnog bavljenja tjelovježbom.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Josip Pišonić

Ivan Pehar

NAČIN

REALIZACIJE

Nastava se planira realizirati kod planinarskog doma "Đuro Pilar" na

Bukovačkom brdu. Planira se pješačiti do planinarskog doma, a na

platou ispred doma održati natjecanja raznim sportskim igrama.

VREMENIK rujan 2017.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Dodjela simboličnih nagrada pobjednicima, objava na web stranici

škole.

AKTIVNOST POSJET DVD- U ORIOVAC

1.– 8. MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenike upoznati s prostorom i aktivnostima kojima se bave

vatrogasci .

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Jačati suradnju između lokalne zajednice i škole, upoznati učenika s

društvima koja djeluju na području njihove zajednice i doprinosima

istih.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Razrednici

NAČIN

REALIZACIJE

Učenici će u pratnji učitelja otići do DVD – a u Oriovcu gdje će

poslušati predavanje i pogledati prostor, upoznati se s rekvizitima I

aktivnostima vatrogasaca.

VREMENIK 15. rujna 2017.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izradom fotografija učenika i objavljivanjem

4.8. INTEGRIRANA NASTAVA

AKTIVNOST BOŽIĆ (1.-4.razreda)

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati učenike sa tradicijom, važnosti, porijeklom svetkovine -

razumjeti važnost Božića i njegove priprave, Adventa.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Produbljivanje znanja o Adventu i Božiću .

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

učiteljice RN MŠ Oriovac

NAČIN

REALIZACIJE

Korelacijom nekoliko nastavnih predmeta obilježiti blagdan.

VREMENIK prosinac 2017.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Objava radova na web stranici škole, izrada panoa u učionici.

AKTIVNOST USKRS

1.,2. i 4. razred MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Razviti kod učenika svijest o značaju Uskrsa kao najvećeg kršćanskog

blagdana , širenje uskrsne poruke mira i spasenja za sve ljude svijeta ,

stvaranje uskrsnog duha i ugođaja unutar škole ,isticanje važnosti

žrtve .

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Produbljivanje znanja o Uskrsu.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

učiteljice RN 1.,2. i 4. razreda MŠ Oriovac

NAČIN

REALIZACIJE

Korelacijom nekoliko nastavnih predmeta obilježiti blagdan.

VREMENIK ožujak 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Objava radova na web stranici škole, izrada panoa u učionici.

AKTIVNOST U SVIJETU BAJKI IVANE BRLIĆ MAŽURANIĆ (1.-4. razreda)

IZVANUČIONIČNA-INTEGRIRANA NASTAVA

MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnik, PŠ Slav. KOBAŠ

CILJ

AKTIVNOSTI

Povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta, gledanje kazališne

predstave, razgledavanje grada i upoznavanje značajnih ustanova.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Produbljivanje i proširivanje znanja o kazalištu kao kulturnoj ustanovi,

djelatnicima u kazalištu, te kazališnoj predstavi kao dijelu medijske

kulture. Upoznavanje sa životom i radom književnice Ivane Brlić

Mažuranić.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Sve učiteljice RN iz MŠ Oriovac, PŠ Brodski Stupnik, PŠ Slavonski

Kobaš

NAČIN

REALIZACIJE

Promatranje, radionice, igra. Posjet KKD Ivane Brlić Mažuranić u

Slavonskom Brodu i gledanje kazališne predstave.

VREMENIK travanj 2018. godine

TROŠKOVNIK oko 40 kn po učeniku

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Objava na web stranici škole,izrada panoa u učionici.

AKTIVNOST DANI KRUHA – DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

(1.- 4.razred) PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Obilježiti Dan kruha, aktivno sudjelovati u pripremi i realizaciji.

Sudjelovati u obilježavanju blagdana i praznika, poticati suradnju

roditelja, lokalne zajednice, crkve i škole.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenike upoznati sa povezanošću prirode i ljudi, koliko ljudi ovise o

plodovima zemlje. Razvijati ekološku svijest, važnost očuvanja prirode te

zdrave i pravilne prehrane.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica RN Ivana Franić, Terezija Ferić, Marija Pišonić, Julijana

Kolundžić

NAČIN

REALIZACIJE

Korelacijom sata razrednika, hrvatskog jezika,prirode i društva,

likovne kulture te matematike. Pismeno izražavanje - opisati pekarski

proizvod, zadatci riječima, crtanje vjetrenjače, pekarskih proizvoda.

VREMENIK listopad 2017.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Razredna izložba, literarni i likovni radovi.

AKTIVNOST BOŽIĆ

1.-4.razred PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Obilježiti blagdan Isusova rođenja. Njegovati tradicijske običaje

zavičaja, sudjelovati u obilježavanju blagdana.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Obilježiti nadolazeće blagdane povezivanjem nastavnih sadržaja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica RN Ivana Franić, Terezija Ferić, Julijana Kolundžić, Marija

Pišonić

NAČIN

REALIZACIJE

Korelacijom sata razrednika, hrvatskog jezika, likovne i glazbene

kulture te matematike; interpretacija prigodnog teksta, rješavanje

zadataka riječima, pjevanje božićnih napjeva, izrada čestitki i

prigodnih ukrasa, uređenje učionice.

VREMENIK prosinac 2017.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izložba učeničkih radova. Prigodno uređenje prostora škole.

AKTIVNOST POKLADE

1. i 3. razred PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Razvijati kreativnost i maštu u izradi maski i kostima. Njegovati

tradicijske običaje zavičaja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznavanje i poštivanje hrvatskih tradicionalnih običaja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica RN Ivana Franić, Terezija Ferić.

NAČIN

REALIZACIJE

Korelacijom sata razrednika, hrvatskog jezika, likovne kulture te

matematike; interpretacija prigodnog teksta, rješavanje zadataka

riječima, predstavljanjem maske, plesom pod maskama.

VREMENIK veljača 2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izbor najljepše maske, likovni i literarni radovi.

AKTIVNOST PROŠLOST I SADAŠNJOST LOKALNE ZAJEDNICE

SLAVONSKI KOBAŠ

1. -8. razred PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenici će upoznati istaknute mještane koji su živjeti i djelovali u

Slavonskom Kobašu te obići sve važnije lokacije koje su vezane uz

povijest Slavonskog Kobaša

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenici će bolje upoznati povijest Slavonskog Kobaša te će dobiti sve

potrebne informacije kako bi se senzibilizirali za povijesti kulturnu

baštinu u kojoj svakodnevno borave, ali dosad nisu imali prilike bolje

je upoznati.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Josip Jagodar – razrednik 8. k

Marija Rendić - učiteljica matematike

Alena Martinović Mileusnić - učiteljica likovne kulture

Julijana Kolundžić - učiteljica razredne nastave

NAČIN

REALIZACIJE

Obilazak rodnih kuća poznatih mještana, odlazak do bivšihi sadašnjih

sakralnih objekata te slušanje kratkih predavanja.


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


pisanjem i objavljivanjem novinskog članka, rješavanje kviza o

Slavonskom Kobašu i poznatim osobama.

AKTIVNOST PROŠLOST I SADAŠNJOST LOKALNE ZAJEDNICE -

ORIOVAC (INTEGRIRANA NASTAVA)

1. -8. razredi MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenici će upoznati istaknute mještane koji su živjeli u Oriovcu te

obići sve važnije lokacije koje su vezane uz povijest Oriovca. Učenici

će se upoznati s obrtnicima i poduzetnicima u Oriovcu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenici će bolje upoznati povijest i gospodarstvo Oriovca te će dobiti

sve potrebne informacije o kulturnoj baštini i sredini u kojoj

svakodnevno borave, ali je dosad nisu imali prilike bolje upoznati.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Emica Andrijević - pedagoginja

Jasna Vidmar - učiteljica engleskog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Obilazak kulturno - povijesnih znamenitosti, posjet lokalnim

poduzetnicima, slušanje kratkih predavanja.


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


pisanjem i objavljivanjem na webu škole.

AKTIVNOST DANI OTVORENIH VRATA LOVAČKOG DRUŠTVA

"ORLJAVA"

PŠ Slavonski Kobaš (1.-8. RAZRED)

CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s djelatnošću Lovačkog društva "Orljava" te

doprinosu istog tijekom dosadašnjeg rada u Slavonskom Kobašu i

šire.

Prikazati učenicima djelatnost udruge te ih potaknuti na aktivno

uključivanje u udruge civilnog društva.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Osvijestiti učenike za članstvo u udrugama civilnog društva i njihovoj ulozi u

široj lokalnoj zajednici.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


Julijana Kolundžić, učiteljica razredne nastave

NAČIN

REALIZACIJE

Odlaskom u lovački dom u Slavonskom Kobaš i do lovišta te

predavanje i radionica koja će biti primjerena dobi učenika.

VREMENIK 15.9.2017.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izradom plakata, rješavanjem kviza, evaluacijski listići

AKTIVNOST INTEGRIRANI TJEDAN

1. - 8. razreda MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Provoditi integriranu nastavu te uključivanje što većeg broja učenika

u aktivnosti koje se baziraju na radu rukama te rezultiraju raznim

zanimljivim rukotvorinama.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Uključiti sve učenike u aktivnosti koje podrazumijevanju praktični rad,

osvijestiti važnost rada rukama te svoje radove pokazati kroz izložbu.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


Julijana Kolunžić, učiteljica RN

Anđelka Kovač, učiteljica RN


NAČIN

REALIZACIJE

Svi razredi će imati mogućnost biranja radionice i aktivnosti koje će

rezultirati određenim rukotvorinama. Svi radovi će biti izloženi za

Dan škole. Tema Dana škole je RUKE.

VREMENIK 14. 5. 2018. - 18. 5. 2018.

TROŠKOVNIK 500 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izložbom radova koji će nastati na radionicama tijekom tjedna.

Radovi će biti izloženi povodom Dana škole.

5. PROJEKTI

AKTIVNOST PROJEKTI UDRUGE HRVATSKIH UČITELJA I E-TWINNINGA

( 1.-4. razreda)

MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Omogućiti učenicima učenje kroz projektnu nastavu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike za rad na projektima u redovnoj nastavi i

izvanastavnim aktivnostima.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Sve učiteljice razredne nastave iz MŠ Oriovac,PŠ Brodski Stupnik, PŠ

Slavonski Kobaš

NAČIN

REALIZACIJE

Sudjelovanje u projektima udruge hrvatskih učitelja „Zvono“-Boje

oko nas, Razglednice moga kraja, 100. dan škole, Mislim zeleno

čuvam zemlju, Dan obitelji,Memento prijateljstva,likovni i literarni

natječaji,...

VREMENIK Tijekom školske godine po natječajima.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Osobno zadovoljstvo učenika,učitelja i roditelja, sudjelovanje na

projektima,objavljivanje na web stranici škole, objavljivanje na

mrežnim stranicama udruge, izvješća na kraju projekta,potvrde za

sudjelovanje u projektima .

AKTIVNOST PROJEKT ŠAFRAN


CILJ

AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s temom Holokaustu i zločinima protiv čovječnosti

tijekom Drugog svjetskog rata u Hrvatskoj i Europi, unaprijediti

vještine i znanja u pogledu pitanja ljudskih prava,smanjiti

predrasude, te bolje razumjeti povijesni i suvremenih oblika

netolerancije i diskriminacije.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Projekt Šafran je namijenjen svim budućim generacijama koje se

obrazuju i odgajaju u našoj školi kako bi ih se potaknulo na

cjeloživotno učenje o toleranciji, razvijanju svakog oblika rasizma,

diskriminacije i nesnošljivosti.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

učiteljica Elizabeta Klaić

učiteljica Antonija Jagodar

NAČIN

REALIZACIJE

Obilježiti Međunarodni dan sjećanja na Holokaust (27.1.)

VREMENIK Od studenog do travnja

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Projekt se realizira kroz nekoliko predmeta: biologija (učenici

8.razreda sade lukovice šafrana koje dobivamo iz Spomen područja

Jasenovac), a učenici povjesničari na panoima u holu škole

obilježavaju Holokaust s ciljem stvaranja vrijednosnih stavova u

kojima se osuđuje antisemitizam, rasizam i diskriminacija po bilo

kojoj osnovi rasnoj, spolnoj ili nacionalnoj.

AKTIVNOST ERATOSTENOV EKSPERIMENT

5. - 8. razreda MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Popularizacija znanosti u obrazovanju.

Poticati korištenje e Learning alata /izvora od strane korisnika.

Unaprijediti korištenje alata / izvora i integrirati ih u nacionalne

kurikulume.

Cilj eksperimenta je poticanje istraživačkog učenja.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Aktivnost je namjenjena svim učenicima naše škole, posebno osmim

razredima.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Snježana Spajić, učiteljica geografije

NAČIN

REALIZACIJE

U dogovoreno vrijeme učenici će sa učiteljicom geografije realizirati

Eratostenov eskperiment ili će u jednom od

nastavnih sati koritistiti IKT alate.

VREMENIK Od 4. 09. 2017. do kraja nastavne godine. ( 22. 9. 2017. )

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati će se unositi na http://inspiringscience.eu/

Eratostenov eksperiment se može provesti i pomoću scenarija

istraživačkog učenja na ISE portalu.

AKTIVNOST ProMICRO


CILJ

AKTIVNOSTI

Uvođenje algoritamskoga načina razmišljanja i problemskoga

pristupa u različite nastavne predmete i izvannastavne aktivnosti

uporabom mikroračunala.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Proširiti i unaprijediti primjenu informacijske i komunikacijske

tehnologije u učenju i obrazovanju.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Tatjana Hajnal, Ivan Pehar, Ivana Dujić

NAČIN

REALIZACIJE

Edukacija učitelja o uporabi mikroračunala u svim predmetima te

opremanje učenika 6. razreda mikroračunalima.

VREMENIK Tijekom nastavne 2017. /2018. Godine.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Praćenjem napretka učenika u korištenju mikroračula i sposobnosti

prilagodbe mikroračunala u nastavi svih predmeta.

Izvješćem o uspješnosti provedbe projekta na kraju nastavne godine.

http://inspiringscience.eu/

AKTIVNOST STVARAJ ART, BUDI SMART


CILJ

AKTIVNOSTI

Utjecati na prevenciju te smanjenje diskriminacije među djecom u

školi.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Kroz umjetničko izražavanje potaknuti kod učenika razvoj tolerancije

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Alena Martinović Mileusnić, učiteljica likovne culture



NAČIN

REALIZACIJE

Razvoj izvannastavnih i izvanškolskih likovnih aktivnosti, korištenje

inovativnih metoda u likovnom izričaju učenika, tj. zajednička

pripremi i izvođenju umjetničkih instalacija na temu diskriminacije.

VREMENIK Tijekom nastavne 2017. /2018. godine.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izložbom likovnih radova koji će se izraditi na radionici organiziranoj

u sklopu projekta.

AKTIVNOST ZAJEDNO SRCEM

1. - 8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš, PŠ Brod. Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Raznim aktivnostima ii akcijama skupiti što više financijskih

sredstava kojima bi obuhvatili što veći broj učenika kojima je

potrebno financiranje bilo kojeg oblika izvanučioničke nastave.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Među učenicima širiti osjećaj empatije, tolerancije, razumijevanja

egzistencijalnih problema te pomagati roditeljima u financiranju

troškova.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Darija Jozić Ratković, ravnateljica




NAČIN

REALIZACIJE

Prodajni sajam pekarskih proizvoda u sklopu Dana kruha u PŠ

Brodski Stupnik, 25. travnja 2018. : Donacijski prodajni sajam u MŠ i

predstava u Društvenom domu

VREMENIK Tijekom nastavne 2017. /2018. godine.

TROŠKOVNIK 200 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Povratnom informacijom na Vijeću roditelja i na Vijeću učenika,

izvješćem o provedbi projekta I količini skupljenih sredstava.

6. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

AKTIVNOST ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

1.-8. razreda MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš, PŠ Brod. Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Omogućiti što više aktivnosti koje će u preventivnom smislu djelovati

na razvoj ličnosti, stavova i navika naših učenika.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

U program će biti obuhvaćeni svi učenici naše škole. Sam program je

namjenjen sprečavanju razvoja loših navika, nasilnog ponašanja I

konzumiranja opojnih sredstava koji su im vrlo dostupne.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI



NAČIN

REALIZACIJE

Početkom godine izrdaiti će se detaljan program o provođenju

Školskog prevetivnog programa koji će sadržavati teme na satima

razrednika, predavanja koja su organizirana te drugih aktivnosti koji

se tiče preventivnog područja.

VREMENIK Tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Evaluacijom cjelokupnog progrma, odnosno popunjavanjem

evaluacijskih listića nakon provedenih aktivnosti koje se nalaze u

planu ŠPP-a.

7. ŠKOLSKI PROGRAMI

AKTIVNOST CAP –OSNOVNI


CILJ

AKTIVNOSTI

Smanjiti ranjivost djece i njihovu izloženost različitim oblicima

zlostavljanja pravilnim informiranjem i poučavanjem učinkovitim

prevencijskim strategijama

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Poučiti djecu vještinama i strategijama kojima će se lakše zaštititi te

ostati jaki, sigurni i slobodni

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ana Zdjelarević, mag.psych.

Emica Andrijević, prof.pedagogije i hrvatskog jezika

Ana Vizjak, prof.hrvatskog jezika i fonetike

NAČIN

REALIZACIJE

Predavanje na Učiteljskom vijeću, predavanje na roditeljksom

sastanku, radionice za učenike 3. razreda

VREMENIK Listopad-studeni, 2017.

TROŠKOVNIK 200 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

-Evaluacijski istići za učenike, roditelje i učitelje

-Izvješće za Udrugu roditelja Korak po korak

AKTIVNOST PROFESIONALNA ORIJENTACIJA

7. i 8. razredi MŠ Oriovac i PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Osvijestiti učenike završnih razreda osnovne škole o mogućnostima

upisa, uoznati ih s izborom srednjih škola i uvjetima upisa.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Pomoć učenicima pri izboru zanimanja da što uspješnije odaberu školu

I zanimanje kojim će se baviti

NOSITELJI

AKTIVNOSTI



NAČIN

REALIZACIJE

Održavanjem tematskih sata razrednika, održavanjem predavanja na

roditeljskim sastancima u suradnji s CISOK-om, individualnim

razgovorima s roditeljima I s učenicima, upućivanjem učenika na

stručna savjetovanja o izboru zanimanja

VREMENIK Tijekom cijele školske godine

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Praćenjem uspjeha upisa učenika.

AKTIVNOST MLIJEKO U ŠKOLI

Razredna nastava

CILJ

AKTIVNOSTI

Osigurati učenicima razredne nastave da svakodnevno konzumiraju

mlijeko te ih osvijestiti o zdravom utjecaju mlijeka I mliječnih

proizvoda na rast i razvoj.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Djelovati na poboljšanje dječje prehrane te nastojati omogućiti svim

učenicima mogućnost konzumiranja mlijeka u školi.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ministarstvo poljoprivrede, MZOS

NAČIN

REALIZACIJE

Učenici će tijekom tjedna, jednom dobivati mlijeko u školskoj kuhinji.


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Razgovorom s roditeljima na roditeljskim sastancima te Vijeću

roditelja I razgovorom s učenicima na satu razrednika i na Vijeću

učenika u smislu dobivanja povratne informacije.

8. ZDRAVSTVENI ODGOJ

AKTIVNOST ZDRAVSTVENI ODGOJ

1.-8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš, PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenike poučavati zdravim navikama I zdravim stilovima života na

području prehrane, prevencije nasilja I ovisnosti te spolne

odgovornosti.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Djelovati preventivno I utjecati na formiranje ispravnog mišljenja o

ovisnostima, nasilju, zdravom životu I spolnosti.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Razrednici

NAČIN

REALIZACIJE

Provođenjem radionica i predavanja koji su propisati Kurikulumom

zdravstvenog odgoja I to kroz 4 modula s propisanim brojem sati po

pojedinom modulu i po razredu.

VREMENIK Tijekom nastavne godine, do 12 sati godišnje.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Evaluacijski listići, razgovori s roditeljima i učenicima.

9. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

AKTIVNOST GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

1.- 8. MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš, PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenje osnova demokracije i odgovornog građanstva. Odgajati

učenike za nenasilno rješavanje sukoba, osposobljavati ih za

odgovorno sudjelovanje u demokratskom odlučibanju. Razvijati

političku i građansku pismenost.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijati osjetljivost za socijalne i političke prilike u RH te pronaći

mogućnosti djelovanja I preuzimanja odgovornosti.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Julijana Kolundžić, učiteljica razredne nastave


NAČIN

REALIZACIJE

Korištenjem već postojećih tema u nekim predmetima u redovnoj

nastavi, predavanjima na satu razrednika te sudjeolovanjem u

izvannastavnim aktivnostima.

VREMENIK Tijekom nastavne godine u skladu s Izvedbenim planom I programom

građanskog odgoja I obrazovanja.

TROŠKOVNIK Nema.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Samovrednovanje, vrednovanje rada kroz izvještaje, uvid u mape

učenika i učitelja.

10. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

AKTIVNOST DOČEK PRVAŠIĆA

(PŠ BRODSKI STUPNIK)

CILJ

AKTIVNOSTI

Prigodnom priredbom svečano obilježiti prvi dan škole te u ugodnom

okruženju dočekati učenike prvog razreda

NAMJENA

AKTIVNOSTI

S programom recitacija ,pjesmi, glume i plesa stariji učenici će dočekati

učenike prvog razreda te tako im zaželjeti uspješan početak škole.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Anđelka Kovač i Emica Pišonić,učiteljice RN

NAČIN

REALIZACIJE

Recitiranje

Pjevanje pjesama

Prezentiranje glumačkih sposobnosti

Plesne koreografije

VREMENIK 4.9.2017.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Zajednička analiza, izrada priloga i objava na web stranici škole

AKTIVNOST POKLADE-POKLADNA POVORKA

PŠ BRODSKI STUPNIK

CILJ

AKTIVNOSTI

Obilježiti poklade tradicionalnom pokladnom povorkom u mjestu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznavanje i poštivanje hrvatskih tradicionalnih običaja u pokladno vrijeme

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljice RN PŠ Brod.Stupnik

NAČIN

REALIZACIJE

-šetnja

-plesne strukture

-izbor najoriginalnije maske

(nastavni sati TZK i Sata razrednika)

VREMENIK 13.2.2018.

TROŠKOVNIK 100,00kn (nagrade za najoriginalnije maske iz svakog razreda)

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Pismeni i usmeni osvrti učenika.

Izviješće i fotografije objaviti na web stranicama škole.

AKTIVANOST ZAVRŠNA PRIREDBA

PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Svečanom priredbom obilježiti kraj nastavne godine

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Organizirati učeničku priredbu s programom recitacija,pjesmi i plesa gdje će

učenici pokazati svoja umijeća koja su stekli tijekom nastavne godine

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Recitiranje

Pjevanje pjesama


Plesne koreografije

VREMENIK 14.6.2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Praćenje učenika u izlaganju

Zajednička analiza i kritički osvrt.

AKTIV NOST PRIREDBA SV. NIKOLA

PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenje i povezivanje sadržaja u konkretnim situacijama

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Svečanom priredbom obilježiti blagdan Svetog Nikole, razveseliti sve

prisutne dječjim radom i trudom, Razveseliti učenike dolaskom ''svetog

Nikole''i podjelom darova

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ranka Banoža,učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Recitiranje pjesmica Prezentiranje glumačkih sposobnosti Plesne

koreografije Podjela darova(Općina Brodski Stupnik)

VREMENIK 6.prosinca 2017.g.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Praćenje učenika u izlaganju.Zajednička analiza i kritički osvrT

AKTIVNOST DAN SJEĆANJA NA POGINULE BRANITELJE OPĆINE

ORIOVAC

CILJ

AKTIVNOSTI

Kroz recitacije i izražajno čitanje prisjetiti se neobične žrtve naših branitelja

s područja općine Oriovac koji su dali svoje živote za slobodu i boljitaka

Domovine.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Prigodnim obilježavanjem sudjelovati u životu i djelovanju lokalne zajednice.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Svjetlana Milašin, učiteljica hrvatsakog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Sveta misa zadušnica, prisustvo polaganju vijenaca u oriovačkom

parku, prigodni program na komemorativnom skupu

VREMENIK 30.9. 2017.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Objavom fotografija u listu te povratnom informacijom učenica.

AKTIVNOST BOŽIĆNA PRIREDBA

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Svečanom priredbom obilježiti blagdan Božića

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Organizirati božićnu priredbu s programom recitacija ,pjesmi, glume i plesa

gdje će učenici pokazati svoja umijeća i prenijeti duh radosti i veselja

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Svjetlana Milašin, učitelj hrvatskog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Recitiranje

Pjevanje pjesama


Plesne koreografije

VREMENIK 22.12.2017.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


AKTIVNOST DAN DAROVITIH UČENIKA

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Obilježiti dan darovitosti i pružiti podršku darovitim učenicima.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Senzibirati javnost o potrebi vođenja sustavne brige o darovitim

pojedincima.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Prigodni pano u holu Matične škole

Predavanje za učitelje (Upoznavanje s didaktičkim materijalima za

razvoj vještina kreativnog mišljenja)

VREMENIK 21.3.2018.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Povratna informacija učitelja nakon upoznavanja s didaktičkim

materijalima

AKTIVNOST TJEDAN PSIHOLOGIJE U HRVATSKOJ

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Promidžba psihologijske struke u zajednici i u medijima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Prikaza različitih mogućnosti s pomoću kojih psiholozi mogu

doprinijeti poboljšanju kvalitete življenja pojedinca i zajednice

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Izložbeni pano u holu škole "Područja rada psihologa"

VREMENIK 19.2.2018.-25.2.2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Razgovori s učenicima i učiteljima

AKTIVNOST POMOĆ DJECI DJEČJEG DOMA U BREZOVICI

MŠ Oriovac, PŠ Brodski Stupnik, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Razviti empatiju i humane vrijednosti kod učenika; prikupiti što više

voća tijekom akcije

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Pružiti pomoć djeci bez roditeljske skrbi u dječjem domu u Brezovici,

osvijestiti učenike kako i malim darom mogu pomoći onima kojima je

potrebno, potaknuti ih na dijeljenje i darežljivost u blagadansko vrijeme

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


Ranka Banoža, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Prikupljanje voća

VREMENIK Prosinac, 2017.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Povratna reakcija korisnika dječjeg doma Brezovica

AKTIVNOST DAN RUŽIČASTIH MAJICA

1. - 8. razreda MŠ Oriovac, PŠ Brod. Stupnik, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Obilježiti dan borbe protiv međuvršnjačkog nasilja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Podizanje svijesti o prisutnosti i oblicima nasilja u školi i izvan nje

NOSITELJI

AKTIVNOSTI




Savjetovalište za djecu i mlade Slavonski Brod

NAČIN

REALIZACIJE

Predavanje za učitelje "Bullying-nasilje među vršnajcima",

prikazivanje prigodne predstave za učenike, nošenje ružičastih majica,

izložba panoa

VREMENIK 28.2.2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Razgovori s učenicima i učiteljima

AKTIVNOST MEĐUNARODNI DAN TOLERANCIJE

1.-4.razred MŠ Oriovac, PŠ Slavoski Kobaš, PŠ Brodski Stupnik


CILJ

AKTIVNOSTI

Prigodno obilježiti Međunarodni dan tolerancije, osvijestiti učenike o

važnosti i utjecaju tolerancije, te ukazati na individualni razvoj

tolerantnih stavova

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Među učenicima potaknuti osjećaj empatije i uvažavanja različitosti

NOSITELJI

AKTIVNOSTI



razrednici

NAČIN

REALIZACIJE

-Kazališna predstava "Dobro se dobrim vraća" (Produkcija Z) za

učenike 1.-4. razreda u MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš, PŠ Brodski

Stupnik

-Prikazivanje dokumentarnog filma Oblak za učenike 7. razreda u MŠ

Oriovac i PŠ Slavonski Kobaš

-Kazališna predstava "Ovo je mogla biti moja ulica" (ZKM) za

učenike 8. razreda MŠ Oriovac i PŠ Slavonki Kobaš

-sudjelovanje u aktivnostima projekta "Stvaraj Art, budi Smart" za

učenike 7. i 8. razreda MŠ Oriovac i PŠ Slavonski Kobaš

Radionice za učenike 5. i 6. razreda


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Evaluacijski listićima/proizvoljnim listićima nakon odgledanog

filma/kazališne predstave/aktivnosti projekta

AKTIVNOST MJESEC BORBE PROTIV OVISNOSTI

1. - 8. razreda MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš, PŠ Brod. Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Učenicima ukazati na opasne posljedice svih opojnih sredstava i

drugih sredstava ovisnosti. Djelovati na donošenje ispravnih odluka

prilikom susretanja sa sredstvima ovisnosti

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Spriječiti konzumaciju sredstava ovisnosti među učenicima i osvijestiti

ih o njihovoj štetnosti

NOSITELJI

AKTIVNOSTI



Savjetovalište za djecu i mlade Slavonski Brod

NAČIN

REALIZACIJE

-Predavanja i radionice na satu razrednika

-Predavanje za učitelje "Uloga škole u ranoj detekciji rizičnih

ponašanja i ovisnosti"

VREMENIK 15.11.2017.-15.12.2017.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Povratne informacije od učenika i učitelja, izrada izvješća na kraju

školske godine

AKTIVNOST POSJET KNJIŽEVNICE SANJE PILIĆ


CILJ

AKTIVNOSTI

Učenike upoznati s poznatom spisateljicom Sanjom Pilić te im

omogućiti razgovor i međusobno druženje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Kod učenika djelovati na razvoj čitalačke kulture.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Josip Jagodar, učitelj hrvatskog jezik

NAČIN

REALIZACIJE

Susretom sa književnicom, razgovorom i druženjem.

VREMENIK 22. 9. 2017.

TROŠKOVNIK 1 000 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Objavom članka u školskom listu, izradom panoa u holu škole.

AKTIVNOST AKCIJA SKUPLJANJA STAROG PAPIRA


CILJ

AKTIVNOSTI

Kroz ovu akciju potaknuti na ekološku svijest, te ns zajedničke korake

u ostvarivanju očuvanja naše planete.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Potaknuti učenike na zbrinjavanje i razvrstavanje otpada, te poticanje

ekološke svijesti u obiteljima.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


Julijana Kolundžić,učiteljica RN


NAČIN

REALIZACIJE

Učenici, učitelji i roditelji zajednički samostalno skupljaju papir u

obitelji i svom mjestu, te ga donose u školu.

VREMENIK -tijekom listopada 2017. i travnja 2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Natjecateljski, kroz vaganje i na kraju pohvala najboljem razrednom

odjeljenju. Nagrada razrednika.

AKTIVNOST AKCIJA "ZELENA ČISTKA"- JEDAN DAN ZA ČIST OKOLIŠ

CILJ

AKTIVNOSTI

Buđenje svijesti o stvaranju i važnosti odgovornog gospodarenja

otpadom s ciljem očuvanja okoliša, prirode i planete Zemlje, koja je

naše zajedničko dobro.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Promjena navika, svakog pojedinca, ali i organizacija, poduzeća i institucija,

jedini je način da se očuvaju prirodne ljepote i dobra te osigura ljepša i

zdravija budućnost.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


Julijana Kolundžić, učiteljica RN

NAČIN

REALIZACIJE

Odvojiti jedan dan za akciju, te obići i pokupiti smeće u našoj užoj i

široj okolini.

VREMENIK -u travnju 2018.

TROŠKOVNIK -rukavice i vreće za smeće- 50 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Ispunjavanje izvještaja Udruzi Žmergo iz Opatije o količini

skupljenog otpada, razvrstavanje u kontejnere, te na kraju izvješće I

fotografije staviti na stranicu Škole.

AKTIVNOST DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR

1.- 4. razreda PŠ BRODSKI STUPNIK

CILJ

AKTIVNOSTI

Sudjelovati u obilježavanju Dana sjećanja na Vukovar

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Obilježiti Dan sjećanja na Vukovar aktivnostima primjernim učenicima

protumačiti ljudska prava,obveze,slobode i jednakopravnost kao osnovu za

solidarnost i odgovornost u suvremenom društvu

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

-izrada panoa na ulazu škole

-paljenje lampiona u središtu mjesta


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Usmeni i pismeni osvrti učenika.


1. - 8. razreda PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Dostojanstveno i primjereno odati počast Gradu heroju – simbolu

hrvatske slobode iz Domovinskog rata.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Prisjećanje događaja koji su se zbili tijekom okupacije Vukovara te pad

Vukovara 18.11.1991. nakon tromjesečne opsade koji je bombardiran,

zapaljen, uništen, a stanovništvo mučeno, protjerano i ubijeno.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

U holu škole održat će se primjereni program u kojem će sudjelovati

pojedini učenici iz predmetne nastave (od 5. do 8. razreda). Bit će

recitacija, pjesma i prezentacija.


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Usvojenost i primjena sadržaja


MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Dostojanstveno i primjereno odati počast Gradu heroju – simbolu

hrvatske slobode iz Domovinskog rata.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Prisjećanje događaja koji su se zbili tijekom okupacije Vukovara te pad

Vukovara 18.11.1991. nakon tromjesečne opsade koji je bombardiran,

zapaljen, uništen, a stanovništvo mučeno, protjerano i ubijeno.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Svjetlana Milašin, Ana Vizjak, učiteljice hrvatskog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

U holu škole održat će se primjereni program u kojem će sudjelovati

pojedini učenici iz predmetne nastave (od 5. do 8. razreda). Bit će

recitacija, pjesma i prezentacija, a na kraju će učenici s učiteljima

zapaliti svijeće u školskom dvorištu u čast svim stradalima grada

Vukovara i Domovinskog rata


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Usvojenost i primjena sadržaja

AKTIVNOST VALENTINOVO

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Primjereno i radosno obilježiti Valentinovo-dan zaljubljenih

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenike motivirati i osvijestiti za potrebu govorenja i činjenja lijepih i dobrih

stvari prema prijatelju, simpatiji...

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

U holu škole bit će postavljena kutija tjedan dana prije, gdje će

učenici moći stavljati svoja pisma namijenjena simpatijama,

prijateljima i čestitati si međusobno Valentinovo. Naši "poštari" će taj

dan dijeliti pisma te ćemo nastojati cijeli dan prilagoditi duhu ljubavi

i zaljubljenosti

VREMENIK 14.2.2018.

TROŠKOVNIK Potrošni materijal u obliku papira, flomastera, hamer papira...

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA



PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Obilježiti Valentinovo primjerenim aktivnostima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

-oblikovati pisanu poruku

-pisanje stihova/pjesama na temu ljubavi I prijateljstva

-poticati i njegovati prijateljske odnose među učenicima

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Tijekom jednog tjedna (od 6. do 14.2.2018.) učenici će pisati pisma i

poruke svojim prijateljima i simpatijama(nastavni sati hrvatskog

jezika i sat razrednika). Na Dan zaljubljenih-Valentinovo, učenicima

će se podijeliti pisma.


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Zajednička analiza. Broj napisanih pisama. Fotografije aktivnosti

staviti na web stranice škole.


PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Obilježiti Valentinovo primjerenim aktivnostima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

-oblikovati pisanu poruku

-pisanje stihova/pjesama na temu ljubavi I prijateljstva

-poticati i njegovati prijateljske odnose među učenicima

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

U holu škole će biti postavljena kutija u koju će učenici moći

ubacivati pisma koja će se na vrijeme podijeliti.


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Zajednička analiza. Broj napisanih pisama. Fotografije aktivnosti

staviti na web stranice škole.

AKTIVNOST DANI KRUHA I SAJAM PODUZETNIŠTVA

PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Provesti akciju ''Zajedno srcem'' uz obilježavanje Dana kruha-Dana

zahvalnosti za plodove zemlje u PŠ Brodski Stupnik

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Zajedničkim aktivnostima učenika, roditelja, učitelja i lokalnih obrtnika

osvijestiti pojmove tolerancije, empatije te razumijevanje egzistencijalnih

problema.

Poticati razvijanje poduzetništva kod učenika ir oditelja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Povjerenstvo za praćenje provedbe projekta


NAČIN

REALIZACIJE

Izložba kolača i pekarskih proizvoda koju pripremaju roditelji

učenika.

Sajam poduzetništva koji okuplja obrtnike iz Brodskog Stupnika koji

će predstaviti sebe i svoju djelatnost/proizvode.

Učenici izlažu svoje uratke.

Akcija će se provesti u Društvenom domu Brodski Stupnik.


TROŠKOVNIK Troškove oglašavanja snosi škola (printanje plakata). Troškove

izložbe snose roditelji, a sajma obrtnici. Organizacija prostora i

okrepe za sudionike -Općina Brodski Stupnik.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Zajednička analiza. Prikupljena novčana sredstva. Broj nazočnih

obrtnika.

Fotografije akcije staviti na web stranice škole.

AKTIVNOST DAN ŠKOLE

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Svečano obilježavanje Dana škole, isticanje naših uspjeha te doček i

prijem gostiju.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana škole, promoviranje i isticanje rada i truda tijekom cijele

nastavne godine kako učenika, tako i nastavnika naše škole. Organiziranje

izložbe dječjih radova (Likovnih, literarnih i praktičnih)

NOSITELJI

AKTIVNOSTI




NAČIN

REALIZACIJE

U mjesecu svibnju provest će se integrirani radni tjedan na razini

cijele škole te će se radovi nastali kao rezultat tog tjedna, postaviti u

holu škole. Povodom dna škole organizirat će se svečana priredba u

školskoj dvorani.

VREMENIK 25. 5. 2018.

TROŠKOVNIK 3000 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Fotografiranjem učenika, povratnom reakcijom učenika, roditelja I

gostiju, uručivanjem nagrada učenicima i učiteljima.

AKTIVNOST ZAVRŠNA PRIREDBA


CILJ

AKTIVNOSTI

Oproštaj učenika 8. razreda s ostalim učenicima, učiteljima, stručnim

suradnicama i ostalim djelatnicima škole.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima 8. razreda pomoći da imaju što ljepše sjećanje na školu koju su

pohađali dugi niz godina

NOSITELJI

AKTIVNOSTI



NAČIN

REALIZACIJE

Prigodna priredba, oproštajni program i pozdravni govor učenika.

VREMENIK 15. 6. 2018.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Fotografiranjem učenika, povratnom reakcijom učenika, roditelja i

gostiju, uručivanjem nagrada učenicima i učiteljima.

AKTIVNOST LAN PARTY

1.- 8. razred PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Potaknuti kod djece zanimanja za IKT tehnologiju, smanjiti strah od

modernih tehnologija, potaknuti igranje društvenih igara, poticati

osmišljene aktivnosti zajedničke igre i druženja kod djece.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Naučiti djecu pravilima raznih društvenih igara na pločama, potaknuti

pravilne i vremenski kontrolirane uvjete igranja računalnih igara,

potaknuti zajedničku igru kod djece.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Ivan Pehar, učitelj informatike

NAČIN

REALIZACIJE

Prezentacija, radionice društvenih igrica, turnir u računalnim igrama

VREMENIK Prosinac 2017.

TROŠKOVNIK 300 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Suradnja i broj djece uključene u aktivnost.

AKTIVNOST DAN SIGURNIJEG INTERNETA


CILJ

AKTIVNOSTI

Naučiti učenike da se sigurno služe Internetom i IKT tehnologijom

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Prepoznati znakove opasnosti na Internetu, naučiti napraviti sigurnu

lozinku, naučiti kako se zaštiti na internetu i svoje privatne podatke,

znati prepoznati moguće opasnosti

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Prezentacija, radionica, izrada plakata.

VREMENIK Veljača 2018.

TROŠKOVNIK 200 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Suradnja s drugim područnim i matičnom školom, edukativna

kvaliteta izrađenih panoa u holu škole

AKTIVNOST SAT KODIRANJA

4. – 8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Naučiti djecu osnovama jednostavnog programiranja pomoću

predefiniranim programskih blokova kroz zabavne igre

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Potaknuti interes za znanja programiranja, smanjiti strah od IKT

tehnologije, potaknuti kreativnost i logička razmišljanja kod djece.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Radionice programiranja putem online portala „Hour of Code“

VREMENIK Prosinac 2017.

TROŠKOVNIK 200 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Broj djece uključenih u projekt kodiranja, broj uspješno završenih

individualnih tečajeva i podijeljenih diploma za učenike

AKTIVNOST DAN PLANINA

5. i 6. razred PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Potaknuti kod djece osjećaj za očuvanje prirode, ljubav prema

šumama i planinama rodnoga zavičaja, potaknuti navike zdravog i

aktivnog boravka u prirodi, promicati aktivnosti planinarskih društava

i vrijednosti koja promiču svojim radom

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Educirati učenike (5. i 6. razreda) o povijesti planinarstva u RH,

upoznati djecu kako se postaje planinar, educirati o planinama u RH,

promicati ekološku svijest i osjećaj čuvanja prirode

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Predavanje i prezentacija, radionica

VREMENIK 11. 12. 2017.

TROŠKOVNIK 400 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Suradnja i interes učenika za planirane aktivnosti

11. ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO ORIOVAC

AKTIVNOST ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO ORIOVAC 1.- 8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš, PŠ Brodski Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI privući i uključiti što veći broj djece u rad ŠSD promicati zdrav način življenja ostvarivanje potencijala učenika putem sporta kako bi mogli

steći pozitivnu sliku o sebi stjecanje samopoštovanja suzbijanje nepoželjnih oblika ponašanja afirmacija rekreativnog bavljenja sportom

NAMJENA

AKTIVNOSTI

kroz rad ŠSD pratiti, uključiti i aktivirati sve učenike škole koji

pokazuju zanimanje za organizirano bavljenje sportom kvalitetno pripremiti učenike koji nastupaju na natjecanjima sudjelovanje na natjecanjima omogućiti pozitivne interakcije među učenicima

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Josip Pišonić, učitelj TZK-e

NAČIN

REALIZACIJE Sudjelovanje učenika na sportskim aktivnostima u školi te

natjecanjima na međuopćinskoj, županijskoj, poluzavršnim i

završnim razinama koja karakteriziraju masovnost,

višestranost i primjerenost uzrastu učenika. Učenici će se natjecati u različitim sportovima: košarka,

nogomet, odbojka, atletika, kros. VREMENIK

Tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK Sredstva škole ovisno o sportskoj aktivnosti i razini natjecanja

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Uspješnost provođenja programa valorizirat će se:

brojem učenika uključenih u sportske aktivnosti praćenjem postignutih rezultata na natjecanjima osnovnih

škola

12. ŠKOLSKA NATJECANJA

AKTIVNOST VJERONAUČNA OLIMPIJADA 2018.

5. – 8. razreda MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Poticati kod vjeroučenika natjecateljski duh, te ih senzibilizirati za

proširivanje znanja o svojoj vjeri.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- stvarati pozitivan natjecateljski duh. - učiti redovito. - samostalno sastavljati i postavljati pitanja,te tražiti odgovore na pitanja. - sudjelovanje na vjeronaučnoj olimpijadi.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


Renata Vidović - vjeroučiteljica

NAČIN

REALIZACIJE

Vjeroučenikova aktivnost, interes i učenje, ponavljanje i pripremanje

za natjecanje kroz kvizove, sastavljanje pitanja i pronalaženje

odgovora.

VREMENIK siječanj, 2018.

TROŠKOVNIK Kopiranje materijala, odlazak na natjecanje, materijalne troškove

snosi škola.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Pismene pribilješke, usmeno, zahvalnica na natjecanju.

AKTIVNOST MATEMATIKA 5.- 8.razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Priprema učenika za natjecanje iz matematike.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Za darovite i ambiciozne učenike koji žele produbljivati znanje o matematici

i sudjelovati na natjecanjima.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Marija Rendić - učiteljica matematike,

Jasmina Horvatović, učiteljica matematike


NAČIN

REALIZACIJE

Primjenjuju se različiti oblici rada: diferencirana nastava, frontalni

rad.

VREMENIK siječanj, 2018.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza učenika koji će sudjelovati na natjecanjima,

troškovi prijevoza i dnevnice za voditelja.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultat postignut na natjecanju.

AKTIVNOST POVIJEST

7 i 8.razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Potaknuti učenike na kreativan pristup učenju, provesti školsko

natjecanje iz povijesti

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Proširiti sadržaje iz redovne nastave. Provjeriti znanje stečeno na dodatnoj

nastavi povijesti

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Antonija Jagodar, učiteljica povijesti

NAČIN

REALIZACIJE

Teorijska i istraživačka nastava


TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Praćenje napredovanja učenika te postignutih rezultata

AKTIVNOST BIOLOGIJA

7 i 8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Potaknuti učenike na opširnije upoznavanje sadržaja iz biologije,

provesti školsko natjecanje iz biologije

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Proširiti sadržaje iz redovne nastave. Provjeriti znanje stečeno na dodatnoj

nastavi biologije

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Elizabeta Klaić, učiteljica biologije

NAČIN

REALIZACIJE

Frontalni, individualni rad, rad u parovima

VREMENIK Veljača 2018.g.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati postignuti na natjecanju

STAKTIVNO ENGLESKI JEZIK

8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Provesti natjecanje iz engleskog jezika.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upotpuniti i proširiti znanje engleskog jezika kroz nove tematske

cjeline i jedinice. Poraditi na gramatičkoj točnosti izraza i time

sastavljene rečenice približiti onima izvornih govornika.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Jasna Vidmar, učiteljica engleskog jezika


NAČIN

REALIZACIJE

Frontalni, individualni rad, rad u parovima

VREMENIK Siječanj 2018.g.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Rezultati postignuti na natjecanju

AKTIVNOST KLOKAN BEZ GRANICA

2. - 8. razred (matematičko natjecanje)

CILJ

AKTIVNOSTI

Popularizirati matematiku i omogućiti širenje osnovne matematičke

kulture. Motivirati učenike da se bave matematikom izvan redovitih

školskih programa.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Sudjelovanje učenika od 2. do 8. razreda u međunarodnom matematičkom

natjecanju.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Pisanjem testa na natjecanju.

VREMENIK Ožujak 2018.

TROŠKOVNIK 15 kn po učeniku

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


AKTIVNOST DABAR

1.– 8. razreda MŠOriovac, PŠ Slav. Kobaš , PŠ Brod. Stupnik

CILJ

AKTIVNOSTI

Sudjelovanje učenika koji žele na online natjecanju u rješavanju niza

izazovnih zadataka.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Promicanje informatike I računalnog razmišljanja među učenicima I

učiteljima.

Poučavanje učenika da je računalo izvor rznih logičkih zadataka koje

mogu poslužitikao sredstvo učenja i poučavanja.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Tatjana Hajnal, učiteljica informatike



NAČIN

REALIZACIJE

Rješavanjem 15 izazovnih zadataka u trajanju školskog sata.

VREMENIK 13. – 17. Studenog 2017.

TROŠKOVNIK Nema

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA


AKTIVNOST LIKOVNA KULTURA

5. - 8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slav. Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Otkrivanje posebno darovitih učenikai njihovih kretivnih potencijala,

njihovo usvršavnja, osvještavnje multikulturalnih vrijednosti i

motiviranje učenika na integriranje u hrvatsku i svjetsku umjetničku

baštinu

Uspješno otkrivati nove inovatine ideja, divergentno mišljenje koje će

uroditi stvaranjem,, , procesom u kojem će likovni elementi

progovoriti na originalnom jeziku u djelu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Provjeriti i otkriti potencijale darovitih učenika kroz ostvarenja kompleksnog

likovnog zadatka upoznavajući povijest umjenosti I neobične likovne tehnike

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Alena Martinović Mileusnić, učiteljica LK

NAČIN

REALIZACIJE

Likovne aktivnosti u školi i okruženju po potrebi zadatka

VREMENIK Siječanj 2018g.

TROŠKOVNIK Vlastito financiranje, donirani materijal

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Procjena ostvarenosti lik.zadatka prema zadanim normativima

Predstvljanješkole na županijskoj razini, na državnoj?

Objava na web stranici

AKTIVNOST GEOGRAFIJA

8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Obraditi nastavne sadržaje iz geografije za 8. razrede prema

propisanim programima za osnovnu školu i ponoviti

sadržaje prethodnih godina koji se odnose na geografski smještaj,

mjerilo geografske karte, mjesno i pojasno vrijeme i vježbati

potrebne zadatke koji se odnose na navedene sadržaje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Pripremiti zainteresirane učenike za školsko natjecanje iz

geografije tako da ravnopravno sudjeluju s učenicima ostalih

školama županije.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Snježana Spajić, učiteljica geografije

NAČIN

REALIZACIJE

Redoviti rad s učenicima i prilagođavanje s redovitim obvezama

učenika,tijekom školske godine u dogovorenom terminu i uz

korištenje svih alternativnih udžbenika iz geografije odabranih od

MZOS.

VREMENIK Rad s učenicima se ostvaruje od početka nastavne godine do

završetka natjecanja.

TROŠKOVNIK Troškove natjecanja snosi škola.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Postignuti rezultati na natjecanju uspoređuju se s rezultatima

učenika iste razine natjecanja ostalih škola u županiji. Rezultati

su motivacija za učenike -sudionike, a isto tako i za ostale

učenike u školi koji nisu imali dovoljno samopouzdanja ili

želje za natjecanjem.

AKTIVNOST TEHNIČKA KULTURA

5. - 8. razred MŠ Oriovac, PŠ Slavonski Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Pripremanje učenika za natjecanje iz tenhičke kulture.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Za darovite i dodatno motivirane učenike koji žele naučiti više iz

područja tehničke kulture.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Tatjana Hajnal, učiteljica TK

Marica Jularić, učiteljica TK

NAČIN

REALIZACIJE

Pripremanje kroz redovitu nastavu, ali i dodatne individualne zadatke

za zadaću


TROŠKOVNIK 1000 kn za potrebe materijala za izradu praktičnog rada

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Praćenje napredovanja učenika te postignutih rezultata

AKTIVNOST HRVATSKI JEZIK


CILJ

AKTIVNOSTI

Natjecanje iz hrvatskog jezika za 7. i 8. razrede

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima 7.-ih i8.-ih razreda

NOSITELJI

AKTIVNOSTI




NAČIN

REALIZACIJE

Cjelovito ponavljanje slovničkog gradiva, pisanje unaprijed

pripremljenog ispita od strane povjerenstva za sastavljanje pismenog

ispita za školsko natjecanje.

VREMENIK Siječanj/veljača 2018.

TROŠKOVNIK 100 kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Vrednovanje rezultata postignutih na školskom natjecanju iz

hrvatskog jezika

AKTIVNOST LITERARNA NATJECANJA

MŠ Oriovac

CILJ

AKTIVNOSTI

Sudjelovanje na literarnim natječajima. Susret malih pjesnika u

Cerniku , Poj riči materinske, U svijetu bajki Ivane Brlić Mažuranić,

Hrvatska kulturna baština...

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima od 5. - 8. razreda

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

Pisanje literarnih radova: pjesme, sastavka, putopisa na određenu

temu, kod kuće i na satu lierarno- recitatorske skupine te slanje na

literarne natječaje


TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza učenika koji će sudjelovati na natječajima,

troškovi prijevoza i dnevnice za voditelja.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Vrednovanje učeničkih uradaka na literarnim natjecanjima.



CILJ

AKTIVNOSTI

Pripremanje učenika za natjecanje iz njemačkog jezika. Provjeriti I

usporediti znanje potencijalno nadarenih učenika u području

predmeta Njemačkog jezika s njihovim vršnjacima unutar i izvan

Škole.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenicima 8. razreda

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Slađana Kristek i Gabrijela Volarić, učiteljice njemačkog jezika

NAČIN

REALIZACIJE

Pisanjem unaprijed pripremljenog ispita od strane Povjerenstva za

sastavljanje ispita za školsko natjecanje.

VREMENIK Tijekom nastavne godine (veljača 2018)

TROŠKOVNIK Materijalna sredstva potrebno za kopiranje ispita za natjecanje.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Bodovanje testova i jedinstvena bodovna lista, sudjelovanje učenika

koji pređu bodovni prag na županijskom natjecanju.

13.VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE

AKTIVNOST VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE

MŠ Oriovac, PŠ Slav.Kobaš

CILJ

AKTIVNOSTI

Kroz uređenje interijera škole djelovati u skladu zakona estetike

stimulirajući vizuelno opažanja skladnim i primjerenim djelima

likovne umjetnosti i baštine čovječanstva, kao i primjerima dječjeg

stvaralaštva.

Kontinuirano djelovati na duhovni razvoj pojedinca kako bi doživio

posebne životne vrijednosti sklada i ljepote, razvijao toleranciju,

radoznalost, spremnost na drugačije, novo i čudesno.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Estetsko uređenje prostora škole- stvaranje vizualnog identiteta- panoi,

izložbeni prostori, online galeria, tematske izložbe vezane uz liturgijsku i

kalendarsku godinu, važne obljetinice- obilježiti.

Uređenje prostora

Praćenje aktualnosti iz svijeta kulture- osvrti na značajne izložbe, događaje

Stvaranje zbirke dječjih radova i briga o istim vezano uz baštinu prateći

osnovnu ulogu škole-odgoj i obrazovanje.

Uređivanje scene-pozornice –izrada i postavljanje natpisa, poruka, dekoracija

i kulisa prigodom svečanih akademija(Božić, Dan škole)

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Učiteljica LK Alena Martinović Mileusnić

NAČIN

REALIZACIJE

Rad s učenicima i samostalan rad i pripreme učiteljice kroz posjete

aktualnim kulturnim zbivanjima, izložbama, muzejima

osmišljavanje, nabavljanje materijala, crtanje, slikanje, printanje,

lijepljenje, postavljanje, traženje tehničkog rješenja izvedbe.


TROŠKOVNIK Financiranje škola i donacije koje osigurava učitteljica LK

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izložbe u prostoru škole, u eksterijeru ako vremenski uvjeti dozvole

Vizualni dojam svakodnevice u školi i za značajne datume

Scenografije za Dan Škole i Božić

Objava na web stranici škole

14. LJETOVANJE UČENIKA

AKTIVNOST LJETOVANJE UČENIKA

CILJ

AKTIVNOSTI

Odlazak djece u pratnji voditelja na otok Hvar u sklopu

organiziranog i aktivnog ljetovanja uz stručni I pedagoški nadzor,

organizaciju slobodnog vremena, obuku neplivača.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Poticati socijalizaciju djece, poticati učenike na aktivno provođenje

slobodnog vremena i upoznavanje Hrvatske.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Mario Marković, učitelj TZK-a

NAČIN

REALIZACIJE

Odlazak organiziran autobusom putem turističke agencije

VREMENIK Srpanj ili kolovoz 2018.

TROŠKOVNIK 1 600 kn po učeniku

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Fotografiranje, prezentacija, pismeni izvještaj voditelja

ŠKOLSKI - os-silijasevic-oriovac.skole.hr · Testovi za školska/županijska natjecanja Dodatna...

Documents

Transcript of ŠKOLSKI - os-silijasevic-oriovac.skole.hr · Testovi za školska/županijska natjecanja Dodatna...