ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠK.GOD. 2010./2011.os-katolicka-si.skole.hr/upload/os-katolicka-si...Crtanje,...

REPUBLIKA HRVATSKA

ŠIBENSKO-KNINSKA ŢUPANIJA

KATOLIĈKA OSNOVNA ŠKOLA

GUNDULIĆEVA 7

22000 ŠIBENIK

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA

ŠK.GOD. 2010./2011.

RUJAN, 2010. GODINE

2

KATOLIĈKA OSNOVNA ŠKOLA

GUNDULIĆEVA 7

22000 ŠIBENIK

KLASA: 602-02/10-01/15

URBROJ: 2182/1-46-01-10-1

U Šibeniku, 15. rujna 2010. god.

Na temelju članka 26. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, i članka 22. Statuta Katoličke osnovne

škole, Šibenik, Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2010., na prijedlog ravnatelja, Učiteljskog vijeća i Vijeća

roditelja donosi:

KURIKULUM ZA 2010./2011. ŠKOLSKU GODINU

Ovim planom i programom utvrđuje se mjesto, vrijeme, način i nositelj ostvarivanja planiranih programskih

sadržaja, pedagoških ciljeva i različitih zadaća u redovitim i izbornim programima, dopunskoj nastavi, dodatnome radu,

izvannastavnim aktivnostima, zdravstveno- socijalnoj i ekološkoj zaštiti učenika.

RAVANATELJICA: s. Mandica Starĉević, dipl. kateheta

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA: Hrvoje Zekanović, prof.

3

SADRŢAJ:

I. UVOD ………………………………………………………………………………… str. 4

II. PODACI O IZBORNOJ NASTAVI…………………………………………………. str. 5

III. PODACI O DODATNOJ NASTAVI………………………………………………. str. 6

IV. PODACI O DOPUNSKOJ NASTAVI……………………………………………… str. 9

V. PODACI O IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA……………………………… str. 11

VI. PODACI O IZVANUĈIONIĈNOJ NASTAVI…………………………………….. str. 20

VII. PROJEKTI………………………………………………………………………….. str.36

VIII. AKCIJSKO ISTRAŢIVANJE ……………………………………………………… str. 51

4

I. UVOD

Kurikulum podrazumijeva i ukljuĉuje opseţno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na

odgovarajuće detaljne ciljeve, sadrţajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema

pretpostavkama za odvijanje procesa(prof. dr. Vladmir Jurić, Filozofski fakultet Sveuĉilišta u Zagrebu).

U školskoj teoriji i praksi kurikulum sadrţi sve sadrţaje, procese i aktivnosti koji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka

obrazovanja na naĉin da se promoviraju intelektualni, osobni, društveni i fiziĉki razvoj djece/uĉenika. Uz sluţbeni program, kurikulum

sadrţi i one aktivnosti i sadrţaje koje moţemo smatrati neformalnim, a predstavljaju svojevrsni specifikum škole, zaštitni znak njenog

imidţa.

Školskim kurikulumom utvrđen je dugoroĉni i kratkoroĉni plan i program rada škole kroz izbornu nastavu, izvannastavne i

izvanškolske aktivnosti, te druge odgojnoobrazovne programe i projekte.

Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifiĉnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Središte i polazište rada na

sadrţajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših uĉenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se

naĉelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu suv:

postojanje struĉne kompetencije uĉitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice.

Školski kurikulum je razrađen po odgojno – obrazovnim podruĉjima.

5

II. IZBORNA NASTAVA

Izborna nastava odnosi se na uĉenikov osobni izbor određenoga nastavnog predmeta iz ponude nastavnih predmeta kao izbornih

odgojno-obrazovnih sadrţaja u školi.

Svrha organiziranja izborne nastave je omogućivanje slobode u kreiranju odgojno-obrazovnog procesa, proširivanje i produbljivanje

znanja i sposobnosti u onom odgojno-obrazovnom podruĉju za koje uĉenik pokazuje posebne sklonosti i pojaĉan interes.

Izborni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve uĉenike koji se za njih opredijele, a uĉenik bira izborni predmet na

poĉetku školske godine.

Uĉenik moţe prestati pohađati izborni predmet nakon pisanog zahtijeva i obrazloţenja roditelja uĉenika i uĉenika UV do poĉetka

školske godine pod uvjetom da obveznu satnicu zamijeni drugim izbornim predmetom ili aktivnošću u školi.

Uĉenici naše škole pohađaju izbornu nastavu vjeronauka, a od ove šk. god., uĉenici 4. razreda imaju na izbor i izbornu nastavu iz

Njemaĉkog jezika

Izborni predmet Učitelj Broj sati

Vjeronauk s. Renata Azinović

Karmela Tomašević

210

280

Njemački jezik Vlatka Mihaljević 70

6

III. DODATNA NASTAVA

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Naĉin

vrednovanja

i

korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ

MATEMATIKE

1. RAZRED

Razvoj sposobnosti

rješavanja

sloţenijih matematiĉkih

zadataka

Razvoj matematiĉko-

logiĉkog

Zakljuĉivanja

Individualan rad s

djecom koja

pokazuju napredno znanje

i ţele

znati više

Poticati interes uĉenika za

proširenim matematiĉkim

znanjem

Razvoj logiĉkog mišljenja

Uĉiteljice 1.-ih

razreda: Julija

Crnogaća

(1.a), Višnja

Špadina (1.b)

uĉenici

Prema planu i

programu

Jedan sat

tjedno u

svakom

pojedinom

razredu

Usmena i

pismena

provjera

uĉenika

papir za

fotokopiranje

-50kn

7

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa

i/ili projekta


vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ

MATEMATIKE

2. RAZRED

- nadarenim i

zainteresiranim

uĉenicima omogućiti

da nauĉe pronalaziti

razliĉite naĉine kako

se moţe riješiti

matematiĉki zadatak,

problem

-razvijati logiĉko mišljenje

rješavanjem matematiĉkih

zadataka;

-razvijati sposobnosti za

samostalni rad te osjećaj za

odgovorno djelovanje;

-razvijati sposobnost rješavanja

matematiĉkih problema

primjenom osnovnih raĉunskih

radnji;

-razvijati vještine i sposobnosti

grafiĉkog prikazivanja

geometrijskih i drugih tijela i

likova te uoĉavanje razlika u

grafiĉkom prikazivanju istih;

-navikavati na toĉnost,

urednost, sustavnost i preciznost

u pisanom i usmenom

izraţavanju

-uĉiteljice 2.-ih

razreda: Marina

Jurin (2.a),

Antonija

Mamuţić (2.b)

-uĉenici

-izrada plana i

programa rada

-kroz veći izbor

razliĉitih zadataka

individualizirati rad

uĉenika radi

postizanja većeg

zanimanja za

matematiku i boljih

rezultata

-individualni,

frontalni, grupni,

rad u

paru,natjecanje,

igre, motivacijske

priĉe

-tijekom

školske

godine,

jedan sat

tjedno

-provodi se

tijekom rada i

realizacije

planiranih

sadrţaja u svrhu

praćenja

postignuća

uĉenika i

njihovog

napretka.

- redovito

pohađanje

nastave, rad u

skupini,

pohvaliti svaki

napredak,

ustrajnost i

zalaganje

-papir za

fotokopiranje

– 50kn

8

Aktivnost,

program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ

MATEMATIKE

3. RAZRED

Usvajanje matematiĉkih znanja potrebnih za

razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i

društvu

•stjecanje šire obrazovne osnove potrebe za

lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadrţaja

prirodnih i društvenih znanosti

•osposobljavanje za nastavak školovanja i

primjenu usvojenog znanja u svakodnevnom

ţivotu

•svladavanje matematiĉkog jezika,

• razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja

te logiĉkog zakljuĉivanja.

Produbljivanje

znanja i razvijanje

interesa za

matematiĉku

znanost

Uĉiteljice 3.-

ih razreda:

Ana

Jajaš(3.a),

Sanja Bertić-

Copić(3.b)

uĉenici

Nastavni sati

u uĉionici uz

korištenje

didaktiĉkog

materijala i

samostalno

osmišljenih

zahtjevnih

matematiĉkih

sadrţaja

Tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno po

jedan

školski sat

Pismeno

praćenje

tijekom

školske

godine;

•Među-

razredna

natjecanja

Potrošni

materijal

za listiće-

100kn

9

Aktivnost,

program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ

MATEMATIKE

4. RAZRED

Razvoj sposobnosti rješavanja

sloţenijih matematiĉkih zadataka,

razvoj matematiĉkog logiĉkog

mišljenja

Proširiti znanja,

vještine i logiĉko

mišljenje

Uĉiteljica

Antonia

Karađole

uĉenici

Prema

planu i

programu

Petak, 5.

sat

tijekom

cijele

školske

godine

Usmeno i

pismeno

vrednovanje

uĉenika

Papir za

fotoko-

piranje –

100kn

10

IV. DOPUNSKA NASTAVA

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

1.RAZRED

-Uvjeţbavanje i usvajanje

gradiva koje uĉenici nisu

usvojili na redovnoj

nastavi

-razvijanje jeziĉnih

vještina i sposobnosti

komunikacije

-razvijanje matematiĉkih

vještina i sposobnosti

-Uĉiteljice 1.-

ih razreda:

Julija

Crnogaća

(1.a), Višnja

Špadina

(1.b)

-planirani

broj uĉenika

-prema

planu i

programu

- jedan sat

tjedno

tijekom

školske

godine

- usmena i

pismena

provjera

uĉenika

-papir za

fotokopiranje-

100kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

2.RAZRED

-ovladati osnovama iz

matematike i

hrvatskog jezika u 2.

razredu kako bi

uĉenici mogli pratiti

nastavu u sljedećem

razredu.

-pomoći uĉenicima drugog

razreda koji ne savladavaju

redovni nastavni program s

oĉekivanom razinom uspjeha,

uĉenicima koji zbog odsutnosti

nisu uspjeli usvojiti pojedine

sadrţaje

-individualno proći s uĉenicima

gradivo koje nisu dobro utvrdili

-vještine rješavanja zadataka

razvijati i formirati praksom

-

uĉiteljice

2.-ih

razreda:

Marina

Jurin

(2.a),

Antonija

Mamuţić

(2.b)

-uĉenici

-izrada plana

i programa

rada

-individualan

pristup

uĉeniku

-sluţenje

konkretnim

materijalom

i modelima

-igre

-tijekom

školske

godine,

jedan sat

tjedno

-provodi se

kontinuirano,

prateći

individualni

napredak

uĉenika u

odnosu na

poĉetno

stanje i

opisno

ocjenjuje

tijekom

dopunske

nastave.

-papir za

fotokopiranje

-100kn

11

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

3.RAZRED

-pomoć slabijim

uĉenicima po

prilagođenom i

individualiziranom

programu u

ovladavanju

temeljnim

znanjima

-ovladavanje temeljnim

znanjima (ĉitanjem,

pisanjem te temeljnim

jeziĉnim pojmovima)

kao preduvjetom

uspješnosti nastavka

školovanja

- ovladavanje

temeljnim znanjima

(raĉunskim radnjama

prvoga i drugoga

stupnja)

kao preduvjetom

uspješnosti nastavka

školovanja

-Uĉiteljice 3.-ih

razreda: Ana

Jajaš(3.a),

Sanja Bertić-

Copić(3.b)

- uĉenici

-ĉitanje, pisanje,

govorne vjeţbe,

ponavljanje,

prepriĉavanje,

objašnjavanje

- rješavanje

jednostavnih

zadataka i

pojašnjavanje

nesvladanih

nastavnih

sadrţaja

obrađenih u

proteklom

školovanju

-tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno po

jedan

školski sat.

-praćenje

rezultata i

napretka

tijekom

školske

godine

-potrošni

materijal za

listiće-

200kn

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA IZ

HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

4.RAZRED

- Individualni rad s

uĉenicima koji slabije

usvajaju nastavno gradivo,

vjeţbanje i utvrđivanje

nastavnih gradiva.

-Pomoć pri usvajanju

znanja iz hrvatskog

jezika.Razvoj

samostalnosti kod

uĉenika

-

uĉiteljica

4. raz.

Antonia

Karađole

-uĉenici

Prema

planu i

programu

-srijeda,

5.sat

-Listići za

provjeru te

opisno

praćenje

napredovanja

uĉenika

-papir za

fotokopiranje-

100kn

12

V. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SPORTSKA

SKUPINA

Razvijanje

zdravstvene i fiziĉke

kulture uĉenika,

ĉuvanje zdravlja i

tjelesne

spremnosti.Poticanje

zdravog naĉina

korištenja

slobodnog vremena

Razvijanje

interesa za

sport,

poboljšavanje

tjelesne

aktivnosti

uĉenika

Uĉiteljice

Antonia

Karađole i

Ivona Vrcelj

Prema planu i

programu,

natjecanja,

predavanja

Ĉetvrtak 5. sat Opisnom

ocjenom u svrhu

poboljšavanja

tjelesne aktivnosti

uĉenika

Sportski

rekviziti-

1000kn

13

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

EKOLOŠKA

SKUPINA

razvijanje ekološke

svijesti, radnih

navika

rad u skupinama

razvijanje

motoriĉkih

sposobnosti

korisno korištenje

slobodnog vremena

otkrivanje jedinstva

svega stvorenoga

osmisliti i

oplemeniti

okoliš

škole

edukacija

uĉenika

razvijanje

komunikac

ije među

djecom

uĉenici u

INA ˝Mali

ekolozi˝,

voditelji

INA, ostali

djelatnici

vanjski

suradnici

izrada plana i

programa rada

podjela

zaduţenja

nabava

potrebnih

sadnica i

pribora za rad

sadnja

odrţavanje

radionice s eko

temama

Tijekom

cijele

školske

godine

radionice

izleti – vrtni

centar,

Mediteranski

vrt sv. Lovre

prezentacija,

izrada

plakata

osmišljavanje

molitvi

sjemenje i

sadnice -

400kn

alat -200kn

benzin -

400kn

humus -

200kn

voda za

navodnjava

nje -100kn

14

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

LIKOVNA GRUPA

Poticati

razumijevanje

vizualno-

likovnog jezika

Razvijati vještine

potrebne za

likovno

oblikovanje i

tehniĉko likovno

izraţavanje

Poticati

zajedniĉki rad

Poticati

kreativnost i

likovnu

nadarenost kod

uĉenika

Likovnim

stvaralaštvom

pratiti vaţne

datume i

zanimljive

događaje

Uređenje

panoa u

prostorima

škole

Sudjelovanje

na izloţbama

Julija

Crnogaća

Marija

Gatara

Uĉenici

Likovni

uradci

razliĉitih

tehnika

Crtanje,

slikanje,

oblikovanje,

modeliranje

Uređenje

panoa u školi

Ĉetvrtak 5.

sat tijekom

školske

godine

Zadovoljstvo

uĉenika zbog

proširivanja

likovnih

spoznaja i

sposobnosti i

sudjelovanja u

uređenju

unutrašnjeg

prostora škole

Razvijanje

smisla za lijepo

Analiza rada na

kraju školske

godine

Uĉenici

koriste svoj

materijal

15

Aktivnost, program

i/ili projekt –

izvannastavna aktivnost

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

MALI ZBOR

Upoznavanj

e te uĉenje

raznog

repertoara

pjesmica za

djecu

Upoznavanj

e i usvajanje

pjesmica po

sluhu uz

toĉan tekst,

melodiju i

ritam

Pripremanje

prigodnog

repertoara

pjesama za

razliĉite

prigode

Razvijanje opsega

glasa, intonativno

toĉnog pjevanja i

glazbenog pamćenja

Razvijanje vještine

sviranja ritma i doba

Razvijanje vjeţbom

intonacijskih

sposobnosti te

koordinaciju pokreta i

ritma glazbe

Razvijanje slušne

osjetljivosti za trajanje

i visinu tona

Poticanje inetersa za

glazbu općenito

Poticanje interesa

prema skupnom

pjevanju

Formiranje realne

slike o osobnim

glazbenim

mogućnostima

Afirmiranje narodnih

obiĉaja

Uĉenici

Uĉiteljice:

- Ivana

Bertić

- Višnja

Špadina

- Ivana

Petrak

Izrada plana i

programa,

podjela

zaduţenja

Ostvarivanje

programa u

rasporedom

predviđenom

terminu za

izvannastavn

e aktivnosti

Uĉenje

pjesama po

sluhu uz

pratnju

instrumenata

Kroz

godin

u

Analiza

radnog dana

Javni nastupi

zbora na

priredbama i

sveĉanostima

tijekom

školske

godine

Kopiranje

nota-50kn

16

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

RUĈNI RADOVI

- Vezenje -

Razvijanje

radnih navika

Njegovanje

tradicije

Uĉenje

vrednota

Razvijanje

motoriĉkih

sposobnosti

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Upoznavanje

vrednota

ljudskog rada

Upoznavanje s

hrvatskim

obiĉajima koji

su pratili

vezenje –

SIJELO

Nauĉiti

tradicionalne

naĉine

ukrašavanja

tkanine

Edukacija

uĉenika i

razvijanje

kreativnosti

Uĉenici

Knjiţniĉarka

Vanjski

suradnici

(sestre

benediktinke

)

Izrada plana

i programa

Nabava

potrebnih

materijala

Izrada ruĉnih

radova

Postavljanje

izloţbe na

kraju šk.

godine

Šk. godina

Jedan šk.

sat tjedno

Prezentacija i

predstavljanje

roditeljima

Konci-

300kn

Platno-

100kn

Igle -

150kn

Drveni

okviri -

200kn

17

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

LITURGIJSKA

SKUPINA

upoznavanje s

liturgijskim

prostorom

bolje

razumijevanje

liturgijskog

prostora i same

Euharistije

poznavanje

liturgijskih

predmeta

aktivno

sudjelovanje u

Euharistiji

bolje

razumijevanje

Euharistije i

aktivno

sudjelovanje u

istoj

uĉenici

vjerouĉiteljica

izrada plana i

programa

podjela

zaduţenja na

Euharistiji

Kroz

godinu

Odaziv i

aktivno

sudjelovanje na

Euharistiji

Materijali-

200kn

18

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

RITMIĈKA

SKUPINA

Poticati djeĉji

interes za plesne i

glazbene aktivnosti

Poticati uĉenike

na tjelesnu aktivnost

te voditi brigu o

zdravom tjelesnom

razvoju

Razvijati osjećaj

za ritam

Razvijati

motoriku i spontano

izraţavanje osjećaja

uporabom pokreta

Poticati kreativni i

estetski razvoj djeteta

Prezentirati

svoje aktivnosti na

prigodnim

sveĉanostima u

školi i izvan nje

Stvoriti

ugodnu i vedru

atmosferu među

uĉenicima

Uĉiteljice

Ţeljka Ćaleta

Car i Marina

Jurin te uĉenici

prvih, drugih,

trećih i ĉetvrtog

razreda

Roditelji

Izrada plana i

programa rada

Probe tijekom

cijele školske

godine

Sudjelovanje na

priredbama za

Boţić, Dan škole

koje organiziraju

uĉenici i djelatnici

Katoliĉke

osnovne škole

Izvannastavna

aktivnost provodi se

tijekom cijele šk.

godine (35 sati) s

intezivnijim

pripremama za

sudjelovanje na

školskim sveĉanostima

Aktivno

sudjelovanje

svih

nositelja

Analiza te

osobni osvrt

na

realizaciju

Prikladni

plesni

kostimi i

rekviziti za

scenu –cca

500kn

19

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

DRAMSKO –

LITERARNA

SKUPINA

-Pripremanje uĉenika za

lijepo, izraţajno

recitiranje i govorenje uz

poštivanje vrednota

hrvatskog standardnog

jezika tj. pripremanje

uĉenika za priredbe.

-Uvjeţbavanje i rad s

razliĉitim vrstama

lutaka.Literarno

izraţavanje na razliĉite

teme.

-kreativni i estetski razvoj

djeteta,razvijanje njegove

sposobnosti da kritiĉki

razmišlja, socijalni razvoj,

razvoj sposobnosti

komuniciranja, moralnih i

duhovnih vrijednosti i

spoznaja samog sebe

-Njegovanje

vrednota hrvatskog

standardnog jezika.

-Nauĉiti kako se

animiraju lutke, ta

kako se izraţajno

govori.

-Razvijanje

kreativnosti, mašte,

govornog izraza,

-Emotivno i

ntelektualno

identificiranje sa

zamišljenim

situacijama

-Uĉiteljice

Antonija

Mamuţić i

Julija

Crnogaća te

uĉenici

prvih,drugih,tr

ećih i ĉetvrtog

razreda

-po potebi

ostali

djelatnici i

roditelji

-Izrada plana i

programa

-podjela

zaduţenja

-nabava potrebnih

materijala

-Sudjelovanje u

priredbama za

Boţić, Dan škole i

Majĉin dan koje

organiziraju

uĉenici i uĉiteljice

Katoliĉke osnovne

škole

-Kroz cijelu

školsku godinu s

intezivnijim

pripremama za

sudjelovanje u

boţićnoj

predstavi,predsta

vi za Dan škole

te Majĉin dan

-Odaziv i aktivno

sudjelovanje svih

nositelja

-Sudjelovanje na

Boţićnoj priredbi,

priredbi za Dan

škole i za Majĉin

dan.

-Vrednovanje

ćemo provesti

razgovorom i

analizom

pojedinih toĉaka u

igrokazima,

analizom

animacije lutaka i

izraţajnosti u

govoru,

„glumaĉkih

sposobnosti“,

snalaţenja na

pozornici,

izraţajnosti...

-materijali za

izradu

lutaka,

kostima,

paravana i

ostalih

potrebnih

sadrţaja za

sudjelovanje

u razliĉitim

priredbama-

500kn

20

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

NOVINARSKA

SKUPINA

Naši mali novinari

izrađuju, uređuju,

pišu, prate,

promatraju,

fotografiraju i crtaju

za

“MALE ŠKOLSKE

NOVINE”

-Korisno korištenje

slobodnog vremena

-Razvijanje interesa

uĉenika

-Timski rad

-Edukacija

uĉenika

-Razvijanje

komunikacije

među djecom

-Razvijanje

sposobnosti

promatranja,

uspoređivanja i

zakljuĉivanja

-Uĉiteljice: Ana

Jajaš, Ines

Baljkas-Nakić

-Uĉenici

- Suradnici

Mjeseĉna izrada plakata

“MALE ŠKOLSKE NOVINE”

- Izvještaji sa raznih školskih

događanja (priredbe,

sportska događanja, posjeti

kinu, kazalištu, šetnje

gradom, terenska nastava,

izleti,…)

- Intervjui ( zanimljive osobe-

uĉenici doseljenici iz drugih

drţava, sportaši sa

zapaţenim rezultatom,

ĉlanovi školskog kolektiva,

roditelji sa zanimljivim

zanimanjem,…)

- Vicevi, crteţi, literarni

radovi uĉenika

( pjesme, sastavi)

- Tematski karakter (Dani

Kruha,Boţić, Uskrs, godišnja

doba,…)

- Fotografija

-Jedan

školski

sat

tjedno

tijekom

školske

godine

Izrada

školskih

novina u

obliku

plakata koji

“izlazi”

jednom

mjeseĉno i

daje pregled

događanja

iz

prethodnog

mjeseca

“Male

školske

novine”

prikazuju se

na panou u

hodniku

škole gdje

su dostupne

svima

-papir, boja

za printer -

300kn

21

VI. PODACI O IZVANUĈIONIĈNOJ NASTAVI

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ZANIMANJA LJUDI U

NEPOSREDNOM

OKRUŢENJU

2. razredi

-Imenovanje i

opisivanje

karakteristiĉnih

zanimanja ljudi u

neposrednom

okruţenju

-Povezivanje

prethodno

usvojenih sadrţaja

o osobitostima

zaviĉaja sa

specifiĉnostima

zanimanja ljudi

-Usvajanje kljuĉnih

pojmove vezanih

uz svako zanimanje

-Korelacija:

hrvatski jezik-

likovni odgoj-

TZK-glazbeni

odgoj-engleski

jezik-matematika

-Razvijanje

pravilnog odnosa

prema radu i

rezultatima rada

-Pomicanje

vrijednosti osobnog

truda i zalaganja

-Učenici

-Učitelji

-Ostali djelatnici

škole

-Vanjski suradnici

(odvjetnici,

vatrogasci,

djelatnici muzeja,

glumci, obrtnici,

stomatolog,

liječnik,

policajac,...)

-Izrada plana i

programa, podjela

zaduženja

-Obilazak radnih

mjesta ostalih

djelatnika, posjet

Općinskom

sudu,

vatrogasnom

domu,

Šibenskom

kazalištu, uraru,

samostanu,

banci, luci,

autobusnom i

željezničkom

kolodvoru, posjet

stomatologa i

liječnika školi,

posjet policijskoj

postaji, posjet

brodogradilištu

Kroz godinu -Analiza radnog

dana

-Prezentacija

-Pismeno

/usmeno

izlaganje

-Prezentacija

fotografija

Plakati

-benzin za

prijevoz

djece -

250kn

-radni

materijal

(hamer

papir,

ljepilo,

izrada

fotografija

za pano) -

150kn

22

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije


i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ZAŠTITA OD

POŢARA

2.RAZREDI

-Usvajanje kljuĉnih pojmova

vezanih uz temu zaštite od

poţara (poţar, vatrogasci,

vatrogasni uređaji i vjeţba te

broj telefona vatrogasne

sluţbe)

-Uĉenje odgovornom

ponašanju uz neposredno

promatranje u domu, školi i

prirodi te preventivno

djelovanje u svrhu zaštite od

poţara

-Upoznavanje uzroka poţara

i njegovih posljedica

-Korelacija: hrvatski

jezik, likovna

kultura-TZK,

vjeronauk, engleski

jezik, glazbena

kultura

-Razvijanje

sposobnosti

neposrednog

promatranja kroz

vjeţbu

-Razvijanje

praktiĉnih vještina te

zornih i govornih

sposobnosti

-Poticanje uĉenika na

odgovorno ponašanje

-Uĉenici

-Uĉitelji

-djelatnici škole

-Vanjski suradnici

– vatrogasci JVP

Šibenik

-Izrada plana

i programa

rada

-Posjet JVP

Šibenik te

prezentacija

vatrogasne

vjeţbe u

školskom

dvorištu

-Studeni

2010.

-Analiza dana

-Pismeno / usmeno

izlaganje

-Međurazredno

natjecanje

-benzin za

prijevoz

djece -50kn

- radni

materijali

za

prezentaciju

i izradu

prigodnog

poklona

(hamer

papiri,

ljepilo,

izrada

fotografija

za pano) -

300kn

23

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

OBRADE LEKTIRNIH

DJELA U GRADSKOJ

KNJIŢNICI „JURAJ

ŠIŢGORIĆ“

2. RAZREDI

-razvijanje sposobnosti

percipiranja i razumijevanja

teksta ,sposobnosti

izraţavanja vlastitog

doţivljaja,sposobnosti

problemskog pristupa

knjiţevnoj

interpretaciji,sposobnosti

stvaralaĉkog i asocijativnog

mišljenja,sposobnosti

pismenog i usmenog

izraţavanja

doţivljaja,sposobnosti

zapaţanja i izdvajanja

bitnog od

nebitnog,sposobnosti

zakljuĉivanja,sposobnosti

generalizacije na temelju

proĉitanoga teksta,literarnih

sposobnosti uĉenika

-poboljšanje koncentracije i

paţnje prilikom ĉitanja i

doţivljavanja knjiţevnog

djela

-timski rad

- korisno korištenje

slobodnog vremena

-korelacija:

PiD, likovna

kultura-TZK,

glazbena

kultura,infor

matika

- razvijati

ljubav

prema

ĉitanju

lektira i

ĉitanju

općenito

- edukacija

uĉenika i

razvijanje

komunikacij

e među

djecom

- rad na

raĉunalima

- uĉenici

- uĉitelji

- vanjski

suradnici

(djelatnici

Djeĉjeg

odjela

gradske

knjiţnice)

-izrada plana i

programa rada,

podjela

zaduţenja

- nabava pribora

za rad

- odlazak u

gradsku knjiţnicu

gdje će djelatnici

Djeĉjeg odjela uz

pomoć razliĉitih

tehniĉkih

sredstava

(projektora,telev

izije, raĉunala...)

odrţati sat

obrade lektire i

provjeru

razumijevanja

- Izrada plakata s

fotografijama

-po jedan

školski sat

tijekom

prvog i

drugog

obrazovno

g razdoblja

-kvizovi

znanja

-rad na

raĉunalima

- ilustriranje

lektira

- analiza

dana

- izrada

plakata/pano

a

- benzin-

100kn

- izrada

fotografija

za pano-

100kn

24

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

PROMET, PROMETNI

ZNAKOVI I

PROMETNA SREDSTVA

2.razredi

-Upoznati prometne

znakove,

-Odrediti znaĉenje

prometnih znakova

vaţnih za pješake

-Razlikovati autobusni i

ţeljezniĉki kolodvor,

zraĉnu i brodsku luku

-Shvatiti vaţnost

prometne povezanosti u

zaviĉaju

-Korelacija:

hrvatski jezik,

TZK, Likovna

kultura

Edukacija uĉenika i

razvijanje

komunikacija

-Uĉenici

-Uĉitelji

-Ostali

djelatnici

škole

-Vanjski

suradnici

(vozaĉi i

ostali

zaposlenici

tvrtki)

-Izrada plana i

programa,

-Šetnja

gradom

-Voţnja

autobusom,

vlakom,

brodom

-Posjet

brodskoj luci,

autobusnom

i

ţeljezniĉkom

kolodvoru

-Kroz

godinu

-Analiza

radnog dana

-Izrada plakata

za pano

-Prezentacija

uradaka

-benzin za

prijevoz

djece-350kn

-radni

materijali-

100kn

25

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije


i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET

HRVATSKOJ POŠTI

2.razred

-upoznavanje uĉenika s

korištenjem poštanskih

usluga

-upoznavanje sa

zanimanjem poštarskih

sluţbenika

-uoĉavanje vaţnosti

korištenja poštanskih usluga

-korelacija Hrvatski jezik,

Engleski jezik, Priroda i

društvo, Vjeronauk

-razvijanje pismene

komunikacije

-uĉiteljice

2.-ih

razreda

-uĉenici

-posjet

Hrvatskoj

pošti

-pisanje pisma

12.10. 2010. - analiza posjeta

- pisanje pisma i

ĉestitaka

-prezentacija uredaka

-benzin -

200kn

-Papir -30kn

26

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ZNAĈENJE VODE

ZA ŢIVOT LJUDI

Posjet laboratoriju

za kontrolu

kvalitete vode i

vodocrpilištu

Jaruga

3. razredi

-razvijanje

ekološke svijesti i

radnih navika,

uĉenje vrednota

-timski rad

-korisno

korištenje

slobodnog

vremena

-uoĉavanje

vaţnosti vode za

ţivot ljudi


jezik, likovna

kultura-TZK,

glazbena kultura

-razumjeti vaţnost

vode za ţivot ljudi,

biljaka i ţivotinja

-upoznati naĉin

vodoopskrbe svoga

zaviĉaja

-razlikovati ĉistu od

pitke vode

-uoĉiti utjecaj ĉovjeka

na oneĉišćenje i

potrošnju vode

-uĉenici

-uĉitelji

-vanjski

suradnici

(djelatnici

laboratorija

te

vodocrpilišta)

-izrada plana i

programa posjeta

-obilazak

laboratorija za

kontrolu kvalitete

vode na Lozovcu te

vodocrpilišta Jaruga

na slapovima rijeke

Krke

-oţujak

2011.

-analiza dana

-utvrđivanje

nastavnih

sadržaja radom u

razredu te izrada

razrednih mapa i

plakata

-benzin za

rijevoz

uĉenika-

200kn

.materijal za

izradu

plakata-

100kn

27

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ZDRAVLJE

Posjet NK Šibenik

3. razredi

-razvijanje motoriĉkih

sposobnosti

-korisno korištenje slobodnog

vremena

-uoĉiti vaţnost tjelesnog

vjeţbanja za zdravlje i kvalitetan

ţivot

-upoznati zanimanje trenera

-edukacija uĉenika

-razvijanje

komunikacije među

djecom

-razvijati

sposobnost

promatranja,

uspoređivanja i

zakljuĉivanja

-razvijati svakodnevne

navike tjelesnog

vjeţbanja

-Uĉiteljice,uĉenici

te vanjski

suradnici

-izrada plana

posjeta

-posjet NK

Šibenik te sat

TZK na

nogometnom

igralištu na

Šubićevcu uz

stručno

vodstvo

trenera

-travanj

2011.

-Analiza

posjeta te

utvrđivanje

sadrţaja radom

u uĉionici te

izrada

razrednih

plakata

-benzin

200kn

-materijal-

100kn

28

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET

UĈENICIMA

DRUGIH

OSNOVNIH

ŠKOLA

3. razredi

-Razvijanje radnih navika

Učenje vrednota

-Timski rad

-Izgradnja prijateljstva među

učenicima

-Razvoj komunikacije

-Razvijanje motoričkih

sposobnosti


slobodnog vremena

-Upoznavanje s radom u

drugim osnovnim školama


jezik, priroda i

društvo, likovna

kultura,

matematika,TZK,

vjeronauk,glazbena

kultura

-Upoznavanje

života na selu te

načina rada u

drugim osnovnim

školama

-Edukacija učenika i

razvijanje

komunikacije

-Druženje s vršnjacima

i stvaranje novih

prijateljstava

-Učenici

-Učitelji

-Ostali

djelatnici

škole

-Izrada plana

posjeta

- Posjet

vršnjacima

(OŠ Jakova

Gotovca,

Mirlović

Zagora;

OŠ

Čista Velika )

-Prosinac

-Travanj

-Analiza radnog

dana

-benzin za prijevoz

djece-300kn

-radni materijali za

izradu darova

uĉenicima

domaćinima-300kn

29

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

MOJA ŢUPANIJA

Posjet ţupanu i

gradonaĉelniku

3.razredi

-upoznati ţupanijsko središte i

zanimanje ţupana te

gradonaĉelnika

-razumjeti znaĉaj središta ţupanije

za ţivot ljudi

-razlikovati ţupana od

gradonaĉelnika

-korelacija:

hrvatski jezik,

likovna kultura,

glazbena kultura,

TZK,

-razvijanje

komunikacije

-razvijati interes

za svoju ţupaniju

i ţupanijsko

središte

-razvijati ljubav

prema svom gradu

-učenici

-učitelji,

-vanjski

suradnici

-izrada plana

posjeta

-posjet županu i

gradonačelniku

-studeni -analiza posjeta

te izrada

razrednih

plakata

-benzin-

200kn

-radni

materijal-

100kn

30

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

VREMENSKA

OBILJEŢJA

ZAVIĈAJNE REGIJE

POSJET

METEOROLOŠKOJ

POSTAJI

3. razredi

-Razvijanje svijesti o

posebnosti vremenskih

obiljeţja zaviĉajne regije

-Upoznavanje vaţnosti

ljudskog rada

-Timski rad

-Razvijati sposobnost

zapaţanja, logiĉkog

mišljenja i zakljuĉivanja

-Uoĉiti vremenske

karakteristike

zaviĉajne regije

-Informirati se o

naĉinu praćenja

vremenskih

promjena

-Upoznati

razliĉite mjerne

instrumente

-Korelacija :

LK,HJ.GK,TKZ

-

Uĉenici

-Uĉitelji

-Vanjski

suradnici

-Izrada plana

posjeta

-Obilazak

meteorološke

postaje u

Šibeniku

-listopad,

studeni

-Analiza posjeta

meteorološkoj postaji

u Šibeniku, utvrđivanje

nastavnih sadrţaja

radom u razredu i

izradom mapa i

razrednih plakata

-benzin za

prijevoz

uĉenika-

200kn

-materijal za

izradu

plakata-

100kn

31

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

GOSPODARSKE

DJELATNOSTI

ZAVIĈAJNE REGIJE

- BRODOGRADNJA

- RIBARSTVO

- TURIZAM

3.razredi

-Razvijanje radnih

navika

-Razvijati interes za

primorski zaviĉaj i

poticati osjećaj ljubavi

-Njegovanje tradicije

-Njegovanje estetskih

vrijednosti

-Uĉenje vrednota

-Timski rad


slobodnog vremena

-Upoznavanje

vrednota ljudskog

rada

-Korelacija:

hrvatski jezik-

likovni odgoj-

TZK-

- Upoznavanje i

odrţavanje

tradicije našeg

kraja

-Upoznati

znaĉenje

gospodarske

djelatnosti

zaviĉaja

-Uoĉiti vezu

djelatnosti ljudi

s izgledom

zaviĉaja i

prirodnim

uvjetima

-Edukacija uĉenika i

razvijanje

komunikacije

-Uĉenici

-Uĉitelji

-Vanjski

suradnici

-Izrada plana

obilaska

-Odlazak na

brodogradilište,

obilazak koĉe i

susret s

ribarima,

posjet hotelu i

turistiĉkoj

agenciji

-listopad,

studeni

-Analiza radnog

dana

-Utvrđivanje

sadrţaja radom u

razredu te izrada

razrednih mapa i

plakata

-benzin za

prijevoz djece-

500kn

-radni materijal

(hamer papir,

ljepilo, izrada

fotografija za

pano)

32

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ŠIBENSKA KATEDRALA –

SPOMENIK POD ZAŠITTOM

UNESCA

4.razred


zaštićenim kulturno

povijesnim

spomenicima:

- Razvijanje svijesti o

oĉuvanju vaţnih

kulturno povijesnih

spomenika

-Korelacija HJ, PID,

LK

-upoznati uĉenike sa

povijesti naše

katedrale

-istaknuti njezine

posebnosti

-istaknuti njezino

kulturno povijesno i

vjersko znaĉenje

-Uĉiteljice, -

uĉenici, -

vanjski

suradnici

-Posjet

katedrali

-likovne

radionice

-Tijekom

nastavne

godine

-Analiza

radnog dana

-Izloţba

likovnih

radova

-benzin-

200kn

33

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

VREMENSKA

PROGNOZA

4. razred

-Usvajanje pojmova

vezanih za vrijeme,

vremensku prognozu i

meteorologa

-Korelacija HJ, GK i LK

-Upoznati učenike sa

pojmovima vrijeme,

vremenska prognoza,

meteorolog

-Izrada sinoptičkih karata

-Učiteljice,

-učenici,

-vanjski

suradnici

-Posjet

meteorološkoj

stanici

-Tijekom

nastavne

godine

-Analiza radnog

dana

-Pismeno i usmeno

provjeravanje

učenika

-benzin-

200kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremeni

k

Naĉin vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ŢIVA PRIRODA – NP KRKA

4.razred

-Razvijanje znanja o

biljnim i ţivotinjskim

zajednicama


zaštićenim podruĉjima

-Upoznavanje

prirodnih posebnosti

naše domovine

-Korelacija HJ,

PID, LK

-Usvajanje

pojmova

nacionalni park,

zaštićena

podruĉja

-Upoznavanje

biljnih i

ţivotinjskih

zajednica našeg

kraja

-Uĉiteljice,

-uĉenici,

-vanjski

suradnici

-Izlet u NP

Krka

-Predavanje

i radionice

-Travanj

2011.

-Analiza radnog dana -

Prezentacija i izloţba

likovnih radova

-benzin-

200kn

34

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ŢIVOT U MORU

I UZ MORE

4.razred


biljnim i ţivotinjskim

zajednicama mora


oĉuvanju mora i

voda

-Korelacija HJ, GK i LK

-Usvajanje pojmova

more, otok, obala,

poluotok

-Upoznavanje biljnih i

ţivotinjskih zajednica

mora

-Uĉiteljice,

uĉenici, vanjski

suradnici

-Izlet

-Radionice

-Tijekom

nastavne

godine

-Analiza radnog dana

-Pismeno i usmeno

provjeravanje

uĉenika

-benzin-

200kn

35

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

PUĈKI OBIĈAJI –

NARODNA BAŠTINA

PRIMORSKOG KRAJA

4.razred


narodnim običajima

primorskog zavičaja


važnosti očuvanja

narodne baštine

-Korelacija HJ, GK i

LK,TZK

-Upoznavanje s narodnim

običajima, igrama,

pjesmama i spomenicima

primorskog zavičaja

-Učiteljice,

učenici,

vanjski

suradnici

-Izlet na otok

Krapanj

-Nastup

kulturno

umjetničkih

društava

-Predavanje i

radionice

-Tijekom

nastavne

godine

-Analiza radnog

dana

-Pismeno i

usmeno

provjeravanje

učenika

-benzin-

200kn

-prijevoz

brodom-

200kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ŢIVOTNA

ZAJEDNICA

ŠUME

4.razred


biljnim i

životinjskim

zajednicama šuma


čuvanju i zaštiti

okoliša

-Korelacija HJ, GK i LK,TZK

-Usvajanje pojmova o

životnoj zajednici šuma,

životnim uvjetima šuma i

šumskim požarima

-Učiteljice, učenici,

vanjski suradnici

-Izlet

-Predavanje

-Tijekom

nastavne

godine

-Analiza radnog

dana

-Pismeno i usmeno

provjeravanje

učenika

-izlet-

200kn

36

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

DRUŢENJE S UĈENICIMA

NA KRAJU NASTAVNE

GODINE

4.razred

Razvijanje međuljudskih

odnosa

Korisno korištenje

slobodnog vremena

Razvijanje komunikacije

među uĉenicima i

uĉiteljicama

Međusobno

druţenje uĉenika i

uĉiteljica

Uĉiteljice,

uĉenici,

Odlazak u

restoran ili

pizzeriu

Lipanj,

2011

Analiza

druţenja

-benzin-

100kn

37

VII. PROJEKTI, INTEGRIRANI DANI

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SV.

MIHOVIL

-Razvijanje

motoriĉkih,

kreativno-likovnih

sposobnosti djece

Timski rad,

individualni rad


slobodnog vremena

-Upoznavanje sa

zaštitnikom grada i

biskupije

-Korelacija:

Hrvatski jezik-

Priroda i društvo-

Likovna kultura-

TZK-Vjeronauk

-Upoznavanje i

odrţavanje tradicije

našeg kraja

-Uĉenici

-Uĉitelji

-Ostali

djelatnici

škole

-Izrada plana i

programa,

podjela

zaduţenja

-Nabava

pribora za rad,

priprema

prostora

-Likovne

radionice u

razliĉitim

tehnikama

-Obiljeţavanje:

27. i 28. rujan

-Priprema –rujan

-Analiza

radnog dana

-Sudjelovanje

u procesiji

-Prezentacija

uradaka

-Radni materijal(hamer

papiri, ljepila, folija,

papir u boji, glina,

tempere)-300KN

38

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

INTEGRIRANI

DAN

˝Zemlja nas hrani

i slatke nam

plodove nosi… ˝

(sv. Franjo)

(Proslava dana

zahvalnosti za

plodove zemlje)

Razvijanje

radnih navika

Njegovanje

tradicije

Njegovanje

estetskih

vrijednosti

Uĉenje

vrednota

Timski rad

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Upoznavanje

vrednota

ljudskog rada

Korelacija:

Hrvatski jezik-

Priroda i

društvo-

Likovni odgoj-

TZK-

Vjeronauk

Upoznavanje

rada u

vinogradu,

pekari; naĉin

izrade kruha

Edukacija

uĉenika i

razvijanje

komunikacija

Uĉenici

Uĉitelji

Ostali

djelatnic

i škole

Vanjski

suradnic

i (pekar,

vinogra

dar,

vinar,

prodava

ĉ

Izrada plana i

programa,

podjela

zaduţenja

Posjet pekari,

dalmatinskom

selu, trţnici,

vinogradu

Likovna

radionica

Berba groţđa

Postavljanje

izloţbe (kruha

i jesenskih

plodova)

Scensko-

glazbeni

prikaz

Obiljeţavanje:

12. listopad

Priprema –

rujan/listopad

Analiza

radnog

dana

Izrada

plakata

Prezentacij

a i

predstava

za

roditelje

SASTOJCI ZA

IZRADU

KRUHA

(brašno,

kvasac, sol,

ulje, voda)-

248kn

BENZIN ZA

PRIJEVOZ

DJECE-250kn

JESENSKI

PLODOVI (6kg

raznog voća i

povrća)-50kn

RADNI

MATERIJALI

(hamer papiri,

ljepilo, izrada

fotografija za

pano)-200kn

39

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

DAN

JABUKA

Razvijanje

svijesti o

pravilnoj

prehrani

Upoznati razvoj

jabuke od

sadnice do

ploda

Usvojiti naĉine

korisnog

korištenja jabuke

na razliĉite

naĉine u

svakodnevnom

ţivotu te

primjenjivati

nauĉeno

Razviti

kreativnost kroz

razliĉite

radionice

Edukacija

uĉenika i

razvijanje

komunikacije

te praktiĉnih

vještina

Korelacija:

Hrvatski jezik,

Matematika,

Priroda i

društvo,

Likovna

kultura,

Glazbena

kultura, TZK,

Engleski jezik,

Vjeronauk

Djelatnici

škole

Uĉenici

Vanjski

suradnici

Izrada plana i

programa,

podjela

zaduţenja

Nabava

potrebnog

materijala

Scensko-glazbeni

prikaz u

razredu

Radionica ˝Od

jabuke do

soka˝

Izrada pite od

jabuka

Jabuka kao

didaktiĉko

pomagalo u

nastavi

Odlazak na

trţnicu po

jabuke

Posjet voćnjaku

20.

listopad

a 2010.

Analiza

radionica te

prezentacija

kviz

jabuke-

40kg –

400kn

radni

materijal -

200kn

40

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovan

ja i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

INTEGRIRANI

DAN

˝Maslina-drvo

ţivota˝

Razvijanje

ekološke

svijesti, radnih

navika i

motoriĉkih

sposobnosti

Uĉenje

vrednota

Timski rad

Oĉuvanje

tradicije

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Prepoznavanje

masline kao

izvora ţivota,

zdravlja…

Korelacija:

PiD, Hrvatski

jezik, Likovna

kultura-TZK,

Vjeronauk,

Engleski jezik

Osmisliti i

oplemeniti

okoliš škole

Upoznavanje

autohtonih i

kultiviranih

biljaka našeg

podneblja

Edukacija

uĉenika i

razvijanje

komunikacije

među djecom

Uĉenici

Uĉitelji

Svi

djelatnici

škole

Vanjski

suradnici

(biskup,

ĉasne sestre,

agronom,

radnici

uljare..),

roditelji

uĉenika

Izrada

plana i

programa

rada, podjela

zaduţenja

Nabava

pribora za rad

Berba

maslina

Posjet uljari

Radionice

Izrada

plakata

11.mj.

2010.

Priprema

kroz studeni

Analiza

dana

Ulje za

poklon

pojedinim

zasluţnim

osobama

Ulje za

prodaju za

školske

potrebe

Radni materijal

(staklene boce,

tkanina, vuna,

tempere, kistovi,

hamer papiri, ljepilo,

letrice) -370kn

Materijali za berbu

(najloni, grablje,

kante)-200kn

Benzin (za odvoz

maslina i dovoz ulja)

za auto -100kn

Troškovi uljare -

400kn

Izrada fotografija

za pano -100kn

41

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

BOŽIĆNI

SAJAM

Suradnja roditelja, djece i

djelatnika u zajedniĉkim

aktivnostima i radionicama

Razvijanje empatije i

solidarnosti

Uĉiti ih pomagati onima

kojima je pomoć potrebna

Razvijanje motoriĉkih,

kreativno-likovnih

aktivnosti sposobnosti djece

i odraslih

Izgradnja međuljudskih

odnosa i rad na suradnje

svih sudionika odgojno-

obrazovnog procesa

Razvijanje timskog i

individualnog rada

Smisleno korištenje

slobodnog vremena

Priprema za blagdane

Prikupljanje

novĉanih

sredstava za

misije u svrhu

školovanja 2

afriĉke djece

Edukacija

uĉenika i

roditelja

Razvijanje

komunikacije

među

uĉenicima,

djelatnicima i

roditeljima

Razvijanje

solidarnosti i

ljubavi prema

potrebnima

Uĉenici

Uĉitelji

Ostali

djelatnici

Roditelji

Vanjski

suradnici

Izrada plana

i programa

Podjela

zaduţenja

Nabava

materijala

Izrada

boţićnih ukrasa

na radionicama

za uĉenike i

roditelje

Priprema

prostora

Boţićni

sajam

Boţićna

priredba

Studeni/prosinac-

izrada plana i

programa;

priprema, izrada

ukrasa

22.12. – Boţićni

sajam

Boţićni

sajam –

prodaja

Inventura

Uplata

prikupljenih

sredstava u

Misijski ured

-radni

materijal -

800kn

42

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Naĉin vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Toškovnik

ANĐELI ČUVARI

Razvijanje

prijateljstva

Osvijestiti

uĉenike da i oni

jedni drugima

mogu i trebaju

biti˝Anđeli

ĉuvari˝

Razvijanje

osjetljivosti na

tuđe potrebe

Korelacija:

Vjeronauk,

Likovna

kultura

uĉenici

uĉitelji,

ostali

djelatnici

izrada plana i

programa rada

prezentacija plana

po razredima

izvlaĉenje imena

molitva kroz

tjedan za izvuĉenog

anđela ĉuvara

donošenje sitnih

poklona jedni za

druge

prosinac

vremenski

period od

tjedan dana

analiza rada

otkrivanje anđela

na kraju tjedna i

međusobno

darivanje

radni

materijal(papir,

boje)-100kn

43

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

MEĐUNARODNI DAN ŽIVOTA

razvijanje

svijesti o

nastanku i

vrijednosti

ţivota

otkrivanje

jedinstva svega

stvorenoga

uĉenje

vrednota

korisno

korištenje

slobodnog

vremena

razvijanje

radnih navika

ljubav prema

ţivotnjama

korelacija:

Hrvatski

jezik,

Priroda i

društvo,

Likovna

kultura,

Vjeronauk,

TZK

edukacija

uĉenika i

razvijanje

svijesti o

zdravom

ţivotu

uĉenici

uĉiteljice

ostali

djelatnici

škole

vanjski

suradnici

(lijeĉnik,

djelatnici

azila,

djelatnici

vrtnog

centra)

izrada plana i

programa

podjela

zaduţenja

nabava

materijala

priprema

prostora

odlazak u azil za

napuštene

ţivotinje, posjet

vrtnom centru,

predavanje

lijeĉnika

radionice

7.veljaĉe

2011.

Integrirani

dan

Radionice

Izleti (azil,

vrtni centar)

Analiza

radnog dana

Benzin-

200kn

Radni

materijal

(sjeme,

sadnice,

humus) -

200kn

44

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

MAŠKARE

Razvijanje

kreativno-

likovnih

sposobnosti

djece

Razvijanje

mašte

Timski rad

Zabava

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Korelacija:

Likovna kultura,

Glazbena

kultura, TZK,

Hrvatski jezik

Razvijanje

komunikacije

Povezivanje

djece, roditelja i

djelatnika

Izgradnja

međuljudskih i

međugeneracijs

kih odnosa

Uĉenici

Uĉitelji

Roditelji

Ostali

djelatnici

Vanjski

suradnici

Podjela zaduţenja

Nabava materijala

Izrada maski

Odlazak u gradsku

povorku

Priprema prostora

Scensko-glazbeni

program

Kreativne igre

Izbor najbolje

maske

08.

oţujka

2011.

Analiza

radnog dana

Sudjelovanje u

gradskoj

povorci

Benzin-

200kn

Radni

materijal

za izradu

maski –

cca.

1000kn

Nagrade

za

najbolje

maske -

200kn

45

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

Sv. Josip

(Dan oĉeva, Dan

škole)

Razvijanje

ljubavi i

poštovanja

prema oĉevima

Njegovanje

estetskih

vrijednosti (kroz

radionice)

Timski rad

Razvijanje

kreativno.likovni

h sposobnosti

Upoznavanje sa

ţivotom sveca i

razvijanje

duhovnih

vrijednosti

Korelacija:

Hrvatski jezik,

Likovna

kultura,

Vjeronauk,

Glazbena

kultura

Upoznavanje

sa ţivotom

sveca

Uĉenici

Uĉiteljice

Ostali

djelatnici

Podjela zaduţenja

Izrada plana i

programa

Nabava potrebnog

materijala

Izrada darova za

oĉeve

Priredba

Radionice

18.oţujka

2011.

Analiza

dana

Predstava

za

roditelje

Darovi za

oĉeve

Radni

materijal

(papir,

boje) -

500kn

46

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

USKRSNO-

PROLJETNI

SAJAM

povezivanje roditelja,

djece i djelatnika u raznim

kreativnim radionicama

izgradnja međuljudskih i

međugeneracijskih odnosa

razvijanje motoriĉkih,

kreativno-likovnih

sposobnosti djece i odraslih

timski rad, individualni

rad

korisno korištenje

slobodnog vremena

edukacija

uĉenika

razvijanje

komunikacije

među

djecom,

roditeljima i

djelatnicima

prikupljanje

novĉanih

sredstava za

potrebe

razreda i

škole

uĉenici

uĉitelji,

ostali

djelatnici

vanjski

suradnici

roditelji

izrada plana i

programa rada

podjela

zaduţenja

nabava

materijala

priprema

prostora

radionica

proljetni

sajam

oţujak –

izrada plana i

programa rada

travanj –

realizacija

20.04. 2011.

proljetni

sajam –

prodaja

izrada

plakata

inventura

radni

materijal –

cca. 100kn

47

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SMIJEH

NIJE

GRIJEH

razvijanje

prijateljstva

jeziĉno

stvaralaštvo

razvijanje

pozitivnih

stavova

razvijanje

svijesti o

vaţnosti oralne

higijene

ĉovjeka

korelacija:

Hrvatski

jezik,

Glazbena

kultura,

Likovna

kultura,

TZK,

Priroda i

društvo

zabava

uĉenici

uĉitelji

ostali

djelatnici

škole

vanjski

suradnik

(stomatolog

)

izrada plana i

programa

odlazak

stomatologu

likovne radionice

glazbene radionice

literarne radionice

4.

svibnja

2011.

Analiza dana

Kviz nauĉenih

sadrţaja

Benzin-

200kn

Radni

materijal -

100kn

48

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

Piknik

povezivanje

roditelja,

uĉenika,

dobrotvora i

djelatnika u

molitvi, raznim

igrama i

druţenju

razvijanje

zdravog

natjecateljskog

duha

njegovanje

dobrih

međuljudskih

odnosa

zbliţavanje svih

sudionika

odgojno-

obrazovnog

procesa

rad na suradnji

korelacija:

vjeronauk, TZK,

PiD, glazbena

kultura

svi

djelatnici

i vanjski

suradnici

uĉenici

roditelji

izrada plana i

programa

podjela zaduţenja

nabava potrebnih

materijala i

prehrambenih

proizvoda

lipanj

2011.

Priprema

kroz

mjesec

lipanj

Odaziv i aktivno

sudjelovanje

svih nositelja

Benzin -200kn

Materijal i

prehrambeni

proizvodi -

200kn

49

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

KREATIVNE

RADIONICE ZA

LOKALNU

ZAJEDNICU

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Upoznavanje

vrednota

ljudskog rada

njegovanje

dobrih

međuljudskih

odnosa

izgradnja

međuljudskih

i

međugeneraci

jskih odnosa

rad na

suradnji

upoznavanje

novih

vještina

druţenje

lokalna

zajednica

knjiţniĉarka

Izrada plana i

programa

Nabava

potrebnih

materijala

Izrada radova

Postavljanje

izloţbe na kraju

šk. godine

listopad

2010. –

lipanj

2011.

Broj i

zadovoljstvo

sudionika

Radni

materijal

-1000kn

50

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

KREATIVNE

RADIONICE ZA

RODITELJE I

DJELATNIKE KOŠ-

a

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Upoznavanje

vrednota

ljudskog rada

njegovanje

dobrih

međuljudskih

odnosa

izgradnja

međuljudskih

odnosa

rad na

suradnji

svladavanje

novih

vještina

neformalno

druţenje radi

kvalitetnije

suradnje na

odgoju i

obrazovanju

uĉenika

roditelji

uĉenika

djelatnici

KOŠ-a

knjiţniĉarka

Izrada plana i

programa

Nabava

potrebnih

materijala

Izrada radova

Postavljanje

izloţbe na

kraju šk.

godine

prosinac

2010. i

travanj

2011.

Predstavljanje

radova na

Boţićnom i

Uskrsnom

sajmu u Školi

Razni

materijali

-1500kn

51

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

Oratorij Slobodan

za let (projekt)

potaknuti svakog

djeĉaka ili

djevojĉicu na

razmišljanje o

korištenju svoga

vremena

pripremajući se za

„veliki let“ ţivota:

spoznati vlastite

vrline – Boţje

darove i razvijati

ih, usprkos

naporima,

ţrtvovanjima i

nemogućnosti da

se odmah vide

rezultati.

naviknuti se na

spoznavanje

svakodnevnog

ţivota i

motiva koji ga

usmjeruju:

otkriti vaţnost

„velikog

prijatelja“ koji

vodi i pomaţe

u traganju za

ţivotnim

pozivom i

pravim

identitetom.

Prepoznati

sebe kao

kršćansko

dijete pozvano

da gleda u vis.

uĉenici

uĉitelji,

ostali

djelatnici

vanjski

suradnici

izrada plana i

programa rada

podjela

zaduţenja

nabava potrebnih

materijala

upoznavanje djece

s programom

1.dio: Pozvani za

let u vis,

SLOBODA

2. dio: Dugo

putovanje prema

moru

3. dio: Slobodan

za povratak

Kroz

godinu

Analiza

radionica

prezentacija,

izrada

plakata

Radni

materijali -

100kn

52

VIII. AKCIJSKO ISTRAŢIVANJE

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

OGLEDALO

-analiza kvalitete komunikacije

roditelja i škole

-zadovoljstvo roditelja školom

-zadovoljstvo roditelja

organizacijom nastave

-zadovoljstvo roditelja

pojedinim segmentima škole

-poboljšanje

komunikacije

između

djelatnika

škole i

roditelja

-koordinatorica

za cjeloviti odgoj

Karmela

Tomašević

-Pedagoginja

škole Ivana

Bakotić

-provođenje

ankete

-analiza

ankete

-prezentacija

analize

ankete na

UV, Vijeću

roditelja,

Školskom

odboru

-svibanj

2011.

-primjena

rezultata

ankete –

poboljšanje

onih

segemenata s

kojima

roditelji nisu

zadovoljni

-kopiranje

anketnog

listića-100kn

53

PRILOG: Primjer anketnog lista za roditelje

ANKETNI LIST

Katolička osnovna škola u Šibeniku

(Ovaj anketni list je potpuno anoniman i zato molimo da odgovorite iskreno. Dobivene informacije su nam vrijedne ako su istinite)

1. Koji je razlog Vašeg odabira naše Škole i upisa Vašeg djeteta u nju?

2. Što očekujete od naše Škole? (možete zaokružiti više odgovora)

a) Zdravu odgojnu sredinu za svoje dijete b) Stjecanje korisnih praktičnih znanja c) Obiteljsko okruženje d) Usvajanje katoličkih vrijednosti e) Ništa od navedenog f) ______________________________________________________________________________________

3. Odgovara li Vam mogudnost produženog boravka u našoj Školi? (ZAOKRUŽTE)

DA NE

4. Jeste li zadovoljni organizacijom produženog boravka? (ZAOKRUŽITE)

DA NE

(Ako je vaš odgovor NE, obrazloţite)

54

5. Ocijenite koliko ste zadovoljni sadržajem pojedinih organizacijskih dijelova naše škole ocjenama od 1 do 5. Odgovarajudu ocjenu zaokružite.

1 = uopće nisam zadovoljan/a

2 = donekle nisam zadovoljan/a

3 = niti sam zadovoljan niti nisam zadovoljan

4 = donekle sam zadovoljan/a

5 = u potpunosti sam zadovoljan/a

Koliko ste zadovoljni organizacijom prijevoza 1 2 3 4 5 Koliko ste zadovoljni prehranom 1 2 3 4 5 Koliko ste zadovoljni komunikacijom s:

1. Učiteljicama 1 2 3 4 5

2. Stručnom službom Škole 1 2 3 4 5

3. Ravnateljicom 1 2 3 4 5

4. Vozačima 1 2 3 4 5

Koliko ste općenito zadovoljni našom Školom? 1 2 3 4 5 Koliko ste zadovoljni odgojno-obrazovnim

postignućima Vašeg djeteta?

1 2 3 4 5

6. Imate li Vi pitanja za nas?

Hvala na suradnji!

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠK.GOD. 2010./2011.os-katolicka-si.skole.hr/upload/os-katolicka-si...Crtanje,...

Documents

Transcript of ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠK.GOD. 2010./2011.os-katolicka-si.skole.hr/upload/os-katolicka-si...Crtanje,...