ŠKOLSKI KURIKULUM Šk.god....

Strojarska tehnička škola Frana Bošnjakovića ŠKOLSKI KURIKULUM

1

ŠKOLSKI KURIKULUM

Šk.god. 2014./2015.


2

PODACI O ŠKOLI Naziv: Strojarska tehnička škola Frana Bošnjakovića Adresa: Konavoska 2 Broj i naziv pošte: 10 000 Zagreb

Broj telefona: (01) 36 65 022

Broj telefaksa: (01) 36 65 057 E-pošta: [email protected] Internetska adresa: www.sts-fb.hr OIB: 36897616904 Programi: Računalni tehničar za strojarstvo

Tehničar za mehatroniku Tehničar za energetiku (1., 2. i 3. razred) Tehničar za obrađivačku tehniku (4. razred)

Broj učenika: 287 Broj razrednih odjela: 12 Broj zaposlenika: Nastavnici: 24 - puni radni odnos, 10 - nepuni RO Stručni suradnici: pedagoginja, Administrativno osoblje: tajnica škole, računovotkinja, Tehničko osoblje: 5 spremačica

mailto:[email protected]

http://www.sts-fb.hr/


3

STRATEGIJA RAZVOJA VIZIJA I MISIJA U školskoj godini 2014./2015. Strojarska tehnička škola Frana Bošnjakovića će nastojati zadržati mjesto među uspješnim i kvalitetnim strukovnim školama u području strojarstva i elektrotehnike u Hrvatskoj s tendencijom daljnjeg napredovanja i usavršavanja.

Odrednice koje čine temelj za daljnja poboljšanja:

aktualni i tržišno orijentirani tehničarski obrazovni programi

kvalitetan nastavnički kadar

dobra opremljenost škole za obrazovne programe

Izradom Školskog kurikuluma škola se usklađuje s odredbama Nacionalnog okvirnog kurikuluma (NOK) te Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, posebno čl. 4 (Ciljevi i načela odgoja i obrazovanja) i čl. 28 (Školski kurikulum i godišnji plan i program rada školske ustanove) i Zakonom o strukovnom obrazovanju. Strategija razvoja Strojarske tehničke škole Frana Bošnjakovića je definirana vizijom i misijom škole. Vizija Viziju škole predstavljaju dugoročni ciljevi optimalno projekcirani prema kojima je usmjereno djelovanje.

Škola s dobrim izlaznim rezultatima učenika kao što je zapošljavanje u struci i uspjeh na državnoj

maturi i natjecanjima znanja, ali i oni manje egzaktni, a to su: zadovoljstvo svih u školi, osjećaj

prihvaćenosti i kompetencije, razvoj zajedničkog duha i osjećaja pripadnosti školi.

Škola koja ravnomjerno razvija i obrazovne i odgojne komponente.

Škola koja u prvi plan smješta čovjeka i čovječnost. Škola je ustanova u kojoj se ni na trenutak ne

smije izgubiti iz vida učenik pojedinac i njegove potrebe. Svaki je učenik jedinstveno i kompleksno

biće, tako da i zajednički obrazovni sadržaji moraju biti protkani humanim odnosom s mogućnosti

razvijanja svih odlika osobnosti. Zato aktivnosti u školi trebaju biti raznovrsne i poticati i intelektualni,

tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj.

Škola s ozračjem u kojemu se njeguju sljedeće vrijednosti: stručnost, znanje, solidarnost, identitet i

odgovornost.

Škola u kojoj se svi sudionici odgojno-obrazovnog procesa (učenici i zaposlenici škole) tretiraju kao

subjekti s uvažavanjem i omogućivanjem da i sami nastave s razvojem. Škola u kojoj postoji

suradnja i konstruktivno međudjelovanje u sustavu učenik – nastavnik – stručna služba.

Škola koja može odgovoriti na potrebe suvremenog čovjeka u promjenjivom gospodarskom i

društvenom okružju: naučiti kako učiti (mogućnost samoobrazovanja), razvijati sklonost timskom

radu, cjeloživotnom obrazovanju i usavršavanju, jačati i uvježbavati mogućnost povezivanja

podataka iz različitih područja, naglašavati važnost logičkog razmišljanja.

Škola koja je suvremena i funkcionalna zahvaljujući permanentnom tehnološkom opremanju.

Škola u kojoj je razvijena svijest o vlastitom nacionalnom identitetu i važnosti očuvanja kulturne

baštine, u kojoj su prihvaćene općecivilizacijske vrijednosti kao što su tolerancija, poštovanje

ljudskih prava i djelovanje na demokratskim načelima.

Škola koja osposobljava za život u multikulturalnom okružju, potiče na aktivan i kreativan život i u

kojoj se jača osobna odgovornost prema društvenoj zajednici i okruženju.


4

Misija

Misiju škole predstavljaju aktivnosti koje će se poduzimati zbog kratkoročnih ciljeva koji su definirani kao koraci prema ostvarivanju dugoročnih ciljeva.

ostvariti dobre pretpostavke za upis što kvalitetnijih učenika (organiziranje kontinuirane promidžbe

škole kroz suradnju s osnovnim školama, predstavljanja škole na promidžbi Dojdi osmaš,

održavanjem otvorenog dana škole, održavanje web stranice škole itd.)

kvalitetu redovne nastave održavati na najvišoj mogućoj razini kroz kurikulumski pristup i ponudu

aktualnih izbornih modula

stvoriti preduvjete za smanjenje fluktuacije nastavnika u svrhu podizanja razine kvalitete nastave i

održavanja kontinuiteta kvalitete

omogućiti nastavnicima napredovanje u stručnim znanjima i vještinama, kako u struci tako i iz

pedagogije, didaktike, obrazovne psihologije i metodike kako bi učenike vodili nastavnici s najvišom

razinom kompetencija

stvoriti uvjete za kvalitetno stručno usavršavanje (omogućiti organizacijsku i materijalnu podršku koja

je nužna za uspješno usavršavanje izvan same škole)

omogućiti učenicima i nastavnicima da razviju svoje potencijale u različitim područjima struke i

socijalno angažiranog rada

omogućiti zadovoljenje različitih interesa učenika putem niza izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti

koje čine odmak od propisanog nastavnog plana i programa i tako ostvariti preduvjete za kvalitetno

provođenje slobodnog vremena

nastaviti rad postojećih izvannastavnih aktivnosti koje tradicionalno djeluju u školi

obogatiti školski život pokretanjem novih događanja ili obogaćivanjem već tradicionalnih kroz

humanitarne akcije i jačanje socijalne osjetljivosti za potrebite

promicati ekološke aktivnosti te uspostaviti suradnju sa zainteresiranim udrugama

poticati učenike na sudjelovanje u izvanškolskim aktivnostima i edukativnim sadržajima izvan škole

INOVA, ZV i dr.

organizirati suradnju s ostalim školama, u prvom redu s elektrotehničkom s kojom dijelimo zgradu,

organizirati kontinuiranu suradnju s različitim gospodarskim, kulturnim i obrazovnim institucijama,

muzejima, kazalištima, i sl.


5

U školi učenici mogu stjecati sljedeće kompetencije:

stručne kompetencije – razvijanje stvaralaštva i kreativnosti u području zanimanja

kompetencije kritičkoga mišljenja – jačanje sposobnosti argumentiranja, analiziranja i

obrazlaganja stavova, sposobnost sagledavanja problema s više stajališta i mišljenje u skladu s

logičkim pravilima

digitalne kompetencije – stjecanje vještina presudnih za korištenje informacijsko-

komunikacijske tehnologije

poduzetničke kompetencije – razvijanje vještina potrebnih za poduzetništvo, kao što su

inventivnost, stvaralaštvo, sposobnost preuzimanja rizika, vještina rukovođenja poslom i sl

kompetencije samoobrazovanja – stjecanje znanja o tome kako učiti

jezične kompetencije – pravilna uporaba kako materinjeg tako i stranih jezika

matematičke kompetencije – stjecanje znanja iz matematike i te osposobljavanje za primjenu

istog znanja u struci

socijalne kompetencije – razvijanje sposobnosti za uspješnu komunikaciju i suradnju te

građanski i zdrastveni odgoj


6

Nastavne aktivnosti Izborna nastava

Aktivnosti, program

Izborna nastava – Elementi strojeva

Ciljevi programa Stečeno znanje proširiti kroz sklopove strojeva složenije funkcije

Namjena programa Osposobljavanje učenika za povezivanje i primjenu znanja stečenih iz tehničke mehanike, obrade materijala i tehničkih materijala.

Nositelji programa Dragica Mileusnić Trajbar, nastavnik stručnih predmeta

4.C razred, Tehničar za obrađivačku tehniku,

Način realizacije Nastava u kabinetu elemenata strojeva

Vremenik aktivnosti 8. rujna 2014. do 20.svibnja 2015.

Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi 1 h tjedno / 32 sata god.

Način vrednovanja Pismeno praćenje i ocjenjivanje učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika.

Aktivnosti, program Izborna nastava – Obnovljivi izvori energije

Ciljevi programa Usvojiti mogućnosti i načine korištenja obnovljivih izvora energije

Namjena programa Osposobiti učenike za primjenu znanja iz predmeta elektrotehnike, termodinamike i hidromehanike

Nositelji programa Slavko Titan, nastavnik stručnih predmeta

3.C razred, Tehničar za energetiku,

Način realizacije Teorijska nastava 2h tjedno,

Vremenik aktivnosti 08. 09.2014. do 16.06.2015.

Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi, 1 h tjedno /35 sati god.

Način vrednovanja Pismeno praćenje i ocjenjivanje učenika, ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika

Aktivnosti, program

Izborna nastava - Dizajniranje pomoću računala

Ciljevi programa Obučiti učenike za dizajniranje pomoću računala u izbornom modulu.

Namjena programa Osposobljavanje učenika za dizajniranje prema planu i programu IZMJENE I DOPUNE POSEBNOG

STRUČNOG DIJELA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMATEHNIČAR ZA MEHATRONIKU

Nositelji programa Anton Mrakovčić, nastavnik stručnih predmeta

3.A, Računalni tehničar za strojarstvo

Način realizacije Vježbe na računalima u računalnom kabinetu u programu CATIA 2 gupe po 2h,

Vremenik aktivnosti 08.09.2014.-16.06.2015.

Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi,

Način vrednovanja Ocjenjivanje uradaka učenika učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika te omogućuje stjecanje osnovnih znanja i vještina dizajniranja pomoću računala.


7

Aktivnosti, program Izborna nastava – Tokarenje CAD-CAM tehnologijom

Ciljevi programa Osposobljavanje učenika za programiranje NUAS i CAD-CAM tokarenja

Namjena programa Obučiti učenike sukladno planu i programu uporabe NUAS i primjenu teoretskih znanja

Nositelji programa Nastavnica A. Sutlović i suradnik V. Marošević,

3.A razred , Raćunalni tehničar za strojarstvo

Način realizacije Praktične vježbe u 2 grupe po 2h,

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine, 8. rujna 2014. – 16. lipnja 2015.


Način vrednovanja Ocjenjivanje uradaka učenika učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika te omogućuje stjecanje osnovnih znanja i vještina primjene NUAS.

Aktivnosti, program Izborna nastava – Glodanje CAD-CAM tehnologijom

Ciljevi programa Osposobljavanje učenika za programiranje NUAS i CAD-CAM glodanja,

Namjena programa Obučiti učenike sukladno planu i programu uporabe NUAS i primjenu teoretskih znanja

Nositelji programa Nastavnica A. Sutlović, i suradnik V. Marošević, 2x2 h,

4.A razred, Računalni tehničar za strojarstvo,

Način realizacije Praktične vježbe u 2 grupe po 2h,

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine, 8. rujna 2014. – 20. svibnja 2015.


Način vrednovanja Ocjenjivanje uradaka učenika učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika te omogućuje stjecanje osnovnih znanja i vještina primjene NUAS.

Aktivnosti, program Izborna nastava – Roboti i manipulatori

Ciljevi programa Intepretacija kinematike i dinamike robota i manipulatora, te metode rješavanja problema koji se javljaju na sustavima potrebnim za izradu simulacije rada robota i manipulatora na računalu.

Namjena programa Obučiti učenike sukladno planu i programu IZMJENE I DOPUNE POSEBNOG STRUČNOG DIJELA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA RAČUNALNI TEHNIČAR ZA STROJARSTVO

Nositelji programa Davor Đurinović, nastavnik struke

4.A razred , Računalni tehničar za strojarstvo,

Način realizacije Teorijska nastava 1h i praktične vježbe u 2 grupe po 1h u programu COSIMIR

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine, 8. rujna 2014. – 20. svibnja 2015.,

Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi 1+2h tjedno/ 96 sata / god.

Način vrednovanja Ocjenjivanje uradaka učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika i omogućuje stjecanje osnovnih znanja i vještina primjene robotike.

Aktivnosti, program

Izborna nastava - PLC i mikroupravljači

Ciljevi programa Obučiti učenike za dizajniranje pomoću računala u izbornom modulu.

Namjena programa Obučiti učenike sukladno planu i programu IZMJENE I DOPUNE POSEBNOG STRUČNOG DIJELA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA TEHNIČAR ZA MEHATRONIKU

Nositelji programa Saša Tatar, nastavnik stručnih predmeta

4.B, Tehničar za mehatroniku,

Način realizacije Teorijska nastava i vježbe na PLC u programu SIEMENS 2 gupe po 1h,

Vremenik aktivnosti 08.09.2014.-20.05.2015.


Način vrednovanja Ocjenjivanje uradaka učenika učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika te omogućuje stjecanje osnovnih znanja i vještina primjene PLC i mikroupravljača.


8

Aktivnosti, program Izborna nastava - Numerički upravljani strojevi

Ciljevi programa Objasniti svrhu i namjenu različitih numerički upravljanih strojeva (CNC) te servisati i održavati numerički upravljane strojeve i uređaje.


Nositelji programa Nastavnici D. Đurinović, A. Sutlović i suradnik V. Marošević,

4.B razred , Tehničar za mehatroniku,

Način realizacije Teorijska nastava 1h, praktične vježbe 1 grupa 2h,



Način vrednovanja Ocjenjivanje uradaka učenika učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika te omogućuje stjecanje osnovnih znanja i vještina primjene i održavanja NUS.

Aktivnosti, program Izborna nastava – Obnovljivi izvori energije

Ciljevi programa Usvojiti mogućnosti korištenja obnovljivih izvora energije kao što su energija sunca, energija vjetra, energija malih hidroelektrana, geotermalna energija te energija biomase radi izbora i montaže odgovarajućih komponenata sustava teizbora odgovarajuće lokacije.


Nositelji programa Nastavnik S.Titan, i suradnik Ž. Livajić, 2x2 h,

4.B razred, Tehničar za mehatroniku,

Način realizacije Teorijska nastava i praktične vježbe u 2 grupe po 2h,



Način vrednovanja Ocjenjivanje uradaka učenika učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika te omogućuje stjecanje osnovnih znanja i vještina korištenja obnovljivih izvora energije.

Aktivnosti, program Izborna nastava - Mikro i nanomehatronika

Ciljevi programa Objasniti rad mikro i nano mehatroničkih elemenata i uređaja te njihovu primjenu


Nositelji programa Dražen Reljić, nastavnik struke


Način realizacije Teorijska nastava 1h,


Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi 1h tjedno/ 32 sata / god.

Način vrednovanja Ocjenjivanje uradaka učenika.Izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika i omogućuje stjecanje osnovnih znanja uporabe mikro i nanomehatroničkih elemenata i uređaja te njihovu primjenu .


9

Aktivnosti, program Izborna nastava – Mehanika fluida

Ciljevi programa Objasniti mehaniku fluida i učinkovito korištenje svojstava fluida


Nositelji programa Slavko Titan, nastavnik struke


Način realizacije Teorijska nastava 1h ,


Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi 1 tjedno/ 32 sata / god.

Način vrednovanja Ocjenjivanje uradaka učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika i omogućuje stjecanje osnovnih znanja i vještina primjene računala u konstruiranju i crtanju.

Dodatna nastava

Aktivnosti, program Dodatna nastava – Hrvatski jezik

Ciljevi programa Uz redovnu nastavu hrvatskoga jezika, omogućiti učenicima ponavljanje nastavnog gradiva za ispit državne mature, nadoknada razlika u nastavnom gradivu između gimnazijskog i strukovnog programa, vježbanje pisanja eseja za ispit državne mature.

Namjena programa Steći, ponoviti i uvježbati srednješkolsko nastavno gradivo Hrvatskoga jezika te primjena istog za ostvaraj boljeg rezultata na ispitu državne mature.

Nositelji programa Zoja Pušić, nastavnica hrvatskoga jezika,

4.ABC razred,

Način realizacije Dodatna nastava Hrvatskog jezika prema Nastavnom planu i programu MZOŠ i katalogu NCVVO

Vremenik aktivnosti 8. rujna 2014. - 20. svibnja 2015.

Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi 1 sat tjedno /35 h god., troškovi fotokopiranja.

Način vrednovanja Kontinuirano provjeravanje razine usvojenog znanja, samovrednovanje profesora, motivacija učenika za što bolji rezultat na ispitu državne mature.

Aktivnosti, program Dodatna nastava – Engleski jezik

Ciljevi programa Usvajanje plana i programa koji omogućuje dostizanje znanja na razini gimnazijskog školovanja

Namjena programa Priprema učenika za polaganje obaveznog dijela državne mature

Nositelji programa Marina Ferić Jašarević, nastavnic a engleskog jezika

4.ABC razred,

Način realizacije Dodatna nastava Engleskog jezika prema Nastavnog plana i programa MZOŠ i katalogu NCVVO

Vremenik aktivnosti 8. rujna 2014. -20. svibnja 2015.

Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi 1 sat tjedno /32 h god., troškovi kopiranja.

Način vrednovanja Usmeni i pismeni ispit prema razrađenim kriterijima ocjenjivanja


10

Aktivnosti, program Dodatna nastava – Njemački jezik

Ciljevi programa Usvajanje plana i programa koji omogućuje sustizanje znanja na razini gimnazijskoga školovanja

Namjena programa Priprema učenika za polaganje obaveznog dijela državne mature

Nositelji programa Ljerka Racko, nastavnica njemačkog jezika

4.ABC razred,

Način realizacije Dodatna nastava Njemačkog jezika prema smjernicama Nastavnog plana i programa MZOŠ i katalogu NCVVO

Vremenik aktivnosti 8. rujna 2014. -20. svibnja 2015.

Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi 1 sat tjedno po grupi, troškovi kopiranja .

Način vrednovanja Usmeni i pismeni ispit prema razrađenim kriterijima ocjenjivanja

Aktivnosti, program Dodatna nastava – Matematika

Ciljevi programa Ponoviti, uvježbati i sistematizirati gradivo 1. 2. i 3. razreda prema zadacima dosadašnjih ispita Nadograđivanje dosad stečene vještine logičkog mišljenja i računanja matematičkih zadataka.

Namjena programa Osposobljavanje učenika za državnu maturu i nastavak školovanja na tehničkim fakultetima.

Nositelji programa Zorica Grgić, nastavnica matematike

4.ABC razred,

Način realizacije Dodatna nastava Matematike prema smjernicama Nastavnog plana i programa MZOŠ i katalogu NCVVO

Vremenik aktivnosti Tijekom svibnja i lipnja 2015.

Troškovnik Sati nastavnika u ostalim poslovima, potrošni materijal za listiće i zadatke.

Način vrednovanja Pismeno praćenje i vrednovanju učenikovih postignuća na DM u odnosu na učenike koji nisu polazili dodatnu nastavu matematike

Aktivnosti, program Dodatna nastava – Fizika

Ciljevi programa Pojačati znanje učenika iz fizike, obraditi teme koje nisu sadržane u redovnom nastavnom programu

Namjena programa Priprema učenika za polaganje završnog ispita (državne mature), izborni predmet.

Nositelji programa Bosiljka Galenić, prof. fizike

4.ABC razred,

Način realizacije Dodatna nastava Fizike prema katalogu NCVVO.

Vremenik aktivnosti 8. rujna 2014. - 20. svibnja 2015.

Troškovnik Norma nastavnika u neposrednoj nastavi 1 sat tjedno /32 h god po grupi učenika, ukupno 1h tjedno / 32 sata god. Potrošni materijal za rad učenika – nastavni listići....100,00 kn,

Način vrednovanja Pismeno praćenje i vrednovanje učenikovih postignuća na DM u odnosu na učenike koji nisu polazili dodatnu nastavu fizike


11

Aktivnosti, program Sportska natjecanja - Međurazredna natjecanja - Nogomet – I. i II. razred / Odbojka – I. i II. razred / Stolni tenis – svi razredi/ Košarka/Planinarenje

Ciljevi programa Omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti kroz sportske aktivnosti.

Namjena programa

Promicanje sporta kao područja pozitivnog djelovanja u borbi protiv različitih oblika ovisnosti i stvaranja navika kvalitetnog provođenja slobodnog vremena. Organizirano bavljenje sportom kroz treninge i natjecanja. Stjecanje sportskih vještina, promicanje zdravih životnih navika.

Nositelji programa Prijavljeni učenici pojedinih razreda, Antun Vargek, nastavnik TZK, Stephan Pavković Š.,nastavnik TZK,

Način realizacije Organizirano natjecanje na razini škole

Vremenik aktivnosti Nogomet - listopad, košarka – studeni, 2014., stolni tenis - siječanj, veljača 2015., odbojka, veljača - 2015.– ovisno o rezultatima natjecanja

Troškovnik 2 košarkaške lopte, 2 nogometne lopte, 2 odbojkaške lopte, loptice

Način vrednovanja Poticajna ocjena iz predmeta TZK, priznanja učenicima koji su sudjelovali na natjecanjima.

Izvannastavne aktivnosti

Aktivnosti, program

Izvannastavne aktivnosti - Školski list Šarafko

Ciljevi programa Razvijanje senzibiliteta učenika kroz kreativno pisano stvaralaštvo

Namjena programa Tiskanje ostvarenja u školskom listu, sudjelovanje na natječajima pisanog stvaralaštva

Nositelji programa Prijavljeni učenici, Zoja Pušić, nastavnica hrvatskog jezika, Literarno-novinarska grupa

Način realizacije Izvannastavna aktivnost za učenike 1.- 4.razreda, samostalno kreativno pisanje literarno novinarskih ostvaraja, lektoriranje i objavljivanje.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine

Troškovnik Ostali poslovi nastavnika, troškovi pripreme i tiskanja školskog lista – 2.500,00kn

Način vrednovanja Sukladno vrijednosnim odrednicama za pisano stvaralaštvo, ocjena prosudbenih povjerenstava. Pozivno sudjelovanje na susretima i natjecanjima

-projekti

Naziv aktivnosti PREVENTIVNA AKCIJA NE ZATO JER NE

Ciljevi aktivnosti

- smanjiti interes mladih za eksperimentiranjem sa sredstvima ovisnosti - educirati učenike o štetnim učincima sredstava ovisnosti na ljudski organizam - poticati razvijanje zdravih i pozitivnih stavova i oblika ponašanja - smanjiti rizično ponašanje učenika vezano uz eksperimentiranje sa sredstvima ovisnosti

Namjena aktivnosti Međupredmetna tema – osobni i socijalni razvoj; preventivnim djelovanjem stvoriti negativan stav mladih prema konzumiranju sredstava ovisnosti

Voditelj aktivnosti - stručni predavači i moderatori PU zagrebačke - Marina Tvrdi, stručni suradnik - pedagog

Uključeni učenici Učenici prvih razreda.

Način realizacije aktivnosti

Radionica u trajanju jednog školskog sata s učenicima prvih razreda: - projekcije filma „Ecstasy ubija“ - razgovora s učenicima - evaluacije

Vremenik aktivnosti Po dogovoru s predavačima PU zagrebačke

Način vrednovanja Evaluaciju vrše predavači PU zagrebačke kroz povratnu informaciju učenika


12

Naziv aktivnosti PREVENTIVNA AKCIJA SIGURNOST U PROMETU

Ciljevi aktivnosti Educirati učenike o pravilima sigurnosti u prometu stvaranjem negativnog stava prema kršenju pravila o ponašanju u prometu

Namjena aktivnosti Međupredmetna tema – zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša; prevencija neodgovornog ponašanja mladih sudionika u prometu

Voditelj aktivnosti - predavači Policijske postaje Zagreb,kontakt policajac - Marina Tvrdi, stručni suradnik - pedagog

Uključeni učenici Učenici prvih razreda.

Način realizacije aktivnosti

Edukativno predavanje u trajanju jednog školskog sata s učenicima prvih razreda: - upoznavanja učenika s pravilima ponašanja u prometu i statistikama vezanim uz mlade

sudionike u prometu - diskusije s učenicima na održano predavanje evaluacije

Vremenik aktivnosti Prema dogovoru s predavačima Policijske postaje Zagreb

Način vrednovanja Evaluaciju vrše predavači Policijske postaje Zagreb kroz povratnu informaciju učenika

Aktivnosti, program DANI OTVORENIH VRATA ŠKOLE

Ciljevi programa Promocija škole i programa u području strojarstva

Namjena programa

- upoznati učenike 8.razreda i njihove roditelje sa zanimanjima škole, organizacijom, mjestom i načinom odvijanja teorijske i praktične nastave, te s ostalim relevantnim sadržajima i informacijama vezanim uz školovanje i upis u prvi razred

- zainteresirati buduće učenike za programe škole

Nositelji programa Zainteresirani učenici, pedagoginja, nastavnici struke, ravnatelj,

Način realizacije

- priprema, izrada i distribucija promidžbenih materijala škole, - obilazak osnovnih škola i predstavaljanje škole iobrazovnih programa, - upoznavanje s informacijama upisa i specifičnim informacijama programa / zanimanja, - upoznavanje s organizacijom rada škole - raspodjela zaduženja i sastanci povjerenstva i volontera učenika, - uređenje prostora škola, doček učenika i roditelja, razgledavanje škole,davanje informacija,

podjela promotivnih materijala.

Vremenik aktivnosti - vrijeme pojačanih priprema za upis (od travnja do lipnja 2015.), - predviđen zadnji tjedan u svibnju 2015., prije službenih termina prijava za upis.

Troškovnik Izrada promotivnih materijala

Način vrednovanja Ocjena povjerenstva za upise , procjena posjete učenika i roditelja

Aktivnosti, program Izvannastavne aktivnosti – Dani Kruha

Ciljevi programa Uključiti što više učenika u rad i zabavu u školi, suradnja s roditeljima i prepoznavanje potrebitih pojedinaca

Namjena programa Zainteresirati učenike za društveno korisnim radom, pobuditi suosjećanje i interes za drugog čovjeka, prepoznati više i vrednije ciljeve

Nositelji programa Svi razredi, ovisno o interesu pojedinaca, nastavnici Vjeronauka

Način realizacije

U prostorima škole učenici organiziraju simboličnu prodaju plodova zemlje i proizvode od brašna. Prije i nakon Dana kruha predviđeno je vrijeme za pripremu i za evaluaciju učinjenog. Predviđa se foto-dokumentiranje, literarna praćenja za školski list te izrada plakata za prostore škole. Prikupljeni novac darovat će se potrebitim učenicima škole.

Vremenik aktivnosti U okviru norme nastavnika u neposrednoj nastavi Vjeronauk 1 h tjedno / 32 sata god., I.polugodište, listopad 2013.

Troškovnik 100-300 kn za izradu plakata, predviđena satnica: 5 sati za izradu plakata.

Način vrednovanja Redovito praćenje interesa učenika, povećavanje interesa kod učenika, zrelije shvaćanje viđenog/doživljenog.


13

-natjecanja

Aktivnosti, program

Natjecanja – Engleski jezik

Ciljevi programa Uz redovitu nastavu matematike omogućiti učenicima razvijanje konverzacije i komunikacije na engleskom jeziku

Namjena programa Pokazati stečeno znanje kroz natjecanja iz engleskog jezika u B kategoriji (školsko, općinsko,...)

Nositelji programa Marina Jašarević, nastavnica engleskog jezika

Prijavljeni učenici,

Način realizacije Izvannastavne aktivnosti 1 – 2 sata tjedno, skupina učenika 1. do 4.razreda,

Vremenik aktivnosti Od rujna 2014. - ožujka 2015.

Troškovnik Stručno usavršavanje nastavnika (literatura)

Način vrednovanja Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju te analiza nastupa na natjecanju.

Aktivnosti, program

Natjecanja – opći predmeti - Matematika

Ciljevi programa Uz redovitu nastavu matematike omogućiti učenicima razvijanje matematičkog mišljenja i komunikacija, pozitivnog odnosa prema matematici i temelja za cjeloživotno učenje i nastavak matematičkog obrazovanja

Namjena programa Pokazati stečeno znanje kroz natjecanja iz matematike u B kategoriji (školsko, općinsko,...)

Nositelji programa Zorica Grgić, nastavnica matematike

Plasirani učenici po školskom natjecanju 1-4 razreda,

Način realizacije Izvannastavne aktivnosti 1 – 2 sata tjedno, skupina učenika 1. do 4.razreda, općinsko natjecanje

Vremenik aktivnosti Od rujna 2014. do veljače 2015.

Troškovnik Ostali poslovi nastavnika, potrošni materijal za rad učenika – nastavni listići ....100,00 kn, stručno usavršavanje nastavnika (literatura)


Aktivnosti, program

Natjecanja – opći predmeti - Fizika

Ciljevi programa Uz redovitu nastavu fizike omogućiti učenicima rješavanje složenijih zadataka i fizikalnih problema

Namjena programa Pokazati stečeno znanje kroz natjecanja iz fizike (školsko, općinsko,...)

Nositelji programa Bosiljka Galenić, nastavnica fizike

Plasirani učenici po školskom natjecanju 1-4 razreda,

Način realizacije Izvannastavne aktivnosti 1 – 2 sata tjedno, skupina učenika 1. do 4.razreda, općinsko natjecanje

Vremenik aktivnosti Od rujna 2014. do veljače 2015.

Troškovnik Ostali poslovi nastavnika, potrošni materijal za rad učenika – nastavni listići ....100,00 kn, stručno usavršavanje nastavnika (literatura)


Aktivnosti, program

Natjecanja u struci - Tehnička mehanika

Ciljevi programa Osposobiti učenike za rješavanje složenijih zadataka i problema

Namjena programa Sudjelovanje na međužupanijskom (i državnom natjecanju),

Nositelji programa Franjo Baotić, nastavnik stručnih predmeta

Plasirani učenici po školskom natjecanju,

Način realizacije Izvannastavne aktivnosti 1 – 2 sata tjedno, skupina učenika 1. do 3.razreda

Vremenik aktivnosti Studeni 2014. do travnja 2015.

Troškovnik Ostali poslovi nastavnika, 10 sati

Način vrednovanja Uspjeh na međužupanijskim (i državnim natjecanjima)


14

Aktivnosti, program

Natjecanja u struci - Strojarske konstrukcije

Ciljevi programa Osposobiti učenike za rješavanje složenijih zadataka te primjena stečenog znanja u rješavanju problema

Namjena programa Sudjelovanje na međužupanijskom (i državnom natjecanju)

Nositelji programa Dragica Mileusnić Trajbar, nastavnica stručnih predmeta

Plasirani učenici po školskom natjecanju 4.A razred,

Način realizacije Nastava u učionici elemenata strojeva

Vremenik aktivnosti Rujan 2014. do travnja 2015.

Troškovnik Ostali poslovi nastavnika, 10 sati

Način vrednovanja Uspjeh na međužupanijskim (i državnim natjecanjima)

Aktivnosti, program

Natjecanja u struci - Crtanje pomoću računala ACAD

Ciljevi programa Obučiti učenike za crtanje na računalu i primjenu teoretskih znanja. Omogućiti učenicima susret sa učenicima drugih škola kao i osjećaj duha natjecanja i suparništva.


Nositelji programa Anton Mrakovčić , nastavnik stručnih predmeta

Plasirani učenici po školskom natjecanju , 2. i 3. razredi,

Način realizacije Rad na računalima u računalnom kabinetu

Vremenik aktivnosti Veljača, ožujak i travanj 2015.

Troškovnik Ostali poslovi nastavnika, 10 nastavnih sati

Način vrednovanja Uspjeh na međužupanijskom (i državnom natjecanju)

Aktivnosti, program

Natjecanja u struci - Dizajniranje pomoću računala CATIA

Ciljevi programa Obučiti učenike za dizajniranje na računalu. Omogućiti učenicima susret sa učenicima drugih škola kao i osjećaj duha natjecanja i suparništva


Nositelji programa Anton Mrakovčić, nastavnik stručnih predmeta

Plasirani učenici po školskom natjecanju 3 i 4.razredi

Način realizacije Rad na računalima u računalnom kabinetu




Aktivnosti, program

Natjecanja u struci - CNC tokarenje i glodanje

Ciljevi programa Omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti za CNC tehnologiju.

Namjena programa Pokazati stečena znanja i kompetencije na međužupanijskom (i državnom natjecanju)

Nositelji programa Ana Malnar Sutlović,nastavnica strojarstva

Plasirani učenici po školskom natjecanju 4.razredi,

Način realizacije Rad na računalima i strojevima u NUAS kabinetu


Troškovnik Ostali poslovi nastavnika, 10 nastavnih sati, Al pripremci…500,00 kn



15

Aktivnosti, program

Natjecanja u struci - Mehatronika

Ciljevi programa Omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti za automatizaciju i upravljačku tehniku.

Namjena programa Pokazati stečena znanja i kompetencije na državnoj razini

Nositelji programa Saša Tatar, nastavnik strojarstva

Plasirani učenici po školskom natjecanju 4.B razredi (Tehničar za mehatroniku),

Način realizacije Rad u kabinetu

Vremenik aktivnosti II polugodište, proljeće 2015.


Način vrednovanja Uspjeh na državnoj razini

Aktivnosti, program Sportska natjecanja - Međuškolska natjecanja - Mali nogomet / Odbojka / Košarka

Ciljevi programa Omogućiti učenicima razvijanje posebnih interesa i sklonosti kroz sportske aktivnosti.

Namjena programa Organizirano bavljenje sportom kroz treninge i natjecanja.

Nositelji programa Odabrani učenici škole, Antun Vargek, nastavnik TZK,

Način realizacije Trening tokom školske godine i natjecanje u organizaciji i vremeniku ŠUZ-a.

Vremenik aktivnosti Rujan – listopad / studeni / listopad - studeni-2014.

Troškovnik Norma nastavnika 2 nogometne lopte, 6 odbojkaških lopti

Način vrednovanja Poticajna ocjena iz predmeta TZK (pohvale i priznanja za sudjelovanja na natjecanjima).

Aktivnosti, program Sportska natjecanja - Međuškolska natjecanja – Atletika / Kros SN


Namjena programa Postizanje individualnih motoričkih dostignuća u skokovima, bacanju i trčanju



Vremenik aktivnosti Listopad, 2014.-I.kolo, travanj, 2015.-II.kolo / travanj ili svibanj

Troškovnik

Način vrednovanja Poticajna ocjena iz predmeta TZK (Pohvale i priznanja učenicima koji su sudjelovali na natjecanjima).

Aktivnosti, program

Sportska natjecanja - Međuškolska natjecanja - Stolni tenis



Nositelji programa Odabrani učenici škole, Stephan Pavković Š., nastavnik TZK,


Vremenik aktivnosti Veljača, 2015.

Troškovnik Reketi, loptice



16

Aktivnosti, program

Sportska natjecanja - Međuškolska natjecanja - Plivanje

Ciljevi programa Omogućiti učenicima razvijanje posebnih interesa i sklonosti kroz sportske aktivnosti.


Nositelji programa Odabrani učenici škole, Stephan Pavković. Šolman, nastavnik TZK,


Vremenik aktivnosti Veljača 2015.

Troškovnik

Način vrednovanja Poticajna ocjena iz predmeta TZK (pohvale i priznanja učenicima koji su sudjelovali na natjecanjima).

Aktivnosti, program

Sportska natjecanja - Međuškolska natjecanja - Skijanje





Vremenik aktivnosti Ožujak 2015.

Troškovnik


Aktivnosti, program

Sportska natjecanja - Međuškolska natjecanja – Badminton / učenice

Ciljevi programa Omogućiti učenicama zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti kroz sportske aktivnosti.




Vremenik aktivnosti Ožujak 2015.

Troškovnik


Aktivnosti, program

Sportska natjecanja - Prigodne športske manifestacije


Namjena programa Sudjelovanje u humanitarnim aktivnostima.


Način realizacije Sudjelovanje

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine,

Troškovnik



17

-smotre

Aktivnosti, program Smotre - INOVA

Ciljevi programa Sudjelovanje na izložbi

Namjena programa Razvijanje sposobnosti učenika za nove ideje i razvoj novog proizvoda.

Nositelji programa Slavko Titan, nastavnik strojarstva i Saša Tatar, nastavnik elektrotehnike

Prijavljeni učenici 4.ABC razred,

Način realizacije Razrada ideje i izrada izloška.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, rujan 2014. do svibnja 2015.

Troškovnik Ostali poslovi nastavnika, materijal i alat za izradu inovacije.

Način vrednovanja Ocjena izloška od povjerenstva na državnoj razini.

Aktivnosti, program Smotre - LIDRANO

Ciljevi programa Sudjelovanje na smotri

Namjena programa Razvijanje literarnih i prezentacijskih sposobnosti učenika.

Nositelji programa Prijavljeni učenik šk ole, voditelj, prof.

Način realizacije pozija

Vremenik aktivnosti Studeni 2014. do veljače 2015.

Troškovnik

Način vrednovanja

-izvanškolske aktivnosti

Aktivnosti, program Izvannastavne aktivnosti – posjeti kazalištu

Ciljevi programa Razvijanje senzibiliteta učenika za kazališnu umjetnost

Namjena programa Nadogradnja i proširenje nastavnih sadržaja iz književnosti

Nositelji programa Prijavljeni učenici škole, Zoja Pušić, nastavnica hrvatskog jezika,

Način realizacije

Posjeti predstava prema izboru iz repertoara:-posjet Hrvatskom narodnom kazalištu (izbor iz repertoara) -posjet Dramskom kazalištu Gavella (izbor iz repertoara) -posjet Satiričkom kazalištu Kerempuh (izbor iz repertoara)

-posjet Zagrebačkom kazalištu mladih (izbor iz repertoara) Foto-dokumentiranje posjeta, literarna praćenja za školski list te izrada plakata za prostore škole.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2014./15.

Troškovnik Ostali poslovi nastavnika, ulaznice za kazalište, 100-300 kn za izradu plakata

Način vrednovanja Pojedinačne ocjene i kritički osvrti učenika po pojedinim predstavama

Aktivnosti, program Izvannastavne aktivnosti – posjet Saboru RH

Ciljevi programa Upoznati značaj, povijest, djelovanje i strukturu Hrvatskog sabora.

Namjena programa Potaknuti učenike na ineres za politička zbivanja u RH, upoznati ih s mogućnostima građanske akcije, približiti im povijest i značaj Sabora za nacionalni identitet, razvoj domoljublja

Nositelji programa 4.ABC razred, Stjepan Mudifaj, nastavnik PIG

Način realizacije Prema smjernicama Nastavnog plana i programa MZOS za predmet PIG, preporučeni posjet.

Vremenik aktivnosti Proljeće 2014.

Troškovnik U okviru norme nastavnika u neposrednoj nastavi PIG 2 h tjedno / 64 sati god., 100 kn za izradu plakata.

Način vrednovanja Redovito praćenje interesa učenika, povećavanje interesa kod učenika, zrelije shvaćanje viđenog/doživljenog, uporaba naučenog na nastavi i kod pojedinaca na ispitu državne mature.


18

Aktivnosti, program Izleti upoznavanja

Ciljevi programa Upoznati različitosti Hrvatske, rekreacija

Namjena programa Međusobno upoznavanje učenka 1.razreda i razrednika, zajedničko druženje

Nositelji programa Učenici 1.ABC razreda, razrednici V. Leskovec, A.Mrakovčić, Z.Grgić, ravnatelj

Način realizacije Jednodnevni izlet i obilazak kulturnih znamenitosti uz stručno vodstvo, rekreacija.

Vremenik aktivnosti Rujan, listopad 2014.

Troškovnik Aranžman po učeniku – 150 do 180,00 kn

Način vrednovanja Procjena zadovoljstva učenika izletom

Aktivnosti, program Izleti druženja

Ciljevi programa Upoznati različitosti Hrvatske, rekreacija

Namjena programa Zajedničko druženje

Nositelji programa Učenici 2. i 3. razredi, razrednici

Način realizacije Jednodnevni izlet i obilazak kulturnih znamenitosti uz stručno vodstvo, rekreacija.

Vremenik aktivnosti travanj 2015.

Troškovnik Aranžman po učeniku do 500,00 kn

Način vrednovanja Procjena zadovoljstva učenika izletom.

Aktivnosti, program Stručni posjeti - Tehnički muzej

Ciljevi programa Upoznavanje s radovima naših izumitelja i znanstvenika

Namjena programa Upoznavanje i druženje nastavnika i učenika

Nositelji programa Učenici 1.razreda, razrednici, voditelj B. Galenić

Način realizacije Posjet Muzeju, demonstracija najznačajnijih strojeva i naprava izumitelja, demonstracija pokusa


Troškovnik Ulaznice.

Način vrednovanja Prezentacija, izrada panoa.

Aktivnosti, program Stručni posjeti - Proljetni zagrebački velesajam i BIAM

Ciljevi programa Upoznavanje učenika s novitetima u području strojarskih tehnologija

Namjena programa Razvoj interesa za praćenje strojarskih tehnologija kao i primjenu novih alata i strojeva.

Nositelji programa 3.C i 4.C, suradnici u nastavi T. Valečić, V. Marošević , M. Bastalić , Z. Markovinović.

Način realizacije Nastava prema Programu praktične nastave

Vremenik aktivnosti Vrijeme održavanja manifestacije, travanj 2015.

Troškovnik Troškovi ulaznica

Način vrednovanja Prezentacije učenika i njihovih zapažanja

Aktivnosti, program Stručne ekskurzije - HE Čakovec/ Munjara Ozalj

Ciljevi programa Spoznati način rada hidrocentrale

Namjena programa Povezivanje teoretskih znanja i praktičnih vještina

Nositelji programa 4.AB razred, Pero Katić, Nikola Pejda,

Način realizacije Jednodnevni stručni posjet, obilazak uz stručno vodstvo, bilješke.

Vremenik aktivnosti Svibanj 2015.

Troškovnik Aranžman po učeniku – 80,00 kn

Način vrednovanja Prezentacija opažanja i zajednička analiza.


19

Aktivnosti, program Stručni posjeti tvornicama – Elektrokontakt

Ciljevi programa Povezivanje teorijskih znanje s praktičnom primjenom senzora i pneumatskih elemenata

Namjena programa Upoznavanje učenika s proizvodnim procesom i praktičnom primjenom znanja iz predmeta Pneumatika i Senzorika

Nositelji programa 4.B razred, Dražen Reljić i Davor Đurinović, nastavnici stručnih predmeta,

Način realizacije Posjet tvornici


Troškovnik -


Aktivnosti, program Stručni posjeti tvornicama – Končar Alati

Ciljevi programa Povezivanje teorijskih znanje s praktičnom primjenom znanja iz predmeta Alati i naprave

Namjena programa Upoznavanje učenika s proizvodnim procesom izrade alata.

Nositelji programa 4.A razred, Vlado Leskovec i Davor Đurinović nastavnici stručnih predmeta,

Način realizacije Posjet tvornici


Troškovnik -


Aktivnosti, program DOJDI OSMAŠ

Ciljevi programa Promocija škole i programa u području strojarstva

Namjena programa

Upoznati učenike 8.razreda i njihove roditelje sa obrazovnim programima, organizacijom i načinom odvijanja nastave te s ostalim sadržajima i informacijama vezanim uz upis u prvi razred, Profesionalno usmjeravanje, Zainteresirati buduće učenike za programe škole.

Nositelji programa Ravnatelj, nastavnik Saša Tatar, učenici 2., 3. i 4 razreda.

Način realizacije

Priprema, izrada i distribucija materijala za prezentaciju, Priprema i upoznavanje sa službenim informacijama oko upisa i specifičnim informacijama oko programa / zanimanja, organizacijom škole i slično Raspodjela zaduženja i sastanci povjerenstva i volontera učenika Uređenje štanda, davanje informacija i promotivni materijala učenicima i roditeljima

Vremenik aktivnosti Termin (petak) u svibnju 2015. po odrednici Gradskog ureda

Troškovnik Izrada promotivnih materijala 1.500,00 kn, sokovi i sendviči za učenike 200,00 kn (GU)

Način vrednovanja Procjena posjete posjetitelja

ŠKOLSKI KURIKULUM Šk.god....

Documents

Transcript of ŠKOLSKI KURIKULUM Šk.god....