Školní vzdělávací program 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost … · 2015. 9. 9. ·...
Transcript of Školní vzdělávací program 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost … · 2015. 9. 9. ·...
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
Školní vzdělávací program
68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost Zaměření: Projektový management
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
2
OBSAH Identifikační údaje 3 Projektový management 194 – 197 Profil absolventa 4 – 5 Veřejná správa 198 – 218 Charakteristika ŠVP 6 – 7 Seminář k maturitní práci 219 – 222 Zařazení průřezových témat 8 – 10 Zeměpis 223 – 231 Rozvoj klíčových kompetencí 11 Společenská kultura 232 – 234 Organizace výuky 12 Základy psychologie 235 – 237 Hodnocení žáků 13 Kultura veřejné správy 238 – 241 Vzdělávání žáků se speciálními vzděl. potřebami 14 Technika administrativy 242 – 248 Bezpečnost a ochrana zdraví 15 Písemná a elektronická komunikace 249 – 256 Podmínky pro přijímaní ke vzdělávání 16 Matematický seminář 257 – 260 Ukončení vzdělávání 16 Společenskovědní seminář 261 – 264 Učební plán 17 Jazykový seminář 265 – 268 Transformace RVP do ŠVP 18 Personální a materiální zabezpečení 269 Využití týdnů v průběhu školního roku 19 Spolupráce se sociálními partnery 271 Struktura žákovských projektů 272 Učební osnovy Seznam zkratek 274 Český jazyk a literatura 20 – 32 Ruský jazyk 33 – 56 Německý jazyk 57 – 85 Anglický jazyk 86 – 105 Odborná angličtina 106 – 109 Matematika 110 – 118 Tělesná výchova 119 – 128 Dějepis 129 – 133 Základy společenských věd 134 – 137 Fyzika 138 – 141 Chemie 142 – 145 Základy biologie a ekologie 146 – 149 Informační a komunikační technologie 150 – 162 Ekonomika 163 – 170 Základy účetnictví 171 – 174 Účetnictví veřejné správy 175 – 179 Právo 180 – 195
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
3
IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ŠKOLY
Název a adresa školy: Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o.
Znojemská 1027, Třebíč 674 01
Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč
Název ŠVP Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management)
Kód a název oboru vzdělání
68-43-M/01 veřejnosprávní činnost
Stupeň poskytovaného vzdělání střední vzdělání s maturitní zkouškou
Délka a forma studia 4 roky, denní studium
Datum platnosti ŠVP od 1. září 2014
Jméno ředitele Ing. Renata Hrušková
Projednáno Školskou radou 29. srpna 2014
Evidenční číslo SVP 02/2014
Kontakt pro komunikaci se školou
tel: 777 732 772, 608 772 222 e-mail: [email protected]
web: www.ssos-sou.cz
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
4
PROFIL ABSOLVENTA Název a adresa školy: Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Název ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Kód a název oboru vzdělání: 68-43-M/01 veřejnosprávní činnost Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Stupeň vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou
Uplatnění absolventa Po úspěšném vykonání maturitní zkoušky je absolvent připraven zajišťovat odborné činnosti nebo ucelené agendy týkající se činnosti hospodaření s majetkem obce, vedení evidencí podle závazně platných předpisů, vedení agend správních a samosprávných komisí, práce související s vystavováním úředních dokladů, s určováním vyměřováním a vybíráním dávek a poplatků, se správní řízením a podobně, a může se tak uplatnit v rámci působnosti územních, ústředních nebo jiných orgánů státní správy a samosprávy jako referent státní správy nebo jako referent samosprávy. Získané ekonomické a právní vzdělání mu umožní případnou realizaci i v občanském sektoru, nebo dokonce ve státních správách členských států Evropské unie. Absolvent se vyznačuje těmito kompetencemi: orientuje se v našem právním systému a právním řádu a v základních právních pojmech, pracuje se zdroji právních informací orientuje se ve struktuře a působnosti orgánů státní správy a samosprávy a v základních podmínkách a postupech realizace práv a povinností adresátů
veřejnosprávního působení aplikuje základní právní normy a zejména správní řád při řešení standardních pracovních činností a situací v jednotlivých oblastech a úsecích veřejné správy zpracovává věcně, jazykově a formálně správně jednoduché právní písemnosti a podklady samostatně zpracovává, kontroluje nebo vystavuje správní a jiné úřední písemnosti a dokumenty dodržuje stanovené normy a předpisy související se systémem řízení jakosti zavedeným na pracovišti pracuje s odbornou literaturou a informačními systémy, pro získávání informací využívá cizí jazyk(y) jazykovou způsobilostí potřebnou pro pracovní uplatnění a pro komunikaci v cizojazyčném prostředí pracuje s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií a s běžným základním a aplikačním programovým vybavením pracuje s informacemi různých zdrojů nesenými na různých médiích (tištěných, elektrotechnických, audiovizuálních), a to i s využitím prostředků informačních a
komunikačních technologií uplatňuje různé způsoby práce s textem, efektivně vyhledává a zpracovává informace uplatňuje dovednosti ze sociální a řečové komunikace při ústním i písemném styku s občany i s institucemi získává a vyhodnocuje informace o pracovních i vzdělávacích příležitostech, využívá poradenských a zprostředkovatelských služeb jak z oblasti světa práce, tak
vzdělávání pracuje v týmu a podílí se na realizaci společných pracovních i jiných úkolů orientuje se v oblasti projektového managementu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
5
Absolvent je veden tak, aby: dodržoval zákony, respektoval práva a osobnost druhých lidí, vystupoval proti nesnášenlivosti, xenofobii a diskriminaci jednal odpovědně, samostatně a iniciativně nejen ve vlastním, ale i veřejném zájmu v rámci plurality a multikulturního soužití si uvědomoval vlastní kulturní, národní a osobnostní identitu a přistupoval s aktivní tolerancí k identitě druhých uznával tradice a hodnoty svého národa, chápal jeho minulost i současnost v evropském a světovém kontextu jednal v souladu s morálními principy a zásadami společenského chování, přispíval k uplatňování hodnot demokracie řídil se principy profesní etiky, jednal podle mravního kodexu státního úředníka dodržoval zásady ochrany a bezpečnosti zdraví při práci si uvědomoval význam životního prostředí pro člověka a jednal v duchu udržitelného rozvoje podporoval hodnoty místní, národní, evropské i světové kultury a měl k nim vytvořen pozitivní vztah Způsob ukončení vzdělávání a potvrzení dosaženého vzdělání a kvalifikace: Obor vzdělání 68-43-M/01 veřejnosprávní činnost je ukončen maturitní zkouškou dle § 78 a 79 Zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), jak vyplývá z pozdějších změn a dalších prováděcích předpisů. Po úspěšném vykonání maturitní zkoušky získá absolvent vysvědčení o maturitní zkoušce, které je dokladem o ukončení středního vzdělání s maturitní zkouškou.
Maturitní zkouška se skládá ze dvou částí, společné a profilové. Žák získá střední vzdělání s maturitní zkouškou, pokud úspěšně vykoná obě části maturitní zkoušky. Společná část maturitní zkoušky se skládá ze dvou povinných zkoušek. Povinné předměty společné části jsou český jazyk a literatura a cizí jazyk anebo matematika. Profilová část maturitní zkoušky se skládá ze tří povinných zkoušek: práva a veřejné správy (ústní zkouška) a praktické zkoušky z odborných předmětů (praktická zkouška). Žák v rámci profilové zkoušky může konat nejvýše dvě nepovinné zkoušky. Nabídku povinných a nepovinných zkoušek určí ředitel školy v souladu s prováděcím právním předpisem.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
6
CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU
Identifikační údaje Název a adresa školy: Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Název ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Kód a název oboru vzdělání: 68-43-M/01 veřejnosprávní činnost Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Stupeň vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou
Popis celkového pojetí vzdělávání Školní vzdělávací program Veřejnosprávní činnost je koncipován nejen jako odborné vzdělávání, tzn. s důrazem kladeným na profilové předměty právo a veřejná správa, ale je rozšířen v oblasti společenskovědního vzdělávání a vzdělávání v cizích jazycích. V rovině teoretického vyučování prosazujeme moderní výuku pomocí nových didaktických pomůcek a moderní techniky (multimediální PC učebny, dataprojektory, DVD a video přehrávače apod.). Důraz je kladen na jazykové vzdělání v mateřském jazyce a dvou cizích jazycích, logické myšlení, práci v ICT technologiích, jejichž znalosti využijí žáci i v ostatních předmětech. Zvyšuje se tím provázanost jazykových a odborných předmětů a jejich následné aktivní praktické použití např. ve studentské společnosti, písemné a elektronická komunikaci atd. Výsledkem celého vyučovacího procesu by měli být žáci, kteří jsou díky všeobecnému vzdělání schopni samostatného úsudku, analýz, tvůrčí práce a práce v týmu. Bližší popis strategie teoretické výuky v jednotlivých předmětech, kam škola usiluje vnést moderní vyučovací metody (principy metod kooperativního učení, sociálně komunikativní metody, metody kritického myšlení), je možno nalézt v učebních osnovách jednotlivých předmětů. Nedílnou součástí školního vzdělávacího programu je průběžná odborná praxe, kterou si žáci v rámci rozvoje komunikačních dovedností sjednávají sami. Pro odbornou praxi jsou preferována pracoviště státní správy a samosprávy, možná je však i její realizace v soukromého sektoru. Na základě uzavření Smlouvy o praxi (viz přílohy) mezi žákem a subjektem, kde praxe probíhá, je náplní praxe seznámení žáků s reálnými pracovišti a vykonávání méně náročné administrativní činnosti. Odborné praxe probíhají v 1. ročníku (1 týden) a ve 2. – 3. ročníku po dobu 10 pracovních dnů za školní rok. Výstupem z absolvování odborné praxe je zpráva o hodnocení žáka pověřeným pracovníkem organizace, kde probíhá praxe a práce žáka zaměřená na charakteristiku subjektu, v němž praxi absolvoval včetně vlastního popisu pracovní činnosti, kterou vykonával. Nejčastěji zastoupenými průřezovými tématy realizovanými během odborné praxe jsou Člověk a svět práce a Informační a komunikační technologie. Realizace průřezových témat Občan v demokratické společnosti se realizuje ve vzdělávání v průběhu celého studia, prolíná se a prostupuje všemi předměty, jeho přínos je formativní, spočívá v budování občanské gramotnosti žáků. Cílem je vychovat žáky s vhodnou mírou sebevědomí, kteří by byli odpovědni za své názory, odolávali myšlenkové manipulaci, učili se být kriticky tolerantní, uvažovali o existenčních otázkách a hledali na ně odpovědi, dokázali se angažovat i pro veřejné zájmy a vážili si materiálních a duchovních hodnot společnosti. Realizace tématu je prováděna hlavně ve vzdělávací oblasti Kultura ve veřejné správě a společenskovědní vzdělávání a v předmětech český jazyk, zeměpis, dějepis, ekonomika. K rozvoji sociálního cítění, vzájemného respektování a vytvoření dobrého klimatu ve třídě slouží adaptační seminář při vstupu do 1. ročníku a následné odborné, kulturní a jiné pobytové akce po celou dobu studia. V rámci multikulturního vzdělávání jsou pořádány zájezdy do zahraničí a systém besed a přednášek vztahujících se k uvedenému tématu.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
7
Člověk a životní prostředí se promítá do celkového provozu školy a tím i do postojů žáků naší školy. Třídění komunálního odpadu, péče o okolí školy, environmentální výchova a vzdělávání, tělovýchovné aktivity a výlety mají za úkol formovat vztah a odpovědnost žáků k aktivní ochraně životního prostředí. Realizací průřezového tématu se zabývají předměty základy biologie a ekologie, zeměpis, chemie, tělesná výchova. Téma je realizováno i vycházkami po naučných stezkách v okolí a v zadávaných projektech. Přehled o základních ekologických principech a negativních dopadech působení člověka na přírodu získávají žáci do povědomí také formou exkurzí, které absolvují v průběhu studia – jedná se o firmu AVE (třídění odpadů), TTS (biomasa a obnovitelné zdroje energie) a Vodárenská a. s. (čistírna odpadních vod) Žáci si budují takové postoje a hodnotové orientace, na jejichž základě si vytváří vlastní budoucí životní styl a povědomí o ekologickém způsobu života. Člověk a svět práce si vymezuje přípravu absolventa s takovým odborným profilem, díky kterému se prosadí na trhu práce, v dalším vzdělávání i v osobním životě. V rámci tohoto tématu si žák doplňuje získané odborné znalosti a dovednosti o poznatky a dovednosti související s jeho uplatněním na trhu práce, při rozhodování o další profesní orientaci a při uplatňování pracovních práv. Téma přispívá zejména k tomu, že žák je schopen formulovat svoje priority, pracuje s informacemi – vyhledává, vyhodnocuje a využívá jich, umí verbálně komunikovat při důležitých jednáních a také se správně písemně vyjadřuje v úřední korespondenci. Téma je nejvíce zastoupeno v předmětech ekonomika, základy společenských věd, český a cizí jazyk, právo, informační a komunikační technologii, písemné a elektronické komunikaci a také v rámci odborné praxe a exkurzí, které absolvují v celém průběhu studia. Tím získávají také přehled o vlastních možnostech uplatnění na trhu práce, představu o pracovních a platových podmínkách a požadavcích zaměstnavatele. Ve 4. ročníku žáci navštíví Úřad práce, kde získají nejaktuálnější informace v daném čase. Hlavním cílem tohoto tématu je vybavit žáka znalostmi a kompetencemi, které mu pomohou úspěšně využít své osobnostní a odborné předpoklady v uplatnění se na trhu práce a při budování své profesní kariéry.
Informační a komunikační technologie prostupují celými čtyřmi roky studia prostřednictvím předmětů - informační a komunikační technologie, technika administrativy, písemná a elektronický komunikace a veřejná správa. Dosažené znalosti a dovednosti postupně využívají žáci i v ostatních předmětech při zpracovávání a vyhledávání informací z celosvětové sítě. Žáci jsou připravováni tak, aby se pro ně počítač stal běžným pracovním nástrojem a kancelářský, grafický a účetní software aktivně využívali při studiu, projektových pracích a také v reálném životě. Ve 3. ročníku mají žáci možnost složit státní zkoušku z grafických disciplín. Dovednosti z IKT prokáží žáci při vypracování praktické maturitní práce v profilové části maturitní zkoušky. Výuka probíhá v učebnách výpočetní techniky, které jsou vybaveny modernímu multimediálními počítači umožňující sdílení tiskárny a skeneru při zachování pravidel hygieny a bezpečnosti práce. Třída se pro výuku dělí na skupiny tak, aby každý žák měl svoji pracovní stanici. Žáci mají přístup k počítačům s připojením na internet. Práce s prostředky informační a komunikační technologie má podpůrný charakter nejen pro odbornou složku vzdělání, ale patří k všeobecnému potenciálu moderního člověka. Více viz materiální zabezpečení.
Průřezová témata jsou mimo odbornou praxi realizována v konkrétních předmětech (viz učební osnovy), projektovou výukou (viz níže) a pobytovými akcemi, jež rozvíjejí rovněž klíčové kompetence. V 1. ročníku žáci absolvují třídenní adaptační seminář a týdenní lyžařský výcvik, ve 2. ročníku třídenní výcvik sociálních dovedností a branný seminář, ve 3. ročníku třídenní kurz mediální komunikace a pobytová akce 4. ročníku je intenzivní jazykový kurz. Všechna průřezová témata vzdělávacího oboru veřejnosprávní činnost se také promítnou v projektovém dni v 1. a 2. ročníku a v projektovém týdnu u 3. – 4. ročníku.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
8
ZAŘAZENÍ PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT DO ŠVP 1. Občan v demokratické společnosti
Název obsahového celku: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
Osobnost a její rozvoj CJL, NEJ, ANJ, RUJ, TEA, SPK, ZAP
ANJ, RUJ, NEJ, KVS KVS, ANJ, RUJ, NEJ, UCE, PEK
ANJ, RUJ, NEJ, PEK
Komunikace, vyjednávání, řešení konfliktů
PRA, DEJ, ANJ, RUJ, NEJ, ZEM, EKN, CJL, TEV, SPK
ANJ, RUJ, NEJ, ZAP, DEJ, VES, ZEM, PRA, TEV
ANJ, RUJ, NEJ, ZSV, KVS, PRA, UCE, PKA, TEV, PMN
ANJ, RUJ, NEJ, SVS, PEK, PRA, TEV
Společnost – jednotlivec a společenské skupiny, kultura, náboženství
ANJ, RUJ, NEJ, EKN, DEJ, VES, SPK, ZAP
ANJ, RUJ, NEJ, DEJ, VES ANJ, RUJ, NEJ, VES, ANJ, RUJ, NEJ, SVS, VES, ZSV
Historický vývoj EKN, DEJ, DEJ KVS ZSV, SVS
Stát, politický systém, politika, soudobý svět
PRA, DEJ, VES ZEM, DEJ, VES ANJ, RUJ, NEJ, VES, ANJ, RUJ, NEJ, PRA, VES, SVS, ZSV
Masová média EKN, ZEM, DEJ ZEM, ANJ, DEJ NEJ, CJL ANJ, RUJ, NEJ, SVS, ZSV
Morálka, svoboda, odpovědnost, tolerance, solidarita
PRA, DEJ PRA, ZEM, DEJ, TEA PRA, UCE, PEK, KVS UVS, SVS, PEK, VES, SPR, ZSV
Potřebné právní minimum pro soukromý a občanský život
PRA, VES, EKN PRA, ANJ, VES, EKN PRA, ANJ, RUJ, NEJ, VES, PEK, EKN
PRA, NEJ, ANJ, VES, PEK
2. Člověk a životní prostředí
Název obsahového celku: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
Biosféra v ekosystémovém pojetí
ZEM ZBE
Současné globální, regionální a lokální problémy rozvoje a vztahy člověka k prostředí
TEA, DEJ, VES, FYZ CHEM, ZEM, DEJ, VES RUJ, VES, ZBE ANJ, NEJ, RUS, SVS, VES, ZSV
Možnosti a způsoby řešení environmentálních problémů a udržitelnosti rozvoje v daném oboru vzdělání a v občanském životě
TEA, VES CHEM, ZEM, VES PRA, RUJ, VES, ZBE PRA, ANJ, NEJ, RUS, SVS, ZSV, VES
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
9
3. Člověk a svět práce
Název obsahového celku: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
Hlavní oblasti světa práce, char. znaky práce, jejich aplikace na jednotlivé alternativy uplatnění po absolvování přísl. oboru
TEA, ANJ, RUJ, VES TEA, VES PEK, NEJ, VES PRA, VES
Trh práce, jeho ukazatele, všeob. vývojové trendy, požadavky zaměstnavatelů
EKN EKN EKN,PMN, PEK PEK
Soustava školního vzdělávání v ČR, návaznosti jednotl. druhů vzdělávání, význam a možnosti dalšího profesního vzdělávání, celož. učení, studium v zahraničí
PRA, TEA, NEJ,ANJ, RUJ, VES
PRA, EKN, VES PRA, ANJ, RUJ, NEJ, VES, OAN
PRA, VES, JAS
Informace jako kritéria rozhodování o další prof. a vzd. dráze, vyhledávání a posuz. informací o povolání, zaměstnání, trhu práce
IKT PRA, EKN, IKT PRA, IKT, UCE, PNM, KVS IKT
Písemná i verbální sebeprezentace při vstupu na trh práce, žádosti, profesní životopisy, jednání se zaměstnavateli, přijímací pohovory, výběrová řízení
IKT, TEA, NEJ IKT, EKN, TEA, NEJ, APS, CJL
ZAP, PRA, IKT, RUJ, PEK IKT, ANJ, RUJ, PEK
Zákoník práce, pracovní poměr, pracovní smlouva, práva a povinnosti zaměstnance a zaměstnavatele, mzda
VES EKN, VES PRA, VES PEK, VES
Soukromé podnikání, podstata a formy podnikání, výhody a rizika podnikání, orientace v ŽZ a OZ
EKN EKN PRA, EKN
Podpora státu sféře EKN EKN EKN, PMN SMP
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
10
zaměstnanosti, informační, poradenské a zprostředkovatelské služby, rekvalifikace, podpora nezaměstnaným
Práce s informačními médii při vyhledávání pracovních příležitostí
IKT IKT IKT, NEJ, ANJ, RUJ, PMN ANJ, RUJ, NEJ, IKT
4. Informační a komunikační technologie
Název obsahového celku: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
Práce s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií
ZEM, MAT, TEA, ANJ, RUJ, NEJ, DEJ, VES, IKT
ANJ, RUJ, NEJ, DEJ, MAT, ZEM, TEA, VES, IKT, CHEM
ANJ, RUJ, NEJ, MAT, UCE, PEK, VES, IKT
UVS, MAT, PEK, ANJ, RUJ, NEJ, SVS, SPR, VES, IKT, ZSV
Práce s běžným základním a aplikačním programovým vybavením
TEA, ZEM, MAT, IKT TEA, ZEM, MAT, IKT UCE, MAT, PEK, VES, IKT UVS, MAT, PEK, SMP, IKT
Používání nových aplikací IKT IKT PEK, IKT IKT
Komunikace elektronickou poštou a využívání dalších prostředků online a offline komunikace
ANJ, RUJ, NEJ, IKT ANJ, RUJ, NEJ, IKT ANJ, RUJ, NEJ, PEK, IKT ANJ, RUJ, NEJ, PEK, VES, IKT
Získávání informací z otevřených zdrojů, zejména Internet
FYZ, ZEM, ANJ, RUJ, NEJ, DEJ, VES, PRA, IKT
ANJ, RUJ, NEJ, ZEM, TEA, DEJ, VES, PRA, IKT
ANJ, RUJ, NEJ, VES, PRA, UCE, PKA, ZBE, IKT
ANJ, RUJ, NEJ, UVS, PEK SVS, IKT, ZSV
Práce s informacemi z různých zdrojů nesených na různých médiích
ANJ, RUJ, NEJ, ZEM, DEJ, IKT
ANJ, RUJ, NEJ, TEA, ZEM, DEJ, VES, IKT
ANJ, RUJ, NEJ, VES, IKT ANJ, RUJ, NEJ, PEK, SVS, VES, IKT, ZSV
Uvědomování si nutnosti posuzovat rozdílnou věrohodnost různých informačních zdrojů a kriticky přistupovat k získaným informacím, být mediálně gramotní
ZAP, ZEM, DEJ, IKT ZEM, DEJ, IKT PEK, IKT SVS, IKT ZSV
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
11
ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ
Předmět
Kompetence k řešení
problémů
Komunikativní kompetence
Personální a sociální
kompetence
Občanské kompetence a
kulturní povědomí
Kompetence k pracovnímu
uplatnění a podnikatelským
aktivitám
Matematické kompetence
Kompetence využívat
prostředky IKT a pracovat s informacemi
Český jazyk a literatura x xx x xx xx x Cizí jazyk x x x x x x Odborná angličtina x xx x xx xx x Dějepis x xx xx x Základy společenských věd xx x xx x Fyzika x x x x Chemie x x x Základy biologie a ekologie x x Matematika xx x xx x Tělesná výchova x x Informační a komunikační technologie x x x x x x Ekonomika x x x x x Základy účetnictví x x x x x Účetnictví veřejné správy x x x x x Právo x x x x x Veřejná správa x x xx xx x Projektový management xx xx x xx x Seminář k maturitní práci xx xx x x x x Zeměpis x x x Společenská kultura x x x Základy psychologie xx xx x x x xx Kultura veřejné správy x x x x xx Technika administrativy x x x x Písemná a elektronická komunikace x x x x xx Matematický seminář x x x x Společenskovědní seminář xx xx xx x Jazykový seminář x x x x x x
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
12
Kompetence k učení - předpokladem je čtenářská gramotnost, ovládání psaní a početní úkony, proto je obsahem všech předmětů. ORGANIZACE VÝUKY Příprava žáků je realizována v rámci vyučovacích předmětů s daným počtem vyučovacích hodin dle učebního plánu. Ve čtvrtém ročníku je časové období zkráceno na 30 týdnů přípravy vzhledem ke konání maturitní zkoušky. Výuka je rozdělena na předměty povinné a volitelné. Tyto předměty doplňuje odborná praxe prostupující 1. – 3. ročníkem studia na reálných pracovištích našeho regionu v rámci smluvních vztahů. Velký důraz klademe i na pobytové akce, kterých se žáci v jednotlivých ročnících účastní. Tyto akce nemalou mírou přispívají k rozvoji jejich klíčových kompetencí. Rozpis pobytových akcí:
Ročník 1. pololetí 2. pololetí
1. Adaptační seminář Lyžařský výcvikový kurz
2. Branný seminář Výcvik sociálních dovedností (je součástí výuky ZPS)
3. Mediální komunikace
4. Intenzivní jazykový kurz (je součástí jazykového vzdělávání)
Vzdělávání žáků probíhá v kmenových a odborných učebnách vybavených potřebnou ICT technikou pro multimediální metody. Na některé předměty se žáci dělí do skupin, v počtu 16 žáků a méně, pro zkvalitnění výuky a možný individuální přístup. Jedná se především o výuku cizích jazyků, informačních a komunikačních technologií a písemné komunikace a administrativy. K doplnění teoretické výuky se systematicky po celé studium organizují projekty, odborné exkurze, cykly přednášek a seminářů, návštěvy divadelních a filmových představení, adaptační kurzy a pobytové akce, soutěže na školní až celostátní úrovni a další aktivity podporující běžnou výuku. Na těchto školních a mimoškolních aktivitách se finančně podílí škola a rodiče žáků. V rámci mimoškolních aktivit mají žáci možnost pracovat ve Studentské společnosti, navštěvovat jazykové kurzy, pracovat ve školním i studentském parlamentu, v redakční radě časopisu Rozhraní atd.
Kromě tradičních forem výuky se žáci soukromé školy pravidelně v rámci povinných předmětů zúčastňují: v oblasti jazykové - jazykové olympiády, návštěvy knihovny, exkurze do Památníku Bible Kralické, exkurze po památkách UNESCO v Třebíči, vánoční Vídně,
divadelních a filmových představení, intenzivního jazykového kurzu v oblasti společenskovědní - návštěvy Prahy a jejich historických památek, návštěvy Parlamentu ČR, návštěvy Úřadu práce, veletrhu Gaudeamus, Sbírky šance,
výcviku sociálních dovedností a kurzu mediální komunikace v oblasti přírodovědné - aktivního poznávání regionu Třebíčsko, exkurze do TTS Třebíč a ČOV v oblasti odborných předmětů - exkurze do Komerční banky v Třebíči, soutěže v psaní na stroji, exkurze na MěÚ v Třebíči, odborné praxe, semináře finanční
gramotnosti v oblasti tělovýchovné - lyžařského výcvikového kurzu v 1.ročníku, branného semináře v 2. ročníku, sportovního dne školy, adaptačního kurzu v oblasti etické a estetické výchovy - maturitního plesu školy, cyklů přednášek k mezilidským vztahům, návštěvy výstav aj.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
13
HODNOCENÍ ŽÁKŮ Základ pro hodnocení žáků tvoří platná legislativa a podmínky „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“ Soukromé střední odborné školy a Středního odborného učiliště s. r. o., které jsou součástí Školního řádu. Cílem hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu o úrovni osvojení výsledků vzdělávání (dovednosti, schopnosti, postoje aj.) v daném období. Hodnocení má pro žáka informační a diagnostickou funkci, tzn. zda zvládne a dovede využívat získané vědomosti a dovednosti. Motivační a výchovná funkce mu dává perspektivu k zlepšení nebo odstranění nedostatků. Vyučující nabízí žákům konzultační hodiny. Učitel žáky předem seznámí s očekávanými výstupy a požadavky, které jsou předmětem hodnocení tak, aby přirozenou součástí hodnocení bylo sebehodnocení a hodnocení ze strany žáků.
Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu “, které je nedílnou součástí Školního řádu. Žáci jsou zpravidla zkoušeni ústní a písemnou formou, při hodnocení je také kladen důraz na aktivní zájem o předmět, schopnost kritického myšlení a samostatnost úsudku, schopnost vyhledávání informací, případně na úroveň, kvalitu a formální správnost zadávaných seminárních prací a projektů. Další bližší podrobnosti stanovují již zmiňovaný Školní řád a rozpis učiva jednotlivých předmětů.
Hodnocení v jednotlivých předmětech se provádí podle hledisek: osvojení si výsledků vzdělávání určených učivem individuálního zlepšení a pokroku ve výuce schopnosti aplikace získaných vědomostí a dovedností při řešení úkolů soustavnosti, přesnosti a svědomitosti v práci písemné a vyjadřovací úrovně řešení problémových situací srovnávání s výsledky spolužáků
Způsoby hodnocení: známkování bodový systém procentuální vyjádření sebehodnocení, kolektivní hodnocení
Metody pro hodnocení: ústní zkoušení (obsahově a odborně slovní vyjádření učiva) písemné činnosti (testy orientační, grafické, otevřené úlohy, slohové..) praktické činnosti (samostatné práce, odborné úkony, úvahy, pohybové dovednosti..) zpracování projektů, seminárních prací analýza činnosti žáka za určité období zapojení do skupinové, týmové práce reprezentace v odborných, jazykových, společenskovědních, přírodovědných a dalších soutěžích standardizované testy (Cermat, Scio, Kalibro atd. )
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
14
Formy hodnocení: průběžné - uvádí se do studijních průkazů a do systému Bakalář, dle podmínek Hodnocení výsledků je dána četnost ohodnocení v daném předmětu orientační - je vytvořeno na základě průběžného hodnocení vždy k prvnímu a třetímu čtvrtletí školního roku jako informace pro rodiče souhrnné - uvádí se na konci každého pololetí školního roku do systému Bakalář, na konci 1. pololetí žák obdrží Výpis z vysvědčení, na konci 2. pololetí jsou žákům
vydána vysvědčení. Součástí hodnocení žáků je i hodnocení chování a vystupování žáků ve škole a na akcích pořádaných školou.
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Cílem této oblasti vzdělávání je integrovat jednotlivce nebo skupiny žáků do kolektivu a současně jim co nejvíce zpřístupnit poskytovaný typ vzdělání. Vzdělávání probíhá v souladu se školským zákonem a vyhláškou MŠMT č. 73/2005 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných. Žáci se zdravotním znevýhodněním jsou integrováni do běžných tříd a vyučující volí vhodné metody výuky a hodnocení, jako je individuální tempo, testové texty, ústní nebo písemné zkoušení, větší časový prostor, využití kompenzačních pomůcek, aby se zohlednily individuální potřeby a doporučení z pedagogicko-psychologické poradny. Výchovná poradkyně ve spolupráci s třídními učiteli a učiteli jednotlivých předmětů se těmto žákům věnuje a pomáhá jim překonat obtíže při přípravě na budoucí povolání. Vede a pravidelně sleduje jejich prospěch a spolupracuje se zákonnými zástupci žáků. Žáci se zdravotním znevýhodněním jsou přijímáni pokud zdravotní indispozice nemá vliv na výuku prioritních předmětů oboru veřejnosprávní činnost. Na základě zdravotního doporučení mohou být ředitelem uvolněni z některých předmětů, a nebo je forma práce a individuální péče zvolena tak, aby žáci zvládli požadavky oboru. Žáci se sociálním znevýhodněním mohou studovat bez omezení, nezbytná je úzká spolupráce výchovného poradce, třídního učitele s rodinou, oddělením sociálně právní ochrany dětí a vytvoření dostatečné motivace pro vzdělávání. Žáci mimořádně nadaní Se vzděláváním žáků s mimořádnými vzdělávacími potřebami a žáky mimořádně nadanými se doposud škola nesetkala. V případě, že by na naší škole studovali, jsme připraveni na tuto skutečnost reagovat například vytvořením individuálních vzdělávacích plánů, vypracováním programu pro integraci těchto žáků do třídního kolektivu, individuálním přístupem apod. Celá problematika by spadala do oblasti kompetence výchovného poradce. Zvláštní pozornost je věnována žákům ohroženým sociálně patologickými jevy. Výchovný poradce a metodik prevence sledují docházku, přístup k plnění školních povinností, začlenění a vliv žáka na kolektiv ve třídě. V rámci prevence sociálně patologických jevů je vedení školy v kontaktu s výchovnými ústavy, pedagogicko- psychologickou poradnou, oddělením sociálně právní ochrany dětí, praktickými lékaři a výchovnými poradci ze základních škol. Z důvodu předcházení nežádoucím jevů v této oblasti a usnadnění přechodu žáků ze základních škol na školu střední je pro 1. ročník pořádán v září třídenní adaptační seminář, v průběhu studia pak spolupracujeme s o. s. Střed, Klubem Zámek a městskou policií, které pořádají cyklus přednášek a řízených besed.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
15
BEZPEČNOST A OCHRANA ZDRAVÍ PŘI PRÁCI A POŽÁRNÍ PREVENCE Bezpečnost práce, požární prevence a hygiena práce je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu jak teoretického, tak praktického vyučování. Vychází z plnění: Metodického pokynu k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních vydaných MŠMT Metodického pokynu MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky školy Školního řádu Vnitřní směrnice k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví ve školách a školských zařízeních a přehledu rizik ve škole Vyhlášky č. 64/2005 Sb. o evidenci úrazů dětí, žáků i studentů Vyhlášky č.410/2005 Sb. o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výkon a vzdělávání dětí a mladistvých Vyhlášky č. 288/2003 Sb. o pracích zakázaných mladistvým proškolení z požární ochrany a výkladu o požárním nebezpečí
Žáci jsou seznámeni se Školním řádem a zásadami BOZP a PO vždy na začátku nového školního roku a dále průběžně před konáním akcí realizovaných mimo školu - pobytové akce, exkurze, návštěvy divadelních a filmových představení nebo odborné praxe. Seznámení se Školním řádem a zásadami BOZP a PO a jejich dodržování stvrzují žáci svými podpisy na předepsaných formulářích. Proškolení na začátku školního roku provede třídní učitel. Dokladem je záznam o proškolení v třídní knize. Za bezpečnost a opakované poučení žáků na jednotlivých akcích zodpovídá určený pedagogický dozor. Ochrana žáků za krizového stavu se plní výukou v rozsahu tří dnů formou branného semináře organizovaného ve spolupráci s Městskou policií Třebíč, Policií ČR a záchrannou službou. V oblasti prevence sociálně patologických jevů je pro každý rok připraven minimální preventivní program doplněný projekty v rámci GSMT a probíhá spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou v Třebíči a odborem sociálně-právní ochrany dětí v rámci SVI. Problematika BOZP je nedílnou součástí péče o zdraví své i svých spolupracovníků, dále pak i jako součást řízení jakosti včetně přísného dodržování hygienických norem, proto je ve výchovně vzdělávacím procesu ze strany všech pedagogů kladen důraz na přísné dodržování a začleňování právních norem do systému práce se žáky, dbáme na osvojení si návyků bezpečné a zdraví neohrožující pracovní činnosti. Žáci jsou vybaveni vědomostmi o zásadách poskytování první pomoci, ví jak reagovat v případě úrazu, znají pojem preventivní péče, traumatologický plán.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
16
PODMÍNKY PRO PŘIJÍMÁNÍ KE VZDĚLÁVÁNÍ Podmínky pro přijetí ke vzdělávání se řídí školským zákonem a další platnou legislativou. Žáci hlásící se ke studiu na obor veřejnosprávní činnost nekonají přijímací zkoušky, pokud platná legislativa nestanoví jinak.
Podmínky pro přijetí ke studiu splnění povinné školní docházky nebo úspěšné ukončení základního vzdělání před splněním povinné školní docházky odevzdání přihlášky do termínu stanoveném platnou legislativou splnění podmínek přijímacího řízení na základě kritérií stanovených ředitelem školy a zveřejňovaných na internetových stránkách školy pro přijetí do vyššího ročníku musí uchazeč úspěšně splnit vyrovnávací zkoušky, pokud byly ředitelem školy stanoveny jako podmínka přijetí
UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ Vzdělávání je ukončeno maturitní zkouškou podle platných právních norem. Žák koná maturitní zkoušku, pokud úspěšně ukončil 4. ročník oboru veřejnoprávní činnost. Maturitní zkouška se skládá ze společné a profilové části. Společná část maturitní zkoušky, která je zadávána MŠMT, se skládá ze 2 povinných zkoušek a nepovinných zkoušek komplexní zkouška z českého jazyka a literatury komplexní zkouška z cizího jazyka nebo matematiky volitelné zkoušky z předmětu matematika nebo občanský a společenskovědní základ nebo informatika dle rozhodnutí ředitele školy pro daný školní rok komplexní zkouška se skládá ze tří dílčích zkoušek (písemná práce, didaktický test, ústní zkouška), volitelná zkouška se koná formou didaktického testu. žák může konat zkoušku z kteréhokoli cizího jazyka, jenž je na naší škole vyučován žák vykoná úspěšně společnou část maturitní zkoušky, pokud úspěšně vykoná všechny její zkoušky Profilová část maturitní zkoušky se skládá ze 2 povinných zkoušek: ústní zkoušky z práva ústní zkoušky z veřejné správy praktické zkoušky z odborných předmětů žák vykoná úspěšně profilovou část maturitní zkoušky, pokud úspěšně vykoná všechny její části termíny a témata povinné profilové části určí ředitel školy ústní zkouška z práva i veřejné správy obsahuje 20 - 30 témat, z nichž si žák jedno téma vylosuje žák může konat profilovou část i v případě, že nevykonal společnou část maturitní zkoušky úspěšně
Žák získá střední vzdělání s maturitní zkouškou, jestliže úspěšně vykoná obě části maturitní zkoušky. V případě, že žák zkoušku, která je součástí maturitní zkoušky, vykonal neúspěšně, může konat opravnou zkoušku. Dokladem o dosažení středního vzdělání s maturitní zkouškou je vysvědčení o maturitní zkoušce.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
17
UČEBNÍ PLÁN
Poznámka: Na škole je nabízena výuka tří cizích jazyků – anglický, německý a ruský. V rámci studia jsou povinné dva cizí jazyky, z nichž první cizí jazyk je vyučován jako maturitní po celé 4 roky studia, druhý cizí jazyk je vyučován pouze v 1. – 3. ročníku. V rámci učebního plánu jsou žákům nabízeny povinné a volitelné předměty. Součástí učebního plánu nejsou nepovinné předměty.
Povinné předměty Hodin celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Český jazyk a literatura (CJL) 12 3 3 3 3
První cizí jazyk (RUJ, NEJ, ANJ) 16 4 4 4 4
Další cizí jazyk (RUJ, NEJ, ANJ ) 7 3 2 2 0
Odborná angličtina (OAN) 1 0 0 1 0
Matematika (MAT) 9 2 3 2 2
Dějepis (DEJ) 3 2 1 0 0
Tělesná výchova (TEV) 8 2 2 2 2
Základy společenských věd (ZSV) 2 0 0 0 2
Fyzika (FYZ) 1 1 0 0 0
Chemie (CHEM) 1 0 1 0 0
Základy biologie a ekologie (ZBE) 2 0 0 2 0
Informační a komunikační technologie (IKT) 7 2 2 2 1
Ekonomika (EKN) 5 2 2 1 0
Základy účetnictví (UCE) 2 0 0 2 0
Účetnictví veřejné správy (UVS) 2 0 0 0 2
Projektový management (PMN) 2 0 0 2 0
Právo (PRA) 12 2 4 3 3
Veřejná správa (VES) 12 2 3 3 4
Seminář k maturitní práci (SMP) 1 0 0 0 1
Zeměpis (ZEM) 4 2 2 0 0
Společenská kultura (SPK) 2 2 0 0 0
Základy psychologie (ZPS) 2 2 0 0 0
Kultura veřejné správy (KVS) 4 0 2 2 0
Technika administrativy (TEA) 4 2 2 0 0
Písemná a elektronická komunikace (PEK) 5 0 0 2 3
Volitelné předměty
Matematický seminář (MAS) 2 0 0 0 2
Společenskovědní seminář (SVS) 2 0 0 0 2
Jazykový seminář (JAS) 2 0 0 0 2
Celkem 128 33 33 33 29
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
18
TRANSFORMACE RVP DO ŠVP RVP ŠVP
Vzdělávací oblasti a obsahové okruhy
Minimální počet hodin
Vyučovací předmět
Skutečný počet hodin
Týdenní Celkový Týdenní Dispo
n. Celkový
Jazykové vzdělávání
Český jazyk 5 160 Český jazyk a literatura 8 3 256
Cizí jazyky
10 320
1. cizí jazyk 16
14
512
Obchodní angličtina 1 32
Další cizí jazyk 7 229
Společenskovědní vzdělávání 5
160
Dějepis 3 0
99
Základy společenských věd 2 64
Přírodovědné vzdělávání 4
128
Fyzika 1
0
33
Chemie 1 33
Základy biologie a ekologie 2 64
Matematické vzdělávání 8 256 Matematika 9 1 289
Estetické vzdělávání 5
160
Český jazyk a literatura 4
1
128
Společenská kultura 1 33
Kultura veřejné správy 1 33
Vzdělávání pro zdraví 8 256 Tělesná výchova 8 0 256
Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích
4
128
Informační a komunikační technologie
7 3 226
Ekonomika 7
224
Ekonomika 5
2
164
Základy účetnictví 2 64
Účetnictví veřejné správy 2 60
Právo a veřejná správa
18 576
Právo 12
9
384
Veřejná správa 12 381
Projektový management 2 64
Seminář k maturitní práci 1 30
Česká republika a evropské dimenze 2 64 Zeměpis 4 2 132
Kultura ve veřejné správě 6 192 Společenská kultura 1
0
33
Základy psychologie 2 66
Kultura veřejné správy 3 97
Písemná komunikace a administrativa
9 288 Technika administrativy a Písemná a elektronická komunikace
9 0 289
Disponibilní hodiny 37 1120 Volitelné předměty 2 2 60
Celkem 128 4 096 Celkem 128 37 4 111
Odborná praxe 4 týdny Odborná praxe 5 týdnů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
19
VYUUŽITÍ TÝDNŮ V PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
Výuka 33 33 32 30
Lyžařský výcvik 1 0 0 0
Adaptační seminář 0,6 0 0 0
Odborná praxe 1 2 2 0
Sportovní den 0,2 0,2 0,2 0
Branný seminář 0 0,6 0 0
Výcvik sociálních dovedností
0 0,8 0 0
Mediální komunikace 0 0 0,8 0
Projekt 0,2 0,4 1 1
Maturitní zkouška 0 0 0 3
Rezerva 4 3 4 3
Celkem 40 40 40 37
Poznámka: Adaptační seminář
Cílem semináře je stmelit nový třídní kolektiv a seznámit se neformálně s třídním učitelem a chodem školy. Další součástí jsou aktivity zaměřené na zdravý životní styl a prevenci sociálně patologických jevů.Žák vykazuje tyto výsledky vzdělávání – zdůvodní význam zdravého životního stylu, orientuje se v zásadách zdravé výživy a objasní důsledky sociálně patologických závislostí.
Branný seminář Cílem branného semináře jsou aktivity v oblasti vzdělávání pro zdraví. Ve spolupráci s Městskou policií Třebíč, Hasičským záchranným sborem a Vodní záchrannou službou žáci získávají potřebné znalosti a dovednosti v oblasti první pomoci, v situacích osobního ohrožení a za mimořádných událostí. Hlavním výsledkem tohoto vzdělávání je rozpoznat hrozící nebezpečí a umět reagovat v situacích osobního ohrožení a za mimořádných událostí. Žák poskytne první pomoc sobě i jiným.
Lyžařský výcvik Lyžařský výcvik doplňuje výuku předmětu tělesná výchova. Realizuje se v 1. ročníku v rozsahu 1 týdne.
Mediální komunikace Po absolvování semináře žáci vykazují tyto výsledky vzdělávání: kriticky hodnotí mediální obraz krásy a komerční reklamu, pracují s různými příručkami, zpracovávají informace z odborného i administrativního textu.
Výcvik sociálních dovedností Prohlubování kompetencí v sociálních dovednostech – komunikaci, řešení konfliktů, práce se stresem.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
20
Název vyučovaného předmětu: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Obecným cílem vzdělávání v českém jazyce a literatuře je přispívat k rozvoji osobnosti žáka, k osvojení si různých vědomostí, dovedností, myšlenkových operací a strategií potřebných k řešení problémů a k lepšímu porozumění světu, ve kterém žijí. Výuka přispívá k zodpovědnému přístupu k učení, k rozvoji komunikační dovednosti a schopnosti žáků k užívání jazyka jako prostředku dorozumívání a myšlení, sdělování a výměně informací na základě jazykových a slohových znalostí. Jazykové vzdělávání se podílí na rozvoji sociálních kompetencí žáků, ovlivňuje utváření hodnotové orientace a postojů žáků v oblasti estetické, umělecké, kulturní, společenské i mezilidské. Působí na začleňování mladého člověka do společnosti i jeho osobní a profesní růst. Vzdělávání směřuje k tomu, aby žák chápal jazyk jako systém a zvládl jej také jako nezbytný předpoklad pro studium cizích jazyků. CHARAKTERISTIKA UČIVA Všechny složky předmětu český jazyk a literatura - složka jazyková s komunikační a slohovou i složka pracující s literárními poznatky a texty - jsou vzájemně propojeny, ovlivňují se a doplňují. V jazykové výuce převládá práce s jazykovými kompozičními a tematickými prostředky, rozvíjejícími výrazové a komunikační schopnosti žáků. Učivo je zaměřeno na vyhledávání informací a jejich uplatnění, na užívání spisovného jazyka ve formě mluvené i psané a na schopnosti jeho uplatnění v různých životních situacích. V mluvnických poznatcích jsou zdůrazněny vědomosti, které jsou nezbytné pro osvojování cizího jazyka. Výuka v literární složce je zaměřena především na rozlišení a porozumění různým druhům textů, interpretaci, objasnění funkce textu, na jazykové, kompoziční a tematické prostředky ve výstavbě literárního díla, na vývoj literatury v historickém kontextu, objasnění funkce textu a na rozlišení jeho různých druhů (umělecký, odborný). Český jazyk a literatura rozvíjí komunikační schopnosti a dovednosti žáků, sociální kompetence, prohlubuje jazykové znalosti, kultivuje a formuje postoje žáka včetně jeho vztahu ke kulturním hodnotám a dění ve společnosti. SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka předmětu český jazyk a literatura směřuje k tomu, aby žák: získal pozitivní vztah k učení a k celoživotnímu vzdělávání získával zdravé sebevědomí, kritické a sebekritické postoje formuloval vhodně své myšlenky, obhajoval kultivovaně své názory a postoje využívával různých informačních zdrojů, uměl pracovat s podstatnými údaji porozuměl zadání úkolu, aktivně řešil problémy samostatně i v týmu byl schopen s porozuměním sledovat a interpretovat mluvené i psané projevy pochopil význam literárních a uměleckých děl pro rozvoj vlastní osobnosti jednal v souladu se zákony a školními normami, respektoval principy demokracie vystupoval proti nesnášenlivosti, xenofobii a diskriminaci uplatňoval získané jazykové poznatky v osobním i pracovním životě
STRATEGIE VÝUKY Výuka navazuje na vědomosti a dovednosti žáků ze základní školy, rozvíjí je a prohlubuje se zřetelem k jejich profesnímu zaměření. Vedle tradičních metod se využívají metody aktivního učení, týmové i samostatné práce, je zdůrazněna prezentace výsledků, realizovány diskusní metody a různé besedy. Žáci jsou vedeni k rozboru nedostatků ve vyjadřování (sebehodnocení), je uplatňováno divergentní učení, využívána odborná literatura k učení z textu a vyhledávání informací. Průběžně jsou zařazovány aktuální testy, praktický slohový výcvik, pravopisná cvičení různého typu i diktáty (při těchto aktivitách jsou zohledňováni žáci s poruchami učení).
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
21
V literární části je základem práce s textem. Literární učivo je v učebním plánu sestaveno chronologicky. Kromě podpory čtenářství a interpretací textu získávají žáci celkový přehled o hlavních proudech a osobnostech české i světové literární historie a kultury vůbec. Žáci se seznamují s národními i třebíčskými pamětihodnostmi formou besed a exkurzí, jsou realizovány projekty: Pověsti Třebíčska – životní prostředí, Třebíčské památky UNESCO, Třebíč, město, kde studuji, Významné osobnosti Třebíčska. Žáci navštěvují akce v místní knihovně. Účastní se exkurze do Památníku Bible kralické. Jsou vedeni ke kulturním aktivitám i v hodinách CJL– návštěva filmových představení v rámci projektu „Bijásek.“ HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Hodnocení vychází z „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, převažuje známkování na základě platné pětistupňové klasifikační stupnice. Využívá se také bodového systému. Učitel uplatňuje i ústní hodnocení, vede žáky k sebehodnocení. Při hodnocení je kladen důraz na: projevený aktivní zájem o předmět porozumění poznatkům, schopnost jejich interpretace a aplikace komunikační kompetence, praktické využití získávání informací z různých zdrojů a jejich uplatnění dovednosti při práci s literárním textem čtenářské schopnosti a vztah ke kulturnímu dědictví stylisticky i pravopisně správný písemný projev PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci: ovládají techniky učení, získávají funkční gramotnost, využívají různé informační zdroje rozvíjí mediální gramotnost - kritické sledování mediálních obsahů, jejich přínos, rozpoznávání manipulačních technik nacházejí v uměleckých dílech smysluplnost a estetické hodnoty vyjadřují se kultivovaně ústně i písemně v různých komunikačních situacích, včetně dovednosti diskutovat a argumentovat jsou schopni řešit pracovní i mimopracovní problémy, pracovat v týmu na základě poznání své osobnosti si stanovují přiměřené cíle osobního rozvoje v pracovní i zájmové oblasti pečují o své zdraví, spolupracují s ostatními a přispívají k utváření vhodných mezilidských vztahů jednají v souladu s morálními principy, jsou tolerantní a snášenliví jsou schopni sebeovládání a sebehodnocení uznávají hodnoty a postoje nezbytné pro život v demokratické společnosti a dodržují je vytvářejí si pozitivní vztah k hodnotám místní, národní, evropské i světové literatury
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 3 3 3 3
Počet hodin za školní rok 99 99 96 90
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
22
Název vyučovacího předmětu: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS získat vhodnou míru
sebevědomí, zodpovědnosti a morálního úsudku
vážit si materiálních a duchovních hodnot
dokázat jednat s lidmi, diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách
CZP pochopit souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami
dokázat esteticky a citově vnímat své okolí a přírodní prostředí
CSP identifikovat a formulovat
vlastní priority vyhledávat informace
z různých zdrojů IKT naučit se pracovat
s informacemi a s komunikačními prostředky
Cizí jazyky Tvarosloví Světoví autoři Dějepis Umění – specifická výpověď skutečnosti Historie starověku a raného středověku Informační a komunikační technologie Práce s počítačem – vyhledávání informací Ekonomika Podnik a podnikání – chování podnikatele, prezentace podniku Právo Právo, svoboda, morálka Veřejná správa Základní pravidla jednání s klientem Řízený rozhovor Řešení problému Zeměpis Regionální geografie podle probíraného učiva
1. Zdroje informací Internet, Odborná literatura v oboru CJL - praktický výcvik ve využívání zdrojů informací o jazyce (Pravidla českého pravopisu, Stručná mluvnice, slovníky aj.) Exkurze - knihovny a jejich služby
Žák analyzuje základní pojmy informatiky používá klíčových slov při vyhledávání informačních pramenů vyhledává odbornou literaturu a využívá ji orientuje se v dostupných službách knihovny zaznamenává bibliografické údaje
2. Racionální studium textu Publicistika Odborná literatura, noviny, časopisy a jiná periodika Techniky a druhy čtení zvl. studijního Orientace v textu, jeho rozbor z hlediska sémantiky Kompozice a styl Zaznamenávání přečteného - výpisek, výtah, osnova Praktický výcvik Techniky učení
Žák: zjišťuje potřebné informace z dostupných zdrojů vybírá a přistupuje k nim kriticky samostatně zpracovává informace je schopen samostatného studia interpretuje obsah textu i jeho části seznamuje se s různými druhy učebních technik získává přehled o denním tisku a tisku své zájmové oblasti
3. Národní jazyk a jeho útvary Spisovný, městský, nářečí, slang, argot Jazyková kultura Vývojové tendence spisovné češtiny Postavení mezi ostatními evropskými jazyky Indoevropské jazyky
Žák: odlišuje různé varianty národního jazyka: spisovný,
hovorový jazyk, dialekty ve vlastním projevu volí prostředky adekvátní
komunikační situaci
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
23
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Společenská kultura Pravidla společenského a kulturního chování Popis vhodného oblékání
Exkurze – Památník Bible kralické
4. Zvuková a grafická stránka jazyka Projevy mluvené a psané Věta jednoduchá a souvětí
Žák: osvojí si stavbu věty jednoduché, funkci a postavení větných členů používá vhodně věty jednoduché a souvětí
5. Slohové útvary a postupy Slohotvorní činitelé objektivní a subjektivní Komunikační situace a strategie Vyjadřování přímé a zprostředkované technickými prostředky Projevy dialogické, monologické, formální, neformální, připravené, nepřipravené
Žák: v písemném i mluveném projevu volí vhodné výrazové prostředky a jejich uspořádání kultivovaně argumentuje a obhajuje svá stanoviska využívá techniku mluveného slova, klade otázky a vhodně formuluje odpovědi vyjadřuje se věcně správně a srozumitelně, přednese krátký projev
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
24
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
6. Vyprávění, popis, charakteristika, dopis Charakteristika přímá, nepřímá Styl prostě sdělovací Styl administrativní Rozlišení v jazykových prostředcích a formální stránce Osobní a úřední dopis Slohová práce
Žák: samostatně zpracuje vypravování, popis, charakteristiku ve formě psané i mluvené volí vhodné jazykové prostředky vyjmenuje body kompozice vypravování a řídí se jimi, užívá stylově příznakové jevy rozlišuje text odborný a prostě sdělovací rozpozná jazykové prostředky administrativního stylu osvojuje si grafickou a formální úpravu písemných projevů
7. Vývoj literatury v kontextu historických událostí, dobového myšlení, umění i kultury Literatura starověku a raného středověku - renesance, humanizmus, baroko, klasicizmus, osvícenství, preromantizmus, romantizmus Výběr učiva Projekt: Pověsti Třebíčska Životní prostředí Návštěva filmových představení – „Bijásek“
Žák: vystihuje podstatné rysy základních period vývoje české a světové literatury rozlišuje literární žánry daného období a jejich místo v historickém kontextu poznává rozdíly mezi básnickým a prozaickým dílem, mezi epikou, lyrikou a dramatem zařazuje stěžejní literární díla k autorům
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
25
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
8. Základy literární teorie, styly Základy literární vědy Výkladový styl – výklad Informační styl Úvaha Seminární práce - grafická a formální úprava
Žák: rozeznává specifické prostředky básnického jazyka rozpoznává jejich funkci v textu vyhledává informace z různých oborů
9. Analýza a interpretace textů, přímá řeč Ukázky z literárních děl Porovnávání s odbornou literaturou
Žák: na konkrétních příkladech popíše specifické prostředky básnického jazyka i odborných textů a objasní jejich funkci uvědomuje si působení literárního díla na rozvoj vlastní
osobnosti
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
26
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS diskutovat a hledat
kompromisní řešení být kritičtí a tolerantní dovést se orientovat
v mediálních obsazích a kriticky je hodnotit
CZP osvojit si zásady zdravého
životního stylu a vědomí odpovědnosti za své zdraví
aktivně poznávat okolní prostředí
získávat informace v přímých kontaktech s prostředím a z různých informačních zdrojů
CSP vyhodnocovat a vhodně
využívat získané informace rozhodovat se odpovědně na
základě vyhodnocení získaných informací
IKT naučit se pracovat
s informacemi a s komunikačními prostředky
Cizí jazyky Mluvnické kategorie Slovesa sponová, modální, fázová Světoví autoři Dějepis Historie novověku Informační a komunikační technologie Písemné útvary společenského styku Ekonomika Prezentace podniku – chování, vystupování, propagační materiály, LOGO apod. Právo Manželství, rodinné vztahy Odpovědnost za výchovu dětí Veřejná správa Žádost o zaměstnání Zaměstnávání cizinců Diskriminace, intolerance Zeměpis Regionální geografie podle probíraného učiva Společenská kultura Člověk mezi lidmi Kultura na pracovišti
1. Tvarosloví - slovní druhy Pojmenování nových skutečností (komunikační funkce slov): Slovotvorné vztahy mezi slovy Slovní zásoba Způsoby tvoření slov Stylové rozvrstvení a obohacování slovní zásoby Zvukové a ortoepické normy jazyka Hlavní principy českého pravopisu
Žák: uplatňuje znalosti tvarosloví a slovotvorných principů
českého jazyka v písemném i mluveném projevu používá slovníků cizích slov, spisovné češtiny,
morfologických aj. řídí se zásadami správné výslovnosti v písemném projevu uplatňuje znalosti českého pravopisu
2. Větná skladba Věta jednoduchá a souvětí Druhy vět z gramatického a komunikačního hlediska Ústní i písemné projevy
Žák: orientuje se ve výstavbě textu uplatňuje znalosti ze skladby při logickém vyjadřování se cvičí v praktickém využití vět jednoduchých i souvětí
v různých slohových postupech
3. Administrativní styl Rysy a druhy administrativních písemností Formuláře, žádost, plná moc, životopis, úřední dopis Praktický slohový výcvik: Slohová práce
Žák: používá spisovný jazyk a pravopisná pravidla používá platné normy Spisového řádu dbá na grafickou úpravu vypracuje jednoduchou žádost, sestaví vlastní životopis
souvislý i strukturovaný
4. Publicistický a odborný styl Žurnalistika a mediální výchova Publicistika a zpravodajství Masmédia Reklama Útvary beletristicky zaměřené Bulvární tisk
Žák: odlišuje publicistiku a zpravodajství rozlišuje podstatné informace od nepodstatných rozpozná prvky podbízivosti sestaví jednoduché zpravodajské a propagační útvary (zpráva, pozvánka, nabídka, reklamní slogan) se orientuje v denním tisku vyjadřuje své postoje – neutrální, pozitivní, negativní argumentuje a obhajuje svá stanoviska pracuje samostatně i v týmu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
27
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Písemná a elektronická komunikace Elektronické vypracování dokumentů Srovnání s dokumenty na Internetu
Odborný styl Terminologie Mezioborové dorozumívání
rozpozná bulvární tiskoviny při interpretaci literárního textu uplatňuje znalosti o struktuře textu, literárních žánrech a termínech uvědomuje si význam mezioborové spolupráce
5. Vývoj literatury 19. století do počátku 20. století Národní obrození Realizmus ve světové literatuře 19. století Česká literatura 2. polovina 19. a počátku 20. století Světová poezie, próza a drama v období předválečném, válečném a meziválečném Projekt: Třebíčské památky UNESCO
Žák: uvědomuje si význam národní identity i evropského
společenství vystihuje podstatné rysy literatury v kontextu historického
vývoje rozlišuje literární žánry tohoto období při interpretaci literárního textu uplatňuje znalosti o jeho
struktuře, literárních žánrech a termínech poznává působení literárního díla na osobnosti
6. Prostředky výstavby uměleckého díla
Žák: rozezná typy promluv a literární způsoby posoudí jejich funkčnost v textu
7. Metody interpretace textu Text a intertextovost Porovnání textů literárních a neliterárních
Žák: vyjádří smysl textu porovná různé interpretace rozliší umělecký text od neuměleckého
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
28
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS optimálně využívat masová
média pro své různé potřeby v diskuzích hledat
nejoptimálnější kompromisy vážit si dobrého životního
prostředí a chránit je CZP osvojit si základní principy
šetrného a odpovědného přístupu k životnímu prostředí
získat přehled o způsobech ochrany přírody
CSP vyjadřovat se písemně při
úřední korespondenci IKT naučit se pracovat
s informacemi a s komunikačními prostředky
Cizí jazyky Věta jednoduchá a souvětí Slohové útvary Světoví autoři Základy společenských věd Sociologie Sociální vztahy Problémy společenského života Globální problémy lidstva Základy biologie a ekologie Vztah mezi člověkem a životním prostředím Odpovědnost jedince za ochranu přírody a životního prostředí Informační a komunikační technologie Práce na PC Útvary písemného společenského styku Právo Pracovní vztahy, odpovědnost Trestní právo, občanský zákoník Základy psychologie Rodina, funkce, rodinné problémy Sociální komunikace Písemná a elektronická komunikace Krátké písemné útvary společenského styku – žádost, životopis, posudek, plná moc
1. Pojmenování a slovo Vlastní jména v komunikaci Osobní jména Výběr křestních jmen z hlediska psychologického a sociologického Zeměpisná jména Frazeologie Seminární práce –zeměpisné názvy Téma: Cestujeme po …..
Žák: v textu rozpozná náležitý tvar od nenáležitého přiřadí v kontextu k pojmenování synonyma a antonyma rozezná obrazné pojmenování od neobrazného vhodně používá běžné kulturní frazémy
2. Odborný styl Slovní zásoba vzhledem k příslušnému oboru vzdělávání Administrativní terminologie Popis, výklad, referát Terminologie domácí a mezinárodní Používání cizích slov – kritéria vhodnosti či nevhodnosti
Žák: zařadí a charakterizuje text odborného stylu text reprodukuje a transformuje používá vhodné prostředky k dosažení přehlednosti a
návaznosti textu odhaluje stylizační nedostatky sestaví samostatně útvar odborného stylu správně používá zdvořilostní formule a komunikaci při
úředním jednání uplatňuje grafickou a formální úpravu písemných projevů používá slovníky cizích slov
3. Rétorika – řečnické útvary Základy rétoriky – kvalita řečnického umění Charakteristické znaky a prostředky projevů Hlavní řečnické útvary Osobnost řečníka Projev na veřejnosti
Žák: rozlišuje rétorické styly sestaví jednoduchý řečnický projev využívá základní principy rétoriky včetně nonverbálních
prostředků zvládá trému a nervozitu při vystoupení na veřejnosti
4. Krátké informační útvary Žádost, životopis, zápis z porady, pracovní hodnocení. zpráva, oznámení, inzerát a
Žák: se orientuje v tiskopisech běžně používaných vyplní běžně používaný tiskopis postupuje promyšleně, věcně a graficky správně
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
29
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
odpověď na něj, vyplňování jednoduchých úředních dokumentů
5. Výpověď a věta: Věty dvojčlenné – složitější případy vyjadřování podmětu a přísudku, rozvíjející větné členy, přívlastky a přístavek Věty jednočlenné a větné ekvivalenty Zvláštnosti ve větném členění, nedostatky ve větné stavbě Stavba souvětí Interpunkce
Žák: provádí jazykový rozbor textu rozebírá souvětí, zdůvodňuje svůj postup rozlišuje větu jednočlennou a dvojčlennou rozpoznává jednotlivé zvláštnosti větného členění odhaluje a odstraňuje nedostatky ve výstavbě věty poznatky prakticky využívá
6. Literatura a umění Česká literatura první poloviny 20. století:
Česká poezie, próza, drama a kritika od konce 1. světové války do konce 2. světové války Světová literatura druhé poloviny 20. století: Výběr učiva Projekt: Třebíč, město, kde studuji
Žák: vystihuje podstatné rysy uměleckých a literárních směrů vyjmenuje významné osobnosti a jejich hlavní díla vysvětluje nové pojmy, např. o dramatu a kritice se seznamuje se základními díly světové literatury 2. poloviny 20. století
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
30
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
7. Vývoj literatury v kontextu dobového myšlení, umění a kultury Beseda o knize – veřejná knihovna Návštěva filmových představení – „Bijásek“
Žák: objasní vývoj literatury v kontextu dobového
myšlení, umění a kultury zařadí spisovatele do historického období
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
31
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS být schopni odolávat
myšlenkové manipulaci být ochotni se angažovat pro
veřejné zájmy, ve prospěch jiných lidí
CZP chápat postavení člověka
v přírodě a vlivy prostředí na jeho zdraví a život
CSP vhodně verbálně
komunikovat při důležitých jednáních
identifikovat a formulovat vlastní priority
IKT pracovat s informacemi a
s komunikačními prostředky
Cizí jazyky Slohové útvary Světoví autoři Základy společenských věd Světová náboženství Filozofové jako literáti Informační a komunikační technologie Administrativní korespondence – úřední dopis Písemná a elektronická komunikace Informační zdroje – Internet
1. Gramatické tvary a konstrukce a jejich významové (sémantické) funkce Tvary slov, slovní spojení, konstrukce a struktura věty jednoduché, souvětí
Žák: uvědomuje si nutnost dobré znalosti českého jazyka pro výuku
cizích jazyků respektuje shodné i neshodné tvary a větné konstrukce uvědomuje si významové odlišnosti
2. Základní vývojové tendence českého jazyka Komunikační strategie, jazyk a myšlení, jazyk jako znak
Žák: při analýze vybraných textů popíše základní rysy češtiny popíše zákonitosti jejího vývoje rozvíjí vlastní komunikační schopnosti a strategie
3. Stylová diferenciace češtiny Funkční stylová diferenciace Stylová příslušnost jazykových projevů k vyššímu nebo nižšímu stylu Prostředky neutrální a stylově příznakové
Žák: posoudí vhodnost výběru jazykových prostředků rozeznává frázovitost ve vyjadřování nalézá základní jevy uměleckého i odborného stylu vysvětluje aktualizovaný a automatizovaný výraz nachází v textu archaismy a historismy
4. Styl umělecké literatury Individuální styl Žánry umělecké literatury Jazyková stylizační cvičení
Žák: rozeznává žánry umělecké literatury ve vlastním projevu užívá prostředků uměleckého stylu obratně slovně reaguje na simulované životní situace
5. Úvaha a úvahový postup v různých komunikačních sférách Esejistický styl a esej Seminární práce - esej
Žák: se vyjádří o vybraných problémech svého oboru formou eseje a
úvahy porovnává texty, interpretuje je
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
32
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
6. Text a intertextovost Srovnání uměleckých a neuměleckých textů
Žák: získané schopnosti a dovednosti tvořivě využívá v produktivních
činnostech prakticky tvoří základní styly
7. Česká poezie, próza, drama a kritika 2. poloviny 20. století Významné osobnosti a jejich dílo Význam literatury pro dosažení demokracie Interpretace uměleckých a odborných textů Projekt: Významné osobnosti Třebíčska
Žák: rozpozná etické a umělecké hodnoty díla objasní divadlo a drama jako specifickou výpověď o skutečnosti rozlišuje literární žánry vyjmenuje literaturu samizdatu a exilu definuje základy literární teorie provádí rozbor jednoduššího uměleckého i odborného textu
8. Funkce spisovné češtiny Diferenciace současného jazyka Vybrané jevy historického vývoje češtiny
Žák: objasní potřebu užívat spisovnou češtinu na ukázkách doloží vývoj češtiny
9. Jazyková stylizační cvičení z odborné oblasti
Žák: odliší v textu specifičnost odborného stylu po stránce jazykové i
formální vyjadřuje se odborně správně v oblasti zvoleného oboru vyjadřuje se výstižně, věcně, jazykově správně vybírá vhodné jazykové prostředky sestaví samostatný odborný text
10. Vybrané kapitoly učiva 1.až 4. ročníku Nejvýznamnější osobnosti světové i české literatury Systematizace učiva Návštěva filmových představení – „Bijásek“
Žák: si vytváří přehled nejvýznamnějších spisovatelů v kontextu
dějin
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
33
Název vyučovacího předmětu: RUSKÝ JAZYK - B1
OBECNÝ CÍL Tento vzdělávací program je určen pro výuku prvního cizího jazyka bez návazností na předchozí studium jazyka. Vzdělávací cíle a výstupní požadavky na absolventy jsou formulovány na úrovni B1 Společného evropského referenčního rámce. Cílem předmětu je doplňovat a prohlubovat jazykové vzdělávání, které je propojeno s dalšími vyučovacími předměty (český jazyk a literatura, matematika, dějepis, zeměpis, veřejná správa, ekonomie, právo) a zdroji informací (internet, tisk). Výuka vede žáky k osvojení a prohlubování komunikativních dovedností na takové úrovni, aby byli schopni v cizím jazyce řešit komunikační situace každodenního života ústně i písemně, domluvit se v cizojazyčném prostředí, porozumět pracovním postupům, zpracovat informace ze zahraniční literatury týkající se oboru vzdělávání a porozumět jednoduchému či adaptovanému uměleckému textu. Znalost cizího jazyka nejen prohlubuje všeobecné vzdělávání žáků a napomáhá jejich lepšímu uplatnění na trhu práce, ale připravuje je na život v multikulturní Evropě. CHARAKTERISTIKA UČIVA Obsahem výuky zaměřenému k plnění komunikativního vzdělávacího cíle je systematické rozšiřování a prohlubování znalostí, dovedností a návyků obsažených v těchto kategoriích: řečové dovednosti (produktivní, receptivní, interaktivní ústní i písemné) jazykové prostředky, jazykové funkce základní tematické okruhy všeobecného i odborného zaměření komunikační situace Řečové dovednosti se rozvíjejí na základě jazykových prostředků, komunikačních situací a jazykových funkcí, základních tematických okruhů a specifických okruhů z oblasti studovaného oboru. Hlavní náplní a obsahem výuky je tedy nacvičování jak ústního, tak písemného vyjadřování, tzn. práce s texty v mluvené a písemné podobě. Neoddělitelnou součástí uvedených kategorií jsou jazykové reálie. Tematické okruhy se vztahují k různým oblastem osobního, společenského a pracovního života i studovaného oboru vzdělání, k reáliím České republiky i zemí studovaného jazyka, reagují na věk a zájmovou orientaci žáků i na aktuální události. Součástí výuky je možnost besed a exkurzí. Žák se dokáže vyjádřit k následujícím tématům: osobní údaje, rodina, přátelé, společenský styk, denní program bydlení, dům a byt město (místo, ve kterém žijeme), orientace ve městě, jeho okolí obchody a nákupy, móda a oblékání počasí jídlo a stravování cestování, turistika lidské tělo, péče o zdraví, zdravý životní styl škola, budoucí povolání, vzdělávání volný čas a jeho organizace – umění, záliby, sport tradice, svátky a výročí technika, média, věda Česká republika a země příslušné jazykové oblasti Evropa a svět, aktuální problémy světa, Evropská unie
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
34
zaměstnání a práce, úřady práce, životopis, strukturovaný životopis V komunikačních situacích si žák osvojuje a upevňuje řečové dovednosti související se studovaným oborem: získávání informací o možnostech ubytování a stravování nakupování a komunikace v obchodě sjednání schůzky; pozvání přítele na oslavu; zakoupení vstupenky a návštěva kulturní akce vyplnění jednoduchého formuláře jednání na úřadě popis pracovního postupu (např. příprava jídla) správné použití formálního a neformálního jazyka v praxi (styk s veřejností) STRATEGIE VÝUKY Předmět se vyučuje v 1. – 4. ročníku 4 hodiny týdně. Předmět je rozdělen podle tematických celků. Při výuce se procvičují všechny čtyři dovednosti – čtení, psaní, mluvení (dialog a monolog) a poslech. Komunikace mezi učitelem a žákem probíhá formou výkladu, problémového a skupinového vyučování, besedy. Do výuky jsou zařazeny prvky budující povědomí o zdvořilostních normách cizího jazyka a chování v prostředí, kde společenství tento jazyk užívá jako jazyk mateřský. Součástí těchto hodin je výuka a procvičování gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby, pravopisu, reálií zemí studovaného jazyka, konverzace v cizím jazyce na dané téma podle studovaného oboru. Učitel bude pro výuku cizího jazyka používat učebnici, pracovní sešit, autentické materiály, učitelské příručky, internetové portály,výukové programy (Langmaster), metodiky a další zdroje informací vhodné k výuce. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Předmětem hodnocení je zejména pokrok v rozvoji řečových dovedností, hlavně postupné zdokonalování ústního projevu – jako srozumitelnost, plynulost, bohatost slovní zásoby, gramatická správnost a schopnost komunikace. Kromě krátkých průběžných testů jsou součástí hodnocení také čtyři písemné práce za rok. Účelem těchto prací je nácvik dovedností, které jsou nezbytné pro zvládnutí státní maturity. Dále jsou to testy, které umožňují kontrolovat výsledky učení průběžně a ověřovat i znalost jednotlivých prostředků. Žák je ústně zkoušen minimálně dvakrát za pololetí. Ústní projev je hodnocen podle zmíněných kritérií. Žáci jsou hodnoceni pomocí 5-ti stupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, které je nedílnou součástí školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: ústní i písemný projev gramatickou správnost schopnost uvádět učivo do souvislostí s jinými tématy schopnost logického myšlení a správného jazykového vyjadřování dovednost práce s texty celková kultivovanost a zpracování seminárních prací, referátů celková aktivita žáka ve výuce PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci jsou vedeni k tomu, aby využívali zeměpisné, hospodářské, dějepisné, společensko-politické a demografické informace o zemích daného jazyka
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
35
znali kulturu a pravidla společenského chování, respektovali a tolerovali tradice, zvyky a odlišné kulturní hodnoty národů jiných jazykových oblastí komunikovali v situacích každodenního života a zapojili se do komunikativních činností pracovali s informacemi a využívali odpovídající zdroje k jejich získávání (internet, slovníky, učebnice, cizojazyčné knihy a pomůcky) rozuměli globálně souvislejším projevům a vyslechnutému sdělení dokázali postihnout logickou strukturu sdělení, chápali téma, hlavní myšlenky projevu a důležité podrobnosti, rozlišovali podstatné a nepodstatné informace rozuměli jednoduchým projevům s odbornou tematikou určili téma textu a vyhledávali hlavní myšlenky dovedli odhadovat významy neznámých výrazů podle kontextu a znalosti tvoření slov využívali multimediální výukové programy pracovali s odbornou literaturou zpracovávali jednoduché texty a odborná témata s využitím odborné terminologie hovořili samostatně aktivně se účastnili dialogu efektivně využívali prostředků informačních a komunikačních technologií v běžném každodenním životě se uplatnili na trhu práce a přizpůsobili se jeho změnám aktivně se účastnili diskusí, formulovali a obhajovali své názory a postoje, respektovali názory druhých formulovali své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně rozvíjeli komunikativní kompetence (prezentace, monolog, referáty, anotace, diskuze) dokázali zkombinovat znalosti ze všech studovaných předmětů HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 4 4 4 4
Počet hodin za školní rok 132 132 128 120
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
36
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi diskuze o citlivých tématech hledání kompromisního
řešení formování míry sebevědomí,
sebeodpovědnosti a morálního úsudku
CZP pochopení souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami
pochopení postavení člověka v přírodě
CSP práce s informacemi vyhledávání, vyhodnocování
a využívání informací verbální komunikace při
důležitých jednáních IKT využívání prvků moderních
informačních a komunikačních technologií
používání elektronických slovníků
Český jazyk a literatura Charakteristika slovanských jazyků A. S. Puškin a jeho tvorba Gramatické a lexikální struktury Osobnosti české a světové kultury – spisovatelé, básnici, malíři, skladatelé L. N. Tolstoj a jeho život, tvorba. Boris Pasternak Dějepis Kyjevská Rus Osobnosti ruské kultury: M. V. Lomonosov a kníže Vladimír I. Ruští caři a imperátoři Historické události, které se vztahují k románu Vojna a mír Společenská kultura Pravidla představování se a seznamování se Základní pravidla chování Zvláštnosti oslovení (formální x neformální)
1. Předazbukové období Základní poučení o přízvuku Ruština jako slovanský jazyk Poslech ruských nahrávek Zvláštnosti zvukové stránky ruštiny
Žák: se seznámí s výslovností hlásek, s pravidly ruského
přízvuku a intonace rozlišuje česká a ruská slova se seznámí se životem a tvorbou A. S. Puškina
2. Azbukové období Ruská tiskací a psací abeceda (azbuka) Písmena tvarově odlišná od češtiny Nácvik а, о, е, к, т, м, б, з, э, я, в, н, у
Žák: aplikuje daná písmena azbuky z tištěné formy do psané
3. Osobní informace Představování, dotazy a odpovědi, jak se kdo jmenuje Poučení o přízvuku Věty typu Кто это? Vyjádření protikladu Sponové sloveso быть v přítomném čase Intonace oznamovacích a tázacích vět
Žák: komunikuje v přítomném čase k tématu představování se tvoří jednoduché otázky a odpovědi na ně rozpoznává a čte písmena ruské abecedy se seznamuje se základními pravidly ruského pravopisu čte a rozlišuje přízvučné a nepřízvučné slabiky
4. Seznamování Pozdravy při setkání a při loučení Představování kamaráda Telefonický rozhovor Číslovky 1 – 10 v 1. pádě Redukce ruských hlásek Intonace ruských tázacích a oznamovacích vět Oslovování 1. pádem podstatných jmen Oficiální a neoficiální oslovení
Žák: aplikuje písmena azbuky z tištěné podoby do psané a
naopak rozlišuje měkké a tvrdé souhlásky užívá základní číslovky v 1. pádě ovládá rozdílnou intonaci tázacích a oznamovacích vět tvoří krátké rozhovory se seznámí a získá základní informace se orientuje v ruském oslovování rozlišuje uctivé a oficiální oslovení dospělých neoficiální oslovení v rodině, oslovení dětí a přátel
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
37
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Ruská jména ( отчество) Nácvik г, д, и, й, л, п, ч, ш, ы, р,с, ь
5. Pozvání na návštěvu Dotazy a odpovědi odkud kdo je, kde bydlí a kolik je mu let Pozvání na návštěvu Poděkování, omluva Pohyblivý přízvuk Pořadí písmen azbuky Poučení o funkci jotovaných písmen Pravopis jmen příslušníků národů Číslovky 11 – 20 v 1. pádě Spojení два (три, четыре) года, часа Spojení пять лет Nácvik ж, ф, ц, щ, х, ю, ъ Časování sloves жить, знать, говорить v přítomném čase Psaní не u sloves
Žák: komunikuje na dané téma ovládá ústní i grafickou podobu azbuky ovládá pořadí písmen azbuky ovládá práci se slovníkem používá zápor u sloves ovládá pravopis jmen příslušníků národů časuje slovesa v přítomném čase používá číslovky ve spojení s podstatnými jmény se seznamuje s pravidly o pohyblivém přízvuku rozumí školním a pracovním pokynům přeloží text s použitím slovníku i elektronického je obeznámen s reáliemi Ruska ( šči, boršč, pirožky)
6. Telefonování Dotazy a odpovědi při telefonování Telefonní čísla Jak se co řekne rusky Odstraňování jazykových Nedorozumění Souhrnné opakování azbuky Porovnání intonace Oznamovacích a tázacích vět Intonace zvolacích vět Pohyblivý přízvuk sloves учить, посмотреть Nepřízvučné o, a Číslovky 30 - 90 a 100 – 900
Žák: pozdraví, představí se, poděkuje, požádá o informaci,
omluví se zahájí a ukončí telefonní rozhovor používá aktivně slovní zásobu spojenou s tématem
telefonování pracuje s číslovkami 30 – 100 a používá je v rozhovorech si uvědomuje užití pohyblivého přízvuku a odlišné intonace užívá osobní zájmena v 1 a 3. pádě časuje slovesa v přítomném čase skloňuje jednoduchá podstatná jména rodu mužského a
ženského používá budoucí čas rozlišuje tykání a vykání v ruském jazyce rozlišuje česko-ruské analogismy
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
38
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
v 1. pádě Osobní zájmena v 1. – 3. pádě Skloňování podstatných jmen rodu mužského a ženského Podstatná jména po číslovkách Budoucí čas Časování sloves звонить, учить, посмотреть Vykání a tykání
7. Rodina Slovní zásoba k tématu rodina ( příbuzenské vztahy) Změny intonace otázek podle jejich smyslu Pohyblivý přízvuk slovesa учиться Podstatná jména po číslovkách 2, 3, 4 Osobní zájmena v 1. - 3. p Přivlastňovací zájmena Věty typu: Папа – врач. У меня есть брат. - časování sloves
Žák: komunikuje na dané téma aktivně používá slovní zásobu na téma rodina užívá pohyblivý přízvuk a intonaci používá podstatná jména po číslovkách přečte a porozumí jednoduchým textům o rodině, o tom kde
a kdo pracuje nebo studuje napíše krátký text na dané téma používá přivlastňovací zájmena ve všech rodech používá zápor нет a po něm podstatná jména ve 2. pádě odhadne podle kontextu význam slov používá stylisticky vhodné obraty
8. Zaměstnání Slovní zásoba k tématu povolání Intonace otázek Názvy profesí mužů a žen 4. pád osobních zájmen 7. pád j.č. vybraných podstatných jmen Časování slovesa хотеть Rozlišování slovesných tvarů Výslovnost де, те, не v přejatých slovech.
Žák: aktivně používá novou slovní zásobu na téma zaměstnání vede rozhovor na téma povolání, co koho zajímá a co se
komu líbí používá názvy různých profesí neznámá slovíčka si ověřuje ve slovníku časuje slovesa v přítomném čase používá 4. pád osobní zájmen ve spojení s rozlišnými
slovesnými tvary přečte a vysvětlí neznámé texty o profesi zaznamená písemně myšlenky a informace z textu se zapojí bez přípravy do hovoru se seznámí s osobnostmi kultury z celého světa
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
39
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS snaha vážit si materiálních a
duchovních hodnot, dobrého životního prostředí
najít své místo ve společnosti CZP způsoby ochrany přírody esteticky a citově vnímat své
okolí a přírodní prostřední CSP písemné vyjadřování při
úřední korespondenci
Zeměpis Moskva a Petrohrad Geografické údaje o ČR a Rusku Rodné město Dějepis Historie města, kde studuji Informační a komunikační technologie Zeměpisné údaje s využitím výpočetní techniky Práce s informacemi Základy psychologie Sociální komunikace Verbální a neverbální komunikace Konflikty a jejich zvládání Vlastnosti člověka Temperament Charakter Společenská kultura Člověk mezi lidmi – komunikace Písemná a elektronická komunikace Inzerát Pravidla psaní adres
1. Volný čas I. a II. časování sloves Slovesa se skupinou – ова/ - ева Zvratná slovesa Slovesa se změnou kmenových souhlásek Slovesné vazby играть на чем, во что Slovní zásoba k tématu Názvy hudebních nástrojů
Žák: vyslovuje srozumitelně má dostatečnou slovní zásobu v rozsahu daného tématu uplatňuje různé techniky čtení textu užívá slovesa v přítomném čase časuje zvratná slovesa v přítomném čase rozlišuje výslovnost tvrdého a měkkého л požádá o upřesnění nebo zopakování sdělené informace vypráví o svých koníčcích napíše svůj denní program reprodukuje jednoduchý text svými slovy
2. Dopisování Napsání inzerátu Odpověď na inzerát Psaní adresy Opakování intonace otázek a odpovědí Výslovnost zakončení zvratných sloves Slovesa se změnou kmenové souhlásky Skloňování osobních zájmen Vazby odlišné od češtiny
Žák: používá slovesné vazby v komunikaci odpoví na inzerát a napíše adresu na základě kontextu přiřadí k ruským slovům jejich české
ekvivalenty správně vyslovuje zvratná sloves dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace z vyslechnutého
nebo přečteného textu vyjádří možnost, nemožnost, zákaz, pokyn nebo radu
3. Výuka a vzdělávání Orientace ve školní budově Zápis do jazykového kurzu Informace o studiu Rozvrh hodin a názvy školních předmětů Skloňování podstatných jmen typu магазин, портфель, школа, неделя, фотография v jednotném čísle Výslovnost párových tvrdých a měkkých souhlásek
Žák: komunikuje na dané téma v grafické i ústní podobě komunikuje s použitím vykání užívá správnou intonaci u otázek užívá minulý čas sloves skloňuje podstatná jména v jednotném čísle používá správě pravopis slabik časuje slovesa s pohyblivým přízvukem samostatně pracuje s autentickými texty vyslovuje srozumitelně co nejblíže přirozené výslovnosti
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
40
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Minulý čas sloves Pravopis slabik ги, ки, хи Intonační nácvik otázek Vyjádření vykání
4. Město Orientace ve městě Rodné město V nákupním centru Dopravní prostředky Prohlídka města Pamětihodnosti Činnost průvodce Podstatná jména životná a neživotná v 1., 2., a 4. pádě jednotného a množného čísla Výslovnost předložkových spojení Pohyblivý přízvuk časovaných sloves Výslovnost ч, щ, ш, ж
Žák: aktivně používá slovní zásobu týkající se daného tématu zeptá se na cestu a orientuje se při vysvětlování trasy časuje správně slovesa užívá podstatná jména v jednotném i množném čísle zdokonaluje si výslovnost uvedených předložkových vazeb
a souhlásek čte a rozumí textům a materiálům o Moskvě a Petrohradu pracuje se zeměpisnými materiály z internetu
5. Cestování Slovní zásoba k tématu turistika a cestování Moskva, Petrohrad, Praha skloňování přídavných jmen a podstatných jmen Nesklonná podst. jména Vyjádření data a letopočtu Hodiny Vyjádření přibližnosti Časování nepravidelných sloves
Žák: aktivně pracuje s novou slovní zásobou vyjádří datum a letopočet používá hodiny popíše a sestaví plán výletu prokazuje faktické znalosti především o geografických,
demografických, hospodářských, politických, kulturních faktorech zemí dané jazykové oblasti
uplatňuje v komunikaci vhodně vybraná sociokulturní specifika daných zemí
sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace vyslechnuté nebo přečtené
se orientuje v památkách Prahy, Moskvy i Petrohradu
6. Schůzka s přáteli Setkání přátel po časovém odstupu Dotazy a odpovědi, jak se komu daří a co je nového
Žák: v rozsahu aktivně osvojených jazykových prostředků dokáže
vhodně, pohotově a jazykově relativně správně reagovat v běžných situacích každodenního života
dokáže volně reprodukovat jednoduchý nepřipravený text
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
41
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Procvičení a upevnění učiva Věty typu Мне придется (пришлось)
čte výrazně, foneticky správně vybrané texty umí využívat logického odhadu významu neznámých výrazů
či tvarů z kontextu
7. Móda a oblékání Vnější vzhled osob Jak se lidé oblékají Kulturní zájmy: film, divadlo, Hudba, malířství Skloňování přídavných jmen Vazby odlišné od češtiny např. похож на кого Vyjadřování data Řadové číslovky 1 – 30 Skloňování řadových číslovek Vyjádření data
Žák: užívá slovní zásobu včetně odlišných vazeb v každodenní
komunikaci správně skloňuje přídavná jména vyjádří datum dvěma způsoby správně časuje i nepravidelná slovesa využívá kompenzace jazykového deficitu komunikuje s jistou dávkou sebedůvěry používá opisné prostředky v neznámých situacích rozumí základní myšlence zvukových nahrávek
8. Charakteristika osob Popis člověka a jeho vlastností Zpodstatnělá přídavná jména Zájmena какой a который Vyjádření vzájemnosti Vyjádření nutnosti, možnosti a nemožnosti
Žák: ovládá slovní zásobu na dané téma používá uvedená zájmena a skloňuje je vyjádří významy: je třeba, musí se, musím, nesmí se rozlišuje základní zvukové prostředky daného jazyka a
koriguje odlišnosti zvukové podoby jazyka
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
42
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
IKT využití elektronických
slovníků využití internetu i v domácí
přípravě CZP osvojení zásad zdravého
životního stylu vědomí odpovědnosti za své zdraví CSP využití svých osobnostních a
odborných předpokladů pro úspěšné uplatnění na trhu
budování profesní kariéry motivace k aktivnímu pracovnímu životu
Základy biologie a ekologie Základní ekologické pojmy Vztahy mezi člověkem a životním prostředím Ochrana přírody Lidské tělo Základy psychologie Konflikty a jejich zvládání Výživa a stravovací návyky Zdraví a životní styl Společenská kultura Pravidla stolování Písemná a elektronická komunikace Formuláře Životopis Dotazník Informační a komunikační technologie Práce s počítačem v azbuce Ruské vyhledávače
1. Ochrana životního prostředí Roční období a počasí Předpověď počasí Slovní zásoba k tématu životní prostředí Stupňování přídavných jmen podle vzoru летний Skloňování podstatných jmen podle vzoru тетрадь Vyplňování dotazníku Zeměpisné a časové údaje
Žák: vyjadřuje se k danému tématu v komunikaci užívá 3. stupně přídavných jmen správně časuje slovesa a skloňuje podstatná jména uplatňuje základní způsoby tvoření slov v jazyce zaznamená písemně podstatné myšlenky a informace
z přečteného nebo vyslechnutého textu zformuluje vlastní myšlenky a vytvoří text o událostech a
zážitcích v podobě popisu, sdělení, vyprávění vyjádří zeměpisné a časové údaje vyjádří svůj názor na ochranu životního prostředí a
přednese připravenou prezentaci na dané téma
2. Ubytování v hotelu Dotazy a odpovědi při odletu Objednávání noclehu v hotelu Komunikace v různých situacích na letišti, na nádraží Komunikace při celní a pasové kontrole Uvítání hosta Vyjádření podmiňovacího způsobu Použití если, если бы, ли
Žák: komunikuje na dané téma v grafické i ústní podobě užívá podmiňovacího způsobu zapojí se do hovoru bez přípravy požádá o upřesnění nebo zopakování sdělené informace řeší pohotově a vhodně standardní řečové situace vyslovuje srozumitelně co nejblíže přirozené výslovnosti vyjádří příčiny, zdůvodňování vlastních stanovisek vyjádří omluvu a politování přeformuluje a objasní pronesené sdělení a zprostředkuje
informaci dalším lidem
3. Ruská kuchyně Komunikace v jídelně, v bufetu, při nákupu potravin a při stolování Názvy jídel Jídelní lístek Recepty a příprava jídel Tvoření rozkazovacího způsobu Rozdíly v české a ruské kuchyni
Žák: užívá rozkazovací způsob orientuje se v oblasti ruských stravovacích návyků aktivně pracuje s novou slovní zásobou a užívá ji při
komunikaci sestaví jídelní lístek a napíše recept svého oblíbeného jídla si objedná jídlo v restauraci používá opisné prostředky v neznámých situacích vyplní jednoduchý neznámý formulář pohovoří o typických ruských jídlech
4. Zdraví a životní styl Péče o zdraví
Žák: komunikuje na dané téma
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
43
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Sportovní činnosti Nemoci Vyjadřování srovnání a neurčitosti Neurčitá zájmena a příslovce 2. stupeň některých přídavných jmen a příslovcí Zájmena тот, этот
vyjádří a zdůvodní svůj názor interpretuje poslechový text uplatňuje různé techniky čtení textu ověří si i sdělí získané informace písemně zaznamená vzkazy volajících dodržuje základní pravopisné normy opravuje chyby používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní
vztahy a komunikaci užívá správně neurčitá zájmena a příslovce
5. Rodinné vztahy a bydlení Příbuzenské vztahy Současná rodina Zařizování bydlení Život ve městě i na vesnici Rozkazovací způsob Skloňování přivlastňovacích zájmen Zvláštnosti skloňování některých podstatných jmen
Žák: správně reaguje na souvislý projev vyučujícího i
reprodukovaný projev rodilého mluvčího reprodukuje přiměřeně složitý text souvisle hovoří v rámci probraných tématických okruhů i na
základě vizuální opory čte výrazně, foneticky správně využívá dvojjazyčný slovník i mluvnické příručky písemně zaznamená své myšlenky
6. Rozšíření učiva Odborná terminologie z oblasti práva, ekon. a veřejné správy Životopis Žádost o místo Práce s počítačem v azbuce Formuláře
Žák: vyplní různé typy formulářů sestaví neformální i jednoduchý formální dopis napíše svůj vlastní životopis aktivně pracuje s odbornou slovní zásobou
7. Škola a vzdělání Význam znalostí cizích jazyků Slovní zásoba na dané téma Vzdělávací systém v ČR a v Rusku Sloves vazby odlišné od čj. Věty se spojkou чтобы Přechodníky (přít. a minulý) Slovesa понимать a понять Věty se slovesem являеться Slovesa давать a дать
Žák: vyjadřuje se ústně i písemně na dané téma používá opisné prostředky v neznámých situacích, při
vyjadřování složitých myšlenek vyslovuje srozumitelně co nejblíže přirozené výslovnosti aktivně používá danou slovní zásobu používá správně dané dvojice sloves vyjádří písemně svůj názor na text
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
44
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS znalost potřebného právního
minima pro soukromý a občanský život
orientace v médiích osobnostní rozvoj tolerance k odlišným
kulturám a národům CSP orientace ve světě práce písemná a verbální
prezentace při jednání naučení vyhledávat a
posuzovat informace o profesních příležitostech
zorientovat se ve službách zaměstnanosti
IKT vyhledávání, zpracování,
uchovávání i předávání informací
CZP pochopení vlastní
odpovědnosti za své jednání a snaha podílet se aktivně na řešení environmentálních problémů
Dějepis Pravoslavná církev Tělesná výchova Druhy sportů Zeměpis Geografické údaje o rusky mluvících zemích Český jazyk a literatura Literatura jako součást kulturního života člověka Publicistika Gramatické a lexikální struktury Ruská literatura
1. Svátky Ruské a české svátky Slovesné vazby odlišné od češtiny Skloňování přivlastňovacích zájmen Příčestí a přídavná jména slovesná minulá trpná Vazby s infinitivem Zvláštnosti skloňování některých substantiv
Žák: komunikuje na dané téma orientuje se v českých a ruských svátcích, zvycích a
tradicích respektuje tradice, zvyky a odlišné sociální a kulturní
hodnoty jiných národů a jazykových oblastí skloňuje přivlastňovací zájmena tvoří příčestí a přídavná jména slovesná minulá trpná přeloží text a používá slovníky i elektronické zapojí se do hovoru bez přípravy
2. Sport Druhy sportů Olympijské hry Přídavná jména slovesná činná (přítomná, minulá) Jmenné tvary příd. jmen Předložkové vazby s 2. pádem
Žák: vyjadřuje se k danému tématu aktivně používá slovní zásobu používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní
vztahy a komunikaci uplatňuje různé techniky čtení textu přiměřeně reaguje na souvislé projevy a diskuse s rodilými
mluvčími
3. Nakupování a služby Obchody a služby Produkty Konverzace na dané téma Vidové dvojice Skloňování záporných zájmen Přídavná jména slovesná přítomná trpná Jednoduchý tvar 3. stupně příd. jmen
Žák: v rozsahu aktivně osvojených jazykových prostředků
vhodně, pohotově a jazykově relativně správně reaguje v běžných situacích
sdělí hlavní myšlenky či informace z vyslechnutého či přečteného textu
čte s porozuměním přiměřeně náročné všeobecně či odborně orientované texty
využívá logického odhadu významu neznámých výrazů či tvarů z kontextu
4. Rusko a Česká republika Zeměpis a základní informace o zemích Moskva, Petrohrad a další významná města Praha a další města Kulturní památky
Žák: prokáže znalosti ze základních geografických údajů popíše nejvýznamnější kulturní památky prokazuje znalosti o hospodářských, politických, kulturních
faktorech daných zemí uplatňuje v komunikace vhodně vybraná sociokulturní
specifika daných zemí
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
45
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Politická situace a uspořádání Evropská unie
5. Kulturní život Umění Muzika, tanec a divadlo Kino Malířství Ruská literatura
Žák: má přehled o ruské kultuře včetně ruské literatury komunikuje na dané téma aktivně používá slovní zásobu vyjadřuje se ústně i písemně, k tématům z osobního života a
kultury
6. Média Denní tisk Časopisy Televize a rádiové vysílání Internet
Žák: komunikuje na dané téma vyjadřuje se k tématu písemně i ústně dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu,
opravuje chyby
7. Intenzivní jazykový kurz Konverzace Písemný projev Poslechová cvičení Čtení Gramatická cvičení
Žák: komunikuje v cizím jazyce v různých situacích života,
v projevech mluvených i psaných komunikuje na všeobecná i odborná témata volí adekvátní komunikační strategie a jazykové prostředky efektivně pracuje s cizojazyčným textem
8. Rozšíření učiva Odborná terminologie z oblasti práva, ekonomiky a veřejné správy Životopis Práce s počítačem v azbuce Obchodní korespondence Základy obchodního jednání
Žák: aktivně pracuje s odbornou slovní zásobou sestaví formální a neformální dopisy pracuje s Internetem v azbuce pracuje s informacemi a zdroji informací v cizím jazyce
včetně internetu nebo CD-ROM, se slovníky, jazykovými a cizojazyčnými příručkami
využívá tyto informační zdroje ke studiu i k prohlubování svých všeobecných vědomostí a dovedností
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
46
Název vyučovacího předmětu: RUSKÝ JAZYK - A2
OBECNÝ CÍL Tento vzdělávací program je určen pro výuku dalšího cizího jazyka bez návaznosti na předchozí studium jazyka. Vzdělávací cíle a výstupní požadavky na absolventy jsou formulovány na úrovni A2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Cílem předmětu je doplňovat a prohlubovat jazykové vzdělávání, které je propojeno s dalšími vyučovacími předměty (český jazyk a literatura, matematika, dějepis, zeměpis, veřejná správa, ekonomie, právo) a zdroji informací (internet, tisk). Výuka vede žáky k osvojení a prohlubování komunikativních dovedností na takové úrovni, aby byli schopni v cizím jazyce řešit komunikační situace každodenního života ústně i písemně, domluvit se v cizojazyčném prostředí, porozumět pracovním postupům, zpracovat informace ze zahraniční literatury týkající se oboru vzdělávání a porozumět jednoduchému či adaptovanému uměleckému textu. Znalost cizího jazyka nejen prohlubuje všeobecné vzdělávání žáků a napomáhá jejich lepšímu uplatnění na trhu práce, ale připravuje je na život v multikulturní Evropě. Současně přispívá k formování osobnosti žáků, učí je toleranci k hodnotám jiných národů, rozvíjí jejich schopnost učit se po celý život. CHARAKTERISTIKA UČIVA Obsahem výuky zaměřenému k plnění komunikativního vzdělávacího cíle je systematické rozšiřování a prohlubování znalostí, dovedností a návyků obsažených v těchto kategoriích: řečové dovednosti (produktivní, receptivní, interaktivní ústní i písemné) jazykové prostředky, jazykové funkce základní tematické okruhy všeobecného i odborného zaměření komunikační situace Řečové dovednosti se rozvíjejí na základě jazykových prostředků, komunikačních situací a jazykových funkcí, základních tematických okruhů a specifických okruhů z oblasti studovaného oboru. Hlavní náplní a obsahem výuky je tedy nacvičování jak ústního, tak písemného vyjadřování, tzn. práce s texty v mluvené a písemné podobě. Neoddělitelnou součástí uvedených kategorií jsou jazykové reálie. Tematické okruhy se vztahují k různým oblastem osobního, společenského a pracovního života i studovaného oboru vzdělání, k reáliím České republiky i zemí studovaného jazyka, reagují na věk a zájmovou orientaci žáků i na aktuální události. Součástí výuky je možnost besed a exkurzí. Žák se dokáže vyjádřit k následujícím tématům: osobní údaje, rodina, přátelé, společenský styk, denní program bydlení, dům a byt město (místo, ve kterém žijeme), orientace ve městě, jeho okolí obchody a nákupy, móda a oblékání počasí jídlo a stravování cestování, turistika lidské tělo, péče o zdraví, zdravý životní styl škola, budoucí povolání, vzdělávání volný čas a jeho organizace – umění, záliby, sport tradice, svátky a výročí technika, média, věda Česká republika a země příslušné jazykové oblasti Evropa a svět, aktuální problémy světa, Evropská unie
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
47
zaměstnání a práce, úřady práce, životopis, strukturovaný životopis V komunikačních situacích si žák osvojuje a upevňuje řečové dovednosti související se studovaným oborem: získávání informací o možnostech ubytování a stravování nakupování a komunikace v obchodě sjednání schůzky; pozvání přítele na oslavu; zakoupení vstupenky a návštěva kulturní akce vyplnění jednoduchého formuláře jednání na úřadě popis pracovního postupu (např. příprava jídla) správné použití formálního a neformálního jazyka v praxi (styk s veřejností) STRATEGIE VÝUKY Předmět se vyučuje v 1. – 3. ročníku. V prvním ročníku 3 hodiny týdně, ve druhém a třetím ročníku 2 hodiny týdně. Předmět je rozdělen podle tematických celků. Při výuce se procvičují všechny čtyři dovednosti – čtení, psaní, mluvení (dialog a monolog) a poslech. Komunikace mezi učitelem a žákem probíhá formou výkladu, problémového a skupinového vyučování, besedy. Do výuky jsou zařazeny prvky budující povědomí o zdvořilostních normách cizího jazyka a chování v prostředí, kde společenství tento jazyk užívá jako jazyk mateřský. Součástí těchto hodin je výuka a procvičování gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby, pravopisu, reálií zemí studovaného jazyka, konverzace v cizím jazyce na dané téma podle studovaného oboru. Učitel bude pro výuku cizího jazyka používat učebnici, pracovní sešit, autentické materiály, učitelské příručky, internetové portály,výukové programy, metodiky a další zdroje informací vhodné k výuce. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Předmětem hodnocení je zejména pokrok v rozvoji řečových dovedností, hlavně postupné zdokonalování ústního projevu – jako srozumitelnost, plynulost, bohatost slovní zásoby, gramatická správnost a schopnost komunikace. Kromě krátkých průběžných testů jsou součástí hodnocení také čtyři písemné práce za rok. Účelem těchto prací je nácvik dovedností, které jsou nezbytné pro zvládnutí státní maturity. Dále jsou to testy, které umožňují kontrolovat výsledky učení průběžně a ověřovat i znalost jednotlivých prostředků. Žák je ústně zkoušen minimálně dvakrát za pololetí. Ústní projev je hodnocen podle zmíněných kritérií. Žáci jsou hodnoceni pomocí 5-ti stupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, které je nedílnou součástí školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: ústní i písemný projev gramatickou správnost schopnost uvádět učivo do souvislostí s jinými tématy schopnost logického myšlení a správného jazykového vyjadřování dovednost práce s texty celková kultivovanost a zpracování seminárních prací, referátů celková aktivita žáka ve výuce
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
48
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci jsou vedeni k tomu, aby využívali zeměpisné, hospodářské, dějepisné, společensko-politické a demografické informace o zemích daného jazyka znali kulturu a pravidla společenského chování, respektovali a tolerovali tradice, zvyky a odlišné kulturní hodnoty národů jiných jazykových oblastí komunikovali v situacích každodenního života a zapojili se do komunikativních činností pracovali s informacemi a využívali odpovídající zdroje k jejich získávání (internet, slovníky, učebnice, cizojazyčné knihy a pomůcky) rozuměli globálně souvislejším projevům a vyslechnutému sdělení dokázali postihnout logickou strukturu sdělení, chápali téma, hlavní myšlenky projevu a důležité podrobnosti, rozlišovali podstatné a nepodstatné informace rozuměli jednoduchým projevům s odbornou tematikou určili téma textu a vyhledávali hlavní myšlenky dovedli odhadovat významy neznámých výrazů podle kontextu a znalosti tvoření slov využívali multimediální výukové programy pracovali s odbornou literaturou zpracovávali jednoduché texty a odborná témata s využitím odborné terminologie hovořili samostatně aktivně se účastnili dialogu efektivně využívali prostředků informačních a komunikačních technologií v běžném každodenním životě se uplatnili na trhu práce a přizpůsobili se jeho změnám aktivně se účastnili diskusí, formulovali a obhajovali své názory a postoje, respektovali názory druhých formulovali své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně rozvíjeli komunikativní kompetence (prezentace, monolog, referáty, anotace, diskuze) dokázali zkombinovat znalosti ze všech studovaných předmětů
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 3 2 2 0
Počet hodin za školní rok 99 66 64 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
49
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi diskuze o citlivých tématech hledání kompromisního
řešení formování míry sebevědomí,
sebeodpovědnosti a morálního úsudku
CZP pochopení souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami
pochopení postavení člověka v přírodě
CSP práce s informacemi vyhledávání, vyhodnocování
a využívání informací verbální komunikace při
důležitých jednáních IKT využívání prvků moderních
informačních a komunikačních technologií
používání elektronických slovníků
Český jazyk a literatura Charakteristika slovanských jazyků A. S. Puškin a jeho tvorba Gramatické a lexikální struktury Osobnosti české a světové kultury – spisovatelé, básnici, malíři, skladatelé L. N. Tolstoj a jeho život, tvorba. Boris Pasternak Dějepis Kyjevská Rus Osobnosti ruské kultury: M. V. Lomonosov a kníže Vladimír I. Ruští caři a imperátoři Historické události, které se vztahují k románu Vojna a mír Společenská kultura Pravidla představování se a seznamování se Základní pravidla chování Zvláštnosti oslovení (formální x neformální)
1. Předazbukové období Základní poučení o přízvuku Ruština jako slovanský jazyk Poslech ruských nahrávek Zvláštnosti zvukové stránky ruštiny
Žák: se seznámí s výslovností hlásek, s pravidly ruského
přízvuku a intonace rozlišuje česká a ruská slova se seznámí se životem a tvorbou A. S. Puškina
2. Azbukové období Ruská tiskací a psací abeceda (azbuka) Písmena tvarově odlišná od češtiny Nácvik а, о, е, к, т, м, б, з, э, я, в, н, у
Žák: aplikuje daná písmena azbuky z tištěné formy do psané
3. Osobní informace Představování, dotazy a odpovědi, jak se kdo jmenuje Poučení o přízvuku Věty typu Кто это? Vyjádření protikladu Sponové sloveso быть v přítomném čase Intonace oznamovacích a tázacích vět
Žák: komunikuje v přítomném čase k tématu představování se tvoří jednoduché otázky a odpovědi na ně rozpoznává a čte písmena ruské abecedy se seznamuje se základními pravidly ruského pravopisu čte a rozlišuje přízvučné a nepřízvučné slabiky
4. Seznamování Pozdravy při setkání a při loučení Představování kamaráda Telefonický rozhovor Číslovky 1 – 10 v 1. pádě Redukce ruských hlásek Intonace ruských tázacích a oznamovacích vět Oslovování 1. pádem podstatných jmen
Žák: aplikuje písmena azbuky z tištěné podoby do psané a
naopak rozlišuje měkké a tvrdé souhlásky užívá základní číslovky v 1. pádě ovládá rozdílnou intonaci tázacích a oznamovacích vět tvoří krátké rozhovory se seznámí a získá základní informace se orientuje v ruském oslovování rozlišuje uctivé a oficiální oslovení dospělých neoficiální oslovení v rodině, oslovení dětí a přátel
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
50
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Oficiální a neoficiální oslovení Ruská jména ( отчество) Nácvik г, д, и, й, л, п, ч, ш, ы, р,с, ь
5. Pozvání na návštěvu Dotazy a odpovědi odkud kdo je, kde bydlí a kolik je mu let Pozvání na návštěvu Poděkování, omluva Pohyblivý přízvuk Pořadí písmen azbuky Poučení o funkci jotovaných písmen Pravopis jmen příslušníků národů Číslovky 11 – 20 v 1. pádě Spojení два (три, четыре) года, часа Spojení пять лет Nácvik ж, ф, ц, щ, х, ю, ъ Časování sloves жить, знать, говорить v přítomném čase Psaní не u sloves
Žák: komunikuje na dané téma ovládá ústní i grafickou podobu azbuky ovládá pořadí písmen azbuky ovládá práci se slovníkem používá zápor u sloves ovládá pravopis jmen příslušníků národů časuje slovesa v přítomném čase používá číslovky ve spojení s podstatnými jmény se seznamuje s pravidly o pohyblivém přízvuku reaguje na školní a pracovní pokyny přeloží text s použitím slovníku i elektronického je obeznámen s reáliemi Ruska (šči, boršč, pirožky)
6. Telefonování Dotazy a odpovědi při telefonování Telefonní čísla Jak se co řekne rusky Odstraňování jazykových Nedorozumění Souhrnné opakování azbuky Porovnání intonace Oznamovacích a tázacích vět Intonace zvolacích vět Pohyblivý přízvuk sloves учить, посмотреть Nepřízvučné o, a
Žák: pozdraví, představí se, poděkuje, požádá o informaci,
omluví se zahájí a ukončí telefonní rozhovor používá aktivně slovní zásobu spojenou s tématem
telefonování pracuje s číslovkami 30 – 100 a používá je v rozhovorech si uvědomuje užití pohyblivého přízvuku a odlišné intonace užívá osobní zájmena v 1 a 3. pádě časuje slovesa v přítomném čase skloňuje jednoduchá podstatná jména rodu mužského a
ženského používá budoucí čas rozlišuje tykání a vykání v ruském jazyce
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
51
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Číslovky 30 - 90 a 100 – 900 v 1. pádě Osobní zájmena Skloňování podstatných jmen rodu mužského a ženského Podstatná jména po číslovkách Budoucí čas Časování sloves звонить Vykání a tykání
rozlišuje česko-ruské analogismy
7. Rodina Slovní zásoba k tématu rodina ( příbuzenské vztahy) Změny intonace otázek podle jejich smyslu Pohyblivý přízvuk slovesa учиться Podstatná jména po číslovkách 2, 3, 4 Osobní zájmena v 1. - 3. p Přivlastňovací zájmena Věty typu: Папа – врач. У меня есть брат. - časování sloves
Žák: komunikuje na dané téma aktivně používá slovní zásobu na téma rodina užívá pohyblivý přízvuk a intonaci používá podstatná jména po číslovkách přečte a porozumí jednoduchým textům o rodině, o tom kde
a kdo pracuje nebo studuje napíše krátký text na dané téma používá přivlastňovací zájmena ve všech rodech používá zápor нет a po něm podstatná jména ve 2. pádě odhadne podle kontextu význam slov používá stylisticky vhodné obraty
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
52
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS snaha vážit si materiálních a
duchovních hodnot, dobrého životního prostředí
najít své místo ve společnosti CZP způsoby ochrany přírody esteticky a citově vnímat své
okolí a přírodní prostřední CSP písemné vyjadřování při
úřední korespondenci
Zeměpis Moskva a Petrohrad Geografické údaje o ČR a Rusku Dějepis Historie města, kde studuji Informační a komunikační technologie Zeměpisné údaje s využitím výpočetní techniky Práce s informacemi Základy psychologie Sociální komunikace Verbální a neverbální komunikace Zdraví a životní styl Společenská kultura Člověk mezi lidmi – komunikace
1. Zaměstnání Slovní zásoba k tématu povolání Intonace otázek Názvy profesí mužů a žen 4. pád osobních zájmen 7. pád j.č. vybraných podstatných jmen Časování slovesa хотеть Rozlišování slovesných tvarů
Žák: aktivně používá novou slovní zásobu na téma zaměstnání vede rozhovor na téma povolání, co koho zajímá a co se
komu líbí používá názvy různých profesí neznámá slovíčka si ověřuje ve slovníku časuje slovesa v přítomném čase používá 4. pád osobní zájmen ve spojení s rozlišnými
slovesnými tvary přečte a vysvětlí neznámé texty o profesi zaznamená písemně podstatné myšlenky a informace
z textu se zapojí bez přípravy do hovoru seznámí s osobnostmi kultury z celého světa napíše svůj životopis
2. Volný čas I. a II. časování sloves Slovesa se skupinou – ова/ - ева Zvratná slovesa Slovesa se změnou kmenových souhlásek Slovesné vazby играть на чем, во что Slovní zásoba k tématu Názvy hudebních nástrojů
Žák: vyslovuje srozumitelně má dostatečnou slovní zásobu v rozsahu daného tématu uplatňuje různé techniky čtení textu užívá slovesa v přítomném čase časuje zvratná slovesa v přítomném čase rozlišuje výslovnost tvrdého a měkkého л požádá o upřesnění nebo zopakování sdělené informace vypráví o svých koníčcích napíše svůj denní program reprodukuje jednoduchý text svými slovy
3. Výuka a vzdělávání Orientace ve školní budově Zápis do jazykového kurzu Informace o studiu Rozvrh hodin a názvy školních předmětů Skloňování podstatných jmen typu магазин, портфель,
Žák: komunikuje na dané téma v grafické i ústní podobě komunikuje s použitím vykání užívá správnou intonaci u otázek užívá minulý čas sloves skloňuje podstatná jména v jednotném čísle používá správě pravopis slabik časuje slovesa s pohyblivým přízvukem
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
53
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
школа, неделя v jednotném čísle Výslovnost párových tvrdých a měkkých souhlásek Minulý čas sloves Pravopis slabik ги, ки, хи Intonační nácvik otázek
samostatně pracuje s autentickými texty
4. Město Orientace ve městě, nákupy Dopravní prostředky Prohlídka města a jeho Pamětihodností Činnost průvodce Moskva Petrohrad Praha Podstatná jména životná a neživotná v 1., 2., a 4. pádě jednotného a množného čísla, výslovnost předložkových spojení Pohyblivý přízvuk časovaných sloves Výslovnost ч, щ, ш, ж
Žák: aktivně používá slovní zásobu týkající se daného tématu zeptá se na cestu a orientuje se při vysvětlování trasy časuje správně slovesa užívá podstatná jména v jednotném i množném čísle zdokonaluje si výslovnost uvedených předložkových vazeb
a souhlásek čte a rozumí textům a materiálům o Moskvě a Petrohradu pracuje se zeměpisnými materiály z internetu
5. Cestování Slovní zásoba k tématu turistika a cestování Rodné město Skloňování přídavných jmen Vyjádření data a letopočtu Hodiny Vyjádření přibližnosti Časování nepravidelných sloves Číslovky 100 – 1000
Žák: aktivně pracuje s novou slovní zásobou vyjádří datum a letopočet používá číslovky popíše a sestaví plán výletu orientuje se v geografických, demografických,
hospodářských, politických, kulturních faktorech zemí dané jazykové oblasti
uplatňuje v komunikaci vhodně vybraná sociokulturní specifika daných zemí
6. Dopisování Napsání inzerátu Odpověď na inzerát
Žák: používá slovesné vazby v komunikaci odpoví na inzerát a napíše adresu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
54
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Psaní adresy Opakování intonace otázek a odpovědí Výslovnost zakončení zvratných sloves Slovesa se změnou kmenové souhlásky Skloňování osobních zájmen Vazby odlišné od češtiny
na základě kontextu přiřadí k ruským slovům jejich české ekvivalenty
správně vyslovuje zvratná sloves dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace z vyslechnutého
nebo přečteného textu vyjádří možnost, nemožnost, zákaz, pokyn nebo radu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
55
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
IKT využití elektronických
slovníků využití internetu i v domácí
přípravě CZP osvojení zásad zdravého
životního stylu vědomí odpovědnosti za své zdraví CSP využití svých osobnostních a
odborných předpokladů pro úspěšné uplatnění na trhu
budování profesní kariéry motivace k aktivnímu pracovnímu životu
Základy psychologie Konflikty a jejich zvládání Vlastnosti člověka Temperament Charakter Písemná a elektronická komunikace Formuláře Životopis Informační a komunikační technologie Práce s počítačem v azbuce Ruské vyhledávače
1. Schůzka s přáteli Setkání přátel po časovém odstupu Dotazy a odpovědi, jak se komu daří a co je nového Procvičení a upevnění učiva
Žák: v rozsahu aktivně osvojených jazykových prostředků
vhodně, pohotově a jazykově relativně správně reaguje v běžných situacích každodenního života
volně reprodukuje jednoduchý nepřipravený text čte výrazně, foneticky správně vybrané texty využívá logického odhadu významu neznámých výrazů či
tvarů z kontextu
2. Móda a oblékání Vnější vzhled osob Jak se lidé oblékají Kulturní zájmy: film, divadlo, hudba, malířství Skloňování přídavných jmen Vazby odlišné od češtiny např. похож на кого Vyjadřování data Řadové číslovky 1 - 30
Žák: užívá slovní zásobu včetně odlišných vazeb v každodenní
komunikaci správně skloňuje přídavná jména vyjádří datum dvěma způsoby správně časuje i nepravidelná slovesa využívá kompenzace jazykového deficitu komunikuje s jistou dávkou sebedůvěry používá opisné prostředky v neznámých situacích zachytí základní myšlenky zvukových nahrávek
3. Charakteristika osob Popis člověka a jeho vlastností Zpodstatnělá přídavná jména Zájmena какой a который Vyjádření vzájemnosti Vyjádření nutnosti, možnosti a nemožnosti
Žák: ovládá slovní zásobu na dané téma používá uvedená zájmena a skloňuje je vyjádří významy: je třeba, musí se, musím, nesmí se.
4. Počasí Roční období Předpověď počasí Skloňování přídavných jmen podle vzoru летний
Žák: komunikuje na dané téma vyjádří a zdůvodní svůj názor orientuje se v poslechovému textu uplatňuje různé techniky čtení textu ověří si i sdělí získané informace písemně zaznamená vzkazy volajících dodržuje základní pravopisné normy opravuje chyby
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
56
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní vztahy a komunikaci
užívá správně neurčitá zájmena a příslovce
5. Rozšíření učiva Životopis Práce s počítačem v azbuce Obchodní korespondence
Žák: aktivně pracuje s odbornou slovní zásobou sestaví formální a neformální dopisy pracuje s Internetem v azbuce pracuje s informacemi a zdroji informací v cizím jazyce
včetně internetu nebo CD-ROM, se slovníky, jazykovými a cizojazyčnými příručkami
využívá tyto informační zdroje ke studiu i k prohlubování svých všeobecných vědomostí a dovedností
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
57
Název vyučovacího předmětu: NĚMECKÝ JAZYK - B1 OBECNÝ CÍL Tento vzdělávací program je určen pro výuku prvního cizího jazyka s návazností na předchozí studium jazyka. Vzdělávací cíle a výstupní požadavky na absolventy jsou formulovány na úrovni B1 Společného evropského referenčního rámce. Cílem předmětu je doplňovat a prohlubovat jazykové vzdělávání, které je propojeno s dalšími vyučovacími předměty (český jazyk a literatura, matematika, dějepis, zeměpis, veřejná správa, ekonomika, právo) a zdroji informací (internet, tisk). Výuka vede žáky k osvojení a prohlubování komunikativních dovedností na takové úrovni, aby byli schopni v cizím jazyce řešit komunikační situace každodenního života ústně i písemně, domluvit se v cizojazyčném prostředí, porozumět pracovním postupům, zpracovat informace ze zahraniční literatury týkající se oboru vzdělávání a porozumět jednoduchému či adaptovanému uměleckému textu. Znalost cizího jazyka nejen prohlubuje všeobecné vzdělávání žáků a napomáhá jejich lepšímu uplatnění na trhu práce, ale připravuje je na život v multikulturní Evropě. CHARAKTERISTIKA UČIVA Obsahem výuky zaměřenému k plnění komunikativního vzdělávacího cíle je systematické rozšiřování a prohlubování znalostí, dovedností a návyků obsažených v těchto kategoriích: řečové dovednosti (produktivní, receptivní, interaktivní ústní i písemné) jazykové prostředky, jazykové funkce základní tematické okruhy všeobecného i odborného zaměření komunikační situace Řečové dovednosti se rozvíjejí na základě jazykových prostředků, komunikačních situací a jazykových funkcí, základních tematických okruhů a specifických okruhů z oblasti studovaného oboru. Hlavní náplní a obsahem výuky je tedy nacvičování jak ústního, tak písemného vyjadřování, tzn. práce s texty v mluvené a písemné podobě. Neoddělitelnou součástí uvedených kategorií jsou jazykové reálie. Tematické okruhy se vztahují k různým oblastem osobního, společenského a pracovního života i studovaného oboru vzdělání, k reáliím České republiky i zemí studovaného jazyka, reagují na věk a zájmovou orientaci žáků i na aktuální události. Součástí výuky je možnost výměnných pobytů, besed a exkurzí. Žák se dokáže vyjádřit k následujícím tématům: osobní údaje, rodina, přátelé, společenský styk, denní program bydlení, dům a byt město (místo, ve kterém žijeme), orientace ve městě, jeho okolí obchody a nákupy, móda a oblékání počasí jídlo a stravování cestování, turistika lidské tělo, péče o zdraví, zdravý životní styl škola, budoucí povolání, vzdělávání volný čas a jeho organizace – umění, záliby, sport tradice, svátky a výročí technika, média, věda Česká republika a země příslušné jazykové oblasti
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
58
Evropa a svět, aktuální problémy světa, Evropská unie zaměstnání a práce, úřady práce, životopis, strukturovaný životopis V komunikačních situacích si žák osvojuje a upevňuje řečové dovednosti související se studovaným oborem: získávání informací o možnostech ubytování a stravování nakupování a komunikace v obchodě sjednání schůzky; pozvání přítele na oslavu; zakoupení vstupenky a návštěva kulturní akce vyplnění jednoduchého formuláře jednání na úřadě popis pracovního postupu (např. příprava jídla) správné použití formálního a neformálního jazyka v praxi (styk s veřejností) STRATEGIE VÝUKY Předmět se vyučuje v 1. – 4. ročníku 4 hodiny týdně. Předmět je rozdělen podle tematických celků. Při výuce se procvičují všechny čtyři dovednosti – čtení, psaní, mluvení (dialog a monolog) a poslech. Komunikace mezi učitelem a žákem probíhá formou výkladu, problémového a skupinového vyučování, besedy. Do výuky jsou zařazeny prvky budující povědomí o zdvořilostních normách cizího jazyka a chování v prostředí, kde společenství tento jazyk užívá jako jazyk mateřský. Součástí těchto hodin je výuka a procvičování gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby, pravopisu, reálií zemí studovaného jazyka, konverzace v cizím jazyce na dané téma podle studovaného oboru. Učitel bude pro výuku cizího jazyka používat učebnici, pracovní sešit, autentické materiály, učitelské příručky, internetové portály,výukové programy (Langmaster), metodiky a další zdroje informací vhodné k výuce. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí 5-ti stupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: ústní i písemný projev gramatickou správnost schopnost uvádět učivo do souvislostí s jinými tématy schopnost logického myšlení a správného jazykového vyjadřování dovednost práce s texty celkovou kultivovanost a zpracování seminárních prací, referátů celkovou aktivitu žáka ve výuce PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby využívali zeměpisné, hospodářské, dějepisné, společensko-politické a demografické informace o zemích daného jazyka znali kulturu a pravidla společenského chování, respektovali a tolerovali tradice, zvyky a odlišné kulturní hodnoty národů jiných jazykových oblastí komunikovali v situacích každodenního života a zapojili se do komunikativních činností pracovali s informacemi a využívali odpovídající zdroje k jejich získávání (internet, slovníky, učebnice, cizojazyčné knihy a pomůcky)
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
59
rozuměli globálně souvislejším projevům a vyslechnutému sdělení dokázali postihnout logickou strukturu sdělení, chápali téma, hlavní myšlenky projevu a důležité podrobnosti, rozlišovali podstatné a nepodstatné informace rozuměli jednoduchým projevům s odbornou tematikou určili téma textu a vyhledávali hlavní myšlenky dovedli odhadovat významy neznámých výrazů podle kontextu a znalosti tvoření slov využívali multimediální výukové programy pracovali s odbornou literaturou zpracovávali jednoduché texty a odborná témata s využitím odborné terminologie hovořili samostatně aktivně se účastnili dialogu efektivně využívali prostředků informačních a komunikačních technologií v běžném každodenním životě se uplatnili na trhu práce a přizpůsobili se jeho změnám aktivně se účastnili diskusí, formulovali a obhajovali své názory a postoje, respektovali názory druhých formulovali své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně rozvíjeli komunikativní kompetence (prezentace, monolog, referáty, anotace, diskuze) dokázali zkombinovat znalosti ze všech studovaných předmětů
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 4 4 4 4
Počet hodin za školní rok 132 132 128 120
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
60
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi formování míry sebevědomí a
sebeodpovědnosti
CZP pochopení souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami
pochopení postavení člověka v přírodě
CSP práce s informacemi vyhledávání a využívání
informací verbální komunikace při
jednáních IKT využití prvků moderních a
komunikačních technologií používání elektronických
slovníků
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Informační a komunikační technologie Internet jako zdroj informací Společenská kultura Pravidla představování se a seznamování Základní pravidla chování Zvláštnosti oslovení – formální a neformální Pravidla stolování Základy psychologie Rodina Sociální komunikace Vlastnosti člověka Výživa a stravovací návyky Dějepis Historie města, kde studuji Písemná a elektronická komunikace Inzerát, vzkaz, pozvánka
1. První kontakty Přítomný čas sloves – jednotné číslo Přítomný čas slovesa sein Osobní zájmena v jedn.čísle Pořádek slov – věta oznamovací, tázací Kladná a záporná odpověď Tázací příslovce Wo? a předložka in Tvar möcht- v přít. čase Číslovky základní
Žák: navazuje první kontakty – při přivítání, při rozloučení sděluje důležité informace o sobě získává informace o ostatních představuje sebe i ostatní osoby vypráví o svých plánech do budoucna zpracovává otázky z tématického okruhu Osobní a
společenský život – osobní údaje seznámí se s metodou řízeného rozhovoru a procvičuje si
získávání a sdělování informací
2. Lidé Přítomný čas sloves – jednotné číslo Pořádek slov ve větě oznamovací – inverze Všeobecný podmět man Tázací zájmeno Wer?Was? Tázací příslovce Woher? a předložka aus Názvy jazyků Určení rodu podstatných jmen podle přípony
Žák: sděluje údaje o jiných osobách pojmenovává činnosti týkající se zaměstnání sděluje informace na téma národnosti – své i ostatní informuje o svém budoucím zaměstnání i zaměstnání
ostatních vyjmenovává názvy států a jejich obyvatel (národností) zpracovává otázky z tématického okruhu Osobní a
společenský život – osobní údaje procvičuje si metodu řízeného rozhovoru: získávání a
sdělování informací
3. Škola, třída Přítomný čas pravidelných sloves – číslo jednot., množ. Přítomný čas slovesa sein – číslo jedn., množ. Přítomný čas sloves zakončených na –t Osobní zájmena v množném čísle Zdvořilostní forma – vykání
Žák: vypráví o své škole a třídě pojmenovává činnosti týkající se školního života pojmenovává školní potřeby informuje o svém rozvrhu hodin vyslovuje své názory na téma škola, školní předměty připravuje a vede interview vyjadřuje zájem, záliby zpracovává otázky z tématického okruhu Každodenní život –
školní předměty, dění ve škole
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
61
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Člen neurčitý Přivlastňovací zájmena Určení rodu podst. jmen podle přípony Zápor nicht Číslovky základní
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru – získávání a sdělování informací
4. Rodina Přítomný čas slovesa haben Člen určitý a neurčitý 1. a 4. pád neurčitého členu Přivlastňovací zájmena Zápor kein Předložka von Tvoření množného čísla podstatných jmen
Žák: pojmenovává a představuje členy své rodiny vypráví o své rodině vypráví o domácích zvířatech vyjadřuje vztahy připravuje a vede školní anketu vyhledává informace z inzerátů zpracovává otázky z tématického okruhu Osobní a
společenský život – rodinný život, členové domácnosti procvičuje si metodu řízeného rozhovoru: získávání a
sdělování informací píše několik praktických vět – inzerát
5. Můj dům Sloveso gefallen Vazba Wie geht es? Procvičování členu neurčitého Procvičování přivlastňovacích zájmen Pořádek slov ve větě oznamovací – inverze Schopnostní trénink – poslech, porozumění čtenému textu, psaný projev, mluvení
Žák: sděluje informace o místě svého bydliště popisuje svůj byt, pokoj ptá se odpovídá na otázky typu: Jak se máš? Jak se ti daří? vyjadřuje svůj názor na byt a dům vyhledává informace o bytech/domech z inzerátů zpracovává otázky z tematického okruhu: Osobní a
společenský život – bydlení (místo bydliště, popis bytu a vybavení, hledání bytu)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, sděluje a získává informace
píše několik praktických vět - inzerát
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
62
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
6. Dobrou chuť! Přítomný čas nepravidelných sloves Způsobové sloveso mögen Člen neurčitý v 1. a 4. pádě Zápor nicht, kein, nichts Složená slova Všeobecný podmět man
Žák: pojmenovává potraviny a hotová jídla vyslovuje, čemu dává přednost vypráví o svých stravovacích návycích objednává v restauraci vyjadřuje svůj názor na jednotlivé pokrmy vyhledává v textu informace, které ho zajímají zpracovává otázky z okruhů Každodenní život
(potravinářské zboží, jídla) a svět kolem nás (stravovací zařízení)
získává a sděluje informace procvičuje si řízený rozhovor s argumentací
7. Ve městě Přítomný čas sloves liegen, stehen Způsobové sloveso wissen Rozkazovací způsob u vykání 3. pád po otázce Wo? Neosobní vazba es gibt Předložky se 3. pádem: zu, mit Předložka se 4. pádem: durch
Žák: pojmenovává názvy míst a institucí ve městě popisuje polohu institucí a památek ve městě ptá se na cestu a odpovídá na podobné otázky ptá se na dopravní prostředky a odpovídá na tyto otázky vypráví, co se nalézá ve městě zpracovává otázky z tématického okruhu Svět kolem nás –
turistika, cestování (návštěva památek, dopravní prostředky, informace ve městě)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru – získávání a sdělování informací
píše několik praktických vět – vzkaz
8. Obchody, nákupy Předložky se 3. nebo 4. pádem na otázku Wo? a Wohin? Vazba infinitivu s zu Určení času Způsobové sloveso können
Žák: pojmenovává názvy obchodů, provozoven a druhů zboží sděluje informace o plánovaných nákupech formuluje nabídku, přijímání a odmítání nabídky popisuje činností týkající se volného času domlouvá schůzku (setkání) popisuje polohu objektu informuje o kulturních akcích podává informace v obchodě zpracovává otázky z tematických okruhů: Každodenní život –
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
63
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
prodej a služby (druhy obchodů, zboží,nakupování). Osobní a společenský život – způsoby trávení volného času, účast na kulturních akcích
procvičuje si řízené rozhovory, získávání a sdělování informací
píše několik praktických vět - pozvánku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
64
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS uvědomuje si a váží si
materiálních a zejména duchovních hodnot
hovoří o historickém vývoji komunikace
popisuje masová média a hovoří o rozdílnosti jejich obsahů
uvědomuje si rozdílnost tradic v cizích zemích a toleruje je
CSP vyplňuje formulář, žádost o
zaměstnání podává své schopnosti a
dovednosti v profesním životopise
CZP hovoří o svém životním stylu uvědomuje si zásady zdravé
životosprávy IKT využívá elektronické slovníky využívá možnosti internetu
k domácí přípravě na vyučování
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Germánské jazyky Písemná a elektronická komunikace Formuláře, inzerát, soukromý dopis, formální dopis, oznámení Zeměpis Německy mluvící země Turismus, cestování Základy psychologie Sociální komunikace Vlastnosti člověka Rodina Konflikty a jejich zvládání Základy biologie a ekologie Lidské tělo Zdraví Společenská kultura Kultura těla a oblékání Člověk mezi lidmi – komunikace Tělesná výchova Druhy sportů
1. Denní program Přítomný čas nepravidelných sloves Slovesa s předponou odlučitelnou a neodlučitelnou Slovesa s odluč. předponou ve větě Určení času Zu Hause, nach Hause
Žák: určuje čas a denní doby pojmenovává činnosti v každodenním životě vypráví o svém dnu popisuje průběh dne jiných osob připravuje a vede rozhovory zpracovává otázky z tématických okruhů: Každodenní život
– rodinný život, každodenní povinnosti, životný styl. Svět kolem nás – příležitostná práce
píše krátké sdělení – vzkaz
2. Přátelé Přítomný čas nepravidelného slovesa geben Přivlastňovací zájmena v 1., 3. a 4. pádě Shrnutí 3. pádu Osobní zájmena v 1., 3. a 4. pádě Tázací zájmeno Wer? 2. pád jmen vlastních Schopnostní trénink- poslech, porozumění čtenému textu, písemný projev, mluvení
Žák: vypráví o zájmech svých i jiných osob vypráví o plánech do budoucna – svých i jiných osob popisuje a charakterizuje osoby připravuje a vede rozhovor vyjadřuje mínění o jiných lidech vyjadřuje vztahy mezi lidmi zpracovává otázky z tématických okruhů: Každodenní život
– člověk (vnější vzhled, vlastnosti, zájmy, pocity). Osobní a společenský život – způsoby trávení volného času
procvičuje si řízené rozhovory – získávání a sdělování informací
píše několik praktických vět – soukromý dopis
testuje své získané vědomosti při poslechu, porozumění čtenému textu, v písemném a ústním projevu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
65
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
3. Zdraví, postižení lidé Způsobová slovesa význam způsobových sloves Způsobová slovesa ve větě Souvětí podřadné
Žák. informuje o problémech a obtížích vyjadřuje prosbu o pomoc vyjadřuje odmítnutí a uvádí důvod odmítnutí vyjadřuje lítost zdůvodňuje (např. odmítnutí) žádá o dovolení hovoří, diskutuje na téma postižených osob používá modální slovesa (können, wollen, müssen, dürfen) zpracovává otázky z tematických okruhů: Každodenní život
– zdraví (postižení ve škole). Osobní a společenský život – sport (populární sportovní disciplíny). Svět kolem nás – cestování (dopravní prostředky a turistické informace)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru: získávání a sdělování informací, argumentace
píše krátký praktický text - oznámení
4. Důležité události, známé osobnosti, životopis Minulý čas – perfektum Tvoření příčestí přítomného Pomocná slovesa haben a sein Minulý čas préteritum Příslovečná určení času
Žák: informuje o událostech (např. ve světě) používá minulý čas přiřazuje události k datům vypráví o minulých událostech ve svém životě používá různá příšlovečná určení času píše krátký životopis, vypráví o životě známých osobností zpracovává otázky z tématických okruhů: Osobní a
společenský život – kultura (známí autoři a lidé z oblasti kultury). Svět kolem nás – stát a společnost (konflikty, světové události)
procvičuje si formu diskuse
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
66
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
5. Zdraví, lidské tělo Způsobové sloveso sollen Použití zvratného zájmena Předložka seit Rozkazovací způsob Tvoření rozkazovacího způsobu
Žák: pojmenovává části těla sděluje, jak se cítí a ptá se na totéž zjišťuje názvy běžných nemocí popisuje nemoci a délku jejich trvání používá rozkazovací způsob podává informace o problémech a jejich následcích a
navrhuje jejich řešení zpracovává otázky z tématických okruhů: Každodenní život -
zdraví (hygiena, základní onemocnění, jejich příznaky a léčba). Osobní a společenský život – člověk (pocity, emoce, životní styl)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, získává a sděluje informace, diskutuje
seznamuje se s krátkým útvarem – anketou
6. Nehoda, porucha Předložky se 3. nebo 4. pádem
Žák: líčí událost (nehodu) s použitím minulého času popisuje situace vyobrazené na obrázku formuluje předpoklady vyjadřuje posloupnost událostí využívá při vyprávění předložky určující místo zpracovává otázky z tématického okruhu: Svět kolem nás –
cestování a turistika (nehody) procvičuje si metodu řízeného rozhovoru – diskusi
(vysvětlování) píše krátký útvar – poznámku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
67
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
7. Dovolená, cestování, turistika Příslovečné určení místa Souvětí podřadné Schopnostní trénink: poslech, čtení s porozuměním, písemný projev, mluvení
Žák: popisuje, jakému způsobu a formě trávení prázdnin dává
přednost provádí anketu vyjadřuje svůj názor na téma prázdniny komunikuje na téma počasí komunikuje na téma priority v souvislosti s dovolenou či
prázdninami jiných osob formuluje návrhy s použitím vět se spojkou wenn používá předložky při popisování míst výletu nebo pobytu zpracovává otázky z tématických okruhů: Osobní a
společenský život – trávení volného času. Svět kolem nás – cestování a turistika (dopravní prostředky, nocleh, poznávání měst a památek, způsoby trávení prázdnin), příroda (počasí)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru – diskuse (vysvětlování)
píše krátký písemný útvar – pohlednici, jednoduchý formální dopis
testuje si své získané vědomosti při poslechovém textu, čteném textu, v písemném a ústním projevu
8. Lidé, oblékání 1.stupeň přídavných jmen 2.stupeň přídavných jmen 3.stupeň přídavných jmen Přídavné jméno ve funkci přívlastku Sloveso gefallen
Žák: vypráví o známých lidech srovnává osoby (lidi) vyjadřuje vlastní názory na téma lidé stupňuje přídavná jména v přívlastku pojmenovává názvy oblečení radí ohledně způsobu odívání zpracovává otázky z tématických okruhů: Každodenní život
– vnější vzhled, vlastnosti, pocity, emoce. Osobní a společenský život – oblíbená zaměstnání a činnosti, které s nimi souvisí
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru: získává a sděluje informace, diskutuje, vysvětluje
píše krátký písemný útvar – oznámení, inzerát
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
68
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Sdělovací prostředky Písemná a elektronická komunikace Životopis Formální dopis, poznámka, inzerát Zeměpis Globální problémy Německo – geografické údaje Základy psychologie Sociální komunikace Vlastnosti člověka Temperament, charakter
Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS znalost potřebného právního
minima pro soukromý a občanský život
orientace v médiích osobnostní rozvoj CSP vyhledává a posuzuje
informace o profesních možnostech
orientace ve světě práce písemná a verbální
prezentace při jednání
CZP chápe souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami a uvědomuje si jejjich nebezpečí
IKT vyhledávání, zpracování,
uchování i předávání informací
práce s elektronickými slovníky
1. Práce a povolání, životopis Sloveso werden Skloňování podst. jmen ve 2. pádě Skloňování podstatných jmen typu –en – 2. pád Účelové věty se spojkou damit/konstrukce um-zu
Žák: vyjmenovává názvy zaměstnání a činností s nimi
souvisejících popisuje povahové vlastnosti a dovednosti potřebné k jejich
vykonávání pojmenovává jejich klady a zápory hovoří o výběru povolání a odůvodňuje jej pracuje s vedlejšími větami se spojkou damit tvoří konstrukci um-zu skloňuje podst. jména ve 2. pádě překládá životopis jiných osob píše svůj vlastní životopis zpracovává otázky z tematických okruhů: Každodenní život
– oblíbená zaměstnání a činnosti, které s nimi souvisí, podmínky práce a zaměstnání, brigády, pracovní trh (nezaměstnanost, hledání práce)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru a získávání a sdělování informací při diskusi (vysvětlování)
píše krátký písemný útvar – inzerát píše delší písemný útvar – dopis
2. Noviny, fakta, události První školní den Préteritum sloves haben a sein Préteritum sloves pravidelných a způsobových Préteritum sloves nepravidelných Časové věty se spojkami als/wenn Časové věty se spojkami während/bevor/nachdem
Žák: čte zprávy o politických událostech vypráví o svých zážitcích (s použítím minulého času –
préterita) procvičuje věty s časovými spojkami als, wenn, während,
bevor, nachdem vypráví o sobě a o jiných lidech pomocí vět s časovými
spojkami als/wenn vypráví o svém prvním dnu ve škole zpracovává otázky z tematických okruhů: Svět kolem nás –
vnitrostátní události, mezinárodní konflikty (terorismus). Každodenní život – první den ve škole
diskutuje o událostech, získává a sděluje informace píše krátký písemný útvar – anketu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
69
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Sdělovací prostředky Písemná a elektronická komunikace Životopis Formální dopis, poznámka, inzerát Zeměpis Globální problémy Německo – geografické údaje Základy psychologie Sociální komunikace Vlastnosti člověka Temperament, charakter
Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
3. Budoucnost Po maturitě Čas budoucí (futurum 1) Nepřímá otázka Souvětí se spojkou obwohl/trotzdem
Žák: vyjadřuje představu o své budoucnosti i o budoucnosti
světa vypráví o svých plánech do budoucna používá budoucí čas – futurum 1 povídá na téma obavy, naděje mladých ohledně
budoucnosti pracuje s větami se spojkami obwohl a trotzdem interpretuje statistické údaje zpracovává otázky z tematických okruhů: Svět kolem nás –
svět a příroda v ohrožení, vyhlídky do budoucna. Osobní a společenský život – člověk a jeho pocity, emoce a plány
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, diskutuje o událostech
píše delší písemný útvar – jednoduchý formální dopis
4. Partnerství, kontaktní inzeráty, znamení Přídavné jméno ve funkci přívlastku Tázací zájmena Was für ein? a Welcher? Schopnostní trénink – poslech, čtení s porozuměním, písemný projev, mluvení Odborná terminologie z oblasti práva, ekonomiky a veřejné správy
Žák: čte inzeráty v novinách a vyhledává důležité informace používá přídavné jméno v přívlastku ve 2. a 3. pádě aplikuje tázací zájmena Was für ein? a Welcher? vypráví o zájmech svých i zájmech druhých lidí zpracovává otázky z tematických okruhů: Osobní a
společenský život – navazování kontaktů, povahové rysy, pocity, emoce, vzhled. Každodenní život – životní styl
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru – získávání a sdělování informací
píše krátký písemný útvar – anketu testuje své získané vědomosti a schopnosti v ústním a
písemném projevu, poslechu a čtení s porozuměním vyhledává a aktivně pracuje s odbornou terminologií
studovaného oboru
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
70
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Sdělovací prostředky Písemná a elektronická komunikace Životopis Formální dopis, poznámka, inzerát Zeměpis Globální problémy Německo – geografické údaje Základy psychologie Sociální komunikace Vlastnosti člověka Temperament, charakter
Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
5. Pocity a emoce Konjunktiv ll: opisný tvar würde + infinitiv Konjunktiv ll sloves nepravidelných Konjunktiv ll sloves sein, haben a werden Konjunktiv ll způsobových sloves Vztažné věty
Žák: vypráví o emocích formuluje rady za použití podmiňovacího způsobu vyjadřuje předpoklady pomocí sloves v podmiňovacím
způsobu popisuje osoby nebo předměty s použitím vedlejších vět řeší úkoly z tematického okruhu: Osobní a společenský
život – pocity a emoce procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, vypráví, diskutuje píše krátký písemný útvar – poznámku
6. Fantazie, sny, přání, komunikace, média Vazby sloves Zájmenná příslovce tázací
Žák: vypráví o svých plánech a projektech do budoucna za
použití podmiňovacího způsobu vyjadřuje přání vyjadřuje předpoklad týkající se současnosti a budoucnosti ptá se na lidi a věci vyjadřuje své mínění o masových médiích zpracovává otázky z tématického okruhu: Osobní a
společenský život – plány a sny procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, sděluje informace
a získává je, diskutuje píše krátký písemný projev – poznámku
píše delší písemný útvar – formální dopis
7. Mnichov, Německo Trpný rod – pasivum Vyjádření původce děje Všeobecný podmět man Příčestí přítomné a minulé Tvoření příčestí Příčestí jako rozvitý přívlastek Schopnostní trénink – poslech, čtení s porozuměním, písemný projev, mluvení
Žák: pracuje s texty a informacemi o světových událostech vypráví o událostech a činnostech s použitím trpného rodu
sloves čte novinové články tvoří příčestí přítomné a minulé zpracovává otázky z tématického okruhu: Svět kolem nás –
cestování, turistika, znalosti o německy mluvících zemích procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, vypráví a
diskutuje píše delší písemný útvar – formální dopis testuje své získané vědomosti při poslechu, čtení
s porozuměním, v písemném projevu a mluvení
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
71
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS snaha vážit si materiálních a
duchovních hodnot, dobrého životního prostředí
najít své místo ve společnosti
IKT vyhledávání, zpracování,
uchování a předávání informací
elektronické slovníky
CZP navrhuje různá řešení
problémů životního prostředí chápe postavení člověka
v přírodě a hovoří o tom
CSP písemné vyjadřování při
úřední korespondenci
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Anglicizmy v jazyce Zeměpis Ochrana životního prostředí Česká republika – geografické údaje Ekologie Německo – geografické údaje Informační a komunikační technologie Zeměpisné údaje s využitím výpočetní techniky Práce s informacemi Německé vyhledávače Aplikovaná psychologie Sociální komunikace
1. Modelový maturitní test Poslech, čtení s porozuměním, písemný projev, mluvení
Žák: žák zpracovává na zkušebním archu s úkoly cvičný
maturitní test (čas psaní 120 min)
2. Mluvíte denglisch? Anglicizmy v němčině Zájmena neurčitá Konjunktiv 1 Přímá a nepřímá řeč Převádění řeči přímé na nepřímou Podstatná jména přejatá z angličtiny
Žák: pracuje s informativním textem o anglicismech v německém
jazyce a jejich typech argumentuje pro a proti a formuluje tyto argumentace hovoří o názorech jiných osob za použití konjunktivu 1 cituje tiskové informace a názory v nich obsažené používá neurčitá (záporná) zájmena: (k)einer, (k)eins,
welche/keine procvičuje si úkoly z tématického okruhu: Svět kolem nás –
jazyk procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, diskutuje píše krátký praktický text – pohlednici
3. Svět, životní prostředí, ochrana životního prostředí Složená podstatná jména Složená přídavná jména Vedlejší věty způsobové se spojkou indem Vazby podstatného a přídavného jména
Žák: pracuje s textem s ekologickou tematikou popisuje jevy (ne)příznivé pro životní prostředí informuje o činnosti ekologických organizací informuje o tom, co dělá pro životní prostředí a co dělají jiní interpretuje statistiky tvoří věty se spojkou indem aplikuje v textu vazby podstatných a přídavných jmen procvičuje si úkoly z tematických okruhů: Svět kolem nás –
podnebí, ohrožení a ochrana přirozeného životního prostředí, živelné pohromy, mezinárodní organizace
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, argumentuje píše krátký text – zprávu píše delší text – formální dopis
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
72
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Německo a Němci, Evropská unie Typicky německé a typicky české zvláštnosti Německá společnost Schopnostní trénink: poslech, čtení s porozuměním, písemný projev
Žák: popisuje a poznává známé německé osobnosti, ale také
produkty a místa spojená s Německem hovoří na téma stereotypů informuje o národnostním složení společnosti v Německu a
České republice pracuje s textem o multikulturní společnosti hovoří na téma problémů multikulturní společnosti seznamuje se se základními informacemi o politickém
systému v Německu vyhledává členské státy Evropské unie a hovoří o členství
naší země v EU procvičuje si úkoly z tematického okruhu: Svět kolem nás –
státní struktura, vnitřní konflikty procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, diskutuje,
argumentuje píše delší text – soukromý dopis píše krátký text – zprávu
5. Modelový maturitní test Poslech, čtení s porozuměním, písemný, ústní projev
Žák: řeší modelový maturitní test (doba psaní 120 min)
6. Intenzivní jazykový kurz Poslech Čtení s porozuměním písemný, ústní projev gramatická cvičení
Žák: komunikuje v cizím jazyce v různých situacích života komunikuje na všeobecná a odborná témata volí adekvátní komunikační strategie a jazykové prostředky efektivně pracuje s cizojazyčnými texty píše závěrečný gramatický test
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
73
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
7. Česká republika Stupňování přídavných jmen Vyjadřování českého jeden/jedna/jedno z nej- Vzájemné postavení příslovečného určení Používání záporu nicht ve větách
Žák: prezentuje Českou republiku, svůj region, své město a
připravuje program pro turisty vypráví o známých osobnostech získává a sděluje informace, argumentuje, diskutuje píše krátký písemný útvar – referát, zprávu z cesty
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
74
Název vyučovacího předmětu: NĚMECKÝ JAZYK – A2
OBECNÝ CÍL Tento vzdělávací program je určen pro výuku dalšího cizího jazyka bez návazností na předchozí studium jazyka. Vzdělávací cíle a výstupní požadavky na absolventy jsou formulovány na úrovni A2 Společného evropského referenčního rámce. Cílem předmětu je doplňovat a prohlubovat jazykové vzdělávání, které je propojeno s dalšími vyučovacími předměty (český jazyk a literatura, matematika, dějepis, zeměpis, veřejná správa, ekonomie, právo) a zdroji informací (internet, tisk). Výuka vede žáky k osvojení a prohlubování komunikativních dovedností na takové úrovni, aby byli schopni v cizím jazyce řešit komunikační situace každodenního života ústně i písemně, domluvit se v cizojazyčném prostředí, porozumět pracovním postupům, zpracovat informace ze zahraniční literatury týkající se oboru vzdělávání a porozumět jednoduchému či adaptovanému uměleckému textu. Znalost cizího jazyka nejen prohlubuje všeobecné vzdělávání žáků a napomáhá jejich lepšímu uplatnění na trhu práce, ale připravuje je na život v multikulturní Evropě. CHARAKTERISTIKA UČIVA Obsahem výuky zaměřenému k plnění komunikativního vzdělávacího cíle je systematické rozšiřování a prohlubování znalostí, dovedností a návyků obsažených v těchto kategoriích: řečové dovednosti (produktivní, receptivní, interaktivní ústní i písemné) jazykové prostředky, jazykové funkce základní tematické okruhy všeobecného i odborného zaměření komunikační situace Řečové dovednosti se rozvíjejí na základě jazykových prostředků, komunikačních situací a jazykových funkcí, základních tematických okruhů a specifických okruhů z oblasti studovaného oboru. Hlavní náplní a obsahem výuky je tedy nacvičování jak ústního, tak písemného vyjadřování, tzn. práce s texty v mluvené a písemné podobě. Neoddělitelnou součástí uvedených kategorií jsou jazykové reálie. Tematické okruhy se vztahují k různým oblastem osobního, společenského a pracovního života i studovaného oboru vzdělání, k reáliím České republiky i zemí studovaného jazyka, reagují na věk a zájmovou orientaci žáků i na aktuální události. Součástí výuky je možnost výměnných pobytů, besed a exkurzí. Žák se dokáže vyjádřit k následujícím tématům: osobní údaje, rodina, přátelé, společenský styk, denní program bydlení, dům a byt město (místo, ve kterém žijeme), orientace ve městě, jeho okolí obchody a nákupy, móda a oblékání počasí jídlo a stravování cestování, turistika lidské tělo, péče o zdraví, zdravý životní styl škola, budoucí povolání, vzdělávání volný čas a jeho organizace – umění, záliby, sport tradice, svátky a výročí technika, média, věda Česká republika a země příslušné jazykové oblasti Evropa a svět, aktuální problémy světa, Evropská unie
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
75
zaměstnání a práce, úřady práce, životopis, strukturovaný životopis V komunikačních situacích si žák osvojuje a upevňuje řečové dovednosti související se studovaným oborem: získávání informací o možnostech ubytování a stravování nakupování a komunikace v obchodě sjednání schůzky; pozvání přítele na oslavu; zakoupení vstupenky a návštěva kulturní akce vyplnění jednoduchého formuláře jednání na úřadě popis pracovního postupu (např. příprava jídla) správné použití formálního a neformálního jazyka v praxi (styk s veřejností) STRATEGIE VÝUKY Předmět se vyučuje v 1. – 3. ročníku. V prvním ročníku 3 hodiny a v druhém a třetím ročníku 2 hodiny týdně. Předmět je rozdělen podle tematických celků. Při výuce se procvičují všechny čtyři dovednosti – čtení, psaní, mluvení (dialog a monolog) a poslech. Komunikace mezi učitelem a žákem probíhá formou výkladu, problémového a skupinového vyučování, besedy. Do výuky jsou zařazeny prvky budující povědomí o zdvořilostních normách cizího jazyka a chování v prostředí, kde společenství tento jazyk užívá jako jazyk mateřský. Součástí těchto hodin je výuka a procvičování gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby, pravopisu, reálií zemí studovaného jazyka, konverzace v cizím jazyce na dané téma podle studovaného oboru. Učitel bude pro výuku cizího jazyka používat učebnici, pracovní sešit, autentické materiály, učitelské příručky, internetové portály,výukové programy (Langmaster), metodiky a další zdroje informací vhodné k výuce. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí 5-ti stupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: ústní i písemný projev gramatickou správnost schopnost uvádět učivo do souvislostí s jinými tématy schopnost logického myšlení a správného jazykového vyjadřování dovednost práce s texty celkovou kultivovanost a zpracování seminárních prací, referátů celkovou aktivita žáka ve výuce PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby využívali zeměpisné, hospodářské, dějepisné, společensko-politické a demografické informace o zemích daného jazyka znali kulturu a pravidla společenského chování, respektovali a tolerovali tradice, zvyky a odlišné kulturní hodnoty národů jiných jazykových oblastí komunikovali v situacích každodenního života a zapojili se do komunikativních činností pracovali s informacemi a využívali odpovídající zdroje k jejich získávání (internet, slovníky, učebnice, cizojazyčné knihy a pomůcky) rozuměli globálně souvislejším projevům a vyslechnutému sdělení
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
76
dokázali postihnout logickou strukturu sdělení, chápali téma, hlavní myšlenky projevu a důležité podrobnosti, rozlišovali podstatné a nepodstatné informace rozuměli jednoduchým projevům s odbornou tematikou určili téma textu a vyhledávali hlavní myšlenky dovedli odhadovat významy neznámých výrazů podle kontextu a znalosti tvoření slov využívali multimediální výukové programy pracovali s odbornou literaturou zpracovávali jednoduché texty a odborná témata s využitím odborné terminologie hovořili samostatně aktivně se účastnili dialogu efektivně využívali prostředků informačních a komunikačních technologií v běžném každodenním životě se uplatnili na trhu práce a přizpůsobili se jeho změnám aktivně se účastnili diskusí, formulovali a obhajovali své názory a postoje, respektovali názory druhých formulovali své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně rozvíjeli komunikativní kompetence (prezentace, monolog, referáty, anotace, diskuze) dokázali zkombinovat znalosti ze všech studovaných předmětů
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 3 2 2 0
Počet hodin za školní rok 99 66 64 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
77
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi formování míry sebevědomí
a sebeodpovědnosti
CZP pochopení souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami
pochopení postavení člověka v přírodě
CSP práce s informacemi vyhledávání a využívání
informací verbální komunikace při
jednáních IKT využití prvků moderních a
komunikačních technologií používání elektronických
slovníků
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Informační a komunikační technologie Internet jako zdroj informací Společenská kultura Pravidla představování se a seznamování Základní pravidla chování Zvláštnosti oslovení – formální a neformální Pravidla stolování Základy psychologie Rodina Sociální komunikace Vlastnosti člověka Výživa a stravovací návyky Dějepis Historie města, kde studuji Písemná a elektronická komunikace Inzerát, vzkaz, pozvánka
1. První kontakty Přítomný čas sloves – jednotné číslo Přítomný čas slovesa sein Osobní zájmena v jedn.čísle Pořádek slov – věta oznamovací, tázací Kladná a záporná odpověď Tázací příslovce Wo? a předložka in Tvar möcht- v přít. čase Číslovky základní
Žák: navazuje první kontakty – při přivítání, při rozloučení sděluje důležité informace o sobě získává informace o ostatních přestavuje sebe i ostatní osoby vypráví o svých plánech do budoucna zpracovává otázky z tématického okruhu Osobní a
společenský život – osobní údaje seznámí se s metodou řízeného rozhovoru a procvičuje si získávání a sdělování informací
2. Lidé Přítomný čas sloves – jednotné číslo Pořádek slov ve větě oznamovací – inverze Všeobecný podmět man Tázací zájmeno Wer? Was? Tázací příslovce Woher? a předložka aus Názvy jazyků Určení rodu podstatných jmen podle přípony
Žák: sděluje údaje o jiných osobách pojmenovává činnosti týkající se zaměstnání sděluje informace na téma národnosti – své i ostatní informuje o svém budoucím zaměstnání i zaměstnání
ostatních vyjmenovává názvy států a jejich obyvatel (národností) zpracovává otázky z tématického okruhu Osobní a
společenský život – osobní údaje procvičuje si metodu řízeného rozhovoru: získávání a
sdělování informací
3. Škola, třída Přítomný čas pravidelných sloves – číslo jednot., množ. Přítomný čas slovesa sein – číslo jedn., množ. Přítomný čas sloves zakončených na –t Osobní zájmena v množném čísle Zdvořilostní forma – vykání
Žák: vypráví o své škole a třídě pojmenovává činnosti týkající se školního života pojmenovává školní potřeby informuje o svém rozvrhu hodin vyslovuje své názory na téma škola, školní předměty připravuje a vede interview vyjadřuje zájem, záliby zpracovává otázky z tématického okruhu Každodenní život
– školní předměty, dění ve škole
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
78
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Člen neurčitý Přivlastňovací zájmena Určení rodu podst. jmen podle přípony Zápor nicht Číslovky základní
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru – získávání a sdělování informací
4. Rodina Přítomný čas slovesa haben Člen určitý a neurčitý 1. a 4. pád neurčitého členu Přivlastňovací zájmena Zápor kein Předložka von Tvoření množného čísla podstatných jmen
Žák: pojmenovává a představuje členy své rodiny vypráví o své rodině vypráví o domácích zvířatech vyjadřuje vztahy připravuje a vede školní anketu vyhledává informace z inzerátů zpracovává otázky z tématického okruhu Osobní a
společenský život – rodinný život, členové domácnosti procvičuje si metodu řízeného rozhovoru: získávání a
sdělování informací píše několik praktických vět – inzerát
5. Můj dům Sloveso gefallen Vazba Wie geht es? Procvičování členu neurčitého Procvičování přivlastňovacích zájmen Pořádek slov ve větě oznamovací – inverze Schopnostní trénink – poslech, porozumění čtenému textu, psaný projev, mluvení
Žák: sděluje informace o místě svého bydliště popisuje svůj byt, pokoj ptá se odpovídá na otázky typu: Jak se máš? Jak se ti daří? vyjadřuje svůj názor na byt a dům vyhledává informace o bytech/domech z inzerátů zpracovává otázky z tematického okruhu: Osobní a
společenský život – bydlení (místo bydliště, popis bytu a vybavení, hledání bytu)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, sděluje a získává informace
píše několik praktických vět – inzerát
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
79
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
6. Dobrou chuť! Přítomný čas nepravidelných sloves Způsobové sloveso mögen Člen neurčitý v 1. a 4. pádě Zápor nicht, kein, nichts Složená slova Všeobecný podmět man
Žák: pojmenovává potraviny a hotová jídla vyslovuje, čemu dává přednost vypráví o svých stravovacích návycích objednává v restauraci vyjadřuje svůj názor na jednotlivé pokrmy vyhledává v textu informace, které ho zajímají zpracovává otázky z okruhů Každodenní život
(potravinářské zboží, jídla) a svět kolem nás (stravovací zařízení)
získává a sděluje informace procvičuje si řízený rozhovor s argumentací
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
80
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS uvědomuje si a váží si
materiálních a zejména duchovních hodnot
hovoří o historickém vývoji komunikace
popisuje masová média a hovoří o rozdílnosti jejich obsahů
uvědomuje si rozdílnost tradic v cizích zemích a toleruje je
CSP vyplňuje formulář, žádost o
zaměstnání podává své schopnosti a
dovednosti v profesním životopise
CZP hovoří o svém životním stylu uvědomuje si zásady zdravé
životosprávy IKT využívá elektronické slovníky využívá možnosti internetu
k domácí přípravě na vyučování
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Germánské jazyky Písemná a elektronická komunikace Formuláře, inzerát, soukromý dopis, formální dopis, oznámení Zeměpis Německy mluvící země Turismus, cestování Aplikovaná psychologie Sociální komunikace Vlastnosti člověka Rodina Konflikty a jejich zvládání Biologie Lidské tělo Zdraví Společenská kultura Kultura těla a oblékání Člověk mezi lidmi – komunikace Tělesná výchova Druhy sportů
1. Ve městě Přítomný čas sloves liegen, stehen Způsobové sloveso wissen Rozkazovací způsob u vykání 3. pád po otázce Wo? Neosobní vazba es gibt Předložky se 3. pádem: zu, mit Předložka se 4. pádem: durch
Žák: pojmenovává názvy míst a institucí ve městě popisuje polohu institucí a památek ve městě ptá se na cestu a odpovídá na podobné otázky ptá se na dopravní prostředky a odpovídá na tyto otázky vypráví, co se nalézá ve městě zpracovává otázky z tématického okruhu Svět kolem nás –
turistika, cestování (návštěva památek, dopravní prostředky, informace ve městě)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru – získávání a sdělování informací
píše několik praktických vět – vzkaz
2. Obchody, nákupy Předložky se 3. nebo 4. pádem na otázku Wo? a Wohin? Vazba infinitivu s zu Určení času Způsobové sloveso können
Žák: pojmenovává názvy obchodů, provozoven a druhů zboží sděluje informace o plánovaných nákupech formuluje nabídku, přijímání a odmítání nabídky popisuje činností týkající se volného času domlouvá schůzku (setkání) popisuje polohu objektu informuje o kulturních akcích podává informace v obchodě zpracovává otázky z tematických okruhů: Každodenní život
– prodej a služby (druhy obchodů, zboží,nakupování). Osobní a společenský život – způsoby trávení volného času, účast na kulturních akcích
procvičuje si řízené rozhovory, získávání a sdělování informací
píše několik praktických vět – pozvánku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
81
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
3. Denní program Přítomný čas nepravidelných sloves Slovesa s předponou odlučitelnou a neodlučitelnou Slovesa s odluč. předponou ve větě Určení času Zu Hause, nach Hause
Žák: určuje čas a denní doby pojmenovává činnosti v každodenním životě vypráví o svém dnu popisuje průběh dne jiných osob připravuje a vede rozhovory zpracovává otázky z tématických okruhů: Každodenní život
– rodinný život, každodenní povinnosti, životný styl. Svět kolem nás – příležitostná práce
píše krátké sdělení – vzkaz
4. Přátelé Přítomný čas nepravidelného slovesa geben Přivlastňovací zájmena v 1., 3. a 4. pádě Shrnutí 3. pádu Osobní zájmena v 1., 3. a 4. pádě Tázací zájmeno Wer? 2. pád jmen vlastních Schopnostní trénink - poslech, porozumění čtenému textu, písemný projev
Žák: vypráví o zájmech svých i jiných osob vypráví o plánech do budoucna – svých i jiných osob popisuje a charakterizuje osoby připravuje a vede rozhovor vyjadřuje mínění o jiných lidech vyjadřuje vztahy mezi lidmi zpracovává otázky z tématických okruhů: Každodenní život
– člověk (vnější vzhled, vlastnosti, zájmy, pocity). Osobní a společenský život – způsoby trávení volného času
procvičuje si řízené rozhovory – získávání a sdělování informací
píše několik praktických vět – soukromý dopis testuje své získané vědomosti při poslechu, porozumění
čtenému textu, v písemném a ústním projevu
5. Zdraví, postižení lidé Způsobová slovesa význam způsobových sloves Způsobová slovesa ve větě Souvětí podřadné
Žák. informuje o problémech a obtížích vyjadřuje prosbu o pomoc vyjadřuje odmítnutí a uvádí důvod odmítnutí vyjadřuje lítost zdůvodňuje (např. odmítnutí)
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
82
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
žádá o dovolení hovoří, diskutuje na téma postižených osob používá modální slovesa (können, wollen, müssen, dürfen) zpracovává otázky z tematických okruhů: Každodenní život
– zdraví (postižení ve škole). Osobní a společenský život – sport (populární sportovní disciplíny). Svět kolem nás – cestování (dopravní prostředky a turistické informace)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru: získávání a sdělování informací, argumentace
píše krátký praktický text - oznámení
6. Důležité události, známé osobnosti, životopis Minulý čas – perfektum Tvoření příčestí přítomného Pomocná slovesa haben a sein Minulý čas préteritum Příslovečná určení času
Žák: informuje o událostech (např. ve světě) používá minulý čas přiřazuje události k datům vypráví o minulých událostech ve svém životě používá různá příšlovečná určení času píše krátký životopis, vypráví o životě známých osobností zpracovává otázky z tématických okruhů: Osobní a
společenský život – kultura (známí autoři a lidé z oblasti kultury). Svět kolem nás – stát a společnost (konflikty, světové události)
procvičuje si formu diskuse
7. Zdraví, lidské tělo Způsobové sloveso sollen Použití zvratného zájmena Předložka seit Rozkazovací způsob Tvoření rozkazovacího způsobu
Žák: pojmenovává části těla sděluje, jak se cítí a ptá se na totéž zjišťuje názvy běžných nemocí popisuje nemoci a délku jejich trvání používá rozkazovací způsob podává informace o problémech a jejich následcích a
navrhuje jejich řešení zpracovává otázky z tématických okruhů: Každodenní život
zdraví (hygiena, základní onemocnění, jejich příznaky a léčba). Osobní a společ. život – člověk (emoce, živ. styl)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, získává a sděluje informace, diskutuje
seznamuje se s krátkým útvarem – anketou
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
83
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS znalost potřebného právního
minima pro soukromý a občanský život
orientace v médiích osobnostní rozvoj CSP vyhledává a posuzuje
informace o profesních možnostech
orientace ve světě práce písemná a verbální
prezentace při jednání
CZP chápe souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami a uvědomuje si jejjich nebezpečí
IKT vyhledávání, zpracování,
uchování i předávání informací
práce s elektronickými slovníky
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Sdělovací prostředky Písemná a elektronická komunikace Životopis Formální dopis, poznámka, inzerát Zeměpis Globální problémy Německo – geografické údaje Základy psychologie Sociální komunikace Vlastnosti člověka Temperament, charakter
1- Nehoda, porucha Předložky se 3. nebo 4. pádem
Žák: líčí událost (nehodu) s použitím minulého času popisuje situace vyobrazené na obrázku formuluje předpoklady vyjadřuje posloupnost událostí využívá při vyprávění předložky určující místo zpracovává otázky z tématického okruhu: Svět kolem nás –
cestování a turistika (nehody) procvičuje si metodu řízeného rozhovoru – diskusi
(vysvětlování) píše krátký útvar – poznámku
2. Dovolená, cestování, turistika Příslovečné určení místa Souvětí podřadné Schopnostní trénink: poslech, čtení s porozuměním, písemný projev, mluvení
Žák: popisuje, jakému způsobu a formě trávení prázdnin dává
přednost provádí anketu vyjadřuje svůj názor na téma prázdniny povídá si na téma počasí povídá na téma priority v souvislosti s dovolenou či
prázdninami jiných osob formuluje návrhy s použitím vět se spojkou wenn používá předložky při popisování míst výletu nebo pobytu zpracovává otázky z tématických okruhů: Osobní a
společenský život – trávení volného času. Svět kolem nás – cestování a turistika (dopravní prostředky, nocleh, poznávání měst a památek, způsoby trávení prázdnin), příroda (počasí)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru – diskuse (vysvětlování)
píše krátký písemný útvar – pohlednici, jednoduchý formální dopis
testuje si své získané vědomosti při poslechovém textu, čteném textu, v písemném a ústním projevu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
84
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
3. Lidé, oblékání 1.stupeň přídavných jmen 2.stupeň přídavných jmen 3.stupeň přídavných jmen Přídavné jméno ve funkci přívlastku Sloveso gefallen
Žák: vypráví o známých lidech srovnává osoby (lidi) vyjadřuje vlastní názory na téma lidé stupňuje přídavná jména v přívlastku pojmenovává názvy oblečení radí ohledně způsobu odívání zpracovává otázky z tématických okruhů: Každodenní život
– vnější vzhled, vlastnosti, pocity, emoce. Osobní a společenský život – oblíbená zaměstnání a činnosti, které s nimi souvisí
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru: získává a sděluje informace, diskutuje, vysvětluje
píše krátký písemný útvar – oznámení, inzerát
4. Práce a povolání, životopis Sloveso werden Skloňování podst.jmen ve 2. pádě Skloňování podstatných jmen typu –en – 2. pád Účelové věty se spojkou damit/konstrukce um-zu
Žák. vyjmenovává názvy zaměstnání a činností s nimi
souvisejících popisuje povahové vlastnosti a dovednosti potřebné k jejich
vykonávání pojmenovává jejich klady a zápory hovoří o výběru povolání a odůvodňuje jej pracuje s vedlejšími větami se spojkou damit tvoří konstrukci um-zu skloňuje podst. jména ve 2. pádě překládá životopis jiných osob píše svůj vlastní životopis zpracovává otázky z tematických okruhů: Každodenní život
– oblíbená zaměstnání a činnosti, které s nimi souvisí, podmínky práce a zaměstnání, brigády, pracovní trh (nezaměstnanost, hledání práce)
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru a získávání a sdělování informací při diskusi (vysvětlování)
píše krátký písemný útvar – inzerát píše delší písemný útvar – dopis
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
85
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
5. Noviny, fakta, události První školní den Préteritum sloves haben a sein Préteritum sloves pravidelných a způsobových Préteritum sloves nepravidelných Časové věty se spojkami als/wenn Časové věty se spojkami während/bevor/nachdem
Žák: čte zprávy o politických událostech vypráví o svých zážitcích (s použítím minulého času –
préterita) procvičuje věty s časovými spojkami als, wenn, während,
bevor, nachdem vypráví o sobě a o jiných lidech pomocí vět s časovými
spojkami als/wenn vypráví o svém prvním dnu ve škole zpracovává otázky z tematických okruhů: Svět kolem nás –
vnitrostátní události, mezinárodní konflikty (terorismus). Každodenní život – první den ve škole
diskutuje o událostech, získává a sděluje informace píše krátký písemný útvar - anketu
6. Budoucnost Po maturitě Čas budoucí (futurum 1) Nepřímá otázka Souvětí se spojkou obwohl/trotzdem
Žák. vyjadřuje představu o své budoucnosti i o budoucnosti
světa vypráví o svých plánech do budoucna používá budoucí čas – futurum 1 povídá na téma obavy, naděje mladých ohledně
budoucnosti pracuje s větami se spojkami obwohl a trotzdem interpretuje statistické údaje zpracovává otázky z tematických okruhů: Svět kolem nás –
svět a příroda v ohrožení, vyhlídky do budoucna. Osobní a společenský život – člověk a jeho pocity, emoce a plány
procvičuje si metodu řízeného rozhovoru, diskutuje o událostech
píše delší písemný útvar – jednoduchý formální dopis
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
86
Název vyučovacího předmětu: ANGLICKÝ JAZYK - B1
OBECNÝ CÍL Tento vzdělávací program je určen pro výuku prvního cizího jazyka s návazností na předchozí studium jazyka. Vzdělávací cíle a výstupní požadavky na absolventy jsou formulovány na úrovni B1 Společného evropského referenčního rámce. Cílem předmětu je doplňovat a prohlubovat jazykové vzdělávání, které je propojeno s dalšími vyučovacími předměty (český jazyk a literatura, matematika, dějepis, zeměpis, obchodní korespondence, veřejná správa, ekonomie, právo) a zdroji informací (internet, tisk). Výuka vede žáky k osvojení a prohlubování komunikativních dovedností na takové úrovni, aby byli schopni v cizím jazyce řešit komunikační situace každodenního života ústně i písemně, domluvit se v cizojazyčném prostředí, porozumět pracovním postupům, zpracovat informace ze zahraniční literatury týkající se oboru vzdělávání a porozumět jednoduchému či adaptovanému uměleckému textu. Znalost cizího jazyka nejen prohlubuje všeobecné vzdělávání žáků a napomáhá jejich lepšímu uplatnění na trhu práce, ale připravuje je na život v multikulturní Evropě. CHARAKTERISTIKA UČIVA Obsahem výuky zaměřenému k plnění komunikativního vzdělávacího cíle je systematické rozšiřování a prohlubování znalostí, dovedností a návyků obsažených v těchto kategoriích: řečové dovednosti (produktivní, receptivní, interaktivní ústní i písemné) jazykové prostředky, jazykové funkce základní tematické okruhy všeobecného i odborného zaměření komunikační situace Řečové dovednosti se rozvíjejí na základě jazykových prostředků, komunikačních situací a jazykových funkcí, základních tematických okruhů a specifických okruhů z oblasti studovaného oboru. Hlavní náplní a obsahem výuky je tedy nacvičování jak ústního, tak písemného vyjadřování, tzn. práce s texty v mluvené a písemné podobě. Neoddělitelnou součástí uvedených kategorií jsou jazykové reálie. Tematické okruhy se vztahují k různým oblastem osobního, společenského a pracovního života i studovaného oboru vzdělání, k reáliím České republiky i zemí studovaného jazyka, reagují na věk a zájmovou orientaci žáků i na aktuální události. Součástí výuky je možnost výměnných pobytů, besed, exkurzí a využití mezinárodního programu e-twinning. Žák se dokáže vyjádřit k následujícím tématům: osobní údaje, rodina, přátelé, společenský styk, denní program bydlení, dům a byt město (místo, ve kterém žijeme), orientace ve městě, jeho okolí obchody a nákupy, móda a oblékání počasí jídlo a stravování cestování, turistika lidské tělo, péče o zdraví, zdravý životní styl škola, budoucí povolání, vzdělávání volný čas a jeho organizace – umění, záliby, sport tradice, svátky a výročí technika, média, věda Česká republika a země příslušné jazykové oblasti Evropa a svět, aktuální problémy světa, Evropská unie
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
87
zaměstnání a práce, úřady práce, životopis, strukturovaný životopis V komunikačních situacích si žák osvojuje a upevňuje řečové dovednosti související se studovaným oborem: získávání informací o možnostech ubytování a stravování nakupování a komunikace v obchodě sjednání schůzky; pozvání přítele na oslavu; zakoupení vstupenky a návštěva kulturní akce vyplnění jednoduchého formuláře jednání na úřadě popis pracovního postupu (např. příprava jídla) správné použití formálního a neformálního jazyka v praxi (styk s veřejností) STRATEGIE VÝUKY Předmět se vyučuje v 1. – 4. ročníku 4 hodiny týdně. Předmět je rozdělen podle tematických celků. Při výuce se procvičují všechny čtyři dovednosti – čtení, psaní, mluvení (dialog a monolog) a poslech. Komunikace mezi učitelem a žákem probíhá formou výkladu, problémového a skupinového vyučování, besedy. Do výuky jsou zařazeny prvky budující povědomí o zdvořilostních normách cizího jazyka a chování v prostředí, kde společenství tento jazyk užívá jako jazyk mateřský. Součástí těchto hodin je výuka a procvičování gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby, pravopisu, reálií zemí studovaného jazyka, konverzace v cizím jazyce na dané téma podle studovaného oboru. Učitel bude pro výuku cizího jazyka používat učebnici, pracovní sešit, autentické materiály, učitelské příručky, internetové portály, výukové programy (Langmaster), metodiky a další zdroje informací vhodné k výuce. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Předmětem hodnocení je zejména pokrok v rozvoji řečových dovedností, hlavně postupné zdokonalování ústního projevu – jako srozumitelnost, plynulost, bohatost slovní zásoby, gramatická správnost a schopnost komunikace. Kromě krátkých průběžných testů jsou součástí hodnocení také čtyři písemné práce za rok. Účelem těchto prací je nácvik dovedností, které jsou nezbytné pro zvládnutí státní maturity. Dále jsou to testy, které umožňují kontrolovat výsledky učení průběžně a ověřovat i znalost jednotlivých prostředků. Žák je ústně zkoušen minimálně dvakrát za pololetí. Ústní projev je hodnocen podle zmíněných kritérií. Žáci jsou hodnoceni pomocí 5-ti stupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: ústní i písemný projev. gramatickou správnost schopnost uvádět učivo do souvislostí s jinými tématy schopnost logického myšlení a správného jazykového vyjadřování dovednost práce s texty celková kultivovanost a zpracování seminárních prací, referátů celková aktivita žáka ve výuce
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
88
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby využívali zeměpisné, hospodářské, dějepisné, společensko-politické a demografické informace o zemích daného jazyka znali kulturu a pravidla společenského chování, respektovali a tolerovali tradice, zvyky a odlišné kulturní hodnoty národů jiných jazykových oblastí komunikovali v situacích každodenního života a zapojili se do komunikativních činností pracovali s informacemi a využívali odpovídající zdroje k jejich získávání (internet, slovníky, učebnice, cizojazyčné knihy a pomůcky) rozuměli globálně souvislejším projevům a vyslechnutému sdělení dokázali postihnout logickou strukturu sdělení, chápali téma, hlavní myšlenky projevu a důležité podrobnosti, rozlišovali podstatné a nepodstatné informace rozuměli jednoduchým projevům s odbornou tematikou určili téma textu a vyhledávali hlavní myšlenky dovedli odhadovat významy neznámých výrazů podle kontextu a znalosti tvoření slov využívali multimediální výukové programy pracovali s odbornou literaturou zpracovávali jednoduché texty a odborná témata s využitím odborné terminologie hovořili samostatně aktivně se účastnili dialogu efektivně využívali prostředků informačních a komunikačních technologií v běžném každodenním životě se uplatnili na trhu práce a přizpůsobili se jeho změnám aktivně se účastnili diskusí, formulovali a obhajovali své názory a postoje, respektovali názory druhých formulovali své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně rozvíjeli komunikativní kompetence (prezentace, monolog, referáty, anotace, diskuze) dokázali zkombinovat znalosti ze všech studovaných předmětů HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 4 4 4 4
Počet hodin za školní rok 132 132 128 120
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
89
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi formování míry sebevědomí IKT využívá elektronické
slovníky využívá možnosti internetu
v domácí přípravě na vyučování
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Informační a komunikační technologie Internet jako zdroj informací
1.Osobní informace- Hello every body Sloveso být, přivlastňovací zájmena, ukazovací zájmena, množné číslo, přivlastňovací způsob, členy
Žák: se představí a započne rozhovor,vyslovuje a foneticky
zvládá abecedu, mluví o sobě a své zemi (základní Info), popisuje, co vidí ve svém okolí
2. Rodina a práce Přítomný čas prostý, významová slovesa, členové rodiny, názvy povolání, vyjadřování hodin
Žák: vypráví o své rodině a zaměstnání rodičů, pokládá otázky a
odpovídá v přítomném čase prostém, vyjadřuje souhlas a nesouhlas, určuje kolik je hodin
3.Volný čas, záliby Sloveso like, gerundium, sloveso have got, stažené tvary, formální a neformální angličtina, sociální výrazy- I´m sorry, Excuse me…
Žák: hovoří o svých zájmech a zálibách oslovuje druhého a vyjadřuje omluvu hovoří o svém denním programu správně používá frekvenční příslovce
4. Domov Vazba there is/are, předložky místa, some, any, much many, slovní zásoba na téma domov, bydlení, nábytek
Žák: popisuje části domu a jejich vybavení a zeptá se na ně vyjadřuje množství věcí a dokáže se na ně zeptat
5. Na telefonu Modální sloveso can, could, minulý čas slovesa být - was, were, was born
Žák: vyjadřuje své schopnosti říká, kdy se narodil vyjadřuje co může a co nemůže přednese žádost a dokáže na ní reagovat, zaznamená
vzkazy volajících
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
90
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
6. Minulost Minulý čas prostý, pravidelná a nepravidelná slovesa I., časové výrazy používané v minulosti, ago, before, yesterday, last night, at 7 o´clock, in 1955 atd.
Žák: používá minulý čas prostý ptá se na otázky v minulosti správně používá časové výrazy uvědomuje si rozdíl v používání pravidelných a nepravidelných sloves
7. Jídlo Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména, členy a,an, some, any, vyjadřování množství, používání výrazů much, many, a little, a few, little a few
Žák: používá počitatelná a nepočitatelná podstatná jména tvoří otázku s pomocí how much a howmany hovoří na téma jídlo a strava uvědomuje si rozdíl mezi kvantifikátory some/any,few/a little,
a lot of/lot sof, too many/too, much, enough/not enough vyjadřuje množství používá základní číslovky přes 100
8. Přídavná jména Stupňování přídavných jmen, kategorizace přídavných jmen, linking words which, who, where
Žák: používá přídavná jména popisuje rozdílnost srovnává věci a okolnosti pomocí přídavných jmen tvoří vztažné věty
9. Popis vzhledu Přítomný čas průběhový, přivlastňovací zájmena, oblečení, fonetické symboly
Žák: orientuje se v časech přítomných vyjadřuje, co právě probíhá správně vytváří ingové tvary popisuje vzhled a oblečení člověka
10. Budoucnost Vyjadřování budoucnosti: přítomný čas průběhový, will, be going to, přídavná jména a příslovce, vyjadřování pocitů, počasí
Žák: hovoří o svých plánech, odhodlání a rozhodnutí vyjadřuje své pocity vyjadřuje zájem o pocity druhých hovoří na téma počasí, popíše aktuální počasí
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
91
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
IKT využívá elektronické
slovníky využívá možnosti internetu
v domácí přípravě na vyučování
ODS hovoří o historickém vývoji
komunikace popisuje masová media a
hovoří o rozdílnosti jejich obsahů
uvědomuje si a váží si materiálních a zejména duchovních hodnot
uvědomuje si rozdílnost tradic v cizích zemí a tuto odlišnost toleruje
CSP vyplňuje formulář, žádost o
zaměstnání
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Charakteristika germánských jazyků Písemná a elektronická komunikace Žádosti, formuláře Zeměpis Anglicky mluvící země, British commonwealth Základy psychologie Komunikace
1. Zážitky Předpřítomný čas prostý, příslovce, ever, never, yet, just, příčestí minulé, nepravidelná slovesa II.
Žák: uvědomuje si rozdíly ve vyjadřování časových souvislostí ve
slovanských a germánských jazycích vyjadřuje činnosti, se kterými se již v životě setkal a se
kterými nikoliv
2. Komunikace a média Opakování časů: přítomný prostý, průběhový, minulý prostý, budoucí čas prostý, otázky v jednotlivých časech, pomocná slovesa have, do, be,používání slovníků a interaktivních vzdělávácích programů
Žák: má přehled v používání zmíněných časů správně používá pomocná slovesa k vytvoření záporu a
otázky hovoří o možnostech komunikace udává výhody a nevýhody jednotlivých sdělovacích
prostředků přeloží text pomocí slovníku včetně elektronické verze
3. Anglicky mluvící země Přítomný čas v širších souvislostech, collocation: daily life, listen to music, talk to my friends…… Internetové servery věnované angličtině
Žák: používá přítomný čas, zná statická slovesa orientuje se v anglický mluvících zemích, jejich reáliích a
způsobu života prokazuje faktické znalosti o zmíněných zemí a porovná je
se zemí mateřskou používá slovesné vazby s příslušnými předložkami
4. Formální a neformální psaná angličtina Zásady formálního dopisu, úvodní a závěrečné fráze vyplňování formulářů
Žák: vyjádří písemně svůj názor na text aplikuje zásady a formulace formálního dopisu píše dopis kamarádovi a rodině o své dovolené a jiných
zážitcích reaguje na inzerát v novinách, zformuluje jednoduchou
žádost
5. Písemný projev v minulém čase Minulý čas prostý a průběhový, nepravidelná slovesa III., záporné předpony
Žák: vypráví příběh v minulosti převypráví text vlastními slovy správně používá záporné předpony u významových sloves
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
92
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
6. Nakupování Vyjadřování množství, složeniny something, anything, anyone, nobody, everywhere, ceny a měnové jednotky
Žák: v cizím jazyce absolvuje proces nákupu i prodeje navrhuje způsoby řešení v konfliktních situacích
7. Verb patterns I. Want, hope, enjoy, like, would like, look forward to, try, need Hot verbs: have, go, come Vyjadřování pocitů a nálad
Žák: používá správně gerundium a infinitiv vyjadřuje své pocity a nálady
8. Peníze a právní minimum Like +ing, What is it like? look like, relative clauses –who, that, which, where, popis místa
Žák: diskutuje o problémech na finančním trhu, zná základní
terminologii využívá svých jazykových znalostí při finančních operacích
v cizině popisuje místa, města, místnosti a ostatní prostory používá základní právní terminologii
9. Svátky, tradice Předpřítomný čas prostý versus minulý čas For, since,výrazy: last summer, in 1998, příčestí minulé
Žák: orientuje se v nejvýznamnějších britských a amerických
svátcích a zvyklostech popisuje tradiční zvyky v různých zemích o vánocích a
velikonocích chápe rozdíl mezi předpřítomným časem a minulým časem
v anglickém jazyce správně používá časové vyjádření v kontextu se správným
časem
10. Revize časů Přítomný čas prostý, průběhový, minulý čas prostý, průběhový, předpřítomný čas, krátké odpovědi
Žák: orientuje se v problematice zmíněných časů pokládá otázky v různých časech
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
93
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CZP hovoří o své životní stylu, uvědomuje si zásady zdravé
životosprávy CSP vyhledává a posuzuje
informace o profesních příležitostech v anglicky mluvících zemích
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Základy biologie a ekologie Lidské tělo Zeměpis Česká republika
1. Modální slovesa Způsobová slovesa can, must, shall, will, podmiňovací způsob, opisné tvary: be alowed to, have to, be able to Frazeologie: nápisy na veřejných místech: out of order, keep off the grass atd.
Žák: vyjadřuje své potřeby hovoří o svých dovednostech a nedostatcích poradí druhému s daným problémem dává doporučení orientuje se v základních oznámeních veřejného prostoru
2. Hotely, ubytování Frázová slovesa: go away, give up, také off atd. Tvorba slov - příslovce: mainly, possibly, exactly, carefully atd.
Žák: zvládá základní konverzaci v hotelu objedná si pokoj a ubytuje se hovoří o výhodách a nevýhodách jednotlivých ubytovacích
zařízení používá základní frázová slovesa a uvědomuje s jejich
význam a postavení v anglickém jazyce vytváří z přídavných jmen příslovce
3.Trpný rod Příčestí minulé Frazeologie: slovesné vazby: tell a story, keep a promise atd. Předložky místní a směrové
Žák: vysvětluje cestu k cíli, zeptá se na ni a orientuje se na mapě uvědomuje si rozdíl mezi činným a trpným rodem, používá správné tvary slovesa být v trpném rodě
v rozdílných časech
4. Lidské tělo Podmínkové věty, první a druhý kondicionál Frazeologie: pocity, duševní rozpoložení
Žák: zhodnocuje vlastní životní styl analyzuje pocitové stavy sebe i jiných objasňuje důsledky špatné životosprávy orientuje se v biologické stavbě těla vytváří a používá podmínkové věty
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
94
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
5. Zaměstnání a vzdělávání Předpřítomný čas prostý versus průběhový, how long, how much/many, tvorba slov:death/die, variety/various atd.
Žák: pojmenovává profese a vyjádřuje jejich pracovní náplň orientuje se na trhu práce, hovoří o platu a jiných
zaměstnaneckých výhodách přečte a odpoví na inzerát hovoří o vzdělávacím systému v ČR a GB
6. Česká republika a Praha Předminulý čas Frazeologie: rozloučení, ukončení rozhovoru
Žák: specifikuje geograficky i politicky situaci ve svém městě,
vesnici předvádí úlohu průvodce po významném městě ČR doporučí zahraničnímu turistovi návštěvu významných
památek našeho kulturního dědictví chápe rozdílnost vyjadřování minulosti v anglickém a
českém jazyce rozloučí se a ukončí rozhovor
7. Cestování Frazeologie: v dopravních prostředcích Nepřímá řeč, souslednost časů, opakování časů
Žák: reprodukuje řeč druhého člověka analyzuje motivace, generalizuje význam poznávání cizích
kultur, problém multikulturalismu a globalizace používá základní fráze z oblasti cestovního ruchu a
projevuje praktickou znalost orientace v něm
8. Moderní svět Tvorba slov - přípony: or, ion, ing, ive…. Formální jazyk – žádosti Oprava chyb v neformálním dopise
Žák: hovoří o moderním světě, jeho vynálezech a možnostech srovnává dnešní svět s minulostí opravuje gramatické chyby v textu správně používá přípony při tvorbě slov
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
95
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS uvědomuje si důležitost
kultury v životě každého člověka a dokáže komunikovat na téma umění
posuzuje jednotlivá umělecká díla a hodnotí je
uvědomuje si osobnostní rozdílnost a svoji vlastní výjimečnost,
hodnotí mezilidské vztahy zamýšlí se nad veřejnými
zájmy ve prospěch lidí v zemích Evropské unie,
dovede jednat s lidmi, diskutovat a hledá kompromisy CZP chápe souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami a uvědomuje si jejich nebezpečí
navrhuje různá řešení problémů životního prostředí
chápe postavení člověka v přírodě a umí o tom hovořit
CSP prodává své schopnosti
v profesním životopise
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Literatura jako součást kulturního života člověka Zeměpis Globální problémy, životní prostředí Základy společenských věd Sociologie – sociální rituály Evropská unie Kultura a umění Základy biologie a ekologie Fauna a flora
1. Sport Řadové číslovky, datum E-maily Přací věty
Žák: vyjadřuje svá přání správně používá řadové číslovky aplikuje zásady elektronické komunikace vyměňuje si emaily s anglicky mluvícími kamarády
2. Umění, kultura Britská a americká literatura Prosazování názorů Collocations: paint a picture, read a poem atd.
Žák: orientuje se v britské a americké literatuře popisuje knihu, film, divadelní představení a hodnotí je
3. Národnosti Země, přídavná jména, národnosti, modální slovesa, příkazy, zákazy, nabídky, doporučení
Žák: používá názvy národností, zemí a používá přídavná jména vytváří nabídku a reaguje na ni vytváří zákaz radí, doporučuje
4. Životní prostředí Vyjadřování budoucnosti, počasí, země, fauna a flora Frazeologie: rezervace
Žák: hovoří o své budoucnosti a používá přitom správné
gramatické struktury hovoří o zvířatech a rostlinách hovoří o problémech naší planety, o globalizaci a jejich
důsledcích zarezervuje si pokoj v hotelu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
96
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
5. Mezilidské vztahy Verb patterns II. Frazeologie: narození, svatba, smrt Přídavná jména popisující charakter osobnosti
Žák: hodnotí mezilidské vztahy popisuje jednotlivé charaktery osobností používá slovesné vazby popisuje sociální rituály
6. Evropská unie Nultý, první a druhý kondicionál, časové spojky: if, while, when, as soon as atd., základní a silná přídavná jména a jejich využití
Žák: hovoří o Evropské unii, vyjadřuje vlastní názor na členství
naší země v EU klade podmínky a ukazuje na následky správně používá časové spojky hodnotí věci, lidi, okolnosti a situace za pomoci přídavných
jmen
7.Nepřímé otázky Questions tags Předložky: přehled předložek místa, času
Žák: používá dovětky ve všech časech orientuje se v předložkách a uvědomuje si rozdílnost
používání předložek v mateřském jazyce používá nepřímé otázky ve správném slovosledu
8. Intenzivní jazykový kurz Životopis v anglickém jazyce, zvláštnosti písničkového a reklamního jazyka, hovorová angličtina, idiomy, rozhovory se slavnou osobností, sociální výrazy:never mind, I haven´t a clue, same to you, have a good weekend, make yourself at home atd., nácvik poslechu
Žák: sestaví svůj profesní životopis v anglickém jazyce uvědomuje si rozdílnost mezi formálním stylem a jazykem teenagerů, reklam a sloganů pomocí slovníku volně přeloží umělecký text (písnička) reaguje v různých sociálních situacích, ovládá základní jednoduché idiomatické vazby a uvědomuje si rozdílnost v souvislosti s mateřským jazykem
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
97
Název vyučovacího předmětu: ANGLICKÝ JAZYK - A2
OBECNÝ CÍL Tento vzdělávací program je určen pro výuku dalšího cizího jazyka bez návaznosti na předchozí studium jazyka. Vzdělávací cíle a výstupní požadavky na absolventy jsou formulovány na úrovni A2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Cílem předmětu je doplňovat a prohlubovat jazykové vzdělávání, které je propojeno s dalšími vyučovacími předměty (český jazyk a literatura, matematika, dějepis, zeměpis, veřejná správa, ekonomie, právo) a zdroji informací (internet, tisk). Výuka vede žáky k osvojení a prohlubování komunikativních dovedností na takové úrovni, aby byli schopni v cizím jazyce řešit komunikační situace každodenního života ústně i písemně, domluvit se v cizojazyčném prostředí, porozumět pracovním postupům, zpracovat informace ze zahraniční literatury týkající se oboru vzdělávání a porozumět jednoduchému či adaptovanému uměleckému textu. Znalost cizího jazyka nejen prohlubuje všeobecné vzdělávání žáků a napomáhá jejich lepšímu uplatnění na trhu práce, ale připravuje je na život v multikulturní Evropě. Současně přispívá k formování osobnosti žáků, učí je toleranci k hodnotám jiných národů, rozvíjí jejich schopnost učit se po celý život. CHARAKTERISTIKA UČIVA Obsahem výuky zaměřenému k plnění komunikativního vzdělávacího cíle je systematické rozšiřování a prohlubování znalostí, dovedností a návyků obsažených v těchto kategoriích: řečové dovednosti (produktivní, receptivní, interaktivní ústní i písemné) jazykové prostředky, jazykové funkce základní tematické okruhy všeobecného i odborného zaměření komunikační situace Řečové dovednosti se rozvíjejí na základě jazykových prostředků, komunikačních situací a jazykových funkcí, základních tematických okruhů a specifických okruhů z oblasti studovaného oboru. Hlavní náplní a obsahem výuky je tedy nacvičování jak ústního, tak písemného vyjadřování, tzn. práce s texty v mluvené a písemné podobě. Neoddělitelnou součástí uvedených kategorií jsou jazykové reálie. Tematické okruhy se vztahují k různým oblastem osobního, společenského a pracovního života i studovaného oboru vzdělání, k reáliím České republiky i zemí studovaného jazyka, reagují na věk a zájmovou orientaci žáků i na aktuální události. Součástí výuky je možnost výměnných pobytů, besed, exkurzí. Žák se dokáže vyjádřit k následujícím tématům: osobní údaje, rodina, přátelé, společenský styk, denní program bydlení, dům a byt město (místo, ve kterém žijeme), orientace ve městě, jeho okolí obchody a nákupy, móda a oblékání počasí jídlo a stravování cestování, turistika lidské tělo, péče o zdraví, zdravý životní styl škola, budoucí povolání, vzdělávání volný čas a jeho organizace – umění, záliby, sport tradice, svátky a výročí technika, média, věda Česká republika a země příslušné jazykové oblasti Evropa a svět, aktuální problémy světa, Evropská unie
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
98
zaměstnání a práce, úřady práce, životopis, strukturovaný životopis V komunikačních situacích si žák osvojuje a upevňuje řečové dovednosti související se studovaným oborem: získávání informací o možnostech ubytování a stravování nakupování a komunikace v obchodě sjednání schůzky; pozvání přítele na oslavu; zakoupení vstupenky a návštěva kulturní akce vyplnění jednoduchého formuláře jednání na úřadě popis pracovního postupu (např. příprava jídla) správné použití formálního a neformálního jazyka v praxi (styk s veřejností) STRATEGIE VÝUKY Předmět se vyučuje v 1. – 3. ročníku. V prvním ročníku 3 hodiny týdně, ve druhém a třetím ročníku 2 hodiny týdně. Předmět je rozdělen podle tématických celků. Při výuce se procvičují všechny čtyři dovednosti – čtení, psaní, mluvení (dialog a monolog) a poslech. Komunikace mezi učitelem a žákem probíhá formou výkladu, problémového a skupinového vyučování, besedy. Do výuky jsou zařazeny prvky budující povědomí o zdvořilostních normách cizího jazyka a chování v prostředí, kde společenství tento jazyk užívá jako jazyk mateřský. Součástí těchto hodin je výuka a procvičování gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby, pravopisu, reálií zemí studovaného jazyka, konverzace v cizím jazyce na dané téma podle studovaného oboru. Učitel bude pro výuku cizího jazyka používat učebnici, pracovní sešit, autentické materiály, učitelské příručky, internetové portály, výukové programy, metodiky a další zdroje informací vhodné k výuce. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Předmětem hodnocení je zejména pokrok v rozvoji řečových dovedností, hlavně postupné zdokonalování ústního projevu – jako srozumitelnost, plynulost, bohatost slovní zásoby, gramatická správnost a schopnost komunikace. Kromě krátkých průběžných testů jsou součástí hodnocení také čtyři písemné práce za rok. Účelem těchto prací je nácvik dovedností, které jsou nezbytné pro zvládnutí státní maturity. Dále jsou to testy, které umožňují kontrolovat výsledky učení průběžně a ověřovat i znalost jednotlivých prostředků. Žák je ústně zkoušen minimálně dvakrát za pololetí. Ústní projev je hodnocen podle zmíněných kritérií. Žáci jsou hodnoceni pomocí 5-ti stupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: ústní i písemný projev gramatickou správnost schopnost uvádět učivo do souvislostí s jinými tématy schopnost logického myšlení a správného jazykového vyjadřování dovednost práce s texty celková kultivovanost a zpracování seminárních prací, referátů celková aktivita žáka ve výuce
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
99
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby využívali zeměpisné, hospodářské, dějepisné, společensko-politické a demografické informace o zemích daného jazyka znali kulturu a pravidla společenského chování, respektovali a tolerovali tradice, zvyky a odlišné kulturní hodnoty národů jiných jazykových oblastí komunikovali v situacích každodenního života a zapojili se do komunikativních činností pracovali s informacemi a využívali odpovídající zdroje k jejich získávání (internet, slovníky, učebnice, cizojazyčné knihy a pomůcky) rozuměli globálně souvislejším projevům a vyslechnutému sdělení dokázali postihnout logickou strukturu sdělení, chápali téma, hlavní myšlenky projevu a důležité podrobnosti, rozlišovali podstatné a nepodstatné informace rozuměli jednoduchým projevům s odbornou tematikou určili téma textu a vyhledávali hlavní myšlenky dovedli odhadovat významy neznámých výrazů podle kontextu a znalosti tvoření slov využívali multimediální výukové programy pracovali s odbornou literaturou zpracovávali jednoduché texty a odborná témata s využitím odborné terminologie hovořili samostatně aktivně se účastnili dialogu efektivně využívali prostředků informačních a komunikačních technologií v běžném každodenním životě se uplatnili na trhu práce a přizpůsobili se jeho změnám aktivně se účastnili diskusí, formulovali a obhajovali své názory a postoje, respektovali názory druhých formulovali své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně rozvíjeli komunikativní kompetence (prezentace, monolog, referáty, anotace, diskuze) dokázali zkombinovat znalosti ze všech studovaných předmětů
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 3 2 2 0
Počet hodin za školní rok 99 66 64 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
100
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi diskuze o citlivých tématech hledání kompromisního
řešení formování míry sebevědomí,
sebeodpovědnosti a morálního úsudku
CZP pochopení souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami
pochopení postavení člověka v přírodě
CSP práce s informacemi vyhledávání, vyhodnocování
a využívání informací verbální komunikace při
důležitých jednáních IKT využívání prvků moderních
informačních a komunikačních technologií
používání elektronických slovníků
Český jazyk a literatura Gramatické a lexikální struktury Charakteristika germánských jazyků Informační a komunikační technologie Práce s informacemi Použití zahraničních vyhledávačů Internet jako zdroj informací Společenská kultura Základní pravidla chování Pozdravy a oslovování
1. Představení se a pozdravy Sloveso to be Osobní a přivlastňovací zájmena Tvoření množného čísla Abeceda Názvy zemí Základní číslovky Telefonní rozhovor Neurčitý člen Základy anglické výslovnosti
Žák: zformuluje stručné informace o sobě vyslovuje a čte správně abecedu, číslovky, barvy popisuje předměty ve třídě se správným použitím předložek
a členů se naučí používat dvojjazyčné slovníky reaguje na školní a pracovní pokyny používá správný tvar slovesa to be
2. Setkání s lidmi Sloveso to be v otázkách a v záporu Krátké odpovědi Přivlastňovací pád Přídavná jména V kavárně, ceny zboží Rodokmen
Žák: časuje sloveso to be v přítomném čase správně tvoří otázku a zápor popisuje vztahy v rodině pomocí přivlastňovacího pádu napíše dopis kamarádovi objedná si v kavárně přeloží text a používá i slovníky elektronické přečte jednoduché anglické nápisy a rozumí jim rozlišuje základní zvukové prostředky jazyka, vyslovuje
srozumitelně
3. Svět práce Přítomný čas prostý – otázky, zápor Názvy zaměstnání a jejich Jednoduchý popis Hodiny Používání zájmen
Žák: používá přítomný čas prostý v komunikaci správně tvoří otázky a zápory pojmenuje názvy různých povolání čte jednoduchý anglický článek a odpovídá na otázky používá jednoduché gramatické struktury dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu používá základní anglickou frazeologii vyjadřující souhlas,
nesouhlas, váhavost či vstřícnost
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
101
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Denní program Přítomný čas prostý Časování sloves v přítomném čase Koníčky a volný čas Vazba like+ -ing Vyplňování dotazníku Neformální dopis přátelům Základní předložky času a příslovce času
Žák: komunikuje na dané téma aktivně pracuje s novou slovní zásobu popíše svůj denní i týdenní program čte s porozuměním jednoduché texty a po předchozí
lexikální přípravě i texty mírně náročnější rozumí hlavním myšlenkám jednoduchého anglického
projevu rozumí základním slovům a frázím týkajících se osoby,
rodiny a svého okolí používá základní předložky a příslovce
5. Bydlení Popis vybavení domu Předložky on, under, next to, in front of Použití vazba there is/there are Zájmena some and any Ukazovací zájmena this/that/those/these Spojky and, so, but, because
Žák: popíše jednoduše své bydliště a město, ve kterém bydlí zeptá se na cestu a řídí se pomalu vysvětlovanými pokyny aktivně pracuje s novou slovní zásobou poskytne základní informace z textu použitím jednoduchých
gramatických konstrukcí dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
102
2.ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS snaha vážit si materiálních a
duchovních hodnot, dobrého životního prostředí
najít své místo ve společnosti CZP způsoby ochrany přírody esteticky a citově vnímat své
okolí a přírodní prostřední CSP písemné vyjadřování při
úřední korespondenci
Písemná komunikace a administrativa Náležitosti formálních dopisů Dějepis Vynálezy v průběhu dějin Historie města Prahy Důležité momenty v historii anglicky mluvících zemí Historie města, kde studuji IKT Práce se zahraničními vyhledavači Společenská kultura Správné stravovací návyky a etiketa při stolování Člověk mezi lidmi – komunikace Zeměpis Naše hlavní město Reále anglicky mluvících zemí – základní informace Základy psychologie Verbální a neverbální komunikace Konflikty a jejich zvládání
1. Cizí jazyky Názvy zemí a jejich obyvatelé Názvy jazyků Modální slova can/could Minulý čas prostý slovesa to be Telefonní rozhovor Formální dopis
Žák: aktivně pracuje s novou slovní zásobou týkající se názvů
zemí a jazyků používá sloveso can v otázkách, záporu a v kladných větách
v přítomném čase a v minulém vyjádří schopnost nebo neschopnost něco udělat vyjádří své schopnosti i pro minulost časuje sloveso to be v minulém čase zahájí a zakončí telefonní rozhovor zaznamená vzkazy volajících sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace vyslechnuté nebo
přečtené napíše neformální dopis sestaví a napíše jednoduchý formální dopis
2. Svátky Minulý čas prostý v otázce i v záporu Pravidelná a nepravidelná slovesa Výslovnost koncovky – ed pravidelných sloves Svátky a prázdniny
Žák: má dostatečnou slovní zásobu včetně frazeologie v rozsahu
daných tematických celků správně užívá tvary pravidelných a nepravidelných sloves převypráví jednoduchý příběh svými slovy vypráví o svém dětství a o tom, co prožil vyjádří blahopřání při různých příležitostech čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty
3. Svět vynálezů Minulý čas prostý Nepravidelná slovesa Časové výrazy v minulosti Datum, měsíce Spojky Popis kamaráda Anglická výslovnost Lidské vztahy a stavy
Žák: rozlišuje použití minulého času a přítomného vypráví jednoduché příběhy, zážitky v přítomnosti a
v minulosti přeloží text s použitím slovníků pracuje se zahraničními vyhledavači vyjádří datum a letopočet zdokonaluje svoji výslovnost rozlišuje základní zvukové prostředky jazyka systematicky si vytváří návyky správné výslovnosti se
zdůrazněním suprasegmentálních prvků (rytmus, přízvuk, intonace)
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
103
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Stravování Slovní zásoba na téma jídlo a pití Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména Užití a nebo some s počitatelnými a nepočitatelnými podstatnými jmény Otázky typy: Would you like…/ Do you like….? Zájmena some, any, much, many Jídlo ve světě Vyjádření zdvořilé žádosti
Žák: aktivně používá slovní zásobu na dané téma rozlišuje mezi počitatelnými a nepočitatelnými podstatnými
jmény správně používá uvedená zájmena vyjádří zdvořilou žádost si objedná v restauraci popisuje své oblíbené jídlo a stravovací návyky v dané zemi sestaví jídelní lístek a napíše recept svého oblíbeného jídla vyjadřuje se téměř bezchybně v běžných předvídatelných
situacích popíše stravovací návyky v naší země a srovná je
s ostatními zeměmi
5. Město a vesnice Stupňování přídavných jmen Nepravidelná přídavná jména Sloveso have got Slovní zásoba na téma město a vesnice Orientace ve městě Naše hlavní město
Žák: aktivně pracuje s novou slovní zásobou komunikuje na dané téma v grafické a ústní podobě správně stupňuje přídavná jména zeptá se na cestu orientuje se při vysvětlování cesty používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní
vztahy a komunikaci prokazuje znalosti o našem hlavním městě
6. Anglicky mluvící země Základní údaje o anglicky mluvících zemích
Žák: popíše podrobněji způsob života v anglicky mluvících
zemích a porovná ho s životem u nás prokazuje faktické znalosti především o geografických,
demografických, hospodářských, politických, kulturních faktorech anglicky mluvících zemí
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
104
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
IKT využití elektronických
slovníků využití internetu i v domácí
přípravě CZP osvojení zásad zdravého
životního stylu vědomí odpovědnosti za své zdraví CSP využití svých osobnostních a
odborných předpokladů pro úspěšné uplatnění na trhu
budování profesní kariéry motivace k aktivnímu pracovnímu životu
Společenská kultura Kultura těla a oblékání Modernost Písemná komunikace a administrativa Náležitosti formálních dopisů Informační a komunikační technologie Internet jako zdroj informací Základy biologie a ekologie Zdraví a nemoci Základní ekol. pojmy Vztahy mezi člověkem a přírodou Základy psychologie Temperament Charakter Životní styl Výživa a stravovací návyky
1. Popis osoby Přítomný čas průběhový Vzhled člověka Móda a oblečení Přivlastňovací zájmena samostatně stojící Nakupování oblečení
Žák: komunikuje na dané téma v grafické i ústní podobě aktivně pracuje s novou slovní zásobou správně používá tvary přítomného času průběhového rozlišuje situace, ve kterých se používá přítomný čas prostý
nebo průběhový vede přirozený dialog, zeptá se na smysl nepochopeného
výrazu či věty volně reprodukuje jednoduchý nepřipravený text
2. Cestování Budoucí čas Plány do budoucna Použití vazby going to Slovní zásoba k tématu Cestování Předpověď počasí Vyjádření návrhu - účelový infinitiv
Žák: má dostatečnou slovní zásobu včetně frazeologie v rozsahu
daných tematických okruhů užívá budoucí čas vyjádří návrh, nesouhlas a jeho řešení čte s porozuměním texty a po předchozí lexikální přípravě
rozumí textům mírně náročnějším naučí se používat dvojjazyčné slovníky na základě výběru
správných významů dle svého textu zapojí se do hovoru bez přípravy
3. Lidské pocity a vlastnosti Přídavná jména a příslovce Tázací zájmena a příslovce Tvoření otázek Popis lidských vlastností a pocitů Vyprávění příběhu Cestování vlakem Komunikace na nádraží
Žák: aktivně pracuje s novou slovní zásobou při tvoření otázek volí správné tázací zájmeno sdělí hlavní myšlenky či informace z vyslechnutého či
přečteného textu obsahujícího známý jazykový materiál i přiměřené množství neznámých výrazů či tvarů
vyjádří písemně svůj názor na text uplatňuje různé techniky čtení textu využívá logického odhadu významu neznámých výrazů či
tvarů z kontextu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
105
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Životopis Předpřítomný čas a jeho použití Předpřítomný čas v opozici s časem minulým prostým Příslovce yet, never, just, already Komunikace a slovní zásoba na téma letiště
Žák: souvisle hovořÍ v rámci probraných tematických okruhů i na
základě vizuální opory správně používá předpřítomný a minulý čas prostý sdělí hlavní myšlenky z vyslechnutého a přečteného textu volně reprodukuje nepřipravený text v rozsahu aktivně osvojených jazykových prostředků
vhodně, pohotově a jazykově relativně správně reaguje v běžných situacích
napíše vlastní životopis
5. Rozšíření učiva Odborná terminologie z oblasti práva, ekonomiky a veřejné správy Žádost o místo Formuláře Formální dopisy
Žák: vyplní různé typy formulářů sestaví neformální i jednoduchý formální dopis sepíše svůj vlastní životopis aktivně pracuje s odbornou slovní zásobou využívá dvojjazyčný slovník i mluvnické příručky
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
106
Název vyučovacího předmětu: ODBORNÁ ANGLIČTINA
OBECNÝ CÍL Tento vzdělávací program je určen pro výuku odborného cizího jazyka s návazností na předchozí studium jazyka. Vzdělávací cíle a výstupní požadavky na absolventy jsou formulovány na úrovni B1 Společného evropského referenčního rámce. Cílem předmětu je doplňovat a prohlubovat jazykové vzdělávání, které je propojeno s dalšími vyučovacími předměty (český jazyk a literatura, matematika, dějepis, zeměpis, veřejná správa, ekonomika, právo) a zdroji informací (internet, tisk). Výuka vede žáky k osvojení a prohlubování komunikativních a písemných dovedností na takové úrovni, aby byli schopni v cizím jazyce řešit komunikační situace v budoucím zaměstnání ústně i písemně, domluvit se v cizojazyčném prostředí, porozumět pracovním postupům, zpracovat informace ze zahraniční literatury týkající se oboru vzdělávání a porozumět jednoduchému či adaptovanému odbornému textu. Znalost cizího jazyka nabízí odborné vzdělávání žáků v několika základních oblastech jako například v obchodní, úřední a právní oblasti a napomáhá jejich lepšímu uplatnění na trhu práce, ale připravuje je na život v multikulturní Evropě. CHARAKTERISTIKA UČIVA Obsahem výuky zaměřenému k plnění komunikativního vzdělávacího cíle je systematické rozšiřování a prohlubování znalostí, dovedností a návyků obsažených v těchto kategoriích: řečové dovednosti (produktivní, receptivní, interaktivní ústní i písemné) jazykové prostředky, jazykové funkce základní tematické okruhy odborného zaměření komunikační situace Řečové dovednosti se rozvíjejí na základě jazykových prostředků, komunikačních situací a jazykových funkcí, specifických okruhů z oblasti studovaného oboru. Hlavní náplní a obsahem výuky je tedy nacvičování jak ústního, tak písemného vyjadřování, tzn. práce s texty v mluvené a písemné podobě. Žák se dokáže vyjádřit k následujícím tématům: Making a business contact Writing business letters and e-mails Orders and contracts Invoicing and handling problems Business fundaments, human resources Business fundaments, accounts Business fundaments, production and distribution Law and consumers STRATEGIE VÝUKY Předmět se vyučuje ve 3. ročníku v dotaci 1 hodiny týdně. Předmět je rozdělen podle tematických celků. Při výuce se procvičují všechny čtyři dovednosti – čtení, psaní, mluvení (dialog a monolog) a poslech. Komunikace mezi učitelem a žákem probíhá formou výkladu, problémového a skupinového vyučování, besedy. Do výuky jsou zařazeny prvky budující povědomí o zdvořilostních normách cizího jazyka a chování v prostředí, kde společenství tento jazyk užívá jako jazyk mateřský. Součástí těchto hodin je výuka a procvičování gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby, pravopisu, odborné terminologie, konverzace v cizím jazyce na dané téma studovaného oboru. Učitel bude pro výuku cizího jazyka používat učebnici, pracovní sešit, pracovní manuál, učitelské příručky, internetové portály, metodiky a další zdroje informací vhodné k výuce.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
107
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Předmětem hodnocení je zejména pokrok v rozvoji řečových dovedností, hlavně postupné zdokonalování ústního projevu – jako srozumitelnost, plynulost, bohatost slovní zásoby, gramatická správnost a schopnost komunikace. Každý tématický celek bude hodnocen krátkým testem a samostatně vypracovaným úkolem. Ústní projev je hodnocen podle zmíněných kritérií. Žáci jsou hodnoceni pomocí 5-ti stupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: ústní i písemný projev. gramatickou správnost schopnost uvádět učivo do souvislostí s jinými tématy schopnost logického myšlení a správného jazykového vyjadřování dovednost práce s texty celková kultivovanost a zpracování úkolů celková aktivita žáka ve výuce PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby využívali zeměpisné, hospodářské, dějepisné, společensko-politické a demografické informace o zemích daného jazyka znali kulturu a pravidla společenského chování, respektovali a tolerovali tradice, zvyky a odlišné kulturní hodnoty národů jiných jazykových oblastí komunikovali v situacích každodenního života a zapojili se do komunikativních činností pracovali s informacemi a využívali odpovídající zdroje k jejich získávání (internet, slovníky, učebnice, cizojazyčné knihy a pomůcky) rozuměli globálně souvislejším projevům a vyslechnutému sdělení dokázali postihnout logickou strukturu sdělení, chápali téma, hlavní myšlenky projevu a důležité podrobnosti, rozlišovali podstatné a nepodstatné informace rozuměli jednoduchým projevům s odbornou tematikou určili téma textu a vyhledávali hlavní myšlenky dovedli odhadovat významy neznámých výrazů podle kontextu a znalosti tvoření slov využívali multimediální výukové programy pracovali s odbornou literaturou zpracovávali jednoduché texty a odborná témata s využitím odborné terminologie hovořili samostatně aktivně se účastnili dialogu efektivně využívali prostředků informačních a komunikačních technologií v běžném každodenním životě se uplatnili na trhu práce a přizpůsobili se jeho změnám aktivně se účastnili diskusí, formulovali a obhajovali své názory a postoje, respektovali názory druhých formulovali své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně rozvíjeli komunikativní kompetence (prezentace, monolog, referáty, anotace, diskuze) dokázali zkombinovat znalosti ze všech studovaných předmětů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
108
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 0 1 0
Počet hodin za školní rok 0 0 32 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
109
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP práce s informacemi, vyhledávání
a vyhodnocování informací odpovědné rozhodování na
základě získaných informací verbální komunikace při důležitých
jednáních písemné vyjadřování při úřední
korespondenci CZP poznání vlivů různých
ekonomických činností na stav životního prostředí
osvojení si principů vlastní i kolektivní zodpovědnosti a aktivního přístupu k zachování udržitelného rozvoj
ODS osobnost a její rozvoj komunikace, vyjednávání, řešení konfliktů
SPK jednat odpovědně a přijímat odpovědnost za své rozhodnutí a jednání; žít čestně; uplatňuje principy, normy a pravidla kulturního chování a vyjadřování IKT orientuje se v běžném systému – chápe strukturu dat a možnosti jejich uložení, rozumí a orientuje se v systému adresářů, ovládá základní práce se soubory (vyhledávání, kopírování, přesun, mazání) PRÁVO a VEŘEJNÁ SPRÁVA vyhotovuje jednoduché (základní) právní písemnosti a podklady; vyhotovuje (věcně, jazykově a formálně správně) správní písemnosti a dokumenty; EKONOMIKA rozpozná běžné cenové triky a klamavé nabídky ZÁKLADY PSYCHOLOGIE využívá získané poznatky z psychologie při jednání s lidmi a při řešení problémových situací
1.Making a business contact Talking to people in business situations Using the phone in business
Žák: vede jednoduchý rozhovor přiřadí odbornou terminologii
k českým výrazům
2. Writing business letters and e-mails Basic skills and techniques for business correspondence E-mails skills
Žák: napíše správně e-mail reaguje na nabídky obchodní
korespondence
3. Orders and contracts Basic points for making order Basis of writing contracts
Žák: užívá fráze obchodního procesu užívá správně terminologii písemné
objednávky
4. Invoicing and handling problems Structure of an invoice Dealing with problems of apologise and complain
Žák: vyjádří návrh ze strany zákazníka i
společnosti reaguje písemně na návrh a stížnost
5. Business fundaments, human resources Recruitment and structure Selecting staff Training staff Writing a CV
Žák: užívá základní anglickou
terminologii v oblasti náboru pracovníků
samostatně napíše strukturovaný životopis a průvodní dopis
6. Business fundaments, accounts Financial statements and costs
Žák: pohovoří samostatně o přímém
marketingu v anglické terminologii
7. Business fundaments, production and distribution Channels of distribution Direct marketing
Žák: rozdělí a vyjmenuje typy plateb a
nákladů v anglické terminologii
8. The law and consumers Contracts, Exemptions
Žák: orientuje se v anglické terminologii
na ochranu spotřebitele
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
110
Název vyučovacího předmětu: MATEMATIKA OBENÝ CÍL PŘEMĚTU Cílem předmětu matematika je formulovat vztahy a závislosti mezi fyzikálními, ekonomickými, společenskými a dalšími jevy a operovat s nimi, rozvíjet logické myšlení žáků, jejich prostorovou představivost a schopnost jasně a jednoznačně formulovat myšlenky. Vzdělávací oblast Matematika je založena na aktivních činnostech, poskytuje vědomosti a dovednosti potřebné v praktickém životě.
CHARAKTERISTIKA UČIVA Vzdělávání v matematice směřuje k tomu, aby žáci dovedli využívat matematických vědomostí a dovedností v praktickém životě – při řešení běžných situací vyžadující efektivní způsoby výpočtu a poznatků o geometrických útvarech. Učí se matematizovat reálné situace, pracovat s matematickým modelem a vyhodnocovat výsledek řešení vzhledem k realitě. Žáci jsou vedeni k tomu, aby byli schopni číst s porozuměním matematický text, vyhodnotit informace získané z různých zdrojů – grafů, diagramů, tabulek a internetu. Interpretovat statistické údaje, aplikovat poznatky při řešení úloh z praxe. Naučí se převádět slovní text praktických úloh do matematického zápisu a hledat nejjednodušší řešení problému. Žáci jsou také vedeni pracovat logicky, přesně a důsledně. Naučí se spolupracovat se spolužáky při řešení úkolů a problémů, a tím si vytvářet i vlastní postoj k ostatním lidem. Žáci jsou také vedeni k vytváření kladných postojů ke vzdělávání na základě úspěchů z vlastní činnosti a iniciativy. Matematika je vyučována touto hodinovou dotací v prvním ročníku 3 hodiny, ve druhém ročníku 2 hodiny, ve třetím ročníku 2 hodiny a ve čtvrtém ročníku 2 hodiny. STRATEGIE VÝUKY frontální učení – výklad nového učiva procvičování učiva – společné, samostatné práce práce s informacemi (texty, internet, encyklopedie, tabulky, grafy, diagramy) hodnocení a sebehodnocení Matematika tvoří systém, který nelze v žádném ročníku přerušit, proto součástí výuky každého ročníku jsou souhrnná cvičení a závěrečná opakování. Pro zajištění návaznosti je na začátku 1. ročníku zařazeno souhrnné opakování učiva základní školy a v každém dalším ročníku pak shrnutí ročníku předchozího. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKA V každém ročníku se píší 2 pololetní práce v rozsahu jedné vyučovací hodiny. V průběhu roku jsou žáci hodnoceni formou písemných prací kratšího rozsahu shrnujících jednotlivé kapitoly. Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje Hodnocení výsledků výchovně vzdělávací práce, které je nedílnou součástí Školního řádu. V konečné klasifikaci za klasifikační období vyučující zahrne do hodnocení aktivní přístup žáka k učení, vedení písemné dokumentace, ochotu pracovat a pracovat ve skupinách. Kromě klasifikace vyučující může používat různé formy bonusového hodnocení, slovních pochval apod. Se všemi formami hodnocení jsou žáci seznámeni na začátku každého klasifikačního období.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
111
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby byli schopni: efektivně se učit s porozuměním poslouchali mluvené projevy porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, získat informace potřebné k řešení problému, navrhnout způsob řešení, popř. varianty řešení a zdůvodnit jej,
vyhodnotit a ověřit správnost zvoleného postupu a dosažené výsledky uplatňovat různé metody myšlení volit prostředky a způsoby vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností nabytých dříve spolupracovat při řešení problémů formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně účastnit se aktivně diskusí, formulovat a obhajovat své názory a postoje vyjadřovat se a vystupovat v souladu se zásadami kultury projevu a chování reagovat adekvátně na hodnocení svého vystupování a způsobu jednání ze strany jiných lidí, přijímat radu i kritiku ověřovat si získané poznatky, kriticky zvažovat názory pracovat v týmu a podílet se na realizaci společných pracovních a jiných činností přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly podněcovat práci v týmu vlastními návrhy na zlepšení práce a řešení úkolů, nezaujatě zvažovat návrhy druhých jednat odpovědně, samostatně a iniciativně pracovat s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet pracovat s informacemi z různých zdrojů nesenými na různých médiích (tištěných, elektronických, audiovizuálních), a to i s využitím prostředků informačních a
komunikačních technologií správně používat a převádět běžné jednotky provádět reálný odhad výsledku řešení dané úlohy číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.) efektivně aplikovat matematické postupy při řešení různých praktických úkolů v běžných situacích HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 3 2 2
Počet hodin za školní rok 66 99 64 60
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
112
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení pro život, aby byli motivování k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře
Ekonomika Mzdy, zákonné odvody, daňová soustava a finanční trh Chemie Látkové množství Roztoky Názvosloví Fyzika Mechanika Základy účetnictví Základy účtování na syntetických účtech Písemná a elektronická komunikace Základy psaní na klávesnici
1. Operace s čísly Diagnostika znalostí ze ZŠ Užití procentového počtu, trojčlenka Množiny a operace s množinami Číselné obory Intervaly jako číselné množiny Absolutní hodnota reálného čísla Mocniny – s exponentem přirozeným, celým a racionálním, odmocniny
Žák: provádí aritmetické operace v množině reálných čísel používá různé zápisy reálného čísla určuje množinu výčtem prvků provádí operace s množinami (průnik, sjednocení, doplněk,
rozdíl) určuje, zda dané číslo náleží množině přirozených, celých,
racionálních nebo reálných čísel znázorňuje čísla na číselné ose používá absolutní hodnotu, zapisuje a znázorňuje interval,
provádí operace s intervaly (sjednocení, průnik) řeší praktické úlohy s využitím procentového počtu provádí operace s mocninami a odmocninami určuje mocniny s přirozeným mocnitelem a provádí s nimi
základní početní operace zapisuje číslo v desítkové soustavě v mocninném tvaru
2. Operace s výrazy
Výrazy s proměnnými Výpočet hodnoty číselných výrazů Sčítání, odčítání, násobení mnohočlenů Užití algebraických vzorců Definiční obor výrazu Krácení a rozšiřování lomených výrazů Složený lomený výraz a jeho úprava
Žák: určuje hodnoty daného výrazu dosazením zapisuje text výrazem, sčítá a odčítá výrazy, násobí výrazy
jednočlenem a mnohočlenem, vytýká před závorku definuje a využívá vzorce ke zjednodušení výrazů určuje smysl lomených výrazů upravuje složený lomený výraz na jednoduchý
3. Řešení rovnic Lineární rovnice s jednou neznámou Řešení jednoduchých rovnic pomocí ekvivalentních úprav Výpočet neznámé ze vzorce Řešení slovních úloh
Žák: řeší rovnice pomocí ekvivalentních úprav, ověří správnost
řešení zkouškou, vypočítá neznámou ze vzorce řeší slovní úlohy, které vedou na sestavení rovnice a
používá řešení rovnic v praxi řeší soustavy rovnic metodou sčítací nebo dosazovací, řeší
slovní úlohy pomocí soustavy dvou lineárních rovnic
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
113
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
vedoucích k řešení lineárních rovnic Lineární rovnice se dvěma neznámými Lineární rovnice se třemi neznámými Slovní úlohy vedoucí k řešení rovnice se dvěma neznámými Kvadratické rovnice, diskriminant
řeší úplné kvadratické rovnice pomocí diskriminantu, bez lineárního členu i ryze kvadratické rovnice
4. Planimetrie Základní planimetrické pojmy, polohové a metrické vztahy mezi nimi Rovinné obrazce Shodnost a podobnost trojúhelníků Pythagorova věta Goniometrické funkce
Žák: řeší úlohy na polohové i metrické vlastnosti rovinných útvarů rozlišuje základní druhy rovinných obrazců, určí jejich obvod
a obsah řeší slovní úlohy z praxe vedoucí k výpočtu obsahu a
obvodu jednotlivých rovinných obrazců užívá věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků
v početních úlohách definuje Pythagorovu větu a umí ji použít v praxi, řeší slovní
úlohy vedoucí na Pythagorovu větu určí hodnoty funkce sinus, kosinus, tangens, kotangens užívá funkce sinus, kosinus, tangens, kotangens při
výpočtech praktických úloh
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
114
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
1. Řešení rovnic s absolutní hodnotou Řešení lineární rovnice o jedné neznámé v absolutní hodnotě
Žák: provádí diskusi řešitelnosti lineární rovnice vzhledem
k dané absolutní hodnotě používá absolutní hodnotu, zapisuje a znázorňuje interval provádí operace s intervaly určuje řešení dané rovnice
2. Funkce a její průběh Základní pojmy – pojem funkce, definiční obor a obor hodnot, graf funkce, vlastnosti funkcí Funkce lineární Funkce lineárních soustav Funkce s absolutní hodnotou Funkce kvadratické Funkce nepřímé úměrnosti
Žák: poznává funkční závislost dvou veličin, určuje definiční obor
a množinu hodnot, sestrojuje graf základních funkcí, řeší graficky soustavu dvou rovnic
užívá probrané funkce při řešení úloh z praxe
3. Řešení lineárních nerovnic O jedné neznámé Soustavy o jedné neznámé
Žák: řeší lineární nerovnice a jejich soustavy provádí diskusi řešitelnosti lineární nerovnice a jejich
soustav zapisuje a znázorňuje interval provádí operace s intervaly určuje řešení dané rovnice
4. Řešení iracionálních rovnic Řešení iracionálních rovnic o jedné neznámé
Žák: třídí úpravy rovnic na ekvivalentní a neekvivalentní řeší iracionální rovnice provádí diskusi řešitelnosti iracionálních rovnic určuje řešení dané rovnice
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
115
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
5. Řešení rovnic s parametrem Řešení lineárních rovnic s parametrem Řešení kvadratických rovnic s parametrem úplných i neúplných
Žák: řeší lineární rovnice provádí diskusi řešitelnosti lineární rovnice vzhledem
k danému parametru řeší kvadratické rovnice určuje hodnotu diskriminantu provádí diskusi řešitelnosti kvadratické rovnice vzhledem
k danému parametru
6. Goniometrie a trigonometrie Orientovaný úhel Goniometrické funkce ostrého a obecného úhlu Řešení pravoúhlého trojúhelníku Věta sinová a kosinová Řešení obecného trojúhelníku Goniometrické rovnice
Žák: vysvětluje pojem úhel, orientovaný úhel převádí velikost úhlů ze stupňové do obloukové míry a naopak řeší pravoúhlý trojúhelník pomocí goniometrických funkcí vysvětluje periodicitu goniometrických funkcí, dokáže je
načrtnout načrtne jejich grafy a určuje jejich vlastnosti znázorňuje goniometrické funkce v oboru reálných čísel rozpozná kritéria pro použití sinové nebo kosinové věty řeší obecný trojúhelník, postupy aplikuje na reálné
trigonometrické problémy používá vlastnosti goniometrických funkcí a vztahů při řešení
jednoduchých goniometrických rovnic i k řešení rovinných i prostorových útvarů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
116
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení pro život, aby byli motivování k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře
1. Analytická geometrie v rovině Vektory Přímka a její analytické vyjádření
Žák: vysvětluje pojem vektor provádí operace s vektory – součet vektorů, násobení vektorů
reálným číslem, skalární součin vektorů řeší analyticky polohové a metrické vztahy bodů a přímek užívá různá analytická vyjádření přímky
2. Planimetrie Základní pojmy, základní geometrické útvary Shodnost a podobnost útvarů Vlastnosti trojúhelníku Pythagorova věta Eukleidova věta Konstrukční úlohy
Žák: řeší úlohy na polohové i metrické vlastnosti rovinných útvarů užívá věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků v početních i
konstrukčních úlohách definuje Pythagorovu větu a používá ji v praxi, řeší slovní
úlohy vedoucí na Pythagorovu větu rozpozná kritéria pro použití Eukleidovy věty
3. Výroková logika Negace, disjunkce, konjunkce, implikace, ekvivalence výroků Kvantifikátory Pravdivostní tabulky
Žák: určuje pravdivostní hodnoty složených výroků pomocí
pravdivostní tabulky
4. Stereometrie Povrchy a objemy základních těles Povrchy a objemy komolých těles Koule a její částí Příklady z praxe
Žák: popisuje vzájemnou polohu bodů, přímek a rovin v prostoru vypočítá objem a povrch základních, komolých těles a koule převádí jednotky objemu řeší úlohy z praxe vedoucí na výpočet objemu a povrchu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
117
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
5. Kombinatorika a pravděpodobnost Variace, permutace a kombinace bez opakování Náhodný jev a jeho pravděpodobnost, nezávislost jevů
Žák: užívá vztahy pro počet variací, permutací a kombinací bez
opakování počítá s faktoriály a kombinačními čísly určuje pravděpodobnost náhodného jevu kombinatorickým
postupem
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
118
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení pro život, aby byli motivování k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře
Ekonomika Podstata fungování tržní ekonomiky Hospodaření podniku Veřejné finance Mzdy, zákonné odvody Daňová soustava a finanční trh Informační a komunikační technologie Tabulkový procesor Excel
1. Funkce a její průběh, řešení rovnic Základní pojmy – pojem funkce, definiční obor a obor hodnot, graf funkce, vlastnosti funkcí Funkce lineární a kvadratická Funkce racionální Funkce lomená Exponenciální a logaritmické funkce Exponenciální a logaritmické rovnice Goniometrické funkce Goniometrické rovnice
Žák: rozlišuje jednotlivé druhy funkcí, načrtne jejich grafy a určuje
jejich vlastnosti převádí jednoduché reálné situace do matematických
struktur, pracuje s matematickým modelem a výsledek vyhodnotí vzhledem k realitě
znázorňuje goniometrické funkce v oboru reálných čísel, používá jejich vlastnosti a vztahy při řešení jednoduchých goniometrických rovnic i k řešení rovinných i prostorových útvarů
přesně určuje definiční obor a obor hodnot jednotlivých funkcí vysvětluje souvislost mezi exponenciální a logaritmickou
funkcí (inverzní funkce)
2. Posloupnosti a jejich využití Aritmetická posloupnost Geometrická posloupnost
Žák: vysvětluje posloupnost jako zvláštní případ funkce určuje posloupnost: vzorcem pro n-tý člen, výčtem prvků,
graficky rozlišuje aritmetickou a geometrickou posloupnost řeší úlohy z praxe pomocí užití aritmetické či geometrické
posloupnosti
3. Statistika v praktických úlohách Základní pojmy statistiky Zpracování statistických souborů Prostý a vážený průměr
Žák: užívá pojmy: statistický soubor, absolutní a relativní četnost,
variační rozpětí čte, vyhodnocuje a sestavuje tabulky, diagramy a grafy se
statistickými údaji
4. Finanční matematika Úroky, úvěry Úlohy z praxe
Žák: provádí výpočty jednoduchých finančních záležitostí a
orientuje se v základních pojmech finanční matematiky
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
119
Název vyučovacího předmětu: TĚLESNÁ VÝCHOVA
CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Tělesná výchova usiluje především o výchovu a vzdělávání pro celoživotní provádění tělesných aktivit a o rozvoj pozitivních vlastností osobnosti. Žáci jsou vedeni k pravidelnému provádění pohybových činností, ke kompenzování negativních vlivů způsobu života a ke spolupráci při společných č innostech. Je kladen důraz na osvojování si návyků zdravého životního stylu. Jsou průběžně seznamování se stavbou a funkcí lidského organizmu a s kladným vlivem tělesné výchovy na rozvoj jeho jednotlivých částí. Je kladen důraz na dodržování hygieny, na zdravou výživu a překonávání negativních společenských vlivů. Žáci se učí osobní odpovědnosti, dodržování zásad bezpečnosti, ochrany zdraví, předcházení úrazů a poskytnutí první pomoci. V tělesné výchově je věnována pozornost žákům fyzicky oslabeným.
CHARAKTERISTIKA UČIVA V tělesné výchově je zdůrazňován význam pohybu pro zdraví, utužována tělesná zdatnost, pohybové dovednosti, zvyšování síly, rychlosti, pohyblivosti, vytrvalosti i orientace v krajině. V předmětu jsou osvojována herní pravidla, techniky a taktiky hry, návyky dodržování hygieny a bezpečnosti při provádění tělesné výchovy. Žáci jsou vedeni ke znalosti potřeb svého těla a osvojují si schopnost jednat v situacích osobního ohrožení. Žáci získávají postoje pro cílené sledování fyzické kondice jako nezbytného předpokladu pro uplatnění se v životě. Přebírají odpovědnost za udržování dobrého zdravotního stavu.
SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka tělesné výchovy směřuje k tomu, aby žáci dovedli vyrovnat nedostatek pohybu a jednostrannou tělesnou zátěž vážit si zdraví a preferovat zdravý životní styl cítit radost a uspokojení z provádění tělesné – sportovní činnosti usilovat o pozitivní změny tělesného pojetí využívat pohybových činností, pravidel a soutěží ke správným rozhodovacím postupům podle zásady fair play udržovat kázeň, spolupráci, podřizovat se cílům kolektivu a pokynům vedoucího kontrolovat a ovládat své jednání, chovat se odpovědně v zařízeních tělesné výchovy a sportu a při pohybových činnostech vůbec preferovat pravidelné provádění tělesných aktivit v denním režimu, eliminovat zdraví ohrožující návyky a činnosti
STRATEGIE VÝUKY Tělesná výchova probíhá ve všech ročnících jedenkrát týdně ve dvouhodinách, tj. 64 hodin ročně. Je realizována v pronajaté tělocvičně, na stadiónu sokolské organizace a v přírodním prostředí. Organizace TV probíhá v družstvech cvičením na nářadí, ve sportovních hrách, v plavání a turistice – podle současných podmínek a možností. Součástí je i účast podle školního výběru na sportovních soutěžích. Jsou zohledněny hygienické zásady, individuální přístup k žákům zvláště se zdravotními problémy a s omezenými fyzickými možnostmi a kladen důraz na bezpečnost a ochranu zdraví.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
120
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace – bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výchovně vzdělávacího procesu“ – součást Školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: aktivní zájem o předmět, postoje k plnění úkolů snahu o dosažení pohybových dovedností a tělesné zdatnosti úroveň pohybové výkonnosti odpovídající tělesným možnostem s přihlédnutím k individuálnímu zlepšení sebeovládání a kázeň porozumění a zvládnutí teoretických poznatků k jejich realizaci PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci: si osvojují pozitivní vztah k rozvoji pohybových schopností a dovedností chovají se odpovědně ke svému zdraví, eliminují vliv patologických závislostí a preferují zdravý životní styl kontrolují své jednání a konání v různých situacích pracují v týmu, přijímají hodnocení, kritiku a podřizují se pokynům odhadují důsledky svého jednání, dbají kázně a bezpečnostních pravidel jsou schopni poskytnout potřebnou první pomoc při úrazu nebo záchraně života nepodléhají předsudkům v přístupu k žákům s omezenými možnostmi a k tělesně hendikepovaným
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 2 2 2
Počet hodin za školní rok 66 66 64 60
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
121
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS mít vhodnou míru
sebevědomí, sebeodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
hledat kompromisy mezi svobodou a sociální odpovědností
CZP pochopit odpovědnost za
své vlastní jednání osvojit si zásady zdravého
životního stylu
Právo Morálka, chování- kázeň, svoboda Zeměpis Orientace v přírodě Společenská kultura Pravidla slušného chování Vhodný cvičební úbor
Teoretické poznatky Průběžné uplatnění jako součást tematických celků ve všech ročnících Význam pohybu pro zdraví Prostředek ke zvyšování tělesné zdatnosti: síly, vytrvalosti, rychlosti a pohyblivosti Uplatňování odborného názvosloví Cvičební úbor, hygiena při provádění TV Bezpečnost při cvičení, záchrana, dopomoc První pomoc, záchrana života Cvičení jako regenerace a kompenzace Pravidla her, závodů a soutěží Pohybové testy, měření výkonů
Žák: používá vhodný cvičební úbor šetrně zachází se sportovním nářadím, náčiním dbá o dodržování bezpečnosti a hygieny při provádění TV respektuje domluvené pokyny a signály vhodně komunikuje, používá odbornou terminologii zapojuje se do organizace soutěží, seznamuje se
s jednoduchou dokumentací seznamuje se se stavbou a funkcí lidského organizmu orientuje se v zásadách správné výživy seznamuje se zásadami zdravého životního stylu a snaží se o
jeho uplatnění chrání své zdraví uvědomuje si význam životního prostředí pro život člověka sleduje svoji fyzickou zdatnost
1. Pohybové dovednosti, pořadová cvičení Základy pořadové přípravy Výcvik jednotlivce, družstva - dopomoc Útvar a jednotlivec v silničním provozu První pomoc při úrazu
Žák: uvědomuje si význam sebeovládání respektuje pokyny uvědomuje si koordinaci pohybů, rozložení a funkci svalů, jejich
dynamickou i statickou sílu poznává nutnost jejich soustavného rozvíjení
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
122
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
2. Gymnastika Cvičení s náčiním, šplh Cviky obratnosti Posilovací cviky pro správné držení těla, Relaxační a protahovací cvičení Překážkové dráhy Rytmická gymnastika – cvičení s hudbou
Žák: učí se ovládat jednotlivé partie, dbá na správné držení těla získává představu pohybu skloubeného s hudbou
3. Sportovní gymnastika Akrobacie na žíněnkách Rovnovážné polohy Gymnastické sestavy Přeskoky přes nářadí Cviky na hrazdě a na kruzích
Žák: rozvíjí pohybové schopnosti, sílu, dynamiku svalů, obratnost osvojuje si nové pohyby, dopomoc a záchranu, ošetření úrazu cvičí schopnost orientace v různých polohách těla, dynamickou
rovnováhu
4. Atletika Vytrvalostní běh v terénu Běh na krátké a střední tratě Skok do dálky a výšky Hod míčkem, granátem První pomoc při úrazu Záchrana života
Žák: si uvědomuje význam atletiky pro rozvoj pohybů rychlosti,
vytrvalosti získává obratnost v překonávání překážek poznává nutnost osvojení techniky jednotlivých disciplin
5. Pohybové hry Drobné a sportovní hry Nácvik košíkové, odbíjené, florbalu, sálové kopané Üpoly - přetahy, přetlaky Plavání - podle podmínek
Žák: získává zájem o celoživotní zaměření na sportovní hry uvědomuje si nutnost pohybu jako kompenzace zaměstnání
v administrativě získává smysl pro kolektivní hru, spolupráci i podřízení se poskytuje první pomoc při záchraně tonoucího
6. Turistika a sport v přírodě Odhad vzdálenosti, orientace
Žák: si utváří vztah k přírodě a k životnímu prostředí
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
123
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovést jednat s lidmi a
hledat kompromisní řešení vážit si materiálních
hodnot CSP identifikovat a formulovat
vlastní priority CZP esteticky a citově vnímat
své okolí osvojit si zásady zdravého
životního stylu pochopit odpovědnost za
své vlastní jednání
Právo Mezilidské vztahy Následky nezodpovědného jednání Společenská kultura Vhodné oblečení Pravidla chování
Teoretické poznatky Průběžné uplatnění jako součást všech tematických celků viz 1. ročník
Žák: viz 1. ročník
1.Gymnastika Cvičení s náčiním, šplh Cviky obratnosti Posilovací cviky pro správné držení těla, relaxační a protahovací cvičení Překážkové dráhy Rytmická gymnastika – cvičení s hudbou
Žák: zapojuje se aktivně do soutěží sestaví soubor cvičení vč. zdravotního zaměření rozvíjí pohybové schopnosti sílu, dynamiku svalů, obratnost
2. Sportovní gymnastika Akrobacie na žíněnkách Rovnovážné polohy Gymnastické sestavy Přeskoky přes nářadí Cviky na hrazdě a na kruzích
První pomoc při úrazu
Žák: osvojuje si nové pohyby schopnost orientace v různých polohách těla,
dynamickou rovnováhu
3. Atletika Vytrvalostní běh v terénu Běh na krátké a střední tratě Skok do dálky a výšky podle podmínek
Hod míčkem, granátem
Žák: si uvědomuje význam atletiky pro rozvoj pohybů, rychlosti,
vytrvalosti získává obratnost v překonávání překážek, poznává nutnost osvojení techniky jednotlivých disciplín
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnosprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
124
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Pohybové hry Drobné a sportovní hry Nácvik košíkové, odbíjené, florbalu, sálové kopané Úpoly - přetahy, přetlaky Plavání - podle podmínek
Žák: uvědomuje si nutnost pohybu jako kompenzace zaměstnání
v administrativě získává smysl pro kolektivní hru, spolupráci i podřízení se poskytuje první pomoc při záchraně tonoucího
5. Turistika a sport v přírodě odhad vzdálenosti, orientace
Žák: utváří si vztah k přírodě a životnímu prostředí
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
125
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS být schopni odolávat
myšlenkové manipulaci CSP identifikovat a formulovat
vlastní priority
Základy společenských věd Sociologie Sociální vztahy Individuální problémy Základy přírodních věd Odpovědnost za ochranu životního prostředí Základy biologie a ekologie Anatomie lidského těla Vývoj jedince
Teoretické poznatky Průběžné uplatnění jako součást všech tematických celků viz 1. ročník
Žák: Viz 1. ročník
1. Pohybové dovednosti, pořadová cvičení Základy pořadové přípravy Výcvik jednotlivce, družstva Útvar a jednotlivec v silničním provozu První pomoc při úrazu
Žák: kontroluje své jednání vůči kolektivu i jednotlivcům
2. Gymnastika Cvičení s náčiním, šplh Cviky obratnosti Posilovací cviky pro správné držení těla, Relaxační a protahovací cvičení Překážkové dráhy Rytmická gymnastika – cvičení s hudbou Taneční kroky – kolové tance
Žák: dovede se aktivně zapojit do soutěží sestaví soubor cvičení vč. zdravotního zaměření rozvíjí pohybové schopnosti sílu, dynamiku svalů, obratnost
3. Sportovní gymnastika Akrobacie na žíněnkách
Žák: rozvíjí pohybové schopnosti
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
126
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Rovnovážné polohy Gymnastické sestavy Přeskoky přes nářadí Cviky na hrazdě a na kruzích
sílu, dynamiku svalů, obratnost osvojuje si nové pohyby schopnost orientace v různých polohách těla, dynamickou
rovnováhu
4. Atletika Vytrvalostní běh v terénu Běh na krátké a střední tratě Skok do dálky a výšky – podle podmínek
Hod míčkem, granátem První pomoc při úrazu
Žák: si uvědomuje význam atletiky pro rozvoj pohybů, rychlosti,
vytrvalosti získává obratnost v překonávání překážek, poznává nutnost osvojení techniky jednotlivých disciplin
5. Pohybové hry Drobné a sportovní hry Nácvik košíkové, odbíjené, florbalu, sálové kopané Úpoly - přetahy, přetlaky Plavání - podle podmínek
Žák: uvědomuje si nutnost pohybu jako kompenzace
zaměstnání v administrativě získává smysl pro kolektivní hru, spolupráci i podřízení se poskytuje první pomoc
při záchraně tonoucího
6. Turistika a sport v přírodě odhad vzdálenosti, orientace
utváří si vztah k přírodě a životnímu prostředí
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
127
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vážit si materiálních
hodnot, životního prostředí
chránit životní prostředí a zachovat je pro budoucí generace
CZP esteticky a citově vnímat
své okolí osvojit si zásady
zdravého životního stylu pochopit odpovědnost za
své vlastní jednání CSP identifikovat a formulovat
vlastní priority odpovědné rozhodování
Základy společenských věd Sociologie Sociální vztahy Snášenlivost - tolerance
Teoretické poznatky Průběžné uplatnění jako součást všech tematických celků viz 1. ročník
Žák: Viz 1. ročník
1. Gymnastika Cvičení s náčiním, šplh Cviky obratnosti Posilovací cviky pro správné držení těla, Relaxační a protahovací cvičení Překážkové dráhy Rytmická gymnastika – cvičení s hudbou Taneční kroky – country tance
Žák: aktivně se zapojuje do soutěží sestaví soubor cvičení vč. zdravotního zaměření rozvíjí pohybové schopnosti, sílu, dynamiku svalů, obratnost
2. Sportovní gymnastika Akrobacie na žíněnkách Rovnovážné polohy Gymnastické sestavy Přeskoky přes nářadí Cviky na hrazdě a na kruzích
Žák: rozvíjí pohybové schopnosti, sílu, dynamiku svalů, obratnost osvojuje si nové pohyby, schopnost orientace v různých
polohách těla, dynamickou rovnováhu
3. Atletika Vytrvalostní běh v terénu Běh na krátké a střední tratě Skok do dálky a výšky – podle podmínek
Hod míčkem, granátem První pomoc při úrazu
Žák: si uvědomuje význam atletiky pro rozvoj pohybů, rychlosti,
vytrvalosti získává obratnost v překonávání překážek poznává nutnost osvojení techniky jednotlivých disciplín
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
128
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Pohybové hry Drobné a sportovní hry Nácvik košíkové, odbíjené, florbalu, sálové kopané Úpoly - přetahy, přetlaky Plavání - podle podmínek
Žák: získává zájem o celoživotní zaměření na sportovní hry uvědomuje si nutnost pohybu jako kompenzace zaměstnání
v administrativě získává smysl pro kolektivní hru, spolupráci i podřizení se poskytuje první pomoc
při záchraně tonoucího
5. Turistika a sport v přírodě odhad vzdálenosti, orientace
Žák: utváří si vztah k přírodě a životnímu prostředí
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
129
Název vyučovacího předmětu: DĚJEPIS OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Předmět kultivuje historického vědomí žáků, napomáhá porozumět vývoji lidské společnosti a umožňuje tak orientaci v současnosti i budoucnosti. Usiluje o vidění světa v co nejširších souvislostech, čímž vytváří předpoklady pro stanovení vlastních měřítek hodnot nezbytných pro správné posouzení společenských jevů, s nimiž se je možno setkat v životě moderní civilizace. Předmět zároveň vede žáky ke kritickému myšlení, k obraně proti manipulaci, k rozvoji komunikačních dovedností, k občanské aktivitě, k preferování demokratických hodnot a k toleranci vůči odlišným kulturám. CHARAKTERISTIKA UČIVA Předmět je součástí společenskovědního vzdělávání a tvoří jej tematické celky č. 1 (Člověk v dějinách) a 2 (Soudobý svět). Učivo sestává ze základních historických období (starověk, středověk, raný novověk, novodobá společnost - 19. a 20. století, současnost – počátek 21. století), přičemž důraz je kladen na dějiny českých zemí a současné mezinárodní postavení České republiky. Žáci také budou seznámeni s vývojem regionu (města), v němž studují. Toto učivo bude mimo běžné výuky organizováno formou exkurzí (památky UNESCO, návštěva archivu a muzea apod.). SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka předmětu směřuje k tomu, aby žáci: dokázali jednat odpovědně a čestně a vedli aktivní občanský život kriticky posuzovali skutečnost kolem sebe, vytvářeli si vlastní úsudek a nenechali s sebou manipulovat vážili si zanechaného dědictví po předcích a přispívali k jeho ochraně a rozvoji bránili demokratické hodnoty, jednali v souladu s humanitou a vlastenectvím a byli tolerantní vůči odlišným etnikům a kulturám vážili si života, chránili životní prostředí a jednali v duchu udržitelného rozvoje STRATEGIE VÝUKY Vedle frontální výuky jsou základní metodami práce žáků s verbálním, ikonickým a smíšeným (film) textem (aktivizační metody), kdy žáci pracují ve skupinách, a komunikace včetně diskusních metod. Zařazena je rovněž projektová výuka – vypracování seminárních prácí zaměřených na regionální dějiny. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, které je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: aktivní zájem o předmět porozumění poznatkům historické vědy a jejich aplikaci schopnost kritického myšlení a samostatnost úsudku formulační a argumentační dovednosti a obratnost při diskusi dovednosti při práci s odbornými texty samostatné vyhledávání informací a úroveň zpracování samostatných prací
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
130
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci: jsou schopni efektivně se učit a pracovat rozvíjejí svoji celkovou funkční gramotnost (uplatnění různých způsobů práce s textem) a své vyjadřovací schopnosti využívají různé zdroje informací a posuzují jejich věrohodnost a adekvátně je zpracovávají vystupují a vyjadřují se v souladu se zásadami kultury projevu a chování přijímají hodnocení svých výsledků, radu i kritiku ověřují získané poznatky, kriticky zvažují názory, postoje a způsob jednání jiných lidí uznávají tradice a hodnoty svého národa, chápou jeho minulost i současnost v evropském a světovém kontextu, uvědomují si vlastní kulturní, národní a osobnostní
identitu podporují hodnoty místní, národní, evropské i světové kultury a mají k nim vytvořen pozitivní vztah
dodržují zákony, respektují práva a osobnost druhých, vystupují proti nesnášenlivosti, xenofobii a diskriminaci
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 1 0 0
Počet hodin za školní rok 66 33 0 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
131
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi,
diskutovat o citlivých a kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
schopnost odolávat myšlenkové manipulaci
ochota angažovat se pro veřejný zájem
váží si materiálních a duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a jeho zachování pro budoucí generace
ČŽP uvědomuje si souvislosti
mezi různými jevy v prostřední a lidskými aktivitami, mezi lokálními, regionálními a globálními enviromentálními problémy
ČSP práce s informacemi,
vyhledávání, vyhodnocování a využívání informací
IKT práce s informacemi a
komunikačními prostředky
Český jazyk a literatura: Umění jako specifická výpověď o skutečnosti (využitelnost umění pro poznání minulosti) Starověká a antická literatura Středověká literatura Literatura v českých zemích v době předbělohorské a barokní, počátky NO; světová literatura této doby Česká a světová literatura 19. století (autoři nejvíce ovlivňující myšlenkový svět doby) Základy společenských věd: Člověk jako občan (principy demokracie, rozdíl mezi přímou a nepřímou demokracií) Člověk a svět – praktická filozofie (počátky filozofie, antická filozofie) Člověk a svět – praktická filozofie (středověká filozofie) Člověk a svět – praktická filozofie (filozofie renesance, racionalistická a empirická, osvícenská) Německá klasická filozofie, marxistická filozofie jako ideologie dělnického hnutí, iracionalismus – podhoubí pro zrod totalitních ideologií? Právo: Vznik a vývoj práva, římské právo
1. Úvod do předmětu Poznávání dějin a variabilita jejich výkladu, pomocné vědy historické
Žák: objasní smysl poznávání minulosti nastíní možnosti různých výkladů dějin vysvětlí, čím se zabývají pomocné vědy historické
2. Starověk Vznik prvních států Orientální despocie Antické Řecko Antický Řím
Žák: uvede příklady kulturního přínosu starověkých civilizací,
judaismu a křesťanství charakterizuje vklad antického Řecka a Říma evropské
civilizaci
3. Středověk Důležité společenské procesy probíhající v období středověku České země v raném, vrcholném a pozdním středověku Středověká kultura
Žák: charakterizuje nejdůležitější procesy probíhající v období
středověku (povaha světské a duchovní moci, kolonizace, vznik (postavení) měst, hierarchie středověké společnosti)
objasní vývoj českého státu v období středověku zhodnotí význam husitského hnutí popíše fungování stavovského státu charakterizuje specifika středověké kultury
4. Raný novověk České země v raném novověku (nejdůležitější události – stavovský a absolutistický princip správy státu, konflikty stavů s Habsburky, předbělohorská kultura, rekatolizace a germanizace, osvícenské
Žák: charakterizuje nejdůležitější etapy konfliktu stavovského a
absolutistického principu vlády v předbělohorské době zhodnotí důsledky porážky stavovské koncepce objasní, jak reformy osvícenského absolutismu přispěly
k modernizaci české společnosti zhodnotí význam nejdůležitějších událostí v období raného
novověku (zejména přínos anglické, francouzské a průmyslové revoluce k modernizaci společnosti, osvícenství jako zárodek moderní občanské společnosti)
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
132
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Společenská kultura Vývoj odívání, umělecké směry, lidová kultura
reformy Marie Terezie a Josefa II.) Významné události raného novověku ve světě (revoluce v Anglii, osvícenství, Velká francouzská revoluce, vznik USA, průmyslová revoluce)
5. Novověk – 19. století Svět: cesta k revoluci 1848/49, aktivizace národních hnutí, změna struktury tradiční společnosti a její modernizace, Významné události 2. pol. 19. století – sjednocení Itálie a Německa, vývoj v USA, kolonialismus jako zdroj rozporů mezi velmocemi, světová válka – příčiny, průběh, důsledky České země – český národ jako součást mnohonárodnostní habsburské monarchie, jeho vznik, postavení, vývoj a vztahy k jiným národům (národnostem); česká kultura v 19. století, český odboj za I. světové války
Žák: vysvětlí význam revolucí 1848/49 pro pozdější rozvoj
občanské společnosti a aktivizaci národních hnutí objasní rozdíly mezi „tradiční“ a moderní společností charakterizuje nejvýznamnější události 2. pol. 19. století popíše evropskou koloniální expanzi vysvětlí příčiny, průběh a důsledky I. světové války objasní vznik novodobého českého národa, jeho vztahy
k ostatním národům (národnostem) v habsburské monarchii (zejm. tzv. česko-německé soužití)
popíše postavení minorit (Židé, Romové) v habsburské monarchii, uvede nejvýznamnější osobnosti českého odboje za I. svět. války
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
133
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi,
diskutovat o citlivých a kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
schopnost odolávat myšlenkové manipulaci
ochota angažovat se pro veřejný zájem
váží si materiálních a duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a jeho zachování pro budoucí generace
ČŽP uvědomuje si souvislosti
mezi různými jevy v prostřední a lidskými aktivitami, mezi lokálními, regionálními a globálními environmentálními problémy
ČSP práce s informacemi,
vyhledávání, vyhodnocování a využívání informací
IKT Práce s informacemi a
komunikačními prostředky
Český jazyk a literatura Česká a světová literatura 20. století Základy společenských věd Vývoj filozofického myšlení (novodobá světová a česká filozofie) Právo Ústavní vývoj ČR
1. Novověk – 20. století Meziválečný svět Evropa po I. světové válce, vztahy mezi velmocemi, poválečné uspořádání světa, Rusko a Německo Hospodářská krize jako katalyzátor pro nástup totalitních ideologií Československo v meziválečném období – středoevropské Švýcarsko? II. světová válka příčiny, průběh, důsledky, válečné zločiny (holocaust), Československo za války (odboj) Svět v blocích - poválečné uspořádání v Evropě a ve světě, studená válka, poválečné Československo – komunistická diktatura – vývoj a proměny bipolární svět – USA vs. SSSR, země třetího světa, dekolonizace, pád železné opony – konec bipolarity? Regionální dějiny
Žák objasní principy uspořádání světa (Evropy) po I. svět. válce charakterizuje události v Rusku za války a krátce po válce vysvětlí, jakým způsobem usnadnila hospodářská krize
nástup totalitním režimům porovná znaky fašismu, resp. nacismu, a komunismu popíše mezinárodní vztahy mezi světovými válkami popíše první Československou republiku a porovná její
režim s vládním systémem tzv. druhé republiky, vysvětlí příčiny likvidace Československa
objasní příčiny, průběh a důsledky druhé světové války včetně válečných zločinů (holocaust)
charakterizuje vztahy mezi velmocemi po druhé světové válce
definuje termín studená válka a objasní její důsledky pro Československo
charakterizuje komunistický režim v ČSR na pozadí ostatních komunistických režimů ve východní Evropě
popíše vývoj ve vyspělých státech evropského Západu charakterizuje dekolonizaci a problémy třetího světa popíše příčiny rozkladu tzv. sovětského bloku vyjmenuje nejdůležitější úspěchy vědy a techniky ve 20.
století charakterizuje nejdůležitější vývojové etapy v dějinách
města Třebíče a popíše nejvýznamnější památky města, komparace s dějinami státu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
134
Název vyučovacího předmětu: ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Předmět kultivuje politické, sociální a filozoficko-etické vědomí žáků, napomáhá porozumět organizaci lidské společnosti a umožňuje tak orientaci v současnosti i budoucnosti. Usiluje o vidění světa v co nejširších souvislostech, čímž vytváří předpoklady pro stanovení vlastních měřítek hodnot nezbytných pro správné posouzení společenských jevů, s nimiž se je možno setkat v životě moderní civilizace. Předmět zároveň vede žáky ke kritickému myšlení, k obraně proti manipulaci, k rozvoji komunikačních dovedností a mediální gramotnosti, k občanské aktivitě, k preferování demokratických hodnot a k toleranci vůči odlišným kulturám. CHARAKTERISTIKA UČIVA Předmět je součástí společenskovědního vzdělávání a tvoří jej tematické celky č. 3 (Člověk v lidském společenství), 4 (Člověk jako občan) a 6 (Člověk a svět – praktická filozofie) příslušného rámcového vzdělávacího programu. Učivo sestává ze základních společensko-vědních bloků – politologie a státověda, sociologie, filozofie a etika a religionistika. SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka předmětu směřuje k tomu, aby žáci: dokázali jednat odpovědně a čestně a vedli aktivní občanský život kriticky posuzovali skutečnost kolem sebe, vytvářeli si vlastní úsudek a nenechali s sebou manipulovat využívali svých společenskovědních vědomostí v praktickém životě: ve styku ostatními lidmi či institucemi bránili demokratické hodnoty, jednali v souladu s humanitou a vlastenectvím a byli tolerantní vůči odlišným etnikům a kulturám vážili si života, chránili životní prostředí a jednali v duchu udržitelného rozvoje STRATEGIE VÝUKY Vedle frontální výuky jsou základní metodami práce žáků s verbálním, ikonickým a smíšeným (film) textem (aktivizační metody), kdy žáci pracují ve skupinách, a komunikace včetně diskusních metod. Zařazena je rovněž projektová výuka – vypracování seminárních prácí. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu, které je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: aktivní zájem o předmět porozumění poznatkům společensko-vědních oborů a jejich aplikaci schopnost kritického myšlení a samostatnost úsudku formulační a argumentační dovednosti a obratnost při diskusi dovednosti při práci s odbornými texty samostatné vyhledávání informací a úroveň zpracování samostatných prací
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
135
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci: jsou schopni efektivně se učit a pracovat rozvíjejí svoji celkovou funkční gramotnost (uplatnění různých způsobů práce s textem) a své vyjadřovací schopnosti využívají různé zdroje informací a posuzují jejich věrohodnost a adekvátně je zpracovávají vystupují a vyjadřují se v souladu se zásadami kultury projevu a chování přijímají hodnocení svých výsledků, radu i kritiku ověřují získané poznatky, kriticky zvažují názory, postoje a způsob jednání jiných lidí uznávají tradice a hodnoty svého národa, chápou jeho minulost i současnost v evropském a světovém kontextu, uvědomují si vlastní kulturní, národní a osobnostní
identitu podporují hodnoty místní, národní, evropské i světové kultury a mají k nim vytvořen pozitivní vztah
dodržují zákony, respektují práva a osobnost druhých, vystupují proti nesnášenlivosti, xenofobii a diskriminaci
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 0 0 2
Počet hodin za školní rok 0 0 0 60
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
136
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi,
diskutovat o citlivých a kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
vhodná míra sebevědomí, sebeodpovědnosti a schopnost morálního úsudku
schopnost klást si základní existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
schopnost odolávat myšlenkové manipulaci
orientace v mediálních obsazích, využití masových médií pro různé potřeby
ochota angažovat se pro veřejný zájem
vážit si materiálních a duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a jeho zachování pro budoucí generace
ČŽP uvědomění si souvislosti
mezi různými jevy v prostřední a lidskými aktivitami, mezi lokálními, regionálními a globálními enviromentálními problémy
respekt principů udržitelného rozvoje
Dějepis Osvícenství, moderní společnost, totalitní ideologie (fašismus, komunismus) Právo Ústava, LZPS, zákl. pojmy (právo, spravedlnost, právní stát) Veřejná správa Státní správa a samospráva, zákl. pojmy
1. Úvod do předmětu Žák: objasní význam a postavení společenských věd v systému
vzdělávání
2. Politologie a státověda Zákl. pojmy – stát, národ, právní stát, typy a formy státu, náš stát, historie české státnosti Právní základy státu – ústava a litina zákl. práv a svobod, dělba státní moci Demokracie – principy a formy Politika – politické subjekty, ideologie, občanská společnost
Žák: definuje základní pojmy – stát, národ, právní stát, státnost charakterizuje demokracii a popíše její výhody a nevýhody objasní význam lidských práv a svobod, uvede příklady jejich
porušování a možnost jejich obhájení charakterizuje nejdůležitější ideologické proudy, vysvětlí
nebezpečí propagace politicky nekorektních postojů (rasismus, xenofobie, terorismus)
popíše, co se rozumí občanskou společností, uvede příklady občanské aktivity ve svém regionu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
137
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ČSP práce s informacemi,
vyhledávání, vyhodnocování a využívání informací
pochopení vlastní odpovědnosti za své jednání a snaha se aktivně podílet na řešení enviromentálních problémů
verbální komunikace při důležitých jednáních
identifikace a formulování vlastních priorit
odpovědné rozhodování na základě vyhodnocení získaných informací
IKT práce s informacemi a
komunikačními prostředky
Dějepis Hmotná a duchovní kultura v minulosti a současnosti, proměny společnosti a kultury Úloha náboženství v dějinách Filozofie v dějinách Český jazyk a literatura Základní literární památky světových náboženství Filozofové jako literáti a naopak
3. Sociologie Zákl. pojmy, předmět a metody sociologického výzkumu Kultura jako způsob života – komunikace, proměny kultury, člověk jako kulturní bytost, instituce a organizace Socializace - její činitelé sociální vztahy a sociální struktura, sociální útvary
Žák: charakterizuje základní sociologické pojmy charakterizuje současnou českou společnost, její etnické a
sociální složení popíše sociální problémy ČR a diskutuje o globálních
problémech lidské společnosti objasní způsoby ovlivňování veřejnosti médii charakterizuje
nejdůležitější činitele, které pomáhají člověku k integraci do společnosti
4. Religionistika Základní světová náboženství, nová náboženská hnutí, náboženský fundamentalismus
Žák: charakterizuje základní světová náboženství vysvětlí, čím jsou nebezpečné některé náboženské sekty a náboženský fundamentalismus, uvede příklady
5. Filozofie a etika Vznik filozofie a její význam v životě člověka Základní pojmy, základní filozofické disciplíny Etika jako věda – vývoj, základní pojmy – morálka a mravnost, svoboda, svědomí; etika v době globalizace
Žák: charakterizuje, jakými otázkami se zabývá filozofie vyjmenuje její disciplíny a definuje nejdůležitější filozofické
pojmosloví na základě příkladů z médií, literatury či jiných druhů umění
objasní různá možná chápání toho, co je „etické“; vysvětlí, proč jsou lidé za své konání odpovědni jiným lidem
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
138
Název vyučovacího předmětu: FYZIKA (varianta C) OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Předmět směřuje k tomu, aby žáci uměli: využívat fyzikálních poznatků a dovedností v praktickém životě ve všech situacích, které souvisejí s přírodovědnou oblastí; logicky uvažovat, analyzovat a řešit jednoduché fyzikální problémy; pozorovat a zkoumat přírodu zpracovávat a vyhodnocovat získané údaje; komunikovat, vyhledávat a interpretovat přírodovědné informace a zaujímat k nim stanovisko, využívat získané informace v diskusi k odborné tematice; porozumět základním ekologickým souvislostem a postavení člověka v přírodě a zdůvodnit nezbytnost udržitelného rozvoje; CHARAKTERISTIKA UČIVA Výuka předmětu Fyzika, jako součástí přírodních věd, přispívá k hlubšímu a komplexnímu pochopení přírodních jevů a zákonů, k formování žádoucích vztahů k přírodnímu prostředí. Umožňuje žákům proniknout do dějů, které probíhají v živé i neživé přírodě. Přírodovědné vzdělávání nemůže být nahrazeno pouhou znalostí vybraných faktů, pojmů a procesů. Cílem fyzikálního vzdělávání je především naučit žáky využívat přírodovědných poznatků v profesním i občanském životě, klást si otázky o okolním světě a vyhledávat k nim relevantní, na důkazech založené odpovědi. V afektivní oblasti směřuje přírodovědné vzdělávání k tomu, aby žáci získali: motivaci přispět k dodržování zásad udržitelného rozvoje v občanském životě i odborné pracovní činnosti; pozitivní postoj k přírodě; motivaci k celoživotnímu vzdělávání v přírodovědné oblasti. STRATEGIE VÝUKY Vedle frontální výuky jsou dalšími metodami práce žáků s textem, samostatné i skupinové řešení jednoduchých úkolů, zdůvodnění a obhajoba řešení, komunikace včetně diskusních metod. Součástí jsou i odborné exkurze – JE Dukovany a Planetárium Brno. Po každém tematickém celku žáci řeší příklady z dané oblasti. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu, které je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: aktivní zájem o předmět porozumění poznatkům fyziky a jejich aplikaci schopnost kritického myšlení a samostatnost úsudku dovednosti při práci s odbornými texty a samostatné vyhledávání informací a jejich hodnocení z hlediska fyzikálních principů PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi měli pozitivní vztah k učení a vzdělávání; ovládali různé techniky učení, vytvořili si vhodný studijní režim a podmínky; uměli efektivně vyhledávat a zpracovávat informace a uplatňovat různé způsoby práce s textem, s porozuměním poslouchat mluvené projevy (např výklad, přednášku, proslov aj.),
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
139
pořizovat si poznámky; využívat ke svému učení různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí; sledovat a hodnotit pokrok při dosahování cílů svého učení, přijímat hodnocení výsledků svého učení od jiných lidí; znát možnosti svého dalšího vzdělávání, zejména v oboru a povolání. Výuka směruje k tomu, aby absolventi byli schopni samostatně řešit běžné pracovní i mimopracovní problémy, tzn.: porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, získat informace potřebné k řešení problému, navrhnout způsob řešení, popř. varianty řešení, a zdůvodnit jej, vyhodnotit a ověřit správnost zvoleného postupu a dosažené výsledky; uplatňovat při řešení problémů různé metody myšlení a myšlenkové operace; volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve; spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení). Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni vyjadřovat se v písemné i ústní formě v různých životních i pracovních situacích, tzn. aby se uměli vyjadřovat přiměřeně účelu jednání a situaci , formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle, obhajovat své názory a postoje; Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni funkčně využívat fyzikální znalosti v různých životních situacích, tzn. že absolventi by měli: správně používat a převádět běžné jednotky používat fyzikální pojmy, číst různé formy grafického znázornění (tabulky, grafy, schémata apod.); provádět reálný odhad výsledku řešení dané úlohy; nacházet vztahy mezi jevy a předměty při řešení praktických úkolů, umět je popsat a využít pro dané řešení; poznat základní fyzikální zákonitosti světa
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 1 0 0 0
Počet hodin za školní rok 33 0 0 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
140
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CZP
vztah k ochraně životního prostředí, šetření energií, ekologické paliva
využití jádra pro mírové účely, nebezpečí zneužití
samostatně a aktivně poznávat okolní prostředí
chápat postavení člověka v prostředí a ve vesmíru
ODS
klást si základní existenční otázky a nacházet odpovědi
kriticky hodnotit a využívat poznatky z internetu a jiných médií
diskutovat o kontroverzních otázkách, hledat řešení, nacházet kompromisy
vážit si materiálních a duchovních hodnot
Matematika Řešení rovnic, převody jednotek a veličin. Úprava vzorců, vektory a skaláry. Základy biologie a ekologie Člověk a životní prostředí. Ochrana životního prostředí. Vlivy globálního oteplování, ekologie výroby elektrické energie. Chemie Vlastnosti látek, struktura atomu, významné vlastnosti některých prvků. Základy společenských věd Postavení člověka ve světě, působení člověka na další udržitelný rozvoj.
Úvod, popis předmětu základní pojmy a veličiny, soustava SI
Žák: objasní rozdíl mezi vektorovými a skalárními veličinami,
pozná základní jednotky mezinárodní soustavy SI
1. Mechanika Pohyby přímočaré, pohyb rovnoměrný po kružnici jednoduché stroje Newtonovy pohybové zákony Gravitace Mechanická práce a energie
Žák: rozliší druhy pohybů a řeší jednoduché úlohy na pohyb
hmotného bodu; určí síly, které působí na tělesa, a popíše, druh pohybu určí mechanickou práci a energii při pohybu tělesa
2. Fyzika atomu Model atomu, nukleony, Radioaktivita, atomové záření Jaderná energie a její využití
Žák: popíše strukturu elektronového obalu popíše stavbu atomového jádra a charakterizuje základní nukleony; vysvětlí podstatu radioaktivity a popíše způsoby ochrany před jaderným zářením;
3. Vlastnosti látek Pevné látky Kapaliny Plyny
Žák: charakterizuje základní vlastnosti hmoty a jejího skupenství Archimedův a Pascalův zákon, atmosférický tlak, měření
4. Vlnění a optika Mechanické kmitání a vlnění Zvukové vlnění Světlo a jeho šíření Zrcadla a čočky, oko
Žák : rozliší základní druhy mechanického vlnění a popíše jejich
šíření charakterizuje základní vlastnosti zvuku charakterizuje světlo a jeho vlastnosti
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
141
5. Elektřina a magnetismus Elektrický náboj tělesa Elektrické pole Zákony elektrického proudu Polovodiče Magnetické pole Elektromagnetická indukce Vznik střídavého proudu, přenos elektrické energie
Žák: popíše elektrické pole z hlediska jeho působení na
bodový elektrický náboj; řeší úlohy s elektrickými obvody s použitím Ohmova
zákona; popíše princip a použití polovodičových součástek určí magnetickou sílu v magnetickém poli vodiče s
proudem; popíše princip generování střídavých proudů a jejich
využití v energetice;
6. Vesmír Slunce, planety a jejich pohyb, komety Hvězdy a galaxie
Žák: popíše objekty ve sluneční soustavě; charakterizuje základní typy hvězd, míru lidské možnosti
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
142
Název vyučovacího předmětu: CHEMIE (varianta B)
OBECNÉ CÍLE PŘEDMĚTU: Cílem výuky předmětu chemie je poskytnout žákům soubor poznatků o chemických látkách, jejich vlastnostech a využití a naučit se využívat těchto poznatků v profesním a občanském životě. Chemické vzdělávání směřuje zejména k tomu, aby žáci pochopili základní pojmy a zákonitosti chemie, pochopili a uměli používat základní chemické názvosloví, uměli pracovat s chemickými veličinami, jednotkami a chemickými rovnicemi a uměli tyto znalosti využít při řešení praktických úloh. Dalším cílem je také, aby žáci znali využití základních chemických látek v praxi a běžném životě, uvědomovali si jejich vliv na zdraví člověka a životní prostředí, zvládli základní pravidla bezpečnost i práce s chemickými látkami a uměli poskytnout nejnutnější první pomoc. V neposlední řadě je třeba, aby žáci uměli vyhledávat potřebné informace o chemických látkách. CHARAKTERISTIKA UČIVA: Předmět chemie se vyučuje ve druhém ročníku v rozsahu jedné hodiny týdně. Laboratorní práce zařazeny nejsou vzhledem k nízké hodinové dotaci. Žáci vypracovávají jednu samostatnou práci zaměřenou na určitou chemickou látku. Učivo je rozčleněno do čtyř tématických bloků – obecná chemie, anorganická chemie, organická chemie, biochemie. Obecná chemie zde se budeme zabývat především klasifikací látek, stechiometrickými výpočty, chemickými rovnicemi, roztoky a názvoslovím Anorganická chemie zde je kladen důraz na znalost vlastností některých vybraných prvků, jejich sloučenin a možnosti jejich využití Organická chemie pozornost je věnována skupinám uhlovodíků a jejich derivátům a jejich využití v běžném životě i odborné praxi Biochemie poskytuje žákům informace o chemických dějích a látkách v živém organismu STRATEGIE VÝUKY Při výuce je používán frontální výklad, který je doplňován aktivizačními metodami. Jedná se zejména o skupinové práce, samostatné vyhledávání informací a diskuse. Součástí je i vypracování seminární práce na téma „Co víme o chemické látce“. Každý žák dostane v rámci zadání jinou chemickou látku, o které zpracuje krátkou prezentaci v power pointu. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni na základě ústního zkoušení a krátkých testů zaměřených zejména na chemické výpočty a názvosloví. Hodnocení se provádí pomocí stupnice 1-5 dle podmínek „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“. Do hodnocení je také zahrnuta aktivita žáka při výuce a vypracování seminární práce. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Po zvládnutí učiva žák: je schopen samostatně využívat ke svému učení různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí dokáže přijímat hodnocení výsledků svého učení ze strany jiných lidí umí volit prostředky a způsoby vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívá vědomostí a zkušeností nabytých dříve spolupracuje při řešení problémů s jinými lidmi
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
143
formuluje své myšlenky srozumitelně a souvisle zaznamenává písemně podstatné myšlenky a údaje z textů přijímá a plní odpovědně svěřené úkoly chápe význam životního prostředí pro člověka uznává hodnotu života, uvědomuje si odpovědnost za vlastní život a spoluodpovědnost při zabezpečování ochrany života a zdraví ostatních správně používá a převádí běžné jednotky nakládá s materiály, energiemi, odpady, vodou a jinými látkami ekonomicky a s ohledem na životní prostředí
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 1 0 0
Počet hodin za školní rok 0 33 0 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
144
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CZP pochopit souvislosti mezi různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami, mezi lokálními, regionálními a globálními environmentálními problémy získat přehled o způsobech
ochrany přírody samostatně a aktivně
poznávat okolní prostředí, získávat informace v přímých
kontaktech s prostředím a z různých informačních zdrojů osvojit si zásady zdravého
životního stylu a vědomí odpovědnosti za své zdraví
chápat postavení člověka v přírodě a vlivy prostředí na jeho zdraví a život ODS vážit si materiálních a
duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a snažit se je chránit a zachovat pro budoucí generace
Matematika Převod vzorců Řešení rovnic Informační a komunikační technologie Práce na PC Tvorba prezentací (Power point) Základy biologie a ekologie Dýchací soustava člověka Zažívací soustava člověka
1. Obecná chemie Klasifikace látek Chemické látky a směsi Oddělování složek směsí Stavební částice látek Periodická soustava prvků Chemické rovnice Látkové množství, molární hmotnost Roztoky a jejich koncentrace
Žák: rozlišuje pojmy chemická látka a směs rozlišuje fyzikální a chemické vlastnosti látek vyjmenuje principy oddělování složek ze směsí rozlišuje pojmy molekula, atom a iont popíše a nakreslí strukturu atomu popíše charakteristické vlastnosti prvků na základě jejich
umístění v periodické soustavě prvků zapíše jednoduchou chemickou reakci chemickou rovnicí charakterizuje pojmy látkové množství, molární a atomová
hmotnost a umí s nimi operovat vypočítá roztoky dle požadovaného složení provádí jednoduché chemické výpočty, které lze využít
v běžném životě i odborné praxi
2. Anorganická chemie Názvosloví anorganických sloučenin Přehled vybraných prvků Využití anorganických látek v praktickém životě
Žák: charakterizuje vybrané prvky a jejich sloučeniny vytvoří chemické vzorce a názvy vybraných anorganických
sloučenin popíše využití vybraných prvků a anorganických sloučenin
v běžném životě a posoudí je z hlediska vlivu na zdraví a životní prostředí
zhotoví prezentaci jednoho vybraného prvku nebo sloučeniny na základě zpracování informací z různých informačních zdrojů
3. Organická chemie Obecné vlastnosti organických sloučenin Klasifikace a názvosloví organických sloučenin Využití uhlovodíků v běžném životě a odborné praxi Názvosloví a vlastnosti některých derivátů
Žák: popíše vazebné vlastnosti uhlíku a tím i různost
organických látek charakterizuje základní skupiny uhlovodíků (alkany, alkeny,
alkadieny, alkiny, areny) a vybraných derivátů (halogenderiváty, nitroderiváty, aminy, hydroxideriváty, karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny)
tvoří jednoduché chemické vzorce a názvy vysvětlí vliv organických látek na zdraví a na životní
prostředí
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
145
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Biochemie Chemické složení živých organismů Rozdělení a charakteristika přírodních látek Biochemické děje
Žák charakterizuje biogenní prvky popíše význam lipidů, bílkovin a sacharidů pro živý
organismus roztřídí skupiny vitamínů a jejich význam pro živý
organismus uvede význam enzymů, hormonů a funkci nukleových
kyselin pojmenuje a zhodnotí vybrané biochemické děje
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
146
Název vyučovacího předmětu: ZÁKLADY BIOLOGIE A EKOLOGIE OBECNÉ CÍLE: Vyučovací předmět „Základy biologie a ekologie“ je součástí vzdělávací oblasti „Přírodovědné vzdělávání“, která zahrnuje okruh problémů spojených se zkoumáním přírody, člověka a vztahů mezi nimi. Obsah učiva je vybrán tak, aby si v průběhu vzdělávání studenti mohli vytvořit ucelenou představu o vztazích mezi neživou a živou přírodou, seznámili se s různými formami života na Zemi a naučili se chápat spojení člověka s přírodou. Studenti dostávají příležitost uvědomit si užitečnost přírodovědných poznatků a jejich aplikaci v praktickém životě. Studenti se učí klást si otázky a hledat na ně odpovědi, hledat a řešit problémy. Poznávají mnohotvárnost přírody, souvislosti mezi stavem přírody a lidskou činností. Závislost člověka na přírodních zdrojích, vlivy člověka na stav životního prostředí a lidského zdraví. Učí se zkoumat změny probíhající v přírodě, využívat přírodovědné poznání ve prospěch ochrany životního prostředí. CHARAKTERISTIKA UČIVA Vyučovací předmět „Základy biologie a ekologie“ má hodinovou dotaci 2 hodiny týdně ve 3. ročníku. Celková hodinová dotace je tedy 64 hodin. Učivo je rozděleno do 3 samostaných bloků: základy biologie, ekologie a člověk a životní prostředí. V rámci výuky jsou žákům zadávány praktické úkoly, které uplatňují teoretické znalosti a převádějí je do běžného života. STRATEGIE VÝUKY Při výuce je používán frontální výklad, který je doplňován aktivizačními metodami. U frontálního výkladu bude využíván také dataprojektoru a DVD přehrávač. Může se jednat i o skupinovou práci, samostatné vyhledávání informací a diskuse. Součástí je i vypracování seminární práce na téma „Člověk a životní prostředí“. Dalšími metodami výuky je brainstorming, který bude využíván zejména v kapitole Člověk a životní prostředí. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Studenti budou hodnoceni v souladu s podmínkami stanovenými v „Hodnocení výchovně vzdělávacího procesu“. Základem bude písemné opakování a to vždy po ukončené kapitole. Další hodnocení bude na základě ústního zkoušení. Součástí hodnocení studentů bude také vypracovaná seminární práce. K hodnocení bude použita stupnice 1 – 5. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Po zvládnutí učiva žák: vyjádří vlastními slovy základní vlastnosti živých soustav popíše buňku a vysvětlí rozdíl mezi prokaryotiskou a eukaryotickou buňkou vyjmenuje základní skupiny organismů a porovná je popíše stavbu lidského těla a vysvětlí funkci orgánů a orgánových soustav uvede principy zdravého životního stylu jmenuje příklady bakteriálních virových onemocnění a možnosti prevence vysvětlí základní ekologické pojmy charakterizuje abiotické a biotické faktory prostředí uvede základní vztahy mezi organismy ve společenství popíše koloběh látek v přírodě charakterizuje typy krajin a jejich využívání člověkem
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
147
hodnotí vliv různých činností člověka na složky životního prostředí charakterizuje působení životního prostředí na člověka a jeho zdraví popíše způsoby nakládání s odpady vyjmenuje globální problémy na zemi charakterizuje přírodní zdroje surovin a energie uvede základní znečišťující látky (vzduch, voda, půda) vyhledá chráněná území v ČR a regionu zdůvodní odpovědnost každého jedince za ochranu přírody a životního prostředí navrhne na konkrétním příkladu z občanského života řešení vybraného environmentálního problému HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 0 2 0
Počet hodin za školní rok 0 0 64 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
148
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CZP chápe postavení člověka
v přírodě a vlivy prostředí na jeho zdraví a život
získá přehled o způsobech ochrany přírody
chápe vlastní odpovědnost za své jednání a snaží se aktivně podílet na řešení environmentálních problémů
osvojí si základní principy šetrného a odpovědného přístupu k životnímu prostředí v osobním a profesním jednání
osvojí si zásady zdravého životního stylu a vědomí odpovědnosti za své zdraví
ODS váží si materiálních a
duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a snaží se je chránit as zachovat pro budoucí generace
dovede se orientovat v mediálních obsazích
CSP uvědomune si zodpovědnost
za vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení pro život
Chemie Anorganické sloučeniny Organické sloučeniny – uhlovodíky a jejich deriváty Přírodní látky Fyzika Energie a její využití Právo Občanský zákoník
1. Základy biologie Vznik a vývoj života na Zemi Vlastnosti živých soustav Typy buněk Rozmanitost organismů a jejich charakteristika Biologie člověka Dědičnost a proměnlivost Zdraví a nemoc
Žák: charakterizuje názory na vznik a vývoj života na Zemi vyjadřuje vlastními slovy vlastnosti živých soustav popíše buňku a vysvětlí rozdíly mezi prokaryotickou a
eukaryotickou buňkou charakterizuje rostlinnou a živočišnou buňku vyjmenuje základní skupiny organismů a porovná je popíše stavbu lidského těla a vysvětlí funkci orgánů a
orgánových soustav interpretuje význam genetiky popíše význam zdravé výživy a uvede principy zdravého
životního stylu uvede příklady bakteriálních, virových a jiných onemocnění
a možnosti prevence
2. Ekologie Základní ekologické pojmy Ekologické faktory prostředí Potravní řetězce Koloběh látek v přírodě a tok energie Typy krajiny
Žák: určí základní ekologické pojmy popíše biotické a abiotické faktory prostředí uvádí základní vztahy mezi organismy ve společenstvu
3. Člověk a životní prostředí Vzájemné vztahy mezi člověkem a životním prostředím Dopady činností člověka na životní prostředí Přírodní zdroje energie a surovin Odpady Globální problémy Ochrana přírody a krajiny Nástroje společnosti na ochranu životního prostředí
Žák: hodnotí vliv různých činností člověka na jednotlivé složky
prostředí charakterizuje působení životního prostředí na člověka a
jeho zdraví charakterizuje přírodní zdroje surovina energie z hlediska
jejich obnovitelnosti, posoudí vliv jejich využívání na prostředí
popíše způsoby nakládání s odpady charakterizuje globální problémy na Zemi uvede základní znečišťující látky v ovzduší, ve vodě,půdě uvede příklady chráněných území v ČR a v regionu uvede základní ekonomické, právní a informační nástroje
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
149
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Zásady udržitelného rozvoje Odpovědnost jedince za ochranu přírody a životního prostředí
společnosti na ochranu přírody a prostředí zdůvodní odpovědnost každého jedince za ochranu přírody,
krajiny a životního prostředí na konkrétním příkladu navrhne řešení vybraného
environmentálního problému
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
150
Název vyučovacího předmětu: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
OBECNÝ CÍL A CHARAKTERISTIKA UČIVA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Cílem vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích je naučit žáky pracovat s prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi. Žáci porozumí základům informačních a komunikačních technologií, naučí se na uživatelské úrovni používat operační systém, kancelářský software a pracovat s dalším běžným aplikačním programovým vybavením (včetně specifického programového vybavení, používaného v příslušné profesní oblasti). Jedním ze stěžejních témat oblasti informačních a komunikačních technologií, a tedy i cílů výuky, je, aby žák zvládl efektivně pracovat s informacemi (zejména s využitím prostředků informačních a komunikačních technologií) a komunikovat pomocí Internetu. Podstatnou část vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích představuje práce s výpočetní technikou. Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích je přizpůsobováno aktuálním vzdělávacím potřebám, jejichž příčinou mohou být změny na trhu práce, vývoj informačních a komunikačních technologií a vývoj v oboru, v němž je žák připravován. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKA Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje klasifikační řád školy, který je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na praktický projev u počítače, schopnost aplikovat teoretické znalosti na konkrétních případech, schopnost kultivovaného, formálně i odborně správného vyjadřování. Žák musí umět diskutovat o problému a svůj názor obhajovat. Hodnocena je též aktivita při výuce a orientace v problematice Informačních a komunikačních technologiích. Musí umět pracovat s internetem a dalšími informačními zdroji. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby byli schopni: efektivně se učit vyhledávat a třídit informace z různých zdrojů volit prostředky a způsoby vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností nabytých dříve pracovat v týmu a podílet se na realizaci společných pracovních a jiných činností číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.) pracovat s počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet pracovat s informacemi z různých zdrojů nesenými na různých médiích (tištěných, elektronických, audiovizuálních), uvědomovat si nutnost posuzovat rozdílnou věrohodnost různých informačních zdrojů a kriticky přistupovat k získaným informacím STRATEGIE VÝUKY frontální učení – výklad nového učiva, práce s dataprojektorem práce na počítači práce s informacemi (internet, výukové DVD atd.) projekty – skupinová práce, kooperativní učení, činnostní učení samostatné práce, projekty vytváření souvislostí a propojování s jinými oblastmi hodnocení a sebehodnocení Výuka bude rozdělena do čtyř tématických okruhů. Tyto tématické okruhy se budou v jednotlivých ročnících opakovat. Celkem bude odučeno 226 hodin.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
151
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 2 2 1
Počet hodin za školní rok 66 66 64 30
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
152
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vhodná míra sebevědomí a
sebe odpovědnosti, schopnost odolávat myšlenkové manipulaci
připravenost klást si základní otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
dovednost jednat s lidmi, diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za vlastní život, význam celoživotního vzdělávání
naučit žáky písemně i verbálně se prezentovat při jednání s potenciálními zaměstnavateli, formulovat svá očekávání a priority
Zeměpis Společný projekt vypracování poznávacího zájezdu do vybrané země Evropy v Power Point Písemná a elektronická komunikace Operační systém Práce se soubory Adresářová struktura Práce s MS-Word
1. Práce s počítačem, operační systém, soubory, adresářová struktura, souhrnné cíle Hardware, software Osobní počítač, principy fungování Základní části, periferie Základní a aplikační programové vybavení Průzkumník - práce se soubory (data, soubor, složka, kopírování, přesun,rušení, obnova zrušených souborů) Spouštění programů, tvorba ikon Operační systém, jeho nastavení Informace, jednotka informace Nastavení parametrů Windows
Žák: zapojí a odpojí jednotlivé části počítače vysvětlí pojem hardware vyjmenuje základní hardwarové vybavení počítače vysvětlí pojem software uvede příklady konkrétního software nastaví prostředí operačního systému Windows popíše strukturu dat a možnosti jejich uložení vytváří vlastní systém adresářů vyhledává soubory a složky, kopíruje je,
přesouvá, maže, přejmenovává, vytváří zástupce jednotlivých programů či souborů
rozpozná základní typy souborů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
153
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
2. Práce se standardním aplikačním programovým vybavením – a) Textový procesor Word Úvod, základy práce. Klávesnice, psaní a oprava textu Ukládání, práce se souborem Odstavec, formátování odstavce Tisk dokumentu Kopírování a vkládání textu Odrážky a číslování Záhlaví a zápatí, vzhled stránky b) Tabulkový procesor Excel Úvod, význam, základy ovládání Buňky – obsah a formátování Tabulka Kopírování a vkládání buněk Základní funkce a jejich rozdělení (logické, matematické)
c) Prezentace PowerPoint úvod, význam, základy ovládání
Žák: samostatně vytváří textové dokumenty při tvorbě textu používá typografická pravidla textové dokumenty ukládá a uchovává zformátuje rozsáhlý dokument kopíruje a vkládá libovolně dlouhý text používá odrážky a číslování nastaví parametry stránky i celého dokumentu nastaví parametry tisku, dokument vytiskne celý i jeho
libovolnou část samostatně vytvoří datovou tabulku, uloží ji a uchovává zformátuje buňku (písmo, ohraničení, pozadí, velikost při
formátování buněk - využívá podobnosti prostředí s aplikací Microsoft Word)
vkládá, kopíruje, odstraňuje buňky provádí s daty základní matematické operace (sčítání,
odčítání, násobení, dělení) používá základní funkce – matematické, statistické, textové,
logické a jiné samostatně vytvoří jednoduchou prezentaci
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
154
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
3. Práce v lokální síti, elektronická komunikace, komunikační a přenosové možnosti Internetu Počítačová síť, server, pracovní stanice Připojení k síti a její nastavení Specifika práce v síti, sdílení dokumentů a prostředků
Žák: samostatně komunikuje elektronickou poštou, ovládá i
zaslání přílohy či naopak její přijetí a následné otevření chápe specifika práce v síti, e-mail, organizace času a
plánování, chat
4. Informační zdroje, celosvětová počítačová síť Internet Informace, práce s informacemi Informační zdroje Internet
Žák: vysvětlí pojem celosvětová počítačová síť volí vhodné informační zdroje k vyhledávání požadovaných
informací a odpovídající techniky (metody, způsoby) k jejich získávání
získává a využívá informace ze sítě Internet pomocí internetových vyhledávačů, používá filtrování, rozšířené vyhledávání
získané textové, grafické i numerické informace zaznamenává a uchovává
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
155
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vhodná míra sebevědomí a
sebe odpovědnosti, schopnost odolávat myšlenkové manipulaci
připravenost klást si základní otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
dovednost jednat s lidmi, diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za vlastní život, význam celoživotního vzdělávání
naučit žáky písemně i verbálně se prezentovat při jednání s potenciálními zaměstnavateli, formulovat svá očekávání a priority
Písemná a elektronická komunikace Operační systém Práce se soubory Adresářová struktura Práce s MS-Word, dokumenty Práce s tabulkovým procesorem MS-Excel, funkce Využití internetu – elektronická komunikace Hromadná korespondence Styl a forma písemné komunikace Vyhlášky a nařízení Grafika, Power Point
1. Práce s počítačem, operační systém, soubory, adresářová struktura, souhrnné cíle Prostředky zabezpečení dat Ochrana autorských práv Algoritmizace úloh Vhodné programové vybavení Nápověda
Žák: aktivně využívá prostředky zabezpečení dat ovládá principy algoritmizace úloh vybírá vhodné programové vybavení využívá nápovědy a manuálu pro práci se základním a
aplikačním programovým vybavením
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
156
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
2. Práce se standardním aplikačním programovým vybavením – a) Textový procesor Word Vkládání objektů, obrázky Tabulky Styly Záhlaví, zápatí Vodotisk Styl b) Tabulkový procesor Excel Funkce (matematické, statistické) Grafy Nastavení parametrů tisku Odkazy Vložení objektu Nastavení parametrů programu c) Prezentace PowerPoint Základy ovládání
Žák: do dokumentu vkládá obrázky, objekty všechny vložené objekty upravuje (velikost, pozice,
obtékání textu, ohraničení), přesouvá, kopíruje, maže vytvoří a zformátuje tabulku vytvořenou tabulku upravuje (odstraňování a vkládání
řádků, sloupců, buněk) vysvětlí důvody použití stylů samostatně používá předdefinované styly vytvoří nový styl vytvořený styl změní zformátuje velmi rozsáhlý text pomocí stylů statistické funkce (COUNTIF, PRŮMĚR atd.) volí vhodné funkce při řešení konkrétní úlohy vytvoří a následně upraví graf volí vhodný druh grafu při řešení konkrétní úlohy vkládá grafické i textové objekty, tyto následně upravuje,
kopíruje, přesouvá a maže samostatně vytvoří jednoduchou prezentaci, uloží jí a
uchovává vkládá do prezentace další snímky mění pořadí snímků, přechody mezi nimi vkládá do snímků grafické i textové objekty, tyto upravuje,
kopíruje, přesouvá, maže nastaví časování a některé speciální efekty
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
157
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
3. Práce v lokální síti, elektronická komunikace, komunikační a přenosové možnosti Internetu E-mail, organizace času a plánování, chat,
Žák: využívá další funkce poštovního klienta (organizování,
plánování)
4. Informační zdroje, celosvětová počítačová síť Internet Informace, práce s informacemi Informační zdroje Internet
Žák: orientuje se v získaných informacích, třídí je, analyzuje,
vyhodnocuje, provádí jejich výběr a dále je zpracovává uvědomuje si nutnost posouzení validity informačních zdrojů
a použití informací relevantních pro potřeby řešení konkrétních problémů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
158
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vhodná míra sebevědomí a
sebe odpovědnosti, schopnost odolávat myšlenkové manipulaci
připravenost klást si základní otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
dovednost jednat s lidmi, diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za vlastní život, význam celoživotního vzdělávání
naučit žáky písemně i verbálně se prezentovat při jednání s potenciálními zaměstnavateli, formulovat svá očekávání a priority
Písemná a elektronická komunikace MS-Word – formuláře MS-Excel – formuláře
1. Práce s počítačem, operační systém, soubory, adresářová struktura, souhrnné cíle Operační systém Práce s manuálem Autorská práva
Žák: vybírá a používá vhodné programové vybavení pro řešení
běžných konkrétních úkolů pracuje s prostředky správy operačního systému, na
základní úrovni konfiguruje operační systém, nastavuje jeho uživatelské prostředí, je si vědom rizik při porušování autorských práv
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
159
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
2. Práce se standardním aplikačním programovým vybavením – a) Textový procesor Word Šablony Styly Strukturované dokumenty Formuláře Hromadná korespondence
b) tabulkový procesor Excel Makra Vyhledávací, finanční funkce Propojování Databáze, kontingenční tabulka c) Prezentace PowerPoint Digitální fotografie Tabulky Grafy d) Databáze Databáze možnosti v Excelu Ukázka práce v Accesu e) Grafika Formáty, komprese, digi fotografie
Žák: vytváří šablony požívá styly dokáže zpracovat strukturovaný dokument používá hromadnou korespondenci se zdrojem ve Wordu
nebo Excelu automatizuje činnosti pomocí jednoduchých maker zpracování komplexních příkladů a projektů rozsáhlé tabulky řeší pomocí databázových funkcí vytváří jednoduché multimediální dokumenty zpracovává databáze v Excelu je uveden do problematiky specializovaných programů pro
práci s databázemi
seznámí se se základním a aplikačním programovým vybavením pro práci s grafikou
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
160
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
3. Práce v lokální síti, elektronická komunikace, komunikační a přenosové možnosti Internetu Sdílení v síti Videokonference Skype Chat
Žák: ovládá nejen práci v lokální síti, sdílení dokumentů, ale i
další přenosové možnosti internetu
4. Informační zdroje, celosvětová počítačová síť Internet Informace, práce s informacemi Informační zdroje Internet
Žák: správně interpretuje získané informace a výsledky jejich
zpracování následně prezentuje vhodným způsobem s ohledem na jejich uživatele
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
161
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vhodná míra sebevědomí a
sebe odpovědnosti, schopnost odolávat myšlenkové manipulaci
připravenost klást si základní otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
dovednost jednat s lidmi, diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za vlastní život, význam celoživotního vzdělávání
naučit žáky písemně i verbálně se prezentovat při jednání s potenciálními zaměstnavateli, formulovat svá očekávání a priority
Matematika Posloupnost aritmetická, geometrická Statistika, průměry Finanční matematika Matematický seminář Tabulkový procesor Excel
1. Práce se standardním aplikačním programovým vybavením – a) Textový procesor Word Hromadná korespondence Dlouhé dokumenty Styly
b) Tabulkový procesor Excel Projekty, týmová práce
c) Prezentace PowerPoint Prezentace, vlastní práce d) Databáze Filtrování, třídění, tisk e) Grafika Příprava digitálních fotografií pro použití v Power point
Žák: zpracovává dokumenty s využitím pokročilých postupů
v textovém procesoru
spolupracuje na společném projektu v tabulkovém
procesoru samostatně vytvoří prezentaci na zadané téma poznává základní činnosti při zpracování databází připraví grafický dokument pro další použití (změna rozlišení
atd.)
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
162
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
2. Práce v lokální síti, elektronická komunikace, komunikační a přenosové možnosti Internetu Sdílení v síti Videokonference Skype Chat
Žák: využívá práce v lokální síti a přenosových možností
internetu pro zpracování zadaných úkolů
3. Informační zdroje, celosvětová počítačová síť Internet Informace, práce s informacemi Informační zdroje Internet
Žák: rozumí běžným i odborným graficky ztvárněným informacím
(schéma, grafy) získané informace využívá při zpracování projektů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
163
Název vzdělávacího předmětu: EKONOMIKA OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Předmět rozvíjí ekonomické myšlení žáků, poskytuje přehled o ekonomickém, politickém dění v ČR i ve světě. Prostřednictvím tohoto předmětu získávají žáci předpoklady pro rozvoj vlastních podnikatelských aktivit i praktické dovednosti, které uplatní ve vlastním i společenském životě a pomohou jim v orientaci v soudobé tržní ekonomice a uplatnění se na trhu práce. CHARAKTERISTIKA UČIVA Předmět je součástí odborného vzdělávání, navazuje na předměty veřejné finance a účetnictví Výuka předmětu ekonomika vede žáky k tomu, aby: dokázali analyzovat a systematizovat získané poznatky vyjadřovali své názory a postoje k fungování tržní ekonomiky rozvíjeli své komunikační schopnosti a byli připraveni se celoživotně vzdělávat vyhledávali a shromažďovali poznatky spoluprací s odbornými pracovníky pracovali s odbornou literaturou využívali prostředků výpočetní techniky SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka ekonomiky směřuje k tomu, aby žáci: dokázali vyjadřovat své názory na hospodářsko-politickou situaci v ČR i ve světě měli odpovědný postoj k vlastní profesní budoucnosti uvědomovali si význam celoživotního vzdělávání byli připraveni se pružně přizpůsobovat daným podmínkám znali svá práva a zároveň povinnosti týkající se jich jako zaměstnance i občana posuzovali reálně své fyzické i duševní možnosti a odhadovali důsledky svého chování a jednání naučili se pracovat v týmu a podíleli se na realizaci společných pracovních a jiných činností naučili se formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle a obhajovat své názory STRATEGIE VÝUKY V tomto odborném předmětu budou voleny a uplatňovány tyto metody: frontální výuka samostatná práce projektová výuka (vypracování seminárních prací, projektů, referátů) diskuse odborné přednášky exkurze
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
164
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí 5-ti stupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: ústní i písemný projev na odbornou správnost schopnost uvádět učivo do souvislostí s jinými tématy schopnost logického myšlení a správného jazykového vyjadřování dovednost práce s odbornými texty využití výpočetní techniky při shromažďování dat celková kultivovanost a zpracování seminárních prací, referátů celková aktivita žáka ve výuce
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci: jsou schopni efektivně se učit a pracovat rozvíjí svou gramotnost (práce s textem) rozvíjí své vyjadřovací schopnosti (diskuse, obhajoba vlastních názorů) využívají různých zdrojů informací ovládají zásady komunikace respektují práva a osobnost druhých uznávají hodnoty důležité pro život v demokratické společnosti (dodržují zákony) zajímají se o politické a společenské dění u nás a ve světě.
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 2 1 0
Počet hodin za školní rok 65 66 32 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
165
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS připravenost klást si základní existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení dovednost diskutovat o
citlivých nebo kontroverzních otázkách
dovednost orientovat se v mediálních obsazích, kriticky je hodnotit a optimálně využívat pro své potřeby
dovednost jednat s lidmi a hledat kompromisní řešení
Informační a komunikační technologie Textový procesor Word Tabulkový procesor Excel Informační zdroje, celosvětová počítačová síť Internet Právo Živnostenské právo Obchodní právo Základy účetnictví Majetek podniku a zdroje financování podniku Zásady účetnictví Matematika Operace s čísly Funkce a její průběh Statistika v praktických úlohách Písemná a elektronická komunikace Vnitropodnikové písemnosti Veřejná správa Živnostenská správa
1. Základní ekonomické pojmy Ekonomika, ekonomie Vztah ekonomie k jiným vědám Ekonomické systémy Potřeby, služby, statky Hospodářský proces, peníze, zboží, práce, dělba práce, specializace Životní úroveň
Žák: používá a aplikuje základní ekonomické pojmy na příkladech
ze života uvádí druhy potřeb vytváří hodnotovou strukturu potřeb
2. Tržní mechanismus Trh, druhy Tržní subjekty Poptávka Nabídka Tržní rovnováha Konkurence, hospodářská soutěž
Žák: popíše základní princip fungování tržního mechanismu vyjádří formou grafu a tabulky nabídku, poptávku a tržní
rovnováhu vysvětlí důsledky působení trhu posoudí vliv ceny na nabídku, poptávku a chování
kupujících
3. Národní hospodářství Subjekty, objekty národního hospodářství Národohospodářské ukazatele Úroveň NH, hospodářský cyklus
Žák: vysvětlí ukazatele vývoje NH a jejich význam pro národní
hospodářství posoudí na základě zjištěných údajů úroveň národního
hospodářství
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
166
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Podnik a podnikání Podnik, členění Právní formy podnikání Podnikatelský záměr Živnostenské podnikání Podmínky provozování živnosti Členění živností odpovědný zástupce Ukončení podnikání Náležitosti ohlášení Obchodní společnosti Obchodní zákoník Osobní obchodní společnosti (Veřejná obchodní společnost. Komanditní společnost) Kapitálové obchodní společnosti (akciová společnost, Společnost s ručením omezeným) Společnosti bez vzniku právnické osoby (družstvo, tiché společenství)
Žák: srovná výhody malých a velkých podniků posoudí vhodnou formou podnikání zpracuje podnikatelský záměr a zakladatelský rozpočet popíše základní úkony požadující se při zahájení podnikání charakterizuje podmínky provozování živností a druhy
živností charakterizuje základní znaky obchodních společností vyhledává informace v Obchodním zákoníku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
167
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili odpovědnost za svůj vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení pro život, aby byli motivováni k aktivnímu pracovnímu životu a úspěšné kariéře
naučit žáky písemně i verbálně se prezentovat s potencionálními zaměstnavateli
vysvětlit žákům základní aspekty pracovního poměru, práv a povinností zaměstnanců a zaměstnavatelů i základní aspekty soukromého podnikání
zorientovat žáky ve světě práce jako celku i v hospodářské struktuře regionu, seznámit je s alternativami profesního oboru vzdělávání
ODS připravenost klást si základní
existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
dovednost diskutovat o
Právo Pracovní právo Informační a komunikační technologie Textový procesor Word Tabulkový procesor Excel Informační zdroje, celosvětová počítačová síť Internet Matematika Operace s čísly Funkce a její průběh Statistika v praktických otázkách Zeměpis Regionální a politická geografie Písemná a elektronická komunikace Normalizovaná úprava písemností
1. Zaměstnanost, trh práce, rekvalifikace Trh práce Nezaměstnanost Rekvalifikace, celoživotní vzdělávání Úřad práce
Žák: popíše a zhodnotí vývoj nezaměstnanosti seznámí se s možnostmi rekvalifikace pro svůj obor
2. Personální management Získávání a výběr pracovníků Zákoník práce Pracovní poměr, pracovní smlouva Hodnocení a odměňování pracovníků Struktura mzdy Výpočty čisté mzdy
Žák: vyhledává informace v Zákoníku práce orientuje se v zákonné úpravě mezd provádí mzdové výpočty a výpočty sociálního a zdravotního
pojištění
3. Systém bank, systém pojišťovnictví Centrální banka Obchodní banky Druhy úvěrů Povinné a dobrovolné pojištění Trh pojišťovacích služeb, Komerční pojištění Životní pojištění
Žák: charakterizuje finanční trh a jeho jednotlivé subjekty vysvětlí způsoby stanovení úrokových sazeb a rozdíl mezi
úrokovou sazbou a RPSN vybere nejvhodnější pojistný produkt s ohledem na své
potřeby
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
168
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
citlivých nebo kontroverzních otázkách
dovednost orientovat se v mediálních obsazích, kriticky je hodnotit a optimálně využívat pro své potřeby
dovednost jednat s lidmi a hledat kompromisní řešení
4. Ekonomický vývoj Evropy Historie vzniku Společný trh Evropské instituce Euro Symboly EU
Žák: zhodnotí ekonomický dopad členství v EU popíše cíl a strukturu Evropské Unie
5. Řízení podniku Definice, marketingový mix Marketingový výzkum, průzkum Propagace Definice a funkce managementu Manažer, profil manažera Styl řídící práce Komunikace
Žák: uvede příklad použití nástrojů marketingu v oboru charakterizuje proces řízení zpracuje SWOT analýzu navrhne reklamu pro svou fiktivní firmu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
169
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili odpovědnost za svůj vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení pro život, aby byli motivováni k aktivnímu pracovnímu životu a úspěšné kariéře
naučit žáky písemně i verbálně se prezentovat s potencionálními zaměstnavateli
vysvětlit žákům základní aspekty pracovního poměru, práv a povinností zaměstnanců a zaměstnavatelů i základní aspekty soukromého podnikání
zorientovat žáky ve světě práce jako celku i v hospodářské struktuře regionu, seznámit je s alternativami profesního oboru vzdělávání
ODS připravenost klást si základní
existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
dovednost diskutovat o
Právo Pracovní právo Informační a komunikační technologie Textový procesor Word Tabulkový procesor Excel Informační zdroje, celosvětová počítačová síť Internet Matematika Operace s čísly Funkce a její průběh Statistika v praktických otázkách Zeměpis Regionální a politická geografie Písemná a elektronická komunikace Normalizovaná úprava písemností
1. Trh práce a politika zaměstnanosti Trh práce Nezaměstnanost Rekvalifikace, celoživotní vzdělávání Úřad práce
Žák: popíše a zhodnotí vývoj nezaměstnanosti seznámí se s možnostmi rekvalifikace pro svůj obor
2. Personální zajištění firmy Získávání a výběr pracovníků Zákoník práce Pracovní poměr, pracovní smlouva Hodnocení a odměňování pracovníků Struktura mzdy Výpočty čisté mzdy
Žák: vyhledává informace v Zákoníku práce orientuje se v zákonné úpravě mezd provádí mzdové výpočty a výpočty sociálního a zdravotního
pojištění
3. Bankovnictví a pojišťovnictví Centrální banka Obchodní banky Druhy úvěrů Povinné a dobrovolné pojištění Trh pojišťovacích služeb, Komerční pojištění Životní pojištění
Žák: charakterizuje finanční trh a jeho jednotlivé subjekty vysvětlí způsoby stanovení úrokových sazeb a rozdíl mezi
úrokovou sazbou a RPSN vybere nejvhodnější pojistný produkt s ohledem na své
potřeby
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
170
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
citlivých nebo kontroverzních otázkách
dovednost orientovat se v mediálních obsazích, kriticky je hodnotit a optimálně využívat pro své potřeby
dovednost jednat s lidmi a hledat kompromisní řešení
4. Evropská unie Historie vzniku Společný trh Evropské instituce Euro Symboly EU
Žák: zhodnotí ekonomický dopad členství v EU popíše cíl a strukturu Evropské Unie
5. Marketing a management Definice, marketingový mix Marketingový výzkum, průzkum Propagace Definice a funkce managementu Manažer, profil manažera Styl řídící práce Komunikace
Žák: uvede příklad použití nástrojů marketingu v oboru charakterizuje proces řízení zpracuje SWOT analýzu navrhne reklamu pro svou fiktivní firmu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
171
Název vyučovacího předmětu: ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ
OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Předmět účetnictví pomáhá rozvíjet ekonomické myšlení žáků. Žáci si osvojují vědomosti a dovednosti potřebné ke zpracování ekonomických informací a efektivní hospodaření s finančními prostředky. Žáci jsou vedeni k samostatnosti uvažování a hodnocení ekonomických jevů, k efektivní práci s informacemi, k využívání informačních a komunikačních technologií. Učí se důsledně kontrolovat výsledky své práce, pracovat přehledně, soustavně a pečlivě. Předmět zahrnuje učivo základů účetnictví (základní pojmy, účetní dokumentace, účetní zápisy, inventarizace) vedení daňové evidence a účetnictví. Cílem jednotlivých tématických celků je rozvíjet myšlení žáků v oblasti účetnictví tak, aby pochopili nutnost vedení evidence podnikatelské činnosti a její princip. Žáci získají předpoklady pro správné vedení daňové evidence a účetnictví (dříve podvojného účetnictví), dále se naučí orientovat v zákonech a předpisech, které vedení evidence vyžadují. CHARAKTERISTIKA UČIVA Předmět navazuje na předmět ekonomika, právo, informační a komunikační technologie a písemná komunikace a administrativa. Do učiva 3. ročníku jsou zařazeny základy účetnictví, tj. základní účetní pojmy, popis zákona o účetnictví, způsoby vedení evidence podnikatelské činnosti v ČR, účetní jednotky v ČR, účetní doklady, rozdělení majetku a kapitálu podnikatele, ve 2. části tohoto ročníku je účetnictví zaměřeno na vedení daňové evidence v účetních knihách. Smyslem učiva je, aby žáci dokázali v praxi vést evidenci podnikatelské činnosti v souladu s existují právní úpravou, a aby dokázali reagovat na změnu v právní úpravě vedení evidence. SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Vzdělávání ve vyučovacím předmětu Základy účetnictví směřuje k: postupnému osvojování dovedností vyhotovovat, zpracovávat a využívat účetní a platební doklady orientaci v zařazení jednotlivých druhů majetku a kapitálu do směrné účtové osnovy orientaci v zákoně o účetnictví získání dovedností provádět účetní zápisy do účetních knih v daňové evidenci získání znalostí principu podvojného zápisu a s tím související vedení účetnictví osvojení dovedností účtovat faktury přijaté a faktury vystavené postupné osvojení dovedností účtovat o peněžních prostředcích, zásobách, majetku, mzdách a zpracovávat pro tyto účely příslušné doklady získání dovedností provádět potřebné výpočty DPH tomu, aby žák dokázal samostatně vyhledávat a zpracovávat ekonomické informace v součinnosti s využíváním informačních a komunikačních technologií
STRATEGIE VÝUKY Výuka předmětu je zaměřena na praktické vedení evidence podnikatelské činnosti. Učitel se žáky řeší praktické otázky k účetním případům. Používá k tomu expoziční metody (vyprávění, rozhovor, motivační úkol s otevřeným koncem, motivační skupinová diskuse). Dále učitel motivuje žáky k samostatnému získávání informací o změnách zákonů, které tuto evidenci upravují, tím využívá metody práce s odborným textem. V metodách osvojování nového učiva učitel používá metody slovního projevu (výklad, popis, rozhovor, vysvětlení, skupinová diskuse). Ve fixačních metodách používá (ústní opakování učiva, procvičování, praktické upevňování dovedností, vypracování souvislých účetních příkladů).
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
172
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení žáků se klade důraz na správnost, přesnost, pečlivost při provádění účetních zápisů a schopnost samostatné práce. Při ústním projevu se zohledňuje přesnost formulace z hlediska odborné i jazykové správnosti. Žákům jsou zadávány písemné práce za jednotlivé tématické celky. Žák je hodnocen také za samostatnost při řešení zadaných úkolů.
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci: pracují samostatně v některých účetních případech v týmu orientují se v pracovněprávních vztazích pracují s aplikačním programovým vybavením uvědomují si nutnost vést evidenci podnikatelské činnosti uvědomují si nutnost dodržovat platné zákony a vyhlášky hodnotí získané informace a orientují se v jejich rozdílně informační hodnotě umí diskutovat o problému účetních situací, umí vhodně argumentovat a svůj názor obhájit vyjadřují se v mluveném i psaném projevu formálně i odborně správně jsou schopni pracovat pečlivě, úplně a správně v účetní dokumentaci
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 0 2 0
Počet hodin za školní rok 0 0 64 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
173
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP naučit se vyhledávat a posuzovat informace o profesních příležitostech, orientovat se v nich a vytvářet si o nich základní představy ODS mít vhodnou míru
sebevědomí, sebeodpověnosti a schopnosti morálního úsudku
být připraveni si klást otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
rozvoj osobnosti v logickém myšlení
IKT pracovat s informacemi a
s komunikačními prostředky použití aplikačního
programového vybavení počítače
vyhledávání informací na internetu
Právo Základní pojmy teorie práva Občanské právo hmotné a procesní Obchodní právo Živnostenské právo Finanční právo Veřejná správa Komunikace a styk s občany Archivnictví Živnostenská správa Správa sociální zabezpečení Správa zdravotnictví Správa majetku obcemi a kraji Ekonomika Podnik a podnikání Obchodní společnosti Informační a komunikační technologie Práce s výukovým programem Internet, informace Práce s tabulkovým procesorem Excel Práce s tabulkovým procesorem Práce s výukovým programem Matematika Operace s výrazy Finanční matematika
1. Zásady účetnictví Všeobecné zásady účetnictví Zákon o účetnictví Účetní jednotky Způsoby evidence podnikatelské činnosti v ČR, fyzické a právnické osoby
Žák: vysvětlí funkce, které účetnictví plní orientuje se v zákonu o účetnictví a dodržuje daná
nařízení vyjmenuje rozdíly mezi účetními jednotkami popíše způsoby vedení evidence podnikatelské činnosti rozliší rozdíl mezi finančním a manažerským účetnictvím
2. Účetní doklady Význam, druhy náležitosti účetních dokladů Vyhotovování, oběh, opravy a archivování účetních dokladů
Žák: objasní význam účetních dokladů popíše jednotlivé druhy účetních dokladů vyjmenuje náležitosti jednotlivých druhů účetních dokladů přiřadí k jednotlivým operacím účetní doklad vyhotoví zadané účetní doklady popíše, jak účetní doklady v podniku obíhají popíše druhy oprav účetních dokladů vysvětlí zásady archivace účetních dokladů
3. Majetek podniku a zdroje financování majetku Dlouhodobý majetek Oběžný majetek Vlastní zdroje Cizí zdroje Inventura fyzická a dokladová Inventarizace majetků a závazků
Žák: rozliší dlouhodobý a oběžný majetek; popíše jednotlivé druhy zdrojů financování majetku
podniku vysvětlí způsob a provedení inventarizace majetku a
závazků zařadí majetek do typu inventury provede inventury v učebnách
4. Daňová evidence Charakteristika daňové evidence Deník příjmů a výdajů popis Účtování v deníku Daň z přidané hodnoty Účetní uzávěrka v daňové evidenci Účetní software
Žák: vysvětlí podstatu zákonné úpravy vedení daňové evidence rozlišuje příjmy a výdaje zahrnované do základu daně vede daňovou evidenci neplátců a plátců DPH vypočítá daň příjmu fyzických osob vyhotoví přiznání k dani z příjmů fyzických osob účtuje v Deníku příjmů a výdajů vede daňovou evidenci pomocí výpočetní techniky
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
174
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
5. Účetní technika Účetní knihy v daňové evidenci Účetní knihy v účetnictví Kniha pohledávek a závazků Pomocné účetní knihy Organizace účetnictví Směrná účtová osnova Účtový rozvrh Účetní zápisy
Žák: rozliší jednotlivé účetní knihy zapisuje účetní doklady do účetních knih orientuje se v Knize pohledávek a závazků a dokáže určit
uhrazené a neuhrazené faktury popíše, co to je účtová osnova a účtový rozvrh
6. Základy účetnictví Zásady účetnictví Rozvaha – druhy, funkce, struktura Účet – podstata, schéma, Druhy účtů - popis Rozpis rozvahy na účty Podvojný účetní zápis
Žák: popíše hlavní zásady účetnictví a její význam sestaví rozvahu, jako základ účetnictví vyjmenuje jednotlivé druhy účtů rozepíše jednotlivé rozvahové položky na rozvahové účty popíše princip podvojného účetního zápisu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
175
Název vyučovacího předmětu: ÚČETNICTVÍ VEŘEJNÉ SPRÁVY OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Předmět navazuje na získané znalosti a dovednosti v předmětu základy účetnictví a jeho cílem je naučit žáky odlišnostem od finančního účetnictví podnikatelských subjektů. Žáci si osvojují návaznosti účetnictví na tok peněžních prostředků ze státního rozpočtu nebo územních rozpočtů. Žáci jsou vedeni k samostatnosti uvažování a hodnocení ekonomických jevů, k efektivní práci s informacemi, k využívání informačních a komunikačních technologií. Učí se důsledně kontrolovat výsledky své práce, pracovat přehledně, soustavně a pečlivě. Předmět navazuje na učivo základů účetnictví a veřejných financí, které rozvíjí na základě získaných znalostí v oblasti fungování veřejného sektoru. Cílem jednotlivých tematických celků je rozvíjet myšlení žáků tak, aby dokázali aplikovat získané znalosti a dovednosti v praxi. Žáci získají předpoklady pro správné vedení účetnictví veřejného sektoru, dále se naučí orientovat v zákonech a předpisech, které vedení evidence vyžadují. CHARAKTERISTIKA UČIVA Učivo je rozvrženo do jednoho ročníku. Předmět navazuje na předmět ekonomika, právo, informační a komunikační technologie a písemná a elektronická komunikace, základy účetnictví a veřejná správa. Do učiva 4. ročníku jsou zařazeny základy účetnictví veřejné správy, tj. základní účetní pojmy, popis legislativních norem pro vedení účetnictví. SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Vzdělávání ve vyučovacím předmětu Účetnictví veřejné správy směřuje k:
orientaci v zařazení jednotlivých druhů majetku a kapitálu do směrné účtové osnovy pro nepodnikající jednotky
orientaci v zákoně o účetnictví a v prováděcí vyhlášce k zákonu pro nepodnikající jednotky
získání dovedností provádět účetní zápisy do účetních knih účetních jednotek veřejného sektoru
získání znalostí a dovednosti k vypracování účetní závěrky v účetních jednotkách veřejného sektoru
bude schopen provádět kontrolu účetnictví vybraných účetních jednotek
postupné osvojení dovedností účtovat o peněžních prostředcích, zásobách, majetku, mzdách a zpracovávat pro tyto účely příslušné doklady
tomu, aby žák dokázal samostatně vyhledávat a zpracovávat ekonomické informace v součinnosti s využíváním informačních a komunikačních technologií
STRATEGIE VÝUKY Výuka předmětu je zaměřena na praktické vedení evidence podnikatelské činnosti. Učitel se žáky řeší praktické otázky k účetním případům. Používá k tomu expoziční metody (vyprávění, rozhovor, motivační úkol s otevřeným koncem, motivační skupinová diskuse). Dále učitel motivuje žáky k samostatnému získávání informací o změnách zákonů, které tuto evidenci upravují, tím využívá metody práce s odborným textem. V metodách osvojování nového učiva učitel používá metody slovního projevu (výklad, popis, rozhovor, vysvětlení, skupinová diskuse). Ve fixačních metodách používá (ústní opakování učiva, procvičování, praktické upevňování dovedností, vypracování souvislých účetních příkladů).
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
176
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení žáků se klade důraz na správnost, přesnost, pečlivost při provádění účetních zápisů a schopnost samostatné práce. Při ústním projevu se zohledňuje přesnost formulace z hlediska odborné i jazykové správnosti. Žákům jsou zadávány písemné práce za jednotlivé tematické celky. Žák je hodnocen také za samostatnost při řešení zadaných úkolů. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci:
pracují samostatně v některých účetních případech v týmu
orientují se v pracovněprávních vztazích
pracují s aplikačním programovým vybavením
uvědomují si nutnost vést evidenci podnikatelské činnosti
uvědomují si nutnost dodržovat platné zákony a vyhlášky
hodnotí získané informace a orientují se v jejich rozdílně informační hodnotě
umí diskutovat o problému účetních situací, umí vhodně argumentovat a svůj názor obhájit
vyjadřují se v mluveném i psaném projevu formálně i odborně správně
jsou schopni pracovat pečlivě, úplně a správně v účetní dokumentaci HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 0 0 2
Počet hodin za školní rok 0 0 0 60
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
177
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP naučit se
vyhledávat a posuzovat informace o profesních příležitostech, orientovat se v nich a vytvářet si o nich základní představy
ODS
mít vhodnou míru sebevědomí, sebeodpověnosti a schopnosti morálního úsudku
být připraveni si klást otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
rozvoj osobnosti v logické myšlení
PRÁVO Zákon o státním rozpočtu Zákon o účetnictví Prováděcí vyhláška k zákonu o účetnictví VEŘEJNÁ SPRÁVA Územní samosprávné celky Komunikace s úřady Správa majetku obcí a krajů ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ Rozvaha Výkaz zisků a ztrát Přehled o peněžních tocích Přehled o změnách vlastního kapitálu Majetek podniku Účtování odpisů majetku MATEMATIKA Procentní počet Základní operace finanční matematiky
1.Centrální systém účetních informací státu Státní rozpočet, rozpočtová skladba Centrální systém účetních informací Roční účetní výkazy za ČR
Žák definuje státní rozpočet, jeho příjmy a výdaje charakterizuje rozpočtovou skladbu orientuje se v zákoně o státním rozpočtu vyjmenuje roční účetní výkazy za ČR
2. Vybrané účetní jednotky Vymezení vybraných účetních jednotek Organizační složky státu Státní fondy dle rozpočtových pravidel Územní samosprávné celky Příspěvkové organizace Zdravotní pojišťovny
Žák definuje jednotlivé účetní jednotky popíše specifika jednotlivých účetních jednotek vyjmenuje organizační složky státu vyjmenuje povinnosti účetních jednotek vysvětlí rozpočtové limity
3. Účetní výkazy Rozvaha Výkaz zisků a ztrát Přehled o peněžních tocích Přehled o změnách vlastního kapitálu
Žák sestaví rozvahu sestaví výkaz zisku a ztrát sestaví přehled o peněžních tocích sestaví přehled o změnách kapitálu definuje jednotlivé účetní výkazy
4. Dlouhodobý nehmotný a hmotný majetek Vymezení majetku Oceňování majetku Náklady spojené s pořízením majetku Způsoby odepisování majetku Pořízení majetku Darování majetku Odepisování majetku Likvidace majetku
Žák objasní dlouhodobý majetek zařadí do evidence majetek vypočítá odpisy majetku definuje oceňování majetku vysvětlí způsob a provedení inventarizace majetku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
178
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
IKT pracovat s
informacemi a s komunikačními prostředky
použití aplikačního programového vybavení počítače
vyhledávání informací na internetu
Informační a komunikační technologie Textový procesor Word Tabulkový procesor Excel Informační zdroje, celosvětová počítačová síť Internet
5. Dlouhodobý a krátkodobý finanční majetek Vymezení finančního majetku Oceňování Pořízení a úbytek finančního majetku Pokladna Bankovní účty Ceniny Krátkodobé cenné papíry
Žák definuje a rozliší dlouhodobý a krátkodobý finanční
majetek účtuje o jeho pořízení a jeho úbytku účtuje v pokladně a na bankovním účtu osvojí si účtování cenin účtuje o krátkodobých cenných papírech
6. Zásoby Vymezení zásob Ocenění Postupy účtování způsobem A Postupy účtování způsobem B Uzávěrkové operace
Žák definuje zásoby rozezná druhy zásob účtuje zásoby způsobem A účtuje zásoby způsobem B sestaví uzávěrku zásob
7. Pohledávky a závazky Vymezení a členění pohledávek Vymezení a členění závazků Časové rozlišení Transfery
Žák definuje pohledávky a závazky rozliší jednotlivé druhy pohledávek a závazků účtuje pohledávky a závazky účtuje časové rozlišení orientuje se v transferech a účtuje o nich
8. Vlastní kapitál Fondy Fond odměn Fond kulturních a sociální potřeb Rezervní fond Výsledek hospodaření
Žák dokáže vyjmenovat fondy a účtovat o nich účtuje o výsledku hospodaření odlišuje účtování fondů u podnikatelské a
nepodnikatelské účetní jednotky
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
179
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP naučit se
vyhledávat a posuzovat informace o profesních příležitostech, orientovat se v nich a vytvářet si o nich základní představy
Základy účetnictví Základy účtování na nákladových a výnosových účtech Dělení nákladů a výnosů podle druhu a účelu
9. Náklady a výnosy Vymezení nákladů a výnosů Náklady na činnost Finanční náklady Náklady na transfery Výnosy z provozní činnosti Finanční výnosy Výnosy z transférů
Žák orientuje se v nákladech a výnosech určuje náklady a výnosy podle druhu a účelu účtuje náklady a výnosy z provozní činnosti účtuje finanční náklady a výnosy účtuje náklady a výnosy z transférů
10. Účetní závěrka Inventarizace Účetní analýza Uzávěrkové operace Daňová analýza Sestavení účetních výkazů Schválení účetní závěrky
provede inventarizaci zaúčtuje uzávěrkové operace orientuje se v účetních výkazech sestaví účetní závěrku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
180
Název vyučovacího předmětu: PRÁVO OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Obecným cílem právního vzdělávání je příprava na aktivní řešení právní problematiky v různých oblastech společenského života a pracovního uplatnění. Prohlubuje právní vědomí žáků a vede k využívání získaných poznatků při řešení konkrétních úkolů. Záměrem je vést žáky k pochopení úlohy státu a významu práva v demokratické společnosti. Cíleně směřuje k pozitivní hodnotové orientaci žáků tak, aby byli slušnými lidmi, ve svém životě jednali uvážlivě, odpovědně a v souladu s právem. Právo patří k důležitým odborným předmětům studovaného oboru. Seznamuje žáky s obecným přehledem o právním řádu a systému práva v České republice a učí je pracovat s právními prameny. Vzdělání je zaměřeno na praktické řešení právních problémů a situací. Žák by měl být schopen reagovat na vývoj právních norem a orientovat se v něm. Český právní řád je v neustálém vývoji a vzhledem k tomu je důležité vést žáky ke schopnosti pracovat s právními prameny a také je umět aplikovat na praktické příklady. To předpokládá vedení žáka k práci s tiskem a využití počítačové techniky. Při výuce předmětu získává dovednost pracovat s právními termíny, přesně a správně formulovat své myšlenky a na tomto základě rozvíjet své komunikativní schopnosti. Předmět právo učí studenty kriticky myslet, rozvíjí logické myšlení žáků, nenechat se manipulovat a co nejvíce rozumět právním situacím, v nichž žijí. CHARAKTERISTIKA UČIVA Obsah učiva předmětu právo je rozložen do 4 ročníků. Obsah učiva vychází z jednotlivých oblastí stanovených v RVP a je vybrán tak, aby naplňoval profil absolventa. Žák získá během svého studia předmětu dovednosti pracovat s prameny práva a operovat s právními pojmy. Učivo je rozvrženo podle návaznosti a obtížnosti, takže žák získává nejdříve znalosti z právní terminologie a ústavního práva. Na tyto základy navazují znalosti práva občanského, rodinného, pracovního, obchodního, živnostenského, trestního, mezinárodního a práva EU. S ostatními oblastmi práva jsou žáci seznamováni pouze okrajově. Učivo předmětu právo souvisí s dalšími předměty, především s předmětem veřejná správa. Má těsnou vazbu s odbornou praxí, kde si žáci prohlubují své teoretické znalosti a získávají praktické dovednosti požadované u pracovníka při výkonu činností i při jednání s klienty. Ve výuce je nutné k tomu přihlížet. CÍLE VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ, HODNOT A PREFERENCÍ Výuka směřuje k tomu, aby žák: využíval svých právních vědomostí a dovedností v praktickém životě získával a kriticky hodnotil informace z různých zdrojů formuloval věcně, pojmově a formálně správně své názory odpovědně přistupoval k řešení a rozhodování životních situací tvořil si vlastní, právními znalostmi a vědomostmi podložené, názory, nenechal se manipulovat uznával, že základní hodnotou je život, a proto je potřeba jej chránit na základě vlastní identity ctil identitu jiných lidí, oprostil se ve vztahu k jiným lidem od předsudků, intolerance, rasismu, etnické, nacionální, náboženské a jiné nesnášenlivosti jednal ekologicky vážil si hodnot lidské práce, dbal bezpečnosti a ochrany zdraví při práci pokládal si v životě praktické otázky mravního, etického i filozofického charakteru
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
181
STRATEGIE VÝUKY Teoretická výuka je doplňována praktickými příklady, řešením případových úkolů, prací s právními normami, tiskopisy úřadů. Používají se i další zdroje odborných informací. Jsou využívány i prostředky výpočetní techniky. Vhodná je i účast na soudním jednání či beseda s právníky. Praktické využití má prohloubit odborná praxe v 1., 2. a 3. ročníku. Ta pomáhá získat praktické dovednosti pro úspěšné splnění maturitní zkoušky z předmětu právo. Velký význam je kladen na důkladné průběžné opakování učiva, shrnutí a zobecnění poznatků. Doporučenými strategiemi výuky předmětu právo jsou: frontální učení (výklad nového učiva) skupinová diskuse projektové vyučování (vypracování referátů) modelové situace práce s informacemi, s právními normami, textem, encyklopediemi, internet práce ve skupinách (aktivizační metoda) hodnocení a sebehodnocení exkurze praktická aplikace získaných dovedností při exkurzích a praxi HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu, které je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: aktivní přístup umění pracovat soustavně a samostatně teoretické zvládnutí základních pojmů jednání a chování žáků v souladu s osvojovanými principy společenského chování a mezilidských vztahů kultivované vyjadřování vlastních názorů a respekt k názorům druhých umění vyhledávat informace a pracovat s informačními technologiemi praktickou aplikaci teoretických znalostí v konkrétní situaci Vhodnou metodou při hodnocení s ohledem na skutečnost, že předmět právo klade důraz na rozvoj komunikativních schopností žáka, by mělo být ústní zkoušení. Toto zkoušení, které by mělo být minimálně jednou u každého tematického celku, by mělo doplňovat testové a písemné zkoušení. V písemném zkoušení hodnotí vyučující především žákovu samostatnost, schopnost pracovat s právními prameny a věcnou správnost řešení problémového úkolu. Součástí hodnocení může být přihlédnutí k vypracování referátů a také hodnocení partnerů při konání odborné praxe v jednotlivých ročnících. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ: Žáci byli vedeni k rozvoji klíčových kompetencí tak, aby: byli schopni se efektivně učit dokázali jako absolventi samostatně řešit běžné pracovní a mimopracovní problémy jednali odpovědně, samostatně a iniciativně nejen ve vlastním zájmu, ale i v zájmu veřejném dbali na dodržování zákonů a pravidel chování, respektovali práva a osobnost jiných lidí, vystupovali proti nesnášenlivosti, xenofobii a diskriminaci přispívali k utváření vhodných mezilidských vztahů jednali v souladu s morálními principy, přispívali k uplatňování demokratický hodnot
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
182
aktivně se zajímali o politické a společenské dění nejen u nás, ve světě, ale i v záležitostech lokálního charakteru ovládali zásady komunikace měli přehled o možnostech uplatnění na trhu práce v daném oboru a povolání osvojili si základní vědomosti a dovednosti potřebné pro rozvíjení vlastních podnikatelských aktivit, pro uplatnění ve světě práce orientovali se v našem právním řádu a systému práva, rozuměli základním právním pojmům, pracovali se zdroji právních informací dodržovali příslušné právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární ochrany, hygienické přepisy a zásady si uvědomovali nutnost posuzovat rozdílnou věrohodnost informačních zdrojů a kriticky přistupovali k získaným informacím, byli mediálně gramotní HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 4 3 3
Počet hodin za školní rok 66 132 96 90
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
183
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS
vhodná míra sebevědomí,
sebeodpovědnosti a
schopnosti morálního úsudku
vést žáky k tomu, aby si
vážili materiálních a
duchovních hodnot, dobrého
životního prostředí a snažili
se je chránit a zachovat pro
budoucí generace
jednat s lidmi, diskutovat o
citlivých nebo kontroverzních
otázkách, hledat
kompromisní řešení
připravit žáky klást si
základní existenční otázky a
hledat kompromisní řešení
CPS
vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za
vlastní život, význam
vzdělání a celoživotního
učení pro život, aby byli
motivování k aktivnímu
pracovnímu životu a
k úspěšné kariéře
Veřejná správa
Organizace státu:
charakteristika státu
státní moc
Základní vymezení veřejné správy:
základní pojmy, vztah k moci
zákonné a soudní
Záruky zákonnosti ve
veřejné správě
Právo shromažďovací
Státní občanství
Správa obrany státu
Základní vymezení veřejné správy
Vnitřní správa
Správa zaměstnanosti
Živnostenská správa
Správa policie
Správa sociálního zabezpečení
Správa na úseku katastru
nemovitostí
Správa na úseku územního
plánování
Stavební správa
Správa obrany
Probační a mediační služba
Přestupky
1. Úvod do vyučování
Cíle a obsah předmětu
Metody a formy studia
s právními prameny
Význam práva ve společnosti
Žák:
objasní úlohu práva v dnešní společnosti
2. Základní pojmy teorie
práva
Dějiny práva
Právo a stát
Právo a morálka
Velké právní systémy
Systém práva
Právní norma
Realizace a aplikace práva
Prameny práva
Čas jako významná právní
skutečnost
Žák:
rozvíjí své komunikativní schopnosti
aplikuje pojmy odborné terminologie do praktických příkladů
popíše rozdíl mezi právní řádem a systémem práva
charakterizuje funkce práva
rozezná strukturu právní normy v konkrétním pramenu
práva
logicky analyzuje realizaci a aplikaci práva v praxi
v praxi aplikuje počítání lhůt
charakterizuje pojmy prekluze a promlčení
3. Ústavní právo
Ústava ČR
Listina základních práv a
svobod
Legislativní proces
Žák:
objasní rozdíl mezi moci zákonodárnou, výkonnou a soudní
orientuje se v právních pramenech a normách ústavního
práva
vysvětlí postavení občana v demokratické společnosti
orientuje se v problematice legislativy
používá právní pojmy
aplikuje poznatky teorie do praxe
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
184
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Písemná a elektronická
komunikace
Správní písemnosti
Normalizovaná úprava
Obchodní písemnosti
Žádost občanů
Jednoduché právní listiny
Struktura obchodního dopisu
Základy účetnictví
Majetek podniku a zdroje
financování majetku
Zásady účetnictví
Dějepis
Starověk:
Vznik prvních států
Základy společenských věd
Politologie a státověda
4. Občanské právo hmotné
Pojem, zásady a prameny
Občanskoprávní vztahy
Věcná práva
Závazkové právo, smluvní typy
Správa cizího majetku
Odpovědnost za vady
Dědické právo
Ochrana osobnosti
Ochrana spotřebitele
Žák:
pracuje s občanským zákoníkem a ostatními právními
prameny
vysvětí rozdíl mezi fyzickou a právnickou osobou
vypracuje plnou moc
charakterizuje pojetí věci a majetku
objasní obsah vlastnictví
popíše spoluvlastnictví
charakterizuje SJM
zpracuje kupní smlouvu na věc movitou i nemovitou,
darovací smlouvu, smlouvu o půjčce, smlouvu o dílo,
smlouvu o smlouvě budoucí
aplikuje teoretické poznatky v problematice odpovědnosti za
škodu, za vady a reklamačního řízení
vyhotoví holografní a alografní závěť, charakterizuje
dědickou smlouvu
pracuje s právními pojmy a použije je na zadané
problémové situace
5. Právo duševního
vlastnictví
Autorské právo
Průmyslová práva
Žák:
objasní rozdíly mezi jednotlivými druhy majetku
popíše problematiku autorského práva
vysvětlí možnosti ochrany autorských práv
charakterizuje pojmy patent a vynález, užitný a průmyslový
vzor a ochranná známka
6. Úloha orgánů justice,
advokacie, notářství
Úloha soudů, postavení
soudců
Úkoly státního zastupitelství a
státních zástupců
Žák:
orientuje se v problematice ochrany lidských práv
objasní postavení soudců
popíše činnost státního zástupce a policie při řešení
trestných činů
charakterizuje práci advokáta
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
185
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Činnost advokátů, notářů
Právní poradenství (placené i
bezplatné)
Právní pomoc znalců,
daňových poradců,
patentových zástupců
vysvětlí pracovní náplň notáře
objasní činnost znalců aplikuje na problematice činnosti
daňových poradců
popíše úlohu patentovaných zástupců
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
186
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS
jednat s lidmi, diskutovat o
citlivých nebo kontroverzních
otázkách hledat
kompromisní řešení
vážit si materiálních a
duchovních hodnot, dobrého
životního prostředí a snažili
se je chránit a zachovat pro
budoucí generace
ovládat myšlenkové
manipulace
hledat kompromisy mezi
osobní svobodu a sociální
odpovědností a být kriticky
tolerantní
mít vhodnou míru
sebevědomí,
sebeodpovědnosti a
schopnosti morálního
úsudku
CZP
chápat postavení člověka
v přírodě a vlivy prostředí na
jeho zdraví a život
dokázat esteticky a citově
vnímat své okolí a přírodní
prostředí
osvojit zásady zdravého
životního stylu a vědomí
Veřejná správa
Vnitřní správa: osobní stav
obyvatelstva
Živnostenská správa
Ekonomika
Obchodní společnosti
Podnik a podnikání
Písemná a elektronická
komunikace
Normalizovaná úprava písemností
Jednoduché právní listiny
Základy účetnictví
Zásady účetnictví
1. Rodinné právo
Pojem, zásady a prameny
Manželství, účel
Způsoby uzavírání manželství
Vztahy mezi manžely
Vztahy mezi rodiči a dětmi
Vzájemná vyživovací
povinnost
Možnosti náhradní rodinné
výchovy
Ochrana dětí a mladistvých
Žák:
orientuje se v občanském zákoníku
charakterizuje sňatek církevní a občanský
vysvětlí okolnosti vylučující uzavření manželství
objasní vzájemné vyživovací povinnosti
popíše zastupování manželů
rozezná rozvod sporný a nesporný
vysvětli možnosti péče o děti pro dobu po rozvodu
manželství
aplikuje poznatky z teorie do praxe v problematice
jednotlivých domněnek a určování otcovství
popiš rozdíl mezi osvojením zrušitelným a nezrušitelným,
pěstounskou péči a svěření do výchovy osobě blízké
2. Živnostenské právo
Pojem, prameny a vztah k
Občanskému zákoníku
Živnost, znaky
Druhy živností
Vznik a zánik živnostenského
oprávnění
Živnostenský list a koncesní
listina
Následky neoprávněného
podnikání
Žák:
orientuje se v živnostenském zákoníku
používá pojmy živnostenského práva
charakterizuje živnosti volné a vázané
vysvětlí rozdíl mezi získáním živnostenského listu a
koncesní smlouvy
vypracuje žádost o vydání živnostenského oprávnění
žádost o ukončení či přerušení živnosti
3. Korporační právo
Pojem, zásady a prameny
Podnikání, podnikatel, podnik
Obchodní rejstřík
Obchodní společnosti
Žák:
pracuje s občanským zákoníkem a zákonem o obchodních
korporacích
aplikuje pojmy odborné terminologie, orientuje se
v problematice obchodních korporací
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
187
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
odpovědnosti za své zdraví
CSP
vést k tomu, aby si uvědomili
zodpovědnost za vlastní
život, význam vzdělání a
celoživotní učení pro život,
aby byli motivováni k životu
a k úspěchu v kariéře
naučit žáky vyhledávat a
posuzovat je v ní a
profesních cílů
naučit žáky vyhledávat a
posuzovat informace o
profesních příležitostech,
orientovat se v nich a
vytvářet si o nich základní
představu
Družstvo
Státní organizace
Nekalá soutěž a její následky
Řešení obchodních sporů
vysvětli ustanovení, vznik a zánik korporací
vyhotoví jednoduchou společenskou smlouvu a
zakladatelskou listinu
charakterizuje obchodní rejstřík
4. Občanské právo procesní
Pojem, zásady a prameny
Druhy civilního řízení
Subjekty občanského
soudního řízení
Průběh OSŘ
Řádné a mimořádné opravné
prostředky
Exekuce
Soustava soudů ČR
Žák:
popíše úlohu civilního řízení
rozezná řízení sporné a nesporné
vysvětlí jednotlivé typy vykonávací řízení
používá termín příslušnost soudu
objasní pojem žalobní petit
vypracuje žalobu
orientuje se v problematice opravných prostředků
určí význam plné moci a vykonatelnosti rozhodnutí
popíše soustavu soudů a rozliší postavení Ústavního soudu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
188
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS
jednat s lidmi, diskutovat o
citlivých nebo kontroverzních
otázkách, hledat
kompromisní řešení
mít vhodnou míru
sebevědomí,
sebeodpovědnosti a
schopnost morálního úsudku
CZP
osvojit si zásady zdravého
životního stylu a vědomí
odpovědnosti za své zdraví
chápat postavení člověka
v přírodě a vlivy prostředí na
jeho zdraví a život
pochopit souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a
lidskými aktivitami, mezi
lokálními, regionálními a
globálními environmentálními
Veřejná správa
Správa zaměstnanosti
Správa policie
Přestupky
Probační a mediační služba
Proces správního řízení
Ombudsman
Ekonomika
Trh práce a politika zaměstnanosti
Personální zajištění firmy
Písemná a elektronická
komunikace
Personální písemnosti
1. Pracovní právo
Pojem, prameny, zásady
Pracovněprávní vztah
Subjekty pracovněprávních
vztahů
Druhy pracovních vztahů
Pracovní poměr – vznik,
změna, zánik
Pracovní doba a doba
odpočinku
Právní úprava odměňování
Dohody konané mimo
pracovní poměr
Odpovědnost
z pracovněprávních vztahů
Zvláštní pracovní podmínky
Řešení pracovněprávních
sporů
Bezpečnost a ochrana zdraví
při práci
Právní opatření v oblasti
nezaměstnanosti
Žák:
aplikuje poznatky zákoníku práce do praxe
používá odbornou terminologii pracovního práva
charakterizuje osobu zaměstnance a zaměstnavatele
popíše možnosti vzniku pracovního poměru
vyjmenuje změny pracovního poměru
vysvětlí způsoby ukončení pracovního poměru
orientuje se v právech a povinnostech zaměstnance
rozliší dohody konané mimo pracovní poměr
reaguje na problematiku pracovněprávních sporů a popíše
úlohu odborů v této oblasti
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
189
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
problémy
CSP
zorientovat ve světě práce
jako celku i hospodářské
struktuře regionu, naučit se
hodnotit jednotlivé faktory
charakterizující obsah práce
a srovnávat tyto faktory se
svými předpoklady, seznámit
se s alternativami profesního
uplatnění po absolvování
studovaného oboru vzdělání
naučit se písemně i verbálně
prezentovat při jednání
s potenciálními
zaměstnavateli, formulovat
svá očekávání a své priority
vysvětlit základní aspekty
pracovního poměru, práv a
povinností zaměstnanců a
zaměstnavatelů i základní
aspekty soukromého
podnikání, naučit se pracovat
s příslušnými právními
předpisy
zorientovat se ve službách
zaměstnanosti, účelně
využívat informačního
zázemí
vyhledávat a posuzovat
informace o profesních
příležitostech, orientovat se
2. Trestní právo hmotné
Pojem a prameny
Základní zásady trestního
práva hmotného
Trestný čin a pachatel
Podmínky trestní odpovědnosti
Tresty
Ochranná opatření
Trestání mladistvých
Zvláštní část trestního zákona
Žák:
orientuje se v trestním zákonu
aplikuje odbornou terminologii na praktické příklady
charakterizuje trestný čin
vysvětlí úmysl a nedbalost
objasní podmínky trestní odpovědnosti – věk a příčetnost,
popíše jednání, následek a příčinný vztah mezi nimi
vyjmenuje druhy trestů
pracuje s pojmy ochranná opatření – ochranná výchova,
ochranné léčení a zabrání věci
rozliší provinění a opatření u mladistvých
charakterizuje účel trestu a opatření u dospělého a
mladistvého pachatele
3. Trestní právo procesní
Pojem a prameny
Základní zásady trestního
práva procesního
Fáze trestního řízení
Průběh trestního řízení
Žák:
charakterizuje zásady trestního řízení
popíše jednotlivé fáze trestního řízení
objasní postup OČTŘ při odhalování a trestání pachatelů
trestných činů
aplikuje problematiku trestního stíhání mladistvých na
aktuální situace
4. Správní právo
Vliv práva na povahu veřejné
správy
Systém správního práva
Prameny správního práva
Vztah správního práva k jiným
právním odvětvím
Správní řád
Odborná terminologie
Zásady činnosti správního
orgánu
Příslušnost
Žák:
formuluje myšlenky z pramenů právní terminologie
popíše základy správního práva
pracuje se sbírkou zákonů, syntetizuje zdroje právních
informací
hovoří o historii a předchůdcích správního řádu
ovládá odbornou terminologii správního řádu
charakterizuje zásady činnosti orgánů veřejné správy a
zásady správního řízení, ovládá určení příslušnosti ve
správním řízení dle správního řádu
vysvětlí jakým způsobem se určuje věcná příslušnost
vysvětlí jakým způsobem a dle čeho se určí místní
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
190
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
v nich a vytvářet si o nich
základní představu
vyhledávat a posuzovat
informace o vzdělávací
nabídce
orientovat se v ní a
posuzovat ji z hlediska
předpokladů a profesních
cílů
uvědomit si zodpovědnost
za vlastní život, význam
vzdělání a celoživotního
učení pro život
Účastníci řízení
Zastupování
Lhůty
Doručování
Důkazní prostředky
Rozhodnutí a jeho formy
Osoby vykonávající činnost
správního orgánu
Stížnosti ve správním řádu
příslušnost
objasní, jak mohou vzniknout a jakým postupem se řeší
spory o příslušnost
vyjmenuje účastníky řízení, je schopen je rozdělit a učit
jejich práva a povinnosti
uvede jakým způsobem je řešeno zastupování ve správním
řízení
hovoří o lhůtách ve správním řízení, jejich počítání a
rozdělení, uvéde praktický příklad
vysvětlí princip počítání lhůt ve správním řízení a je
orientuje se v počítání lhůt
je schopen reagovat při praktických příkladech
hovoří o doručování ve správním řízení, jeho druzích a
specifikách
rozlišuje mezi doručením obecným, doručení fikcí a
doručením veřejnou vyhláškou
hovoří o principu rozhodování ve správním řízení, druhům
rozhodnutí, jejich náležitostem, částem
vyjmenuje části rozhodnutí včetně obsahu a náležitostí
jednotlivých částí
vysvětlí podstatu stížností dle správního řádu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
191
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS
jednat s lidmi, diskutovat o
citlivých nebo kontroverzních
otázkách, hledat
kompromisní řešení
angažovat se nejen pro
vlastní prospěch, ale i pro
veřejné zájmy a ve prospěch
lidí v jiných zemích a na
jiných kontinentech
CZP
pochopit souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a
lidskými aktivitami, mezi
lokálními, regionálními a
globálními environmentálními
problémy
CSP
uvědomit si zodpovědnost za
vlastní život, význam
vzdělávání a celoživotního
učení pro život, motivovanost
k aktivnímu pracovnímu
životu a k úspěšné kariéře
Veřejná správa
Správa sociálního zabezpečení
Ekonomika
Trh práce a politika zaměstnanosti
Základy účetnictví
Základy účtování na syntetických
účtech
1. Správní řízení
První úkony správního
orgánu
Určení možnosti užití
správního řádu
Užití základních zásad
Subsidiarita správního řádu
Příjem podání (podání, žádost,
podnět, stížnost)
Spis (náležitosti, forma,
součásti)
Příjem podání
Podání, podnět, stížnost,
žádost
Příjem
Formy zahájení správního
řízení, spis
Založení
Náležitosti
Způsoby doručování
Kompetence ve správním
řízení
Určení oprávněné úřední
osoby, úkony správního
orgánu před zahájením řízení
Úkony správního orgánu po
doručení podání,
Pořádková opatření
Proces správního řízení
Zahájení a jeho druhy
Odstranění nedostatků
Žák:
určí možnosti užití správního řádu, základních zásad
definuje pojem subsidiární užití správního řádu
vysvětlí podstatu příjmu podání ve správním řízení (podání,
žádost, podnět, stížnost)
definuje spis ve správním řízení, jeho náležitosti, formu,
součásti
definuje institut příjmu podání
vysvětlí formy zahájení správního řízení
definuje spis, jeho založení, náležitosti, součásti
vysvětlí princip doručování ve správním řízení, rozdílnostem
oproti jiným formám doručování
definuje specifika doručování ve správním řízení
vysvětlí rozdíly v doručování fyzické osobě, právnické
osobě
vysvětlí rozdíl a princip doručení fikcí
vysvětlí rozdíl a princip doručení veřejnou vyhláškou
na praktickém principu je schopen spočítat bezproblémově
datum doručení a následně i právní moci rozhodnutí
hovoří o postupu správního orgánu před zahájením řízení,
po doručení podání
vysvětlí institut podjatosti ve správním řízení
určí kdy a za jakých podmínek je vedeno společné řízení
hovoří o principech lhůt ve správním řízení
rozumí pořádkovým opatřením ve správním řízení a je
schopen jejich teoretického užití
teoreticky ovládá proces správního řízení – zahájení, druhy
zahájení, odstranění nedostatků, možnost odložení
vysvětlí, jak správní orgán oznamuje zahájení řízení,
přerušení řízení, zastavení řízení
určí okruh účastníků řízení
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
192
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Odložení
Oznámení o zahájení řízení,
přerušení a zastavení řízení
Určení okruhu účastníků řízení
Ústní řízení
Druhy a formy rozhodnutí
Odvolání
Odvolací řízení
Autoremedura
Postup odvolacího orgánu
Právní moc a vykonatelnost
Opravné prostředky
Přezkumné řízení
Obnova řízení, rozdělení
teoreticky ovládá instituty, principy a postupy při ústním
řízení a rozlišuje druhy a formy rozhodnutí
teoreticky ovládá rozdíly mezi rozhodnutími ve věci a
usnesením
vyhotoví jednoduché usnesení
určí, jaké podklady jsou nutné pro vydání rozhodnutí
hovoří o postupu při odvolání, autoremeduře, postupu
odvolacího orgánu
určí datum právní moci rozhodnutí
vysvětlí institut doložky právní moci a doložku
vykonatelnosti včetně jejich náležitostí
rozumí institutu exekuce ve správním řízení
definuje a pojmenuje veřejnoprávní smlouvy
uvede rozdělení a příklady veřejnoprávních smluv
2. Právo sociálního a
zdravotního zabezpečení
Pojem a zásady sociálního a
zdravotního zabezpečení
dávky sociálního zabezpečení
Instituce sociálního
zabezpečení
Žák:
orientuje se v jednotlivých dávkách sociálního zabezpečení
charakterizuje instituce sociálního a zdravotního
zabezpečení
vysvětlí pojem chudoba – absolutní, relativní
objasní pojem životní minimu
popíše tíživě životní situace
3. Finanční právo
Pojem a systém finančního
práva
Daňová soustava
Poplatky
Správa daní
Státní rozpočet
Žák:
orientuje se v daňové problematice
charakterizuje daně přímé a nepřímé
objasní poplatky místní, správní a soudní
vysvětlí pojem státní rozpočet
popíše soustavu finančních orgánů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
193
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Mezinárodní právo
Pojem a zásady
Mezinárodní právo soukromé
a veřejné
Vynutitelnost v mezinárodním
právu
Mezinárodní ochrana lidských
práv
Žák:
orientuje se v problematice ochrany lidských práv
objasní význam spolupráce jednotlivých mezinárodních
organizací
charakterizuje prostředky vynucení mezinárodního práva
5. Právo Evropské unie
Vznik EU
Orgány EU
Pravomoci orgánů
Primární a sekundární
Prameny práva EU)
Realizace a interpretace práva
EU
Žák:
popíše historický vývoj EU
charakterizuje orgány EU
vysvětlí činnost orgánů, pravomoci
objasní primární a sekundární prameny EU
popíše vztah mezi komunitárním právem a vnitrostátním
právem
6. Kriminalistika
Části kriminalistiky
Vztah s kriminologií
Metody zajišťování a
zkoumání stop
Vztah pachatele a oběti
Žák:
aplikuje pojmy odborné terminologie kriminalistiky do praxe
orientuje se v rozlišení vědy kriminologie a kriminalistiky
popíše základní části kriminalistiky
vysvětlí metody zajišťování stop
charakterizuje metody identifikace osob
objasní metody zkoumání stop
popíše vztah pachatele a oběti trestného činu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
194
Název vyučovacího předmětu: PROJEKTOVÝ MANAGEMENT OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Cílem tohoto předmětu je provést žáky celým procesem – od první projektové myšlenky přes přípravu projektu a složení týmu a ž po finální předání dosažených výsledků. Zároveň budou žáci seznámeni s možnostmi podávání projektů na místní, krajské až evropské úrovni. Tvorba projektů je v současné době neodmyslitelnou součástí téměř všech oborů. Znalost procesů projektového managementu v obecné rovině usnadňují orientaci ve zpracování jednotlivých žádostí. Předmět má těsnou vazbu na výuku ekonomie, práva a na odbornou praxi, kde si žáci prohlubují své teoretické znalosti a získávají praktické dovednosti. Obecným cílem vzdělávání je příprava na aktivní řešení projektové problematiky. CHARAKTERISTIKA UČIVA Výuka směřuje k tomu, aby žáci pochopili princip řízení projektů a s ním související činnosti. Žáci si musí osvojit postupy při vypracovávání žádosti, při samotné realizaci projektu i při jeho vyhodnocování. Teoretické znalosti jsou doprovázeny praktickými příklady a výuka je zakončena samostatným zpracováním projektu. Obsah učiva je rozdělen do 3 oblastí. Obsah učiva je zpracován tak, aby naplňoval profil absolventa. Předmět Projektový management je vyučován ve 3. ročníku po 2 hodinách týdně. (64 hodin). CÍLE VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ, HODNOT A PREFERENCÍ Výuka směřuje k tomu, aby žák: využíval svých odborných vědomostí a dovedností v praktickém životě odpovědně přistupoval k řešení a rozhodování životních situací formuloval věcně, pojmově a formálně správně své názory získával a kriticky hodnotil informace z různých zdrojů utvářel si vlastní názory, bez možnosti manipulace uznával, že základní hodnotou je život, a proto je potřeba jej chránit oprostil se ve vztahu k jiným lidem od předsudků, intolerance, rasismu, etnické, nacionální, náboženské a jiné nesnášenlivosti jednal efektivně a smysluplně vážil si hodnot lidské práce, dbal bezpečnosti a ochrany zdraví při práci pokládal si v životě praktické otázky mravního, etického i filozofického charakteru STRATEGIE VÝUKY Teoretická výuka je doplňována praktickými příklady od přípravy a tvorby projektových záměrů po vlastní realizaci projektu až po vyhodnocení a zpětnou vazbu. Doporučenými strategiemi výuky předmětu Projektový management jsou: projektové vyučování (vypracování projektů) případové situace, kazuistiky týmová spolupráce práce s informacemi, odbornými texty a internetem práce ve skupinách (týmová spolupráce) hodnocení a sebehodnocení
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
195
praktická aplikace získaných dovedností
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, které je nedílnou součástí školního řádu. Hodnocení probíhá průběžně v hodinách, jak při ústním tak při písemném zkoušení (formou testů). Při ústním projevu je hodnocena dosažená úroveň znalostí, schopnost aplikovat teoretické znalosti na konkrétních případech, schopnost kultivovaného, formálně i odborně správného vyjadřování. Žák musí umět diskutovat o problému a svůj názor obhajovat. Hodnocena je také aktivita v hodinách a aktuální sledování dění v dané problematice. Při hodnocení je kladen důraz na: aktivní přístup umění pracovat soustavně a samostatně teoretické zvládnutí základních pojmů jednání a chování žáků v souladu s osvojovanými principy společenského chování a mezilidských vztahů kultivované vyjadřování vlastních názorů a respekt k názorům druhých umění vyhledávat informace a pracovat s informačními technologiemi praktickou aplikaci teoretických znalostí v konkrétní situaci Vhodnou metodou při hodnocení s ohledem na skutečnost, že předmět projektový management klade důraz na rozvoj komunikativních schopností žáka je prvořadé ústní zkoušení, při kterém je kladem důraz na odbornou terminologii. Kromě klasifikace při ústním i písemném zkoušení může vyučující používat různé formy kladného hodnocení za samostatnost a aktivní přístup při sdělování nových poznatků z oblastí veřejné správy a sledování aktuálního dění v této oblasti. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci jsou vedeni k rozvoji klíčových kompetencí tak, aby byli schopni: teoreticky zvládnout procesní stránku zpracovávání projektů orientovat se v systému výzev teoreticky ovládat postupy realizace projektů dokázat vytvořit dokumenty jednotlivých fází projektového řízení bezproblémově reagovat a orientovat se v časové rovině dokázat vytvořit a zpracovat jednoduchý projekt
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
196
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 0 2 0
Počet hodin za školní rok 0 0 64 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
197
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS mít vhodnou míru
sebevědomí, sebeodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
dovednost jednat s lidmi, hledat kompromisní řešení
CZP pochopit souvislosti mezi
různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami
porozumět souvislostem mezi environmentálními, ekonomickými a sociálními aspekty
pochopit vlastní odpovědnost za své jednání
CSP uvědomit si zodpovědnost za
vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení
naučit žáky písemně i verbálně se prezentovat
IKT využívat informační a
komunikační technologie v provádění praktických úkolů
Právo Základní pojmy teorie práva Právní řád Ústavní právo Legislativní proces Právo EU Veřejné zakázky Základy účetnictví Základní pojmy Mzdy Odpisy Křížové financování Ekonomika Základní pojmy Management Marketing Finance
1. Základní terminologie a pojmy
Co je to projekt Metody řízení projektu Pojem „výzva“ 2. Projektový záměr Příprava myšlenky projektu Cíl projektu Plán projektu Rozpočet projektu Realizační tým Výstupy projektu Analýza rizik 3. Vlastní realizace
projektu Cílová skupina Výběrová řízení Harmonogram projektu Dokumentace projektu Komunikace týmu Finanční řízení Publicita projektu 4. Ukončení projektu Monitorovací indikátory Monitorovací zprávy Prezentace projektu Sestavení závěrečné zprávy 5. Zpracování vlastního
projektu
Žák: definuje pojem projekt ovládá odbornou terminologii popíše metody řízení projektu orientuje se ve výzvách na místní, krajské, celorepublikové
úrovni i ve výzvách EU
definuje myšlenku a cíl projektu sestaví plán a rozpočet projektu vydefinuje a sestaví realizační tým uvede způsoby realizace analyzuje rizika projektu stanoví výstupy projektu
definuje cílovou skupinu zpracuje podklady pro výběrové řízení dle zákona o
veřejných zakázkách sestaví harmonogram projektu zpracovává projektovou dokumentaci komunikuje v týmu pracuje s účetními podklady připravuje a zajišťuje publicitu projektu
stanoví monitorovací indikátory a výstupy a naplňuje je zpracuje podklady pro monitorovací zprávu sestaví závěrečnou zprávu a účetní uzávěrku projektu
vypracuje vlastní projekt dle zadání
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
198
Název vyučovacího předmětu: VEŘEJNÁ SPRÁVA OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Veřejná správa patří k důležitým odborným předmětům studovaného oboru. Seznamuje žáky s hlavními úseky veřejné správy, jejich strukturou, činností a působností. Předmět má těsnou vazbu na výuku práva a na odbornou praxi, kde si žáci prohlubují své teoretické znalosti a získávají praktické dovednosti pro výkon správních činností. Obecným cílem vzdělávání v oblasti veřejné správy je příprava na aktivní řešení problematiky v nejrůznějších různých oblastech veřejné správy. Seznamuje žáky s obecným přehledem organizace veřejné správy v České republice a učí je pracovat s odbornými prameny. Vzdělání je zaměřeno na teoretické i praktické řešení problémů a situací. Předpokladem k praktické stránce výuky je sledování aktuálního dění ve společnosti, monitoring činnosti orgánů veřejné správy na všech úrovních, práce s tiskem, využití informačních technologií. Předmět veřejná správa učí studenty logicky myslet, spojovat teor ii s praxí, stavět praktické řešení úkolů na teoretických základech. CHARAKTERISTIKA UČIVA Výuka směřuje k tomu, aby žáci pochopili fungování veřejné správy, vztahy mezi jednotlivými orgány, vztahy mezi státní správou, samosprávou a občany. Seznámí se se systémem veřejné správy, s činností a pravomocemi jednotlivých úřadů. Zvýšená pozornost je věnována činnosti a působnosti obecních, městských a krajských úřadů. Vytvoří si soubor základních vědomostí a dovedností nutných pro výkon práce v orgánech veřejné správy. Osvojí si osobnostní vlastnosti požadované u pracovníka veřejné správy při výkonu činností i při jednání s klienty. Obsah učiva předmětu veřejná správa je rozložen do 4 ročníků. Obsah učiva vychází z jednotlivých oblastí stanovených v RVP a je vybrán tak, aby naplňoval profil absolventa. Učivo předmětu veřejná správa souvisí s dalšími odbornými předměty, především s předmětem právo. Má těsnou vazbu s odbornou praxí, kde si žáci prohlubují své teoretické znalosti a získávají praktické dovednosti požadované u pracovníka při výkonu činností veřejné správy, při jednání se subjekty veřejné správy. Předmět veřejná správa je vyučován týdenní hodinovou dotací v 1. ročníku 2 hodiny, ve 2. a 3. ročníku 3 hodiny a ve 4. ročníku 4 hodiny. CÍLE VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ, HODNOT A PREFERENCÍ Výuka směřuje k tomu, aby žák: využíval svých odborných vědomostí a dovedností v praktickém životě získával a kriticky hodnotil informace z různých zdrojů formuloval věcně, pojmově a formálně správně své názory odpovědně přistupoval k řešení a rozhodování životních situací tvořil si vlastní, právními znalostmi a vědomostmi podložené, názory, nenechal se manipulovat uznával, že základní hodnotou je život, a proto je potřeba jej chránit na základě vlastní identity ctil identitu jiných lidí, oprostil se ve vztahu k jiným lidem od předsudků, intolerance, rasismu, etnické, nacionální, náboženské a jiné
nesnášenlivosti jednal ekologicky vážil si hodnot lidské práce, dbal bezpečnosti a ochrany zdraví při práci pokládal si v životě praktické otázky mravního, etického i filozofického charakteru
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
199
STRATEGIE VÝUKY Teoretická výuka je doplňována praktickými příklady, řešením případových úkolů, prací s právními normami, dokumenty, odbornými publikacemi a tiskopisy nejrůznějších úřadů ze všech oblastí veřejné správy. Používají se i další zdroje odborných informací. Jsou využívány i prostředky výpočetní techniky. Důležitá je odborná praxe v 1., 2., 3. Velký význam je kladen na důkladné průběžné opakování učiva, shrnutí a zobecnění poznatků. Doporučenými strategiemi výuky předmětu veřejná správa jsou: frontální učení (výklad nového učiva) projektové vyučování (vypracování referátů, seminárních prací) případové situace, kazuistika skupinová diskuse práce s informacemi, s právními normami, textem, encyklopediemi, internet práce v skupinách (aktivizační metoda) hodnocení a sebehodnocení exkurze, praktická aplikace získaných dovedností při exkurzích a praxi vytváření souvislostí a propojování s jinými oblastmi veřejné správy HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, které je nedílnou součástí školního řádu. Hodnocení probíhá průběžně v hodinách, jak při ústním tak při písemném zkoušení (formou testů). Při ústním projevu je hodnocena dosažená úroveň znalostí, schopnost aplikovat teoretické znalosti na konkrétních případech, schopnost kultivovaného, formálně i odborně správného vyjadřování. Žák musí umět diskutovat o problému a svůj názor obhajovat. Hodnocena je aktivita v hodině a aktuální sledování dění v dané oblasti veřejné správy. Při hodnocení je kladen důraz na: aktivní přístup umění pracovat soustavně a samostatně teoretické zvládnutí základních pojmů jednání a chování žáků v souladu s osvojovanými principy společenského chování a mezilidských vztahů kultivované vyjadřování vlastních názorů a respekt k názorům druhých umění vyhledávat informace a pracovat s informačními technologiemi praktickou aplikaci teoretických znalostí v konkrétní situaci Vhodnou metodou při hodnocení s ohledem na skutečnost, že předmět veřejná správa klade důraz na rozvoj komunikativních schopností žáka je prvořadé ústní zkoušení, při kterém je kladem důraz na odbornou terminologii. Kromě klasifikace při ústním i písemném zkoušení může vyučující používat různé formy kladného hodnocení za samostatnost a aktivní přístup při sdělování nových poznatků z oblastí veřejné správy a sledování aktuálního dění v této oblasti.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
200
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci jsou vedeni k rozvoji klíčových kompetencí tak, aby byli schopni: chápat funkce veřejné správy, vztahy mezi státní správou a samosprávou a občany osvojit si osobnostní vlastnosti požadované u pracovníka veřejné správy slušně a odpovědně jednat s občany přiměřeně řešit konfliktní situace, případně jim předcházet se vyjadřovat v mluveném i psaném projevu formálně i odborně správně uvědomovat si potřebu aktivního zapojení do života občanské společnosti vážit si demokratických hodnot a jednali v souladu s nimi být kriticky tolerantní ke spoluobčanům rozdílného vyznání, politických názorů, životního způsobu diskutovat o aktuálních problémech, dokázali obhájit přiměřeným způsobem svůj postoj kriticky hodnotit získané informace, orientovali se v jejich rozdílné informační hodnotě odsuzovat předsudečné jednání, projevy rasismu, intolerance, nacionalismu, xenofobie chránit a cílevědomě zlepšovat životní prostředí ve svém nejbližším okolí vážit si lidské práce mít přehled o možnostech svého pracovního zařazení a dovedli vyhledávat pracovní uplatnění dokázat se přizpůsobit měnícím se životním i pracovním podmínkám a celoživotně se vzdělávali HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 3 3 4
Počet hodin za školní rok 66 99 96 120
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
201
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS uplatnění témat v souladu
s historickým vývojem společnosti
občanské i politické aktivity úcta k národním i rodinným
tradicím svoboda, morálka,
odpovědnost, tolerance, vzory v našich dějinách znalost potřebného právního
minima pro soukromý a občanský život
formování míry sebevědomí, sebeodpovědnosti a morálního úsudku
znalost potřebného právního minima pro soukromý a občanský život
uvědomuje si rozdílnost tradic v cizích zemích a toleruje je
Diskutovat o kontroverzních otázkách, hledat řešení, nacházet kompromisy
Právo Základní pojmy teorie práva Právní řád Prameny práva Ústava ČR Legislativní proces Listina základních práv a svobod Vliv práva na realizaci veřejné správy Správní právo Systém správního práva Ústavní právo Ústava ČR Legislativní proces Listina základních práv a svobod Základy psychologie Sociální komunikace
Společenská kultura Základní pravidla společenského chování Kultura na pracovišti
1. Organizace státu, Ústava ČR Charakteristika státu Organizace státu Státní moc, složky státní moci a jejich obsah Vymezení veřejné správy Charakteristika správního práva, jeho předmět a úkoly Zásady správního práva Ústavní pořádek ČR – historie, druhy mocí Prezident ČR, jeho úkoly a pravomoci Parlament ČR - komory, pravomoci, proces volby Legislativní proces
Žák: vyjmenuje data vzniku Československa a ČR vyjmenuje znaky státu a vysvětlí rozčlenění státní moci v
ČR popíše souvislosti mezi jednotlivými složkami státní moci,
zároveň chápe i jejich specifika vysvětlí strukturu jednotlivých složek a jejich úkoly definuje podstatu veřejné správy podle jejího obsahu ji zařadí ke konkrétní složce státní moci orientuje se v historii ústavního pořádku předchůdci soudobé ústavy vyjmenuje složky mocí a jejich zástupce, včetně jejich
ustavení, pravomocí a vztahu k ostatním složkám státní moci
hovoří o funkci prezidenta republiky, jeho volbě, pravomocech a vztahu k ostatním složkách státní moci
hovoří o složení Parlamentu ČR, jeho rozdělení, složení, pravomocech a vztahu k ostatním složkám státní moci
vysvětlí podrobně legislativní proces, všechny jeho fáze
2. Základní vymezení veřejné správy Základní pojmy: správa, soukromá správa, veřejná správa, státní správa, samospráva Zastupitelnost veřejné správy správou soukromou Vztah veřejné správy k moci zákonodárné a moci soudní Výkonný, podzákonný a nařizovací charakter státní správy Charakteristika a zaměření samosprávy
Žák: ovládá základní pojmy, vysvětlí a uvéde příklady vysvětlí rozdíl mezi soukromou a veřejnou správou popíše vztah veřejné správy k jednotlivým složkám státní
moci popíše dílčí činnosti státní správy rozliší podstatu státní správy a samosprávy
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
202
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
3. Organizace veřejné správy Organizační principy veřejné správy Nestátní a státní subjekty vykonávající veřejnou správu
Žák: rozliší principy fungující ve veřejné správě, vysvětlí je na příkladu vysvětlí rozdíl mezi státními a nestátními subjekty veřejné
správy vyjmenuje jednotlivé subjekty, zařadí je a popíše jejich
činnost popíše složení vlády
4. Realizace činnosti veřejné správy Charakteristika činnosti a funkcí veřejné správy Právní a neprávní formy činnosti veřejné správy Právní činnosti-pojmy: správní akt, normativní správní akt, individuální správní akt, dohody správně právního charakteru, bezprostřední zákroky veřejné správy Neprávní činnosti-pojmy: vidimace, legalizace, potvrzení, osvědčení, vyjádření, stanovisko, posudek
Žák: popíše funkce a činnost veřejné správy rozliší právní a neprávní formy činnosti veřejné správy vysvětlí podstatu jednotlivých forem činnosti a správně je
zařadí mezi právní nebo neprávní definuje a vysvětlí pojmy vidimace, legalizace,
potvrzení,osvědčení, vyjádření, stanovisko, posudek
5. Záruky zákonnosti ve veřejné správě Vymezení záruk zákonnosti sistace Vnitřní kontrola-hierarchická, správní dozor Vnější kontrola-parlamentní kontrola, kontrola vykonávaná Nejvyšším kontrolním úřadem, Veřejný ochránce práv, kontrola na základě podání
Žák: vyjmenuje záruky zákonnosti ve veřejné správě popíše poslání a funkci vnitřní i vnější kontroly rozliší úkoly a působnost kontrolních subjektů popíše postupy a lhůty platné pro vyřizování stížností vysvětlí rozdíl mezi stížností a peticí pracuje se zákonem, který upravuje petiční právo, dokáže
se v něm orientovat a vysvětlí znění klíčových paragrafů pro praktické využití
vysvětlí, jaké náležitosti musí petice splňovat vysvětlí rozdíl mezi přestupkem a jiným správním deliktem
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
203
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
občanů (podnět, oznámení, stížnost, petice) Uplatňování správně právní odpovědnosti ve veřejné správě (správní delikt, přestupek) Právní odpovědnost státu za škodu způsobenou nesprávným úředním postupem Přímé donucení ke splnění právní povinnosti
odůvodní odpovědnost státu za škodu způsobenou nesprávným postupem státního orgánu
popíše podmínky, za kterých se přistupuje k bezprostředním zákrokům
6. Statut pracovníka veřejné správy Vývoj právní úpravy zaměstnávání pracovníků veřejné správy Pojmy: střet zájmů, neslučitelnost funkcí, čestné prohlášení Právní úprava státní služby Právní úprava pracovního poměru úředníků územních samosprávných celků
Žák: vyjmenuje základní mezníky právní úpravy podmínky pracovníků veřejné správy vysvětlí základní povinnosti zaměstnance veřejné správy popíše specifičnost činnosti pracovníka veřejné správy vysvětlí obsah základních pojmů a opatření, odůvodní jejich
opodstatněnost rozliší státního zaměstnance ve správním úřadu a
zaměstnance územního samosprávného celku objasní rozdíly v právní úpravě jejich postavení vyjmenuje jejich pracovní povinnosti zdůvodní omezení některých práv
7. Komunikace a styk s občany Význam a potřeba umění komunikace pro pracovníka veřejné správy Rozčlenění jednání s klientem: získání důvěry-naslouchání, první dojem, sympatie, antipatie, empatie Profesionální role pracovníka Navázání kontaktu-vlastnosti a schopnosti nutné pro výkon
Žák: vysvětlí nezbytnost komunikativních kompetencí pro své
pracovní uplatnění uplatňuje principy, normy a pravidla kulturního chování a
vyjadřování i v běžných situacích popíše základní pravidla jednání s klientem komunikuje i s méně přizpůsobivým klientem ovládá základní principy asertivní komunikace přizpůsobuje komunikaci i své chování konkrétní situaci aplikuje základní pravidla při písemné komunikaci vysvětlí rozdíl mezi obecně závaznou vyhláškou obce
(kraje) a mezi nařízením obce (kraje)
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
204
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
povolání pracovníka veřejné správy, povinnosti pracovníka ve vztahu ke klientovi, Vliv prostředí na vznik kontaktu Nejběžnější chyby při jednání s klienty Řízení rozhovoru Vyvození problému Získání potřebných podkladů Návrh řešení Sdělení rozhodnutí Komunikace se starými a zdravotně postiženými klienty Orientace klienta na úřadě Styl a forma písemné komunikace Vyřizování stížností, oznámení a podnětů občanů Vyhlášky a nařízení jako prostředek komunikace s občany Normotvorba obcí Normotvorba krajů Další prostředky styku úřadu s veřejností-realizace práv občana Obce, místní referendum
vysvětlí, které orgány jsou oprávněny právní předpisy obce (kraje) vydávat a jak je zajištěna náprava vadných správních aktů
popíše zákonný způsob publikování právních předpisů obcí a krajů
vysvětlí pojem místní referendum vyjmenuje práva občana obce objasní důležitost veřejné participace občanů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
205
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS osobnostní rozvoj žáka,
hodnotová orientace, estetické cítění
uplatnění témat v souladu s historickým vývojem společnosti
komunikační dovednosti úcta k národním i rodinným
tradicím dovednost jednat s lidmi diskuze o citlivých tématech hledání kompromisního
řešení formování míry sebevědomí,
sebeodpovědnosti a morálního úsudku
znalost potřebného právního minima pro soukromý a občanský život
CSP práce s informacemi vyhledávání, vyhodnocování
a využívání informací verbální komunikace při
důležitých jednáních využití svých osobnostních a
odborných předpokladů pro úspěšné uplatnění na trhu
budování profesní kariéry motivace k aktivnímu pracovnímu životu uvědomit si zodpovědnost
při vyplňování dokladů a
Právo Pracovní právo Pojem, prameny, zásady Pracovněprávní vztah Subjekty pracovněprávních vztahů Druhy pracovních vztahů Pracovní poměr - vznik, změna, zánik Pracovní doba a doba odpočinku Právní úprava odměňování Dohody konané mimo pracovní poměr Odpovědnost z pracovněprávních vztahů Zvláštní pracovní podmínky Řešení pracovněprávních sporů Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Právní opatření v oblasti Nezaměstnanosti Živnostenské právo Pojem, prameny a vztah k Obchodnímu a Občanskému zákoníku Živnost, znaky Druhy živností Vznik a zánik živnostenského oprávnění Živnostenský list a koncesní listina Následky neoprávněného
1. Územní orgány s všeobecnou působností Obec Obec, město, statutární město Občané obce Území obce a jeho změny Názvy obcí, jejich částí, ulic, veřejných prostranství, číslování budov Vymezení samostatné a přenesené působnosti obce Orgány obce: zastupitelstvo obce, rada obce, starosta, obecní úřad Orgány zastupitelstva a rady obce Dozor nad výkonem samostatné a přenesené působnosti obce Kraj Postavení kraje Občané kraje Vymezení samostatné a přenesené působnosti kraje Orgány kraje: zastupitelstvo kraje, rada kraje, hejtman, krajský úřad Orgány zastupitelstva a rady kraje Dozor nad výkonem samostatné a přenesené působnosti kraje
Žák: popíše postavení obce (kraje) jako veřejnoprávní korporace
a postavení občana aplikuje znalost práv občana obce (kraje) na konkrétní
situace objasní možné změny území obce vysvětlí pravidla platná pro pojmenování ulic, veřejných
prostranství a číslování budov vysvětlí rozdíl mezi samostatnou a přenesenou působností
obce (kraje) vyjmenuje orgány obce popíše složení, pravomoci a pravidla jednání orgánů obce
(kraje) vysvětlí rozdíl mezi obcí a obecním úřadem (krajem a
krajským úřadem) vysvětlí rozdíl mezi zastupitelem a pracovníkem obecního
úřadu (krajského úřadu) vyhledá na internetových stránkách příslušné obce, města,
kraje potřebné údaje
2. Vnitřní správa Vymezení vnitřní správy Orgány vnitřní právy Osobní stav obyvatelstva
Žák: vysvětlí, co je obsahem a posláním vnitřní správy objasní důležitost základních identifikačních údajů a potřebu
jejich ochrany před zneužitím
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
206
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
motivovat k aktivnímu pracovnímu životu;
naučit žáky písemně i verbálně se prezentovat při jednání s potenciálními zaměstnavateli,
vysvětlit žákům základní aspekty pracovního práva; komunikovat a diskutovat
s pracovníkem úřadu práce o povolání, zaměstnání a trhu práce
naučit orientovat se ve světě institucí a naučit význam vzdělávání pro pracovní zařazení pro aktivní pracovní život naučit se pracovat
s příslušnými právními normami
Podnikání Rodinné právo Pojem, zásady a prameny Manželství, účel Způsoby uzavírání manželství Vztahy mezi manžely Vztahy mezi rodiči a dětmi Vzájemná vyživovací povinnost Určování otcovství Možnosti náhradní rodinné výchovy Ochrana dětí a mladistvých Ekonomika Živnostenské podnikání Podmínky provozování živnosti Členění živností odpovědný zástupce Ukončení podnikání Trh práce a politika zaměstnanosti Trh práce Nezaměstnanost Rekvalifikace, celoživotní vzdělávání Úřad práce Veřejná správa Příjem podání (podání, žádost, podnět, stížnost) Formy zahájení správního řízení Kompetence ve správním řízení Určení oprávněné úřední osoby úkony správního orgánu před
Jméno, příjmení, rodné číslo Matrika: vymezení, členění, funkce Zvláštní matrika v Brně Pobyt občanů ČR Občanský průkaz: charakteristika dokladu, povinnosti občana při nakládání s občanským průkazem Cestovní doklad: charakteristika, funkce, druhy cestovních dokladů Povinnosti držitele cestovního dokladu Pobyt cizinců na území ČR: pravidla pobytu, uprchlíci, azylové řízení Státní občanství ČR: způsoby nabytí nebo pozbytí státního občanství Územní členění státu Státní symboly Právo shromažďovací Vymezení veřejného shromáždění Oznámení shromáždění a jeho náležitosti Práva a povinnosti svolavatele shromáždění Povinnosti účastníků shromáždění Úkoly obce při realizaci práva shromažďovacího Právo sdružovací Vymezení sdružení Návrh na registraci sdružení a
popíše strukturu tvorby rodného čísla, rozliší rodné číslo ženy a muže
začleňuje jednotlivé matriční události do matričních knih rozlišuje funkce matričních úřadů a Zvláštní matriky v Brně vysvětlí obsah pojmu trvalý pobyt občana ČR vysvětlí průkazní moc občanského průkazu aplikuje povinnosti držitele občanského průkazu ve svém
chování poradí neznalému člověku, kam se má obrátit při ztrátě
nebo nálezu občanského průkazu vyhledá na portálu ministerstva vnitra informace, jaké
doklady úřad při vyřizování občanského průkazu vyžaduje popíše rozdíl mezi jednotlivými druhy cestovních dokladů aplikuje povinnosti držitele cestovního dokladu ve svém
chování vyjmenuje druhy pobytu cizinců na našem území a jejich
délku vysvětlí rozdíl mezi emigrantem a imigrantem orientuje se v postupu azylového řízení vyjmenuje zákonné důvody pro přiznání statutu uprchlíka rozumí pojmu státní občanství popíše způsoby nabytí nebo pozbytí státního občanství a
důsledky z toho vyplývající popíše jednotlivé státní symboly vysvětlí jejich umístění, užití sestaví oznámení shromáždění se všemi náležitostmi vysvětlí, komu a v jaké lhůtě bude oznámení adresovat rozliší v konkrétních situacích shromáždění povolená,
nepovolená objasní zákaz nebo rozpuštění shromáždění na konkrétním
příkladu sestaví návrh na registraci sdružení tak, aby bylo možné
zahájit eventuelní registrační řízení vysvětlí, jakému úřadu bude návrh adresován a s jakými
náležitostmi rozliší sdružení nedovolená objasní základní pojmy v archivnictví popíše strukturu archivnictví v ČR
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
207
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
zahájením řízení Proces správního řízení Zahájení Rozhodnutí Usnesení Rozhodnutí ve věci Odvolání Společenská kultura Etapy společenského vývoje Společenské tradice a jejich význam
jeho náležitosti řízení o registraci sdružení dovolená a nedovolená sdružení Archivnictví Základní pojmy: archiv, archiválie, archivní fond, původce, akreditace archivu Členění archivů a jejich úkoly Spisová služba
vysvětlí význam archivů jako veřejných institucí objasní funkce archivů orientuje se ve spisové službě a v základních pravidlech
archivace písemností
3. Správa zaměstnanosti Základní pojmy: státní politika zaměstnanosti, právo na zaměstnání, vhodné zaměstnání, uchazeč o zaměstnání, zájemce o zaměstnání, Práce dětí, osoby se zdravotním postižením Orgány zabezpečující státní politiku zaměstnanosti: MPSV, úřady práce, agentury práce, obce Aktivní politika zaměstnanosti – jednotlivé formy s důrazem na rekvalifikaci Pasivní politika zaměstnanosti: práva a povinnosti uchazeče o zaměstnání, Podmínky vzniku nároku na podporu v nezaměstnanosti Zdroje a výdaje státní politiky zaměstnanosti Práva a povinnosti zaměstnavatele při spolupráci s úřadem práce Povinnosti zaměstnavatele a úřadu
Žák: vysvětlí význam základních pojmů vystihne rozdíl mezi uchazečem a zájemcem o zaměstnání popíše funkce úřadů práce v celé šíři, nejen jako
zprostředkovatele zaměstnání rozliší aktivní a pasivní politiku zaměstnanosti objasní význam a potřebnost jednotlivých forem aktivní
politiky zaměstnanosti vysvětlí podmínky evidence uchazeče o zaměstnání, jeho
povinnosti a práva objasní výši podpory v nezaměstnanosti a délku podpůrčí
doby vysvětlí okolnosti, za kterých se podpora v nezaměstnanosti
neposkytuje určí zdroje a výdaje státní politiky zaměstnanosti orientuje se v povinnostech zaměstnavatele při spolupráci
s úřadem práce a při zaměstnávání osob se zdravotním postižením
objasní pravidla zaměstnávání cizinců vyjmenuje kontrolní subjekty na úseku správy zaměstnanosti
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
208
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Práce při zaměstnávání osob se zdravotním postižením Zaměstnávání cizinců Kontrola a důsledky porušení povinností na úseku správy zaměstnanosti
4. Živnostenská správa Zaměření a cíl živnostenské správy Organizace živnostenské správy v ČR: Živnostenský úřad ČR, krajské a obecní živnostenské úřady Základní pojmy: živnost, živnostenský rejstřík, odpovědný zástupce Subjekty oprávněné k provozování živnosti Obecné a zvláštní podmínky provozování živnosti Živnosti ohlašovací, živnostenský list Živnosti koncesované, koncesní listina Povinnosti živnostníků Kontrola prováděná živnostenskými úřady
Žák: popíše strukturu organizace živnostenské správy objasní činnost pracovníků živnostenských úřadů vysvětlí termín živnost, odpovědný zástupce a vyjmenuje
činnosti, které nejsou živnostmi vyjmenuje obecné i zvláštní podmínky provozování živnosti uvede příklad živnosti provozované průmyslovým způsobem popíše rozdíl mezi živností ohlašovací a koncesovanou vysvětlí rozdíly mezi živnostmi ohlašovacími řemeslnými,
vázanými, volnými objasní podmínky a výši správního poplatku při získání
živnostenského listu objasní podmínky a výši správního poplatku při získání
koncesní listiny vyjmenuje základní povinnosti živnostníků
5. Správa školství Zaměření správy školství Výchovně vzdělávací soustava v ČR Státní orgány správy školství: ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Česká školní inspekce, krajský úřad, obecní úřad s rozšířenou působností, ředitel školy Samosprávné orgány ve
Žák: popíše strukturu české výchovně vzdělávací soustavy a cíle
jejích jednotlivých složek objasní rozdíly mezi jednotlivými typy škol orientuje se v systému orgánů ve školství rozliší mezi státními a samosprávnými orgány ve školství zná zřizovatele své školy rozumí rozhodnutím ředitele školy popíše oprávnění školské rady a její složení na škole
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
209
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
školství: kraj, obec, školská rada Hospodářská činnost školy Zařazování škol a školských zařízení do rejstříku škol Změny v současném školství
6. Správa kultury Subjekty státní správy v kultuře Subjekty samosprávy v kultuře Knihovny, muzea, galerie jako kulturní instituce Kulturní památky, národní kulturní památky, památkové rezervace, památkové zóny Seznam světového kulturního a přírodního dědictví UNESCO, české památky UNESCO Péče o kulturní památky Orgány a organizace státní památkové péče Vydávání periodického a neperiodického tisku Česká tisková kancelář Provozování televizního a rozhlasového vysílání
Žák: popíše úkoly jednotlivých subjektů správy kultury objasní rozdíl mezi muzeem a galerií orientuje se ve službách poskytovaných kulturními
institucemi rozliší typy památek podle jejich zařazení vysvětlí význam
památek zapsaných na seznamu světového kulturního dědictví UNESCO
objasní systém péče o kulturní památky v ČR popíše činnost orgánů státní památkové péče zařadí vycházející tituly k periodickému nebo
neperiodickému tisku objasní hranice svobody projevu, slova, tisku a právo na
informace vysvětlí pojem periodický tisk a popíše povinnosti
vydavatele při evidenci periodického tisku rozumí účelu ČTK rozliší u rozhlasového a televizního vysílání provozovatele
ze zákona, s licencí, s registrací popíše působnost Rady pro rozhlasové a televizní vysílání objasní systém rozhlasových a televizních poplatků
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
210
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vhodná míra sebevědomí,
sebeodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
vést žáky k tomu, aby si vážili materiálních a duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a snažili se je chránit a zachovat pro budoucí generace
jednat s lidmi, diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
připravit žáky klást si základní existenční otázky a hledat kompromisní řešení
klást si základní existenční otázky a nacházet odpovědi
kriticky hodnotit a využívat poznatky z internetu a jiných médií
diskutovat o kontroverzních otázkách, hledat řešení, nacházet kompromisy
vážit si materiálních a duchovních hodnot
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za vlastní život
význam vzdělání a celoživotního učení pro život
motivace k aktivnímu pracovnímu životu a
Právo Právo sociálního a zdravotního zabezpečení Pojem a zásady sociálního a zdravotního zabezpečení dávky sociálního zabezpečení Instituce sociálního zabezpečení Trestní právo procesní Trestní právo hmotné Veřejná správa Příjem podání (podání, žádost, podnět, stížnost) Formy zahájení správního řízení Kompetence ve správním řízení Určení oprávněné úřední osoby, úkony správního orgánu před zahájením řízení Proces správního řízení Zahájení Rozhodnutí Usnesení Rozhodnutí ve věci Odvolání
1. Správa policie Základní pojmy: veřejná bezpečnost, veřejný pořádek Zásady a základní právní prostředky výkonu policejní správy Organizace policejní správy Policie ČR Charakteristika Policie ČR Organizační uspořádání Policie ČR Úkoly Policie ČR Povinnosti a oprávnění policisty Použití donucovacích prostředků Vztahy Policie ČR ke státním orgánům, orgánům obcí, občanům Obecní policie Charakteristika obecní policie, vymezení jejího postavení, řízení obecní policie Charakteristika a úkoly strážníka obecní policie Povinnosti a oprávnění strážníků obecní policie Bezpečnostní a informační služba Charakteristika, činnost, řízení, úkoly
Žák: vysvětlí obsah základních pojmů vysvětlí důvody dodržování konkrétních zásad při výkonu
policejní správy popíše strukturu organizace policejní správy vysvětlí rozdíl mezi strukturou policejní správy a strukturou
Policie ČR popíše policistu a jeho činnost vyjmenuje povinnosti i oprávnění policisty posoudí v obecné rovině oprávněnost konkrétních zásahů
policie vyjmenuje donucovací prostředky policie popíše podmínky jejich použití vyjmenuje povinnosti občanů i organizací ve vztahu k policii
i vztahy policie k organizacím a občanům vymezí postavení obecní policie v systému policejní správy vysvětlí rozdíly v pravomocích a povinnostech mezi
policistou a strážníkem popíše rozdíl v řízení a zaměstnávání policistů a strážníků má základní představu o činnosti a úkolech Bezpečnostní a
informační služby
2. Správa sociálního zabezpečení Vymezení sociálního zabezpečení Orgány správy sociálního
Žák: rozliší tři složky systému sociálního zabezpečení a jejich
různou funkci popíše strukturu orgánů správy sociálního zabezpečení objasní základní hlediska pro poskytování
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
211
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
k úspěšné kariéře
zabezpečení Státní sociální podpora Základní pravidla poskytování státní sociální podpory Životní minimum: účel, výpočet, zvyšování Dávky státní sociální podpory: kriteria nároku, výše dávek Sociální pomoc Vymezení sociální pomoci a okruhu jejích příjemců Formy a způsoby poskytování sociální pomoci Příspěvky a dávky sociální pomoci: kriteria nároku Sociální pojištění Úkol sociálního pojištění Plátci pojistného, odvod pojistného nemocenské pojištění: zabezpečované životní situace, podmínky nároku na dávky, poskytování dávek Nemocenského pojištění Důchodové pojištění: financování důchodového systému, Zabezpečované životní situace, dávky důchodového pojištění Příspěvek na státní politiku zaměstnanosti
státní sociální podpory vysvětlí strukturu životního minima i jeho účel
vypočte životní minimum konkrétní rodiny porovná částku životního minima s tabulkami dávek vyvodí oprávněnost nebo neoprávněnost nároku na
konkrétní dávku rozliší dávky závislé na příjmu občana od dávek na příjmu
nezávislých sleduje změny v systému dávek státní sociální podpory porovná změny se stávajícím stavem, vyvodí závěry definuje pojem sociální pomoc vyjmenuje okruhy osob, kterým je určena vysvětlí důvody použití konkrétního druhu a formy pomoci vysvětlí obligatornost sociálního pojištění orientuje se v zabezpečovaných životních situacích uvědomuje si význam příspěvku na státní politiku
zaměstnanosti jako realizaci sociální solidarity
3. Správa zdravotnictví Zaměření správy zdravotnictví Práva a povinnosti pojištěnce Orgány státní správy ve zdravotnictví
Žák: vyjmenuje práva i povinnosti pojištěnce rozliší orgány státní správy a samosprávy ve zdravotnictví má základní představu o činnosti a oprávnění profesních
komor ve zdravotnictví
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
212
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Orgány samosprávy ve zdravotnictví Členění zdravotnictví podle obsahu: hygienická služba, léčebně preventivní péče Finanční úhrada zdravotní péče Zřizování zdravotnických zařízení Všeobecné zdravotní pojištění: zásady, vznik, plátci pojistného, Zdravotní pojišťovny upevňování a procvičování učiva
rozliší jednotlivé typy léčebně preventivní péče vyjmenuje základní zásady zdravotního pojištění vysvětlí úlohu zdravotních pojišťoven v systému
zdravotnictví
4. Správa na úseku katastru nemovitostí Základní pojmy: geometrický plán, pozemek, parcela, geometrické určení nemovitosti a katastrálního území, výměra parcely, identifikace parcel, katastrální území, katastrální mapa Soustava zeměměřických a katastrálních úřadů Katastr nemovitostí ČR: obsah katastru, evidované údaje, závaznost a veřejnost katastru Formy činnosti zeměměřických a katastrálních orgánů: zápisy vlastnických a jiných práv k nemovitostem, prověřování změn údajů v katastru, revize katastru Oprava chyb v katastrálním operátu Ověřování opisů nebo kopií
Žák: vysvětlí obsah základních pojmů a jejich souvislosti orientuje se ve struktuře orgánů předmětného úseku popíše obsah katastru nemovitostí a údaje, které eviduje rozliší podstatu zápisu vkladu, zápisu záznamu, zápisu
poznámek orientuje se v zásadách poskytování údajů z katastru popíše povinnosti obcí a jiných státních orgánů při
spolupráci s katastrem orientuje se ve výpisu z katastru nemovitostí a v
geometrickém plánu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
213
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
listin, poskytování údajů z katastru, obnova katastrálního operátu Spolupráce obcí a jiných státních orgánů s katastrálním úřadem
5. Správa na úseku územního plánování Pojem, cíle a úkoly územního plánování Nástroje územního plánování: urbanistická studie, územní generel, územně technické podklady, územní prognóza, územní plán obce, regulační plán Pořizování a změny územně plánovací dokumentace Veřejné projednávání územně plánovací dokumentace Územní rozhodování Druhy územního rozhodnutí, jeho platnost, případná změna Účastníci územního řízení Průběh územního řízení Orgány územního plánování
Žák: vyjmenuje cíle a úkoly územního plánování orientuje se v nástrojích územního plánování objasní nezbytnost územního plánu obce odůvodní veřejné projednávání územně plánovací
dokumentace jako jeden z principů demokracie vysvětlí, proč není územně plánovací dokumentace
neměnná rozliší jednotlivé druhy územního rozhodnutí vyjmenuje účastníky územního řízení vysvětlí průběh územního řízení popíše strukturu orgánů územního plánování objasní význam obce při územním plánování
6. Stavební správa Zaměření stavební správy Organizační struktura stavební správy Obecné stavební úřady a jejich činnost Stavby a změny dokončených staveb Vymezení jednoduchých staveb Charakteristika stavebního pozemku
Žák: orientuje se ve věcném, územním a funkčním členění
stavební správy popíše činnost stavebních úřadů kategorizuje jednotlivé druhy staveb určí, zda konkrétní
stavba splňuje kriteria stavby drobné vysvětlí zjednodušený princip ohlašování drobných staveb vysvětlí zodpovědnost projektantů a subjektů oprávněných
provádět stavby popíše náležitosti žádosti o stavební povolení vymezí stavební činnosti, u kterých postačí stavebnímu
úřadu ohlášení
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
214
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Drobné stavby Stavební řád Projektová činnost, oprávnění k provádění staveb Povolování staveb Ohlašování drobných staveb Stavební řízení: účastníci, průběh řízení Stavební povolení Kolaudační řízení Údržba staveb, nezbytné úpravy, odstranění staveb Neodkladné zabezpečovací práce vyklizení Terénní práce a úpravy Státní stavební dohled Vyvlastnění: cíl a podmínky Vyvlastnění, náhrada za vyvlastněný majetek, vrácení vyvlastněného majetku Vstup na cizí pozemky a stavby Opatření na sousedním pozemku
vysvětlí průběh stavebního řízení objasní podmínky vystavení stavebního povolení vysvětlí význam kolaudačního rozhodnutí popíše obsah dalších stavebních prací vysvětlí pojem státní stavební dohled popíše zákonné podmínky pro vyvlastnění, formu náhrady,
eventuelní možnost vrácení vyvlastněného majetku dovozuje důsledky vstupu na cizí pozemky a stavby vysvětlí podstatu opatření na sousedním pozemku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
215
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vhodná míra sebevědomí,
sebeodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
vést žáky k tomu, aby si vážili materiálních a duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a snažili se je chránit a zachovat pro budoucí generace
jednat s lidmi, diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
připravit žáky klást si základní existenční otázky a hledat kompromisní řešení
CZP osvojit si zásady zdravého životního stylu a vědomí odpovědnosti za své zdraví chápat postavení člověka v
přírodě a vlivy prostředí na jeho zdraví a život
pochopit souvislosti mezi různými jevy v prostředí a lidskými aktivitami, mezi lokálními, regionálními a globálními environmentálními problémy
Právo Trestní právo hmotné Trestní právo procesní Právo životního prostředí Veřejná správa Správní řízení dle zvláštního zákona Ekonomika Daňová politika a daňový systém Funkce daní Třídění daní Daňové principy
1. Správa obrany státu Základní pojmy: obrana státu, správa obrany státu Základní principy obrany státu Organizace obrany státu Ozbrojené síly – Armáda ČR Branná povinnost Vstup do cizích vojenských služeb Civilní ochrana Charakteristika, význam Integrovaný záchranný systém Základní pojmy: ochrana obyvatelstva, mimořádná událost, havárie, krizová situace Podmínky zabezpečení obyvatelstva při mimořádných situacích Složky integrovaného záchranného systému Krizové stavy, krizové štáby Varování Evakuační zavazadlo chování v případě mimořádné situace
Žák: vysvětlí význam základních pojmů popíše strukturu organizace obrany státu vysvětlí postavení a úkoly krajů a obcí v tomto systému objasní pojem branná povinnost, určí, koho se týká vysvětlí význam civilní ochrany v době míru popíše strukturu Integrovaného záchranného systému a
činnosti jeho jednotlivých složek při varovném signálu uplatní své znalosti a správně se
zachová vyjmenuje vše, co patří do evakuačního zavazadla vyjmenuje zpaměti čísla linek tísňového volání použije v případě mimořádné situace konkrétní linku
tísňového volání na lince vede stručný a výstižný hovor
2. Správa na úseku tvorby a ochrany životního prostředí Orgány ochrany přírody Stráž přírody Občané a občanská sdružení angažující se v ochraně přírody Posuzování vlivu člověka na životní prostředí: hodnocení
Žák: orientuje se ve struktuře orgánů ochrany přírody kategorizuje jednotlivé stráže přírody vyjmenuje oprávnění stráže přírody vysvětlí význam participace občanů a občanských sdružení
v ochraně přírody popíše faktory, podle kterých se posuzuje kvalita životního
prostředí vyjmenuje oblasti v ČR s nejvíce narušeným životním
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
216
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
vlivu člověka na životní prostředí, ekologický audit Odpady: obecné povinnosti při nakládání s odpady, povinnosti obce a občanů při nakládání s komunálním odpadem Poplatek za komunální odpad Užívání a ochrana zeleně a dřevin: ochrana dřevin, povolení ke kácení dřevin rostoucích mimo les
prostředím rozliší pojmy odpad, komunální odpad, nebezpečný odpad aplikuje v praktickém životě pravidla pro nakládání s
odpady, třídí je popíše strukturu sazby poplatku za komunální odpad vysvětlí potřebnost ochrany dřevin popíše okolnosti, za kterých je nutné požádat o povolení
kácení dřevin rostoucích mimo les vyplní žádost o povolení se všemi náležitostmi
3. Správa majetku obcemi a kraji Obec Obec a její právní postavení Struktura majetku obce Hospodaření s majetkem obce podle zákona o obcích Orgány oprávněné k hospodářské činnosti Hlavní principy obecních financí Rozpočet obce Zdroje financování obcí Podnikatelská činnost obcí Účetnictví, daně, audit Kraj Kraj a jeho právní postavení Majetek kraje Hospodaření s majetkem kraje podle zákona o krajích Orgány kraje oprávněné k hospodářské činnosti Rozpočet kraje Zdroje financování kraje Podnikatelská činnost kraje Účetnictví, daně, audit
Žák: objasní právní postavení obce (kraje) a zodpovědnost z
toho vyplývající orientuje se v zákonu o obcích (krajích) vyhledá část zákona zabývající se hospodařením s
majetkem obcí (krajů) vyjmenuje orgány obce (kraje) oprávněné k hospodářské
činnosti a jejich pravomoci vysvětlí termín rozpočet obce popíše strukturu rozpočtu obce (kraje) a principy jeho tvorby identifikuje zdroje financování obcí (krajů) vysvětlí podmínky podnikatelské činnosti obce (kraje) orientuje se v systému účetnictví, daní a auditu obce (kraje)
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
217
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
4. Probační a mediační služba Pojem probační a mediační služba Probační služba – zřízení, organizace, činnost, úředníci a asistenti Mediační služba – zřízení, organizace, činnost, státní správa na úseku probační a mediační služby
Žák: objasní pojem probační a mediační služba vysvětlí zřízení a organizaci probační a mediační služby vysvětlí činnost probační a mediační služby definuje orgány probační a mediační služby vztah zákona o probaci a mediaci a trestního zákona vysvětlí pojmy prvopachatel, mladiství vysvětlí součinnost probační a mediační služby se státními
orgány a dalšími institucemi objasní rozdíl mezi úředníkem a asistentem probační a
mediační služby podmínky pro výkon této profese práva a povinnosti úřadníků a asistentů probační a
mediační služby objasní alternativní tresty, sociálně právní ochrana dětí,
pravomoc Ministerstva spravedlnosti
5. Přestupky Definice přestupku Znaky přestupku Věcná, místní, časová, osobní příslušnost Zavinění Způsobilost Sankce Ochranná opatření Zvláštní ustanovení o mladistvých Zánik odpovědnosti Blokové a příkazní řízení Návrhové přestupky Zahájení a průběh přestupkového řízení Přestupky proti majetku Přestupky proti občanskému řízení
Žák: definuje přestupek, jeho pojmové znaky je schopen definovat rozdíl mezi přestupkem a trestným
činem je schopen určit všechny druhy příslušnosti – věcnou,
místní, osobní a časovou rozliší druhy zavinění – nedbalost (vědomá, nevědomá),
úmysl (přímý, nepřímý) je schopen definovat a rozlišit druhy sankcí a ochranných
opatření vysvětlí rozdíl mezi peněžitou a nepeněžitou sankcí a
možnost jejich užití objasní, kdo je mladistvý objasní procesní odlišnosti přestupku mladistvého vysvětlí, kdy zaniká odpovědnost za přestupek objasní jaké jsou druhy zjednodušeného přestupkové řízení
blokové a příkazní orientuje se v návrhových přestupcích a podmínkách, kdy je
přestupek považován za návrhový podrobně vysvětlí proces zahájení a průběhu
přestupkového řízení definuje a na příkladu objasní přestupky proti majetku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
218
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
Žák: určí hranici přestupku proti majetku a majetkového
trestného činu definuje a na příkladu objasní přestupky proti občanskému
řízení vysvětlí použití správního řádu při přestupkovém řízení a
vztah správního řádu a přestupkového zákona objasní pojem autoremedura objasní postup při odvolacím řízení a možnosti odvolacího
orgánu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
219
Název vyučovacího předmětu: SEMINÁŘ K MATURITNÍ PRÁCI
OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Cílem vzdělávání vyučovacího předmětu je naučit žáky pracovat s prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi. Žáci na základě již předchozích ročníků se naučili na uživatelské úrovni používat operační systém, kancelářský software a pracovat s dalším běžným aplikačním programovým vybavením. Jedním z cílů výuky, je, aby žák zvládl efektivně pracovat s informacemi a dokázal zpracovat maturitní práci dle zadaného tématu, použil k tomu znalosti odborných předmětů daného studijního oboru. Výuka rozvíjí samostatné logické uvažování a pěstuje kultivovaný písemný projev nejen z hlediska vhodné odborné stylizace, ale také logické, věcné a především gramatické správnosti. Dalším cílem předmětu je vést žáka k úpravě vybraného téma maturitní práce ve stanoveném obsahovém, formálním i grafickém uspořádání. Připravení prezentace maturitní práce v MS PowerPoint k obhajobě před maturitní komisí je závěrem práce žáka. CHARAKTERISTIKA UČIVA Předmět je součástí odborného vzdělávání a je úzce propojen s předměty právo, veřejná správa, písemná a elektronická komunikace, informační a komunikační technologie, ekonomika. Předmět je vyučován v posledním ročníku oboru, tj. ve 4. ročníku při dotaci 30 hodin. Pro výuku předmětu se používá formální úprava z normy ČSN 01 6910, bibliografická citace, počítače, odborná literatura, internet. Výuka probíhá v odborné učebně vybavené počítači. Výuka tohoto předmětu vede žáky k tomu, aby: vyjadřovali své názory a postoje k zadanému tématu maturitní práce dokázali analyzovat a systematizovat získané poznatky pochopili zpracování maturitní práce a dokázali v časovém harmonogramu vyhotovovat úkoly rozvíjeli své komunikační schopnosti a byli připraveni se celoživotně vzdělávat vyhledávali a shromažďovali poznatky, pracovali s odbornou literaturou a využívali prostředků výpočetní techniky SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka směřuje k tomu, aby žák: využíval svých odborných vědomostí a dovedností v praktickém životě získával a kriticky hodnotil informace z různých zdrojů formuloval věcně, pojmově a formálně správně své názory odpovědně přistupoval k řešení a rozhodování životních situací naučili se formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle uměl obhajovat své názory na základě svých odborných poznatků dbal na estetickou úpravu maturitní práce pěstoval kultivovaný písemný projev si vypěstoval smysl pro odpovědnost, dodržoval přesné vypracování včas posiloval vazbu na mezipředmětové vztahy - český jazyk, informační technologii, písemnou a elektronickou komunikaci, právo, veřejnou správu, ekonomiku STRATEGIE VÝUKY frontální učení – výklad učiva, práce s dataprojektorem práce na počítači práce s informacemi (internet, odborná literatura)
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
220
samostatná práce ve zpracování maturitní práce vytváření souvislostí a propojování s jinými oblastmi hodnocení a sebehodnocení HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKA Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na praktický projev zpracované maturitní práce na počítači, schopnost aplikovat teoretické znalosti na konkrétních případech, schopnost kultivovaného, formálně i odborně správného vyjadřování. Žák musí umět diskutovat o problému a svůj názor obhajovat. Hodnocena je též aktivita při výuce a orientace v problematice informačních a komunikačních technologiích, písemné a elektronické komunikace. Dále hodnocením je umění pracovat soustavně a samostatně, teoretické zvládnutí základních pojmů, jednání a chování žáků v souladu s osvojovanými principy společenského chování a mezilidských vztahů, kultivované vyjadřování vlastních názorů a respekt k názorům druhých a praktická aplikace teoretických znalostí v konkrétní situaci. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby byli schopni: vyhledávat a třídit informace z různých zdrojů vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.) pracovat s počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií uvědomovat si nutnost posuzovat rozdílnou věrohodnost různých informačních zdrojů a kriticky přistupovat k získaným informacím získávat informace z internetu a odborné literatury esteticky upravit text, dodržování posloupnosti při zpracování maturitní práce vyjadřovat se v souladu se zásadami kultury projevu a chování přijímat hodnocení svých výsledků, radu a kritiku HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4. Počet hodin v týdnu 0 0 0 1
Počet hodin za školní rok 0 0 0 30
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
221
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP motivovat k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře IKT používat základní a aplikační
programové vybavení počítače
ODS mít vhodnou míru
sebevědomí, sebodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
Český jazyk Slohová výchova Pravopis Informační a komunikační technologie Práce s MS-Word Práce s MS-Excel Písemná a elektronická komunikace Norma ČSN 01 6910
1. Stanovení časového harmonogramu Výběr tématu Konzultace s vedoucím práce Převzetí zadání Postup vypracování maturitní práce
Žák: dodržuje harmonogram stanovený vedoucím práce vysvětlí představu vypracovaného tématu dovede pracovat a vyhledávat v odborné literatuře připravuje se na konzultace s vyučujícím
2. Formální úprava, rozsah a uspořádání práce Formální úprava práce Bibliografická citace Typografická pravidla Zpracování maturitní práce MS Word 2010
Žák: ovládá normu pro úpravu dokumentů orientuje se při psaní na klávesnici počítače umí pracovat ve wordovském dokumentu pracuje s odbornou literaturou procvičuje typografické znaky rozlišuje vzory citací píše text s porozuměním
CSP práce s informacemi,
vyhledávání, vyhodnocování a využívání informací
správné písemné vyjadřování
identifikace a formulování vlastních priorit
Právo Občanské právo
3. Obsahové vymezení maturitní práce Postup obsahové stránky vypracování práce Analýza problému Návrh řešení a zhodnocení
Žák: popíše postup vypracování práce dodržuje časové intervaly jednotlivých kapitol umí vypracovat posloupnost údajů popíše analýzu zjištěného problému sestaví návrh řešení zhodnotí přínos maturitní práce sestaví seznam použitých zdrojů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
222
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS schopnost odolávat
myšlenkové manipulaci orientovat se v mediálních
obsazích využívat masová média
Písemná a elektronická komunikace Normalizovaná úprava dokumentu
4. Vlastní zpracování maturitní práce Vypracování textu práce v MS Word Práce s MS Excel tabulkový a grafický procesor
Žák: píše odbornou maturitní práci upravuje text dle normy ČSN 01 69 10 správně upravuje tabulky a grafy v MS Excel zpracovává označování tabulek, grafů, schémat pracuje s odkazy pod čarou a citací formátuje text dle normy připravuje seznam použité literatury
IKT využití aplikačního
programového vybavení
5. Konzultace s vyučujícím Hodnocení obsahu práce Návrhy, připomínky k řešení Vedení celkové maturitní práce Odevzdání práce
Žák: komunikuje při vlastním zpracování s vyučujícím dodržuje termíny časového harmonogramu dokáže se vyjadřovat k připomínkám a návrhům obhajuje své stanovisko jedná kultivovaně s vyučujícím odevzdání finální maturitní práce
IKT Práce s PowerPoint Český jazyk a literatura Komunikační výchova
6. Příprava obhajoby a prezentace Příprava obhajoby Prezentace MS Power Point
Žák: připraví prezentaci k obhajobě práce vyhotoví přípravu obhajoby před maturitní komisí trénuje verbálně obhajobu
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
223
Název vyučovacího předmětu: ZEMĚPIS OBENÝ CÍL PŘEDMĚTU Zeměpis je vyučovacím předmětem, který se snaží charakterizovat různá území, rozmístění lidí, jevů a událostí v prostředí. Studuje vztahy mezi člověkem a prostředím, uvádí žáky do hlavních přírodních, hospodářských a sociálních podmínek. Seznamuje se s životem lidí v jednotlivých světadílech, v Evropě, na území České republiky, místní oblasti a v blízkém území místní krajiny. Integruje také tato průřezová témata – Občan v demokratické společnosti, Člověk a životní prostředí, Člověk a svět práce, Informační a komunikační technologie. Zeměpis se realizuje rovněž v úzké koordinaci s dalšími vyučovacími předměty, se kterými integruje některá společná témata (fyzika, biologie, dějepis). Tento komplexní přístup k zeměpisu naučí žáky pracovat v širším okruhu vzájemných tématických souvislostí a s více zdroji informací. CHARAKTERISTIKA UČIVA V poznatkové oblasti si žáci osvojují základní vědomosti o Zemi jako o vesmírném tělese, o znázornění povrchu Země (glóbus, mapy). Získávají základní vědomosti o přírodních, společenských, hospodářských, politických a kulturních poměrech své vlasti a obce. Získávají důležité poznatky o světadílech, oceánech, o státech světa a současných globálních problémech lidstva. Rozšiřují si poznatky o krajinné sféře a životním prostředí z jiných předmětů. V činnostní oblasti žáci získávají dovednosti potřebné pro práci s mapami, statistickými daty a s informačními materiály a orientují se v nich. Učí se samostatně vyhledávat a třídit informace z různých zdrojů. Naučí se obhajovat výsledky své práce, přiznávat chyby, komunikovat s lidmi, hledat cestu ke správnému řešení. Chápat pojmy demokracie, evropanství, morálka, národní kultura, vlastenectví. Naučí se spolupracovat se spolužáky při řešení úkolů a problémů, a tím si vytvářet i vlastní postoj k ostatním lidem. Žáci jsou také vedeni k vytváření kladných postojů ke vzdělávání na základě úspěchů z vlastní činnosti a iniciativy. Zeměpis je vyučován touto hodinovou dotací v prvním ročníku 2 hodiny, ve druhém ročníku 2 hodiny. Počet hodin celkem 132: 1. ročník – 66 hodin, 2. ročník – 66 hodin. STRATEGIE VÝUKY frontální učení – výklad nového učiva, práce s nástěnnou mapou práce s atlasem práce s informacemi (texty, internet, časopisy, encyklopedie) projekty – skupinová práce, kooperativní učení, činnostní učení referáty, projekty vytváření souvislostí a propojování s jinými oblastmi – myšlenková mapa hodnocení a sebehodnocení využití videokazet HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKA Žák je hodnocen průběžně v hodinách, jak při ústním tak při písemném zkoušení (formou testů). Při ústním projevu je hodnocena dosažená úroveň znalostí, schopnost aplikovat teoretické znalosti na konkrétních případech, schopnost kultivovaného, formálně i odborně správného vyjadřování. Žák musí umět diskutovat o problému a svůj názor obhajovat. Hodnocena je též aktivita při výuce a orientace v současném dění jak v České republice, tak i v Evropě a ve světě. Musí umět pracovat s mapami a dalšími informačními zdroji. Hodnotí se také schopnost práce s konkrétními informacemi – vyhledávání zdrojů, jejich zhodnocení, zpracování a použití. Testy – průběžné testy k ověření zvládnutí probíraného jevu, souhrnné testy k ověření získaných znalostí, formou slepých map. Projekty - vypracování projektu je povinné, hodnocení je zaměřeno na obsahové zpracování, grafické zpracování a úroveň ústní prezentace projektu. Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje hodnocení výsledků výchovně vzdělávací práce, které je nedílnou součástí Školního řádu. V konečné klasifikaci za klasifikační období vyučující zahrne do hodnocení aktivní přístup žáka k učení, vedení písemné dokumentace, ochotu pracovat a
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
224
pracovat ve skupinách. Kromě klasifikace vyučující může používat různé formy bonusového hodnocení, slovních pochval apod. Se všemi formami hodnocení jsou žáci seznámeni na začátku každého klasifikačního období. Ve studijních skupinách se žáci učí i sebehodnocení a hodnocení výkonu ostatních spolužáků. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby byli schopni: efektivně se učit vyhledávat a třídit informace z různých zdrojů s porozuměním poslouchali mluvené projevy uplatňovat různé metody myšlení volit prostředky a způsoby vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností nabytých dříve spolupracovat při řešení problémů formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně účastnit se aktivně diskusí, formulovat a obhajovat své názory a postoje vyjadřovat se a vystupovat v souladu se zásadami kultury projevu a chování posuzovat reálně své duševní možnosti, odhadovat důsledky svého jednání a chování v různých situacích stanovovat si cíle a priority podle svých osobních schopností reagovat adekvátně na hodnocení svého vystupování a způsobu jednání ze strany jiných lidí, přijímat radu i kritiku ověřovat si získané poznatky, kriticky zvažovat názory pracovat v týmu a podílet se na realizaci společných pracovních a jiných činností přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly podněcovat práci v týmu vlastními návrhy na zlepšení práce a řešení úkolů, nezaujatě zvažovat návrhy druhých jednat odpovědně, samostatně a iniciativně dodržovat zákony, respektovat práva a osobnost druhých lidí, vystupovat proti nesnášenlivosti, xenofobii a diskriminaci zajímat se aktivně o politické a společenské dění u nás a ve světě chápat význam životního prostředí pro člověka a jednat v duchu udržitelného rozvoje uznávat tradice a hodnoty svého národa, chápat jeho minulost i současnost v evropském a světovém kontextu podporovat hodnoty místní, národní, evropské i světové kultury a mít k nim vytvořen pozitivní vztah číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.) pracovat s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet pracovat s informacemi z různých zdrojů nesenými na různých médiích (tištěných, elektronických, audiovizuálních), a to i s využitím prostředků IKT uvědomovat si nutnost posuzovat rozdílnou věrohodnost různých informačních zdrojů a kriticky přistupovat k získaným informacím, byt mediálně gramotní
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
225
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 2 0 0
Počet hodin za školní rok 66 66 0 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
226
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vhodná míra sebevědomí,
sebeodpovědnosti a schopnost morálního úsudku
připravenost klást si základní existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
orientovat se v mediálních obsazích, kriticky je hodnotit a optimálně využívat masová média pro své různé potřeby
schopnost jednat s lidmi, diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
vážit si materiálních a duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a snažit se je chránit a zachovat pro budoucí generace
CZP pochopit souvislost mezi různými jevy v prostředí a
lidskými aktivitami, mezi lokálními, regionálními a
chápat postavení člověka v přírodě a vlivy prostředí na jeho zdraví a život
porozumět souvislostem mezi environmentálními, ekonomickými a sociálními aspekty ve vztahu k udržitelnému rozvoji
respektovat principy udržitelného rozvoje
Fyzika Vesmír Cizí jazyky Reálie anglicky, rusky a německy mluvících zemí Český jazyk Práce s textem a získávání informací Informační a komunikační technologie Práce se standardním aplikačním programovým vybavením Možnosti Internetu Ekonomika Evropská unie Základy psychologie Sociální komunikace Sociálně psychologický výcvik
1. Země jako vesmírné těleso: Země jako součást vesmíru Tvar a velikost zemského tělesa Pohyby Země Slapové jevy
Žák: charakterizuje vesmír a sluneční soustavu definuje pojmy: slunovrat, rovnodennost, polární den a noc posoudí postavení Země ve vesmíru, tvar a rozměry Země objasní důsledky pohybů Země kolem zemské osy a kolem
Slunce pro život na Zemi, pro střídání dne a noci a střídání ročních období
2. 2. Zobrazování zemského povrchu – mapy: Měřítko mapy Kartografická zobrazení Obsah mapy Dělení map
Žák: určuje zeměpisnou polohu na mapách podle údajů
zeměpisné šířky a zeměpisné délky rozeznává druhy map podle měřítka a obsahu, vyjádří
způsob znázornění výškopisu a polohopisu na mapách, charakterizuje vysvětlivky – značkový klíč map
pracuje s pojmy výškopis, vrstevnice, výšková kóta, nadmořská výška, polohopis
orientuje se v zeměpisných atlasech
3. Fyzicko - geografická sféra: Atmosféra Hydrosféra Kryosféra Litosféra Pedosféra Biosféra
Žák: určuje jednotlivé složky přírodní sféry pracuje s porozuměním s pojmy: počasí, meteorologické
prvky, celkový oběh vzduchu v atmosféře, tlak vzduchu, proudění vzduchu, podnebí, podnebné pásy na Zemi, vítr, pasáty, monzuny, ochrana ovzduší
pracuje s porozuměním s pojmy: oceány a moře, pohyby mořské vody, voda na pevnině, vodní toky, ledovce, podpovrchová voda, prameny, bezodtokové oblasti, jezera, bažiny, umělé vodní nádrže
objasní s porozuměním stavbu zemského tělesa, dna oceánů, proces zemětřesení a sopečné činnosti, vznik pohoří, proces zvětrávání, činnost větru a působení povrchové tekoucí vody, ledovců a ledu na utváření zemského povrchu
pracuje s porozuměním s pojmy: složení půdy, humus, matečná hornina, typy a struktura půd, eroze a úbytek půd, význam a ochrana půd
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
227
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP uvědomit si zodpovědnost za
vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení pro život
IKT používat základní a aplikační
programové vybavení počítače pracovat s informacemi a
s komunikačními prostředky
určuje, lokalizuje a s porozuměním charakterizuje tato pásma na mapách – tropické lesy, savany, pouště a polopouště, stepi a lesostepi, lesy mírného pásu, tundra
4. Regionální geografie Afriky, Austrálie a Oceánie, Ameriky, Asie:
Obecně geografický popis Geografická charakteristika regionů
Žák: charakterizuje polohu, rozlohu, členitost pobřeží, povrch,
podnebí, charakter a rozmístění vodstva, rostlinstva, živočišstva, přírodních zdrojů, obyvatelstva a hospodářských aktivit v Africe, Austrálii a Oceánii, Americe a Asii
vyhledává na mapách a charakterizuje jednotlivé zeměpisné oblasti Afriky
s pomocí mapy lokalizuje a čte jednotlivé státy a teritoria Australského svazu, určuje hlavní oblasti a nejvýznamnější státy Oceánie
vyhledává na mapách a charakterizuje jednotlivé zeměpisné oblasti Severní, Střední a Jižní Ameriky
určuje a vyhledává na mapách a charakterizuje kulturní a zeměpisné oblasti Asie
zdůvodní mimořádné hospodářské postavení Japonska v Asijském regionu, charakterizuje hospodářský rozvoj nově industrializovaných zemí Jižní a Jihovýchodní Asie, posoudí aktuální demografickou, politickou a hospodářskou pozici Číny v Asii a ve světě
5. Regionální geografie Evropy: Obecně geografický popis Geografická charakteristika regionů
Žák: popíše zeměpisnou polohu a rozlohu Evropy, členitost
pobřeží, povrch, podnebí, rozložení vodstva, rostlinstva a živočišstva, přírodních zdrojů, obyvatelstva a hlavních hospodářských aktivit v Evropě
objasní aktuální politické a hospodářské rozdělení Evropy vyjmenuje, vyhledává na mapách a charakterizuje
hospodářsky a politicky nejvýznamnější státy jednotlivých oblastí Evropy, hlavní a největší města těchto států
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
228
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
6. Projekt Vypracování poznávacího zájezdu do vybrané země Evropy
Žák: vyhledává, zpracovává, třídí, hodnotí geografické informace
a data v příslušných informačních zdrojích charakterizuje kulturní a náboženské tradice a předpoklady
pro cestovní ruch v jednotlivých zemích Evropy vyjadřuje své myšlenky a názory vyhledává v mapách příslušnou geografickou oblast Evropy pořizuje s pomocí vybraných dat a podkladů jednoduchý
itinerář hodnotí postupy a výsledky své práce prezentuje je v elektronické podobě
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
229
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vhodná míra sebevědomí,
sebeodpovědnosti a schopnost morálního úsudku
připravenost klást si základní existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
orientovat se v mediálních obsazích, kriticky je hodnotit a optimálně využívat masová média pro své různé potřeby
schopnost jednat s lidmi, diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
vážit si materiálních a duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a snažit se je chránit a zachovat pro budoucí generace
CZP pochopit souvislost
mezi různými jevy v prostředí a lidskými
chápat postavení člověka v přírodě a vlivy prostředí na jeho zdraví a život
porozumět souvislostem mezi environmentálními, ekonomickými a sociálními aspekty ve vztahu k udržitelnému rozvoji
respektovat principy udržitelného rozvoje
Dějepis Novověk 20. století Veřejná správa Organizace státu, Ústava ČR Základy biologie a ekologie Člověk a životní prostředí
Český jazyk Práce s textem Informační a komunikační technologie Práce se standardním apl. programovým vybavením Možnosti Internetu Základy společenských věd Religionistika Sociologie Politologie a státověda Ekonomika Evropská unie Základy psychologie Sociální komunikace Sociální a interpersonální percepce
1. Regionální geografie České republiky: Přírodní poměry Hospodářské poměry Ochrana přírody a krajiny Krajinné typy
Žák: charakterizuje zeměpisnou polohu a rozlohu území České
republiky v kontextu Evropy a střední Evropy určí sousední státy České republiky orientuje se v přírodních podmínkách České republiky,
popíše povrch a jeho členění, vznik a vývoj reliéfu, určuje a vyhledává na mapách hlavní horopisné celky, charakterizuje podnebí, rozmístění vodstva a půd, rostlinstva a živočišstva
2. Geografie regionů České republiky: Přírodní a hospodářské poměry jednotlivých krajů ČR Místní region – postavení v ČR
Žák: pojmenuje a vyhledává na mapách jednotlivé geografické
oblasti v České republice a charakterizuje jejich přírodní, sídelní a hospodářské předpoklady, osobitosti, zvláštnosti a kulturní zajímavosti
určuje a vyhledává na mapách nejvýznamnější sídelní střediska jednotlivých krajů
posoudí současnou funkci jednotlivých krajů charakterizuje hlavní přírodní a kulturní předpoklady
jednotlivých krajů České republiky pro domácí i zahraniční cestovní ruch a rekreaci
vymezí a konkretizuje území místní krajiny a charakterizuje přírodní, sídelní, hospodářské, kulturní a ekologické poměry tohoto území
3. Projekt – kraje ČR: Zpracování přírodních, hospodářských a kulturních poměrů zvoleného kraje ČR
Žák: specifikuje polohu, přírodní, sídelní a hospodářské poměry
ve vybraném kraji ČR vyhledává v mapách příslušnou geografickou oblast ČR komplexně vyhodnocuje danou oblast z hlediska přírodních
podmínek, osídlení, hospodářského potenciálu, životní úrovně, kvality životního prostředí, možnosti dalšího rozvoje a bariér
vyjadřuje své názory na kvalitu jednotlivých regionů v ČR – k bydlení, k pracovním příležitostem, k cestování, k pobytovým formám rekreace
vyhledává, zpracovává, třídí, hodnotí geografické informace a data v příslušných informačních zdrojích
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
230
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP uvědomit si zodpovědnost za
vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení pro život
IKT používat základní a aplikační
programové vybavení počítače pracovat s informacemi a
s komunikačními prostředky
hodnotí postupy a výsledky své práce prezentuje je v elektronické podobě
4. Socioekonomická sféra: Geografie obyvatelstva a sídel Počet a rozmístění obyvatelstva na Zemi Struktura obyvatelstva Geografie světového hospodářství Zemědělství a rybolov Průmysl Doprava Cestovní ruch a rekreace, služby
Žák: orientuje se v počtu a rozmístění lidí na Zemi, v údajích o
růstu počtu obyvatel světa, o stěhování a ukazatelích společenského a hospodářského pohybu obyvatelstva, o existenci a rozmístění lidských ras, národů, jazyků a náboženství na Zemi
zhodnotí hlavní charakter, funkci a rozmístění světového zemědělství, rybolovu, lesního a vodního hospodářství
konkretizuje význam, charakter a rozmístění světové průmyslové výroby podle odvětví, lokalizuje nejvýznamnější průmyslové oblasti světa
charakterizuje význam a postavení dopravy ve světě posoudí význam sektoru služeb v dnešním světě, určí
činitele ovlivňující rozmístění rekreace a cestovního ruchu
5. 5. Regionální a politická geografie: Stát a státní zřízení Základní klasifikace států Politická a hospodářská sdružení
Žák: rozeznává státy světa podle hlediska svrchovanosti, podle
formy vlády, podle stupně hospodářského rozvoje, podle průběhu a tvaru státních hranic
charakterizuje pojmy – demokratický politický systém, parlamentní demokracie, totalitní politický systém, diktatura, vláda jedné politické strany
uvádí příklady nejvýznamnějších politických, vojenských a hospodářských seskupení a sdružení států světa, charakterizuje v elementární podobě cíle, zásady a činnost OSN, EU, NATO
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
231
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
6. Globální problémy: Globální ekologické problémy Antropogenní vlivy na složky fyzicko-geografické sféry Růst počtu obyvatelstva Trvale udržitelný rozvoj Ochrana životního prostředí na mezinárodní úrovni Systém péče o životní prostředí v České republice
Žák: posoudí, jak společenské a hospodářské vlivy lidské
společnosti působí dlouhodobě v prostoru a v čase na krajinu a životní prostředí, uvádí kladné a záporné konkrétní příklady
objasní důsledky těžby nerostných surovin, působení průmyslových aktivit, vlivy a dopady zemědělské výroby a lesnictví, vlivy a dopady urbanizace, dopravy, cestovního ruchu a rekreačních aktivit na krajinu a životní prostředí
charakterizuje hlavní problémy lidstva: přelidnění, násilí, oteplování Země, rozšiřování pouští, globalizace, nedostatek potravy
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
232
Název vyučovacího předmětu: SPOLEČENSKÁ KULTURA
OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Předmět společenská kultura je neoddělitelnou součástí všeobecného vzdělávání. Je základem rozvoje většiny klíčových kompetencí a schopností, kterými by měl být žák vybaven pro zvládnutí života ve společnosti. Přispívá k rozvoji jeho komunikačních dovedností a schopností, ovlivňuje utváření jeho hodnotové orientace a postojů v oblasti společenské a mezilidské. Ovlivňuje začleňování mladého člověka do společnosti, jeho osobní i profesní život. Základním cílem předmětu je vychovat žáky ke kultivovanému chování a vystupování a podílet se na rozvoji jejich duchovního života, přispět tak k jejich dobrému uplatnění v životě. Vzdělávání směřuje k tomu, aby žák chápal význam takového chování pro společenské a pracovní uplatnění, aby si uvědomoval nutnost kritického hodnocení informací při obhajobě názorů, při komunikaci obecně. CHARAKTERISTIKA UČIVA Výuka předmětu směřuje ke schopnosti a dovednosti mluvit a jednat s lidmi, kultivovaně se vyjadřovat ústně i písemně, aplikovat získané poznatky, pracovat s informacemi. Žák získá základní teoretické poznatky o vývoji kultury v širším i užším slova smyslu, osvojí si základy společenského chování, stolování, stolničení. Je veden k pochopení významu svého vzhledu v pracovním uplatnění a získání úspěchu v práci i ve společnosti. Jako budoucí zaměstnanec veřejné správy je připraven ke komunikaci s klientem, osvojí si především etické zásady pracovníka veřejné správy.
SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka předmětu společenská kultura směřuje k tomu, aby u žáků formovala zdravé sebevědomí, kritické a sebekritické postoje si žáci vytvářeli vlastní úsudek, jasně formulovali svoje názory a byli schopni je prosazovat žáci byli schopni otevřeně diskutovat o problému se oprostili od předsudků vůči příslušníkům jiných národů či etnik jednali v souladu s etickými normami a pravidly společenského chování tolerovali a respektovali názory druhých, zvládali spolupráci v kolektivu byli schopni vytvářet demokratické a humanistické postoje uplatnili získané poznatky v osobních i pracovním životě
STRATEGIE VÝUKY Výuka navazuje na vědomosti a dovednosti žáků ze základní školy získané především v předmětu občanská nauka, rozvíjí je a prohlubuje se zřetelem k jejich profesnímu zaměření. Uplatňují se především metody aktivního učení, skupinové a samostatné práce, prezentace jejich výsledků, diskuse a jiné dialogické metody, velké možnosti nabízí dramatická výchova. Žáci jsou vedeni k rozboru nedostatků ve svém chování (sebehodnocení), je uplatňováno divergentní učení. Je využíván audiovizuální či obrazový materiál. Žáci jsou vedeni ke kulturnímu chování nejen v hodinách – pokračuje návštěva filmových představení bijásku, zájezdy do divadla v Brně, návštěva představení v rámci Divadelní Třebíče apod., kde všude se dá prakticky užít obsah tohoto předmětu.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
233
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Hodnocení vychází z podmínek „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“,známkuje se na základě platné pětistupňové klasifikační stupnice. Využívá se i bodového systému. Učitel uplatňuje především ústní hodnocení, vede žáky k sebehodnocení. Při hodnocení je kladen důraz na: projevený aktivní zájem o předmět porozumění poznatkům a schopnost jejich aplikace komunikační schopnosti kulturní chování a vystupování žáka Při kontrole osvojení učiva se zkoušení a písemné práce objevují jen minimálně, více možností nabízí dramatizace naučeného, testové úkoly, případně i praktické úkoly.
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Z charakteru předmětu i z uvedených cílů vyplývá značný podíl na rozvoji většiny klíčových kompetencí a průřezových témat. Žáci: si osvojují pozitivní vztah ke vzdělání získávají schopnosti k řešení problémů a úkolů různého charakteru rozpoznávají manipulační techniky nebo využívání mediálních obsahů pro rozvoj osobnosti a uspokojování jejích potřeb vyjadřují se kultivovaně ústně i písemně v různých komunikačních situacích, včetně dovednosti diskutovat a argumentovat jsou schopni sebeovládání a sebehodnocení získávají schopnost týmové spolupráce a řešení problému vytvářejí si pozitivní vztah k hodnotám místní, národní, evropské i světové kultury vyjadřují se a vystupují v souladu se zásadami kultury projevu a chování
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 0 0 0
Počet hodin za školní rok 66 0 0 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
234
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vážit si materiálních a
duchovních hodnot vhodná míra sebevědomí a
sebeodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
dovednost jednat s lidmi a diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
CZP dokázat esteticky a citově
vnímat své okolí a přírodní prostředí
CSP uvědomit si zodpovědnost za
vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení, motivovat k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře
naučit žáky písemně i verbálně se prezentovat při jednáních s potenciálními zaměstnavateli, formulovat svá očekávání a své priority
Dějepis Etapy historického vývoje Základy psychologie Sociální komunikace Konflikty a jejich zvládání Právo Právní postavení zaměstnance veřejné správy Veřejná správa Státu státního úředníka
1. Společenská kultura Etapy společenského vývoje Společenské tradice a jejich význam
Žák: definuje pojmy kultura a společnost vyjmenuje etapy společenského vývoje a jejich
charakteristické znaky definuje pojem tradice a jejich význam
2. Kultura těla a oblékání Hlediska výběru oděvu Vkus a kýč Modernost, módnost, styl Vzhled pracovníka veřejné správy
Žák: vyjmenuje jednotlivé etapy vývoje oblékání rozdělí hlediska, dle kterých volíme oděv popíše rozdíl, co je vkus a kýč rozpozná kýč na příkladech popíše rozdíl mezi módností a moderností vyjmenuje příklady oblečení pracovníka veřejné správy
3. Základní pravidla společenského chování Společenská významnost Pozdrav, oslovování, tituly Společenské akce
Žák: definuje pojem etiketa popíše rozdíly mezi pojmy slušnost, zdvořilost, takt vyjmenuje zásady slušného chování při různých formálních i
neformálních situacích uplatňuje principy, normy pravidla kulturního chování a
vyjadřování v běžných společenských a pracovních situacích
4. Stolování a stolničení Žák : definuje rozdíl mezi stolováním a stolničením vyjmenuje zásady slušného stolování prostře stůl k obvyklým příležitostem
5. Kultura na pracovišti Pracovní úspěšnost Chování na pracovišti, vzhled pracovníka VS Etika pracovníka VS
Žák: popíše základní zásady chování na pracovišti prakticky předvede vzhled pracovníka veřejné správy vyjmenuje etické zásady chování pracovníka veřejné správy
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
235
Název vyučovacího předmětu: ZÁKLADY PSYCHOLOGIE
OBECNÉ CÍLE PŘEDMĚTU: Vyučovací předmět základy psychologie výrazně přispívá ke kultivaci sociálního vědomí žáků, a tak se spolupodílí na odborných kompetencích absolventů tohoto oboru vzdělávání. Důraz je kladen na rozvoj sociálních dovedností tzn. sebepoznávání, interpersonální percepce, komunikace, řešení konfliktů, odolnosti proti stresu aj. Směřuje k ovlivňování hodnotové orientace žáků tak, aby jednali odpovědně vůči sobě i druhým (bez předsudků). CHARAKTERISTIKA UČIVA: Předmět základy psychologie se vyučuje v 1. ročníku dvě hodiny týdně. Učivo je zaměřeno především na psychologii osobnosti, sociální psychologii a rozvoj sociálních dovedností. STRATEGIE VÝUKY Výuka tohoto předmětu bude pro žáky zajímavá, neboť učitel s žáky řeší otázky jejich osobnostního i občanského života. Frontální výklad bude doplněn mnoha praktickými cvičeními, výcvikem ve 2. ročníku a psychologickými cvičeními a testy. Aktivizačními metodami bude také skupinová práce, práce s vlastní osobou a besedy s odborníky. Při výuce žáci používají pracovní sešit „Základy psychologie“, kterou si vydává škola pro využití a vlastní potřebu. Společenské vědy pro střední školy – 1.díl. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni dle podmínek „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je součástí školního řádu. Hodnocení probíhá průběžně v hodinách při ústním zkoušení a také souhrnným písemným prověřením znalostí po každém tematickém celku. Klasifikační stupnice je v rozmezí 1 – 5. Žáci budou také hodnoceni za řešení konkrétních situačních problémů, za schopnost kultivovaného, formálně i odborně správného projevu. Hodnocena bude i práce s informacemi – jejich vyhledávání, zpracovávání i prezentace. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Po zvládnutí učiva žák: má pozitivní vztah k učení a vzdělávání ovládá různé techniky učení, umí si vytvořit vhodný studijní režim a podmínky využívá ke svému učení různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí volí prostředky a způsoby vhodné pro splnění jednotlivých aktivit spolupracuje při řešení problémů s jinými lidmi vyjadřuje se přiměřeně k účelu jednání a komunikační situaci v projevech mluvených i psaných a vhodně se prezentuje účastní se aktivně diskusí, formuluje a obhajuje své názory a postoje vyjadřuje se a vystupuje v souladu se zásadami kultury projevu a chování posuzuje reálně své fyzické a duševní možnosti, odhaduje důsledky svého jednání a chování v různých situacích stanovuje si cíle a priority podle svých osobních schopností, zájmové a pracovní orientace a životních podmínek má odpovědný vztah ke svému zdraví, pečuje o svůj fyzický a duševní rozvoj a je si vědom důsledků nezdravého životního stylu a závislostí reaguje adekvátně na hodnocení svého vystupování a způsobu jednání ze strany jiných lidí, přijímá radu i kritiku pracuje v týmu a podílí se na realizaci společných pracovních a jiných činností podněcuje práci v týmu vlastními návrhy na zlepšení práce a řešení úkolů, nezaujatě zvažuje návrhy druhých přispívá k vytváření vstřícných mezilidských vztahů a k předcházení osobním konfliktům, nepodléhá předsudkům a stereotypům v přístupu k druhým
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
236
pracuje s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií získává informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet uplatňuje dovednosti ze sociální a řečové komunikace při ústním i písemném styku s občany a institucemi v kontaktu s klienty dodržuje rovnováhu mezi asertivitou a empatií, reaguje přiměřeně ve vypjatých situacích řídí se principy profesní etiky, jedná podle mravního kodexu státního úředníka HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 2 0 0 0
Počet hodin za školní rok 66 0 0 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
237
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vážit si materiálních
a duchovních hodnot být připraveni si klást
základní existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
hledat kompromisy mezi osobní svobodou a sociální odpovědností a být kriticky tolerantní
být schopni odolávat myšlenkové manipulaci
vhodná míra sebevědomí a sebeodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
dovednost jednat s lidmi a diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
CSP uvědomit si zodpovědnost za
vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení, motivovat k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře
posuzovat vzdělávací nabídku z hlediska svých předpokladů a profesních cílů
Dějepis Etapy historického vývoje Základy biologie a ekologie Biologie člověka Písemná a elektronická komunikace Právní postavení zaměstnance veřejné správy Veřejná správa Statut státního úředníka
1. Psychologie jako věda Historie psychologie Rozdělení psychologie Metody psychologie
Žák: definuje pojem psychologie rozdělí psychologii na jednotlivé podskupiny vyjmenuje metody psychologie
2. Vývojová psychologie Periodizace vývoje lidského jedince
Žák: vyjmenuje a popíše jednotlivé etapy vývoje od narození až
do smrti
3. Psychologie osobnosti Duševní činnost člověka Inteligence
Žák: rozčlení duševní činnost člověka definuje základní pojmy vyjmenuje a charakterizuje složky inteligence
4. Sociální psychologie
Socializace Skupina a dav Rodina jako sociální skupina
Žák: definuje základní pojmy sociální psychologie rozlišuje skupinu a dav a jejich charakteristické znaky aplikuje poznatky o skupinách do svého života diskutuje na téma rodina
5. Sociální komunikace
Sebepoznání a sebereflexe Emoce, motivace, schopnosti
Sociální komunikace
Žák: aplikuje psychologické poznatky na svoji vlastní osobu definuje svoje slabé a silné stránky prezentuje svoji vlastní osobu vyjadřuje svoje vlastní názory komunikuje s nadřízeným, kolegou (spolužákem) a klientem při komunikaci uplatňuje principy a normy kulturního
chování
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
238
Název vyučovacího předmětu: KULTURA VEŘEJNÉ SPRÁVY
OBECNÉ CÍLE PŘEDMĚTU: Vyučovací předmět Kultura veřejné správy výrazně přispívá ke kultivaci sociálního vědomí žáků, a tak se spolupodílí na odborných kompetencích absolventů tohoto oboru vzdělávání. Důraz je kladen na komunikaci s veřejností. Směřuje k ovlivňování hodnotové orientace žáků tak, aby rozvíjel dovednosti sociální, řečové komunikace. Tím se rozvíjí i dovednost sebereflexe, tolerance, etnické, náboženské a jiné snášenlivosti. Žáci jsou vedeni k bezpředsudkovému přístupu k lidem. Součástí učiva jsou otázky profesní etiky a osobnosti státního úředníka. Učivo rozšiřuje a prohlubuje znalosti všeobecného vzdělávání, především z oblasti jazykové a společenskovědní. CHARAKTERISTIKA UČIVA: Předmět Kultura veřejné správy se vyučuje v 2. ročníku dvě hodiny týdně, ve 3.ročníku také 2 hodiny týdně. Učivo je zaměřeno především na rozvoj sociálních dovedností komunikaci a styk s občany, zahrnuty jsou i otázky profesní etiky a image státního úředníka. STRATEGIE VÝUKY Výuka tohoto předmětu bude pro žáky zajímavá, neboť učitel s žáky řeší otázky jejich osobnostního i občanského života. Frontální výklad bude doplněn mnoha praktickými cvičeními, testy. Aktivizačními metodami bude také skupinová práce, práce s vlastní osobou a besedy s odborníky. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni dle podmínek „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je součástí školního řádu. Hodnocení probíhá průběžně v hodinách při ústním zkoušení a také souhrnným písemným prověřením znalostí po každém tematickém celku. Klasifikační stupnice je v rozmezí 1 – 5. Žáci budou také hodnoceni za řešení konkrétních situačních problémů, za schopnost kultivovaného, formálně i odborně správného projevu. Hodnocena bude i práce s informacemi – jejich vyhledávání, zpracovávání i prezentace. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Po zvládnutí učiva žák: má pozitivní vztah k učení a vzdělávání ovládá různé techniky učení, umí si vytvořit vhodný studijní režim a podmínky využívá ke svému učení různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí volí prostředky a způsoby vhodné pro splnění jednotlivých aktivit spolupracuje při řešení problémů s jinými lidmi vyjadřuje se přiměřeně k účelu jednání a komunikační situaci v projevech mluvených i psaných a vhodně se prezentuje účastní se aktivně diskusí, formuluje a obhajuje své názory a postoje vyjadřuje se a vystupuje v souladu se zásadami kultury projevu a chování posuzuje reálně své fyzické a duševní možnosti, odhaduje důsledky svého jednání a chování v různých situacích stanovuje si cíle a priority podle svých osobních schopností, zájmové a pracovní orientace a životních podmínek má odpovědný vztah ke svému zdraví, pečuje o svůj fyzický a duševní rozvoj a je si vědom důsledků nezdravého životního stylu a závislostí reaguje adekvátně na hodnocení svého vystupování a způsobu jednání ze strany jiných lidí, přijímá radu i kritiku pracuje v týmu a podílí se na realizaci společných pracovních a jiných činností podněcuje práci v týmu vlastními návrhy na zlepšení práce a řešení úkolů, nezaujatě zvažuje návrhy druhých přispívá k vytváření vstřícných mezilidských vztahů a k předcházení osobním konfliktům, nepodléhá předsudkům a stereotypům v přístupu k druhým
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
239
pracuje s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií získává informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet uplatňuje dovednosti ze sociální a řečové komunikace při ústním i písemném styku s občany a institucemi v kontaktu s klienty dodržuje rovnováhu mezi asertivitou a empatií, reaguje přiměřeně ve vypjatých situacích řídí se principy profesní etiky, jedná podle mravního kodexu státního úředníka HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 2 2 0
Počet hodin za školní rok 0 66 64 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
240
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vážit si materiálních
a duchovních hodnot být připraveni si klást
základní existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
hledat kompromisy mezi osobní svobodou a sociální odpovědností a být kriticky tolerantní
být schopni odolávat myšlenkové manipulaci
vhodná míra sebevědomí a sebeodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
dovednost jednat s lidmi a diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
CSP uvědomit si zodpovědnost za
vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení, motivovat k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře
posuzovat vzdělávací nabídku z hlediska svých předpokladů a profesních cílů
Dějepis Etapy historického vývoje Písemná a elektronická komunikace Právní postavení zaměstnance veřejné správy Veřejná správa Statut státního úředníka Právo Právní předpisy Společenská kultura Kultura na pracovišti Pracovní úspěšnost Chování na pracovišti, vzhled pracovníka VS Etika pracovníka VS
1. Státní zaměstnanec
Žák definuje: kdo je státní zaměstnanec statut a image úředníka co je služební označení co je služební orgán, služební předpis kdo je vedoucí služebního úřadu a státní tajemník
2. Služební úřad Žák: rozčleňuje organizační strukturu služebního úřadu
3. Služební poměr Žák definuje: předpoklady pro přijetí do služebního poměru vznik služebního poměru služební slib překážky pro přijetí do služebního poměru pojem úřednická zkouška pojem služební cesta zařezení na jiné služební místo
4. Ukončení služebního
poměru
Žák: rozlišuje skončení pracovního poměru rozhodnutím
služebního orgánu rozlišuje skončení pracovního poměru na základě žádosti
státního zaměstnance rozlišuje skončení pracovního poměru ze zákona
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
241
3. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vážit si materiálních
a duchovních hodnot být připraveni si klást
základní existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
hledat kompromisy mezi osobní svobodou a sociální odpovědností a být kriticky tolerantní
být schopni odolávat myšlenkové manipulaci
vhodná míra sebevědomí a sebeodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
dovednost jednat s lidmi a diskutovat o citlivých nebo kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
CSP uvědomit si zodpovědnost za
vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení, motivovat k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře
posuzovat vzdělávací nabídku z hlediska svých předpokladů a profesních cílů
Dějepis Etapy historického vývoje Písemná a elektronická komunikace Právní postavení zaměstnance veřejné správy Veřejná správa Statut státního úředníka Právo Právní předpisy Společenská kultura Kultura na pracovišti Pracovní úspěšnost Chování na pracovišti, vzhled pracovníka VS Etika pracovníka VS
1. Práva a povinnosti státních zaměstnanců
Statut státních zaměstnanců,
zákon o střetu zájmů
Žák definuje: omezení některých práv státních zaměstnanců zákaz konkurence
2. Kárná odpovědnost
Služební kázeň a kárná
opratření.
Žák: definuje služební kázeň kárné provinění kárné opatření
3. Vzdělávání státních
zaměstnanců
Celoživotní vzdálávání
Žák: rozlišuje, co je prohlubování vzdělání definuje, co je zvýšení vzdělání
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
242
Název vyučovacího předmětu: TECHNIKA ADMINISTRATIVY OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Vyučovací předmět je zaměřen na získávání dovednosti ovládat klávesnici psacího stroje a počítače desetiprstovou hmatovou metodou. Cílem je zvýšení produktivity a kvality práce na klávesnici, kdy psaní desetiprstovou hmatovou metodou je základním předpokladem pro efektivní ovládání obou prostředků kancelářské techniky a zároveň tvoří základy tzv. klávesnicové gramotnosti. Cílem předmětu je poskytnout žákům vědomosti a dovednosti pro úspěšné vykonávání administrativních prací. Dalším cílem předmětu je seznámit žáky se zásadami úpravy dokumentů v MS WORD 2010 a manipulace s informacemi. Žáci vyhotovují na počítači různé druhy písemnosti v normalizované úpravě v souladu s doporučenou normy ČSN 01 6910 pro úpravu dokumentů. Výuka rozvíjí samostatné logické uvažování a pěstuje kultivovaný písemný projev nejen z hlediska formální, ale také logické, věcné a především gramatické správnosti. Žáci využívají informační technologie, komunikují prostřednictvím elektronické pošty a pracují s webovými stránkami. Správné a samostatné procvičování jednotlivých lekcí spěje správnému ovládání klávesnice. Dále vedení administrativní agendy je předpokladem precizní práce úředníka. CHARAKTERISTIKA UČIVA Učivo je rozvrženo do 2 ročníků s celkovou hodinou dotací 132 hodin, tj. v 1. ročníku 66 hodin, ve 2. ročníku 66 hodin. Tento předmět v 1. ročník je zaměřen na techniku administrativy, kde žák se seznámí se základy psaní na klávesnici počítače, pracuje ve výukovém programu pro výuku psaní na klávesnici Mount Blue, naučí se úpravu textu na určený formát papíru. Ve 2. ročníku techniky administrativy žák tuto úpravu textu dále rozšiřuje a zároveň se v písemné komunikaci blíže seznámí s významem písemného styku a manipulace s informacemi. Pokračuje dále v dalších lekcích (táborech) Mount Blue. Kromě výukového programu se žák seznámí s vyhotovením tabulek jak v MS Word, tak i MS Excel, dokáže je do časového intervalu vyhotovit a upravit dle normy. V jednotlivých měsících zdokonaluje přesnost a zvyšuje rychlost. Pro výuku techniky administrativy se používá učebnice „Písemná a elektronická komunikace pro střední školy a veřejnost 1“, autor Kroužek, Kuldová, odborné texty a publikace. Výuka předmětu probíhá v odborných učebnách vybavených počítači, kde žáci se naučí ovládat práci na počítači v MS Word 2010. Žák se naučí ovládat desetiprstovou hmatovou metodu. Dále se žák naučí pořizovat záznam podle přímého diktátu, upravovat text, opisovat cizojazyčné texty a vyhotovovat základní druhy tabulek na počítači. Vše zpracovává dle normy ČSN 01 6910 na počítači. Při vyhotovení je vyžadována přesnost a hlavně dodržování termínů odevzdání.
SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka v administrativě směřuje k tomu, aby žák dovedl:
přesně psát desetiprstovou hmatovou metodou rychlostí 190 úhozů za minutu při přesnosti 0,50 % ovládat všechny klávesy čtyř písmenných řad klávesnice hmatovou metodou ovládat zpracovávat jednotlivé lekce (tábory) ve výukovém programu Mount Blue seznámit se a umět používat funkční klávesy na klávesnici pořizovat záznam podle diktátu nebo diktafonu opisovat cizojazyčné texty využívat dostupnou kancelářskou techniku sestavovat a vyhotovovat tabulky v programovém vybavení na počítači umět si upravit pracoviště, dodržovat hygienu a bezpečnost práce
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
243
STRATEGIE VÝUKY Základní metodou práce žáků je verbální komunikace s vyučující, hraje zde důležitou úlohu metoda motivační – motivační rozhovor žák a vyučující, demonstrace a pochvaly. Metody expoziční – popis, instrukce, samostatná práce žáků, práce s učebnicí nebo odborným učebním textem, zápis na tabuli. Metody fixační – písemné opakování učiva, nácvik dovedností, soutěžní práce, domácí práce a následná zpětná kontrola. Metody praktické – na jednom počítači pracuje jeden žák. Vedle frontální výuky je použití metod výkladových, dialogických, diskusních, dále skupinové, individuální práce (každý žák píše a procvičuje ve výukovém programu Mount Blue) také samostatné práce a další metody aktivního učení. Je uplatněna projektová výuka s vypracováním seminárních prací v návaznosti na zadání odborných ekonomických předmětů a dále seminární práce z odborné praxe zpracované v podobě písemné a v podobě prezentace v PowerPointu. Další metody ve výuce písemné komunikace jsou: expoziční metody – motivační (vyprávění, rozhovor), skupinová a samostatná práce ve vypracování písemností, použití dataprojektoru, metody slovního projevu (výklad, popis, vysvětlení, rozhovor) metody práce s odborným textem (vyhledávání informací, studium odborné literatury, práce s internetem) fixační metody (písemné opakování teoretické, praktické vyhotovení písemností, domácí práce). HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Základem pro hodnocení výkonů v psaní jsou písemné zkoušky, ve kterých se posuzuje dosažená přesnost a rychlost podle limitů stanovených školní tabulkou podle měsíců. Písemné zkoušení probíhá nejméně 2x měsíčně, každého pololetí končí pololetní písemnou prací. Provádí jednotlivé klasifikační zkoušky po stanovených lekcích (táborech). Dále se klasifikuje úroveň vypracování tabulek na počítači. Při hodnocení samostatné práce žáků – domácích úkolů a cvičení v hodině se hodnotí věcný obsah a správnost dle formální úpravy podle normy ČSN 01 6910. Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, které je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na přesnost, rychlost správně napsaného cvičení a textu. Při klasifikaci na konci klasifikačního období se přihlíží k úplnosti napsaných domácích úkolů a jednotlivých lekcí. Hodnocení žáků je doplňováno i sebehodnocením žáka. Při hodnocení je kladen důraz na: správnost a včasnost vyhotovených domácích úkolů a tabulek.
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žák: ovládá klávesnici psacího stroje a počítače desetiprstovou hmatovou metodou využívá editační funkce textového editoru a informační technologii je veden k estetické úpravě textu, k udržování pořádku ve své administrativní práci, např. pravidelné zakládání do desek, k využívání dovedností získaných v ostatních
předmětech zdokonaluje a stále zlepšuje své výkony v přesnosti a rychlosti vyhotovených textů formuluje své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně ovládá práci na počítači a přitom využívá veškeré jejich funkce ovládá výukový program pro výuku psaní na klávesnici Mount Blue získává informace z otevřených zdrojů – internet pracuje s informacemi, především s využitím prostředků informačních a komunikačních technologií vytváří si odpovědný přístup k plnění svých povinností a respektují stanovená pravidla vystupuje a vyjadřuje se v souladu se zásadami kultury projevu a chování přijímá hodnocení svých výsledků, radu a kritiku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
244
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4. Počet hodin v týdnu 2 2 0 0
Počet hodin za školní rok 66 66 0 0
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
245
1. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CZP chápat postavení člověka
v přírodě a vlivy prostředí na jeho zdraví a život
osvojit si zásady zdravého životního stylu a vědomí odpovědnosti za své zdraví
dokázat esteticky a citově vnímat své okolí a přírodní prostředí
CSP motivovat k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře použít základních slovních
pojmů v jazyce anglickém, německém a ruském
IKT naučit používat základní a
aplikační programové vybavení počítače
naučit ovládat výukový program
ODS odolávat myšlenkové
manipulaci
Základy biologie a ekologie Základy biologie
1. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Bezpečnostní pokyny při práci v odborných učebnách počítačů Problematika BOZP Bezpečnost kancelářské techniky
Žák: dodržuje ustanovení týkající se BOZP vysvětlí základní úkoly a povinnosti organizace při
zajišťování BOZP uvede základní bezpečnostní požadavky při práci a
manipulaci s počítači a kancelářskou technikou poskytne první pomoc při úrazu na učebnách
2. Metodické pokyny při psaní Desetiprstová hmatová metoda Správné sezení při psaní Pracovní prostředí Ergonomické zásady Klávesnice psacího stroje a počítače, funkční klávesy Úprava dokumentu v MS Word 2010
Žák: ovládá význam desetiprstové hmatové metody popíše použití funkčních kláves orientuje se na klávesnici psacího stroje a počítače dodržuje základní polohu při postavení rukou na klávesnici ovládá správné sezení při psaní na počítači popíše své pracovní prostředí pro práci při domácích
úkolech vysvětlí ergonomické zásady pro zdraví jednotlivce ovládá úpravu a nadepisování dokumentu v MS Word
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
246
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP použít základních slovních
pojmů v jazyce anglickém, německém a ruském
motivovat k aktivnímu pracovnímu výkonu
orientovat se v získaných informacích
vytvářet si základní představy o budoucím profesním zaměření
ODS odolávat myšlenkové
manipulaci
Informační a komunikační technologie Operační systém Práce se soubory Adresářová struktura Práce s MS-Word Český jazyk a literatura Pravopis Matematika Operace s výrazy Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Slovíčka Gramatika
3. Základy psaní na klávesnici Výukový program Mount Blue Nácvik lekcí (táborů) ve výukovém programu Písmena základní (střední) Písmenné řady Písmena horní řady Písmena dolní řady Písmena číselné řady Velká písmena Interpunkční znaménka Číslice na číselné řadě Značky a zkratky Římské číslice
Žák: ovládá psaní na klávesnici desetiprstovou hmatovou
metodou popíše princip psaní velkých písmen s čárkou, háčkem a
kroužkem přepíše jakýkoliv text obsahující interpunkční znaménka správně napíše číslice a značky používá psaní arabských a římských číslic do sloupců orientuje se ve výukovém programu pro výuku psaní na
klávesnici správně procvičuje jednotlivé lekce (tábory) provádí po jednotlivých lekcích (táborech) stanovené
klasifikace
4. Nácviky a procvičování Psaní podle diktátu Opisy cizojazyčných textů Nácviky minutových cvičení Zvyšování přesnosti a rychlosti psaní Měsíční výkony výsledků Pololetní písemné práce
Žák: píše podle diktovaného textu správně napíše nejrůznější znaky v německém, anglickém
a ruském jazyce zvyšuje přesnost a rychlost psaní vypočítá počet úhozů za minutu a procento chyb procvičuje větu po dobu 1 minuty píše text s porozuměním připravuje se k měsíčním výkonům
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
247
2. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
IKT použít základního a
aplikačního programového vybavení;
využít práce na internetu a elektronické pošty
naučit ovládat výukový program
ODS mít vhodnou míru
sebevědomí, sebeodpovědnosti a schopnosti morálního úsudku
CSP naučit vyhledávat a
posuzovat informace o profesních příležitostech, orientovat se v získaných
informacích a vytvářet si o nich základní představy
naučit pracovat s příslušnými právními předpisy
naučit písemně prezentovat při jednání s potenciálními zaměstnavateli, formulovat
Informační a komunikační technologie Operační systém Práce se soubory Adresářová struktura Práce s MS-Word, dokumenty Práce s tabulkovým procesorem MS-Excel, funkce Využití internetu – elektronická komunikace Hromadná korespondence Styl a forma písemné komunikace Vyhlášky a nařízení Grafika, Power Point Základy psychologie Sociální komunikace Komunikativní vztah Společenská kultura Komunikace s klientem Písemný styk Základní pravidla společenského chování Kultura na pracovišti
1. Zvláštní úprava textu Zvýrazňování textu Psaní doprostřed papíru Psaní do sloupců Používání tabulátoru Psaní na předtištěné linky Vyplňování jednoduchých formulářů Úprava textu na PC, práce v MS-Wordu
Žák: používá různou hustotu a velikost písma, způsoby řádkování rozlišuje písmo tučné, kurzivu používá několik způsobů podtrhávání vycentruje jakýkoliv nadpis doprostřed papíru pracuje s tabulátorem a píše do sloupců umí napsat text na linkovaný papír vyplní jednoduchý formulář do určených kolonek a řádků upravuje text v textových a tabulkových procesorech na
počítači
2. Výukový program Mount Blue Výukový program Mount Blue Nácvik lekcí (táborů) ve výukovém programu
Žák: orientuje se ve výukovém programu pro výuku psaní na
klávesnici správně procvičuje jednotlivé lekce (tábory) provádí po jednotlivých lekcích (táborech) stanovené
klasifikace
3. Tabulky Náčrt a rozpočítávání tabulky Jednoduché i složitější Tabulky s členěným záhlavím Vyhotovení tabulek na počítači a její úprava na papír A4 Úprava tabulek a vyhotovení na PC v MS-Wordu a také MS-Excelu
Žák: načrtne tabulku podle slovního zadání vysvětlí princip rozpočítání a nákres tabulky k vyhotovení umí tabulku správně upravit a umístit na formát papíru A4 orientuje se v jednoduchém a složitém záhlaví sestaví tabulku dle požadavků ke státní zkoušce vypracuje tabulku v programech na počítači
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
248
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
svá očekávání
4. Písařská technika Zvyšování přesnosti a rychlosti psaní Psaní podle diktátu Minutová cvičení Měsíční výkony výsledků Pololetní práce
Žák: píše podle diktovaného textu z diktafonu zvyšuje přesnost a rychlost psaní vypočítá počet úhozů za minutu a procento chyb procvičuje větu po dobu minuty píše text s porozuměním připravuje se k měsíčním výkonům správně napíše pololetní písemnou práci
IKT naučit používat informační
technologie ovládat použití aplikačního
programového vybavení
Ekonomika Tržní ekonomika Obchodní společnosti
5. Organizace administrativního pracoviště Uspořádání a vybavení kanceláře Kancelářský nábytek
Žák: popíše uspořádání pracoviště a vybavení kanceláře popíše druhy kancelářského nábytku
6. Kancelářská technika Evidenční technika Cvičení s kancelářskou technikou – telefon, kopírka, diktafon, fax
Žák: vyjmenuje evidenční techniku a její použití nahraje odpovědi na stolní diktafon popíše zásady správného telefonování pracuje s kopírkou, vyhotoví správnou velikost kopie vysvětlí jak funguje fax a odešle dopis
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
249
Název vyučovacího předmětu: PÍSEMNÁ A ELEKTRONICKÁ KOMUNIKACE OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Vyučovací předmět je zaměřen na získávání dovednosti ovládat klávesnici psacího stroje a počítače desetiprstovou hmatovou metodou. Cílem je zvýšení produktivity a kvality práce na klávesnici, dále poskytnout žákům vědomosti a dovednosti pro úspěšné vykonávání administrativních prací. Dalším cílem předmětu je seznámit žáky se zásadami písemného styku a manipulace s informacemi. Žáci vyhotovují na počítači různé druhy písemnosti v normalizované úpravě v souladu s doporučenou normy ČSN 01 6910 pro úpravu písemnosti. Výuka rozvíjí samostatné logické uvažování a pěstuje kultivovaný písemný projev nejen z hlediska vhodné odborné stylizace, ale také logické, věcné a především gramatické správnosti. Žáci jsou vedeni ke správné stylizaci všech druhů písemností a jejich správnému vyhotovení. Dále využívají informační technologie s využitím šablon dopisních předtisků a formulářů. Komunikují prostřednictvím elektronické pošty a pracují s webovými stránkami. Správné a samostatné vyhotovování písemností a vedení administrativní agendy je předpokladem precizní práce úředníka. CHARAKTERISTIKA UČIVA Učivo je rozvrženo do 2 ročníků s celkovou hodinou dotací 165 hodin, tj. v 3. ročníku 66 hodin, ve 4. ročníku 99 hodin. Tento předmět navazuje na výuku techniky administrativy, kde se žák v 1.a 2. ročníku seznámil se základy psaní na klávesnici počítače. Ve 3. ročníku žák tyto základy hmatové techniky s úpravou textu dále rozšiřuje v písemné a elektronické komunikaci, blíže se seznámí s významem písemného styku a manipulacemi s informacemi. Manipulace s dokumenty rozšíří žák v různých způsobech komunikace. Naučí se upravovat text v podobě seminárních prací do jednotlivých druhů předmětů, založit do ukládacích pomůcek, zpracovat elektronickou poštou a hlavně vše dle platné normy. Dále naučí upravovat adresy do adresních rámečků a psaní adres na obálky, používat jednotlivé druhy formátů papíru. Ve 3. ročníku je již probírána struktura a stavba dopisu se zaměřením na obchodní písemnosti všech druhů a jejich stylizace. Organizace písemného styku je zahrnuta v předpisech pro archivaci a jejich použití je součástí další části výuky. Naučí se i zpracovávat propagační písemnosti formou letáku a inzerátu, dále upravovat žádosti občanů. Ve 4. ročníku jsou tematické celky již zaměřené na stylizaci ostatních druhů písemností v praxi, tj. platební, personální, právní, správní, vnitropodnikové a osobní. Ve výuce se používá učebnice s cvičebnicí, „Písemná komunikace“, autor Fišerová, která je vydaná školou pro školní potřebu. Výuka předmětu probíhá v odborné učebně počítačů, kde žák ovládá psaní na klávesnici počítači v MS Word 2010. V rámci vyučovacího předmětu navštíví žáci ve 3. ročníku okresní archiv, ve 4. ročníku peněžní ústavy a úřad práce, vše ve městě Třebíči.
SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka v písemné komunikaci směřuje k tomu, aby žák:
dovedl věcně, jazykově a formálně správně zpracovávat písemnosti dbal na estetickou úpravu písemností pěstoval kultivovaný písemný projev si vypěstoval smysl pro odpovědnost, dodržoval přesné vypracování písemností včas uměl komunikovat s obchodními partnery v písemném styku uměl pracovat s různými formuláři a předtisky posiloval vazbu na mezipředmětové vztahy - český jazyk, informační technologii, ekonomiku, účetnictví, právo, společenskou kulturu zvládal používat jednotlivé druhy písemností při administrativních a správních činnostech uměl pracovat s evidencí písemností, se zásadami a předpisy pro oběh, archivaci a skartaci písemností zvládal komunikovat s vyučujícím prostřednictvím rozhovoru a dále elektronickou poštou
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
250
STRATEGIE VÝUKY Základní metodou práce žáků je verbální komunikace s vyučující, hraje zde důležitou úlohu metoda motivační – motivační rozhovor žák a vyučující, demonstrace a pochvaly. Metody expoziční – popis, instrukce, samostatná práce žáků, práce s učebnicí nebo odborným učebním textem, zápis na tabuli. Metody fixační – písemné opakování učiva, nácvik dovedností, soutěžní práce, domácí práce a následná zpětná kontrola. Metody praktické – na jednom počítači pracuje jeden žák. Vedle frontální výuky je použití metod výkladových, dialogických, diskusních, dále skupinové, individuální práce, také samostatné práce a další metody aktivního učení. Je uplatněna projektová výuka s vypracováním seminárních prací v návaznosti na zadání odborných ekonomických předmětů a dále seminární práce z odborné praxe zpracované v podobě písemné a v podobě prezentace v PowerPointu. Další metody ve výuce písemné komunikace jsou: expoziční metody – motivační (vyprávění, rozhovor), skupinová a samostatná práce ve vypracování písemností, použití dataprojektoru, metody slovního projevu (výklad, popis, vysvětlení, rozhovor) metody práce s odborným textem (vyhledávání informací, studium odborné literatury, práce s internetem) fixační metody (písemné opakování teoretické, praktické vyhotovení písemností, domácí práce). HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Základem pro hodnocení výkonů v psaní dokumentů se posuzuje dosažená znalost v ovládání programu MS WORD 2010. Procvičování jednotlivých druhů dokumentů žáci zpracovávají individuálně na počítači. Při hodnocení samostatné práce žáků – domácích vyhotovených dokumentů se hodnotí věcný obsah a správnost dle formální úpravy podle normy ČSN 01 6910. Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí Školního řádu. Při klasifikaci na konci klasifikačního období se přihlíží k úplnosti a správnosti jednotlivých dokumentů. Hodnocení žáků je doplňováno i sebehodnocením žáka. Při výuce písemné a elektronické komunikace každou vyučovací hodinu žáci odevzdávají své písemnosti ke kontrole. Písemnosti odevzdávají v tištěné podobě zpracované na počítači, učí se i zasílat dokumenty formou přílohy v elektronické podobě prostřednictvím internetu. Žáci se naučí samostatnosti a spolupráce s vyučujícím elektronickou poštou. Po ukončení tematických celků za jednotlivá pololetí je zařazena teoretická a praktická kontrolní práce. Po jednotlivých ročnících je hodnocena seminární práce na základě tématu zadaného v odborných předmětech. Při hodnocení je kladen důraz na: správnost a včasnost vyhotovených písemností.
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žák: využívá editační funkce textového editoru a informační technologii je veden k estetické úpravě textu, k udržování pořádku ve své administrativní práci, např. pravidelné zakládání do desek, k využívání dovedností získaných v ostatních
předmětech vytváří si odpovědný přístup k plnění svých povinností a respektuje stanovená pravidla vystupuje a vyjadřuje se v souladu se zásadami kultury projevu a chování formuluje své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně ovládá práci na počítači a přitom využívá veškeré jejich funkce při sestavení a stylizaci písemností píše na klávesnici desetiprstovou hmatovou metodou získává informace z otevřených zdrojů – internet pracuje s informacemi, především s využitím prostředků informačních a komunikačních technologií přijímá hodnocení svých výsledků, radu a kritiku
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
251
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4. Počet hodin v týdnu 0 0 2 3
Počet hodin za školní rok 0 0 64 90
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
252
3. ročník
IKT naučit použít informační
technologie CSP naučit komunikovat verbálně i
písemně s občany a organizacemi
ODS naučit jednání s lidmi o
kontroverzních otázkách
Český jazyk a literatura Komunikační a slohová výchova Právo Občanské právo Obchodní právo Živnostenské právo Právo duševního vlastnictví Ekonomika Tržní ekonomika Obchodní společnosti Veřejná správa Vnitřní správa
1. Písemný styk Význam, způsoby komunikace Elektronická komunikace, Dokumenty zasílané elektronickou poštou Manipulace s písemnými informacemi Evidence a ukládání písemností do ukládacích pomůcek Rozdělení písemností
Žák: rozeznává význam písemného styku popíše způsoby komunikace používá e-mail odesílá elektronickou poštou přílohy eviduje a uspořádá osobní dokumentaci zakládá a vede evidenci písemností popíše jednotlivé druhy ukládacích pomůcek vyjmenuje všechny druhy písemností používané v praxi
2. Normalizovaná úprava písemností (ČSN 01 6910) Pravidla pro úpravu písemností Psaní a použití titulů Členění textů Vícestránkové texty Větší textové celky Úprava seminárních prací Formáty papírů a obálek Dopisová konfekce Zásady pro úpravu adres Umístění adresy adresátovi na dopisy i na obálky Psaní adres fyzickým a práv. osobám, obch. společnostem
Žák: vysvětlí obsah normy a pracuje s ní napíše rozsáhlejší vícestránkové texty vyznačí položky výčtů, zvýraznit důležité části textu napíše delší textový celek v úpravě číselného nebo
abecedně-číselné označování částí textu pracuje s odbornými texty na základě zadání zpracuje seminární práci dle požadavků normy vyjmenuje formáty papírů a obálek popíše druhy dopisové konfekce napíše správně tituly a hodnosti vyjmenuje způsoby umístění adres na obálky, dopisní papír
bez předtisku a s předtiskem ovládá psaní adres na do předtisku a na obálky popíše úpravu adres dopisů do zahraničí vypíše různé druhy obálek
3. Propagační písemnosti Metody propagace
Žák: sestaví leták formou nabídky vyhotoví prezentace nabídky v grafické úpravě sestaví a napíše inzerát ovládá úpravu prospektu provozní doby v prodejně
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
253
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
IKT využít aplikačního
programového vybavení
CSP komunikovat verbálně při
důležitých jednáních, naučit se písemně
prezentovat při profesních příležitostech
vysvětlit, jak vznikají právní vztahy a seznámit s profesním uplatněním
komunikovat verbálně i písemně při jednáních s občany a organizacemi i jednání mezi občany;
naučit je pracovat s příslušnými právními předpisy
vést k uvědomění si zodpovědnosti za vlastní život
ODS
klást si základní existenční otázky a hledat na ně odpovědi
naučit jednání s lidmi o kontroverzních otázkách,
hledat kompromisní řešení
Informační a komunikační technologie MS-Word MS-Excel – formuláře Český jazyk a literatura Komunikační a slohová výchova Společenská kultura
Společenská výchova Právo Občanské právo Veřejná správa Archivnictví Komunikace a styk s občany
4. Struktura obchodního dopisu Adresy odesílatele, adresáta Odvolacích údaje Oslovení Text dopisu Podepisování, razítkování Přílohy, na vědomí Využití formulářů a předtisků
Žák: popíše rozdělení dopisu na pásma a jejich obsah; ovládá psaní do jednotlivých pásem napíše adresu odesílatele nebo jeho logo píše adresy adresáta do určeného předtisku píše správně odvolací údaje používá řádkové i sloupcové odvolací údaje přesně určí úpravu dopisu upraví text do bloku pracuje podle norem pro vyhotovování písemností napíše dopis do vyhotoveného formuláře
5. Stavba obchodního dopisu Stylizace dopisů Formy a typy dopisů Dopis na předtisk Bloková úprava Dopis na papír bez předtisku Úprava dopisu v cizím jazyce
Žák: vyjmenuje pokyny pro stylizaci dopisů rozeznává dopisy úřední a soukromé zpracovává věcně a formálně správně písemnosti píše dopisy do předtisku používá varianty blok.úpravy dopisů napíše dopis na papír bez předtisku používá při psaní dopisů do zahraničí příslušnou úpravu
6. Organizace písemného styku Předpisy pro archivaci písemností a pro utajení obsahu a osobních dat Spisový, badatelský, skartační a archivní řád Evidence došlé a přijaté knihy Sestavení spisové značky
Žák: aplikuje předpisy pro archivaci písemností popíše evidenci, označování, vyřizování, oběh a ukládání a
odesílání písemností orientuje se v jednotlivých druzích řádů používá knihu evidence písemností a umí do ní zapsat
přijaté a odeslané písemnosti sestavuje spisové značky písemností z hlediska velikosti
podniku navštíví okresní archiv
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
254
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS naučit jednání s lidmi o
kontroverzních otázkách CSP komunikovat písemně i
verbálně s pracovníky úřadů naučit orientovat se ve světě
institucí
Český jazyk a literatura Slohová výchova Společenská kultura Společenská výchova
1. Obchodní písemnosti Písemnosti předsmluvního jednání Písemnosti při uzavírání smluv Písemnosti při neplnění smluv (vadách)
Žák: samostatně a správně vyhotoví poptávku, nabídku a
objednávku napíše kupní smlouvu a smlouvu o dílo dle úpravy
arabských a římských číslic správně vyhotoví urgenci, reklamaci, upomínky a odpoví na
ně popíše žalobu samostatně sestaví jednotlivé písemnosti
2. Žádosti občanů Úprava žádostí Dopisy občana organizaci Dopisy občana formální a přátelské
Žák: ovládá způsob úpravy a stylizace žádosti, stížnosti
odvolání napíše dopis občanovi
3. Osobní dopisy
Dopisy společenského styku Dopisy se zaměřením osobním
Žák : sestaví podle zadání a správně upraví pozvánku, blahopřejný, soustrastný a děkovný dopis zvládá způsob úpravy a stylizace žádosti o obchodní
jednání, sponzorství
CSP uvědomit si zodpovědnost
při vyplňování dokladů a motivovat k aktivnímu pracovnímu životu;
Základy účetnictví Účetní doklady Veřejné finance Základy financí
4. Platební písemnosti Bezhotovostní platební styk Písemnosti ve styku s bankou Hotovostní platební styk Písemnosti ve styku s poštou
Žák: správně vyhotoví jednotlivé druhy příkazů do banky popíše formy a význam bezhotovostní placení vyplní jednotlivé druhy poštovních poukázek, poštovní
průvodku, šek a směnku vyjmenuje písemnosti při dopravě zásilek navštíví peněžní ústavy v rámci exkurze
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
255
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP naučit žáky písemně i
verbálně se prezentovat při jednání s potenciálními zaměstnavateli,
vysvětlit žákům základní aspekty pracovního práva; komunikovat a diskutovat
s pracovníkem úřadu práce o povolání, zaměstnání a trhu práce
naučit orientovat se ve světě institucí a naučit význam vzdělávání pro pracovní zařazení pro aktivní pracovní život naučit se pracovat
s příslušnými právními normami
CZP poznávat okolní prostředí
exkurze do banky, úřad práce
Právo Pracovní právo
Občanské právo Správní právo
Obchodní právo Ekonomika Trh práce a politika zaměstnanosti Personální zajištění firmy Veřejná správa Správa zaměstnanosti
Společenská kultura Společenská výchova Informační a komunikační technologie Práce s MS Word Práce s MS Excel
5. Personální písemnosti Písemnosti před nástupem do zaměstnání Písemnosti při nástupu do zaměstnání Dohody mimo pracovní poměr Písemnosti při ukončení pracovního poměru
Žák: orientuje se v rozdělení personálních písemností upraví nabídku volného místa zaměstnavatele
napíše dopis s dotazem na možnost zaměstnání, žádost o místo
napíše strukturovaný životopis popíše obsah evropského životopisu ovládá vyplnění formulářů osobního dotazníku, žádost o výpis z rejstříku trestů napíše pracovní smlouvu, pracovní posudek sestaví všechny dohody mimo pracovní poměr orientuje se ve způsobech ukončení pracovního poměru;
sestaví a správně stylizuje výpověď z pracovního poměru, dohodu o ukončení pracovního poměru,
okamžité zrušení pracovního poměru a zrušení pracovního poměru ve zkušební době
navštíví úřad práce
6. Jednoduché právní listiny Obsahová a formální stránka právních listin
Žák: napíše správný druh plné moci, dlužní úpis
vysvětlí rozdíl mezi potvrzenkou a potvrzením a umí je vyhotovit
napíše správně s formální úpravou prohlášení a pověření
7. Správní písemnosti Písemnosti legislativního charakteru
Žák: upraví obecně závaznou vyhlášku či jiné legislativní
písemnosti ovládá úpravu a obsah sdělení oznámení a předvolání,
rozhodnutí
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
256
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS připravit si klást základní
existenční otázky a hledat na ně odpovědi
naučit se jednat s lidmi o kontraverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
IKT naučit se používat základní
aplikační programové vybavení
využít práce s elektronickou poštou
Informační a komunikační technologie Práce s MS Word
8. Vnitropodnikové písemnosti Písemnosti vedoucích pracovníků Písemnosti zvláštního charakteru Vnitřní sdělení
Žák: orientuje se v písemnostech vedoucích pracovníků samostatně stylizuje příkaz ředitele, oběžník, směrnice,
pokyny a nařízení sestaví pozvánku, zápis z porady vyhotoví listinu přítomných z porady napíše zprávu či hlášení z pracovní cesty a vyplní cestovní
příkaz
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
257
Název vyučovacího předmětu: MATEMATICKÝ SEMINÁŘ OBECNÝ CÍL Cílem předmětu matematického semináře je učit žáky uvědoměle užívat matematické pojmy, zodpovědně pracovat s matematickými termíny a symboly. Rozvíjet logické myšlení žáků, jejich prostorovou představivost a schopnost jasně a jednoznačně formulovat myšlenky. Matematický seminář je založen na aktivních činnostech, poskytuje vědomosti a dovednosti potřebné v praktickém životě. Motivuje žáky k dalšímu studiu. Žáci jsou také vedeni k vytváření pozitivních postojů k matematice a zájem o ni a její aplikace. Podporuje aktivní spolupráci žáků mezi sebou i vzhledem k vyučujícím. Vede žáky k tomu, aby dovedli obhájit svůj názor založený na pravdivých premisách. Učí žáky, aby poznávali souvislosti a vzájemné vztahy nejen mezi různými disciplínami matematiky, ale i mezi matematikou a praxí. CHARAKTERISTIKA UČIVA Vzdělávání v matematickém semináři směřuje k tomu, aby žáci dovedli využívat matematických vědomostí a dovedností v praktickém životě, ale i při řešení situací vyžadující efektivní metodu řešení úloh. Aplikuje matematické poznatky a postupy v odborné složce vzdělávání. Žáci jsou vedeni k tomu, aby byli schopni vyhodnotit informace získané z různých zdrojů – grafů, diagramů, tabulek a internetu. Vede k systematizaci a třídění získaných poznatků. Žáci jsou také vedeni pracovat logicky, přesně a důsledně. Naučí se spolupracovat se spolužáky při řešení úkolů a problémů, a tím si vytvářet i vlastní postoj k ostatním lidem. Matematický seminář je vyučován ve čtvrtém ročníku 2 hodiny týdně s celkovým počtem 60 hodin.
STRATEGIE VÝUKY frontální učení – výklad nového učiva procvičování učiva – společné, samostatné práce práce s informacemi (texty, internet, encyklopedie, tabulky, grafy, diagramy) hodnocení a sebehodnocení HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKA Píší se 2 pololetní práce v rozsahu jedné vyučovací hodiny. V průběhu roku jsou žáci hodnoceni formou písemných prací kratšího rozsahu shrnujících jednotlivé kapitoly. Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávací práce“, které je nedílnou součástí Školního řádu. V konečné klasifikaci za klasifikační období vyučující zahrne do hodnocení aktivní přístup žáka k učení, vedení písemné dokumentace, ochotu pracovat a pracovat ve skupinách. Kromě klasifikace vyučující může používat různé formy bonusového hodnocení, slovních pochval apod. Se všemi formami hodnocení jsou žáci seznámeni na začátku každého klasifikačního období. PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby byli schopni: efektivně se učit s porozuměním poslouchali mluvené projevy
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
258
porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, získat informace potřebné k řešení problému, navrhnout způsob řešení, popř. varianty řešení a zdůvodnit jej, vyhodnotit a ověřit správnost zvoleného postupu a dosažené výsledky
uplatňovat různé metody myšlení volit prostředky a způsoby vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností nabytých dříve spolupracovat při řešení problémů formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně účastnit se aktivně diskusí, formulovat a obhajovat své názory a postoje vyjadřovat se a vystupovat v souladu se zásadami kultury projevu a chování reagovat adekvátně na hodnocení svého vystupování a způsobu jednání ze strany jiných lidí, přijímat radu i kritiku ověřovat si získané poznatky, kriticky zvažovat názory pracovat v týmu a podílet se na realizaci společných pracovních a jiných činností přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly podněcovat práci v týmu vlastními návrhy na zlepšení práce a řešení úkolů, nezaujatě zvažovat návrhy druhých jednat odpovědně, samostatně a iniciativně pracovat s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet pracovat s informacemi z různých zdrojů nesenými na různých médiích (tištěných, elektronických, audiovizuálních), a to i s využitím prostředků informačních a
komunikačních technologií správně používat a převádět běžné jednotky provádět reálný odhad výsledku řešení dané úlohy číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.) efektivně aplikovat matematické postupy při řešení různých praktických úkolů v běžných situacích HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 0 0 2
Počet hodin za školní rok 0 0 0 60
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
259
4. ročník:
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS vhodná míra sebevědomí,
sebeodpovědnosti a schopnost morálního úsudku
schopnost odolávat myšlenkové manipulaci
CSP vést žáky k tomu, aby si
uvědomili zodpovědnost za vlastní život, význam vzdělání a celoživotního učení pro život, aby byli motivování k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře
IKT naučit žáky pracovat
s informacemi a komunikačními technologiemi a efektivně je využívat
Informační a komunikační technologie Tabulkový procesor Excel Fyzika Mechanika
1. Komplexní čísla Zavedení a základní vlastnosti komplexních čísel Geometrické znázornění komplexních čísel Řešení rovnic v oboru komplexních čísel
Žák: definuje pojem komplexního, imaginárního, ryze
imaginárního a komplexního čísla sdruženého provádí sčítání, násobení a dělení komplexních čísel určuje absolutní hodnotu komplexního čísla vysvětlí pojem komplexní jednotky znázorní komplexní čísla v Gaussově rovině vysvětlí geometrický význam absolutní hodnoty ovládá Moivreovu větu a násobí a dělí komplexní čísla
v goniometrickém tvaru ovládá grafické sčítání komplexních čísel, jejich násobení
číslem reálným a komplexní jednotkou řeší v oboru komplexních čísel kvadratické rovnice
s reálnými koeficienty řeší binomické rovnice a vysvětlí geometrický význam jejích
kořenů
2. Kuželosečky Kružnice Kružnice a přímka Elipsa Elipsa a přímka Parabola Hyperbola Hyperbola a přímka Kulová plocha
Žák: definuje základní vlastnosti kuželoseček, najde jejich
středy, asymptoty, osy, vrcholy, ohniska určí tečny kuželosečky daným bodem seznámí se s pojmem kulové plochy
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
260
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
3. Diferenciálni počet Elementární funkce Spojitost funkce Limita funkce Derivace funkce
Žák: zopakuje si základní funkce, rovnice a nerovnice, vlastnosti
a grafy funkcí, metody řešení rovnic a nerovnic s důrazem na geometrickou interpretaci matematických pojmů i algoritmů řešení
uvědomuje si pojem spojitost funkce v bodě i v intervalu v úzké souvislosti s grafem funkce
seznámí se všemi typy limit funkce a se základními metodami výpočtu limity funkce
definuje pojem derivace funkce v bodě a v intervalu, aktivně ovládá pravidla pro derivování funkce
znalost diferenciálního počtu aktivně využívá při vyšetřování vlastností funkce
řeší základní grafické a aplikační úkoly základní znalosti diferenciálního počtu uplatní na začátku
studia na vysokých školách přírodovědného, technického a ekonomického zaměření
4. Integrální počet Primitivní funkce Určitý integrál
Žák: ovládá základní pojmy integrálního počtu (primitivní funkce,
neurčitý integrál, určitý integrál) a základní integrační metody
využívá znalostí integrálního počtu v praktických úlohách, hlavně pak při výpočtu obsahu daného obrazce a při výpočtu objemu rotačního tělesa
základní znalosti integrálního počtu uplatní na začátku studia na vysokých školách přírodovědného, technického a ekonomického zaměření
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
261
Název vyučovacího předmětu: SPOLEČENSKOVĚDNÍ SEMINÁŘ OBECNÝ CÍL VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Předmět kultivuje politické, sociální a filozoficko-etické vědomí žáků, napomáhá porozumět organizaci lidské společnosti a umožňuje tak orientaci v současnosti i budoucnosti. Usiluje o vidění světa v co nejširších souvislostech, čímž vytváří předpoklady pro stanovení vlastních měřítek hodnot nezbytných pro správné posouzení společenských jevů, s nimiž se je možno setkat v životě moderní civilizace. Předmět zároveň vede žáky ke kritickému myšlení, k obraně proti manipulaci, k rozvoji komunikačních dovedností a mediální gramotnosti, k občanské aktivitě, k preferování demokratických hodnot a k toleranci vůči odlišným kulturám. CHARAKTERISTIKA UČIVA Volitelný předmět je součástí společenskovědního vzdělávání a usiluje o rozšíření, prohloubení a systematizaci znalostí, které si žáci osvojili během studia, a to zejména v předmětech základy společenských věd, dějepis (moderní dějiny), právo a veřejná správa. Učivo tedy sestává ze základních společensko-vědních bloků (politologie a státověda, sociologie, filozofie a etika a religionistika) a novodobých dějin (20. stol.). Úkolem předmětu je připravit žáky na maturitní zkoušku ze společensko-vědního základu a na přijímací zkoušky na vysoké školy. SMĚŘOVÁNÍ VÝUKY V OBLASTI CITŮ, POSTOJŮ A PREFERENCÍ Výuka předmětu směřuje k tomu, aby žáci: dokázali jednat odpovědně a čestně a vedli aktivní občanský život kriticky posuzovali skutečnost kolem sebe, vytvářeli si vlastní úsudek a nenechali s sebou manipulovat využívali svých společenskovědních vědomostí v praktickém životě: ve styku ostatními lidmi či institucemi bránili demokratické hodnoty, jednali v souladu s humanitou a vlastenectvím a byli tolerantní vůči odlišným etnikům a kulturám vážili si života, chránili životní prostředí a jednali v duchu udržitelného rozvoje STRATEGIE VÝUKY Vedle frontální výuky jsou základní metodami práce žáků s verbálním, ikonickým a smíšeným (film) textem (aktivizační metody), kdy žáci pracují ve skupinách, a komunikace včetně diskusních metod. Zařazena je rovněž projektová výuka – vypracování seminárních prácí. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Žáci jsou hodnoceni pomocí pětistupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, které je nedílnou součástí Školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: aktivní zájem o předmět porozumění poznatkům společensko-vědních oborů a jejich aplikaci schopnost kritického myšlení a samostatnost úsudku formulační a argumentační dovednosti a obratnost při diskusi dovednosti při práci s odbornými texty samostatné vyhledávání informací a úroveň zpracování samostatných prací
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
262
PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Žáci: jsou schopni efektivně se učit a pracovat rozvíjejí svoji celkovou funkční gramotnost (uplatnění různých způsobů práce s textem) a své vyjadřovací schopnosti využívají různé zdroje informací a posuzují jejich věrohodnost a adekvátně je zpracovávají vystupují a vyjadřují se v souladu se zásadami kultury projevu a chování přijímají hodnocení svých výsledků, radu i kritiku ověřují získané poznatky, kriticky zvažují názory, postoje a způsob jednání jiných lidí uznávají tradice a hodnoty svého národa, chápou jeho minulost i současnost v evropském a světovém kontextu, uvědomují si vlastní kulturní, národní a osobnostní
identitu podporují hodnoty místní, národní, evropské i světové kultury a mají k nim vytvořen pozitivní vztah
dodržují zákony, respektují práva a osobnost druhých, vystupují proti nesnášenlivosti, xenofobii a diskriminaci
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 0 0 2
Počet hodin za školní rok 0 0 0 60
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
263
4. ročník
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ODS dovednost jednat s lidmi,
diskutovat o citlivých a kontroverzních otázkách, hledat kompromisní řešení
vhodná míra sebevědomí, sebeodpovědnosti a schopnost morálního úsudku
schopnost klást si základní existenční otázky a hledat na ně odpovědi a řešení
schopnost odolávat myšlenkové manipulaci
orientace v mediálních obsazích, využití masových médií pro různé potřeby
ochota angažovat se pro veřejný zájem
vážit si materiálních a duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a jeho zachování pro budoucí generace
ČŽP uvědomění si souvislosti mezi
různými jevy v prostřední a lidskými aktivitami, mezi lokálními, regionálními a globálními enviromentálními problémy
respekt principů udržitelného rozvoje
Dějepis Myšlenkové zdroje pro nastolení občanské společnosti, demokracie a totalitarismus v dějinách Hmotná a duchovní kultura v minulosti a současnosti, proměny společnosti a kultury Úloha náboženství v dějinách Filozofie v dějinách Právo Ústava, LZPS, zákl. pojmy (právo, spravedlnost, právní stát) Veřejná správa Státní správa a samospráva, zákl. pojmy Český jazyk a literatura Základní literární památky světových náboženství Filozofové jako literáti a naopak
1. Moderní dějiny Osvícenství, vznik moderní společnosti, počátky novodobých ideologií, totalitarismus
Žák: zhodnotí význam osvícenských myšlenek pro vývoj moderní
společnosti objasní historické pozadí při vzniku nejdůležitějších
ideologických proudů charakterizuje dobové souvislosti při vzniku totalitních režimů
2. Politologie a státověda Prohloubení základních znalostí z tohoto tematického celku
Žák: definuje základní pojmy – stát, národ, právní stát, státnost charakterizuje demokracii a popíše její výhody a nevýhody objasní význam lidských práv a svobod, uvede příklady jejich
porušování a možnost jejich obhájení charakterizuje současnou politickou situaci v ČR, uvědomí si
význam různých politických subjektů pro rozvoj demokracie charakterizuje nejdůležitější ideologické proudy, vysvětlí
nebezpečí propagace politicky nekorektních postojů (rasismus, xenofobie, terorismus)
popíše, co se rozumí občanskou společností, uvede příklady občanské aktivity ve svém regionu
charakterizuje základní volební systémy a druhy voleb v ČR
3. Sociologie Prohloubení základních znalostí z tohoto tematického celku .
Žák: charakterizuje základní sociologické pojmy charakterizuje současnou českou společnost, její etnické a
sociální složení popíše sociální problémy ČR a diskutuje o globálních
problémech lidské společnosti objasní způsoby ovlivňování veřejnosti médii charakterizuje
nejdůležitější činitele, které pomáhají člověku k integraci do společnosti
uvědomí si kladné a stinné stránky multikulturního soužití uvede příklady porušování rovnosti pohlaví (ČR a svět)
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
264
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
ČSP práce s informacemi,
vyhledávání, vyhodnocování a využívání informací
pochopení vlastní odpovědnosti za své jednání a snaha se aktivně podílet na řešení enviromentálních problémů
verbální komunikace při důležitých jednáních
identifikace a formulování vlastních priorit
odpovědné rozhodování na základě vyhodnocení získaných informací
IKT práce s informacemi a
komunikačními prostředky
4. Religionistika Prohloubení znalostí z tohoto tematického celku
Žák: charakterizuje základní světová náboženství vysvětlí, čím jsou nebezpečné některé náboženské sekty a
náboženský fundamentalismus, uvede příklady
5. Filozofie a etika Prohloubení znalostí z tohoto tematického celku
Žák: charakterizuje, jakými otázkami se zabývá filozofie vyjmenuje její disciplíny a definuje nejdůležitější filozofické
pojmosloví na základě připravených „anonymních“ textů zařadí dle
zjištěných znaků výňatek díla do příslušného období osvětlí přínos nejvýznamnějších českých filozofů filozofii jako
vědě na základě příkladů z médií, literatury či jiných druhů umění
objasní různá možná chápání toho, co je „etické“ vysvětlí, proč jsou lidé za své konání odpovědni jiným lidem
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
265
JAZYKOVÝ SEMINÁŘ OBECNÝ CÍL Tento vzdělávací program je určen pro výuku odborného cizího jazyka s návazností na předchozí studium jazyka. Vzdělávací cíle a výstupní požadavky na absolventy jsou formulovány na úrovni B1 Společného evropského referenčního rámce. Cílem předmětu je doplňovat a prohlubovat jazykové vzdělávání, které je propojeno s dalšími vyučovacími předměty (český jazyk a literatura, matematika, dějepis, zeměpis, technika administrativy, veřejná správa, ekonomka, právo) a zdroji informací (internet, tisk). Výuka vede žáky k osvojení a prohlubování komunikativních a písemných dovedností na takové úrovni, aby byli schopni v cizím jazyce řešit komunikační situace v budoucím zaměstnání ústně i písemně, domluvit se v cizojazyčném prostředí, porozumět pracovním postupům, zpracovat informace ze zahraniční literatury týkající se oboru vzdělávání a porozumět jednoduchému či adaptovanému odbornému textu. CHARAKTERISTIKA UČIVA Obsahem výuky zaměřenému k plnění komunikativního vzdělávacího cíle je systematické rozšiřování a prohlubování znalostí, dovedností a návyků obsažených v těchto kategoriích: řečové dovednosti (produktivní, receptivní, interaktivní ústní i písemné) jazykové prostředky, jazykové funkce základní tematické okruhy odborného zaměření komunikační situace Řečové dovednosti se rozvíjejí na základě jazykových prostředků, komunikačních situací a jazykových funkcí, specifických okruhů z oblasti studovaného oboru. Hlavní náplní a obsahem výuky je tedy nacvičování jak ústního, tak písemného vyjadřování, tzn. práce s texty v mluvené a písemné podobě. STRATEGIE VÝUKY Předmět se vyučuje ve 4. ročníku v dotaci 2 hodiny týdně. Předmět je rozdělen podle tematických celků. Při výuce se procvičují všechny čtyři dovednosti – čtení, psaní, mluvení (dialog a monolog) a poslech. Komunikace mezi učitelem a žákem probíhá formou výkladu, problémového a skupinového vyučování, besedy. Do výuky jsou zařazeny prvky budující povědomí o zdvořilostních normách cizího jazyka a chování v prostředí, kde společenství tento jazyk užívá jako jazyk mateřský. Součástí těchto hodin je výuka a procvičování gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby, pravopisu, odborné terminologie, konverzace v cizím jazyce na dané téma studovaného oboru. Učitel bude pro výuku cizího jazyka používat učebnici, pracovní sešit, pracovní manuál, učitelské příručky, internetové portály, metodiky a další zdroje informací vhodné k výuce. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ Předmětem hodnocení je zejména pokrok v rozvoji řečových dovedností, hlavně postupné zdokonalování ústního projevu – jako srozumitelnost, plynulost, bohatost slovní zásoby, gramatická správnost a schopnost komunikace. Každý tématický celek bude hodnocen krátkým testem a samostatně vypracovaným úkolem. Ústní projev je hodnocen podle zmíněných kritérií. Žáci jsou hodnoceni pomocí 5-ti stupňové klasifikace, přičemž bližší podrobnosti stanovuje „Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího procesu“, který je nedílnou součástí školního řádu. Při hodnocení je kladen důraz na: ústní i písemný projev. gramatickou správnost
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
266
schopnost uvádět učivo do souvislostí s jinými tématy schopnost logického myšlení a správného jazykového vyjadřování dovednost práce s texty celková kultivovanost a zpracování úkolů celková aktivita žáka ve výuce PŘÍNOS PŘEDMĚTU K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT Žáci jsou vedeni k tomu, aby využívali zeměpisné, hospodářské, dějepisné, společensko-politické a demografické informace o zemích daného jazyka znali kulturu a pravidla společenského chování, respektovali a tolerovali tradice, zvyky a odlišné kulturní hodnoty národů jiných jazykových oblastí komunikovali v situacích každodenního života a zapojili se do komunikativních činností pracovali s informacemi a využívali odpovídající zdroje k jejich získávání (internet, slovníky, učebnice, cizojazyčné knihy a pomůcky) rozuměli globálně souvislejším projevům a vyslechnutému sdělení dokázali postihnout logickou strukturu sdělení, chápali téma, hlavní myšlenky projevu a důležité podrobnosti, rozlišovali podstatné a nepodstatné informace rozuměli jednoduchým projevům s odbornou tematikou určili téma textu a vyhledávali hlavní myšlenky dovedli odhadovat významy neznámých výrazů podle kontextu a znalosti tvoření slov využívali multimediální výukové programy pracovali s odbornou literaturou zpracovávali jednoduché texty a odborná témata s využitím odborné terminologie hovořili samostatně aktivně se účastnili dialogu efektivně využívali prostředků informačních a komunikačních technologií v běžném každodenním životě se uplatnili na trhu práce a přizpůsobili se jeho změnám aktivně se účastnili diskusí, formulovali a obhajovali své názory a postoje, respektovali názory druhých formulovali své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně rozvíjeli komunikativní kompetence (prezentace, monolog, referáty, anotace, diskuze) dokázali zkombinovat znalosti ze všech studovaných předmětů
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
267
HODINOVÁ DOTACE
Ročník 1. 2. 3. 4.
Počet hodin v týdnu 0 0 0 2
Počet hodin za školní rok 0 0 0 60
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
268
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Rozpis učiva Výsledky vzdělávání
CSP práce s informacemi, vyhledávání
a vyhodnocování informací odpovědné rozhodování na
základě získaných informací verbální komunikace při důležitých
jednáních CZP poznání vlivů různých
ekonomických činností na stav životního prostředí
osvojení si principů vlastní i kolektivní zodpovědnosti a aktivního přístupu k zachování udržitelného rozvoj
ODS osobnost a její rozvoj komunikace, vyjednávání, řešení konfliktů
SPK jednat odpovědně a přijímat odpovědnost za své rozhodnutí a jednání; žít čestně; uplatňuje principy, normy a pravidla kulturního chování a vyjadřování ZAP využívá získané poznatky z psychologie při jednání s lidmi a při řešení problémových situací
1.Člověk
Žák: ve zvoleném jazyce konverzuje na
zadané téma – lidská společnost, rodina
2. Škola
Žák: hovoří o školském systému ČR vypráví o svém studiu
3. Práce
Žák: samostatně napíše strukturovaný
životopis a průvodní dopis orientuje se v odborné terminologii
veřejné správy (v příslušném cizím jazyce)
4. Zdraví
Žák: hovoří o zdravém životním stylu
5. Kultura, sport
Žák:
popíše jednotlivé sporty a své koníčky
hovoří o svých kulturních zálibách
6. Příroda
Žák:
objasní, proč je nutné chránit přírodu
7. Cestování
Žák: popíše země, kam by se chtěl
vypravit
8. Každodenní život
Žák:
konverzuje na zadané téma – lidská společnost, rodina
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
269
PERSONÁLNÍ A MATERIÁLNÍ ZABEZPEČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Prostorové a materiální podmínky
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o. se nachází v dvoupatrové budově na Znojemské ulici v Třebíči. V této budově probíhá kompletní teoretická výuka oboru veřejnosprávní činnost. Mimo budovu se uskutečňuje odborná praxe, exkurze, oborný výcvik atd. Stávajícím počtem 11 tříd - místností má škola vytvořeny plně vyhovující podmínky, prakticky pro všechny předměty, s dostatkem odborných učeben i kmenových tříd.
Jsou zřízeny dvě učebny pro výuky ICT a jazyků. Obě učebny mají 16 samostatných pracovních stanic tvořených moderními multimediálními počítači zapojenými v lokální síti umožňující sdílení síťových prostředků (tiskárny, skener aj.) a s rychlým přístupem na internet. Každá pracovní stanice je vybavena sluchátky. Softwarové vybavení zahrnuje balík kancelářského softwaru, tj. textový, tabulkový a databázový procesor, software pro tvorbu prezentací, prohlížeč webových stránek atd. Dále je k dispozici tento výukový software: Langmaster, Epis, účetní systém POHODA, AUTOCAD
V 1. patře je velkokapacitní učebna vybavena LCD televizí, zavěšenou na přední stěně nad tabulí s připojením k DVD přehrávači a nově vybudovaná zasedací místnost
Škola má učitelskou knihovnu obsahující přes 1000 knih. K dispozici je jak učitelům všeobecně vzdělávacích předmětů, tak odborných předmětů. Žákovská knihovna
obsahuje několik druhů učebnic, které lze žákům zapůjčit na celý školní rok. Škola využívá pro výuku i vlastních vydaných učebnic..
Pro výuku zeměpisu má škola k dispozici atlasy světa a ČR a dále nástěnné mapy
Nástěnné obrazy, slovníky různého rozsahu, několik radiopřehrávačů a především vlastní jazykové učebny využívají učitelé pro výuku jazyků Pro prezentace nebo nové metody výuky mají pedagogové k dispozici v každé třídě PC a dataprojektory s připojením na internet.
V každé třídě je možné připojení k internetu pomocí WIFI Škola má 3 učitelské kabinety. Každý z nich obsahuje jednu pevnou pracovní stanici PC s připojením k tiskárně a internetu, k využití mají svůj netebook.
Výuku tělesné výchovy realizuje škola v tělocvičně Střední školy řemesel. Na této škole je také zajištěno stravování pro žáky školy.
Pro výuku Techniky administrativy a Písemné a elektronické komunikace využíváme 2 učeben výpočetní techniky, které jsou vybaveny vždy 16 pracovními stanicemi
PC a příslušným softwarem pro tento typ předmětu.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
270
Praxe je zajišťována ve spolupráci s úřady veřejné správy a samosprávy a dále v různých firmách v regionu a blízkém okolí. Praxi si žáci v rámci rozvoje komunikačních dovedností sjednávají sami. Za zajištění odborné praxe zodpovídá třídní učitel.
Personální podmínky Školu řídí ředitelka školy. Ve vedení školy stojí dále zástupce ředitelky a asistentka. Výuka je zajištěna převážně pedagogy s odbornou kvalifikací. Na škole školské poradenské centrum, kde působí výchovný poradce, metodik prevence, právní poradce a finanční poradce. Škola má velký podíl interních zaměstnanců, kteří vyučují jak všeobecně vzdělávací předměty, tak i odborné předměty. Externí pedagogové vyučující zejména ty předměty, v jejíž kombinaci nebylo možné zajistit plný úvazek. V případě, že je předmět vyučován učitelem bez odpovídající kvalifikace, bude učiteli (pokud je to možné) uložena povinnost dokončení vzdělání se stanoveným
termínem ukončení. Dále tomuto učiteli bude přidělen vedoucí pedagog, který bude s vyučujícím konzultovat zvolené metody, postupy a průběh vyučovacích hodin. V těchto hodinách budou i ze strany vedení navýšené hospitace.
Všichni pedagogičtí pracovníci mají možnost dalšího vzdělávání. Ti, kteří nesplňují pedagogickou nebo odbornou způsobilost, pokračují ve studiu na vysokých školách nebo toto studium již dokončují. Ostatní vzdělávání je závislé především od aktuální nabídky vzdělávacích institucí. Jedná se především o Národní institut dalšího vzdělávání, Krajský úřad kraje
Vysočina, Vysočina Education, ale i některé VŠ popř. neziskové organizace. V současné době pedagogové navštěvují především semináře týkající se nové státní maturity. Vyučující předmětu účetnictví se účastní pravidelně seminářů týkajících se změn v účtování a daních pro nadcházející kalendářní rok. Zástupce ředitele absolvuje semináře zaměřené na systém Bakalář, v kterém je vedena téměř celá agenda školy. Semináře se týkají jak nových verzí, tak i nových
modulů SPOLUPRÁCE SE SOCIÁLNÍMI PARTNERY Hlavními sociálními partnery školy jsou především rodiče žáků. Spolupráce se uskutečňuje formou rodičovských schůzek, dále prostřednictvím Školské rady a velký důraz klademe také na osobní schůzky s rodiči žáků.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
271
Při výchovně-vzdělávací činnosti spolupracuje škola s Úřadem práce v Třebíči a s bankovními ústavy. Jedná se konkrétně o WSPK Třebíč a komerční banku. Především pracovníci WSPK Třebíč se zajímají o činnost školy a pravidelně ji navštěvují. Dále škola spolupracuje s orgány veřejné správy a samosprávy a provozovnami místních podnikatelů, kde žáci vykonávají odbornou praxi. Jedná se především o: Městský úřad Třebíč Hospodářská komora Třebíč Policie ČR Okresní soud v Třebíči Katastrální úřad Třebíč Úřad práce Třebíč Česká spořitelna Kapucín s. r. o. V rámci výchovného poradenství a práce s žáky s mimořádnými vzdělávacími potřebami spolupracujeme s pedagogicko-psychologickou poradnou a odborem sociálně právní ochrany dětí při MěÚ v Třebíči. Pobytové akce realizujeme ve spolupráci s Hospodářským dvorem Bohuslavice. Dopravu na exkurze a jiné pobytové akce (lyžařský výcvik, výcvik sociálních dovedností aj.) zajišťujeme prostřednictvím firmy Řezanina Koněšín.
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
272
STRUKTURA ŽÁKOVSKÝCH PROJEKTŮ
Průřezová témata Občan v demokratické společnosti
Člověk a životní prostředí Informační a komunikační technologie
Člověk a svět práce
Název projektu: Osobnost úředníka veřejné správy
Ochrana životního prostředí v mém bydlišti
Třebíč, město, kde studuji Realizace aktivní politiky zaměstnanosti v regionu a ČR
Zařazení do ročníku 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
Časový rozsah 1 den 2 dny 1 týden 1 týden
Harmonogram 1. den 8:00 – 9:30 zadání 9:30 – 14:00 získávání a zpracování informací
1. den 8:00 – 9:30 zadání 9:30 – 14:00 získávání informací 2. den 8:00 – 14:00 zpracovávání informací 14:00 odevzdání projektové práce
1. den 8:00 – 10:35 zadání 10:35 – 14:00 získávání informací 2. den 8:00 – 14:00 získávání informací 3. – 4. den zpracovávání informací 5. den obhajoba skupinové diskuse
1. den 8:00 – 10:35 zadání 10:35 – 14:00 získávání informací 2. den 8:00 – 14:00 získávání informací 3. – 4. den zpracovávání informací 5. den obhajoba skupinové diskuse
Nositel projektu - předmět Veřejná správa Společenská kultura
Chemie Zeměpis
Informační a komunikační technologie
Veřejná správa Ekonomika
Podpůrné předměty Právo, český jazyk, cizí jazyk, písemná a elektronická komunikace
Fyzika, matematika, dějepis, český jazyk, písemná a elektronická komunikace, informační a komunikační technologie
Písemná a elektronická komunikace, společenská kultura, dějepis, zeměpis, český jazyk, cizí jazyk, ekonomika, základy společenských věd
Právo, český jazyk, informační a komunikační technologie, písemná a elektronická komunikace
Kompetence KK – a, b, c, d, e OK – c, e
KK – a, b, c, d, e, h OK – b, d, e, f
KK – a, b, c, d, f, g, h OK – a, d, e
KK – a, b,c, d, e, f OK – a, b, d, e
Způsob ukončení Závěrečná projektová práce a její prezentace v hodině VES Klasifikace v rámci předmětu
Závěrečná projektová práce a její prezentace v hodině ZEM Klasifikace v rámci předmětu
Závěrečná projektová práce Obhajoba Klasifikace v rámci předmětu IKT
Závěrečná projektová práce Obhajoba Klasifikace v rámci předmětu VES Beseda na ÚP Třebíč
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
273
Žákovské projekty: Podporují samostatnost žáků a jejich spolupráci Vedou žáky k aplikaci vědomostí z více předmětů Mají praktické cíle Vysvětlivky ke kompetencím: KK – klíčové kompetence OK – odborné kompetence a – kompetence k učení a – vést správní agendy b – kompetence k řešení problémů b – být připraven spolupracovat na programech rozvoje regionu a evropské c – komunikativní kompetence spolupráce d – personální a sociální kompetence c – komunikovat s veřejností e – občanské kompetence a kulturní povědomí d – dbát na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci f – kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám e – usilovat o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků a služeb g – matematické kompetence f – jednat ekonomicky a v souladu se strategií udržitelného rozvoje h – kompetence využívat prostředky IKT a pracovat s informacemi
Soukromá střední odborná škola a Střední odborné učiliště s. r. o., Znojemská 1027, Třebíč IČ: 253 25 531 Zřizovatel: JUDr. Michal Vostrý, MBA, LLM, Třebíč Kód a název oboru: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Veřejnoprávní činnost (Zaměření: Projektový management) Délka a forma studia: čtyřleté denní studium Platnost ŠVP: od 1. září 2014 počínaje 1. ročníkem
274
SEZNAM ZKRATEK RVP Rámcový vzdělávací program ŠVP Školní vzdělávací program ODS Občan v demokratické společnosti CZP Člověk a životní prostředí CSP Člověk a svět práce IKT Informační a komunikační technologie CJL Český jazyk a literatura ANJ Anglický jazyk NEJ Německý jazyk RUJ Ruský jazyk OAN Odborná angličtina DEJ Dějepis ZSV Základy společenských věd FYZ Fyzika CHEM Chemie ZBE Základy biologie a ekologie MAT Matematika TEV Tělesná výchova IKT Informační a komunikační technologie EKN Ekonomika UCE Základy účetnictví UVS Účetnictví veřejné správy PRA Právo VES Veřejná správa PMN Projektový management SMP Seminář k maturitní práci ZEM Zeměpis SPK Společenská kultura ZAP Základy psychologie KVS Kultura veřejné správy TEA Technika administrativy PEK Písemná a elektronická komunikace MAS Matematický seminář SVS Společenskovědní seminář JAS Jazykový seminář