KoA-Klasse 2014KoA-Klasse 2014 Praxisorientiertes Erlernen von fachlichen und sozialen Kompetenzen

Projekt:Projekt:Praxisorientiertes Erlernen von fachlichen und Praxisorientiertes Erlernen von fachlichen und

sozialen Kompetenzensozialen Kompetenzen

Ziele:außerschulischer Kompetenzerwerb Rückbesinnung auf ganzheitliche ErziehungVermittlung von Werten und TugendenZusammenführen heterogener JugendlicherBezug zum Alltag, Berufspraxis, …

Hinführung

1. Station: „Flohmarktprojekt“

Ziel: selbstständiges Planen, Organisieren und Durchführen eines

Projektes, um eine Gruppenfahrt zu finanzieren.

Durchführung

• Einteilung der Dienste: 1. Parkplatz, Begrüßung, Aufbauhilfe für

Beeinträchtigte2. Stände und Verpflegung3. Standbetreuung des eigenen Standes4. Aufräumarbeiten

Durchführung

• Werbung:1.Plakatentwurf2.Werbung (Handzettel und Plakate verteilen)3.örtliche Medien informieren (Zeitung, Radio,

Homepage, Schülerzeitung)

Durchführung• Aktionstag (Samstag):Beginn 6 Uhr: EintreffenKaffee, Brötchen, Getränke, …Platzanweisung, ParkplatzwächterEigener Stand (Wechselgeld, Kasse, Preise, …)Aufräumen

• Reflexion:Lob, Kritik, eigenes ErlebenAusgaben, Einnahmen - Kassensturz

Hinführung

2. Station: Integrationsfreizeit VBSZiele:

Eingeübte Kompetenzen aus dem Flohmarktprojekt in einem neuen, fremden Umfeld anzuwenden Drei Tage gemeinsam mit der Gruppe verbringen

Durchführung

• Ankunft:1.Zimmerverteilung2.Betten richten

3.Einkaufslisten für mehrere Tage erstellen und einkaufen

4.Küchenplan (kochen, spülen, aufräumen)5.Holz- und Ofendienst

Durchführung

• Unternehmungen1.Betriebsbesichtigungen (Kläranlage,

Schreinerei)2.Gemeinsame Mahlzeiten (interkulturelle

Gerichte und Tischmanieren)3.Werkstattarbeit (Projekte: Fledermauskasten,

Futterhaus)

Durchführung4. Nachtwanderung

• Abschlussreflexion:1. Aufräumen und Rückschau2. Ausblick auf weitere Projektschritte undVerknüpfung mit Unterrichtsinhalten

• Besonderheiten:einfache Unterkunft, kein TV und Handyempfang –

angewiesen auf traditionelle Kommunikation mit- und untereinander !!!

Hinführung

3. Station: Trommelkurs (soziales Kompetenztraining)

Ziel:-Erkennen eigener Fähigkeiten und Stärken-Entwicklung eines Gemeinschaftsgefühls über Rhythmus und Bewegung-Vermittlung von Selbstvertrauen bei „stillen Schülern“

Durchführung

• 5 SchülerInnen einmal in der Woche für 2 Stunden in Koblenz

• Schulung durch Schlagzeuglehrer• Kontakt und Vermittlung durch Mitarbeiter

des ib mit Option in Konfliktsituation besserer Zugang und Reaktionsmöglichkeiten (HzE)

Abschluss

• Auftritt bei der Schulabschlussfeier mit einem eigenen Stück