Форма № Н - 3.04

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

Кафедра менеджменту ім. проф. Й. С. Завадського

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Декан факультету аграрного

менеджменту

_____________ А. Д. Остапчук

―____‖ ________________ 2018 р.

РОЗГЛЯНУТО І СХВАЛЕНО

на засіданні кафедри менеджменту ім.

проф. Й. С. Завадського

Протокол №13 від «29» травня 2018р.

Завідувач кафедри

___________________ В.П. Горьовий

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«СТРАТЕГІЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

для підготовки фахівців галузі знань 1801 «Специфічні категорії»

спеціальності 8.18010018 «Адміністративний менеджмент»

спеціалізація управлінська

магістерська програма «Адміністративний менеджмент та

маркетинг в системі агробізнесу»

Факультет аграрного менеджменту

Розробники: д.е.н., професор кафедри менеджменту ім. проф. Й.С. Завадського

О. Д. Гудзинський, асистент кафедри менеджменту ім. проф. Й.С. Завадського

Ю.С. Гудзинська

Київ – 2018

1. Опис навчальної дисципліни

________________Стратегічний менеджмент_______________ (назва)

Галузь знань, напрям підготовки, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний

рівень

Галузь знань 1801 «Специфічні категорії» (шифр і назва)

Напрям підготовки

______________________________ (шифр і назва)

Спеціальність 8.18010018 «Адміністративний менеджмент» (шифр і назва)

Освітньо-кваліфікаційний рівень

Магістр (бакалавр, спеціаліст, магістр)

Характеристика навчальної дисципліни Вид Нормативна

Загальна кількість годин ____90____

Кількість кредитів ECTS _____3_____

Кількість змістових модулів _____2_____

Курсовий проект (робота) (якщо є в робочому навчальному плані)

___-___ (назва)

Форма контролю Екзамен

Показники навчальної дисципліни для денної форми навчання денна форма навчання заочна форма навчання

Рік підготовки 2

Семестр 1

Лекційні заняття 12 год.

Практичні, семінарські заняття 12 год.

Лабораторні заняття - год. -

Самостійна робота 66 год.

Індивідуальні завдання - год. -

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Курс «Стратегічний менеджмент» відноситься до завершального циклу

дисциплін і формує профіль майбутнього спеціаліста, озброюючи його

основами теорії та методології стратегічного управління організаційними

ресурсами в умовах ринкової економіки.

Оскільки курс «Стратегічний менеджмент» ґрунтується на наукових

принципах економічної теорії, знаннях економіки підприємницької

діяльності, соціології праці, основ менеджменту тощо, то читати його

доцільно на старших курсах, тобто після того, як студенти оволодіють

знаннями з перелічених дисциплін.

Об'єктом навчальної дисципліни є процес стратегічного менеджменту.

Предметом навчальної дисципліни є вивчення теоретичних концепцій

стратегічного управління, методології та методик розробки та реалізації

стратегії організацій.

Головною метою викладання дисципліни є оволодіння сучасними

теоретичними основами стратегічного менеджменту та практичними

навичками прийняття стратегічних рішень у процесі управління діяльністю

та розвитком підприємств.

Для досягнення мети поставлено такі основні завдання:

- ознайомлення студентів із сутністю, основними поняттями і

категоріями стратегічного менеджменту, еволюцією підходів до формування

та реалізації стратегій в процесі стратегічного управління підприємствами;

- формування розуміння змісту процесів та технології стратегічного

менеджменту;

- визначення сутності та класифікації стратегій підприємства;

- засвоєння процесу стратегічного планування;

- набуття теоретичних знань із формування стратегічних цілей,

генерування стратегічних альтернатив, визначення стратегічної позиції

підприємства, питань управління стратегічними змінами у підприємстві;

- набуття практичних навичок з питань оцінки внутрішнього і

зовнішнього оточення, визначення стратегічних цілей, розробки стратегії,

формування стратегічного плану, організації стратегічного планування,

оцінки діючої стратегії, її контролю при впровадженні, мотивування

працівників в процесі реалізації стратегічних рішень.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

- сучасні вітчизняні і зарубіжні концепції підприємства; - концепції, школи та підходи до стратегічного менеджменту

підприємством;

- основи стратегічного мислення в бізнесі; - методи аналізу та прогнозування розвитку зовнішнього та

внутрішнього середовища;

- принципи формування цілей підприємства; - моделі і методи розроблення та реалізації системи стратегій з

урахування обраної політики ведення бізнесу.

По закінченню вивчення дисципліни студент повинен уміти:

- проводити стратегічний аналіз та стратегічний синтез; - здійснювати обґрунтоване стратегічне цілепокладання для

підприємства;

- розробляти ефективну програму реалізації системи стратегій підприємства.

3. Програма навчальної дисципліни

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.

МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ СТРАТЕГІЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ

Тема 1. Вступ до стратегічного менеджменту Сутність стратегічного менеджменту та передумови його виникнення.

Предмет та об’єкт стратегічного менеджменту. Місце стратегічного

менеджменту в системі управління організацією. Задачі стратегічного

управління. Основні поняття в стратегічному менеджменті: місія, мета, ціль,

стратегія, стратегічні рішення, конкурентні переваги, стратегічний потенціал

організації, стратегічна одиниця бізнесу, портфель стратегій підприємства.

Еволюція розвитку теорії та практики стратегічного управління:

бюджетування, довгострокове планування, стратегічне планування,

стратегічний менеджмент. Передумови розвитку стратегічного управління на

українських підприємствах.

Тема 2. Процес стратегічного менеджменту: суть та складові

Передумови для прийняття стратегічних рішень у процесі управління

підприємством. Корпоративний, діловий, функціональний та операційний

рівні стратегічних рішень.

Основні етапи стратегічного менеджменту: стратегічний аналіз

середовища; обґрунтування цілей розвитку підприємства; оцінка та вибір

альтернатив розвитку підприємства; формування портфеля стратегій

підприємства; процес реалізації стратегії (формування системи

відповідальності, оцінка та контроль впровадження).

Типи стратегічного управління: характерні особливості, умови

застосування.

Тема 3. Середовище діяльності організації та його стратегічний

аналіз Поняття організації як «відкритої систем». Поняття середовища

організації: особливості (невизначеність, складність, динамізм), структура.

Складові елементи зовнішнього середовища: економічні, політичні, правові,

соціально-культурні, природні, географічні, технологічні. Поняття

проміжного середовища організації. Модель галузевої конкуренції за

М.Портером. Інструментарій аналізу середовища діяльності організації:

матриця SWOT, матриця можливостей, матриця загроз, матриця профілю

середовища, PEST- аналіз.

Поняття внутрішнього середовища організації. Алгоритм стратегічного

аналізу внутрішнього середовища організації: напрямів розвитку бізнесу,

функціональних підсистем, основних структурних підрозділів, бізнес-

процесів організації. SNW-підхід до аналізу внутрішніх ресурсів організації.

Аналіз досягнутого рівня і перспектив розвитку колективу, виходячи з його

стратегічної позиції. Фінансово-економічний аналіз в системі стратегічного

аналізу підприємства.

Сценарне планування: процес та ефективність.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2.

УПРАВЛІННЯ СТРАТЕГІЧНИМ РОЗВИТКОМ ПІДПРИЄМСТВА

Тема 4. Формування стратегічних цілей підприємства

Поняття місії як філософії існування організації: роль в управлінському

процесі, особливості та правила визначення. Система цілей підприємства.

Ієрархія цілей. Класифікація цілей підприємства. Вплив зовнішнього

середовища та внутрішніх чинників на формування цілей стратегічного

розвикту підприємства. Методи формування і аналізу цілей. Критерії оцінки

стратегічних цілей організації (циклічність, рівень соціально-економічного

розвитку, екологічного впливу, ресурсозбереження, темпи росту, новизна

технології, тривалості життєвого циклу попиту і технологій,

конкурентоспроможності). Система стратегічних цільових пріоритетів: суть,

значення та критерії визначення.

Тема 5. Система стратегій підприємства

Суть та класифікація стратегій в теорії управління. Корпоративний,

бізнесовий та функціональний рівень стратегії. Види стратегій розвитку

бізнесу. Послідовність формування стратегій підприємства. Стратегічний

набір організації та вимоги до нього. Коригування стратегічного набору.

Стратегічна прогалина. Загальні, загальноконкурентні, продуктово-товарні,

ресурсні та функціональні стратегії. Можливі проблеми та обмеження на

шляху досягнення стратегій. Поняття стратегічної піраміди. Методи оцінки

стратегії.

Фактори, що впливають на визначення загальної стратегії розвитку

підприємства. Зв’язок загальних стратегій з життєвим циклом підприємства.

Послідовність формування стратегій підприємства за А.Томпсоном: стратегія

зростання, підтримки (стабілізації), реструктуризації, скорочення діяльності,

ліквідації, комбінації стратегій (для поліпродуктових фірм).

Загальноконкурентні стратегії за М.Портером: лідирування на основі

зниження витрат (цін), диференціації та фокусування. Основні ознаки та

ризики впровадження цих стратегій. Види стратегій залежно від позицій

підприємства у галузі. Загальні переваги конкурентних стратегій. Підходи до

розробки продуктово-товарних стратегій. Еволюція продуктових стратегій.

Ринкові та виробничі характеристики продуктово-товарних стратегій.

―Портфель‖ підприємства. Діагностика ―портфеля‖ підприємства. Стратегії:

концентрації, диверсифікації (спорідненої, неспорідненої, конгломеративної),

переорієнтації, зменшення, комбіновані. Концепція створення та реалізації

продуктово-товарної стратегії.

Тема 6. Методи та інструменти портфельного аналізу

Мета й основні етапи портфельного аналізу. Побудова матриць і

моделей різного типу для аналізу та оцінки окремих бізнес-напрямків

діяльності підприємства: росто-дольова матриця Бостонської консалтингової

групи (Boston Consulting Group – матриця BCG), 9-секційна матриця

―МсКіncey-General Electric‖, матриця (Hofer-Arthur D.Little) ―балансу

життєвих циклів‖. Матриця Ансоффа та тривимірна схема Абеля, діловий

комплексний аналіз (проект PIMS)

Назви змістових модулів і тем Тижні

Кількість годин

денна форма Заочна форма

усьог

о

у тому числі усьог

о

у тому

числі

л п с.р. л п с.р

.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Змістовний модуль 1. МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ СТРАТЕГІЧНОГО

МЕНЕДЖМЕНТУ

Тема 1. Вступ до стратегічного

менеджменту 1, 2 14 2 2 10

Тема 2. Процес стратегічного

менеджменту: суть та складові 3, 4 14 2 2 10

Тема 3. Середовище діяльності

організації та його стратегічний

аналіз

5, 6 16 2 2 12

Разом за змістовим модулем 1 x 44 6 6 32

Змістовний модуль 2. УПРАВЛІННЯ СТРАТЕГІЧНИМ РОЗВИТКОМ

ПІДПРИЄМСТВА

Тема 4. Формування стратегічних

цілей підприємства 7, 8 14 2 2 10

Тема 5. Система стратегій

підприємства 9, 10 16 2 2 12

Тема 6. Методи та інструменти

портфельного аналізу 11, 12 16 2 2 12

Разом за змістовим модулем 2 x 46 6 6 34

Усього годин x 90 12 12 66

Курсовий проект

Усього годин x 90 12 12 66

4. Теми практичних (семінарських) занять

Практичне заняття 1

Тема 1. Вступ до стратегічного менеджменту

Мета: Вивчення передумов виникнення та еволюції стратегічного

менеджменту.

Завдання. Дати відповідь на питання:

1. Сутність і значення стратегічного менеджменту та передумови його виникнення.

2. Місце стратегічного менеджменту в системі управління підприємством.

3. Категорії стратегічного менеджменту. 4. Еволюція розвитку теорії та практики стратегічного управління. 5. Передумови розвитку стратегічного менеджменту на українських

підприємствах.

Література: [1; 3; 5; 9]

Практичне заняття 2

Тема 2. Процес стратегічного менеджменту: суть та складові

Мета: Вивчення сутності та особливостей організації стратегічного

управління в підприємствах.

Завдання. Дати відповідь на питання:

1. Передумови для прийняття стратегічних рішень у процесі управління підприємством.

2. Основні етапи стратегічного менеджменту 3. Типи стратегічного управління: характерні особливості, умови

застосування.

Література: [1; 3; 9; 14; 17; 25]

Практичне заняття 3

Тема 3. Середовище діяльності організації та його стратегічний аналіз

Мета: Вивчення сутності та складових середовища діяльності

організації та оволодіння методами його аналізу в процесі прийняття

стратегічних рішень.

Завдання. Дати відповідь на питання:

1. Поняття підприємства як «відкритої системи». 2. Поняття середовища організації. 3. Складові елементи зовнішнього середовища. 4. Поняття внутрішнього середовища організації. 5. Інструментарій аналізу середовища діяльності організації. Література: [5; 6; 9; 12; 14; 19; 24]

Практичне заняття 4

Тема 4. Формування стратегічних цілей підприємства

Мета: Формування розуміння цілей підприємства як системи та

практичних навичок стратегічного цілепокладання.

Завдання. Дати відповідь на питання:

1. Поняття місії як філософії існування організації. 2. Система цілей підприємства та роль стратегічних цілей. 3. Методи формування і аналізу цілей підприємства. 4. Система стратегічних цільових пріоритетів підприємства. Література: [5; 9; 14; 24]

Практичне заняття 5

Тема 5. Система стратегій підприємства Мета: Вивчення особливостей формуваня системи стратегій підприємства.

Завдання. Дати відповідь на питання:

1. Суть та класифікація стратегій в теорії управління. 2. Стратегічний набір організації та вимоги до нього. 3. Фактори, що впливають на визначення загальної стратегії розвитку

підприємства.

4. Діагностика ―портфеля‖ підприємства. Література: [3; 5; 9; 51; 53]

Практичне заняття 6

Тема 6. Методи та інструменти портфельного аналізу Мета: Оволодіння практичними навичками аналізу стратегічного портфелю

підприємства.

Завдання. Дати відповідь на питання:

1. Мета й основні етапи портфельного аналізу. 2. Побудова матриць і моделей різного типу для аналізу та оцінки

окремих бізнес-напрямків діяльності підприємства.

Література: [3; 5; 46; 48; 50; 52]

5. Перелік запитань для самостійної роботи та визначення рівня

засвоєння матеріалу студентами з дисципліни „Стратегічний

менеджмент”

1. Аналіз конкуренції та конкурентної позиції підприємства 2. Аналіз та оцінка загального стану підприємства 3. Аналіз факторів внутрішнього середовища 4. Аналіз факторів зовнішнього середовища 5. Бар'єри стратегічного планування 6. Види стратегій 7. Визначення конкурентоспроможності підприємства

8. Використання матриці БКГ в стратегічному плануванні 9. Виробнича стратегія 10. Виробничі характеристики продуктово-товарних стратегій

11. Головні відмінності стратегічного управління від стратегічного

планування

12. Головні чинники, що визначають СЗГ

13. ''Дерево цілей '' підприємства

14. Діагностика ''портфеля'' підприємства

15. Діловий комплексний аналіз (вплив ринкової стратегії на прибуток)

16. Етапи розвитку корпоративного планування

17. Завдання керівництва в процесі реалізації стратегії

18. Загальна характеристика сильних і слабких сторін підприємства, що

використовуються в SWOT-аналізі

19. Загальні зовнішні можливості та загрози, що використовуються в SWOT-

аналізі

20. Загальні конкурентні стратегії (лідирування на основі зниження витрат; диференціація;

фокусування)

21. Комбіновані стратегії

22. Контроль за реалізацією стратегії

23. Концепція підприємства як ''відкритої системи''

24. Маркетингова стратегія

25. Матриця «Життєвого циклу» підприємства

26. Матриця ―привабливість –конкурентоспроможність‖ (McKincey-General

Electric)

27. Матриця Ансоффа

28. Мета та принципи стратегічного планування

29. Місія, генеральна мета підприємства

30. Модель галузевої конкуренції М.Портера

31. Необхідність формування стратегічного мислення менеджерів

32. Основні методи прогнозування, що використовуються в стратегічному

плануванні (екстраполяції, експертні методи, методи моделювання)

33. Основні підходи до розуміння середовища організації

34. Основні фактори, що формують стратегічний рівень підприємства

35. Оцінка конкурентоспроможності товару

36. Передумови розвитку стратегічного управління на українських

підприємствах

37. Порівняльна характеристика етапів корпоративного планування

38. Порівняльна характеристика ''закритого'' і ''відкритого'' типу організації

39. ''Портфель'' підприємства

40. Послідовність формування стратегій підприємства

41. Прогнозування в системі стратегічного управління

42. Продуктово-товарні стратегії

43. Проміжне середовище (прямого впливу)

44. Ресурсні стратегії

45. Ринкові характеристики продуктово-товарних стратегій

46. Розробка стратегічного набору

47. Роль та значення стадії реалізації в процесі стратегічного управління

48. Складання стратегічного балансу та сутність SWOT -аналізу

49. Специфіка стратегічного менеджменту

50. Стратегічне лідерство і подолання опору змінам

51. Стратегічний аналіз виробничого потенціалу

52. Стратегічний аналіз постачальників

53. Стратегічний аналіз середовища

54. Стратегічний аналіз споживачів

55. Стратегічний аналіз товарів-замінників

56. Стратегія диверсифікації

57. Стратегія концентрації

58. Стратегія неспорідненої та конгломеративної диверсифікації

59. Стратегія переорієнтації

60. Стратегія управління персоналом

61. Стратегія фінансування

62. Сутність стратегії

63. Суть бюджетування

64. Суть довгострокового планування

65. Суть стратегічного менеджменту

66. Суть стратегічного планування

67. Фактори, що впливають на визначення загальної стратегії підприємства

68. Фінансове планування і бюджетування в процесі реалізації стратегічного

набору

69. Функціональні стратегії

70. Особливості стратегічних рішень

Тестові завдання для визначення рівня засвоєння знань студентами НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР «Магістр»

напрям підготовки

«Адміністративний

менеджмент»

Кафедра

менеджменту ім.

проф.

Й.С. Завадського 2015-2016 навч. рік

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ

БІЛЕТ № _1_

з дисципліни:

«Стратегічний

менеджмент»

Затверджую Зав. кафедри

________________

(підпис)

проф. Горьовий В.П.

29.05.2015 р.

Екзаменаційні запитання

1. Розкрийте зміст концепції підприємства як «відкритої системи»

2. Розкрийте взаємозв’язок стратегій виходу на зовнішні ринки та інноваційних змін

Ситуаційне завдання

На основі вихідних даних щодо діяльності підприємства, поданих в таблиці, визначити

точку беззбитковості (критичний обсяг продажу) даного підприємства.

Обґрунтувати значення показника точки беззбитковості в процесі прийняття

управлінських стратегічних рішень.

Таблиця - Вихідні дані для розрахунку

Показники Значення

Виручка від реалізації, тис. грн

Змінні витрати, тис. грн

Постійні витрати, тис. грн

Ціна одиниці продукції, грн.

Обсяг реалізації, шт.

387

251

100

387

1000

Тестові завдання різних типів

1. Одна із загальних конкурентних стратегій, спрямована на підвищення спеціалізації

та концентрації діяльності підприємства з урахуванням вимог певного сегменту без

орієнтації на весь ринок – це стратегія…

2. … – процес, за допомогою якого менеджери здійснюють довгострокове керування

організацією, визначають специфічні цілі діяльності, розробляють стратегії досягнення

цих цілей із врахуванням умов зовнішнього та внутрішнього середовища.

(дайте відповідь)

3. Місія організації – це:

1 Взаємопов’язаний комплекс заходів щодо підвищення життєздатності організації у

конкурентній боротьбі;

2 Основний загальний орієнтир діяльності, чітко визначена причина існування

організації;

3 Процес контролю зовнішніх факторів для визначення майбутніх можливостей та

загроз;

4 Компонента, що непрямо впливає на організацію.

4. Приведіть у відповідність перераховані нижче фактори, що формують середовище

підприємства, із його типами:

Тип середовища Фактор

А Внутрішнє

1. цілі організації

2. макроекономічний фактор

3. фінансовий стан підприємства

4. технологія

5. людський фактор

Б Зовнішнє

6. соціально-культурне середовище

7. міжнародне середовище

8. поведінка конкурентів

9. політико-правовий аспект

10. науково-технічний прогрес

5. Які з факторів характеризують географічний сегмент ринку?

1 Вік, стать, склад сім’ї;

2 Рівень доходів та витрат, структура витрат;

3 Регіон, чисельність населення;

4 Рівень освіти, стиль життя

6. В основу матриці Бостонської консультаційної групи покладено витрати

виробництва:

1 Вірно

2 Не вірно

7. Вкажіть у послідовності етапи розвитку корпоративного планування:

1 Довгострокове планування

2 Бюджетування

3 Стратегічне планування

4 Стратегічний менеджмент

8. Підставою впровадження стратегії диверсифікації є:

1 Прагнення зменшити чи розподілити ризик

2 Спеціалізація виробництва

3 Концентрація виробництва

4 Прагнення отримання максимального прибутку

9. Стратегічно орієнтоване підприємство – це:

1 Підприємство, де стратегічне мислення керівників є основою для визначення

орієнтирів діяльності;

2 Мінімальна господарська одиниця, для якої може бути розроблена стратегія;

3 Підприємство, яке обслуговує ринки;

4 Немає правильної відповіді

10. Основними вимогами до цілей підприємства є:

1 Реальність, конкретність, досяжність, вимогливість, наукова обґрунтованість,

вимірюваність, однозначність, гнучкість, прийнятність, відображення змісту

діяльності

2 Реальність, конкретність, досяжність, вимогливість, наукова обґрунтованість,

вимірюваність, багатоваріантність, гнучкість, прийнятність, відображення змісту

діяльності

3 Реальність, конкретність, досяжність, вимогливість, наукова обґрунтованість,

вимірюваність, однозначність

_____________________ Гудзинський О.Д.

6. Методи навчання Сучасні вимоги до підготовки менеджерів передбачають здобуття основних

практичних вмінь та навичок: опанування сучасними технологіями прийняття

управлінських рішень, формування комунікативної компетентності, навичок роботи

та керівництва колективом, вміння застосовувати основні засоби стратегічного

менеджменту в практику роботи організації.

Для активізації процесу навчання студентів в ході вивчення дисципліни

застосовуються такі навчальні технології та засоби:

- на лекціях чітко та зрозуміло структурується матеріал; зосереджується увага

студентів на проблемних питаннях; наводяться конкретні приклади практичного

застосування отриманих знань; аналізується зарубіжнийо досвід вирішення окремих

проблем; використовуються наочні матеріали, схеми, таблиці, моделі, графіки;

використовуються технічні засоби навчання: мультимедійний проектор, слайди

тощо;

- на семінарських (практичних) заняттях запроваджуються різні навчальні

технології: обговорення проблем, дискусії; вирішення ситуаційних вправ;

розв’язання проблемних питань; мозковий штурм; кейс-методи; презентації; аналіз

конкретної ситуації; рольові та ділові ігри; письмовий контроль знань; індивідуальне

та групове опитування; перехресна перевірка завдань з наступною аргументацією

виставленої оцінки тощо.

Обов’язковими елементами активізації навчальної роботи студентів є чіткий

контроль відвідування студентами занять, заохочення навчальної активності,

справедлива диференціація оцінок.

7. Форми контролю Видами контролю знань студентів є поточний контроль, проміжна та

підсумкова атестації.

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних,

лабораторних та семінарських занять і має на меті перевірку рівня

підготовленості студента (слухача) до виконання конкретної роботи.

Проміжна атестація проводиться після вивчення програмного матеріалу

кожного змістового модуля дисципліни. Вона має визначити рівень знань

студента з програмного матеріалу змістового модуля, отриманих під час усіх

видів занять і самостійної роботи.

Проміжна атестації проводиться у вигляді письмової контрольної

роботи з відкритими запитаннями, задачами і тестовими завданнями.

Засвоєння студентом програмного матеріалу змістового модуля

вважається успішним, якщо рейтингова оцінка його становить не менше, ніж

60 балів за 100-бальною шкалою.

Підсумкова атестація включає семестрову атестацію студента.

Семестрова атестація з навчальної дисципліни «Стратегічний

менеджмент» проводиться у формі семестрового екзамену.

Семестровий екзамен – це форма підсумкової атестації засвоєння

студентом теоретичного та практичного матеріалу з навчальної дисципліни

«Стратегічний менеджмент» за семестр.

Студенти зобов'язані складати екзамени відповідно до вимог робочого

навчального плану у терміни, передбачені графіком навчального процесу.

Зміст екзамену визначається робочою навчальною програмою дисципліни

«Стратегічний менеджмент».

До складання екзамену з дисципліни «Стратегічний менеджмент»

студент допускається, якщо з цієї дисципліни ним повністю виконані всі

види робіт, передбачені робочим навчальним планом та робочою навчальною

програмою, а його рейтинг з навчальної роботи з цієї дисципліни

становить не менше, ніж 42 бали (60 балів 0,7 = 42 бали). Студенти, які в поточному семестрі мали пропуски занять і до початку

екзаменаційної сесії не засвоїли матеріал пропущених тем і розділів

змістових модулів навчальної дисципліни «Стратегічний менеджмент» на

додаткових заняттях, до семестрової атестації з даної дисципліни не

допускаються.

Екзамени для студентів проводяться у письмовій формі за

екзаменаційними білетами у яких передбачається комбінація з

екзаменаційних запитань і тестових завдань різних типів (відкритих;

закритих: вибіркових, на відповідність).

Після завершення проведення письмового екзамену за результатами

відповідей на екзаменаційний білет обов’язково проводиться співбесіда

двома науково-педагогічними (педагогічними) працівниками, які проводили

підсумкову атестацію, із студентом, після якої визначається остаточна оцінка

за складання екзамену − рейтинг студента (слухача) з атестації R АТ (не

більше 30 балів).

Серед видів контролю за рівневою ознакою (кафедральний,

факультетський, ректорський та міністерський) виділяють самоконтроль.

Самоконтроль при вивченні дисципліни «Стратегічний менеджмент»

призначений для самооцінки студентами якості засвоєння навчального

матеріалу. З цією метою у робочій програмі навчальної дисципліни

передбачаються питання для самоконтролю.

8. Розподіл балів, які отримують студенти

Оцінювання студента відбувається згідно положенням «Про екзамени

та заліки у НУБіП України» від 20.02.2015 р. протокол № 6.

Бали, які характеризують успішність студента по навчальній дисципліні

«Стратегічний менеджмент», набираються ним протягом всього періоду

навчання за вивчення окремих тем та виконання окремих видів робіт

(таблиця 1).

Таблиця 1

Бали, які характеризують успішність студента по навчальній дисципліні

«Стратегічний менеджмент» Поточний контроль Рейтинг з

навчальної

роботи

R НР

Рейтинг з

додаткової

роботи R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР

Підсумкова

атестація

(екзамен)

Загальна

кількість

балів Змістовий модуль

1

Змістовий модуль

2

0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної

дисципліни, які складають основу оцінки роботи студента зазначені в

таблиці 2.

Таблиця 2

Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної

дисципліни «Стратегічний менеджмент»

М

од

ул

ь 1

Мо

дул

ь 2

На

вч

ал

ьн

а

ро

бо

та

Під

сум

ко

ви

й к

он

тр

ол

ь

За

га

ль

на

сум

а б

ал

ів

Кількість балів за модуль 100 100

70 30 100

Теми Т1 Т2 Т3 МКР

№1 Т4 Т5 Т6

МКР

№2

Кількість балів за модулями і

модульний контроль 20 20 20 40 20 20 20 40

в т.ч. за видами робіт

- активність на практичному

занятті 1 1 1 1 1 1

- виступ з доповіддю на занятті 5 5 5 3 3 3

самостійна робота:

-опрацювання питань, теми 5 5 5 1 1 1

-виконання аналітичної роботи 2 2 2 2 2 2

-реферат 5 5 5 5 5 5

-інші види робіт (наукова робота) 2 2 2 3 3 3

Бали, які характеризують успішність студента з модульної

контрольної роботи по вивченню окремих тем навчальної дисципліни,

набираються ним за виконання поставлених завдань (таблиця 3).

Таблиця 3

Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з модульної

контрольної роботи по вивченню окремих тем навчальної дисципліни Модуль Кількість балів

Модуль 1: 40

- тестові завдання ( 5.

.

1 заг

прав

mК

КR ) 10

- питання 1 (розгорнута відповідь) 15

- питання 2 (розгорнута відповідь) 15

Модуль 2: 40

- питання 1 (розгорнута відповідь) 15

- питання 2 (розгорнута відповідь) 15

- задача (повний розв’язок) 10

Після проведення проміжних атестацій з усіх змістових модулів і

визначення їх рейтингових оцінок визначається рейтинг студента з

навчальної роботи RНР (не більше 70 балів) за формулою:

0,7· (R(1)

ЗМ · К(1)

ЗМ + ... + R(n)

ЗМ · К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- , (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ, R(n)

ЗМ − рейтингові оцінки із змістових модулів за 100-бальною

шкалою;

n − кількість змістових модулів;

К(1)

ЗМ, … К(n)

ЗМ − кількість кредитів Європейської кредитної

трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС) (або годин), передбачених

робочим навчальним планом для відповідного змістового модуля;

КДИС = К(1)

ЗМ + … + К(n)

ЗМ − кількість кредитів ЄКТС (або годин),

передбачених робочим навчальним планом для дисципліни у поточному

семестрі.

Формулу (1) можна спростити, якщо прийняти К(1)

ЗМ = …= К(n)

ЗМ. Тоді

вона буде мати вигляд

0,7· (R(1)

ЗМ + ... + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n

Рейтинг студента з навчальної роботи округлюється до цілого числа.

На рейтинг з навчальної роботи можуть впливати рейтинг з додаткової

роботи та рейтинг штрафний.

Рейтинг з додаткової роботи додається до рейтингу з навчальної і не

може перевищувати 20 балів. Він визначається лектором і надається

студентам рішенням кафедри за виконання робіт, які не передбачені

навчальним планом, але сприяють підвищенню рівня знань студентів з

дисципліни.

Максимальна кількість балів (20) надається студенту за:

отримання диплому І-го ступеню переможця студентської наукової

конференції факультету аграрного менеджменту з відповідної дисципліни

«Стратегічний менеджмент»;

отримання диплому переможця (І, ІІ чи ІІІ місце) ІІ-го етапу

Всеукраїнської студентської олімпіади з дисципліни «Стратегічний

менеджмент» чи напряму підготовки «Стратегічний менеджмент» у

поточному навчальному році;

отримання диплому (І, ІІ чи ІІІ ступеню) переможця

Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з відповідної

дисципліни у поточному навчальному році;

авторство (співавторство) у виданій науковій статті з відповідної

дисципліни.

Рейтинг штрафний не перевищує 5 балів і віднімається від рейтингу з

навчальної роботи. Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри

для студентів, які невчасно засвоїли матеріали змістових модулів, не

дотримувалися графіка роботи, пропускали заняття тощо.

Для визначення рейтингу студента із засвоєння дисципліни

«Стратегічний менеджмент» RДИС (до 100 балів) одержаний рейтинг з

атестації (до 30 балів) додається до рейтингу студента з навчальної роботи

RНР (до 70 балів):

R ДИС = R НР + R АТ (3)

Рейтинг студента із засвоєння дисципліни у балах (так же й рейтинги з

виконання інших видів навчальної роботи) переводиться у національні

оцінки ―Відмінно‖, ―Добре‖, ―Задовільно‖, ―Незадовільно‖ та оцінки ЄКТС

«А», «В», «С», «D», «E», «FX», «F» згідно з табл. 4.

Таблиця 4

Співвідношення між національними та ЄКTС оцінками

і рейтингом студента

Оцінка

національна

Оцінка

ЄКTС

Процент

студентів, які

досягають

відповідної

оцінки в

Європейських

університетах

Визначення оцінки ЄКTС

Рейтинг

студента,

бали

Відмінно А 10

ВІДМІННО – відмінне виконання

лише з незначною кількістю

помилок 90 100

Добре

В 25 ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього

рівня з кількома помилками 82 89

С 30

ДОБРЕ – в загальному правильна

робота з певною кількістю грубих

помилок 74 – 81

Задовільно

D 25 ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі

значною кількістю недоліків 64 73

Е 10 ДОСТАТНЬО – виконання

задовольняє мінімальні критерії 60 – 63

Незадовільно

FX –

НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно

працювати перед тим, як отримати

залік (позитивну оцінку) 35 59

F – НЕЗАДОВІЛЬНО – необхідна

серйозна подальша робота 01 34

Оцінка ―Відмінно‖ виставляється студенту (слухачу), який

систематично працював протягом семестру, показав під час екзамену

різнобічні і глибокі знання програмного матеріалу, вміє успішно виконувати

завдання, які передбачені програмою, засвоїв зміст основної та додаткової

літератури, усвідомив взаємозв’язок окремих розділів дисципліни, їхнє

значення для майбутньої професії, виявив творчі здібності у розумінні та

використанні навчально-програмного матеріалу, проявив здатність до

самостійного оновлення і поповнення знань.

Оцінка ―Добре‖ виставляється студенту, який виявив повне знання

навчально-програмного матеріалу, успішно виконує передбачені програмою

завдання, засвоїв основну літературу, що рекомендована програмою, показав

достатній рівень знань з дисципліни і здатний до їх самостійного оновлення

та поповнення у ході подальшого навчання та професійної діяльності.

Оцінка ―Задовільно‖ виставляється студенту, який виявив знання

основного навчально-програмного матеріалу в обсязі, необхідному для

подальшого навчання та наступної роботи за професією, справляється з

виконанням завдань, передбачених програмою, допустив окремі похибки у

відповідях на іспиті і при виконанні іспитових завдань, але володіє

необхідними знаннями для подолання допущених похибок під керівництвом

науково-педагогічного працівника.

Оцінка ―Незадовільно‖ виставляється студенту, який не виявив

достатніх знань основного навчально-програмного матеріалу, допустив

принципові помилки у виконанні передбачених програмою завдань, не може

без допомоги викладача використати знання при подальшому навчанні, не

спромігся оволодіти навичками самостійної роботи.

Студенту можуть виставлятися такі оцінки ЄКТС:

- «А» (відмінно) − відмінне виконання лише з незначною кількістю

помилок;

- «В» (дуже добре) − вище середнього рівня з кількома помилками;

- «С» (добре) − у загальному правильна робота з певною кількістю

грубих помилок;

- «D» (задовільно) − непогано, але зі значною кількістю недоліків;

- «Е» (достатньо) − виконання задовольняє мінімальні критерії;

- «FX» (незадовільно) − потрібно працювати перед тим, як отримати

позитивну оцінку;

- «F» (незадовільно) − необхідна серйозна подальша робота над

вивченням матеріалу.

9. Методичне забезпечення 1. Навчально-методичний комплекс вивчення дисципліни

«Стратегічний менеджмент» (робоча програма навчальної дисципліни, курс

лекцій, ілюстративні матеріали).

10. Рекомендована література Основна

1. Ансофф И. Стратегическое управление - М: Экономика, 2003 – 308 с. 2. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия – СПб: Издательство Питер, 2003 – 416 с.

3. Виханский О.С. Стратегическое управление – М.: Гардарина, 2000 – 296 с. 4. Василенко В.А., Ткаченко Т.І. Стратегічне управління. Навчальний посібник. – К.: ЦУЛ, 2003. – 396 с.

5. Завадський Й.С. Менеджмент: Підручник для вузів. – УФІМБ, 1997. – 544 с. 6. Карлоф Б. Деловая стратегия. - М.:Экономика, 2002 – 452 с. 7. Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. Ростов-на-Дону. – Фенікс, 2004 - 214с.

8. Немцов В.Д., Довгань Л.Г. Стратегічний менеджмент. - К.: ТОВ УВПК, „Екс об‖, 2001 – 560 с.

9. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент. – М.: Издательство «Бизнес-школа Интел Синтез», 2004. - 670с.

10. Экономическая стратегия фирмы (Под ред. Градова А.Н.). – СПб.: СпецЛит, 2000. – 59 с.

11. Шершньова З.Є. Стратегічне управління: Підручник / Київський національний економічний ун- т. — 2-ге вид., перероб. і доп. — К. : КНЕУ, 2004.

— 700с.

Додаткова література

1. Азоев Г.Л. Конкуренция: анализ, стратегия и практика. - М.: Центр зкономики и маркетинга, 1996. - 207с.

2. Американский капитализм и управленческое решение/ Под ред. Л.И.Евенко. - М.: Наука, 1977.

3. Андерсен Г. Статический анализ временных рядов. - М.: Мир, 1976. 4. Андрійчук В.Г., Бауер Л. Менеджмент: прийняття рішень і ризик/

Навчальний посібник. - К.: КНЕУ, 1998.

5. Ансофф И. Стратегическое управление. - М.: Экономика, 1989. 6. Антикризисное управление (Под ред. ИвановаГ.П.): Закон и право, 1995 7. Арденсен Г. Введение в многомерный статистический анализ. - М.:

Физматгиз, 1963.

8. Армстронг М. Основы менеджмента. Как стать лучшим руководителем. – Ростов-на-Дону: «Феникс. – 1993.

9. Балабанов И.Т. Риск - менеджмент. - М.: Финансы и статистика, 1996. 10. Бизнес- план. Практические рекомендации по составлению и

оформлению.- М.:ТОО „Информавто‖.1994

11. Білорус О., Рогач В. Менеджмент: вибір моделі стратегії підприємства в умовах зростаючої конкуренції / Економіка України. 1992.- №4.- С.47-52

12. Білорус Тетяна Валеріївна. Стратегічне управління кадровим потенціалом підприємства / Державна податкова адміністрація України; Національна

академія держ. податкової служби України. — Ірпінь : Національна академія

ДПС України, 2007. — 174с.

13. Бланк И.А. Инвестиционный менеджмент. -«Ника-центр» «Эльга-Н», 2001.

14. Богатирьова Л.Д. Стратегічний менеджмент: Навч. посіб. з курсу "Стратегічний менеджмент":Для навч. закл. галузі зв'язку для спец. за

напрямами "Економіка та підприємництво" та "Менеджмент" / Державний

комітет зв'язку та інформатизації України; Одеська національна академія зв'язку

ім. О.С.Попова. Кафедра менеджменту та маркетингу. — О. : ОНАЗ, 2004. —

146с.

15. Боумен К. Основи стратегического менеджмента /Пер. с англ. под ред. Л.Г.Зайцевой, М.И. Соколовой.-М.: Банки и биржи.ЮНИТИ, 1997.- 175с.

16. Вайскан А. Стратегия маркетинга. -М.: Интэрекспорт, 1995. 17. Василенко В.О., Ткаченко Т.І. Стратегічне управління: Навч. посіб. для

студ. вищих навч. закл.. — К. : ЦУЛ, 2003. — 395с.

18. Виханский О.С. Стратегическое управление. Учебник.-М.: МГУ, 1995. 19. Вітлінський В.В., Наконечний С.І., Шарапов О.Д. Економічний ризик і

методи його вимірювання: Підручник. - К.:Узин, 1996.

20. Вітлінський В.В., Наконечний С.І. Ризик у менеджменті. - К.: ТОВ "Борисфен". -М., 1006.

21. Волков В.В., Корнійчук В.П., Хом'як К.Д. Стратегічний підприємницький менеджмент. — К., 2006. — 39с.

22. Гаврилишин Б. Дороговкази в майбутнє /Псрекл.з англ. Л.Л.Лещенко -К.: Наукова думка 1990.- 208с.

23. Герасимчук В.Г. Діагностика систем управлінь підприємництвом. Навч. посібник, -К.: "Вікол", 1995.

24. Герасимчук В.Г. Розвиток підприємництва: діагностика,стратегія, ефективність-К.:Вища школа.1995.

25. Герасимчук В.Г. Стратегічне управління підприємством. Графічне моделювання: Навч. посіб. / Київський національний економічний ун-т. — К.,

2000. — 360с.

26. Гончарова С.Ю., Отенко І.П. Стратегічне управління: Навч. посібник / Харківський національний економічний ун-т. — Х. : ХНЕУ, 2004. — 164с.

27. Джонсон Д. Процессы управлення стратегическими изменениями: Хрестоматня "Управление измененисм".- М.:МЦДО "ЛИНК", 1996. - с.55-61.

28. Динамизм управления.-М.: Мысль, 1987. 29. Дребот Н.П., Мороз Л.В., Пшик Б.І. Стратегічне управління: Навч.

посібник для студ. вищих навч. закл. / Національний банк України; Львівський

банківський ін-т. — Л. : ЛБІ НБУ, 2005. — 152с.

30. Друкер П. Як забезпечити успіх в бізнесі: Новаторство і підприємництво / Пер. з англ. В.С. Гуля. -К.: Україна, 1994.

31. Забелин П.В., Мойсеева Н.К. Основы стратегического управлення: Учеб. пособие. -М.: Информационно-внедренческий центр "Маркетинг", 1977.- 195с.

32. Забродська Л. Д. Стратегічне управління: реалізація стратегії: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.. — Х. : Консум, 2004. — 208с.

33. Ігнатьєва І.А. Стратегічний менеджмент: теорія, методологія, практика / Київський національний ун-т технологій та дизайну. — К. : Знання України,

2005. — 250с.

34. Кейнс Дж. Общая теория занятости и денег. -М.: 1978. 35. Коно Т. Стратегія и структура японских предприятий: Пер.с англ.-М.:

Прогресе, 1987.-384с

36. Кудояр О.Ю. Стратегічне управління: Конспект лекцій для студ. екон. спец.. — Х. : НТУ "ХПІ", 2004. — 56с.

37. Ламбен Жан-Жан. Стратегический маркетинг. Европейская перспектива. Пер. с франц. -Спб.: Наука, 1996.

38. Лесечко М.Д., Рудніцька Р.М. Стратегічне планування: Навч. посібник / Львівський регіональний ін-т держ. управління Національної академії держ.

управління при Президентові України. — Л. : ЛРІДУ НАДУ, 2004. — 73с.

39. Лобанова Е. Стратегическое планирование и прогнозирование на предприятии // РЭЖ. -1992, №5.

40. Любимова Н.П. Менеджмент - путь к успеху.-М.: Агропромиздат, 1992.-338с.

41. Мартиненко М.М., Ігнатьєва І.А. Стратегічний менеджмент: Підруч. для студ. вищ. навч. закл.. — К. : Каравела, 2006. — 320с. : рис. — Бібліогр.: с. 319.

42. Менеджмент: Вибір моделі стратегії підприємства в умовах зростаючої конкуренції //Економіка України.-1992.-№4.-С.47

43. Менеджмент: Збалансування стратегічних зон господарювання і життєвих циклів підприємства// Економіка України.-!992.-№8.-С.47-50

44. Менеджмент: Пошук і обгрунтування стратегічних цілей підприємства// Економіка України.-1992.-№7.-С.40

45. Менеджмент: Про концепцію стратегічного менеджменту //Економіка України.- 1992.-№2.-С35-43

46. Менеджмент: Проблеми гнучкості та синергізму в розвитку підприємства// Економіка України.-1992.-№9.-с.ЗЗ-37

47. Менедмент зовнішньоекономічної діяльності, стратегічне управління, маркетинг, проблеми теорії та практики: матаріали Міжвуз. наук.-практ. конф.

студентів, молодих вчених та спеціалістів, присвяченої 15-й річниці з дня

заснування кафедри менеджменту та ринкових відносин Криворізького

технічного ун- ту (Кривий Ріг, 25 травня 2007 р.) / Криворізький технічний ун-т ;

ВАТ "Міттал Стіл Кривий Ріг" ; ВАТ "Північний ГЗК" ; ВАТ "Центральний

ГЗК" ; ТОВ "Смарт Групп" / В.В. Комірна (відп.ред.) — Кривий Ріг, :

Видавничий дім, 2007. — 125c.

48. Мізюк Б. М. Стратегічне управління підприємством: Підруч. для студ. екон. спец.. — Л. : "Коопосвіта" ЛКА, 1999. — 387с.

49. Мова В.В. Стратегічне управління підприємством -К.: КМУГА,-1998. 50. Немцов В.Д., Довгань Л.Є., Сікіон Г.Ф. Менеджмент організацій. -К.: ТОВ

"УВПК", 2000.

51. Немцов В.Д., Довгань Л.Є. Стратегічний менеджмент: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.. — К. : ТОВ "УВПК "ЕксОб", 2001. — 560с.

52. Нємцов В.Д., Довгань Л.Є. Стратегічний менеджмент: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.. — К. : ТОВ "УВПК ЕксОб", 2002. — 560с.

53. Осовська Г.В., Фіщук О.Л., Жалінська І.В. Стратегічний менеджмент: теорія та практика: Навч. посібник для студ. вищих навч. закл.. — К. : Кондор,

2003. — 196с.

54. Оуен А. Как осуществить стратегию: Хрестоматия "Управление изменением".-М.: МЦЦО"ЛИНК", 1996. - 141-149с

55. Пастухова В.Ва. Стратегічне управління підприємством: філософія, політика, ефективність / Київський національний торговельно-економічний ун-т.

— К. : КНТЕУ, 2002.

56. Подольчак Н.Ю. Стратегічний менеджмент: Навч.-метод. посібник для студ. напряму "Менеджмент" спец. "Менеджмент зовнішньоекономічної

діяльності" / Національний ун- т "Львівська політехніка". — Л. : Видавництво

Національного ун-ту "Львівська політехніка", 2006. — 223с.

57. Пономаренко В.С., Пушкар О.І., Тридід О.М. Стратегічне управління розвитком підприємства: Навч. посіб. / Харківський держ. економічний ун-т. —

Х. : ХДЕУ, 2002. — 640с.

58. Пономаренко В.С. Стратегічне управління підприємством. — Х. : Основа, 1999. — 619с.

59. Поплавська Ж.А. Стратегія управління розвитком АПК в умовах ринкових відносин // Вісник аграрної науки.-1992.-№5.- С.23-30

60. Портер Майкл Е. Стратегия конкуренции/ Пер. с англ. А.Олійник, Р.Скільський -К.: Основи, 1997. - 390с.

61. Сейерлин А.Р., Тулин И.В. Стратегическое планирование в промышленных корпорациях США. Опыт развития и новые явления. -М.: Наука,

1980.

62. Сіренко Н. М. Управління стратегією інноваційного розвитку аграрного сектора економіки України: монографія / Сіренко Н. М. – Миколаїв, 2010. – 416

с.

63. Слабковський Ю.М. Стратегічне управління в умовах глобалізації світових ринків / Інститут соціально-економічних проблем "Республіка". — К. :

НАУ, 2005. — 470с.

64. Стратегії економічного розвитку в умовах глобалізації: Монографія / За ред. д-ра екон. наук, проф. Д. Г. Лук’яненка. — К.: КНЕУ, 2001. — 538 с.

65. Сумцов В.Г., Петров П.Ю. Стратегічне управління підприємницькою діяльністю: навч. посіб. / Східноукраїнський національний ун-т ім. Володимира

Даля. — Луганськ : СНУ ім. В.Даля, 2004. — 448с.

66. Таран О.М. Стратегічне управління: Навч. посібник / Харківський національний аграрний ун-т ім. В.В.Докучаєва. — Х., 2004. — 143с.

67. Теоретичні основи конкурентної стратегії підприємства: монографія / За заг. ред. Ю. Б. Іванова, О. М.Тищенка. – Х.: ВД «ІНЖЕК», 2006. – 384 с.

68. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и рсализации. Учебник для вузов /Пер. С англ. под ред. Л.Т.Зайцева,

М.И.Соколовой.- М.: Банки и биржи "Юнити", 1998. - 576с.

69. Уткин Э.А. Риск - менеджмент. -М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ». Изд-во ЭКМОС, 1998.

70. Уткин Э.А. Стратегический менеджмент: способы выживания российских банков. -М.: ФЭП, 1986.

71. Форд Г. Моя жизнь мои достижения/ Пер. с англ- Грайлык,1993.-204с. 72. Царичко В.Н. Руководителю - о принятии решений - М.: Финансы и

статистика, 1991.-236с.

73. Чепурко В.В. Экономические риски аграрного производства: теория, методы оценки, управление. - Симферополь: Таврия, 2000.

74. Шелегеда Б.Г., Касьянова Н.В., Берсуцький А.Я. Стратегічне управління потенціалом підприємства / НАН України ; Інститут економіки промисловості;

Донецький ун-т економіки та права. — Донецьк : ДонУЕП, 2006. — 219с.

75. Шершньова З.Є., Оборська С.В. Стратегічне управління: Навч. посібник / Київський національний економічний ун-т. — К., 1999. — 384с.

76. Экономическая стратегия фирмы/ Под ред. Градова А.П.- С.-Петербург: Специальная литература, 1995.

77. Ястремська О.М. Стратегічне управління інвестиційною діяльністю підприємства: Навч. посібник / Харківський національний економічний ун-т. —

Х. : Вид. ХНЕУ, 2006. — 191с.