Klik december 2001
Transcript of Klik december 2001
-
7/27/2019 Klik december 2001
1/4
Nieuwe variant op deeltijdstudie interessant voor werkgevers
Gilde-hbo: een andere
manier van studeren
Ik kwam eigenlijk voor de deeltijdopleiding.
Toen ik hoorde van het Gilde-hbo sprak me dat
erg aan, zegt Karin Heun. Eerder studeerde ze
psychologie, waarna ze een aantal jaren werkte.
Ze zocht iets nieuws en kwam terecht bij IDM,
waar ze in september met haar studie begon.Het eerste jaar volg je een gezamenlijk pro-
gramma. We hebben het eerste halfjaar bijvoor-
beeld de themas Communicatie in de organisa-
tie en De interne organisatie. Voor het IDM-
gevoel loopt ze ook al colleges Desk Research en
Kennismanagement. Ze heeft werk gevonden op
de mediatheek van de Hanzehogeschool.
Ac ti on le ar ni ng
Het Gilde-hbo werkt met zgn. action learning-
opdrachten. Opdrachten moeten op de eigen
werksituatie worden toegepast. Voor het
onderdeel Recht moeten we bijvoorbeeld uit-
zoeken hoe ons contract in elkaar zit en bij het
vak Communicatie moet je de informatie- encommunicatiestromen op je werk beschrijven,
vertelt Karin. In de studiegroep wordt een en
ander in een breder perspectief geplaatst, door
de verschillende werkgevers te vergelijken. In
die groep zitten ook studenten CE, BE en MER.
Vanaf het tweede jaar volgen ze een voor hun
studierichting gedifferentieerd programma,
maar de studiegroepen blijven gemengd.
Competenties
Een ontwikkeling in het hoger onderwijs, die
ook in het Gilde wordt doorgevoerd, is het wer-
ken vanuit competenties. Dat zijn vaardigheden
die je in staat stellen op een doeltreffende
manier taken uit te voeren en oplossingen tevinden. De kennis en vaardigheden die een stu-
dent aan het eind van de studie moet hebben,
zijn beschreven in termen van deze competen-
ties. In de loop van de studie toont de student
E e n u i t g a v e v a n d e S C H I C ,
S c h o o l v o o r I n f o r m a t i e e n C o m m u n i c a t i e .
d e c e m b e r 2 0 0 1
Werken en studeren tegelijk, dat is de opzet van het Gilde-hbo. Drie dagen in
de week heeft de studentwerknemer een baan; twee dagen zijn gereserveerd
voor de studie. Het wordt duaal leren genoemd. Dit jaar doet IDM Groningen
voor het eerst ook mee, in navolging van de opleidingen Commercile Economie, Bedrijfseconomie en Management,
Economie en Recht.
Blik op de SCHICDe School voor Informatie en Communicatiekan terugzien op een prima jaar. Na twee jaar
intensieve voorbereiding startte de opleiding
Communicatiesystemen in september met drie
klassen. De belangstelling was groter dan ver-
wacht! De eerste geluiden zijn positief, al is het
natuurlijk nog te vroeg om te evalueren.
Afdelingsdirecteur Rudie van Onzen vertrok
naar de hogeschool Windesheim Zwolle. Hij
werd opgevolgd door Elly Landman; zij wordt
op de middenpagina aan u voorgesteld.
Het is ook een jaar dat in het teken stond van de
elektronische leeromgeving, die studenten in
staat stelt dag en nacht studieinformatie te
raadplegen via Internet. Ondanks de gebruike-
lijke opstartproblemen zouden velen er nietmeer zonder willen. En van die studenten
werkt momenteel aan de vormgeving van een
eigen SCHIC-website, waarop we onder meer
digitaal werk van studenten willen tonen.
Het nieuwe curriculum wordt verder ontwik-
keld; komend jaar zijn de afstudeerprofielen aan
de beurt. De eerste, snelle CS-studenten zijn vol-
gend jaar toe aan hun stageperiode. We gaan de
boer op om nieuwe praktijkcontacten te leggen
en op 24 mei organiseren we een symposium
over Communicatiesystemen. Volgend jaar start
ook het afstudeerprofiel European Perspectives
on International Communication, een pro-
gramma dat wordt ontwikkeld in samenwer-
king met 11 andere universiteiten en hogescho-len. Kortom, er is weer genoeg te beleven op de
SCHIC.
steeds meer aan dat hij of zij de genoemde vaar-
digheden bezit. Opdrachten en werkstukken
worden als bewijs in een portfolio verzameld.
Ook Karin werkt aan haar competenties: Je
kiest verbeterpunten, maakt een plan hoe je
jezelf kunt verbeteren en kijkt naderhand in
hoeverre dit geslaagd is. Veel vaardigheden vind
ik vanzelfsprekend. Het materiaal is duidelijk
nog voor een jongere doelgroep met minder
ervaring geschreven, zegt Karin.
Scholing op maat
Karins bedrijfscoach, Irma Koornstra is tevre-den: In de mediatheek kan Karin voorlopig uit
de voeten met haar opdrachten. En wie weet
wordt het juist ook een stimulans om nu meer
IDM-achtige projecten aan te pakken.
Wanneer je al een baan hebt, is het ook mogelijk
in te stromen in het Gilde-onderwijs.
Voorwaarde is wel dat in die baan alle opdrach-
ten goed uitgevoerd kunnen worden.
Werkgevers in het IDM-beroepsveld kunnen het
Gilde-hbo aanwenden om personeel een scho-
lingstraject op maat te laten volgen en ook
intensief bij de opleiding betrokken te zijn. Wie
eerder een studie heeft gevolgd of aantoonbare
ervaring heeft, komt in aanmerking voor vrij-
stellingen en kan dus sneller het diploma halen.
Meer informatie: Pieta Schaap, (050) 595 2930 ofhet Gilde-team: (050) 595 2589s
Totaal duaal: student Karin Heun
-
7/27/2019 Klik december 2001
2/4
S c h r i j v e n v o o r I n t e r n e t e n i n t r a n e t
Klik op het logo om
door te gaanSchrijven voor Internet is niet veel meer dan een manier van formuleren en
structureren, zoals je bijvoorbeeld ook doet wanneer je schrijft voor een presen-
tatie of een leesboek voor kinderen. Schrijven voor de radio, schrijven voor
Sinterklaasgedichten, schrijven blijft schrijven.
Waarheen leidt de klik?De inhoud en click-flow van de site kun je uit-
tekenen in een boomstructuur. Hoe vaak moetje klikken om te komen waar je zijn moet? Een
te grote gelaagdheid van een site zorgt voor ver-
warring en ergernis. Je ziet maar al te vaak pagi-
nas zonder zinvolle informatie (Klik op het
logo om door te gaan.) De kunst is om een
indeling te maken die goed aansluit bij het
denkpatroon van de bezoeker. Meestal is moti-
vatie het belangrijkste kenmerk van de doel-
groep; waarom komen bezoekers naar uw pagi-
na?
Iets voor u?Wie met deze materie wil oefenen en daarbij
behoefte heeft aan feedback is welkom op de
SCHIC. De cursus Schrijven voor Internet enIntranet beslaat 3 avonden van 3 uur. De eerste
avond staat vooral in het teken van het ervaren
van sites en het inzicht krijgen in de criteria
waaraan een goede webtekst moet voldoen. De
tweede avond staat een strategie voor het schrij-
ven van webteksten centraal. Aan de hand van
oefeningen leert u hiermee werken. Op de derde
avond staat n grote opdracht centraal, die u
zelfstandig uitvoert en aan het eind van de
avond evalueert. Je krijg feedback van elkaar en
van de docent.s
Literatuur: Schrijven voor het beeldscherm
Willem Hendrikx
Informatie en communicatie in uw organisatie
Voor de webtekst gelden natuurlijk dezelfde
regels als voor tekst op papier. Toch zul je met
een aantal zaken rekening moeten houden.Lezen via het beeldscherm is minder prettig dan
lezen vanaf papier. Experts menen dat het ook
langzamer gaat. Kies daarom een actieve, directe
stijl en formuleer in korte, bondige zinnen. Zou
u dit artikel ook helemaal lezen als het in uw
beeldscherm stond? Welke zinnen kunnen wel,
welke niet?
De su rf er za ptBeeldschermlezers zijn koppensnellers de
meesten lezen niet, maar scannen de pagina.
Kop, lead (inleiding) en tussenkopjes zijn erg
belangrijk. Aan deze kapstokjes worden de
structuur en inhoud van de tekst opgehangen;
zij zijn dus mede bepalend of de bezoeker bij ublijft of een blokje verder surft. De gemiddelde
surfer is ongeduldig, dat weet u vast uit eigen
ervaring.
Er zijn diverse meningen over hoe je met lange-
re teksten omgaat. Opknippen kan overzichte-
lijk zijn (i.v.m. zapgedrag), maar de tekst in n
stuk tonen is bijvoorbeeld weer handig als je de
informatie wilt printen. Breng in een tekst lan-
ger dan twee of drie schermen interne links aan.
Wanneer een langere tekst over meer paginas
verdeeld wordt, moeten de teksten los van
elkaar en in willekeurige volgorde te lezen en te
begrijpen zijn.
Erik Slagter, cursusdocent webschrijven
ColofonKlik verschijnt twee maal per jaar een heeft als doel alumni en werkveldrelaties van de
School voor Informatie en Communicatie (SCHIC) te informeren.
Kernredactie:Joost Eskes, Martin Ettema, Babz Mook
Bijdragen van:
Roderik Potjer, Marius Bremmer, Joost Eskes, Niels Keissen, Eddy Wagt, Elly Landman
Redactieraad:
Kristel Drfel, Roger Groesz, Herman van den Heuvel, Bauke Jousma, Niels Keissen, Jeannette
Klijnsma, Elly Landman, Tony van der Lee, Pieta Schaap.
Redactieadres:
SCHIC, t.a.v. Babz Mook, Zernikeplein 7, 9747 AS Groningen
Telefoon: (050) 595 2944, telefax: (050) 5952940
Alumni kunnen een adreswijziging doorgeven via www.schic.nl
24 mei:Symposium Communicatiesystemen
Wat kan een CSer voor ons bedrijf betekenen? Waar zouden wij een CS-student in onze organisatiekunnen plaatsen voor een stage- of afstudeeropdracht? Wat voor beroepskrachten komen er van die
opleiding? Op 24 mei 2002 organiseert de SCHIC een symposium dat geheel in het teken zal staan van
communicatiesystemen. Als u genteresseerd bent in wat de nieuwe opleiding CS u te bieden heeft,
houd dan deze datum vrij in uw agenda. Er is mogelijkheid om als organisatie actief deel te nemen
aan het symposium.
Informatie: Job Wiegant en Jelle de Boer, telefoon (050) 595 2945.
Al eens een projectgroepCommunicatie ingezet?
Heeft u een klus die geklaard moet worden? Behoefte aan een second opinion? Communicatie-
studenten doen onderzoek, geven advies, organiseren evenementen of vervaardigen allerhande com-municatiemiddelen. In april start voor derdejaars studenten communicatie een nieuwe projectpe-
riode. Projectgroepen werken in een periode van ca. 10 weken aan een opdracht uit het werkveld. Een
videofilm maken, een lezersonderzoek uitvoeren of communicatieplan schrijven; het is slechts een
kleine greep uit de projecten die onze studenten reeds deden. Onze opdrachtgevers varieerden van
een transportbedrijf tot de provincie Groningen.
Informatie: Henk Lameijer, telefoon (050) 595 2951.
Cursussenfebruari juni 2002
Hanzeservice biedt de komende maanden weer een aantal cursussen.
Communicatiestrategie en Nieuwe Media (februari) Doelgroepgericht schrijven (maart)
Schrijven voor Internet en intranet (april)
Communicatieadvisering / Adviseren als tweede beroep (april)
Details over deze cursussen en informatie over het totale cursusaanbod van de Hanzehogeschool
kunt u vinden op Internet: www.hanze.nl/hanze_zakelijk of neem contact op met Hanzeservice. U
kunt dan ook naar de mogelijkheid van een in company cursus vragen. Telefoon: 050 - 5952740
-
7/27/2019 Klik december 2001
3/4
SCHIC breidt stagenetwerk uit naarSuriname
Vragen als: Wie is onze klant, wat is het imago
van ons product, welke promotionele acties
moeten we voeren en hoe wordt onze reclame
ervaren worden opeens actueler, zegt Brem-mer.
Zo onderzocht student Communicatie Aukje
Brandsma het imago van enkele merken rum bij
het Surinaams Alcohol Bedrijf (SAB).
Maar studenten kunnen ook goed werk doen
binnen non-profitorganisaties. Onze stagiaire
bij de stichting Lobi (de Surinaamse variant van
de Rutgers-stichting) bewijst dat, en ook het
Diaconessenhuis heeft behoefte aan ondersteu-
ning in de sfeer van patintenvoorlichting,
aldus Klijnsma.
De Groningse delegatie werd in Paramaribo
ontvangen en rondgeleid door de heren
Clements en Premchand, die beiden betrokken
zijn bij de begeleiding van de Nederlandsestagiairs. Premchand: Nederlandse studenten
voegen zich soepel in
de Surinaamse samen-
leving. Ze kopen of hu-
ren een fiets en zijn een
vertrouwd beeld gewor-
den in onze stad. Vanuit
de stageplaatsen krijgen
we positieve feedback.
Nederlands e studenten
brengen kennis mee en
een frisse blik op de gang
van zaken binnen een
organisatie. Je hoort
steeds meer praten overhet kadertekort in onze
samenleving. Niet dat
stagiairs dat kunnen
opheffen, maar ze laten
toch altijd wat intellec-
tuele bagage achter op
hun stageadres.s
Stagecordinator Jeannette Klijnsma en cordi-
nator buitenlandstages Marius Bremmer reis-
den onlangs naar Suriname om studenten te
bezoeken en nieuwe contacten te leggen. Inkorte tijd werd een flink aantal bedrijven en
organisaties bezocht. In het nieuwe semester
word met negen nieuwe stages gestart.
Klijnsma: We hebben al een groot aantal stages
op de Nederlandse Antillen en Aruba, maar
uiteraard bestaan tussen Nederland en
Suriname ook verschillende banden. Er is een
stijgende belangstelling voor Suriname. De stu-
denten kunnen een Nederlandstalige stage
lopen en - eerlijk gezegd - boeit hen in het week-
end het uitgaansleven of het avontuur van het
binnenland ook enorm.
Bremmer: Er is een braakliggend terrein op het
gebied van informatiemanagement. We merken
dat het bedrijfsleven nieuwe kansen moetzoeken, nu de overheid de tariefmuren afbreekt.
Nieuwe motivatie
Het is nog niet zo heel erg lang geleden dat universiteiten en hogescholen
afspraken wilden maken met het bedrijfsleven over het wegkapen van studen-
ten. Vooral de ICT sector speelde hierin een belangrijke rol. Misschien wat
voorbarig, want in diezelfde sector gaat het inmiddels een stuk minder goed.
Zelf heb ik het van dichtbij mogen meemaken.
Tijdens mijn laatste jaar CO in 1999 ben ik
begonnen bij Devote. Een beursgenoteerd ICT
bedrijf met grootse plannen. Hoge groeicijfers
die autonoom dan wel door overnames moesten
worden gehaald, internationalisatie en een
grote instroom van nieuw personeel. Er waren
omvangrijke budgetten beschikbaar voor com-municatie. Ik hield me hier in eerste instantie
vooral bezig met interne communicatie en
arbeidsmarktcommunicatie. Later kwam hier
ook corporate communicatie bij. Ik zorgde dat
er elke maand een personeelsblad werd ge-
maakt, er in samenwerking met reclamebu-
reaus leuke (wervings)campagnes werden be-
dacht en ik regelde via het mediabureau de fei-
telijke plaatsingen. Uitdagende baan, leuke col-
legas en veel verantwoordelijkheid: bij dit be-
drijf zou ik het wel een jaartje of vijf kunnen
volhouden. Althans, dat dacht ik
Zoals het met alle hypes gaat, kwam ook aan de
internethype een einde. Devote is inmiddels
overgenomen door Ordina en het personeels-
Aukje Brandsma
bestand is gehalveerd. Voor mij persoonlijk had
het geen gevolgen, hoewel het er na drie
ontslagronden nou niet bepaald leuker op werd.
Daarnaast werkt het ook absoluut niet motive-
rend! Afgelopen zomer heb ik zelf Devote verla-
ten en ben ik gaan werken bij Vogel & Mulder /
MediaXS, een communicatieadviesbureau in
Groningen. Daarmee ben ik geswitcht van
klant- naar bureauzijde, wat meer afwisseling
en een brede orintatie op diverse sectoren met
zich mee brengt. Mijn keuze voor dit bureau
was weloverwogen. Het is een ambitieus bedrijf
met een relatief jong team waar iemands per-
soonlijke mening belangrijk is. Een andere
reden is het samenwerkingsverband met het
Amsterdamse reclamebureau Mach 1, waar de
top van Nederlandse creatieven is onderge-
bracht. Samen met dit bureau werken we op dit
moment onder meer aan een opdracht voor een
groot advocatennetwerk (branding, interne-
externe communicatie) en een luchtvaartmaat-
schappij (actiemarketing.)s
Niels Keissen
Keissen kiest een nieuwe baan
S t u d e n t e n o p b e z o e k b i j W a l l a g e
In dienst van de democratieIn augustus kwam het rapport van de Commissie Toekomst Overheidscommunicatie uit onder de
titel: In dienst van de democratie. Het rapport schetst de contouren van de overheidscommunicatie
voor de komende jaren en gaat in op een aantal hete hangijzers in het vak. Inmiddels heeft de rege-
ring een standpunt ingenomen en is de Kamer aan zet. Voor aanstaande communicatiespecialistendus verplichte kost. Gelukkig was burgemeester Wallage, die voorzitter was van deze Commissie,
bereid om met studenten van het afstudeerprofiel Communicatie en Openbaar Bestuur van gedach-
ten te wisselen. Ze zullen het rapport wel niet gelezen hebben, dacht deze, maar dat lag toch mooi
even anders, bleek uit de vele vragen. Een topper vonden de studenten. s
Ze zullen het rapport wel niet gelezen hebben.
-
7/27/2019 Klik december 2001
4/4
Informatie en
communicatie
meetbaar maken
Het HMG media-archief beheert een grote collectie aan informatie- en foto-
materiaal met betrekking tot alle presentatoren en programmas van RTL 4,
RTL 5, Yorin en Yorin FM. Grofweg kun je het archief opsplitsen in een
gedeelte met betrekking tot de Nederlandse Producties, zoals bijvoorbeeld Big
Brother, en een gedeelte aangekochte series zoals Friends.
Gironingen
Nieuwe directeur SCHIC
De belangrijkste en grootste afnemer van deze
informatie is de afdeling Persdienst, die de
informatie gebruikt voor het maken van persbe-
richten over al onze programmas. Het HMGmedia-archief is organisatorisch verbonden aan
de afdeling Communicatie.
De Holland Media Groep is een mediabedrijf
pur sang en dit betekent vaak snel beslissen, 24
uur per dag en zeven dagen in de week. Daarom
knipt het media-archief dagelijks alle artikelen
met betrekking tot de organisatie, zenders, pro-
grammas en media in het algemeen uit dagbla-
den en tijdschriften. Deze artikelen worden
gepubliceerd samen met de kijkcijfers van voor-
gaande dag in de dagelijkse knipselkrant. De
knipselkrant kent een oplage van 320 stuks en
ploft elke dag bij de medewerkers op het bureau.
Een medewerker van Juridische Zaken volgt de
laatste ontwikkelingen over de strijd om pro-grammagegevens, terwijl een medewerker van
de Persdienst bekijkt hoeveel vrije publiciteit hij
of zij heeft gegenereerd.
Do oi e mu s
Helaas voor de Persdienst, maar de dagelijkse
knipselkrant is niet meer dan een dooie mus.
Door het beperkte aanbod van tijdschrifttitels
en kranten blijft het schatten van de opbrengst
van vrije publiciteit natte vinger werk. Laat
staan dat je in kaart kunt brengen in h oeverre je
als organisatie beter scoort dan je concurrenten.
En hoe bepaal je of een persbericht het beoogde
effect heeft in de Nederlandse medialandschap?
Strookt de identiteit die de HMG uitdraagt methet imago waarover de pers schrijft?
Als informatieprofessional zoek je naar verbete-
ringen op dit terrein en daarom zijn we gestart
met een digitaliseringproject van het HMG
media-archief. De informatiestromen zullenvan invoer tot uitvoer efficinter gestructureerd
zijn. We kunnen dan sneller informatie leveren,
wat natuurlijk een kostenbesparing oplevert,
maar vooral verandert onze taak van louter
doorgeefluik in kennismanager.
An al ys e pe r cm 2
Door het toevoegen van meta-informatie aan de
artikelen uit de knipselkrant zijn wij in staat om
in te spelen op de behoeften van onze Persdienst.
Door het tellen, wegen, relateren en classificeren
van woorden uit artikelen en het specificeren
van de context waarbinnen deze woorden voor-
komen kunnen wij de gewenste analyses leve-
ren. Een voorbeeld van een analyse zou kunnenzijn hoe het programma Big Brother genoemd
wordt in de pers ten aanzien van begrippen
zoals leuk, extreem, seksistisch, etc.
Het digitaliseren van de knipselkrant heeft als
voordeel dat je de communicatiewaarde of de
advertentiewaarde per vierkante centimeter,
bijvoorbeeld in een krant, makkelijker kunt
meten. Het structureren van de informatie
uit verschillende bronnen levert kennis op.
Door dergelijke analyses te maken van de
kennis op verschillende gebieden, kun je als
communicatieafdeling onderbouwde beslissin-
gen nemen.s
Eddie Wagt
Mediadocumentalist Holland Media Groep
Groningen zal roze en azuurblauw kleuren als
de renners van de Giro dItalia hun pedalen
rondtrappen om de Olle Grieze. Journalist en
geestelijk vader van de Girostart in Groningen
Dick Heuvelman kwam in een reeks gastcolle-
ges voor studenten communicatie vertellen over
de lobby voor het verkrijgen van de start. De
start van de Giro, die de naam Gironingen heeftmeegekregen, is al bij voorbaat uitgegroeid tot
een stadspromotieproject dat zijn weerga niet
kent. Het evenement vindt plaats op 10 mei 2002
en is zelfs ingezegend door de paus in Rome. We
konden niet anders, we hebben te maken met demeest katholieke sport onder de sporten, aldus
Heuvelman.s
Elly Landman (1949) studeerde andragologie en
werkt ruim 20 jaar op de Hanzehogeschool en
haar voorlopers. Ze was docent communicatieve
en managementvaardigheden, o.a. op de oplei-
ding Sociaal Pedagogische Hulpverlening, gaf
supervisie en coaching en oefende diverse cor-
dinatie- en bestuursfuncties uit. Als lid van het
managementteam SPH hield zij zich voorname-
lijk bezig met personeelsbeleid en planning.
De laatste 6 jaar was ze afdelingsdirecteur van de
opleiding Fysiotherapie. En nu dan bij de
SCHIC.
Landman pleit voor een goede communicatie
tussen werkveld en opleiding. Om een goede
opleiding te kunnen bieden is het van groot
Eddy Wagt vr de digitalisering
Elly Landman
Bachelor-masterIn 2002 wordt het bachelor-masterstelsel inge-
voerd in het hoger onderwijs. Men hoopt hier-
mee de internationale herkenbaarheid van
opleidingen en de vergelijkbaarheid van graden
in het hoger onderwijs te vergroten. Studenten
aan de universiteit volgen straks een brede
bacheloropleiding van tenminste drie jaar,
waarna zij kunnen doorstromen naar de mas-teropleidingen. Hbo-studenten krijgen na
afronding van de studie de bachelorgraad. Ook
hbo-instellingen kunnen een masteropleiding
belang om zowel in de regio als landelijk goede
contacten te onderhouden met het werkveld.
Landelijk spelen beroepsverenigingen een
belangrijke rol in de beschrijving van de
gevraagde competenties en algemene nieuwe
ontwikkelingen in het beroep. Op regionaal
niveau spelen de adviesraden een belangrijke rol
bij ontwikkelingen in het onderwijsprogramma
en is het contact met de stage-instellingen van
wezenlijk belang voor het bieden van een vol-
waardige opleiding aan de student.
Kortom: als opleiding en werkveld kunnen we
niet zonder elkaar om uiteindelijk te bereiken,
dat goed gekwalificeerde professionals hun
intrede doen in de arbeidsmarkt.s
ontwikkelen. Wat de consequenties van het stel-
sel precies zijn voor de SCHIC opleidingen zul-
len we moeten afwachten.
Met het bachelor-masterstelsel wordt tevens
een nieuwe kwaliteitstoetsing ingevoerd, de
zogenaamde accreditatie. De beoordeling van
opleidingen zal in de toekomst via beter
beschreven criteria gebeuren en leidt tot het
toekennen van een keurmerk. Er wordt hard
afgerekend, want een negatieve beoordeling zalleiden tot verlies van keurmerk en bekostiging
van de opleiding door het ministerie.s
www.gironingen.nl