Kleur les 8_9

Kleur emoties

Goethe heeft beschreven in zijn ‘zur Farbelehre’ wat de invloed van kleuren is op de menselijke emoties.

Let wel:- Persoongebonden- Cultuur bepaald/aangeleerd

Les 9 Kleur

Algemene kleureffecten:

lichte kleuren hebben een verlichtend effect

donkere kleuren hebben een ‘drukkend’ effect

verzadigde kleuren zijn dominant

een bewust en separaat toegepaste kleur geeft structuur

het toepassen van veel kleuren geeft vaak verwarring

gebroken/vertroebelde kleurtonen hebben een vlakker, meer gereserveerd

karakter

felle kleuren/contrasten nodigen uit tot activiteit

zachte kleuren lijken gevoeliger

warme kleuren komen op ons af

koele kleuren wijken

Les 9 Kleur

Les 9 KleurKleur effecten per kleurtoon

Effecten zijn het grootst bij verzadigde kleuren

+ Geeft energie, is krachtig en warm. Staat voor liefde, erotiek en passie. - Kan opdringerig, agressief of overheersend overkomen



+ Symboliseert optimisme en levensvreugde. Kleur van de jeugd, gezondheid en zelfvertrouwen. - Kan ook losbandig, goedkoop en opdringerig overkomen

Oranje


+ Symboliseert de zon, vrolijkheid en jeugdigheid. Kleur staat voor licht, kennis en wijsheid.- Vertroebelde tonen kunnen ook valsheid, gierigheid of pessimisme oproepen.

Geel


+ Rustgevende kleur. Staat voor grootmoedigheid, zekerheid, hoop en harmonie - Kan ook saai, braaf en passief overkomen.


Turkoois+ Frisse kleur. Staat voor helderheid, openheid en vrijheid.- Kan ook koel overkomen


+ Rust, vertrouwen, harmonie en plichtsbesef- Koud, onbestendig en onvriendelijk


+ Waardig, vroomheid, inspiratie en mystiek- Hooghartig en arrogant

Violet


+ Aards, eerlijk, geborgenheid en bescheiden- Saai, statisch en burgerlijk


+ Idealisme, dankbaarheid, zacht, zoet en homoseksualiteit- Arrogantie en snobisme


+ Reinheid, onschuld, neutraliteit en hygiënisch - Kil, ontoegankelijk, steriel en overgevoelig


+ Neutraal, zakelijk en degelijk- Saai en deprimerend


+ Chique, glamour- Koud, verdriet, streng en ondoorgrondelijk

Zwart

Les 9 Kleur

Vaak hebben we te maken met kleurcombinaties. Er is veel onderzoek gedaan naar invloeden van verschillende combinaties op mensen.Bijvoorbeeld: rood, oranje, geel -> activiteit

blauw, groen, bruin -> betrouwbaarwit, blauw, groen -> eerlijkheidetc.

Kleuren worden ook wel therapeutisch toegepast: b.v. Healing Environment, Vrije Scholen, lichttherapie en de Lüscher-test.

Les 9 KleurKleurnotatie systemen

Hierdoor kunnen we communiceren in dezelfde vastgelegde kleurentaal.

Alle kleurnotatie systemen hebben met elkaar gemeen dat ze de volgende 3 zaken vastleggen: 1. kleurtoon

2. verzadiging3. lichtheid

NCS Natural Colour SystemACC Acoat Color Codification SystemRAL Reichs Ausschuss für LieferbedingungenICC International color consortium coderingsysteemPMS Pantone Matching Systeem

Les 9 KleurKleurnotatie systemen

• Het ACC-systeem vormt de basis van alle kleurdocumentatie van Sikkens. Het kent kenmerken aan de kleuren toe waardoor ze gemakkelijk te rangschikken zijn. Bijvoorbeeld bij N0.05.80.

– Kleurtoon N0.05.80.– Verzadiging N0.05.80.– Helderheid N0.05.80.

• RAL is een coderingssysteem om kleuren van verf en andere coatings te definiëren. Met name gebruikt in bouw en industrie.

• ICC is een kleuren managementsysteem opgericht door 8 multinationals b.v. • PMS kleuren zijn ontwikkeld door de firma Pantone en worden met name gebruikt

in de mode en designwereld.

Les 9 NCS kleur

Les 9 KleurNCS kleuren systeem

Meest gebruikt in de interieurbranche.

Dit systeem gaat uit van 3 dimensies:1.Kleurwaarde2.Toonwaarde3.Kleurharmonie

Kleurwaarde= mengverhouding tussen 2 kleuren b.v. Y90R, Y50RToonwaarde= kleurtoon, de verhouding tussen zwart/wit en een bepaalde kleur b.v. 2080 of 0505.


Je kunt allerlei verschillende kleurcombinaties maken:

- Overheersing binnen 1 kleur: 1060-R en 0530-R- Ton-sur-ton (binnen 1 strip, laatste code is, nagenoeg gelijk)- Dezelfde vergrijzing (1e 2 cijfers)- Kleuren met een gelijke nuance/toonwaarde (1e 4 cijfers zijn gelijk)- Alle dimensies verschillen

Les 9 KleurKleurenplan

Waar houdt je rekening mee?

1. 5.

2.

6.3.

4.

7.


Laat duidelijk zien welke kleur waar komt.

Les 9 Kleur

1. Gebruik altijd originele verfstalen2. Gebruik kleurcodes3. Combineer waar mogelijk met materialen voor volledigheid4. Gebruik voor hoofdkleuren grotere stalen dan voor accentkleuren


1. Maak praktijkopdracht 5 uit het boek (kleurenplan)2. Bestudeer de rest van hoofdstuk 63. Syllabus

Volgende les meenemen:- A3 vel- Schaal meetlat- Potlood/gum- Fineliners 0.1, 0.3 en 0.5 zwart- Eventueel grote geodriehoek

Kleur les 8_9

Documents

Transcript of Kleur les 8_9