Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
-
Upload
dindinamuiz -
Category
Education
-
view
363 -
download
39
Transcript of Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
![Page 1: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/1.jpg)
ASSALAMU’ALAIKUM WR. WB
![Page 2: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/2.jpg)
Klasifikasi dan Karakteristik
Media Pembelajaran SD
![Page 3: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/3.jpg)
Kelompok 3 :
•Wulan Eka Pratiwi•Sisi rahmatilah• Ima Fatmawati•Acep Hidayat
![Page 4: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/4.jpg)
Klasifikasi media
menurut para ahli
![Page 5: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/5.jpg)
MEDIA
Semua bentuk perantara yang dipakai orang menyebar ide,
sehingga ide atau gagasan itu sampai
pada penerima.
(Santoso S. Hamidjojo dalam
Amir Achsin (1980)
![Page 6: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/6.jpg)
MEDIA
Sebagai segala bentuk dan saluran
yang digunakan orang untuk
menyalurkan pesan/ informasi.
(Assosiasi Teknologi dan Komunikasi Amerika)
![Page 7: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/7.jpg)
MEDIA
Berbagai jenis komponen dalam
lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar.
Contohnya buku, kaset dan film .
(Gagne (1970)
![Page 8: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/8.jpg)
MEDIA
Segala bentuk yang dipergunakan untuk proses penyaluran
informasi”.
(EACT yang dikutip oleh rohani (1997:2)
![Page 9: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/9.jpg)
MEDIA
Alat bantu apa saja yang dapat dijadikan
sebagai penyalur pesan guna mencapai tujuan pembelajaran.
Djamarah (1995:136)
![Page 10: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/10.jpg)
MEDIA
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima
sehingga dapat merangsang pikiran,
perasaan, perhatian, dan minat siswa sedemikian rupa sehingga terjadi
proses belajar. Purnamawati dan eldarni
(2001:4)
![Page 11: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/11.jpg)
Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
![Page 12: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/12.jpg)
Media Pembelajaran
Teknologi pembawa pesan (informasi) yang dapat
dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran.
(Schramm)
![Page 13: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/13.jpg)
Media Pembelajaran
Segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan serta
dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong
terjadinya proses belajar.
(Miarso)
![Page 14: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/14.jpg)
media pembelajaran
Sarana fisik untuk menyampaikan isi atau materi pembelajaran,
seperti buku, film, video, dan sebagainya.
(Briggs)
![Page 15: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/15.jpg)
Media Pembelajaran
Sarana komunikasi dalam bentuk cetak, termasuk
teknologi perangkat keras.
(National education association )
![Page 16: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/16.jpg)
Memiliki cakupan yang sangat luas, yaitu manusia, materi atau kajian yang membangun suatu kondisi yang membuat peserta
didik mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan atau
sikap.
(Gerlach & Ely)
Media Pembelajaran
![Page 17: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/17.jpg)
Alat, metode, dan teknik yang digunakan dalam rangka lebih
mengefektifkan komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa dalam proses pendidikan dan
pembelajaran di sekolah.
(Oemar Hamalik)
Media Pembelajaran
![Page 18: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/18.jpg)
• media pembelajaran adalah bahan, alat, atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar proses interaksi komunikasi edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara tepat guna dan berdaya guna. (Latuheru)
![Page 19: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/19.jpg)
Bahan, alat, atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar
mengajar dengan maksud agar proses interaksi komunikasi
edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara tepat
guna dan berdaya guna.
(Latuheru)
Media Pembelajaran
![Page 20: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/20.jpg)
Karakteristik media audio, visual, dan audio visual
![Page 21: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/21.jpg)
Media Visual
Media yang dapat dilihat
dengan indera
penglihatan
![Page 22: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/22.jpg)
Media visual yang diproyeksikan
Media yang menggunakan alat proyektor
untuk menampilkan
gambar/ tulisan
![Page 23: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/23.jpg)
Media yang tidak dapat diproyeksikan
![Page 24: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/24.jpg)
FotografiProses atau
metode untuk menghasilkan gambar atau
foto dari suatu obyek
dengan merekam pantulan cahaya
![Page 25: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/25.jpg)
Grafis
media pandang dua dimensi yang dirancang secara
khusus untuk mengkomunikasika
n pesan pembelajaran.
Contohnya : Grafik, bagan, dan poster.
![Page 26: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/26.jpg)
Media tiga dimensi
media yang tampilannya dapat diamati dari arah
pandang mana saja dan mempunyai dimensi panjang,
lebar, dan tinggi/tebal.
![Page 27: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/27.jpg)
Media AudioMedia yang mengandun
g pesan dalam bentuk auditif (hanya dapat
didengar)
![Page 28: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/28.jpg)
MEDIA AUDIO-VISUALKOMBINASI MEDIA AUDIO DAN MEDIA VISUAL, BIASA DISEBUT
MEDIA PANDANG-DENGAR
![Page 29: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/29.jpg)
Karakteristik media
realia
![Page 30: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/30.jpg)
• Media realia merupakan alat bentuk visual dalam pembelajaran yang
berfungsi memberikan pengalaman secara
langsung kepada siswa.
![Page 31: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/31.jpg)
• Media realia merupakan model dan objek nyata dari suatu benda. Contohnya : mata uang antar negara, tumbuhan, binatang dsb.
![Page 32: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/33.jpg)
Karakteristik media berbasis komputer
![Page 34: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/34.jpg)
• Komputer memiliki kemampuan menyimpan dan memanipulasi informasi.
![Page 35: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/35.jpg)
• Komputer adalah alat yang digunakan untuk mengolah data.
![Page 36: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/36.jpg)
• Komputer sebagai sarana belajar multimedia.
![Page 37: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/37.jpg)
• komputer memiliki suatu jaringan (network) yang berupa internet dan web.
![Page 38: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/38.jpg)
• Komputer dapat diartikan sebagai teknologi yang mengoptimalkan peran komputer sebagai sarana untuk menampilkan dan merekayasa teks, grafik, dan suara dalam sebuah tampilan yang terintegrasi.
![Page 39: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/39.jpg)
• Komputer dimanfaatkan sebagai sarana dalam melakukan simulasi untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu. Misalnya, multimedia dalam bentuk animasi.
![Page 40: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/40.jpg)
Karakteristik media
sederhana dan grafis
![Page 41: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/41.jpg)
• Media canggih identik dengan mahal dan media sederhana (simple media) yang tidak memerlukan biaya mahal.
![Page 42: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/42.jpg)
• Media sederhana merupakan media yang dapat dibuat sendiri.
![Page 43: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/43.jpg)
Perlunya media sederhana dalam pembelajaran
1. Penggunaan media yang sesuai dengan materi pelajaran dan karakteristik anak didik
2. Untuk mengoptimalkan panca indra anak
3. mampu merangsang imajinasi anak dan memberikan kesan yang dalam, jika digunakan secara seimbang sesuai materi pelajaran.
![Page 44: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/44.jpg)
Unsur-unsur media pembelajaran sederhana
Kesederhanaan
Isi materi atau media yang digunakan tidak
berlebihan
![Page 45: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/45.jpg)
Keterpaduan
Media yang digunakan harus berkaitan satu
sama lain menjadi satu keseluruhan
![Page 46: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/46.jpg)
Penekanan
Memberikan penekanan pada unsur yang menjadi
pusat perhatian siswa
![Page 47: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/47.jpg)
Keseimbangan
Bentuk atau pola menempati ruang penayangan yang
seimbang atau simetris
![Page 48: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/48.jpg)
Bentuk
Bentuk yang aneh dan asing akan mengalihkan
perhatian siswa
![Page 49: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/49.jpg)
Garis
Garis digunakan untuk menghubungkan unsur-unsur sehingga dapat menuntun perhatian
siswa
![Page 50: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/50.jpg)
Tekstur
visual yang dapat menimbulkan kesan
kasar atau halus
![Page 51: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/51.jpg)
Warnakesan pemisahan, penekanan, untuk
membangun keterpaduan, mempertinggi tingkat
realisme objek, menunjukkan persamaan
dan perbedaan, dan menciptakan respons emosional tertentu.
![Page 52: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/52.jpg)
Macam-macam media pembelajaran sederhana
• Gambar
Gambar yang dimaksud disini termasuk foto, lukisan / gambar, dan sketsa ( gambar garis). Tujuan utama penampilan berbagai jenis gambar ini adalah untuk menvisualisasikan konsep yang ingin di sampaikan kepada siswa.a. Gambar garis (sketsa)b. Gambar diamc. Gambar fotografi
![Page 53: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/53.jpg)
Gambar jadi
Materi pelajaran yang memerlukan visualisasi
dalam bentuk ilustrasi yang
dapat diperoleh dari sumber yang
ada
![Page 54: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/54.jpg)
Gambar Garis (sketsa)
gambar sederhana
yang merupakan sketsa atau
gambar garis
![Page 55: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/55.jpg)
Gambar diam
media visual yang berupa gambar yang
dihasilkan melalui proses
fotografi
![Page 56: Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061315/55b803cfbb61ebe8168b4754/html5/thumbnails/56.jpg)
Daftar Pustaka
• Aritmax. (2010). Unsur-unsur visual median sederhana. [Online]. Tersedia di : http://aritmaxx.wordpress.com/2010/03/28/unsur-unsur-visual-media-sederhana/. 17 September 2014.
• http://zulkiflimediapembelajaran.wordpress.com/2012/05/15/pengertian-media-menurut-para-ahli/
• http://dilihatya.com/989/pengertian-media-pembelajaran-menurut-para-ahli