AstraZiemele

Klasicisms

Metodiskaismateriāls“Kulturoloģijā”

2015

JaunolaikusākumsEiropā.17.gadsimts.

Cilvēks,dabaskalps,varveiktunsaprasttiktāl,cikviņšarsavudomāšanuirsaskatījisdabāvaldošo

kartību.Vairākviņšnezinaunnevarveikt.

F.Bēkons

I.17.gadsimtafilozofiskāsdomaspamats–racionālisms–ticībacilvēkaprātaspējām.

II.Reliģiskāsunsociālāspretišķības17.gadsimtaEiropā.

1.Trīsdesmitgadukarasekas–Eiropaspilsoņudalīšanāsdivāsnaidīgāsnometnēs:

• katoļubaznīcasatbalstītieabsolūtiemonarhiarsaviemgalmiem,• plaukstošāsprotestantiskāstirgotājuunamatniekupilsētas.

2.PilsoņukaršAnglijā–karaļavarasunburžuāzijaspiekritējuasiņainassadursmes.

3.AbsolūtismanostiprināšanāsEiropā.KardinālaRišeljēveiksmīgāsreformasFrancijā.

• LuijaIV(Sauleskaraļa)valdīšanaslaiks-vienskaralis,vienaticība,vienslikums,• valstsdzīvescentrs–karaļagalms–aristokrātijasmērķis.

III.JaunolaikufilozofijasaizsācējsEiropaskultūrasvēsturē–RenēDekarts(1596-1650).

1.Galvenais–būtpārliecībai,kaiegūtāszināšanasirpatiesas.

2.Dekartaizziņasmetodesprincipi:

• nepieņemtneko,kasnavskaidriunnoteiktiaptveramsunneapšaubāms(patiesībasprincips),

• sadalītkatruproblēmutāsvismazākajāsunvisvienkāršākajāssastāvdaļās(analītiskaisprincips),

• sākotnovisvienkāršākāietuzsarežģītāko(loģiskāprogresaprincips),

• noslēgumāpārskatītvisunosākumalīdzbeigām,lainekasnebūtuizlaists(pārskataprincips).

3.Dekarts–ZviedrijaskaralienesKristīnespadomdevējs(attēlā).

4.DekartauzskatiparDievu–neierobežotaperfektaesamība,kocilvēksatrodsavāprātā.

III.BlēzsPaskāls(1623-1662)–frančudabaszinātnieks,domātājsunfilozofs.

1.Paskālafilozofiskopārdomugalvenātēma–kādaircilvēkavietapasaulē,kuratiekatzītaparbezgalīgu,jocilvēksirtikaidomājošaniedrītepasauleslielajāokeānā.

2.Cilvēkauzdevums,pēcPaskāladomām,-izprastsavudivējādodabu:

• bīstamiirsevinopulgotunpielīdzinātplēsīgamdzīvniekam,• nepieciešamsizprastsavuniecīgumuunneuzskatītsevitikaiparDievaradītubūtni.

IV.BaruhsBenediktsSpinoza(1632-1677)–ebrejuizcelsmesdomātājs,Dekartauzskatusekotājs,panteists.

V.Vadošaismākslasstils17.gadsimtāEiropā–baroks.

1.Baroks–Romaskatoļubaznīcaspiekritējuatbildeprotestantusludinātaivienkāršībaiunpieticībaibaznīcuinterjeros:

• barokamākslasuzdevums–slavētmonarhiju,aristokrātijuunbaznīcu,

• pacilātipompozitēli;reprezentativitāte,dekorativitāte,patoss.

2.Barokamākslasizpausmevisdažādākosmākslasveidos–arhitektūrā,glezniecībā,literatūrā,teātramākslāunmūzikā.

3.KurzemeshercogaJēkabaizveidotaisgalmsJelgavā–cenšanāstuvinātiesParīzesgalmagreznībai(zinātniskipētījumi,bibliotēka,teātris,orķestrisutt.).

VI.Ievērojamākiebarokalaikaarhitekti,tēlnieki,gleznotāji.

1.Viensnoievērojamākiembarokalaikaarhitektiemuntēlniekiem–itālisDžovanniLorencoBernīni(1598-1680):

• RomasSvētāPēterakatedrālesbeiguceltniecībasdarbuvadītājs,• Pēterakatedrāleslaukumaprojektaautors,simetriskiizliektākolonāde.

2.ReālismaiezīmesspāņugleznotājaDjegoVelaskēza(1599-1660)daiļradē,drosmīgaisspāņuvaldniekaFilipaIVģimenesportrets.

3.Flāmumākslasdiženākaispārstāvis–PīterssPaulsRubenss(1577-1640),-kuplukrāsu,formuundzīvespriekapiesātinātasgleznas.

4.SlavenākaisHolandesmākslinieksRembrantsvanReins(1606-1669),viņajauninājumsmākslaspasaulē–meistarīgiizmantotasgaismēnupārejas.

5.FrančuarhitektaŽilaArduēnaMansāraprojektētāVersaļaspils–frančukaraļuvarenībasunbagātībasapliecinājumsvisiEiropai.

VII.Klasicismamākslasizpausmes17.gadsimtā.

1.Pastiprinātaintereseparantīkogrieķuunromiešukultūru,tāsatdarināšana.

2.Klasicismārealizētaisskaidrībasprincips,tāsasaukšanāsarracionālismaidejām.

3.Klasicismagalvenāsīpatnības–kārtība,likumība,sakārtotība:

• antīkāsmākslaskanonupieņemšana-cilvēkiemvienotagaume,uzskati,

• mākslaspamatā-atdarināšana,skaistāpielūgšana,skaidraideja,

• klasicismavājāpuse–nevērībapretnacionālāmīpatnībām,abstraktums.

4.Izcilākaisklasicismaglezniecībasmeistars–francūzisNikolāPusēns(1594-1665).VIII.Zinātnessasniegumi17.gadsimtā.

1.ValstsatbalstszinātniskiempētījumiemVācijāunFrancijā:

• zinātņuakadēmijas,biedrības,observatorijas,bibliotēkaspataristokrātupilīs,• zinātnesunmākslasnepieciešamībakaraļavarasspodrināšanai.

2.GalileoGalileja(1564-1642)izgudrotaisteleskopsunKopernikaheliocentrismateorijasapstiprinājums.

3.AngļuzinātniekaIsakaŅūtona(1644-1727)formulētaisgravitācijasspēkalikums,baltāsgaismassadalīšanāsspektrā,inerces,hidrodinamikasuncitilikumi.

4.Citinozīmīgiizgudrojumi–RobertsHuks–barometrs,AntonijsfonLēvenhūks–lēcaar300xpalielinājumu,EdmundaHalejaatklātākomētau.c.

5.KultūrasdzīvesuzplaukumszviedrupārvaldītajāBaltijā–IgaunijāunVidzemē:

• pirmāaugstskolaBaltijā–Tērbatasuniversitāte1632.g.(attēlā),• pirmāsgrāmataslatviešuvalodā–GeorgaManceļasprediķugrāmata,ErnstaGlika

Bībelestulkojumsu.c..

IX.Klasicismaizpausmesliteratūrā,galvenaisžanrs-dramaturģija.1.Klasicismaestētikaspamatprincipiliteratūrā:

• skaistāideālsirmūžīgsunabsolūts,tonoteicstingrilikumi,• žanruhierarhija,aizliegtsjauktžanrurobežas(komēdijuar

traģēdiju),• prāts–galvenaiskritērijsmākslā,darburadīšanaarprātu,

loģiski,pamatoti,• mākslasaudzinošānozīme.

2.Ievērojamākieliterātiklasicismalaikmetā:• aforismužanrameistarsLarošfuko,

Aprobežotiļaudisparastnosodavisu,kassniedzaspāriviņusaprašanai.

• populārākaisfrančufabuluautorsŽansLafontēns,sižetuaizguvuminoĒzopa,• traģēdijuautoriPjersKornejsunŽansRasins–galvenovaroņucīņastarp-prātuun

jūtām,gribuuntieksmēm,pienākumuunkaislību;uzvarprāts,griba,pienākums,• angļudzejniekaDžonaMiltonapoēmas,,Zaudētāparadīze’’un,,Atgūtāparadīze’’.

3.Zemāžanra-komēdijuautorsMoljērs(Ž.B.Poklēns),komēdijasuzdevums–pamācītunizklaidētcilvēkus.X.Mūzikaskultūra17.gadsimtā;laicīgā,garīgāuntautasmūzika.

UZDEVUMI:

Klasicisma laikmets Eiropā

1.Kā mainījās cilvēku pasaules uztvere jaunajos laikos?

2.Kādēļ jaunajos laikos vieglāk varēja izmantot reliģiju

politisku mērķu sasniegšanai?

• Kādēļ Eiropas valstis tiecās pēc absolūtisma? Kas

tajā pozitīvs jauno laiku sākumā?

• Kādas funkcijas valstīs pildīja diplomātiskais

dienests?

• Kura Eiropas valsts un kāpēc kļuva par

absolūtisma simbolu?

• Kādas tiesības un pienākumi bija valsts karalim?

3.Kas ir racionālisms? Kā tas ietekmē zinātnes attīstību?

4.Izcilais franču filozofs – racionālists Renē Dekarts izstrādā šaubu metodi. Tās būtība

–

šaubies par visu! - Kāpēc? Izsakiet savu spriedumu par to!

5.No kādiem aizspriedumiem (elkiem), pēc Frensisa Bēkona uzskatiem, ir jāatbrīvojas

cilvēkam? Kāpēc?

6.Izsakiet savu spriedumu par Blēza Paskāla atziņu –

cilvēks ir tikai niedrīte vējā, nevis radības kronis.

7.Kādas jaunas zinātniskas iestādes un bibliotēkas tika dibinātas Eiropā 17.gadsimtā?

• Kuras valsts karalis īpaši rūpējās par zinātnes attīstību? Kāpēc?

• Kādi jauni zinātniski atklājumi tika veikti Eiropā 17.gs.?

8.Noskaidrojiet un pastāstiet, kādus zinātniskus atklājumus veicis Īzaks Ņūtons?

9.Aplūkojiet attēlu! Kādā arhitektūras stilā veidota šī ēka?

• Kādas pazīmes par to liecina?

• Kur Latvijas teritorijā (Kurzemē) atrodas šī

pils?

• Noskaidrojiet, kur vēl Latvijā atrodas šāda

stila celtnes!

10. Kā Kurzemes hercogistē centās ieviest Eiropas klasicisma modi? Cik veiksmīgi tas

izdevās?

11.Kādēļ totalitārisma valstīs vēl 20.gadsimtā tiecās arhitektūrā pēc klasicisma stila?

• Kas tajā pievilcīgs?

• Kur Latvijā sastopamas neoklasicisma stila

ēkas, celtas sociālisma laikā?

12.Aplūkojiet attēlu! Kāda stila iezīmes redzamas

šīs ēkas celtniecībā?

• Kā tika veidoti pils parki un dārzi?

• Kādi divi stili apvienojās 17.gadsimta arhitektūrā?

13. Kādas ir attēlos redzamo ēku kopīgās un kādas – atšķirīgās iezīmes?

14. Ko jūs varat pastāstāstīt par šīs

telpas interjēru? Kādā stilā tas

veidots?

15.Kāda slavenas pils zāle šeit

parādīta?

16.Atcerieties vēsturē macīto un

pastāstiet, kādi nozīmīgi vēstures notikumi šeit risinājušies?

17.Kāda bija klasicisma laika literatūra? Kādus 17.gadsimta literātus jūs zināt?

Klasicisma teorija secīgi izdzen no literatūras visu haotisko, stihisko, juteklisko, ko

uzskatīja par zemisku un literārās spalvas necienīgu. A.Rubenis.

• Kas bija augstais un kas – zemais literārais žanrs?

• Kādi nosacījumi bija dramaturģisku darbu uzvedumos?

• Kas bija noteicošais galveno varoņu rīcībā – prāts vai jūtas?

• Kādas bija iecienītākās tēmas klasicisma autoru darbos?

• Nosauciet izcilākos 17.gadsimta dramaturgus!

• Kāda attieksme bija pret komēdijām? Izcilākais komēdiju autors?

• Voltērs par 17.gadsimta dramaturģiju ir teicis –

Garlaicīga sarunu virkne piecos cēlienos. Kāpēc?

• Vai šodien tiek uzvestas klasicisma autoru lugas?

• Pamēģiniet klasē nospēlēt kāda latviešu dramaturga darbu klasicisma stilā?

• Kāds pasaules kultūrā nozīmīgas darbs tika pārtulkots latviešu valodā

17.gadsimtā?

• Kas un kur veica šo darbu?

18.Aplūkojiet attēlu! Kāds izcils 17.gadsimta gleznotāja

pašportrets šeit redzams?

• Kādu mākslas virzienu viņš pārstāv?

• Kurā valstī dzīvojis šis mākslinieks?

• Kāda bija laikabiedru attieksme pret mākslinieku?

• Ko savās gleznās mēdza attēlot šis mākslinieks?

• Nosauciet, kādus pazīstamus šī gleznotāja darbus

jūs zināt?

19.Aplūkojiet nākamo attēlu! Kādu mākslas virzienu pārstāv šī glezna?

• Kas par to liecina?

• Vai varat pateikt, kāda aina no Senās Grieķijas dievu dzīves šeit attēlota?

• Kā atšķīrās sievietes skaistuma ideāli toreiz un tagad?

17. Kā ģērbās ļaudis 17.gadsimtā?

• Kas bija modes noteicējs augstākajā sabiedrībā?

• Kādēļ Eiropā nāca modē valkāt parūkas?

• Ko drīkstēja un ko nedrīkstēja atļauties valkāt vienkāršie ļaudis?

18. Kā brīvo laiku pavadīja augstāko aprindu ļaudis? Kādas bija viņu izpriecas?

19.Aplūkojiet attēlu pa kreisi un pastāstiet, kādu

apģērbu gabalu ir valkājusi otrā sieviete!

• Cik veselīgs ir šāds apģērbs?

• Kādu iespaidu tas atstāj uz nākamo paaudzi

un sievietes veselību?

• Līdz kuram gadsimtam tika valkāti šādi

apģērba gabali?

20.Kādus svētkus svinēja vienkāršie ļaudis 17.gadsimtā?

21.Kā attīstījās mūzika 17.gadsimtā? Kā atšķīrās garīgā un laicīgā mūzika?

• Kādu mūzikas veidu īpaši bija iecienījis Francijas karalis Luijs XIV?

• Kāda bija iemīļotāka galma deja 17. un 18.gadsimtā?

• Nosauciet ievērojamākos 17.gadsimta komponistus!

• Kādi bija populārākie mūzikas instrumenti?

Uzrakstiet pārspriedumu par tēmu –

Arhitektūra ir sastingusi mūzika. (J.V.Gēte)

Izmantotāliteratūra.

1.Agrārenesanse.-Zvaigzne,1981.

2.AmboteA.SenāRoma.-ZvaigzneABC,1999.

3.AndersoneZ.Kulturoloģija.-RaKa,2001.

4.ArmstrongaK.Islāms.-Atēna,2004.

5.AustrumaS.,MuižarājaI.Kulturoloģijavidusskolai.-ZvaigzneABC,2010.

6.AvotiņaA.,BlūmaD.,GrauzdiņaI.Viduslaiki.-ZvaigzneABC,2000.

7.BelmaneA.SenāsGrieķijaskultūra.-RaKa,1998.

8.BlūmaD.Mazāmākslasvēsturesterminuvārdnīca.-ZvaigzneABC,

9.DaiersV.Gadsimtugudrības.-ZvaigzneABC,2005.

10.Domasparantīkofilozofiju.-Avots,1990.

11.EkonensJ.,KuljuV.,MatisensT.,SarinensH.Eiropaskultūrasvēsture.-ZvaigzneABC,1998.

12.Enciklopēdija.Renesanse.-ZvaigzneABC,2000.

13.GombrichsE.H.Mākslasvēsture.-ZvaigzneABC,1997.

14.KlišānsV.Vēsturevidusskolai.-ZvaigzneABC,2002.

15.KlīveV.Gudrībasceļos.-Zinātne,1966

16.KūleM.,KūlisR.Filosofija.-ZvaigzneABC,1998.

17.LapiņaM.,BlūmaD.,BaratoševskaV.,ZalāneV.Senounviduslaikukultūrasvēsturevidusskolām.-RaKa,1998.

18.LenglijaM.Pasaulesreliģijas.-ZvaigzneABC,1997.

19.MakdonaldaF.,MeisonsE.Pasauleskultūra.-ZvaigzneABC,2007.

20.MegiB.Filozofijasvēsture.-ZvaigzneABC,2000.

21.MūrnieksA.Ieskatskultūrasunreliģijuvēsturē.-RaKa,1998.

22.OparinsA.PasaulesreliģijasunBībele.-Patmos,2006.

23.PurēnsV.Pasaulesvēsturepamatskolai.-RaKa,2006.